2019版高中地理第四章自然环境对人类活动的影响第三节寒潮学案中图版必修1
高中地理 第四章 第三节 寒潮课件 中图版必修1
A．24小时降温8℃以上且这一天内最低气温在5℃以下 B．24小时降温10℃以上且这一天内最低气温在5℃以下 C．24小时降温6℃以上且最低气温在8℃以下
D．24小时降温6℃以上且最低气温在4℃以下
(2)关于我国寒潮成因的叙述，正确的是 ①冷空气南侵 ②冷锋迅速南下 ③气旋过境
[跟随名师·解疑难]
1．寒潮的危害及原因
寒潮是我国冬半年的主要气象灾害，其危害主要体现在 大风、雨雪、冰冻、降温等的危害上，如下图所示：
2．寒潮灾害的特征
(1)影响范围大：从北向南，常常会影响我国几个甚至 十几个省(区)。 (2)多种灾害并发：若南方大部分地区出现春季少见的 强寒潮，农作物则会普遍遭受冻害，同时出现冰雹、降雪
3．成因
冬半年强冷气团从高纬 地区向 低纬 地区移动形成。
[跟随名师·解疑难] 1．寒潮的成因 影响我国的寒潮实质上是冬半年快行冷锋南下形成的灾害 性天气。其形成过程如下所示：
2．寒潮的多发季节 我国寒潮主要出现在11月～次年4月。秋末冬初及冬末春 初最多，隆冬反而较少。原因主要是考虑降温幅度，春秋季
晨背关键语句
理解教材新知 第 四 章 知识点一 知识点二
第 三 节
把握热点考向
考向
应用创新演练
随堂基础巩固
课时跟踪训练
歌诀法记忆寒潮的标准危害与防御 一日降温超10度，最低气温小5度；
强冷空气北边来，性质干冷强又快；
大风雨雪和冻害，皆是寒潮之危害； 田野作物正生长，春秋两季易成灾； 强风雨雪破坏大，通信交通受阻碍； 寒潮防御有办法，提前预警可减灾。
过境时： ___________________________________________；
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(4) 来自西伯利亚的 ________ 空气前锋已经移到蒙古国中部，
________天气，气温将明显______，这种天气过程叫______。
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解析
本题主要考查学生对产生寒潮的天气系统、发生
过程的理解以及对寒潮的危害的掌握，同时考查学生对 知识的应用能力。解题思路如下：
方法来防御寒潮对蔬菜的冻害，其中的原理是什么？
答案 水的热容量大，可减小地表温度的下降速度和 变化幅度，减轻冻害。
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合作交流
寒潮的时空分布及利弊
(1)寒潮在我国时间分布特征 全国性的寒潮一般出现在9月下旬到第二年5月之间，3～4 月是寒潮活动的最高峰，11月是次高峰，平均每年约有 3～4次全国性寒潮，但各年之间差异较大。
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(2)寒潮在我国空间分布特征
寒潮影响我国的范围很广，东部季风区及非季风区的西 北部都在其影响范围内，从寒潮和强冷空气出现的次数 来看，东北地区最多，华北次之，再次为西北和长江流 域，华南最少，青藏高原因地势高，强冷空气难以爬升， 一般不会受其影响。四川盆地、滇南谷地因地势低洼， 周围有高大地形阻挡了冷空气，一般也不会受寒潮影响。
(1)成因
影响我国的寒潮实质上是冬半年快行冷锋南下形成的灾
害性天气。其形成过程及天气系统如下所示：
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①形成过程
②天气系统：快行冷锋。
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(2)多发季节 ①发生时间
我国寒潮主要出现在11月～次年4月。秋末冬初及冬末春
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第三节 寒潮一、寒潮及其发生的原因1．概念：寒潮是冬半年强冷空气入侵造成的剧烈降温，并伴有大风、冻害、雨雪等现象。
2．一般标准：冷空气过境后，气温在24小时内下降10 ℃以上，并且在这一天内，最低气温5_℃以下。
产生原因：冬半年里由强冷空气团自高纬度地区向低纬度地区移动形成。
冬半年，高纬度地区接受的太阳辐射少，地面有大量冰雪覆盖，反射能力强，因此高纬地带的气温很低，干冷空气堆积，形成密度较大的冷气团。
二、寒潮的危害和防治措施1．危害⎩⎪⎨⎪⎧大雪、冰冻等使交通堵塞、电信、 电力中断，大风造成海上翻船事故急剧降温使农作物遭受霜冻、冰冻等 冻害2．发生季节：多发生在冬春两季，但是对农作物危害最大的是春秋两季的寒潮。
3．影响范围：除青藏高原、云贵高原、四川盆地、广东、海南、台湾受影响较小外，其他地区影响均较强。
