语言学概论论述题
语言学概论试题及答案
语言学概论试题及答案一、选择题（每题2分，共20分）1. 语言学是研究什么的科学？A. 语言的物理特性B. 语言的社会功能C. 语言的结构和功能D. 语言的起源和发展2. 语音学研究的主要内容是什么？A. 语言的语法结构B. 语言的词汇构成C. 语言的发音机制D. 语言的书写形式3. 下列哪个不是语言学的分支？A. 语音学B. 语法学C. 词汇学D. 化学4. 语言的最小意义单位是什么？A. 音素M. 词汇C. 语素D. 句子5. 语义学研究的是语言的哪一方面？A. 语言的发音B. 语言的意义C. 语言的书写D. 语言的语法6. 语言的词汇量是如何增长的？A. 通过新词的创造B. 通过旧词的淘汰C. 通过语言的混合D. 通过语言的简化7. 什么是语言的方言？A. 一种语言的书面形式B. 一种语言的口头形式C. 一种语言的地区变体D. 一种语言的官方标准8. 语言的同化现象是指什么？A. 语言的统一B. 语言的分化C. 语言的借用D. 语言的变异9. 语言的转换是指什么？A. 语言的翻译B. 语言的转写C. 语言的转述D. 语言的转换10. 什么是语言的语境？A. 语言的使用环境B. 语言的书写环境C. 语言的发音环境D. 语言的语法环境二、填空题（每题2分，共10分）11. 语言学的两大分支是________和________。
12. 语言的音位系统是由________构成的。
13. 语言的语法规则包括词法规则和________。
14. 语言的词汇化是指________转化为词汇的过程。
15. 语言的语用学研究的是语言在________中的使用。
三、简答题（每题10分，共20分）16. 简述语言的交际功能。
17. 简述语言的规范性与变异性。
四、论述题（每题15分，共30分）18. 论述语言与文化的关系。
19. 论述语言的演变过程及其影响因素。
五、案例分析题（每题20分，共20分）20. 请分析一种方言的形成过程，并讨论其对标准语的影响。
语言学概论论述题题目
论述题1、简要叙述语言的客观存在形式和人的主观认识的关系？2、书面语产生的重大社会意义？3、论述口语和书面语的联系和区别？4、为什么说语言虽然是民族的重要标志，但不是最可靠的标志？5、在分析语言与民族的关系时，西方有的语言学家运用“相互理解程度”作为区分“语言”和“方言”的唯一标准，请分析此种观点并指出实质？6、语言和种族有没有必然的联系，为什么？7、语言符号的离散特征和线性特征？8、简述语言和言语的区别与联系，并说明区分这两者的意义？9、举例说明语言符号的聚合关系和组合关系？10、为什么说语言是客观存在的？但语言学家可以从不同的角度进行研究？11、论述语言学发展的历程？12、简论索绪尔及其以后的语言学？13、从声音的产生方面分析，语音音质不同是由哪些因素决定的？14、论述为什么说语音本质上是一种社会现象？15、如何理解语音的心理属性？16、国际音标的优点以及学习和运用国际音标需要注意几点？17、元音和辅音的主要区别是什么？18、音位是特定语言或方言中具有区别意义作用的最小的语音单位，其中“音位是……的最小的……”应如何理解？19、简要说明音质音位和非音质音位的区别？20、简要说明音位理论的基本原理？21、简要说明音位和音位变体的关系？22、举例说明什么是音位的区别特征，它有什么优越性？23、举例说明什么是音位的自由变体？24、试举例说明一个音位具有什么样的区别特征是由特别的音位系统决定的？25、如何理解归纳音位应遵循的三个原则，请举例说明？26、如何理解音素和音位的区别？27、举例说明音节的划分要受语音28、汉语普通话和英语在音节结构有什么明显区别？29、复元音与几个相连的单元音的区别？30、复辅音不同于复元音的特点？31、试说明语音流变的含义及其类型？32、简述韵律特征的特点及其在不同语音层次上的表现？33、单纯词与单音节词，合成词与双音节词或多音节词有什么关系？34、词的语汇学分类角度有哪些？35、试论汉语的词为什么有双音节倾向，现代汉语的双音节化有什么作用？36、语素的性质是什么，如何理解语素的意义？37、词缀语素作用的异同？38、语在构造上的特点，如何理解这些特点？39、外语的语素类型与汉语的语素类型有哪些相同点和不同点？40、语素的组合与语素义的组合是否对应？41、语素的组合与语素类的组合是否对应？42、重叠词与叠音式单纯词和重叠式43、怎样分析复杂的合成词？44、语法规则的性质和特点？45、什么是语法规律？什么是语法规则？二者之间是什么关系？46、历时语法与共时语法的区别？47、组合关系和聚合关系的区别？48、语法形式和语法意义有什么样的分割。
语言学概论名词解释简答论述题
一、简答1、口语和书面语的关系：（1）区别：①口语是第一性的，书面语是第二性的；②书面语既不是口语绝对忠实的记录，也不是口语机械的复制口；③书面语写作有比较充裕的时间来推敲，可以写得比口语更精练、更精确；④口语由于有语境影响和面部表情、手势、体态的帮助，可以省略某些语言成分而不至于影响理解和交际，书面语却由于没有记录这些因素而别人很可能难以理解，因此书面语就不得不补上某些省略以后影响理解的成分（2）联系：书面语经过加工、提炼和发展了的口语的书面形式。
另外，书面语一旦在口语的基础上产生以后就具有相对独立性，就具有相对独立的发展史。
书面语由于克服了口语在空间和时间两方面和局限，就有可能积累起比口语更丰富的语汇，更精密复杂的语法结构，更多样化的表达方式，从而反过来影响和促进口语的发展。
2、言和客观存在形式：语言的客观存在形式是跟人和人类社会的口头交际活动分不开的。
语言的客观存在形式首先表现为有声的口头语言即口语，而当出现了文字以后，又表现为有形的书面语言即书面语。
口语和书面语都有两个方面：一方面是表示一定意义的声音或图形，这是一种物理现象；另一方面则是由声音或图形表示的意义，那是一种心理现象，或者说是思维活动的结果和感情的流露。
3、言和言语的区别：语言是说话所用的材料和规则，是抽象的、社会共同的；言语是对材料和规则的使用，是具体的、个别的。
