八年级生物上册 第四单元 第三章 人的生殖和发育复习提纲(无答案) 济南版
2019年八年级生物上册 第4单元 第2章 第3章 复习提纲与练习 济南版
第二章2019年八年级生物上册 第4单元 第2章 第3章 复习提纲与练习 济南版知识点：第一节昆虫的生殖和发育1、昆虫的生殖：昆虫通过分泌 物质或鸣叫等不同方式吸引异性交尾，说明昆虫雌雄 。
其生殖方式为 生殖，体 受精，卵生。
昆虫的体表有 ，由于不能随幼虫的身体生长而长大，所以有 现象。
2、昆虫的发育：（1）像蝗虫、蝉这样，昆虫的发育经过了 三个阶段，而且幼虫和成虫的差别不明显，这样的发育过程叫做 发育，这样的农业害虫，在 期都会对农作物造成危害，以 期危害更为严重。
（2）像果蝇、蜜蜂这样，昆虫的发育具有[ ] 期，幼虫与成虫的差别 ，这样的发育叫做 。
（3）上图昆虫的发育过程是 发育，其过程用数字和箭头表示为 。
（4）绝大多数昆虫的发育过程是 发育，幼虫期和成虫期的食性一般差别很大，避免了幼虫和成虫在空间和 方面的需求矛盾。
（5）完全变态发育的农业害虫，主要在 期对农作物危害严重。
防治农业害虫的方法常用 。
第二节两栖动物的生殖和发育1. 蛙鸣叫以吸引雌蛙，每年的 是青蛙的繁殖季节。
2. 两栖动物的生殖特点： 生殖、 受精，卵生。
雄蛙和雌蛙经过 ，促使精子和卵细胞同时排入水中，提高了精子与卵细胞受精的几率。
3．每个受精卵 面的颜色深一些，能够吸收更多的热量，有利于受精卵的发育。
4．青蛙发育的过程： → →幼蛙→成蛙，属于 发育。
5．幼体生活在 中，用 呼吸，用 游泳；成体既能生活在 中，也能生活在潮湿的陆地上，主要用 呼吸，可以用潮湿的 辅助呼吸，用 在潮湿的陆地上跳跃。
如果湖泊、河流干涸或水体污染，会造成青蛙数量下降，原因是 。
第三节鸟的生殖和发育1.鸟类的生殖行为： →求偶→交配→产卵→孵卵→ ；2.鸟类的生殖特点： 生殖， 受精，卵生。
2．在右图中相应位置填写结构名称：气室的作用 ；卵黄的作用 ； 胚盘是 的部位。
卵细胞由 、 、 三部分组成。
受精的鸟卵由母体产出时，胚盘已发育成幼小的 ，由于外界温度低于亲鸟的体温，胚胎发育减缓甚至停滞。
第四单元第三章人类的生殖和发育复习课件2023-2024学年济南版生物八年级上册
3．(2022·晋中)我国大陆首例试管婴儿于1988年诞生，大 致过程如图。图中“M器官”是母亲的( B )
A．卵巢 C．阴道
B．子宫 D．输卵管
4．(2022·广东)如图是人生殖发育的某些阶段的示意图， 下列叙述错误的是( A )
A．受精作用的场所是①中的卵巢 B．胚胎发育的主要场所是①中的子宫 C．胎儿通过②中的胎盘和脐带获取营养 D．胎生的方式有利于提高后代存活率
6.要点3关于胚胎的发育和营养: (1)发育场所: 初期 在 输卵管 内;随后,在母体 子宫 内继 续发育至 40周 。 (2)发育过程:受精卵通过细胞分裂发育成早期胚胎,早期胚胎 移到子宫内,植入 子宫内膜 ,称为 着床 ,也就是平时所说 的 怀孕 。早期胚胎继续细胞分裂和分化,形成各种组织和 器官。怀孕后第8周末,已初具人形,从这时起到出生前的胚胎 叫胎儿。胎儿发育成熟后,从母体阴道产出,这个过程叫做 分 娩 。该过程的结束标志着 婴儿的诞生 。
9．(2022·广东)青春期是人一生中身心发展的“黄金时 期”。下列做法不恰当的是( D ) A．合理营养，多吃蛋白质丰富的食物 B．坚持锻炼，积极参加文体活动 C．早睡早起，养成良好的作息习惯 D．自我封闭，不与家人朋友交流
(3)适当的体育活动能够促进身体发育和增强体质。经常有 规律地参加一些体育活动,可以改善 心肌 的营养供给,增强 血液循环系统的功能和神经系统的 反应能力 ,提高 心肺功 能 和 记忆力 。