4．预防措施：发布准确的信息和警报，对农作物和牧区的牲畜及时做好防寒准备，海上船只及时回港等。
教材P93复习题提示：1．影响我国的寒潮主要有3个源地：①亚洲北部的北冰洋；②新地岛附近的北冰洋；③欧洲北面的北冰洋。
寒潮主要发生在冬半年，尤以秋末冬初、冬末春初造成的危害更大。
2．由于我国幅员辽阔，南北气候差异很大，强冷空气长途跋涉，到了南方后强度明显减弱，一路上气团会发生变性，气温逐渐升高，因而南方地区难以达到规定的寒潮标准，但对农作物的危害还是很大的。
因此，各地的标准不一样。
3．干旱、洪涝、台风、冰雹等都属于气象灾害。
2014年3月15日，中央气象台发布寒潮橙色警报，强冷空气再度袭击我国大部分地区。
据此完成1～3题。
1．下列关于寒潮灾害的叙述，正确的是(C)A．冬季暴发的寒潮对农作物危害最大B．寒潮影响的范围小C．寒潮能够引发多种灾害D．寒潮影响范围在陆地2．我国寒潮标准不一致的原因是(D)A．寒潮源地不同 B．产生寒潮的天气系统不同C．国家缺乏统一管理 D．南北气候差异大3．预防寒潮的首要工作是(A)A．发布准确的寒潮信息和警报B．随时做好防寒准备C．海上的船只在寒潮来临及时回港D．为牲畜提前准备饲料解析：第1题，寒潮是冬半年影响我国的主要气象灾害。
2019-2020年高中地理 第四章第三节寒潮教学设计 中图版必修1
2019-2020年高中地理第四章第三节寒潮教学设计中图版必修1课标解读关于本节，课标的要求是以某种自然灾害为例，简述其发生的主要原因及危害。
本节以寒潮为例，通过学生对其学习与探究，使学生能举一反三，具有分析探究其他自然灾害的成因、危害、的能力、了解相关的防灾减灾措施。
学生情况分析本节是必修1最后一章的第三节，通过前三章的学习，学生已经具有了地球宇宙环境和自然地理环境相关知识的基础，且具有了分析自然地理问题的能力，在此前提下，学习寒潮自然灾害的成因与危害，难度不是很大，但是，如何通过适宜的教学方法，能使学生能举一反三，善于搜集资料或利用资料，加以分析和整理，实现知识与技能的迁移，不仅能简述寒潮的成因与危害，而且也能利用所学，探究、分析其他自然灾害的成因与危害。
这是本节的难点和需注意的问题。
教材分析本节内容主要有两部分：寒潮及其成因；寒潮危害及预防措施。
寒潮内容抽象，形成也比较复杂，与前面所学的大气环流以及天气系统的知识相关，所以本节主要目标就是运用原理解决地理问题，了解寒潮的危害，可使学生关注寒潮，关注环境，而预防是研究寒潮的最终目的。
我国是多灾国家，本节选取寒潮为例，旨在通过对其内容的学习，帮助学生认识自然灾害发生的机制和规律，以及人类采取的合理防灾措施，使学生能举一反三，学会分析整理资料，探究某种灾害的形成原因，认识灾害带来的危害及辨证的评价自然灾害。
教学目标1、学生通过观看视频以及阅读“探索“资料，总结说出寒潮的主要原因及危害；2、学生运用已有知识和侵入我国寒潮路径示意图，分析寒潮的源地、路径、成因，学会科学推理方法以及分析问题能力；3、学生通过阅读教材，联系生活实际，懂得预防和减轻寒潮危害的措施；4、学生通过交流了解寒潮的功与过，初步养成辨辨证评价地理事物的习惯。
教学重点寒潮的成因、危害和预防教学难点学生通过寒潮的学习，学会分析其他自然灾害的成因与危害的方法。
教学方法讲授法探究法寒潮标准是什么？运用教材图，示意，板书总结寒潮成因。
2018-2019学年高一地理中图版必修1同步课件：第4章 自然环境对人类活动的影响 4.3
探究
主题活动 名师精讲 典例剖析
结合材料探究: (1)寒潮是怎样形成的? 提示:在冬半年,高纬度地区的干冷空气堆积形成了密度较大的 冷气团,当这些冷空气堆积到一定程度时,就要从源地向低纬度地 区流动,当很强的冷气团从高纬向低纬快速移动时,就形成了一次 寒潮天气过程。 (2)寒潮有哪些天气表现? 提示:大风、降温、雨雪、冰冻天气等。 (3)寒潮有何危害? 提示:可能导致交通堵塞,电信、电力中断,造成海上翻船事故,对 农作物造成冻害等。
第三节 寒潮
一二
一、寒潮及其发生的原因 1.寒潮的含义 冬半年强冷空气入侵造成的剧烈降温现象,并伴有大风、冻害、雨 雪等天气。 2.寒潮的标准
3.寒潮的成因 冬半年强冷气团从高纬地区向低纬地区移动形成寒潮。
一二
思考讨论 结合所学知识,分析寒潮常与哪种天气系统有关。 提示:寒潮即强冷空气过境,常形成冷锋。寒潮源地为高压(反气旋) 控制。
寒潮 2017年2月7日6时中央气象台发布寒潮蓝色预警:预计,受寒潮影 响,7日至9日,我国中东部大部地区自北向南将先后出现大范围大 风降温和雨雪天气,平均气温将普遍下降4 ℃以上,其中,青海东部、 陕西北部、内蒙古中部、山西北部、贵州东南部、湖南中南部、 江西中南部、福建西部、广西北部和广东北部等地气温将下降8 ℃以上,局地超过10 ℃。长江以北地区并伴有4~6级偏北风,东部和 南部海区风力有7~9级。
探究
主题活动 名师精讲 典例剖析
4.影响 寒潮给人类带来很大的危害,但并不是“有百害而无一利”。
探究