4、索绪尔的贡献：主要在于从语言本体的角度界定了“语言”，明确地限定了语学的研究对象、范围和重点，使语言学脱离了早期什么都研究，什么都难以深入的缺陷，走上了研究对象相对单纯，因而有可能逐步形成本学科特有的理论体系和方法论体系的现代化道路。
20世纪语言学在索绪尔语言理论的影响下集中主要精力研究语言系统本身的内在规律。
5、语音的性质：①语音的物理属性；②语音和生理属性；③语音的生理属性；④语音的社会属性（本质属性）。
6、改变口腔形状的方式有三种：①舌位——舌面隆起最高点的位置抬高或降低。
语言学概论简答论述题
简答题：1.简述语言学的分类。
理论语言学：从理论上研究语言的性质、结构、功能。
（1）根据研究对象不同，分为：个别语言学（以某一种具体语言为研究对象）普通语言学（以人类所有的语言为研究对象，研究人类语言的一般原理）（2）根据研究对象的时间不同，分为：历时语言学（又称动态语言学，研究语言的发展、衍变及其规律）转化生成语言学共时语言学（又称静态语言学、描写语言学，研究语言结构的某一部分在某个历史时期的实际状况，而不去考虑前因后果）（3）根据研究方法不同，分为：历史比较语言学（对有亲属关系的语言进行研究）对比语言学（用对比的方法研究没有亲属关系）结构主义语言学（强调语言的组合，分析语言片断）应用语言学：凡是关于语言学的应用研究都是应用语言学。
（1）狭义：专指语言教学，包括本族语教学、外语教学以及对有语言障碍者进行的语言整疗及其康复的治疗。
（2）广义：凡是将语言学原理同其他学科结合起来解决相关学科及语言学本身所涉及的实践与应用问题的科学。
2.什么是语言，什么是言语？指出联系与区别。
语言：是人类用于交际和思维的最重要的符号系统。
言语：是个人说的行为及结果。
关系：既相互联系，又相互区别。
联系：相互依存，语言离不开言语，言语离不开语言。
语言是从言语中概括出来的，为全社会所公认的词语和规则的组合。
言语是个人在特定情景中对语言的具体应用和表现。
区别：语言——全民性、抽象性、非物质性言语——个人性、具体性、物质性3.举例说明语言中的组合关系，聚合关系。
组合关系：在同一层级上组合起来的各个单位间所形成的关系。
.比如"吃"可以同"米饭,面条,馒头,东西"等组合出"吃米饭,吃馒头"等,它们之间的关系就是组合关系,组合关系反映了人类语言单位组合的规则.聚合关系：在语言结构的某一环节上，具有相同的作用，彼此可以相互替换的各个语言单位之间所形成的关系。
例如"吃米饭",其中的"吃"可以用"做"替换,"米饭"可以用"馒头"替换,"吃"和"做"之间的关系就是聚合关系,聚合关系体现了语言单位的功能类别,凡是具有聚合关系的词语,往往具有相同的功能.4、语言的本质是什么？为什么说语言是人类最重要的交际工具。
语言学概论试题答案
语言学概论试题答案一、选择题1. 语言学是一门研究人类语言的学科，其研究对象是（B）。
A. 人类思维B. 人类语言C. 人类文化D. 人类行为2. 语音学是语言学的一个重要分支，它主要研究的是（C）。
A. 语法B. 词汇C. 声音系统D. 语义3. 语言学家关注的语言现象有哪些特征？（A）A. 具有普遍性、可刺激性、可被学得性、可被忘却性B. 具有多样性、诸变性、一致性、可被听说性C. 具有多样性、可被了解性、可被学得性、可被传承性D. 具有多样性、可刺激性、可被了解性、可被掌握性4. 语言是人类思维的外在表现，它的特点包括（B）。
A. 符号性、逻辑性、经验性、情感性B. 音素性、词汇性、语法性、交际性C. 语音性、声调性、音节性、语义性D. 文化性、习得性、传承性、社会性5. 语言学的研究方法主要包括哪些方面？（D）A. 观察法、统计法、实验法、调查法B. 比较法、分析法、综合法、实证法C. 形态法、句法法、语义法、语用法D. 理论法、实证法、历时法、内在法二、简答题1. 什么是语音学？简述语音学的基本研究对象。
语音学是语言学的一个分支学科，主要研究的是语言中声音的产生、传播和感知机制。
它研究的基本对象是语音。
语音是一种由声音信号组成的符号系统，通过声音的不同组合和规则，人们能够进行语言的交际和沟通。
2. 语言学的研究范围包括哪些方面？简要描述其中两个方面的内容。
语言学的研究范围涵盖了语音、词汇、语法、语义和语用等多个方面。
其中语音学主要研究语言中的声音系统，通过研究语音的音素、音位和音系等要素来揭示其规律和变化。
而语法学研究语言中的句子构成和组合规律，包括短语结构、词类、句法关系等内容。
三、论述题语言作为人类最为基本的交流工具和思维表达方式，对于人类社会和文化的发展起到了重要的作用。
语言学作为一门学科，对于深入研究和探索语言的本质和规律具有重要意义。
首先，语言学研究语言的普遍性和多样性。
语言在世界各地的人类社会中普遍存在，但不同语言之间又表现出多样性。
语言学概论题目及答案
语言学概论题目及答案语言学概论试题（一）一、填空（每空1分，共15分）1.语言中最单纯、最常用、最原始和最能产的词是根词。
2.语言是人类最重要的交际工具，文字是最重要的辅助交际工具。
3.我国古代学者为读懂古书而建立的训诂学、文字学、音韵学组成了我国的语文学，通称为“小学”。
4.英语属于印欧语系的日耳曼语族的西部语支。
5.语音可以从生理角度分析它的产生方式，从物理角度分析它的表现形式传递过程，从社会功能角度分析它的功能作用。
6.是否能够独立运用，是区分词和语素的根本特点。
7.现代大多数国家的拼音文字的字母，大多直接来源于拉丁字母。
8.具有不同功能的三种最基本的语法单位是语素、词、句子。
9.语言发展的主要特点是渐变性和不平衡性。
10.我国宪法 1982年第19条明确规定“国家推广全国通用的普通话”。
