地理必修三3s技术
3s技术概论
3s技术概论3S技术是指遥感技术（Remote Sensing）、地理信息系统（Geographic Information Systems）和全球定位系统（Global Positioning Systems），是现代信息技术与空间科学的重要结合。
以下是对这些技术的详细介绍：1.遥感技术遥感技术是一种通过飞机、卫星等远距离手段对地球表面进行感测，获取地表信息的技术。
遥感技术可以获取大量的地球表面信息，包括地形、地貌、水文、气象、土壤、植被等多种信息。
这些信息对于环境监测、资源调查、城市规划、农业管理、军事侦察等方面具有重要的作用。
2.地理信息系统地理信息系统是一种专门用于地理信息管理的计算机系统，它可以将遥感图像、地图等地理信息数据进行处理、存储、分析和表达。
地理信息系统可以实现对地理信息的快速查询、更新、统计和分析，为各领域的决策提供依据。
3.全球定位系统全球定位系统是一种利用卫星导航技术来确定地球上某一位置的系统。
全球定位系统可以提供高精度的位置信息，对于军事、交通、测量等领域具有重要的作用。
随着智能手机、车载导航等应用的普及，全球定位系统的应用越来越广泛。
4.遥感图像处理遥感图像处理是利用计算机技术对遥感图像进行处理和分析的技术。
遥感图像处理的主要方法包括图像增强、图像分类、目标检测与识别等。
遥感图像处理可以改善图像质量、提高图像分辨率，从而更好地利用遥感数据进行环境监测和资源调查等应用。
5.地理信息分析地理信息分析是利用计算机技术对地理信息进行处理和分析的技术。
地理信息分析的主要方法包括空间分析、网络分析、时空分析等。
地理信息分析可以实现对地理信息的空间关系分析、空间格局分析、路径分析等，从而为各领域的决策提供依据。
6.空间数据挖掘空间数据挖掘是利用计算机技术从大量的地理空间数据中发现有用的信息和知识的过程。
空间数据挖掘的主要方法包括空间关联规则挖掘、空间聚类分析、空间分类等。
空间数据挖掘可以发现隐藏在空间数据中的有用信息，从而为各领域的决策提供依据。
指向高中生地理空间能力培养的3S技术应用
技术应用反思与展望
反思二：加强教师培训与指导
教师在3S技术的实践中扮演着重要角色，需要具备相关的专业知识和技能。
学校应组织教师进行相关培训，提高教师的技术水平和指导能力，以便更好地引导学生进行实践和学习。
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通过实践操作和探究学习，学生更深入地理解地理空间的概念和规律，提高了学习效果。
技术应用效果评估
效果二：提升学生的地理空间能力和思维
通过3S技术的实际应用，学生能够掌握地理空间的基本概念、分布规律和影响因素等知识。
在实践中，学生需要运用观察、分析、归纳等思维方式，促进了学生的空间思维能力和分析解决问题能力的提升。
通过GPS接收机采集的定位数据，学生可以了解地理空间中物体所处的位置、方向和距离等信息，有助于提升其空间认知能力。
提升空间认知能力
GPS技术在地理空间能力培养中的应用
GPS技术可以帮助学生建立三维地理坐标系，从而更好地理解地理空间分布和变化规律，增强空间思维能力。
增强空间思维能力
结合GPS数据和GIS技术，学生可以绘制出精确的地图，有助于提高其地图绘制能力和地图解读能力。
4. 技术应用能力：掌握3S技术的操作和应用，可以提高学生的计算机技术水平，同时增强其信息素养和数据处理能力。
3S技术在地理空间能力培养中的应用
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RS（Remote Sensing）技术及其应用
遥感技术的定义
遥感技术是一种利用传感器对目标物进行远距离感知的技术，通过对目标物及其环境所辐射或反射的电磁波进行收集、处理和分析，从而获取有关目标物的信息。
3s技术在中学地理中的应用
3s技术在中学地理中的应用3S技术，即遥感（Remote Sensing）、地理信息系统（Geographic Information System）和全球定位系统（Global Positioning System），是现代地理学中的重要工具。