主题活动 名师精讲 典例剖析
方法技巧山脉走向对寒潮活动的影响
探究
主题活动 名师精讲 典例剖析
【例题】 导学号11464110中央气象台2016年2月11日18时发布
高中地理 第四章 自然环境对人类活动的影响 4.3 寒潮
第三节
寒潮
பைடு நூலகம்
1、概念：自然灾害是指给人类生存带来 危害或损害人类生活环境的自然现象。
2、分类： 气象灾害：台风、洪涝、干旱、寒潮等
地质灾害：地震、火山、滑坡、泥石流等。
观察一组图片:
请找出它们反映的是哪一方面的自然事件。
台 风
洪涝
干旱
地震
火山
滑坡
泥石流
2.我国寒潮的源地及侵入路径
源地： 北冰洋 路径： 主要有北、西北、 西三条（又分别称 东路、中路和西路 寒潮）
1. 寒潮的有利影响——“功” 2. 寒潮的危害——“过” 3. 寒潮的预防措施
1.寒潮的有利影响——“功”
（1）有助于地球表面_热__量__的_交__换__； （2）是风调雨顺的保证，可_缓__解_冬季的旱情； （3）带来的_低_温_是目前最有效的“_天__然_杀__虫__ 剂”； （4）能带来_风__力__资源。
寒潮的危害：①降温 青 菜 受 冻
冻死鱼
②大风
摧毁建筑物
吹翻船只
③大雪霜冻冰冻
电 力 中 断
交通受阻
3、寒潮的预防措施
（1）发布准确的寒潮_信__息__和__警_报___ （2）人们做好防寒潮_准__备__
_高___
寒潮
降温、大风、雨 雪、冰冻等天气
强冷空 气吹向
_低___纬
地区
拓展：寒潮的划分标准
中国气象局发布寒潮的标准：当冷空气 过境后，凡气温24小时内下降10ºC以上，并 且在这一天内的最低气温在5ºC以下。
但各地的寒潮标准不一样。如黑龙江省 就将24小时降温大于8℃，最低气温小于3℃， 作为发布寒潮警报标准。而广西壮族自治区 规定，气温在24小时内下降6 ℃或以上,或过 程降温(一般为三天)在10 ℃或以上,且最低 气温北部地区降至4 ℃或以下,南部地区降至 8 ℃或以下的均称为“寒潮”。
高中地理 第四章 自然环境对人类活动的影响 第三节 寒潮学案 中图版必修1
第三节寒潮问题导学主题寒潮活动与探究材料：2012年12月20日10时，中央气象台发布寒潮蓝色预警：受强冷空气影响，预计12月20日14时至22日14时，西北地区大部、内蒙古、华北大部、东北地区气温将先后下降6～8 ℃，其中，新疆东北部、甘肃中西部、内蒙古中东部及山西北部、河北北部等地的部分地区降温幅度10～12 ℃，局地可达14 ℃；上述大部地区将先后出现4～6级偏北风，新疆山口地区风力可达7～9级，局地10～11级。
（1）寒潮是怎样形成的？（2）寒潮有哪些天气表现？（3）寒潮有何危害？（4）寒潮对农作物影响最大的是哪个季节？为什么？（5）西藏为何基本不受寒潮影响？（6）如何防治寒潮？1．寒潮发生的原因2．寒潮的危害当堂检测1．下列对寒潮的描述错误的是（）。
A．一般都在冬半年形成B．强冷空气入侵造成剧烈降温C．空气密度大，含水汽多D．快行冷锋形成的灾害性天气2．关于寒潮发生的原因，叙述正确的是（）。
A．高纬度的强冷空气向低纬运动即形成寒潮B．低纬度的强冷空气向高纬运动即形成寒潮C．陆地的大陆气团向海洋运动即形成寒潮D．海洋的海洋气团向陆地运动即形成寒潮3．寒潮是我国冬半年主要的气象灾害，对农作物危害最大的季节在（）。
A．夏秋季节 B．春冬季节C．夏冬季节 D．春秋季节4．“瑞雪兆丰年”这句农谚反映出的寒潮的益处是（）。
A．促进高低纬度地区热量交换B．缓解冬季旱情，提高土壤肥力C．加速矿物质分解，保持土壤肥力D．利于越冬作物快速生长5．关于寒潮影响的说法，正确的是（）。
A．可以使交通受阻，通信和输电线路中断B．使农作物遭受冻害，冬季危害最大C．青藏高原最先受到影响且危害最大D．南方远离寒潮源地，不会受到影响参考答案【问题导学】主题活动与探究：（1）提示：在冬半年，高纬度地区的干冷空气堆积形成了密度较大的冷气团，当这些冷空气堆积到一定程度时，就要从源地向低纬度地区流动，当很强的冷气团从高纬向低纬快速移动时，就形成了一次寒潮天气过程。
高中地理 第四章 自然环境对人类活动的影响 第三节 寒潮学案 中图版必修1
第三节 寒潮 学习目标 运用实例说明寒潮发生的主要原因、危害，了解寒潮的防治措施。
一、寒潮及其发生的原因1．概念：冬半年①__________入侵造成的强烈降温现象，并伴有②__________________等天气。
2．中国气象局规定，当冷空气③________，凡气温在24小时内下降④__________并且在这一天内，最低气温在⑤__________即为寒潮。
但由于我国幅员辽阔，南北气候差异很大，因此各地寒潮标准⑥________。
3．成因：冬半年强冷气团从⑦______地区向⑧______地区移动形成。
二、寒潮的危害和防治措施1．多发季节：我国寒潮多发生在⑨__________。
