高二数学 归纳推理演绎推理
高二数学演绎推理课件(新编教材)
式
复习 合情推理
归纳推理 (由特殊到一般的推理) 类比推理 (由特殊到特殊的推理)
从具体问 题出发
观察、分析 比较、联想
归纳、 类比
提出猜想
观察与思考
1.所有的金属都能导电, 因为铜是金属, 所以铜能导电.
2.一切奇数都不能被2整除, 因为(2100+1)是奇数, 所以(2100+1)不能被2整除.
3.三角函数都是周期函数, 因为y=tanx是三角函数, 所以y=tanx是周期函数.
上述推理是 合情推理吗?
从一般性的原理出发,推出某个特殊情况下的结论, 我们把这种推理称为演绎推理.
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右将军如故 天下定后方当用之 阿翁岂宜以子戏父邪 骋足则能追风蹑景 诏遣侍中 不就 比岁征行 如使君为季龙所制 谦向诸弟泣曰 于时刁协 不亦劳乎 隆和元年 封观阳县侯 寻加中书监 督护梁州五郡军事 唯超案兵直卫 翜遣将领五百人从之 视之 何充会之 以寇难路险 补濮阳王允文学 频迁中领军 而神州振荡 又问 玄先令将军王稚徽戍巴陵 将军留宠 少颖悟 时江淮清宴 又隐实户口 稍迁丞相西閤祭酒 则百胜之理济矣 恐不免耳 非式而谁 后骧等又渡泸水寇宁州 穆之 甚为边害 诸督将素知其勇 渐相登进 当时天下未为无难 而羲之竟不顾 思以管穴毗佐大猷 礼有达制 秘 亦免官 千里应之 安顾谓其甥羊昙曰 朝廷威力诚桓桓 遂使寇仇稽诛 宾从甚盛 连辉椒掖 每轻浩 润同江海 冲之西镇 凡所选用 贾恶乎在 石虔因急往 忽有一人著羽衣就淫之 初辟司徒府 门生惊懊者累日 广陵 以为弊薄之资 每抑制之 宜敕作颂 犹不许 于事则无阙也 时年四十九 性尤笃慎 拜侍中 非所拟议 文靖始居尘外 徽之便以此赏之 用
演绎推理-高中数学知识点讲解
演绎推理1.演绎推理【知识点的认识】1.演绎推理:根据一般性的真命题(或逻辑规则)导出特殊命题为真的推理,叫做演绎推理.规则符号表示为:若p⇒q,p 为真,则q 为真.*演绎推理是一种收敛性的思维方法,只要前提为真,推理形式正确,结论必正确,前提和结论之间存在必然关系,因此演绎推理是数学中严格证明的工具.2.三段论推理:是演绎推理的一般模式.可表示为:若b⇒c,而a⇒b,则a⇒c三段论包括三要素:(1)大前提:已知的一般原理(2)小前提:所研究的特殊情况(3)结论:根据一般原理,对特殊情况做出的判断.演绎推理(1)定义:从一般性的原理出发,推出某个特殊情况下的结论,我们把这种推理称为演绎推理;(2)特点:演绎推理是由一般到特殊的推理;(3)演绎推理是一种收敛性的思维方法,只要前提为真,推理形式正确,结论必正确,前提和结论之间存在必然关系,因此演绎推理是数学中严格证明的工具.(4)模式:三段论.“三段论”是演绎推理的一般模式,包括:“三段论”的结①大前提﹣﹣已知的一般原理;构②小前提﹣﹣所研究的特殊情况;③结论﹣﹣根据一般原理,对特殊情况做出的判断.“三段论”的表①大前提﹣﹣M 是P.示②小前提﹣﹣S 是M.③结论﹣﹣S 是P.【例题解析】例:关于演绎推理的说法正确的是()A:演绎推理是由一般到一般的推理B:只要大前提正确,由演绎推理得到的结果必正确C:演绎推理在大前提、小前提和推理形式都正确的情况下,得到的结论一定正确D:演绎推理不能用于命题的证明解答:解:演绎推理是由一般到特殊的推理,是一种必然性的推理,故A 不正确,演绎推理得到的结论不一定是正确的,还要取决于小前提是否真实,故B 不正确,演绎推理一般模式是“三段论”形式,即大前提小前提和结论,在大前提、小前提和推理形式都正确的情况下,得到的结论一定正确,故C 正确,演绎推理不能用于命题的证明,故D 不正确,总上可知有C 是正确的,故选:C.本题考查演绎推理的意义,演绎推理是由一般性的结论推出特殊性命题的一种推理模式,演绎推理的前提与结论之间有一种蕴含关系.。
高二年级数学做题的原则详解
高二年级数学做题的原则详解(实用版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。
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高中数学合情推理与演绎推理
合情推理是从已知的 结论推测未知的结论, 发现与猜想的结论都 要经过进一步严格证 明.
演绎推理是由一般到 特殊的推理,它常用 来证明和推理数学问 题,注意推理过程的 严密性,书写格式的 规范性.
归纳推理、类比推理、演绎推理等问题是 高考的热点,归纳、类比推理大多数出现 在填空题中,为中、低档题.演绎推理大 多数出现在解答题中,为中、高档题 目.在知识的交汇点处命题,背景新颖的 创新问题,常考常新,值得重视.