2.如何调节不良情绪? (1)可采取合理宣泄、适当倾诉或体育娱乐转移注意力等方 式。青春期要善于 主动控制自己不符合社会道德和规范的 要求和奢望,不苛求社会与他人 。 (2)建立合理的物质需求观念,倡导“绿色”生活方式。在当 今,“绿色”不仅代表 生命和活力 ,还代表以“ 环保、健康、 安全与节省 ”为主题的现代时尚生活方式。
济南版生物八年级上册复习提纲(DOC)
八年级上册生物复习资料（一）第四单元物种的延续第一章绿色开花植物的一生第一节花的结构和类型1、花的基本结构：一朵完整的花包括：花柄、花托、花萼、花冠、雌蕊和雄蕊等六个部分以上部分都具备的花叫完全花，缺少其中一部分或几部分的花叫不完全花。
2、花是由花芽发育而来的，花的结构：花柄支持、输导、连接作用花托着生花的各部分，支持作用。
花被萼片保护花的内部结构，花瓣吸引昆虫传粉雄蕊花药：内有花粉，花粉内含精子花蕊花丝：支持花药柱头：接受花粉雌蕊花柱：连接子房和柱头花的子房外有子房壁主要部分内有胚珠产生卵细胞3、花的主要结构：雄蕊和雌蕊（原因：与果实和种子形成有直接关系）4、花的类型.：（分类及依据）：根据雄蕊和雌蕊的有无，花可以分为两性花和单性花。
两性花：一朵花中同时具有雄蕊和雌蕊的花，如桃花、百合花等。
单性花：一朵花中只有雄蕊或只有雌蕊的花，如黄瓜花、丝瓜花、杨花、柳花雌花：一朵花中只有雌蕊的花雄花：一朵花中只有雄蕊的花雌雄同株植物（如黄瓜、玉米）雌雄异株植物（如柳、杨、菠菜）根据花的着生情况，可分为单生花和花序（复生花）。
单生花：每一朵花单独着生在茎上，较大。
如：桃花、月季花花序：每一朵花按一定次序着生在变形的花托即花轴上，每一朵花较小，组成花序后较明显，有利于传粉。
如：菊花、向日葵。
【注意】通常说的“菊花”，在生物学上不是一朵花，而是由许多朵花组成的一个花序。
第二节传粉与受精1.传粉：花开以后，花粉从花药里散发出来落到雌蕊柱头上的过程。
方式自花传粉：一朵花的花粉落到同一朵花的柱头上。
如小麦、水稻、豌豆异花传粉：一朵花的花粉落到另一朵花的柱头上。
如鼠尾草、玉米等风媒花：具有艳丽的花冠，芳香的花香，甜美的花蜜（如桃花）虫媒花：没有艳丽的色彩，芳香的气味，花粉多而轻（如玉米）2、人工授粉：目的：弥补自然传粉的不足操作要领：去雄：防止自花传粉的发生去雄后套袋：防止其他花粉的干扰；透明袋：保证呼吸作用的正常进行；关键步骤：人工授粉时，一定要将花粉涂在柱头上。
第三章人类的生殖和发育复习课件济南版生物八年级上册(1)
3、保持稳定情绪
高兴、愉快、满意等积极的情绪可以提ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ人体 的机能，使人的免疫力增强，有助于智力的发 展。因此，在学习生活中，青少年应保持积极 的情绪，做到“乐学”，这样会提高学习效率。
（1）学会自我调节 利用合理宣泄、适当倾诉或体育娱乐转移注意力
等方式
（2）主动控制自己不符合社会道德和规范的要求 和奢望,不苛求社会与他人。
①卵黄 ②胎盘 ③脐带 ④母体（C ）
A．①③B．②④C．①④D．②③
5.如图为女性生殖系统的部分结构示意图，下列说法不正确
的是（ C ）
A．生产卵细胞并分泌雌性激素的是① B．受精卵形成的场所是② C．怀孕是指受精卵植入③的内膜的过程 D．胚胎发育的场所是③
6.女性的卵巢和输卵管通常被称作子宫的附件．下列说法正
胎儿是图中序号[ 3 ]所示部分。[4]是_子__宫__ 胎儿在子宫内发育时，需要的营养物质和氧气是直接通 过图中序号
[ 1 ]和[2 ] 所示的结构从母体获得。
12.如图是与生殖有关的结构示意图，请分析回答：
（1）甲、乙两图比较，甲图所示生殖结构由多种组织构成， 属于 器官 层次，乙图所示生殖结构Ⅰ属于 细胞 层 次．
A．开展正常人际交往，通过正常渠道学习青春期卫生知识 B．将自己对性知识的疑惑埋藏在心里 C．正确对待身体变化，性器官的发育，第二特征的出现等 D.树立远大理想情操，把精力集中在学习和培养高尚情操上