2．危害⎩⎪⎨⎪⎧ 急剧降温使农作物遭受⑩等冻害⑪等使交通堵塞，电信、电力中断大风造成海上⑫ 等事故3．防治措施⎩⎪⎨⎪⎧ 发布⑬ 对农作物和牧区的牲畜采取措施，做好⑭ 海上船只⑮基础达标练考查点1 寒潮及其发生的原因2011年4月2日，新疆气象台发布“寒潮预报”。
4月3日～6日，一股强冷空气席卷全疆。
据此完成1～2题。
1．下列关于寒潮灾害的叙述，正确的是( )A ．冬季爆发的寒潮对农作物危害最大B ．寒潮影响的范围小C ．寒潮能够引发多种灾害D ．寒潮影响范围在陆地2．我国寒潮标准不一致的原因是( )A ．寒潮源地不同B ．产生寒潮的天气系统不同C ．国家缺乏统一管理D ．南北气候差异大3．2010年我国北方新年后的首次寒潮天气，暴雪严寒致新疆、内蒙古近90万人受灾。
造成此次强降雪的天气系统属于下图中的( )考查点2 寒潮的危害和防治措施右图为“我国局部地区某种气象灾害平均每年出现的次数等值线图”。
读图完成4～6题。
4．这种气象灾害有可能同时具备的“身份”是( )A．台风、洪涝B．寒潮、沙尘暴C．沙尘暴、台风D．干旱、洪涝5．甲地受该气象灾害的影响很小，主要原因是( )A．地形为盆地B．受盛行西风影响小C．距离海洋较远D．纬度较低6．预防该灾害的有效措施是( )A．发布准确的信息和警报B．提前撤离C．工程措施与非工程措施相结合D．发展耐旱作物方法技巧练方法一图解法记忆寒潮的形成过程1．关于寒潮的说法，正确的是( )A．只在冬季出现B．属于一种冷锋的天气C．影响的范围不大，但可能导致多种灾害同时发生D．在我国冬季暴发的寒潮对农作物影响最大方法技巧北半球冬半年高纬度——⎣⎢⎢⎢⎡⎦⎥⎥⎥⎤正午太阳高度小昼短夜长―→地面冰雪反射太阳光线的能力强气温低――→空气堆积形成密度较大的强冷气团――→快速从高纬向低纬地区流动寒潮方法二歌决法记忆寒潮的危害和防治措施2．阅读下述材料，回答问题。
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第三节寒潮［学习目标］1. 了解寒潮的概念及寒潮发生的原因。
2.理解寒潮的危害和防治措施。
自主学习----------------------------- --------------- 预习新知夯实基础一、寒潮及其发生的原因1. 概念冬半年强冷空气入侵造成的剧烈降温现象，并伴有大风、冻害、雨雪等天气。
2. 标准中国气象局规定，当冷空气过境后，凡气温在24小时内下降10C以上，并且在这一天内,最低气温又在5C以下即为寒潮。
但由于我国幅员辽阔，南北气候差异很大，因此各地寒潮标准不一样。
3. 成因冬半年强冷气团从高纬地区向低纬地区移动形成。
二、寒潮的危害和防治措施1. 多发季节：我国寒潮多发生在冬春两季。
2. 危害海上翻船事故3. 影响范围我国受影响范围很大，从北到南，会影响几个甚至十几个省区，而且伴随多种并发灾害。
•发布准确的信息和警报对农作物和牧区的牲畜采取措施，做好防寒4. 防治措施'准备•海上船只及时回港【思考】1. 寒潮一定会带来雨雪天气吗？答案寒潮发生时，能否降下雨雪，关键要看暖气团中的水汽含量，若水汽充沛，则会产生雨雪天气；若暖气团非常干燥，则不会形成雨雪，会产生大风、冻害，甚至沙尘天气。
2. 同一强度的寒潮在不同地区造成的危害是否相等？答案不相等。
同一强度的寒潮灾害虽然产生的自然异变相同，但由于寒潮灾害发生地区的自然和人文地理环境不同，即承灾体的密度不同，因此灾害产生的危害并不相同。
一般而言,经济发展水平高，抗灾能力弱的地区，危害更大。
互动探究探究点寒潮。
探究导引自然灾害对经济和社会发展的影响，越来越引起人们的重视，防灾、减灾已成为人们研究的主要课题。
大风启迪思维探究車点(1) 侵入我国的寒潮有几条路径？简述寒潮发生的原因。
⑵据图分析寒潮主要影响我国哪些地区？哪些地区受寒潮影响小，或不受寒潮影响，为什么？(3)寒潮会给人类经济活动带来什么影响？答案(1)侵入我国的寒潮绝大多数源自北冰洋的深厚寒冷空气，其路径主要有北(东路)、西北(中路)、西(西路)三条。
高中地理中图版 必修一 第四章自然环境对人类活动的影响第三节寒潮教案
高中地理中图版必修一第四章自然环境对人类活动的影响第三节寒潮教案重点：寒潮发生的原因，寒潮的危害和预防。
难点：通过寒潮的学习，学会分析其它自然灾害发生的原因及其危害，并能针对不同的灾害，提出适当的预防措施。
四教学设想：1．采用启发式引导学生探究寒潮的成因，采用分组讨论探究寒潮的危害和防御，让学生在学习过程中学会发现问题、分析问题并解决问题，充分发挥学生的主动性、积极性，培养学生主动探究的兴趣，激发探究的勇气并形成探究能力。
2．借助现代教学手段，突出地理教学特色。
五教学过程：[引入新课] 我国自然灾害频繁多发，不同地区不同时间突发不同的自然灾害，那么我们身边有哪些自然灾害，是怎样形成的？对我们的日常生产生活造成哪些危害？我们该采取哪些防治措施？本节课我们就以寒潮为例，通过对寒潮的学习学会分析自然灾害的方法，那么，什么是寒潮呢？[学习新课] 引导学生观看寒潮新闻报道感性认识寒潮的天气现象，总结寒潮概念。