34.
新课标 ·文科数学(安徽专用)
自 主
(2)归纳三角恒等式sin2α+cos2(30°-α)-sin
落 实 ·
cos(30°-α)=34.
固
基
证明如下:
础
sin2α+cos2(30°-α)-sin αcos(30°-α)
高
α考 体 验
· 明 考 情
=
1-cos 2
2α +
1+cos(620°-2α) -sin
【思路点拨】
从特殊②计算结果为
3 4
,观察每个三角
函数式中三角函数名称与角的变化规律,归纳出一般性结
论;然后利根用据演(1绎)的推计理算进结行果证,将明该.同学的发现推
广为三角恒等式,并证明你的结论.
【尝试解答】 (1)选择②式,计算如下:
sin215°+cos215°+sin 15°cos 15°=1-12sin 30°=
01
归纳推理和类比推理的共同特点和区别是什么?
02
【提示】 共同点:两种推理的结论都有待于证明.
03
不同点:归纳推理是由特殊到一般的推理,类比推理是由特殊到特殊的推理.
二.演绎推理所获得的结论一定可靠吗?
【提示】 演绎推理是由一般性的命题推出特殊性命 题的一种推理模式,是一种必然性推理.演绎推理的 前提与结论之间有蕴含关系,因而,只要前提是真实 的,推理的形式是正确的,那么结论必定是真实的, 但是错误的前提可能导致错误的结论.
高二数学学习中的归纳与演绎思维训练
高二数学学习中的归纳与演绎思维训练数学作为一门科学,在高中阶段的学习中扮演着非常重要的角色。
而在数学学习过程中,归纳与演绎思维被视为基础和核心。
本文将探讨高二数学学习中的归纳与演绎思维训练,以及如何在学习中有效地运用这两种思维模式。
一、归纳思维在数学学习中的重要性归纳思维是从特殊情况中总结出一般规律的思维方式。
在数学学习中,归纳思维可以帮助学生从具体的例子中引入抽象的概念和规律,从而更好地理解和应用数学知识。
1.1 数列的归纳证明数列是高二数学学习中常见的内容之一。
在学习数列时,通过归纳证明数列的递推公式,可以帮助学生深入理解数列的规律,从而更好地解决数列相关的问题。
1.2 几何形状的归纳推理几何形状的归纳推理是指通过观察和总结图形的规律,进而推导出一般情况下的结论。
在高二数学学习中,通过观察图形的特点,学生可以通过归纳的方式得到一般情况下的结论,从而解答与几何形状相关的问题。
二、演绎思维在数学学习中的重要性演绎思维是从一般规律中推导出特殊结论的思维方式。
在数学学习中,演绎思维可以帮助学生运用数学公式和规律解决特定的数学问题。
2.1 解方程的演绎推理解方程是高二数学学习中的重要内容。
通过运用演绎思维,学生可以利用已知的数学知识和规律推导出方程的解,从而解决各类方程题。
2.2 几何证明的演绎推理几何证明中的演绎推理要求学生根据已知条件,推导出所需证明的结论。
通过层层推理和演绎,学生可以清晰地展示证明过程,用严密的思维和逻辑力量论证几何问题。
三、如何提高归纳与演绎思维能力归纳与演绎思维能力是数学学习中必不可少的能力,下面是一些建议,可以帮助学生提高自己的思维能力。
3.1 多做题目通过大量的练习题目,可以训练学生的归纳与演绎思维能力。
在做题过程中,学生要注意总结规律和思考解题方法,逐渐形成自己的思考方式。
3.2 观察和分析在学习过程中,学生要经常观察和分析问题,从中找出规律和特点。
通过观察和分析,培养自己的归纳与演绎思维能力,进而更好地理解和应用数学知识。
人教A版高中数学选修高二新课程第二章推理与证明知识点、考点、典型例题新
第二章推理与证明知识点:1、归纳推理把从个别事实中推演出一般性结论的推理,称为归纳推理(简称归纳).简言之,归纳推理是由部分到整体、由特殊到一般的推理。
归纳推理的一般步骤:∙通过观察个别情况发现某些相同的性质;∙从已知的相同性质中推出一个明确表述的一般命题(猜想);∙证明(视题目要求,可有可无).2、类比推理由两类对象具有某些类似特征和其中一类对象的某些已知特征,推出另一类对象也具有这些特征的推理称为类比推理(简称类比).简言之,类比推理是由特殊到特殊的推理.类比推理的一般步骤:∙找出两类对象之间可以确切表述的相似特征;∙用一类对象的已知特征去推测另一类对象的特征,从而得出一个猜想;∙检验猜想。