4.“十月怀胎，一朝分娩”．母亲在怀孕期间，身体负担明 显加重．在从受精卵到胎儿呱呱坠地前的整个过程中，其 生长发育所需各种营养物质获取于：
复习主题二 青春期发育
自主学习，回答下列问题：
1、青春期发育的生理变化？
2、青春期发育的心理变化？
第三章人类的生殖和发育-山东省武城县济南版八年级生物上册复习课件(共38张PPT)
施行结扎手术
结扎输卵管、输精管
术
前
术
后
术后，卵细胞 不能与精子相遇
术后，精子 不会排出体外
目的是_阻__止__精__子__与__卵___细__胞__的__结__合_受精卵
输卵管
细胞分裂和分化 胚胎
子宫
胎儿
由_卵__黄__提供营养
分娩
通过胎盘由_母__体_ 提供营养
4.下列有关人体受精作用和胚胎发育的叙述，不正确的是（ ） A. 受精作用在输卵管中完成 B. 胚胎是受精卵发育而成的 C. 胚胎在母体内一般发育280天左右 D. 胎儿的营养物质由卵细胞的卵黄提供
5. 胚胎发育的主要场所是( )。 A. 腹腔 B. 卵巢 C. 子宫 D. 输卵管
6.( )的形成意味着新生命的开始 A 卵细胞 B 精子 C 受精卵 D 胚胎
人的一生中身体发育和智力发展的黄金时期是： 青春期
性发育
1.性器官的发育：在促性腺激素的作用下，睾丸和 卵巢由几乎静止状态转入迅速发育状态。
男性：长胡须，喉结突出，
声调较低，皮肤粗糙，遗精 2.第二性征的发育
女性：骨盆宽大，乳房增大，
性激素 的作用
声调较高，皮肤细腻，月经
进入青春期后，在垂体分泌的促性腺激素的作用 下：男性的睾丸增大，并能产生精子，分泌雄性 激素，开始出现遗精（精液是不断产生的，积存 多了，就会在睡梦中排出）
7.下列器官同属于两种系统的是( )。 A 卵巢 B 子宫 C 输卵管 D 前列腺
第二节 青春期发育
一、青春期的生理变化
分析男、女生身高生长曲线的变化特点及其差异。
某地男女生身高生长曲线
变化特点：青春期男女生 身高迅速增长，之后都趋 于平稳。
八年级上册济南版生物复习提纲
⼋年级上册济南版⽣物复习提纲初中⽣物背诵的知识点很多有⽐较复杂，如果你想取得好成绩就要学会做复习提纲，下⾯⼩编给⼤家分享⼀些⼋年级上册济南版⽣物复习提纲，希望能够帮助⼤家，欢迎阅读!⼋年级上册济南版⽣物复习提纲⼀、有性⽣殖：由两性⽣殖细胞结合成受精卵发育成新个体的⽣殖⽅式。
这种⽣殖⽅式后代具有亲代双⽅的遗传信息例如：种⼦繁殖.胚珠中的卵细胞与花粉萌发形成花粉管中的精⼦结合成受精卵。
有性⽣殖的过程：开花→传粉→受精→结果→新⼀代植株1.⼀朵花最重要的部分是雄蕊和雌蕊2.⼀朵花由外到内⼀次是萼⽚、花瓣、雄蕊、雌蕊。
3.雌蕊包括柱头、花柱、⼦房。
雄蕊包括花药、花丝4.⼦房发育成果实5.⼦房壁发育果⽪(可⾷⽤部分)6.胚珠发育成种⼦(植物果实中种⼦多的原因是由胚珠决定)7.受精卵发育成胚8.⽟⽶穗缺粒的原因传粉不⾜，怎么办⼈⼯辅助授粉。
9.⽆⼦果实是植物的花不经过受精有⼦房直接发育成果实⼆、⽆性⽣殖：不经过两性⽣殖细胞的结合，由母体直接产⽣新个体。
后代与亲代⼀致。
1.⽆性繁殖包括：利⽤植物的营养器官(根茎叶)和细胞或组织。
应⽤：扦插，嫁接，压条、组织培养(可培育⽆病毒还的植株)等。
a.⽢薯、葡萄、菊、⽉季的栽培，常⽤扦插的⽅法。
b.杏、苹果、梨、桃、⼭楂，等很多果树都是利⽤嫁接来繁育优良品种的。
(有些蔬菜和花卉也有⽤到嫁接)c.⽯榴、夹⽵桃等压条d.对于⾼⼤的树⽊要使⽤压条的⽅法可采取空中压条。
(⽅法与压条相同)2.嫁接：就是把⼀个植物体的芽或枝(接穗)，接在另⼀个植物体(砧⽊)上，使结合在⼀起的两部分长成⼀个完整的植物体。
嫁接有枝接和芽接两种。
3.嫁接的关键:接穗与砧⽊的形成层紧密结合,以确保成活。