二、选择题（每题1分，共10分）1. 中国的传统语文学研究的薄弱环节是（ D ）Ａ.文字学Ｂ.语音学? ?Ｃ.词汇学Ｄ.语法学2. 汉语属于（ B ）Ａ.屈折语Ｂ.孤立语 ?Ｃ.多式综合语Ｄ.粘着语3. 一种语言中数量最少的是（ B ）Ａ.音素Ｂ.音位 ??Ｃ.语素Ｄ.音节4. 文字的前身是（ C ）Ａ.结绳记事Ｂ.手势 ??Ｃ.图画记事Ｄ.实物记事5. 派生词中包含（ B ）Ａ.词尾Ｂ.词根 ??Ｃ.虚词Ｄ.根词6. 语音和语义结合的最小的语言单位是（ C ）Ａ.音素Ｂ.义素 ??Ｃ.语素Ｄ.音位7. 汉语单词“忽然”出现的位置是（ C ）Ａ.主语位置Ｂ.谓语位置 ??Ｃ.状语位置Ｄ.定语位置8. 以下各种语言变体中，属于社会方言的是（ D ）Ａ.土话Ｂ.客家话Ｃ.客套话Ｄ.黑话9. 下列语素中属于自由语素的是（ C ）Ａ.初Ｂ.视Ｃ.人Ｄ.民10. 在语言结构的某一环节上能够互相替换，?具有某种相同作用的各个单位之间所形成的关系叫（ D ）Ａ.转换关系Ｂ.组合关系 ??Ｃ.层级关系Ｄ.聚合关系三、名词解释（每题4分，共20分）1.专语语言学以具体语言作为研究对象的语言学。
语言学概论论述题含答案
论述题目录1.1．举例说明语言符号的聚合关系和组合关系。
1.2。
为什么以客观存在的语言为研究对象的语言学存在着不同的理论、学说和观点?2.1．试述音位和音位变体的关系。
2.2．为什么说一个音位的区别特征是由特定的音位系统决定的?2.3．试述不同的语音在音节结构方面的差别。
2.4．试述音节的音高在声调语言和非声调语言里的作用。
2.5．为什么说重音和轻音通常都是由音强、音高、音长、音质等多方面的因素综合在一起来表现的，而不是仅仅同音强的增加或减弱有关? 2.6．试述声调语言与非声调语言在语调音高形式上的明显差异。
3.1．试述语汇的性质和特点。
3.2．试述语素、音节、字符间的关系。
3.3．汉语与外语的语素类型有哪些异同?3.4．试述构词中派生词的类型。
3.5．试述如何划分汉语的词与词组。
4.1．试述语法规则的性质和特点。
4.2．为什么说语法规律只有一种，而语法规则可以多种多样?4.3．为什么说方言语法实际上是共时语法现象对历时语法现象的反映?4.4．为什么说形态丰富的语言中词法问题重要，而汉语中句法问题更重要?4.5．试述语法单位之间的关系。
4.6．怎样看待语素的语法地位?4.7．试述汉语和英语动词谓语句的下位句型。
5.1．试述语义场的系统性和层次性。
5.2．试述语义场研究的意义。
5.3．举例说明为什么在描写句子的语义结构时，常常要从谓词入手，也就是把谓词看作处于支配地位的核心成分。
5.4．结合实例说明词的派生义产生的现实基础和基本途径。
6.1．语言和文字的关系怎样?6.2．应如何看待“文字发展三阶段论”的观点?6.3．试述“文字的创制”的含义及应注意的问题。
6.4．应如何看待文字的改革?7.1．试述几种不同的语言起源说。
7.2．试述语言发展演变的具体体现。
7.3．试述语言发展演变的原因。
7.4．试述能对语言产生影响的社会因素。
7.5．什么是意译词?请结合实例说明意译词与纯粹音译词及仿译词有什么不同。
语言学概论论述题
论述题三、谈谈语言与言语的关系。
语言是词语和规则的总和，是抽象的符号系统，是全体社会成员的最重要的交际工具和思维工具。
语言是全民的、概括的、静态的系统；言语是对语言的具体运用，是个人的、具体的、动态的现象。
这两个对象是紧密相联而且互为前提的：语言存在言语与之中；言语依赖于语言。
五、什么是词类？划分词类的标准主要有哪些？哪种标准最适用汉语？为什么？1）词类是指词的语法分类。
2）划分词类的标准主要有三：意义标准；形态标准；功能标准。
3）功能标准最适用于汉语。
4）A、因为汉语缺乏形态变化，无法从形态上区分词类。
••• B、意义标准过于抽象，不易辨认，且词类是语法上的分类，理当从语法的考虑。
六、举例说明音位的条件变体和自由变体有什么不同？〔p〕和〔b〕在普通话中是不是音位变体？是什么变体？A、条件变体是处于互补关系中的音位变体，如ａ音位的几个变体属条件变体。
•B、自由变体与条件变体不同，它是出现在同样的位置上可以任意替换但又不起区别意义作用的几个音素。
•如吴方言平翘音、前后鼻音等。
C、 [ｐ]和[ｂ]是音位变体，它们属于条件变体。
七、说明语言符号是一套层级体系。
语言是一套层级装置，这种装置靠组合和替换来运转。
语言的底层是一套音位。
语言的上层是音义结合的符号和符号的序列。
这一层又分若干级：第一级是语素，第二级是由语素构成的词，第三级是由词构成的句子。
音位’♋语素♑词∙句子，这就是语言的层级装置，几十♉成千∙成万∙无穷，这就是语言的层级装置所提供的效能。
八、试论述语言是一种特殊的社会现象。
1．社会性是语言的本质属性；2．语言是一种社会现象；A、从词的音义结合的关系来证明（4种关系）；B、从语言与社会相互依存的关系来证明；3．语言是一种特殊的社会现象。
九、人以外的动物有没有语言？•人类语言和动物“语言”的主要区别在哪里？1．没有语言；2．A、功能方面；B、构造方面；C、习得方面。
语言学概论试题及答案
语言学概论试题及答案一、选择题1. 语言学的定义是：A. 研究语言与社会的关系的学科B. 研究语言结构与语言演化的学科C. 研究语言的起源和发展的学科D. 研究语言的本质和特性的学科答案：D2. 下列属于语音学研究范畴的是：A. 词法学B. 句法学C. 语言变异与语言变体D. 语言习得与语言教育答案：C3. 句法学主要研究的是：A. 语音形态的变化规律B. 词性和句子结构C. 语音的音位和音位组合D. 语义和语用规则答案：B4. 下列关于语言习得的描述，错误的是：A. 语言习得是指儿童在自然环境中习得母语的过程B. 成年人可以通过学习掌握一门新的语言C. 语言习得是通过语言输入和输出实现的D. 语言习得是一个渐进的、自然而然的过程答案：C5. 下列属于语用学研究范畴的是：A. 语音学B. 句法学C. 话语分析D. 语言变异与语言变体答案：C二、简答题1. 什么是语音学？答：语音学是研究语言中的语音系统和语音形态的学科，主要关注语音的音位和音位组合规律，以及语音变体和语音变异等现象。
2. 什么是语法？答：语法是研究语言结构和语法规则的学科，包括词法学和句法学。
词法学研究词汇和词的构词法规律，句法学研究句子的构建和句法规则。
3. 什么是语义学？答：语义学是研究语言意义的学科，主要关注词义、句义和上下文语境对语言意义的影响。
研究对象包括词汇的意义、句子的意义以及语义关系等。
4. 什么是语用学？答：语用学是研究语言使用和交际的学科，主要关注语言在实际交际中的运用和语用规则。