它们的结合应用可以提供丰富的地理信息，并在中学地理教学中起到重要的作用。
遥感技术在中学地理教学中的应用非常广泛。
遥感技术通过卫星、飞机等平台获取地球表面的图像信息，可以帮助学生了解地球表面的特征。
比如，学生可以利用遥感图像分析某一地区的地形、植被覆盖、土地利用等情况，从而深入了解地理环境的变化和地球表面的特征。
地理信息系统在中学地理教学中也发挥着重要的作用。
地理信息系统通过将地理信息进行数字化处理和空间分析，可以帮助学生更好地理解地理现象和地理问题。
比如，学生可以利用地理信息系统分析城市的人口分布、交通网络、环境质量等情况，从而探讨城市化带来的影响和挑战。
全球定位系统在中学地理教学中也是不可或缺的工具。
全球定位系统通过卫星定位和接收设备，可以提供准确的地理位置信息。
学生可以利用全球定位系统定位某一地点的经纬度，从而了解地球表面的空间分布。
比如，学生可以利用全球定位系统定位不同地区的气候、地貌等特征，从而探究地理环境对人类活动的影响。
3S技术在中学地理教学中的应用非常重要。
它们可以帮助学生更好地理解地理现象和地理问题，培养学生的地理思维能力和地理信息处理能力。
因此，在中学地理教学中，我们应该积极引入和应用3S 技术，提升学生的地理学习效果。
同时，教师也应不断提升自己的3S技术应用能力，更好地指导学生进行地理研究和实践活动。
希望通过3S技术在中学地理中的应用，学生们可以更加深入地了解地球表面的特征和地理环境的变化，培养自己的地理思维和创新能力，为未来的地理研究和地理问题解决做好准备。
人教版高二地理必修三课件综合利用S系统技术
视频监控基本控制(kòngzhì)界面
第三页，共6页。
森林防火应急辅助(fǔzhù)决策系统 包含防火综合管理、预警信息管理、应 急指挥、应急救援辅助(fǔzhù)决策和
灾后评估等功能。
第四页，共6页。
火点定位(dìngwèi)
势蔓延(màn yán)分析 灭火(miè huǒ)资源查询 第五页，共6页。
综合利用3S系统技术(jìshù)的案 例
第一页，共6页。
数字空间森林防火信息指挥平台综合利用3S技术（GIS、RS、 GPS），为林业部门提供森林防火日常事务和防火应急流程的 规范(guīfàn)、系统和动态地管理，从而为各级森林防火部 门的森林火险预测预报、防火设施布局、森林火情监测、林 火扑救指挥、火灾损失评估的科学决策提供技术平台。 该平台主要包含林火视频远程监控指挥中心和森林防火决策 系统两部分 。
内容(nèiróng)总结
综合利用3S系统技术的案例。包含防火综合管理、预警信息管理、应急指挥、应急救援辅 助决策和灾后评估等功能(gōngnéng)。灭火资源查询
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第六页，共6页。
高中地理3s技术的简单区别
高中地理3s技术的简单区别高中地理3S技术是一种日益重要的地理学研究方法。
它最初是提出和实施空间信息科学的基础理论，来实现和支持基于空间的研究的创新解决方案。
3S是"空间"（Space）、"时间"（Time）和"系统"（System）的缩写，表示对对象与它们的空间分布、时间过程和动态关系等的研究。
3S技术具有许多优势，有助于我们更好地理解和研究地理环境。
首先，3S技术利用多媒体技术和图像处理技术构建实体模型，以表示物质世界的空间格局。
它可以表示、记录和分析物质世界的空间变化，从而更深入地了解地理环境的真实情况。
例如，通过自然资源和经济空间的实体模型分析，可以查看和了解几何、指纹与地形。
传统的地理建模技术只能提供一维或二维数据表，而3S技术可以提供多维数据和模型。
其次，3S技术可以用来收集和处理大量涉及地理学现象和研究对象的空间数据。
通过3S技术，可以从多个源获取空间数据，如卫星、航空或地面观测，进行空间数据处理和分析，从而更好地研究和分析不同地理学现象之间的潜在关系。
三是3S技术可以帮助我们更加准确地分析和预测地理现象。
通过3S技术，我们可以将数据和模型串联起来，这不仅可以更容易地研究和研究许多空间和现实世界的关系，还可以为模拟和预测提供基础。