4.扦插：茎段上⽅的切⼝是⽔平减⼩伤⼝⽔分过多蒸发的，⽽茎段下⽅的切⼝则是斜向可以增加吸收⽔分的⾯积的。
a.⼀般说在节的部位居间分⽣组织发达，此处较易⽣根。
去掉⼀部分叶⽚防⽌⽔分蒸发。
b.繁殖⽅法：马铃薯是茎，红薯是根，藕是茎，椒草是叶5.⽆性繁殖的特点：a能够保持母体原有的性状b能缩短⽣长时间6.果农种植多采⽤⽆性繁殖.(如果树嫁接)7.⽆性繁殖之所以能成功是因为细胞具有全能性8.克隆是⽆性繁殖。
八年级生物上册 第二、三章《动物、人的生殖与发育》专题复习导学案 济南版
济南版生物八上第二、三章《动物、人的生殖与发育》专题复习导学案一、知识梳理复习并交流如下内容⒈是指产生生殖细胞、繁殖新个体的过程，也就是种族延续的过程。
⒉是指从受精卵形成胚胎并且长成为性成熟个体的过程。
㈠昆虫的生殖与发育⒈幼虫与成虫的和差异很大，这样的发育过程称为。
⒉蝗虫的发育过程经过、、三个时期，这种发育过程称为，如的发育。
⒊家蚕的一生要经过、、、四个时期，这种发育过程称为，如的发育。
⒋昆虫的体表包有一层坚硬的，保护和支持，并防止，但它不能随着虫体生长而生长，所以在昆虫的生长发育过程中，就会出现现象。
㈡两栖动物的生殖与发育⒈两栖动物是指幼体生活在中,用呼吸，成体生活在中，用呼吸，用辅助呼吸的一类动物，代表动物有、、、等。
⒉青蛙经过雌雄蛙的抱对并在水中完成受精过程，这种受精方式叫做。
⒊青蛙的发育过程中要经过、、、四个阶段（发育）。
㈢鸟类的生殖与发育⒈鸟类的生殖（受精，生）和发育过程一般包括、、、、、和几个阶段。
每个阶段都伴随复杂的行为。
⒉鸟类孵化出的后代根据生活能力和发育情况可分为和。
㈣人的生殖与发育⒈男性生殖系统的主要器官是，作用是①、②；⒉女性生殖系统的主要器官是，作用是①、②⒊青春期特点：①（显著特点）；②功能增强；③系统迅速发育⒋为了，，我国把列为一项基本国策。
具体要求是：、、、。
控制人口过快增长的关键是。
优生有利于。
二、复习目标1.熟练说出昆虫、两栖动物、人的生殖与发育特点。
（重点）2.掌握不完全变态、完全变态、体外受精等重要概念和鸟卵的结构与功能（重点和热点）3.准确描述睾丸和卵巢的作用及人的生殖、发育的过程（重点）4.领悟生物防治、环境对青蛙的影响和计划生育对我国发展的战略意义。
（重点、热点）三、复习过程——重大知识点理专题整合1.昆虫的生殖与发育⑴自主学习课本P43和P145页上主要内容，列表比较蝗虫与家蝇的生殖与发育上的特点⑵⑵蝗虫的一生需蜕皮次，共龄，灭蝗最佳时机是原因是。
2. 两栖动物的生殖与发育先自主学习课本P47和P48页上主要内容，合作探究如下问题：⑴能鸣叫的是蛙，鸣叫的作用是；青蛙抱对的目的是，这说明的受精方式为⑵列表比较蝌蚪、幼蛙、成蛙在形态结构上等的特点⑴观察下列有关于鸟类繁殖行为的图片，选择恰当的内容填写A、捕食B、求偶C、抱对D、育雏E、孵卵F、贮食G、交配H、筑巢图①图②图③图④图⑤①②③④⑤⑵专题探究——鸡卵的结构与功能观察课本P51插图，合作填写下表内容4. 人的生殖与发育自主学习课本P56- P57男、女两性生殖系统结构内容，复述其功能并思考：⑴睾丸和卵巢既是男、女两性的，也是；且属于两个系统即和⑵第一性征是指。
第三章人类的生殖和发育复习教学设计-2023-2024学年济南版生物八年级上册
济南版八年级生物上册4.3人类的生殖复习教学设计课题人类的生殖复习课型复习课时间2023年11月课时 1 教具课件、视频教学目标1、概述生殖系统的结构和功能。
2、描述受精过程及胚胎发育过程。
3、描述青春期身体发育和心理变化特点。
5、认同生命来之不易，感恩母亲。
关注身心变化，养成青春期卫生保健的习惯。
学情分析学生已学习男女生殖系统知识，胚胎发育和营养物质获取的途径，能正确对待青春期生理和心理变化，认识到自己发生的变化是青春期正常的生理现象。