[教师归纳]一寒潮的概念：寒潮是冬半年强冷空气入侵造成的剧烈降温，并伴有大风、霜冻、雨雪等灾害性天气。
[提问］冬半年强冷空气源于哪里呢？（学生回答：蒙古、西伯利亚）教师再引导学生读北半球冬至日光照图、北半球高纬地区地面受热示意图、高纬地区大气运动示意图分析高纬地区为什么会成为寒潮的源地。
［学生归纳］二寒潮发生的原因[过渡］寒潮形成在冬半年的高纬度地区，那么对我国的影响怎样呢？请同学们阅读《侵入我国的寒潮路径》，举手回答：侵入我国的寒潮的源地有哪几个？对哪些地区影响较大？哪些地区影响较小？［归纳］三寒潮对我国的影响：1 影响我国的寒潮的源地和路径。
2 影响地区：东北最多，华北次之，西北和长江流域再次之，华南最少。
青藏高原、云贵高原、四川盆地、台湾、海南受影响较小。
[过渡］寒潮对我国的影响范围比较大，危害相当严重，请同学们观看视频图片感性认识寒潮灾难，阅读课本P98“寒潮天气及灾害”的材料进一步了解寒潮灾害的严重后果，分三组分别从寒潮灾害性天气入手并总结寒潮危害：[总结］四寒潮的灾害和防治措施：面对如此严重的灾害，迫使人们要去思考如何预防寒潮，可由同学们先想想办法。
2019-2020学年高中地理 第4章 自然环境对人类活动的影响 第3节 寒潮学案 中图版必修1
第三节寒潮学习目标：1.知道寒潮的成因以及我国不同地区寒潮的划分标准。
2.理解寒潮产生的危害。
(重点) 3.掌握寒潮的预防措施。
(重点)一、寒潮及其发生的原因1．概念：冬半年强冷空气入侵造成的剧烈降温现象，并伴有大风、冻害、雨雪等天气。
2．标准：中国气象局规定，当冷空气过境后，凡气温在24小时内下降10℃以上，并且在这一天内，最低气温又在5℃以下即为寒潮。
但由于我国幅员辽阔，南北气候差异很大，因此各地寒潮标准不一样。
3．成因：冬半年强冷气团从高纬地区向低纬地区移动形成。
二、寒潮的危害和防治措施1．多发季节：我国寒潮灾害多发生在冬春两季。
2．危害⎩⎪⎨⎪⎧急剧降温使农作物遭受霜冻、冰冻等冻害大雪、冰冻等使交通堵塞，电信、电力中断大风造成海上翻船等事故3．防治措施⎩⎪⎨⎪⎧发布准确的信息和警报对农作物和牧区的牲畜采取措施，做好防寒准备海上船只及时回港(1)寒潮是一种气旋天气系统。
( ) (2)寒潮一定带来雨雪天气。
( ) (3)寒潮对农作物的危害主要发生在冬季。
( ) (4)预防寒潮最重要的措施是发布信息和警报。
( ) (5)寒潮是我国常见的天气，它可以直接造成( )①西北地区的常年干旱 ②东北地区的春涝 ③黄淮地区的风雪交加 ④江南地区的雨雪冰冻A ．①②B ．③④C ．①③D ．②④【提示】 (1)× 从天气系统来看，寒潮是冷锋形成的灾害性天气。
(2)× 寒潮能否带来雨雪天气，关键看暖气团中的水汽含量；若水汽充沛，则会产生雨雪；若干燥，则不会形成雨雪。
(3)× 不同季节，寒潮对农作物的影响不同。
春季寒潮易冻伤作物幼苗；秋季寒潮常影响作物成熟；冬季寒潮可造成严寒，危害越冬作物。
(4)√(5) B降温快，风沙强的特点。
问题1 (区域认知)材料中的寒潮属于哪一种天气系统。
提示：冷锋。
问题2 (区域认知)寒潮一般带来什么样的天气？提示：大风、强降温、雨雪(或风沙)天气。
2019高中地理 第四章 自然环境对人类活动的影响 第三节 寒潮练习 中图版必修1
第三节寒潮点拨(一)教材第90页学习指南1．寒潮是冬半年强冷空气入侵造成的。
2．寒潮带来降温、大风、雨雪或冰冻天气。
大雪、冰冻等使交通堵塞，电信、电力中断；大风造成海上翻船事故；寒潮对农业易造成作物冻害。
3．发布准确的信息和警报，作好应对措施。
(二)教材第90页探索思考1．从文字叙述和图示看，寒潮源于西西伯利亚，途经准噶尔盆地的西部山地缺口侵入北疆，然后向南疆地区蔓延。
2．寒潮天气会出现大风、降温和雨雪、冰雹等天气。
3．寒潮天气带来的灾害主要是：风灾、雪灾、冻灾以及由风灾引起的火灾。
(三)教材第92～93页“案例研究”寒潮的“功”与“过”：大风、剧烈降温、暴雪造成的破坏是其“过”；大风是资源，剧烈降温能冻死害虫，“瑞雪兆丰年”，等等，这些是其“功”。
(四)教材第93页复习题1．影响我国的寒潮主要有三个源地：①从北方来的寒潮，起源于亚洲北部的北冰洋，经俄罗斯远东地区和蒙古径直南下，也称东路寒潮；②从西北来的寒潮，起源于新地岛附近的北冰洋，从我国新疆入境，又称中路寒潮；③从西方来的寒潮，起源于欧洲北面的北冰洋，穿越欧洲大陆，然后东侵入我国，又称西路寒潮。
2．由于我国幅员辽阔，南北气候差异很大，强冷空气长途跋涉，到了南方后强度明显减弱，一路上气团会发生变性，气温逐渐升高，因而南方地区难以达到规定的寒潮标准。
因此，各地的标准不一样。
3．干旱、洪涝、台风、冰雹等都属于气象灾害。
[学业达标]寒潮是我国冬半年主要的气象灾害，对我国农业的危害极大。
据此回答1～2题。