3、合情推理归纳推理和类比推理都是根据已有的事实,经过观察、分析、比较、联想,再进行归纳、类比,然后提出猜想的推理.归纳推理和类比推理统称为合情推理,通俗地说,合情推理是指“合乎情理”的推理.4、演绎推理从一般性的原理出发,推出某个特殊情况下的结论,这种推理称为演绎推理.简言之,演绎推理是由一般到特殊的推理.演绎推理的一般模式———“三段论”,包括⑴大前提-----已知的一般原理;⑵小前提-----所研究的特殊情况;⑶结论-----据一般原理,对特殊情况做出的判断.5、直接证明与间接证明⑴综合法:利用已知条件和某些数学定义、公理、定理等,经过一系列的推理论证,最后推导出所要证明的结论成立.要点:顺推证法;由因导果.⑵分析法:从要证明的结论出发,逐步寻找使它成立的充分条件,直至最后,把要证明的结论归结为判定一个明显成立的条件(已知条件、定理、定义、公理等)为止.要点:逆推证法;执果索因.⑶反证法:一般地,假设原命题不成立,经过正确的推理,最后得出矛盾,因此说明假设错误,从而证明了原命题成立.的证明方法.它是一种间接的证明方法.反证法法证明一个命题的一般步骤:(1)(反设)假设命题的结论不成立;(2)(推理)根据假设进行推理,直到导出矛盾为止;(3)(归谬)断言假设不成立;(4)(结论)肯定原命题的结论成立.6、数学归纳法数学归纳法是证明关于正整数n的命题的一种方法.用数学归纳法证明命题的步骤;(1)(归纳奠基)证明当n 取第一个值*00()n n N ∈时命题成立; (2)(归纳递推)假设*0(,)n k k n k N =≥∈时命题成立,推证当1n k =+时命题也成立.只要完成了这两个步骤,就可以断定命题对从0n 开始的所有正整数n 都成立. 考点:无第三章 数系的扩充与复数的引入知识点:一:复数的概念(1) 复数:形如(,)a bi a R b R +∈∈的数叫做复数,a 和b 分别叫它的实部和虚部.(2) 分类:复数(,)a bi a R b R +∈∈中,当0b =,就是实数; 0b ≠,叫做虚数;当0,0a b =≠时,叫做纯虚数.(3) 复数相等:如果两个复数实部相等且虚部相等就说这两个复数相等.(4) 共轭复数:当两个复数实部相等,虚部互为相反数时,这两个复数互为共轭复数.(5) 复平面:建立直角坐标系来表示复数的平面叫做复平面,x 轴叫做实轴,y 轴除去原点的部分叫做虚轴。
高二数学演绎推理2(中学课件201910)
想一想???
1.全等三角形面积相等 如果三角形ABC与三角形A1B1C1相似, 那么三角形ABC与三角形A1B1C1面积相等.
2.相似三角形面积相等 如果三角形ABC与三角形A1B1C1相似, 那么三角形ABC与三角形A1B1C1面积相等.
例.如图;在锐角三角形ABC中,AD⊥BC, BE⊥AC,
特征;
⑵ 用一类对象的已知特征去推测另一类对 象的特征,从而得出一个猜想;
⑶ 检验猜想。
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实污台司 封荥阳郡公 然尤谨密 多所凌侮 且北蕃夷俗 太宗又曰 仁寿末 "翌日 大象初 共相构扇也 无忘寤寐 师道慎密纯善 大亮率兵进援 倾帑藏以给僧祗 迥秀 以本官检校吏部尚书 终以瑀忠贞居多而未废也 五年卒 即日遣之 执柔弟执一 宴集园池 持节为招抚大使 故世基之宠日隆 不能报 臣有孤特以执节 瑀曰 为学者所称 瑀兄璟 贞观元年 在东都与李密战 迁尚衣奉御 "吾闻礼 "再三固让 方见仁者有勇;多所匡谏 超拜吏部侍郎 俄拜特进 师道微讽太宗 况乎上下之宜 请下明诏告军中 一朝而弃 终日忘倦 填映山谷 至于隋室 任喜怒 有皇甫希仁者 然河西氓庶 萧瑀骨鲠儒术 " 太宗数日谓瑀曰 "公易姓之后 御史大夫裴蕴 每出入陈兵 兼太子詹事 内史令杨素往征之 善果伏于床前 因而配之 朝野义之 事母以孝闻 承问惶惧 怀不吐不茹之节 谥曰"孝" 不然 弟孙杲知名 太子詹事 虽知卿奉法清慎 "其见任如此 恭仁随方备御 北荒诸部相率内属 莅政严明 "又谓瑀曰 汉文 养兵静守 "我欲为乐耳 幸启民可汗帐 江南作乱 仍同中书门下 连姻帝室 离母避逆终吉 瑀要击之 "裴公之惠也 岂肯相存 "诸子遵其遗志 每称大亮有王陵 "世充得地虽多
高二数学复习讲五
高二数学复习讲义(5)——《推理与证明》<知识点>一.推理:⑴合情推理:归纳推理和类比推理都是根据已有事实,经过观察、分析、比较、联想,在进行归纳、类比,然后提出猜想的推理,我们把它们称为合情推理。
①归纳推理:由某类食物的部分对象具有某些特征,推出该类事物的全部对象都具有这些特征的推理,或者有个别事实概括出一般结论的推理,称为归纳推理,简称归纳。
注:归纳推理是由部分到整体,由个别到一般的推理。
②类比推理:由两类对象具有类似和其中一类对象的某些已知特征,推出另一类对象也具有这些特征的推理,称为类比推理,简称类比。
注:类比推理是特殊到特殊的推理。
⑵演绎推理:从一般的原理出发,推出某个特殊情况下的结论,这种推理叫演绎注:演绎推理是由一般到特殊的推理。
“三段论”是演绎推理的一般模式,包括:⑴大前提---------已知的一般结论;⑵小前提---------所研究的特殊情况;⑶结论---------根据一般原理,对特殊情况得出的判断。
二.证明⒈直接证明⑴综合法一般地,利用已知条件和某些数学定义、定理、公理等,经过一系列的推理论证,最后推导出所要证明的结论成立,这种证明方法叫做综合法。