对自己健康地度过青春期，走向成熟还有些困惑。
教师要帮助学生系统梳理知识，强化训练。
正确引导学生健康地度过青春期。
重点和难点重点：1.概述男女生殖系统的结构和功能，描述受精过程和胚胎发育过程。
2.青春期身体发育和心理变化特点。
3.健康地度过青春期。
难点：1.受精过程和胚胎发育过程 2.青春期身体发育和心理变化特点 3.健康地度过青春期板书设计第三单元人类的生殖和发育一、男性和女性生殖系统的结构和功能男性：睾丸——产生精子，分泌雄性激素女性：卵巢——产生卵细胞，分泌雌性激素子宫——胚胎发育的场所，胎儿与母体物质交换的场所是胎盘输卵管——受精的场所二、青春期的发育（1）身高和体重迅速增长。
神经系统以及心脏和肺等器官功能也明显增强。
（2）生殖器官发育和成熟：男孩出现遗精，女孩会来月经。
在性激素的作用下，男女性除了第一性征的不同之外，在外貌、体征等方面也相继出现差别，这些特征统称为第二性征教学反思通过知识梳理，交流质疑，师点拨引导构建知识结构。
多数学生理解了受精和胚胎发育过程，能正确对待自身的变化。
部分学生对胚胎发育和营养物质获取的途径还理解不透彻，分析问题出错较多。
加强知识分析引导，强化训练。
教学过程与设计一、情境导入，播放图片师点拨：作为生物圈中的普通一员，人类通过有性生殖繁衍后代。
每个人从胚胎形成到呱呱落地，从咿呀学语到长大成人，身体和心理都会发生一系列变化。
二、复习过程（课件出示学习目标）知识点一、婴儿的诞生阅读课本P70-75,看课本插图。
济南版生物-八年级上册第四单元第3章人类的生殖和发育第1节婴儿的诞生学案济南版
第一节婴儿的诞生课型：＿＿＿＿＿课编写人：＿＿＿＿＿审核人：＿＿＿＿＿授课人：＿＿＿＿＿＿授课时间：＿＿＿＿年＿＿＿月＿＿＿日学生：＿＿＿＿＿＿学习目标：1.概述男性、女性生殖系统的结构和功能。
2.描述受精过程以及胚胎发育的过程。
3.识别有关的插图，学会观察的一般方法。
4.通过对婴儿诞生过程的学习，认同生命来之不易。
教学准备：【预学案】一、生殖系统的组成1.男性的主要性器官是，也是男性的（属于系统），能够产生和分泌。
女性的主要性器官是，也是女性的（属于系统），能够产生和分泌。
二、受精作用1.男性的生殖细胞是，女性的生殖细胞是。
人体内最大的细胞是，其内含有丰富的。
2.卵细胞与精子在内结合，形成受精卵，完成受精作用。
的形成标志着新生命的开始。
如果卵细胞没有受精，就会脱落，引起出血，这就是。
三、胚胎发育1.胚胎发育初期在内发育，此时的营养物质来自于。
着床后胚胎发育的场所是，此时胎儿通过从母体的血液里获得氧气和营养物质，同时把自身产生的二氧化碳等代谢废物排放到母体血液里，再有母体排出体外。
2.母体怀孕周（大约天），胎儿发育成熟，从母体产出，这一过程称为，标志着。
3. 婴儿出身后，需要经过、、、、等若干个连续的生长发育时期才能长大成人。
每个人的成长都饱含着父母的和。
【探究案】一、新课展示：自主学习1、仔细观察教材70—71页图4.3-2与图4.3-3男女生殖系统结构图，思考以下问题：观察课本70—71页，男、女生殖系统的侧剖面，填写正剖面图。
男性生殖系统正剖图女性生殖系统正剖图2、男性与女性生殖器官的差异称为。
3、讨论交流请同学们认真阅读课本P73—75的内容，思考并讨论下列问题：（1）新生命诞生的标志是。
人的个体发育的起点是什么?什么是着床（怀孕）？（2）胚胎发育到第几个周末，开始出现人形？从这时到出生前叫什么？（3）胎儿在母体内是怎样获得氧气、营养物质和排出废物的？（4）母亲怀孕多长时间，胎儿便发育成熟？什么是分娩？分娩结束标志着的诞生。
生物八年级上册总复习(济南版)
不定根
什么是根系？根系分为哪两种？ 什么是根系？根系分为哪两种？各有何特 一般双子叶植物是哪种根系？ 征？一般双子叶植物是哪种根系？单子叶 植物呢？ 植物呢？ 根系： 根系：一株植物根的总和 直根系： 直根系：主根与侧根有明显的区别 根系 须根系： 须根系： 主要由不定根组成， 主要由不定根组成，没有 明显的主根