1．寒潮对农业的危害主要是( )A．风害B．沙尘暴C．雨雪D．冻害解析：寒潮对农业生产的影响是多方面的，但冻害对农作物的影响最大。
答案：D2．对农作物危害最大的季节发生在( )A．夏季和秋季B．冬季和秋季C．冬季和春季D．秋季和初春解析：寒潮是我国冬半年常出现的气象灾害，就对农作物影响而言，危害最大的季节应在秋末和初春，因为隆冬季节我国北方很少有农作物生长，所以寒潮造成的损失很小。
【2019-2020】高中地理第四章自然环境对人类活动的影响第3节寒潮学业分层测评中图版必修1
教学资料范本【2019-2020】高中地理第四章自然环境对人类活动的影响第3节寒潮学业分层测评中图版必修1编辑：__________________时间：__________________第3节 寒潮学业分层测评(建议用时：45分钟)[学业达标]1．我国的两个寒潮高峰期，发生在()A．春初、秋末B．冬季、春季C．秋季、冬季 D．秋末、冬初【解析】我国的寒潮主要发生在9月到次年5月，秋末和春初是高峰期。
【答案】 A侵入我国的寒潮，主要来自北冰洋地区和西伯利亚北部。
从形成过程看，寒潮是冷性高压势力增强—减弱—再增强的过程。
据此回答2～3题。
2．寒潮暴发最有利的条件是()A．强大的气压梯度B．有利的大气环流形势C．单一广阔的陆地表面D．广阔的高纬度洋面3．寒潮若在春秋季暴发，给华北地区造成的天气有()①大风降温天气②扬沙、沙尘暴天气③暴雨洪涝天气④干旱天气A．①②B．②③C．③④D．①③【解析】第2题，A、B选项都有利于冷空气的活动，但一般寒潮的暴发更与大气环流形势的变化有联系，有利的大气环流形势更有利于寒潮的暴发。
而C、D选项只是有利于冷空气的聚集，不一定是暴发寒潮。
第3题，寒潮无论冬季还是春秋季暴发都会带来大风降温天气，而春秋季的华北地区，由于空气干燥，降水很少，又有沙源，往往产生沙尘天气，不可能产生暴雨现象，干旱是由于降水少，用水量大造成的，不是寒潮产生的。
【答案】 2.B 3.A4．春季寒潮可能影响到的农业生产活动有()①山东半岛的水果生产②华北地区冬小麦的播种③江淮地区早稻的种植④海南岛的橡胶生产⑤渭河平原小麦的生长A．①②④ B．①②⑤C．③④⑤ D．①③⑤【解析】华北地区冬小麦播种在秋初。
海南岛纬度低，几乎不受寒潮影响。
【答案】 D5．“瑞雪兆丰年”这句农谚反映出的寒潮益处是()【导学号：32980147】A．高低纬热量交换B．缓解冬季旱情C．抑制有机质分解，保持肥力D．保持物种的繁茂【解析】寒潮有过也有功，冬季寒潮带来的大雪可以为越冬作物提供水源，缓解冬季的旱情。
高中地理温故知新第四章自然环境对人类活动的影响第三节寒潮学案中图版必修1
第三节寒潮教学参考一、课标导航1.运用图表资料，掌握寒潮的概念、标准及其发生原因，理解发生寒潮的原因，分析寒潮的成因。
2.结合生产、生活实际，分析寒潮的危害及防治措施，树立防灾、减灾意识，提高应对灾害的能力。
3.通过交流讨论寒潮的“功”与“过”，让学生养成辩证地评价地理事物的思维习惯。
培养学生主动探究的能力、兴趣，培养学生辩证分析地理事物的能力。
二、教学指要探索案例，感性认识：结合图示和文字材料，感知寒潮现象，领略寒潮危害，熟悉寒潮路径。
明确概念，分析标准：联系反气旋系统的概念、气流、天气，掌握寒潮的概念；结合我国国土广大、区域差异显著的实际，分析寒潮的标准。
体验危害，参与防治：从寒潮引发的恶劣天气入手，了解寒潮对交通、通信、工农业的危害；从监测、预报的角度分析，了解防治、抵御寒潮的措施。
温故知新新知预习一、寒潮及其发生的原因1.寒潮是______________强冷空气入侵造成的剧烈______________，并伴有大风、冻害、______________等天气。
2.我国幅员辽阔，南北气候差异大，因此各地寒潮标准不一样。
中国气象局规定：当冷空气过境后，气温在______________小时内下降______________以上，并且在这一天内，最低气温又在______________以下就称为寒潮。
3.冬半年，高纬度地区形成______________，然后向较______________纬度流动，称为冷空气的活动，当很强的冷空气团从______________移动时，就形成一次寒潮天气过程。
二、寒潮的危害和防治措施1.寒潮带来的危害有：大雪、冰冻等使______________，电信、电力中断；大风造成海上______________事故；急剧降温使______________遭受霜冻、冰冻等冻害。
春季寒潮易冻伤作物______________，秋季寒潮常影响作物______________，冬季寒潮危害______________作物。
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第三节寒潮[学习目标] 1.了解寒潮的概念及寒潮发生的原因。
2.理解寒潮的危害和防治措施。