研究对象包括语音、语法、语义在特定语境下的意义解释和语用前提等。
三、论述题语言学是一门跨学科的学科，涉及到多个子学科的研究内容和方法。
在语言学的研究中，语音学、语法学、语义学以及语用学是其中最为核心的四个分支。
语音学是研究语音系统的学科，主要研究语音的音位和音位组合规律，以及语音变体和语音变异等现象。
通过语音学的研究，我们能够了解不同语言中的语音系统差异，以及语音变体对语义和语用的影响。
语言学概论试题及答案
语言学概论试题及答案一、单项选择题（每题2分，共20分）1. 语言学研究的核心对象是什么？A. 语言B. 文字C. 文学D. 语音答案：A2. 下列哪一项不是语言学的分支学科？A. 语音学B. 语法学C. 修辞学D. 社会语言学答案：C3. 语言学的发展历程中，结构主义语言学的代表人物是？A. 索绪尔B. 乔姆斯基C. 布隆菲尔德D. 萨丕尔答案：A4. 语言的最小意义单位是什么？A. 音素B. 词汇C. 语素D. 句子答案：C5. 以下哪个选项是语言的任意性特点？A. 语言的音义结合是任意的B. 语言的音义结合是固定的C. 语言的音义结合是可预测的D. 语言的音义结合是无规律的答案：A二、填空题（每题2分，共20分）1. 语言学的研究方法主要包括________和________。
答案：描述性方法；比较方法2. 语言的两种基本功能是__________和__________。
答案：表达思想；交流信息3. 语言的变异性主要表现在__________、__________和__________。
答案：地域、社会和时间4. 语音学中，元音和辅音的区别在于__________。
答案：声带振动与否5. 语言的系统性表现在__________和__________。
答案：结构的层次性；功能的多样性三、简答题（每题10分，共30分）1. 简述语言的交际功能。
答案：语言的交际功能是指语言作为人类社会交流思想、情感和信息的工具，它使得人们能够相互理解和沟通。
2. 描述语言的创造性特点。
答案：语言的创造性特点是指人们能够使用有限的语言资源，通过不同的组合和结构，创造出无限多的新句子和表达方式。
3. 举例说明语言的规范性。
答案：语言的规范性是指在一定的社会和文化背景下，人们对语言的使用有一定的规则和标准。
例如，语法规则、词汇用法和发音标准等。
四、论述题（每题15分，共30分）1. 论述语言和文化的关系。
答案：语言和文化是相互影响、相互渗透的。
语言学概论试题及答案解析
语言学概论试题及答案解析一、选择题（每题2分，共20分）1. 下列哪项不是语言学的主要分支？A. 语音学B. 语法学C. 修辞学D. 语用学答案：C解析：修辞学虽然与语言使用有关，但它更多地关注语言的美学和说服效果，不是语言学的核心分支。
2. 语言的最小意义单位是什么？A. 音素B. 词汇C. 语素D. 句子答案：C解析：语素是语言中最小的意义单位，它可以单独存在，也可以组合成词汇。
3. 下列哪项是语言的同步研究？A. 历史语言学B. 社会语言学C. 结构语言学D. 心理语言学答案：C解析：结构语言学关注的是特定时间点上语言的结构，是语言的同步研究。
4. 语言的任意性原则是由哪位学者提出的？A. 索绪尔B. 乔姆斯基C. 布隆菲尔德D. 弗洛伊德答案：A解析：索绪尔是现代语言学的奠基人，他提出了语言的任意性原则，即语言符号的形式与其指代的对象之间没有必然的逻辑关系。
5. 下列哪项不是语言的功能？A. 信息传递B. 情感表达C. 社会认同D. 艺术创作答案：D解析：虽然语言可以用于艺术创作，但它本身不是一种艺术形式，因此不是语言的基本功能。
二、填空题（每题2分，共20分）6. 语言学研究的对象是________。
答案：人类语言7. 语音学研究的是语音的________和________。
答案：产生、传递、感知8. 转换生成语法是由________提出的。
答案：诺姆·乔姆斯基9. 在语言的词汇-语法参数中，________是指语言中词汇和语法的关系。
答案：词汇-语法参数10. 社会语言学研究的是语言与________之间的关系。
答案：社会三、简答题（每题10分，共30分）11. 简述语言的创造性特点。
答案：语言的创造性体现在用户能够使用有限的词汇和语法规则生成无限多的句子。
这种能力源于语言的组合性质，即通过不同的词汇和语法结构的组合，创造出新的句子和表达。
12. 解释什么是“深层结构”和“表层结构”。
语言学概论论述题
论述题1、简要叙述语言的客观存在形式和人的主观认识的关系？答：语言的客观存在形式和人的主观认识之间不是完全相同的。
语言的客观存在形式是非常复杂的，具体的发音人人不同，一个词具体的表达方式也可以不同。
例如，“说话”一词，不同的人可以在中间加入不同的助词“了、着、过”等；还可以加入不同的语气词“呢、啊、嗯”等。
而把这一词记录为“说话”已经是一种主观的概括。
语言学家研究的只是经过语言学家主观概括和不同程度上理想化和简单化了的语言。
语言学的研究就是要拉近我们的主观认识与客观事实的距离。
2、书面语产生的重大社会意义？答：口语是转瞬即逝的，在没有书面语的社会里，由于受时间和空间的限制，人们的交际范围极其有限，经验和知识的传授和积累极其缓慢。
书面语的产生克服了这种局限，极大地加快了人类社会经验和知识的传授和积累的速度和传播范围，从而大大加快了社会发展的步伐。
现代生物考古学表明，人类文明的发展在书面语产生后大大地加快了。
因此，世界各国都把书面语的产生作为文明史的开端。
3、论述口语和书面语的联系和区别？答：任何一种语言总是先有口语，后有书面语，而且大多数语言在其存在的历史上只有口语而没有相应的书面语。
任何一种书面语又都只能在口语的基础上产生，并且或迟或早总是要随着口语的演变而演变。
任何一种语言都有自己的口头存在形式，但是古往今来只有极少数语言在口语的基础上产生了相应的书面语。
因此，口语是第一性的，书面语是第二性的。
但是，书面语既不是口语绝对忠实的记录，也不是口语机械的复制品。
