大班体育游戏详案教案及教学反思《好玩的垫子》

大班体育游戏详案教案及教学反思《好玩的垫子》

教学目标：

1.了解大班体育游戏《好玩的垫子》，并理解游戏规则。

2.锻炼学生的平衡能力和身体协调能力。

3.增强学生的团队合作意识和沟通能力。

教学准备：

1.垫子：准备足够数量的垫子，以供学生使用。

2.音乐：准备一段活泼、欢快的音乐，用于游戏时播放。

3.场地：准备一个相对宽敞的空间，确保学生有足够的活动空间。

教学过程：

引入活动：

1.和学生打招呼，介绍今天的活动内容是一个体育游戏，名字叫做“好玩的垫子”。

2.向学生展示准备好的垫子，并解释游戏规则。

游戏规则：

1.学生在教师的指导下排成一排，每个学生站在自己的垫子上。

2.教师播放音乐，学生在音乐响起时跳到垫子上。

3.当音乐停止时，教师会随机喊出一个数字，学生需要按照喊出的数字迅速找到对应的垫子并跳上去。

4.如果学生找不到对应的垫子或跳错垫子，就会被淘汰出局。

5.游戏继续进行，直到只剩下最后一个学生为止。这名学生即为胜利者。

展开游戏：

1.让学生按一定的顺序站到自己的垫子上。

2.播放音乐，学生根据音乐跳到垫子上。

3.随机喊出数字，学生找到对应的垫子跳上去。

4.如果有学生出局，告诉他们可以观察其他同学的动作，并继续享受游戏。

游戏总结：

1.当游戏结束时，和学生一起回顾游戏过程，了解游戏中遇到的困难和问题，以及如何解决。

2.引导学生讨论游戏中的合作和沟通，学生在游戏中是如何相互帮助和交流的。

教学反思：

这个大班体育游戏《好玩的垫子》能够有效锻炼学生的平衡能力和身体协调能力，同时也能增强学生的团队合作意识和沟通能力。在游戏过程中，有些学生可能会出现找不到垫子或跳错垫子的情况，这时可以及时进行引导和帮助，帮助学生更好地理解游戏规则。此外，在游戏总结环节要充分倾听学生的意见和建议，以便持续改进游戏的设计和安排。