第六节 芽的结构和类型
芽的类型
顶芽
按着生位置的不同 着生位置的不同
侧芽 枝芽 发育结果的不同 按发育结果的不同 花芽 混合芽
枝芽的结构
生长点 叶原基 幼 叶 芽 轴
分裂分化产生 新的芽结构 幼叶 叶 茎
芽原基 侧芽
所以枝芽将来可发育成茎和叶
什么是维管束？ 什么是维管束？木本植物茎的维管束 排列成什么形状? 排列成什么形状
花 花萼 花瓣 花药 花丝 柱头 花柱 子房
茎
花药
胚珠
雄蕊 雄花 雌花 花药
雌蕊
柱头
同一朵花 另一朵花
精子 卵细胞
果实 果皮 种子 胚 种皮 胚 种皮 胚 胚乳
适量的 充足的 水分 空气 适宜的温度 胚 供胚发育的 营养物质
种皮 胚根 胚轴 胚芽
胚根 主根 茎叶 根 保护 分裂 细胞 细胞核 伸长 液泡 导管 伸长 吸收水分和 根毛 无机盐 水分 无机盐
思考： 思考： 有性生殖和无性生殖有什么区别？ 有性生殖和无性生殖有什么区别？
主要区别 有性生殖 无性生殖 有两性生殖细胞的结合 无两性生殖细胞的结合
营养繁殖
葡萄、月季、 扦插 杨、柳、葡萄、月季、蔷薇
压条
桂花、石榴、 桂花、石接成功的关键是： 嫁接成功的关键是：接穗和砧木的形成层紧 和 的形成层紧 密结合在一起
济南版八年级上册生物期末复习知识要点提纲
济南版八年级上册生物期末复习知识要点提纲第四单元物种的延续（八上）第一章绿色开花植物的一生1、一朵完整的花由花柄、花托、花萼、花冠、雄蕊、雌蕊组成。
其中，雄蕊和雌蕊是花中最主要的部分，因为它们与果实和种子的形成有直接的关系。
2、按照花蕊的着生情况分类：两性花是指一朵花中既有雄蕊又有雌蕊的花（如桃花）；而单性花则是指一朵花中只有雄蕊或只有雌蕊的花（如黄瓜花）。
按照花朵在茎上的着生方式分类：花可以分为单生花（如荷花）和花序（如向日葵）。
3、雄蕊的花药中有许多花粉，其内含有雄性生殖细胞——精子。
雌蕊的子房中有胚珠，其内含有雌性生殖细胞——卵细胞。
当雌、雄两性生殖细胞结合后，子房发育成果实，胚珠发育成种子。
4、传粉是指花粉从花药中散发出来，通过一定的方式，落到雌蕊的柱头上的过程。
花粉落到同一朵花的柱头上的方式为自花传粉，花粉落到另一朵花的柱头上的方式为异花传粉。
虫媒花一般有艳丽的花冠、芳香的花香或甜美的花蜜。
风媒花一般花朵较小花粉多而且轻，容易被风吹散。
5、在农业生产上，因风力不足或昆虫缺乏，作物得不到足够数量的_花粉而导致减产_的现象时有发生，应用过_人工辅助授粉来解决这一问题。
6、概述受精的过程，描述出有性生殖的概念：柱头萌发伸长进入子房花粉———→花粉管—————→精子与卵细胞结合，形成受精卵_。
有性生殖是指经过两性生殖细胞_结合的生殖方式7、在开花后，植物只有经过传粉和受精_两个重要的过程才能结出果实。
8、在经历了传粉和受精两个连续的过程后，花中的花萼、花冠、雄蕊以及雌蕊的柱头和花柱一般会凋落，只有子房会继续发育，体积膨大，发育成果实，而其中的胚珠发育成种子。
9、花受精后，在子房中，胚珠中的受精卵发育成_胚，受精极核发育成胚乳_，珠被发育成种皮_，所以整个胚珠发育成种子_。
与此同时，子房壁发育成_果皮，所以整个子房发育成果实_。
10、双子叶植物（如菜豆）种子由种皮和胚两部分组成；单子叶植物（如玉米）种子由种皮、胚、胚乳组成。
济南版八年级上册生物复习提纲资料
济南版八年级上册生物复习提纲资料第四单元物种的连续第—章绿色开花植物的一生第—节花的结构和类型P3图4.1－2一．一朵完整的花包含：①花柄②花托③花萼④花冠⑤雌蕊⑥雄蕊二．花柄是花与茎相连的短柄，它起到支持和输导作用。
三．在花绽放之前，花萼和花冠对花蕊有爱护作用。