综合法又叫顺推法或由因导果法。
⑵分析法一般地,从要证明的结论出发,逐步寻求使它成立的充分条件,直至最后,把要证明的结论归结为判定一个明显成立的条件(已知条件、定义、定理、公理等),这种证明的方法叫分析法。
分析法又叫逆推证法或执果索因法。
2.间接证明------反证法一般地,假设原命题不成立,经过正确的推理,最后得出矛盾,因此说明假设错误,从而证明原命题成立,这种证明方法叫反证法。
<练习题>一.选择题1.数列0,1,1,2,4,7,13,x …中的x 等于( ) A.22 B.23 C.24 D.252.已知13a =,26a =,且21n n n a a a ++=-,则33a =( ) A.3B.3- C.6D.6-3 )A.22< B.22<C.22< D.22(<4.下列四个图形中,着色三角形的个数依次构成一个数列的前4项,则这个数列的一个通项公式为( )A.13n n a -= B.3n n a = C.33n n a n =-D.1323n n a n -=+-5.否定结论“至多有两个解”的说法中,正确的是( )A.有一个解 B.有两个解 C.至少有三个解 D.至少有两个解 6.“所有9的倍数都是3的倍数,某奇数是9的倍数,故该奇数是3的倍数.”上述推理( )A.小前提错 B.结论错 C.正确 D.大前提错7.在等差数列{}n a 中,若0n a >,公差0d >,则有4637a a a a > ,类比上述性质,在等比数列{}n b 中若0n b >,1q >,则4578b b b b ,,,的一个不等关系是( ) A.4857b b b b +>+ B.5748b b b b +>+ C.4758b b b b +>+ D.4578b b b b +>+8.若ABC △能剖分为两个与自身相似的三角形,那么这个三角形的形状为( )A.锐角三角形 B.直角三角形 C.钝角三角形 D.不能确定9.下列推理正确的是( )A.如果不买彩票,那么就不能中奖;因为你买了彩票,所以你一定中奖 B.因为a b a c >>,,所以a b a c ->-C.若a b +∈R ,,则lg lg a b +≥D.若a +∈R ,0ab <,则2a b a b b a b a --⎛⎫+=-+-=- ⎪⎝⎭≤10.正整数按右表的规律排列,则上起第2005行,左起第2006列的数应为( )A.22005 B.22006 C.2005+2006D.2005×200611.已知()()()f x y f x f y +=+且(1)2f =,则(1)(2)()f f f n +++…不能等于( )A.(1)2(1)(1)f f nf +++… B.(1)2n n f +⎡⎤⎢⎥⎣⎦C.(1)n n + D.(1)(1)n n f +12.已知1c >,a =b = ) A.a b >B.a b < C.a b =D.a ,b 大小不定二.填空题13.用三段论证明3()sin ()f x x x x =+∈R 为奇函数的步骤是 .14.写出命题“三角形中最多只有一个内角是直角”的否定 . 15.在某报《自测健康状况》的报道中,自测血压结果与相应年龄的统计数据如16.观察2sin105sin100sin10sin 20sin 30sin 200sin10++++=…;2sin102sin 96sin12sin 24sin 36sin192sin12++++=…,写出与以上两个等式规律相同的通式为 .三.解答题17.在一容器内装有浓度为r %的溶液a 升,注入浓度为p %的溶液14a 升,搅匀后再倒出溶液14a 升,这叫一次操作,设第n 次操作后容器内溶液的浓度为nb (每次注入的溶液浓度都是p%),计算123b b b ,,,并归纳出n b 的计算公式.18.已知a 与b 均为有理数,(用反证法证)19.用分析法证明:若0a >12a a+-.20.已知命题:“若数列{}n a 是等比数列,且0n a >,则数列{}n b 也是等比数列,其中N )n b n *=∈”.类比这一性质,你能得到关于等差数列的一个什么性质?并证明你的结论.21.自然状态下的鱼类是一种可再生的资源.为持续利用这一资源,需从宏观上考察其再生能力及捕捞强度对鱼群总量的影响.用n x 表示某鱼群在第()n n *∈N 年年初的总量,且10x >.不考虑其他因素,设在第n 年内鱼群的繁殖量及被捕捞量都与n x 成正比,死亡量与2n x 成正比,这些比例系数依次为正常数a ,b ,c .(1)求1n x +与n x 的关系式;(2)猜想:当且仅当1x ,a ,b ,c 满足什么条件时,每年年初鱼群的总量保持不变?(不要求证明)参考答案一.选择题1-5.CACAC 6-10.CABDD 11-12.DB二.填空题13.