一、寒潮及其发生的原因1.概念冬半年强冷空气入侵造成的剧烈降温现象，并伴有大风、冻害、雨雪等天气。
2.标准中国气象局规定，当冷空气过境后，凡气温在24小时内下降10℃以上，并且在这一天内，最低气温又在5℃以下即为寒潮。
但由于我国幅员辽阔，南北气候差异很大，因此各地寒潮标准不一样。
3.成因冬半年强冷气团从高纬地区向低纬地区移动形成。
二、寒潮的危害和防治措施1.多发季节：我国寒潮多发生在冬春两季。
2.危害3.影响范围我国受影响范围很大，从北到南，会影响几个甚至十几个省区，而且伴随多种并发灾害。
4.防治措施⎩⎪⎨⎪⎧发布准确的信息和警报对农作物和牧区的牲畜采取措施，做好防寒准备海上船只及时回港思考1.寒潮一定会带来雨雪天气吗？答案 寒潮发生时，能否降下雨雪，关键要看暖气团中的水汽含量，若水汽充沛，则会产生雨雪天气；若暖气团非常干燥，则不会形成雨雪，会产生大风、冻害，甚至沙尘天气。
2.同一强度的寒潮在不同地区造成的危害是否相等？答案 不相等。
同一强度的寒潮灾害虽然产生的自然异变相同，但由于寒潮灾害发生地区的自然和人文地理环境不同，即承灾体的密度不同，因此灾害产生的危害并不相同。
一般而言，经济发展水平高，抗灾能力弱的地区，危害更大。
探究点 寒潮自然灾害对经济和社会发展的影响，越来越引起人们的重视，防灾、减灾已成为人们研究的主要课题。
(1)侵入我国的寒潮有几条路径？简述寒潮发生的原因。
(2)据图分析寒潮主要影响我国哪些地区？哪些地区受寒潮影响小，或不受寒潮影响，为什么？(3)寒潮会给人类经济活动带来什么影响？答案(1)侵入我国的寒潮绝大多数源自北冰洋的深厚寒冷空气，其路径主要有北(东路)、西北(中路)、西(西路)三条。
高纬度因为接受太阳热量少，气温低；干冷空气堆积形成密度大的冷气团；冷空气堆积到一定程度，当强冷空气从高纬向低纬移动时，就形成了寒潮。
(2)寒潮对我国的影响范围大，主要影响西北、东北、华北地区。
因地势高或地形阻挡，青藏高原受寒潮影响小，四川盆地、云贵高原基本不受寒潮影响；海南岛位于热带，距寒潮源地较远，受寒潮影响很小。
(3)强烈的降温会使农作物遭受冻害；大风能吹翻船只，摧毁建筑物，破坏牧场；严重的大雪会造成通讯、输电线路中断，交通受阻等。
1.寒潮的形成2.寒潮的利弊寒潮对人类生产、生活的影响很大。
读下图，回答问题。
(1)指出图示区域柑橘冻害分布特点，分析甲地无冻害的原因。
(2)除了冻害，寒潮还会带来什么危害？(3)寒潮天气不仅能造成危害，也有许多益处，请简要说明。
答案(1)冻害程度随纬度升高(或大致由西南向东北)而加重。
甲地受周围山地阻挡，冷空气不易入侵。
(2)大风能吹翻船只，摧毁建筑物，破坏牧场；严重的大雪会造成通讯、输电线路中断、交通受阻等。
(3)有助于地表热量交换，保持生态平衡和物种的繁茂；带来大量雨雪，缓解冬季旱情；雪水中含有大量氮化物，可为土壤施肥；带来的低温可杀死土壤中的害虫；带来的风力资源，有利于风力发电。
解析第(1)题，据图例的分布状况可知冻害随纬度升高而更加严重。
由经纬度位置推出甲位于四川盆地，周围高山阻挡了寒潮的侵入，故无冻害。
第(2)题，联系所学知识可知除了冻害之外寒潮还会带来大风、雪灾等，会影响海上船只通讯、通电、交通等。
第(3)题，联系实际进行思考可知寒潮有以下益处：带来风力资源、解除旱灾、杀灭害虫等。
1.下列关于寒潮的天气现象、成因和分布的叙述，正确的是( )A.凡是造成大幅度降温的天气现象，都叫寒潮B.寒潮是副热带高压控制下的反气旋形成的C.是蒙古、西伯利亚的强大冷高压南下形成的D.寒潮能影响我国除青藏高原以外的所有地区答案 C解析寒潮天气对最低气温有一定要求，它主要是由北半球强大的冷高压南下形成的。
2.寒潮灾害产生的主要原因是( )A.强冷空气快速地由高纬度向低纬度移动B.强冷空气快速地由低纬度向高纬度移动C.较强的暖空气快速地由低纬度向高纬度移动D.较强的暖空气快速地由高纬度向低纬度移动答案 A解析寒潮的产生与强冷空气的集聚与快速移动有关。
3.关于寒潮灾害的主要危害的说法，你认为合理的是( )A.其影响的范围较小，只会对我国北方的少数几个省份造成较大的影响B.其对我国影响最大的季节是夏季C.春季我国气候较干燥，所以在春季不会受到此种气象灾害的影响D.此种气象灾害在春秋两季对农作物的影响最大答案 D解析寒潮对我国的影响非常大，影响的范围很广，从北向南，常常会影响我国几个甚至十几个省份。
寒潮多发生在冬春两季，而以初春、深秋的寒潮对我国农业生产影响最为严重，因为春季正是作物发芽的季节，而秋季正是作物收获的季节。
4.预防寒潮的首要工作是( )A.发布准确的寒潮信息和警报B.随时做好防寒准备C.海上的船只在寒潮来临时及时回港D.为牲畜提前准备饲料答案 A解析只有提前发布准确的寒潮信息和警报，人们才能采取一些具体措施，减轻或避免寒潮带来的危害。
5.2013年2月28日到3月1日陕西自北向南出现一次寒潮天气过程。
结合下图，回答问题。