因此，3S技术非常重要，可以帮助我们更好地理解地理环境，改善预测能力，并对地理环境中的多种现象有所帮助。
同样地，可以采用其他技术研究地理环境，例如遥感技术、地理空间信息技术、室内定位技术和全球定位系统等。
然而，3S技术具有独特的优势，可以更深入地了解和分析地理环境，而这些技术则不能。
因此，3S技术在我们研究和理解地理环境中发挥着关键作用。
《3S 技术的集成及其应用》 讲义
《3S 技术的集成及其应用》讲义一、3S 技术概述3S 技术是指遥感（Remote Sensing，RS）、地理信息系统（Geographic Information System，GIS）和全球定位系统（Global Positioning System，GPS）这三种技术的集成。
这三种技术各具特点，相互补充，为解决众多领域的问题提供了强大的支持。
遥感技术是一种通过非接触方式获取目标物体信息的技术。
它利用传感器接收来自地表物体反射或发射的电磁波信号，并对这些信号进行处理和分析，从而获取地表物体的特征和状态信息。
遥感技术具有大面积同步观测、时效性强、数据综合性和可比性等优点，能够快速提供大面积的地表信息。
地理信息系统是一种用于采集、存储、管理、分析和展示地理空间数据的计算机系统。
它可以将地理空间数据与属性数据相结合，进行空间分析和建模，为决策提供支持。
GIS 具有强大的空间分析能力、数据管理能力和可视化表达能力，能够对复杂的地理现象进行深入分析和研究。
全球定位系统是一种基于卫星的导航定位系统，能够为用户提供高精度的位置、速度和时间信息。
GPS 具有高精度、全天候、全球覆盖等优点，广泛应用于导航、测绘、地质勘探等领域。
二、3S 技术的集成3S 技术的集成不是简单的叠加，而是通过数据融合、系统集成和功能互补等方式，实现更强大的功能和更广泛的应用。
数据融合是 3S 技术集成的基础。
通过将遥感获取的图像数据、GPS 测量的位置数据和 GIS 中的地理空间数据进行融合，可以获得更全面、更准确的地理信息。
例如，将遥感图像与GPS 定位数据相结合，可以实现对遥感图像的精确定位和校正；将遥感数据和GIS 数据融合，可以进行土地利用变化监测、森林资源调查等。
系统集成是将 3S 技术的硬件和软件进行集成，形成一个统一的系统平台。
例如，将遥感传感器、GPS 接收机与 GIS 软件集成在一起，可以实现数据的实时采集、处理和分析，提高工作效率和数据质量。
地理必修三 3s技术
3S技术的应用领域
遥感技术：应用于 资源调查、环境监 测、灾害预警等领 域
全球定位系统：应 用于导航、定位、 授时等领域
地理信息系统：应 用于城市规划、交 通管理、资源管理 等领域
3S技术在地理学中的重要性
遥感技术：获取地球表面信息为地理研究提供数据支持
全球定位系统：精确定位地理坐标为地理研究提供空间参考
地理信息系统：整合、分析和管理地理数据为地理研究提供决策支持
3S技术结合：实现地理信息的实时、精确、全面获取和处理推动地理科学研究和应用 发展
地理信息系统 （GIS）
GIS的定义和功能
定义：地理信息系统（GIS）是一种用于采集、存储、查询、分析和管理 地理数据的计算机系统。
功能：GIS具有空间分析、数据管理、地图制作、空间查询、空间决策支 持等功能。
移动化：GIS将 更加移动化支持 在各种移动设备 上使用提高数据 的实时性和便捷 性
云服务：GIS将 更多地采用云服 务模式降低使用 门槛提高数据的 共享和协作
遥感（RS）
RS的定义和原理
单击此处添加标题
定义：遥感（Remote Sensing）是一种通过非接触方式获取地球表面信 息的技术。
单击此处添加标题
应用领域：GIS广泛应用于城市规划、交通管理、资源管理、环境监测、 灾害预警等领域。
发展趋势：GIS与物联网、大数据、人工智能等技术的融合为地理信息的 应用提供了更广阔的空间。
GIS在地理学中的应用
数据可视化：将处理后的数 据以图形、图表等形式展示
数据处理：对采集到的数据 进行处理和分析
数据采集：通过GIS技术获 取地理信息数据