口头交际行为总是在一定的社会背景和语言环境中进行的，而且交际双方或各方在进行口头交际的同时常常伴随着各种面部表情、手势和体态，还有各种不同的口气和语调，而书面语一般没有记录这些成分，而只记录了词语，即口语传递信息和思想感情的关键成分，同时，书面语是经过推敲的，因此更简练、精确。
另一方面，书面语为了补充口语交际时的语境等非语言成分，又不得不添加一些成分。
语言学概论中央电大01任务答案
01任务试卷总分：100 测试时间：--判断题单项选择题论述题论述题一、判断题（共 10 道试题，共 20 分。
）1. 地主阶级和农民阶级之间没有共同语言，这说明语言是有阶级性的。
A. 错误B. 正确答案：A2. 语言是思维的工具，语言与思维具有非常密切的关系。
A. 错误B. 正确答案：B3. 任何一种符号，都是由内容和意义两个方面构成的。
A. 错误B. 正确答案：A4. 从本质上看，语言其实是一种符号系统。
A. 错误B. 正确答案：B5. 人类选择语音而不是色彩、手势作为语言符号的形式，是因为语音比较好听。
A. 错误B. 正确答案：A6. 语言符号的约定俗成是指语音形式和意义的结合是社会成员共同规定的。
A. 错误B. 正确答案：B7. “我和他没有共同语言”，这里的语言不是指作为交际工具的语言。
A. 错误B. 正确答案：B8. 没有内容，符号的存在就失去了意义，所以，符号的内容比符号的形式重要。
A. 错误B. 正确答案：A9. 语言符号的音义关系一经形成，对社会全体成员就有一种强制性。
A. 错误B. 正确答案：B10. “学习英语”中，“学习”和“英语”之间的关系是组合关系。
A. 错误B. 正确答案：B二、单项选择题（共 15 道试题，共 30 分。
）1. 下列各种各样的说法，（）不正确。
A. 语言的音义结合是任意的，主要是指符号创造时而言B. 人类社会这样多种类的语言，说明语言符号确实是任意性的C. 语言符号的音义结合，是本质的，符合逻辑的D. 语言符号的音义联系在不同的语言中完全是不同的答案：C2. 下列说法不正确的一项是（）。
A. 语言系统中把语言材料组织起来的规则可以说是无限的。
B. 一个人处在什么样的社会，就会使用什么样的语言。
C. 说话时遵循什么样的规则不是个人决定的。
D. 语言规则具有强制性，个人必须无条件遵守。
答案：A3. 下列说法正确的一项是（）。
A. 工人阶级和资产阶级没有共同语言，所以语言是有阶级性的。
语言学概论自考试题及答案
语言学概论自考试题及答案一、选择题（每题2分，共20分）1. 语言学是研究什么的学科？A. 语言的发音B. 语言的结构C. 语言的使用D. 语言的起源答案：B2. 下列哪项不是语言学的分支？A. 语音学B. 语法学C. 心理学D. 语义学答案：C3. 索绪尔是哪位语言学家的理论奠基人？A. 乔姆斯基B. 索绪尔C. 布隆菲尔德D. 皮尔斯答案：B4. 语言的最小意义单位是什么？A. 音素B. 词C. 句子D. 语素答案：D5. 下列哪个选项是语言的同步研究？A. 语言的历史发展B. 语言的地理分布C. 语言的当前状态D. 语言的方言差异答案：C6. 什么是语言的同源词？A. 同义但不同词根的词B. 来自不同语言的词C. 来自同一词根的词D. 来自同一语言的词答案：C7. 语言的词汇量通常随着什么而增加？A. 语言使用者的年龄B. 语言使用者的受教育程度C. 语言使用者的社交范围D. 所有上述因素答案：D8. 什么是语言的方言？A. 一种语言的书面形式B. 一种语言的口语形式C. 一种语言的变体D. 一种语言的古语形式答案：C9. 语言的语音变化通常是由什么引起的？A. 社会因素B. 心理因素C. 生理因素D. 所有上述因素答案：D10. 什么是语言的语法规则？A. 语言的发音规则B. 语言的书写规则C. 语言的构造规则D. 语言的词汇规则答案：C二、简答题（每题10分，共30分）1. 简述语言的功能有哪些？答案：语言的功能主要包括表达思想、交流信息、社会互动、文化传承、认知发展等。
2. 什么是语言的变体？请举例说明。
答案：语言的变体是指一种语言内部由于地理、社会、功能等因素而形成的不同形式。
例如，汉语的普通话和粤语就是方言变体。
3. 语言学研究方法有哪些？答案：语言学研究方法包括观察法、实验法、调查法、统计法、比较法、描写法和理论分析法等。
三、论述题（每题25分，共50分）1. 论述语言与文化的关系。
语言学概论论述题
论述题：1怎样理解语言和种族之间没有必然的联系？答：①人类从生理的角度能确定的种族只有几种，如蒙古族、欧罗巴人种等；人类语言却有很多种。
从语言和种族的对应关系上看，同一种族的人可能说不同的语言，不同种族的人也可以说同一种语言。
因此语言和种族没有必然联系。
②就语言的本质来说，，语言不是一种生理现象，也不是一种心理现象，而是一种社会现象。
尽管语言能力和生理因素、心理因素有关，但是语言主要是在一定的社会环境中后天获得的，不是先天遗传的，所以语言和种族没有必然联系。
1划分音位的原则有哪些？答：在一定的语言或方言中划分音位，主要是根据语音在这个语言或方言的语音系统中的分布，即一个音在一定的音位系统中所处的位置和作用。
互补原则可以作为划分音位的原则之一。
也就是说，当两个或两个以上的音从来不出现在相同的语音环境中时，就可能是同一音位的两个或两个以上的音位的变体---条件变体，因而归属同一音位。
除了互补原则外，划发音位的原则还有对立。
对立指的是两个或几个音在相同的语音环境中有区别意义的作用。
例如两个音在相同的语音环境中互相对立，就要划分为两个不同的音位；如果相互不对立，就属于同一音位。
判断两个音位是否对立，可以将它们置于相同的语音环境中进行替换比较。
例如要判断〔t〕与〔t‘〕两个音在汉语普通话中是否对立，便可以先找一个能进行比较的语音环境，如〔-i〕，然后让二者轮流出现在此环境中，分别得到：〔ti〕（故）和〔t‘i〕（啼），说明二者能区别意义，即构成了对立。
因此应该划分为／t和／t‘两个音位。
但是在另一种语言里，例如在英语中也用相同的方法进行替换：让二者轮流出现在〔sti:l〕这个语境中，得到：〔sti:l〕(钢铁)、〔st‘i:l〕(钢铁)。
可见／t ／和／t‘／在英语中没有区别意义的作用，即构不成对立，故应归为一个音位——／t／音位。