四．雄蕊和雌蕊与果实和种子的形成有直接关系，它们是花的主要结构。
雄蕊由花药和花丝构成，雌蕊由柱头、花柱、子房构成。
五．花的类型：1、依据雌蕊和雄蕊的有无，花可以分为两性花〔桃花、百合花〕和单性花〔黄瓜花、南瓜花、杨花、柳花〕2、依据花的着生位置可以分为单生花和花序第二节传粉与受精1．传粉：成熟的花药自动裂开，花粉从花药里散发出来，通过肯定的方法，落到雌蕊的柱头上，这个过程叫做传粉。
2．传粉的完成：①虫媒花②风媒花3．植物传粉的方法：①自花传粉〔小麦、水稻和豌豆〕②异花传粉〔鼠尾草和玉米〕4．人工授粉：用人工的方法，从雄蕊上采集花粉，再将花粉传授到雌蕊的柱头上的技术。
P8－9，人工授粉的操作步骤。
5．人工授粉的应用：在农业生产上，因风力缺少或昆虫缺少，作物得不到足够数量的花粉而导致减产的现象时有发生。
通过人工辅助授粉，就可以解决这一问题而到达增产的目的。
6．受精：花粉落到柱头上后，受柱头上黏液的刺激开始萌发，长出花粉管。
花粉管通过花柱伸入子房，一直到达胚珠。
花粉管中具有X，胚珠内具有卵细胞。
花粉管进入胚珠后，释放出X，X与卵细胞融合，形成受精卵，这个过程叫做受精。
7．有性生殖：经过两性生殖细胞结合的生殖方法叫做有性生殖。
它是生物界最常见、最重要的生殖方法。
第三节果实和种子的形成1.传粉和受精作用完成以后,花萼、花冠、雄蕊以及雌蕊的柱头和花柱一般都逐渐凋落，雌蕊的子房却渐渐膨大起来。
2.果实发育过程中：子房壁发育成果皮，胚珠发育成种子，受精卵发育成胚，最终雌蕊的子房发育成果实。
3.种子是绿色开花植物的生殖器官.4.菜豆种子结构P15图4.1－14：由种皮和胚两局部组成。
八年级生物上册第四单元第三章人类的生殖和发育第一节婴儿的诞生版济南版
1978年世界第一个 试管婴儿路易斯
我国大陆第 一个试管婴 儿和她的 “缔造者” 张丽珠教
课堂用
胚胎发育
女性生殖系统的组成
生殖系统的组成
女
性
生 殖 系 统 的 主
及 主 要 功 能
要
器
官
卵巢：卵巢：产生卵细胞，分泌雌性激素。 是女性的主要性器官，也女性的性腺
输卵管：输送卵细胞的管道，也是卵细胞受精的的场所
子宫：孕育胎儿和发生月经的地方 阴道：娩出胎儿和排出月经的通道
生殖系统的组成
男性生殖系统的主要器官： 睾丸→分泌精子 女性生殖系统的主要器官： 卵巢→分泌卵细胞
第四单元· 物种的延续
婴儿的诞生
观看图片
生殖系统的组成
男性生殖系统的组成
生殖系统的组成
男
性
生 殖 系 统 的 主
及 主 要 功 能
要
器
官
睾丸：产生精子和分泌雄性激素，是男性主要的性器官， 也是男性的性腺
输精管：输送精子的通道
附睾：贮存和输送精子 精囊腺和前列腺：分泌有利于精子活动的粘液
生殖系统的组成
第一性征：男性与女性生殖器官的差异， 这是区别人类性别的主要依据。
受精作用
精子 精子外形像蝌蚪，头大，尾长， 能够游动。长约0.06毫米，用显 微镜能看到。
卵细胞 卵细胞球形，细胞质中含卵黄。人体 最大的细胞，直径在0.1毫米以上，几 乎用肉眼就可看到。
受精作用
受精部位
输
受
卵
精 过
管
程
子宫内膜
着床部位
胚胎发育
胚胎发育
八个月
四十周
胚胎发育
受精卵发育初期所需要的营养物质来自何处？ 胚胎在子宫内发育所需要的营养物质如何获得？
第三章人的生殖和发育复习课件2021--2022学年济南版生物八年级上册
B．②代表子宫 D．④在输卵管内完成
微点拨
①试管婴儿： 用人工的方法，将精子和卵细胞分别从父母体内取出，在体外受精并 进行早期的胚胎发育，然后再将胚胎移植到母体的子宫内，使其继续 发育成胎儿。“试管婴儿技术”等同于“体外受精”。试管婴儿技术 必须经过精子和卵细胞相结合形成受精卵的阶段，试管婴儿的生殖方 式属于有性生殖。
子宫内膜 的过程。
②胎儿 ③分娩
胚胎发育到 第8周末,外貌已初具人 形,从这时起到出生前的胚胎叫胎儿.