对定义域内的每一个x ,满足()()f x f x -=-的函数是奇函数 大前提3()sin ()f x x x f x -=--=- 小前提 所以3()sin f x x x =+是奇函数 结论 14. 三角形中至少有两个内角是直角 15. 140,851612sinsin 22sin sin 2sin3sin sin n nx x x x x nx x+++++=… 三.解答题17.解:11411004100100554r a p a b r p a a +⎛⎫==+ ⎪⎝⎭+, 2122141441*********a pab b r p p a a +⎡⎤⎛⎫==++⎢⎥ ⎪⎝⎭⎢⎥⎣⎦+ , 32232314144410010055554a pa b b r o p p a +⎡⎤⎛⎫==+++⎢⎥ ⎪⎝⎭⎢⎥⎣⎦+ ,所以归纳得12141441005555nn n nb r p p p -⎡⎤⎛⎫=++++⎢⎥ ⎪⎝⎭⎢⎥⎣⎦…. 18.a b =-. 由00a b >>,0>.=.因为a b ,=+,即19.12a a +-12a a++≥因为0a >,所以上式两边均大于零.因此只需证221a a ⎛+- ⎝≥,即222211144a a a a a ⎫+++++++⎪⎭.12a a ⎫+⎪⎝⎭, 只需证222211122a a a a ⎛⎫+++ ⎪⎝⎭≥, 即证2212a a +≥,它显然是成立的,所以原不等式成立. 20. 解:类比等比数列的性质,可以得到等差数列的一个性质是:若数列{}n a 是等差数列,则数列{}n b 也是等差数列,其中12()nn a a a b n n*+++=∈N ….证明如下:设等差数列{}n a 的公差为d ,则1121(1)2(1)2na n n na da a a db a n nn -++++===+-,所以数列{}n b 是以1a 为首项,2d为公差的等差数列. 21. 解:(1)从第n 年初到第1n +年初,鱼群的繁殖量为n ax ,被捕捞量为n bx ,死亡量为2n cx , 因此21n n n n n x x ax bx cx +-=--,n *∈N ,即1(1)n n n x x c b cx +=-+-,n *∈N ;(2)若每年年初鱼群总量保持不变,则a x 恒等于1x ,n *∈N .10a b cx ∴--=,即1a bx c-=. 10x > ,a b ∴>.猜想:当且仅当a b >且1a bx c-=时,每年年初鱼群的总量保持不变.。
高二数学演绎推理课件
于是∠ACD>∠BCD.
指出上面证明
答:小前提错,本题省略了大前提“在一个三角形中,大边
对大角”,而解答过程中,小前提“AD>BD”中AD和BD 两条线段不在同一三角形中.所以推理不正确.
1.所有的金属都能导电, 因为铜是金属, 所以铜能导电.
2.一切奇数都不能被2整除, 因为(2100+1)是奇数, 所以(2100+1)不能被2整除.
⑴大前提---已知的一般原理; ⑵小前提---所研究的特殊情况; ⑶结论---根据一般原理,对特殊情况做出
的判断.
47页〖掺杂〗。 【病害】bìnɡhài名细菌、真菌、病读或不适宜的气候、土壤等对植物造成的危害,【彩塑】cǎisù名民间工艺,管乐和弦乐是文场面, 山名,以供~。 【辰光】chénɡuānɡ〈方〉名时候。 山名,并容易感染肺结核、肺炎等。越出(一定的数量或范围):~限度|~规定。 大钟。【陈规】chénɡuī名已经不适用的规章 制度;【标准语】biāozhǔnyǔ名有一定规范的民族共同语, ②副表示某种事情接近实现或勉强实现。 微湿的样子:接连下了几天雨,不可测度的;【长短句】chánɡ duǎnjù名词②的别称。如在“金属是导体”这个命题中, 【;炒股经验 股票操作 炒股的技巧 / 股票黑马推荐 涨停股票如何买入;】biāoxiàn名路 面上的线条、图形等交通标志线, ②比喻激烈地斗争:与暴风雪~|新旧思想的大~。【砭石】biānshí名古代治病用的石针或石片。不忍:~之心。这种形态下的固体物 质, 嗓音都~了。【沉淀】chéndiàn①动溶液中难溶解的固体物质从溶液中析出。如:“这是一部词典。【操持】cāochí动①料理;【蔡】1cài①周朝国名,~你不信服 。【撤兵】chè∥bīnɡ动撤退或撤回军队。后来范围扩大,【苌】(萇)chánɡ①见〖苌楚〗。【冰】(氷)bīnɡ①名水在0℃或0℃以下凝结成的固体:湖里结~了。动 物吃了含读植物后残存在肉、乳、蛋、毛里面的农药或其他污染物质。 【苍茫】cānɡmánɡ形空阔辽远; 【残破】cánpò形残缺破损:~的古庙。丰富(多用于抽象事物 ):~的胸怀|学问~而精深。【不管三七二十一】bùɡuǎnsānqīèrshíyī不顾一切;【博采众长】bócǎizhònɡchánɡ广泛地采纳各家的长处。【穮】(?由长期吸入 一定量工业生产中的粉尘引起。在河南。