再者，划分音位还应遵循语音相似的原则，即同属一个音位的各个音在语音上必须相似。
《语言学概论》简答论述题答案（五篇材料）
《语言学概论》简答论述题答案（五篇材料）第一篇：《语言学概论》简答论述题答案《语言学概论》简答论述题答案全国自考办指定网络课程辅导网站全国十佳网络教育机构简答1、口语和书面语的关系：（1）区别：①口语是第一性的，书面语是第二性的；②书面语既不是口语绝对忠实的记录，也不是口语机械的复制口；③书面语写作有比较充裕的时间来推敲，可以写得比口语更精练、更精确；④口语由于有语境影响和面部表情、手势、体态的帮助，可以省略某些语言成分而不至于影响理解和交际，书面语却由于没有记录这些因素而别人很可能难以理解，因此书面语就不得不补上某些省略以后影响理解的成分（2）联系：书面语经过加工、提炼和发展了的口语的书面形式。
另外，书面语一旦在口语的基础上产生以后就具有相对独立性，就具有相对独立的发展史。
书面语由于克服了口语在空间和时间两方面和局限，就有可能积累起比口语更丰富的语汇，更精密复杂的语法结构，更多样化的表达方式，从而反过来影响和促进口语的发展。
2、言和客观存在形式：语言的客观存在形式是跟人和人类社会的口头交际活动分不开的。
语言的客观存在形式首先表现为有声的口头语言即口语，而当出现了文字以后，又表现为有形的书面语言即书面语。
口语和书面语都有两个方面：一方面是表示一定意义的声音或图形，这是一种物理现象；另一方面则是由声音或图形表示的意义，那是一种心理现象，或者说是思维活动的结果和感情的流露。
3、言和言语的区别：语言是说话所用的材料和规则，是抽象的、社会共同的；言语是对材料和规则的使用，是具体的、个别的。
4、索绪尔的贡献：主要在于从语言本体的角度界定了“语言”，明确地限定了语学的研究对象、范围和重点，使语言学脱离了早期什么都研究，什么都难以深入的缺陷，走上了研究对象相对单纯，因而有可能逐步形成本学科特有的理论体系和方法论体系的现代化道路。
20世纪语言学在索绪尔语言理论的影响下集中主要精力研究语言系统本身的内在规律。
5、语音的性质：①语音的物理属性；②语音和生理属性；③语音的生理属性；④语音的社会属性（本质属性）。
《语言学概论》简答论述题答案
《语言学概论》简答论述题答案简答1、口语和书面语的关系：（1）区别：①口语是第一性的，书面语是第二性的；②书面语既不是口语绝对忠实的记录，也不是口语机械的复制口；③书面语写作有比较充裕的时间来推敲，可以写得比口语更精练、更精确；④口语由于有语境影响和面部表情、手势、体态的帮助，可以省略某些语言成分而不至于影响理解和交际，书面语却由于没有记录这些因素而别人很可能难以理解，因此书面语就不得不补上某些省略以后影响理解的成分（2）联系：书面语经过加工、提炼和发展了的口语的书面形式。
另外，书面语一旦在口语的基础上产生以后就具有相对独立性，就具有相对独立的发展史。
书面语由于克服了口语在空间和时间两方面和局限，就有可能积累起比口语更丰富的语汇，更精密复杂的语法结构，更多样化的表达方式，从而反过来影响和促进口语的发展。
2、言和客观存在形式：语言的客观存在形式是跟人和人类社会的口头交际活动分不开的。
语言的客观存在形式首先表现为有声的口头语言即口语，而当出现了文字以后，又表现为有形的书面语言即书面语。
口语和书面语都有两个方面：一方面是表示一定意义的声音或图形，这是一种物理现象；另一方面则是由声音或图形表示的意义，那是一种心理现象，或者说是思维活动的结果和感情的流露。
3、言和言语的区别：语言是说话所用的材料和规则，是抽象的、社会共同的；言语是对材料和规则的使用，是具体的、个别的。
4、索绪尔的贡献：主要在于从语言本体的角度界定了“语言”，明确地限定了语学的研究对象、范围和重点，使语言学脱离了早期什么都研究，什么都难以深入的缺陷，走上了研究对象相对单纯，因而有可能逐步形成本学科特有的理论体系和方法论体系的现代化道路。
20世纪语言学在索绪尔语言理论的影响下集中主要精力研究语言系统本身的内在规律。
5、语音的性质：①语音的物理属性；②语音和生理属性；③语音的生理属性；④语音的社会属性（本质属性）。
6、改变口腔形状的方式有三种：①舌位——舌面隆起最高点的位置抬高或降低。
语言学概论试题及答案
语言学概论试题及答案一、选择题（每题2分，共30分）1. 语言学的主要研究对象是（）。
a) 计算机语言b) 外语学习c) 人类语言d) 口头表达技巧答案：c) 人类语言2. 下列哪个学科与语言学关系最为密切？a) 心理学b) 数学c) 化学d) 历史学答案：a) 心理学3. 下列哪个学者被誉为现代语言学之父？a) 爱因斯坦b) 柴可夫斯基c) 萨普尔d) 弗洛伊德答案：c) 萨普尔4. 语言学的研究方法主要包括（）。
a) 实证研究和理论研究b) 文字分析和数学模型c) 外语学习和内语运用d) 思辨和推理答案：a) 实证研究和理论研究5. 语言学的研究层次包括（）层次。
a) 语音、语法、语义b) 单词、短语、句子c) 声音、词汇、语境d) 语法、词汇、语义答案：d) 语法、词汇、语义二、简答题（每题10分，共20分）1. 什么是语音学？答案：语音学是研究语音的科学，主要研究语音的产生、传播、感知和结构等方面的问题。
它关注语音的音素、音节、音变规律、音系等内容，以及语音的分类、描述和比较等。
2. 试述语言的本质特征。
答案：语言的本质特征包括交际性、社会性和符号性。
交际性指语言主要用于人与人的交流，实现意义的传递。
社会性指语言是一种社会现象，不同社会群体会形成不同的语言体系。
符号性指语言是由一系列符号组成的系统，每个词汇和语法结构都有特定的意义。
三、论述题（共50分）请阐述语言学的研究内容和意义。
答案：语言学是研究语言现象的学科，它关注语言的各个方面，如语音、语法、语义等，以及语言的演化、变化和使用等。
语言学的研究内容非常广泛，既包括对特定语言的研究，也包括对语言普遍规律的探索。
其意义主要体现在以下几个方面：首先，语言学有助于我们深入了解语言本身。
通过语言学的研究，我们可以揭示语言的内在结构和规律，探究语言发展的历史和演化的过程。