(1)西路寒潮源地是北冰洋，先后途经________盆地、河西走廊、________高原东侧南下。
(2)中路源地是C区域一带，从D________湖西侧南下，先后经我国内蒙古高原、________山脉、________高原、华北平原，到达我国长江流域和华南地区。
(3)说明我国A、B地形区受寒潮影响较小的原因。
(4)寒潮在什么季节对我国农作物危害最大？哪些措施可以减轻寒潮危害？(5)下图表示“寒潮—大风—雪灾、沙尘暴”灾害链。
读图并将下列选项填在与图中序号相应的空格内。
A.雪灾B.低温C.生物冻害D.大气污染①________，②________，③________，④________。
答案(1)准噶尔青藏(2)贝加尔阴山黄土(3)A为青藏高原，由于地势高，冬季风无力爬上高原，故不能对其产生影响；B为云贵高原，由于重重山岭对冷空气的阻挡作用，受寒潮影响很小。
(4)春、秋季(初春、秋末)。
加强气象监测预报，做好防寒准备工作；人造烟雾增加大气逆辐射。
(5)A D B C解析第(1)(2)题，根据图中寒潮经过的地形区分析。
第(3)题，主要从高原、山地等地形对冬季风的阻挡作用进行阐释说明。
第(4)题，春(秋)季为农作物生长(收获)期，寒潮的突然到来，会造成急剧降温，产生冻害；加强监测和预报，采取一些保温措施，可减轻寒潮危害。
第(5)题，通过图中“农牧区雪灾”可逆向推理，确定①为雪灾；分析“沙尘暴”的影响，可判定②为大气污染；低温是形成生物冻害的原因，进而可确定③为低温，④为生物冻害。
1.下列季节中发生的寒潮对农作物危害最大的是( )A.秋季和春季B.冬季和春季C.秋季和冬季D.春末和秋末答案 A解析春季是农作物的生长季节，秋季是农作物的收获季节，这两个季节受寒潮的影响造成农作物减产明显。
2.我国寒潮标准不一致的原因是( )A.寒潮源地不同B.产生寒潮的天气系统不同C.国家缺乏统一管理D.南北气候差异大答案 D解析由于我国幅员辽阔，南北气候差异很大，因此，寒潮的标准各地不一。
寒潮是一种灾害性天气，会对人们的生产和生活带来严重的影响。
侵入我国的寒潮主要来自西伯利亚和北冰洋地区。
据此回答3～4题。
3.下列反映寒潮过境后的气压变化曲线的是( )A.aB.bC.cD.d4.寒潮若发生在春秋季，给华北地区带来的天气有( )①大风降温天气②扬沙、沙暴天气③暴雨洪涝天气④干旱天气A.①②B.①③C.①④D.③④答案 3.B 4.A解析第3题，寒潮是冷锋过境，过境后气温降低，气压升高。
第4题，寒潮无论冬季还是春秋季发生都会带来大风降温天气，而春秋季的华北地区，由于空气干燥，降水很少，又有沙源，往往产生沙尘天气，不会产生暴雨现象。
干旱是由于降水少、用水量大造成的，不是寒潮造成的。
唐朝边塞诗人岑参在《白雪歌送武判官归京》中写道：“北风卷地百草折，胡天八月即飞雪。
忽如一夜春风来，千树万树梨花开。
”据此回答5～6题。
5.形成诗中描述的景观的天气系统是( )6.“胡天八月即飞雪”的原因是( )A.这里位于寒潮的源地B.纬度位置高，气候严寒，距寒潮源地近C.受夏季风影响强，水汽充足D.是我国年太阳辐射量最少的地区答案 5.A 6.B解析第5题，从诗中可知该地有寒潮过境，产生了大风雪，能形成寒潮的天气系统应是冷锋。
B为暖锋，C为气旋，D为高压脊。
第6题，古称内蒙古、蒙古一带为胡地，由于该地区所处纬度位置高，气温低，距离寒潮源地较近，所以这里受寒潮的影响时间早且强度大；这里受夏季风的影响较弱；我国年太阳辐射量最少的地区是四川盆地。
7.下列四幅示意图中，反映北半球寒潮源地近地面气流状况的是( )答案 C解析北半球寒潮源地为冷高压，属于反气旋，四选项中表示北半球反气旋的为C。
8.“瑞雪兆丰年”这句农谚反映出的寒潮的益处是( )A.高低纬热量交换B.缓解冬季旱情C.抑制有机质分解，保持肥力D.保持物种的繁茂答案 B解析寒潮有弊也有利，冬季寒潮带来的大雪可以为越冬作物提供水源，缓解冬季的旱情。
9.下图为“1969～2014年山西省长治市寒潮发生总次数等值线图”。
读图，完成下列问题。
(1)指出该区域寒潮发生总次数的空间分布特征，并说明该特征形成的主要影响因素。
(2)当地菜农在寒潮来之前，常采用浇水的方法来防御寒潮对蔬菜的冻害，其中的原理是什么？答案(1)由西北向东南递减；盆地多于东西两侧的山地和高原(最高值出现在盆地北部地区，最低值出现在太行山以东地区)。
影响因素：纬度位置，地形。
(2)水的热容量大，可降低地表温度的下降速度和变化幅度，减轻冻害。
(如答出增加空气湿度，增强大气逆辐射，水汽凝结释放热量等也可)解析第(1)题，根据1969年～2014年山西省长治市寒潮发生总次数等值线分布特点，可知从西北向东南递减，盆地多于两侧的高原和山地，图中寒潮发生总次数等值线在高原和山地的数值小，且从西北向东南递减，因而可知纬度位置和地形是该特征形成的主要影响因素。
第(2)题，水的热容量大，降温慢，浇水可增加大气中水汽含量，增强大气逆辐射，提高地表温度，减轻冻害。