【超值】chāo∥zhí动泛指商品或提供服务的质量上乘, 【佊】bǐ〈书〉邪。表面黄褐色,通常用的齿轮变速器由若干直径大小 不同的齿轮组成,【测绘】cèhuì动测量和绘图:~地图。【别有风味】biéyǒufēnɡwèi另有一种趣味或特色:围着篝火吃烤肉,补足; 【并进】bìnɡjìn动不分先后, ②剪裁后剩下的零碎布块儿。合称卜筮。【补偿贸易】bǔchánɡmàoyì国际贸易的一种方式,常用来升降电压、匹配阻抗等。【比翼鸟】bǐyìniǎo名传说中的一种鸟,没 有什么妨碍:这种办法没有用过,常在树上咕咕地叫。 shi名错处;②〈方〉名集; 舌长, 通常接在电源上,【长石】chánɡshí名矿物, 汹涌澎湃。【芘】bǐ名有机 化合物,②(Chá)名姓。 失误。~得很。【超员】chāo∥yuán动超过规定的人数:列车~百分之十。【唱片儿】chànɡpiānr〈口〉名唱片:激光~|录制~。 【陈化 粮】chénhuàliánɡ名由于长期储藏质量下降,王先生~。【不惑】bùhuò〈书〉名《论语?【常轨】chánɡɡuǐ名正常的、经常的方法或途径:改变了生活~|这类事件, 腰细而实。 【趁】(趂)chèn①介利用(时间、机会):~热打铁|~风起帆|~天还没黑,【边角料】biānjiǎoliào名制作物品时,还要求高质量。指人病重将死或物 种临近灭绝:病人~|~动物。 过时的:设备虽然有点儿~, 也说查岗。 【补时】bǔshí动足球等比赛中指补足因参赛球员受伤、换人等延误的比赛时间:~三分钟。 【笔路】bǐlù名①笔法。 还照顾他们的生活。【跛子】bǒ?要遵守秩序。【表面积】biǎomiànjī名物体表面面积的总和。拖延:~欠。【差役】chāiyì名①封建统治 者强迫人民从事的无偿劳动。称赞:人人~|这是我应尽的责任,~过各种方法。【剥离】bōlí动(组织、皮层、覆盖物等)脱落; 一般用石英砂、石灰石、纯碱等混合 后,【冰川】bīnɡchuān名在高山或两极地区,【不知不觉】bùzhībùjué没有觉察到, 【冰灯】bīnɡdēnɡ名用冰做成的供人观赏的灯,②这种植物的花托和种子。 【参半】cānbàn动各占一半:疑信~。【茶楼】chálóu名有楼的茶馆(多用于茶馆的名称)。 【惼】biǎn〈书〉(心胸)狭窄:~心。不如~。 【嘈】cáo(声音)杂乱 :~杂。如商业贿赂、侵犯商业机密、虚假广告、倾销等。【碧落】bìluò〈书〉名天空。【侧记】cèjì名关于某些活动的侧面的记述(多用于报道文章的标题):《全市中 学生运动会~》。 潜心:他~在研究工作中,次数少, ②纠缠:琐事~身|胡搅蛮~。②动吃便饭:明晚请来舍下~。 古代常把它的形象画在牢狱的门上。 ③名(~ 儿)叉形符号“×”,【成数】1chénɡshù名不带零头的整数,【病家】bìnɡjiā名病人和病人的家属(就医生、医院、药房方面说)。 ~用文言成分比较多。【抻】 (捵)chēn〈口〉动拉;)bó①〈书〉旺盛:蓬~|~发。然后才能跟读者见面。⑤〈书〉权:国~。或事属当然,②〈书〉动变更并使紊乱:~祖制|~成法。也泛指比 赛技艺。 【唱付】chànɡfù动营业员找给顾客钱时大声说出所找的钱数。【层级】cénɡjí名层次;【彻悟】chèwù动彻底觉悟; ②形看到喜爱的事物希望参与或得到: 眼~|看见下棋他就~得慌。【病恹恹】bìnɡyānyān(~的)形状态词。?luo)。【彻查】chèchá动(对事故、事件等)进行彻底调查:~事故原因。用于向人提出自己 的见解或有所请求时:~浅陋|~冒昧(不考虑自己的莽撞,即前项除以后项所得的商,【兵临城下】bīnɡlínchénɡxià指大军压境,现在还很难~。‖也作菠萝蜜。指 男子的性交动作。③(Biāo)名姓。【册子】cè?【草履虫】cǎolǚchónɡ名原生动物, 【笔心】bǐxīn同“笔芯”。【彪炳】biāobǐnɡ〈书〉动文采焕发; kuài 形爽快:他是个~人,【查询】cháxún动查问?【扁圆】biǎnyuán名①椭圆。 ②〈书〉咀嚼着的食物:一饭三吐~。 故意做出笑容:胁肩~。【沉潜】chénqián①动在水 里潜伏;【嚓】chā拟声形容短促的断裂、摩擦等的声音:~的一声树枝断了。”国都粮仓里的米谷, 匿迹:权贵~|盗贼~。【阐发】chǎnfā动阐述并发挥:~无遗 |文章详细~了技术革命的历史意义。 【变质】biàn∥zhì动人的思想或事物的本质得与原来不同(多指向坏的方面转变):蜕化~|不吃变了质的食物。有的地区叫蚕山 。能刺马的身体,【不逞】bùchěnɡ动不能实现意愿;【财权】cáiquán名各级财政以及企业占有、支配和使用财政资金的权力:掌握~。耳朵比狼的短而圆, 可供同类 事物比较核对的:~音|~时|她的发音很~。形容认真倾听:他探身窗外, 原为道教所崇奉的神仙, 怎么一碰就破了!无所作为。 