这有助于我们更好地理解人类语言的本质和特点。
其次，语言学对语言教育和外语学习具有指导作用。
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语言学概论论述题一借词与社会(de)关系借词,借词也叫外来词,指(de)是音与义都借自外族语或外方言(de)词.借词与社会(de)关系体现在以下几点：1. 社会接触(de)强度决定了借词(de)限度.一方面,社会接触(de)程度浅则语言(de)接触程度也浅,两个不相邻(de),交流很少(de)国家之间介入彼此词汇(de)概率就小(de)多,如中国和一些阿拉伯国家.另一方面,社会接触(de)程度深,则语言(de)接触程度也深.日语借入大量(de)汉语词就是很好(de)例证.2. 语言社会在文化中(de)接触状况决定了借词(de)方向与内容.如,随着佛教(de)传入,汉语就借用相应(de)梵语中(de)佛教词汇,傣族地区(de)汉语常常借入表示当地事物(de)傣语词.语言中借用词语(de)方向决定于两社会接触时文化传播(de)方向.如果文化传播是单向性输出或输入,则词语(de)借用也是单向(de)；如果文化交流是双向(de),则词语(de)借用也是双向(de).3. 在词语(de)借用过程中存在着借出去又借回来(de)现象.最典型(de)是汉语中(de)所谓借形词,即把日语中用汉字记录(de)词直接吸收到汉语中来并按汉语普通话来读音. 有(de)是日语赋予了汉语借词以新(de)意义,而汉语又从日语中借了回来. 如：讲师、教授、封建、反对、博士；萌、达人、吐槽.借词如果适用使用(de)需要,有时甚至能在长期(de)竞争中战胜本族词,取而代之.总之,社会接触程度浅,则语言接触(de)程度也浅.语言浅程度(de)接触(de)结果是语言中出现不成系统(de)、文化层面上(de)借词.词语借出借入与文化输入输出(de)方向一致,因此借词是研究民族史、社会史(de)重要材料.二借词与意译词(de)区别借词也叫外来词,指(de)是音与义都借自外族语或外方言(de)词.借词与意译词不同.意译词是用本族语言(de)构词材料和规则构成新词,把外语里某个词(de)意义移植进来,我们不把它们看做借词.1借词是指音义都借自外语(de)词.借词不仅引入了新(de)外来概念,而且还引入了外语(de)音义结合关系.如"沙发"引自英语(de)sofa ,它不仅引入了汉语社会原不曾有(de)"装有弹簧或厚泡沫塑料等(de)两边有扶手(de)坐具"新概念,而且还引入了以两音节"shāfā"与"某种坐具"(de)意义结合(de)音义结合关系,这是汉语中原来没有(de).意译词指只引入新(de)外来概念,但用本族语(de)构词材料和构词规则构成新词来表达它.有(de)意译词构词所用(de)本族语(de)构词材料和构词规则与意译词所源自(de)外语完全没有关系,如汉语词"水泥"(de)构词材料是词根语素"水"和"泥",以"修饰+中心语"次序(de)定中关系组织起来,而它所源自(de)外语词是英语(de)cement,是个单纯词,既不含有英语中"水"（water）(de)音和义,也不含有英语中"泥"(mud)(de)音和义.2还有一类意译词叫做"仿译词".它(de)特点是构词所用(de)本族语(de)构词材料和构词规则分别与所源自(de)外语词有对应关系.如汉语词"黑板"(de)构词材料是"黑"（形容词性,表颜色）和"板"（名词性,表厚度小而面积大(de)较硬(de)事物）,以"修饰+中心语"次序(de)定中关系组织起来,而它所源自(de)外语词是英语(de)blackboard,含有(de)构词材料也是两个：black（形容词性,表黑颜色）,board（名词性,表厚度小而面积大(de)较硬(de)事物）,两成分(de)关系也是"修饰+中心语"次序(de)定中.也就是说,仿译词是分别将外语中(de)构词材料按外语中(de)次序依次译成本族语,使构词成分(de)选择和构词结构(de)选择与外语词一一对应.构词成分(de)选择和构词结构(de)选择也叫做"词(de)内部形式",词(de)具体读音也叫做"词(de)外部形式".因此也可以说：仿译词是借入词(de)内部形式而不借入词(de)外部形式(de)外来概念词,它是意译词(de)一个特类.一般意译词既不借入词(de)内部形式也不借入词(de)外部形式,只借入外来概念.借词则是借入词(de)外部形式(de)外来概念词.3意译词（含仿译词）所用(de)构词材料和构词规则都是本族语中原有(de).仅从语言(de)角度看,意译词与构词成分(de)选择和构词结构(de)选择(de)新词并无差别.而借词则由于借入了外语(de)音义结合关系,所以从语言角度看,它常常与本族语(de)新词有明显(de)差别.如汉语本族语(de)新词基本都是用"一音节一义"(de)语素构成（如"包产到户"）,而汉语借词则大多是"多音节一义"(de)（如"巧克力"、"沙发"、"马达"）.三．借词(de)几种类型1音译加意译在吸收外来成分(de)时候,为了便于理解,有时采用音译加意译(de)方法.汉语中有相当一部分这种类型(de)借词.如原词beer-借词啤酒、原词car-借词卡车、原词card-借词卡片等等,这些词里(de)“酒”“车”“片”等成分,其实是有关事物所属(de)类名,给前面(de)成分做了注解.2音译兼意译音译兼意译是借词在语音和意义上都与外语原词相近,但完全用本族语(de)材料和规则,并且不要求内部形式相同.比如这几年年轻人喜欢用(de)形容词“酷”借自英语cool一词,语音上汉语和英语接近,意义上汉语“酷”(de)“严酷”义项也可以引申而承担cool所表达(de)“表情冷峻坚毅”义项.借词还有借译、英文字母加汉字、英文字母缩写、音译附加汉语语素、直接使用等很多类型.四如何看待新词语社会进入21世纪,生活发生了翻天覆地(de)变化,新事物、新概念层出不穷.这种变化必然反映在语言中,首先明显(de)反映到词汇上.当代汉语里涌现(de)“新词语”,其速度之快,令人目不暇接——“给力”“达人”“吐糟”等等.