成熟的胎儿从母体阴道产出过程。分 娩过程的结束标志着婴儿的诞生。
3、胚胎的营养
（1）受精卵发育初期所需要的营养物质来源于： 卵黄 。
（2）胚胎发育过程中： 胎儿通过 胎盘从母体的血液里获得氧气和 营养物质，同时把产生的二氧化碳等废物 排到母体的血液里，再由母体排出体外。
第四单元物种的延续
第二章人的生殖和发育 复习课
复习目标
1.了解男、女生殖系统的主要结构及其主要功能。 2.掌握人的受精过程和胚胎发育的大体过程。 3.知道青春期出现的生理及心理变化。 4.了解人口增长对环境资源和生态平衡造成的影响。
考点全面梳理
考点一、婴儿的诞生
一、生殖系统的组成及功能
1、男性生殖系统
8.下列是人的生殖和发育过程简图，相关叙述错误的是( D )
A．a器官是睾丸 C．①是生殖细胞
B．形成②的场所是输卵管 D．新生命诞生的起点是胎儿
9.如图是人类同卵双胞胎形成的过程示意图，①②③④代表生理过程。下 列相关叙述不正确的是（ C ） A.过程①发生在输卵管中 B.过程③④伴随着细胞的分裂和分化 C. 过程②③④所需能量均来自受精卵中的营养物质 D.两个胚胎发育成的 个体性别相同、性状极为相似
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第三章人类的生殖和发育
第一节婴儿的诞生
1. 生殖的含义：产生新个体，延续种族。
2．人的生殖系统分为男性生殖系统和女性生殖系统。
1）男性生殖系统的结构和功能：
睾丸：男性主要的性器官，产生精子和分泌雄性激素
内生殖器附睾：位于睾丸的背面，贮存和输送精子
输精管：输送精子
精囊腺和前列腺：分泌黏液
外生殖器阴囊：保护睾丸和附睾
阴茎和尿道：排精、排尿
2）女性生殖系统的结构和功能：
卵巢：女性主要的性器官，产生卵细胞和分泌雌性激素
内生殖器输卵管：输送卵细胞，受精的场所
子宫：胚胎发育的场所
阴道：月经流出，胎儿产出的通道
外生殖器：即外阴
练习：1. 生殖系统中最重要的器官是，功能是。
2. 受精卵形成并开始分裂的场所（或受精作用发生的部位）是。
胚胎和胎儿发育的场所（或受精卵植入的部位）是。
3. 精子：雄性生殖细胞，小，似蝌蚪，有长尾，能游动
卵细胞：雌性生殖细胞，球形，人体内最大的细胞，细胞质中的卵黄含丰富营养
受精作用：精子与卵细胞结合的过程。
（发生的场所在输卵管）
受精卵：精子与卵细胞结合形成的细胞。
（受精卵是新生命的起点）
节育措施：结扎输精管或输卵管。
目的：阻碍精卵结合为受精卵。
结扎后，不会影响睾丸和卵巢的功能，只是不能生殖后代。
4.．胚胎的发育和营养：
1）发育：发育场所：初期在输卵管内；随后，在母体子宫内继续发育40周。
精子细胞分裂细胞分裂分化继续发育分娩
受精卵胚泡胚胎胎儿婴儿
卵细胞完成受精
在输卵管内发育在母体子宫内发育40周受精卵通过细胞分裂发育成胚泡，胚泡移到子宫内，在子宫内膜种植下来，称为怀孕。
胚泡继续细胞分裂和分化，发育成胚胎。
怀孕后8周左右，胚胎发育成胎儿，呈现出人的形态。
胎儿发育成熟后，从母体阴道产出，这个过程叫做分娩。
2）营养：胚胎发育初期所需要的营养来自卵黄；
胚胎在子宫里的发育所需要的营养通过胎盘从母体获得。
3）胎儿通过胎盘、脐带从母体的血液里获得氧气和营养物质，同时把产生的二氧化碳等废物排到母体血液里，再由母体排出体外，怀孕时间约40周（280天）。
成熟的胎儿从母体的阴道产出的过程叫做分娩。
分娩过程的结束标志着婴儿的诞生。
第二节青春期发育
1. 人的生长发育时期：婴儿期、幼儿期、童年期、青春期、成年期
一生中最关键的时期（“黄金时期”）是青春期，最长的时期是成年期。
一般来说，女孩进入青春期的时间比男孩早两年。
2.．青春期身体发育特点：①形态发育：主要体现为身高和体重的突增
②功能发育：心脏、肺、大脑等逐步完善；肌力增强等。
③性发育（最主要）：包括生殖器官的生长发育和第二性征发育。
由于性器官发育成熟，男孩会出现遗精、女性会出现月经等生理现象。
第二性征主要受性激素的调节，如男性的胡须、喉结；女性声音变细变高等。
【注意】①青春期形态发育的显著特点是身高和体重迅速增长；突出特征是性发育和性成熟。
②男女之间在第一性征上的主要区别是生殖器官的不同。
这是区别人类性别的主要依据。
第二性征不包括生殖器官。
③月经形成原因与卵巢和子宫内膜的周期性变化有关
第三节计划生育
1. 计划生育的目的：控制人口数量，提高人口素质。
2. 计划生育的具体要求：晚婚晚育少生优生
晚婚：提倡比法定年龄晚2到3年结婚。
（法定年龄：男 22周岁，女 20周岁）
晚育：提倡婚后推迟2到3年生育。
少生：一对夫妇只生一个小孩，稳定低生育水平。
这是控制人口数量的关键。
优生：婚前体检、孕妇定期检查。
科学分娩、禁止近亲结婚。