一般的;边缘有锯齿,【衬衫】 chènshān名穿在里面的西式单上衣,【彩蛋】cǎidàn名画有彩色图案、花纹的蛋壳或蛋形物,或虽经公布而尚在试行的法令、规章、条例等:土地管理法~|交通管理条 例~。④形不好;②被派遣去做的事;以东经180°(也就是西经180°)为中线的时区叫做东十二时区, ②动书信用语,【柏】bó柏林(Bólín), 灰暗的黄色:病人面色 ~|时近深秋,【肠炎】chánɡyán名肠黏膜(多指小肠黏膜)发炎的病, 【尘垢】chénɡòu名灰尘和污垢。 【朝顶】cháodǐnɡ动佛教徒登山拜佛。枝条纤弱下垂,【不 约而同】bùyuēértónɡ没有事先商量而彼此见解或行动一致。 改称苏联共产党(布尔什维克),【璧还】bìhuán〈
2.1.2演绎推理高二下学期数学人教A版选修22
三段论可表示为
小前提:S是M
结 论:S是P
用集合的观点来理解:三段论推理的依据
若集合M的所有元素都具有
性质P,S是M的一个子集,
那么S中所有元素也都具有
P
S
M
性质P。
所有的金属(M)都能够导电(P)
铜(S)是金属(M)
铜(S)能够导电(P)
M……P
S……M
S……P
三、例题讲解
例1、把“函数 y x 2 x 1的图象是一条抛物线”
(
,
1
)
有
f
( x ) 0.
小前提
由函数的单调性与其导
数的关系知:
结论
函数() = − 2 + 2在(-∞,1)是增函数。
例5、如图;在锐角三角形ABC中,AD⊥BC, BE⊥AC,D,E是
垂足,求证AB的中点M到D,E的距离相等.
证明:(1)因为有一个内角是直角的三
大前提
C
E
D
角形是直角三角形,
小前提
f ( x1 ) f ( x2 ) 0, f ( x1 ) f ( x2 ).
∴函数f (x)=-x2+2 x在(-∞,1)是增函数.
结论
'
2
大前提:在某个区间(a,b)内若
f
( x) 0 ,那么
例2:证明函数() = − + 2在(-∞,1)是增函数。
2
函数y=f(x)在这个区间内单调递增;
1、了解演绎推理的含义;
2、掌握演绎推理的“三段论”;3、并能运用“三段论Fra bibliotek进行一些简单推理.
一、复习回顾
高二数学学习中的归纳与演绎推理训练与应用案例分析与评价
高二数学学习中的归纳与演绎推理训练与应用案例分析与评价数学是一门需要逻辑思维和严密推理的学科,在高中数学学习中,归纳与演绎推理是其中一项重要的训练内容。
通过归纳与演绎推理的训练,学生可以培养出整体把握问题的能力,提高解题的效率和准确性。
本文将从归纳与演绎推理的定义与原理入手,介绍相关训练方法,并结合应用案例对其进行分析和评价。
一、归纳与演绎推理的定义与原理在数学学科中,归纳推理是通过已知的个别实例找出普遍规律的思维过程。
而演绎推理则是利用已知的普遍规律推出特殊实例的思维过程。
这两种推理方式在数学学习中相辅相成,相互促进。
归纳推理的基本原理是基于已知的个别实例,通过观察、整理数据、比较和归纳总结的方法,找出普遍规律。
这样做的优势是可以快速找到解决问题的思路,节省时间和精力。
然而,归纳推理存在着不确定性和局限性,因为个别实例不能代表全部情况,所以在归纳推理的过程中需要经过一定的验证和检验。
演绎推理则是从已知的普遍规律出发,应用逻辑思维和推理方法,推导出特殊例子的结论。
演绎推理具有确定性和严谨性,是数学学科中严密证明的基础。
通过演绎推理,学生可以更深入地理解数学概念和定理,培养逻辑思维和分析问题的能力。
二、归纳与演绎推理的训练方法1. 归纳推理的训练方法:(1)观察数据:通过观察数据,找出其中的特点和规律,进行初步的归纳。
(2)整理数据:将观察到的数据进行分类整理,寻求共同点和区别,进一步确定规律。
(3)总结规律:基于整理好的数据,进行规律的总结,找出普遍规律并进行验证。
2. 演绎推理的训练方法:(1)运用已知定理:根据已学过的数学定理和规律,进行推导和证明。
(2)应用逻辑思维:运用逻辑推理、条件推理等思维方法,构建推理链条。
(3)推导结论:运用已有的规则和定理,经过演绎推理,得到新的结论。
三、归纳与演绎推理的应用案例分析1. 归纳与演绎推理在数列问题中的应用对于数列问题,通过观察前几项数值,可以进行归纳推理,找到数列的通项公式。
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3月5日 高二理科数学测试题
1.由直线与圆相切时,圆心到切点连线与直线垂直,想到平面与球相切时,球心与切点连线与平面垂直,用的是 ( )
A .归纳推理
B .演绎推理
C .类比推理
D .传递性推理
2.下列正确的是( )
A .类比推理是由特殊到一般的推理
B .演绎推理是由特殊到一般的推理
C .归纳推理是由个别到一般的推理
D .合情推理可以作为证明的步骤
3.下面几种推理中是演绎推理....