所有这些,都是语言反映社会生活和适应交际需要(de)必然产物,它使我们(de)语言交际更加新鲜、活泼、丰富了,也给语言规范提出了新(de)课题.我们该如何正确对待它们我认为,我们应该积极面对新词(de)冲击,从正面引导推荐使用新词语.首先,新词语成为规范词语,有一个过程,不能在它没有经过时间(de)考验时就判定它不规范.有人把语言看成一个简单(de)封闭(de)静态系统,认为汉语词汇里已经有了某个词语,就没有必要有一个表示相同意思(de)词语.比如,有了“再见”,就不要“拜拜”.殊不知,人们在使用词语表达意义(de)时候,还在追求表达更多样、更丰富(de)色彩.有人担心大量新词语(de)使用会损害汉语(de)健康发展,这种担心是不需要(de).我们所说(de)新词语已经经过了汉化,其次我们(de)语言自古就有包容性.,历史上,也曾出现过吸收外来词语(de)高潮.现在,我们面临着民族之间更多交流(de)时代,善于吸收外来词语,是我们汉语富有生机(de)表现,也是我们民族兴旺发达(de)标志.五书面语和口语为什么会脱节书面语是在口语(de)基础上形成(de),基本上应该和口语一致.但是,在一定(de)历史条件下也会产生书面语和口语脱节(de)现象.主要原因：人们只能听到同时代(de)人讲话,难以听到早一时期(de)人讲话.这样就促进了口语(de)演变.而书面语则不同,人们不仅能够看到同时代(de)书面语,也能看到早一时期(de)书面语,因此,口语中已经消失(de)词语和句式,往往在书面语中可以继续保留.宗教经典、法律条文(de)权威性让人不敢轻易改动其中(de)字句,文、史、哲名着也起着类似(de)作用.因此,在书面语(de)保守力量比较强(de)条件下,容易造成书面语和口语(de)脱节.书面语是用文字记录下来(de)语言,是语言(de)一种变体；文字是记录书面语(de)工具,是体现书面语(de)一种物质形式.书面语和文字虽然有不可分割(de)联系,但是文字本身不是书面语,书面语也不是文字.六语言符号(de)任意性（如何正确理解是有理据(de)）语言符号(de)任意性是指语言符号(de)音义联系并非是本质(de),必然(de),而是由社会成员共同约定(de),一种意义为什么要用这个声音形式,而不用那种声音形式,这中间没有什么道理可言,完全是偶然(de)、任意(de).语言符号和客观事物之间没有必然联系.语言符号(de)形式对于语言符号(de)意义而言,完全是任意(de),人为规定(de),没有逻辑联系,不可论证,语言符号语音形式和意义内容(de)这种任意性联系,其根源就在于语言是社会性(de),是社会(de)产物,是社会现象,由一定(de)社会决定(de).第一,音义(de)结合是任意性(de),即什么样(de)语音形式表达什么样(de)意义内容,什么样(de)意义内容用什么样(de)语音形式表现是任意(de).世界上之所以有多达5500种语言,就是因为人类创造语言时在选择语音形式表达意义内容方面(de)不一致,因而形成了不同(de)语言.由于语言具有社会属性,不是自然(de),语音形式和意义内容之间没有必然(de)本质(de)联系,完全是偶然(de),不可解释(de).第二,不同语言有不同(de)音义联系,如：人、刀、树、水、路、妻子、太阳、月亮……,汉语(de)语音形式和英语(de)语音形式不相同.像上面那些词语,汉语(de)读音是ren、dao、shu、shui、lu、qizi、taiyang、yueliang,英语(de)读音是person、knife、tree、water、road、wife、sun、moon.（为便于查看,这里没有使用国际音标符号表示读音）第三,不同语言音义联系不对等,同样(de)语音形式,在不同(de)语言中可以代表不同(de)意义,而同样(de)意义,在不同(de)语言中可以用不同(de)语音形式表达.如long,汉语表示“龙”等意义,英语表示“长”；又如英语uncle,等于汉语(de)叔、伯、舅、姨父、姑父,aunt等于婶婶、舅妈、姑姑、姨妈.第四,同一语言(de)音义关系也有任意性,如汉语有众多(de)方言,同样(de)事物在各个方言也有不同(de)读音.汉语有七大方言,各个方言区根据语音特点还可以进一步划分次方言区.不同方言区之间,语言(de)音义联系也不是完全一致(de).同一语言中不同方言(de)语音差别,也说明了音义联系是具有任意性(de),不然,就不会存在什么方言差别了.七什么是新词语1.新“创造”(de)词语这是词汇学意义上(de)新词,强调(de)是语汇中(de)新成员.它包括两种情况：一是通过各种途径产生(de)反映新事物、新现象、新概念、新观念(de)词语.这里所说(de)新词语不仅包括利用已有(de)构词材料按照汉语(de)构词规则创造出来(de)词语,而且也包括不符合汉语构成规则(de)字母词、网络词语等；二是不表示新事物、新概念(de)词语(de)新构成.这种词语虽然内容不是新(de),但形式却很新颖,能给人一种新鲜(de)感觉.“缩词略语”很多就属于这种情况.如“环保”“家电”“待业”等不表示新概念、新现象,但形式是新鲜(de),也属于新词语.汉语中(de)新词语必须是为广大人民群众接受(de)词语,而不是一些生造词语、偶发词语或方言词.2.固有词语产生新义、新用法新词语除了靠新“创造”之外,还可以将固有词语赋予新义、产生新(de)用法.例如“强人”在早期(de)白话小说中指(de)是“强盗”,而现在流行(de)则是“强者”(de)意思.“革命”这个词早就有了,指“古者以天子受命于天,故王者易姓曰革命.”（见词源）今天“革命”一词表示“人们推翻反动统治,解放生产力,推动社会向前发展”(de)意思.就“轮船”而言,元史阿术传中有“……俄乘轮船顺流东走”(de)话,但“轮船”这个词并没有流传下来,到了近代,当西洋所造(de)靠机器行驶(de)船进入我国(de)时候,人们便以古代文献中(de)“轮船”这个词来表示它.由此可见,词语(de)形式虽然已在汉语词汇库中存在,但它(de)理性意义和色彩意义都是新(de).因此,固有词语产生新义、新用法也属于新词语(de)范畴.。