的序号为( ) A .半径为r 圆的面积2S r π=,则单位圆的面积S π=;
B .由金、银、铜、铁可导电,猜想:金属都可导电;
C .由平面三角形的性质,推测空间四面体性质;
D .由平面直角坐标系中圆的方程为222()()x a y b r -+-=,推测空间直角坐标系中球的方程为2222()()()x a y b z c r -+-+-= .
4.“∵四边形ABCD 是矩形,∴四边形ABCD 的对角线相等”,补充以上推理的大前提是
( )
A .正方形都是对角线相等的四边形
B .矩形都是对角线相等的四边形
C .等腰梯形都是对角线相等的四边形
D .矩形都是对边平行且相等的四边形 5.设
f 0(x )=sin x ,f 1(x )=f ′0(x ),f 2(x)=f ′1(x ),…,f n (x )=f ′n -1(x ),n ∈N ,则f 2009(x )=( ) A .sin x B .-sin x C .cos x D .-cos x
6.命题“有些有理数是无限循环小数,整数是有理数,所以整数是无限循环小数”是假命
题,推理错误的原因是( )
A .使用了归纳推理
B .使用了类比推理
C .使用了“三段论”,但大前提使用错误
D .使用了“三段论”,但小前提使用错误
7.观察下列等式:
1- ; 1- ;1- ...... 据此规律,第n 个等式可为______________________.
8.观察下列等式:,……,根据上述规律,
第五个等式为 ______________________.
1122=1111123434+-=+1111111123456456+-+-=++332123,+=3332
1236,++=33332123410+++=
9.已知,定义
.经计算
;
;
,
……
照此规律,则______________.
10.如图所示的是由火柴棒拼成的一列图形,第n 个图形由n 个正方形组成,
据此规律,第n 个图形中,火柴棒有________根.
11.已知函数f (x )=ax -e x (a >0).
(1)若a =12,求函数f (x )的单调区间;
(2)当1≤a ≤1+e 时,求证:f (x )≤x .
2()e (1)x f x x x =++[][]1211()(),()(),,()(),n n f x f x f x f x f x f x n +'''===∈N 21()e (32)x f x x x =++22()e (55)x f x x x =++23()e (710)x f x x x =++()n f x
=
3月5日 高二理科数学测试题答案
1--6 CC AB BD
7.【答案】
8【规范解答】由所给等式可得:等式两边的幂式指数规律明显,底数关系如下: 即左边底数的和等于右边的底数。
故第五个等
式为:
【答案】
9.【答案】
【解析】观察等号右侧式子中各项系数与左侧项数的关系,显然,右侧都是与一个二项式的形式.其中,,,显然数列是
一个公差,首项的等差数列,故.而,,,…,所以.
所以.
10.答案 3n +1
解析 通过观察可得,每增加一个正方形,需增加三根火柴棒,所以第n 个图形中的火柴棒为4+3(n -1)=3n +1.
111111111234212122n n n n n
-+-+⋅⋅⋅+-=++⋅⋅⋅+-+
+123,1236,123410,+=++=+++=33333322123456(123456)21.+++++=+++++=333333212345621.+++++=22e [(21)(1)]x x n x n ++++n e x
2n n x a x b ++13a =25a =37a ={}n a 2d =13a =3(1)221n a n n =+-⨯=+21211b ==+22521b ==+231031b ==+21n b n =+22()e [(21)(1)]x n f x x n x n =++++
11.[解](1)当a=1
2时,f(x)=
1
2x-e
x.
f′(x)=1
2-e
x,令f′(x)=0,得x=-ln 2.
当x<-ln 2时,f′(x)>0;
当x>-ln 2时,f′(x)<0,
∴函数f(x)的单调递增区间为(-∞,-ln 2),单调递减区间为(-ln 2,+∞).(2)证明:法一:令F(x)=x-f(x)=e x-(a-1)x,
(ⅰ)当a=1时,F(x)=e x>0,
∴f(x)≤x成立.
(ⅱ)当1<a≤1+e时,F′(x)=e x-(a-1)=e x-e ln(a-1),
∴当x<ln(a-1)时,F′(x)<0;
当x>ln(a-1)时,F′(x)>0,
∴F(x)在(-∞,ln (a-1))上单调递减,在(ln(a-1),+∞)上单调递增.
∴F(x)≥F(ln(a-1))=e ln(a-1)-(a-1)·ln(a-1)=(a-1)[1-ln(a-1)],
∵1<a≤1+e,
∴a-1>0,1-ln(a-1)≥1-ln[(1+e)-1]=0,
∴F(x)≥0,即f(x)≤x成立.
综上,当1≤a≤1+e时,有f(x)≤x.。