原理：遥感技术利用电磁波（如可见光、红外、微波等）对地球表面进行 探测通过分析电磁波的反射、散射、吸收等特性获取地球表面信息。
3s技术的应用 高中地理
GIS 地理信息系统
数字化
图形化
草图 数据处理 自动输出
程序：信息源—数据处理—数据库—空间分析—表达
数 据 库
数据源
GIS技术在铁路勘测、规划、设计中得 到相当广泛的应用
旅游信息系统
返回
GPS
全球定位系统
利用卫星，在全球范围内实时进行导 航、定位的系统。
组成部分
空间部分
用 户 设 备
RS －－遥感(获取影像数据）
主要环节
传感器 收集 传输
目标物
地面系统 信息处理 信息分析
成果 专业图件 统计数字
RS应用:资源调查、生态环境监测、灾害监测
三峡大坝 （TM真彩色2002年9月1日）
台风监测
卫星火情监测图像 （2006年9月2日/2006年8月31日）
洞庭湖地区水情监测对比图 （2006年8月28日vs 2005年8月25日）
遥感技术 简称 RS ，是指借助对 电磁波 敏感仪器 ，在不与探测目标接触的情况下，记录目标物对电磁波 的 反射 、 散射 、辐射 等信息，揭示目标物的 特征 、性质 及其变化。 2、特点：监测范围 广 ，可覆盖整个地球，能 瞬时成像 、 实时传输 、 快速处理 ，迅速获取信息。 3、工作过程：信息 获取 ——信息 传输 ——信息 处理 ——信息 分析 ——遥感应用 4、组成：RS由 遥感平台、传感器、信息接受装置 、 数字处理设备 及相关技术等组成。 遥感与资源普查1、普查资源、勘探资源、 调查资源等是 遥感技术在资源普查中的重要应用领域。 2、蕴藏矿产的地方有许多是 地质断裂 或 环形构造带。 3、对森林、草原、绿地以及农作物等资源的确调查中， 通过遥感图像处理技术，提取植被的分布等数据，为农 业、 林业 、 城市绿化 、技术的概念、工作原理、发展历程、
3s的技术特点及应用区别
3s的技术特点及应用区别3S技术是指遥感技术、地理信息系统(GIS)技术和全球定位系统(GPS)技术的综合应用。
本文将从技术特点和应用区别两个方面详细介绍3S技术。
一、技术特点1. 遥感技术特点：遥感技术通过采集、获取、处理和分析地物信息，能够实现对大范围地表信息的全面、连续、动态和定性、定量的观测与监测。
具体特点包括：（1）获取数据便捷：遥感技术可以通过卫星、航空器和无人机等载具获取地表信息，避免了传统勘测方式的大量人力和物力投入。
（2）信息获取面广：遥感技术可获取的信息包括大气、海洋、水文、地形地貌等大范围的地表信息。
（3）非破坏性观测：遥感技术不需要进行实地勘测，避免了对地表环境的破坏。
（4）数据更新快：遥感技术可以实现对地表信息的连续观测和监测，数据更新速度快。
2. GIS技术特点：GIS技术是一种集成处理、管理、分析空间数据的信息系统。
具体特点包括：（1）空间数据处理能力强：GIS技术可以对各种地理特征的空间数据进行处理、管理和分析，实现对地理信息的集成管理。
（2）空间数据分析功能丰富：GIS技术可通过数据叠加、空间查询、缓冲区分析等方法，进行空间关系和空间分析，为决策提供支持。
（3）多源数据整合能力强：GIS技术可以对来自不同来源、不同类型的数据进行整合，实现跨领域的数据共享和协同分析。
（4）地图可视化：GIS技术通过将地理数据在地图上可视化展示，更直观、清晰地表达出地理信息。
3. GPS技术特点：GPS技术是一种全球导航卫星系统，通过使用一组卫星定位和测量接收器，可以确定地球上的任意位置。
具体特点包括：（1）高精度位置测量：GPS技术可以实现对地球上的点位置进行精确定位，定位精度可达几米~几厘米。
（2）全球覆盖：GPS技术依靠全球部署的卫星系统，可以在全球范围内提供准确的定位和导航服务。
（3）实时定位能力：GPS技术可以实时获取卫星信号，实时计算出接收器的位置，并提供导航指引。
（4）与其他技术融合：GPS与其他定位技术如GLONASS、北斗系统等可以互补使用，提高定位精度和可靠性。
地理必修3章末整合提升(三)
网络建
专题归纳
解析 第(1)题，遥感是指借助对电磁波敏感的仪器，在 不与探测目标接触的情况下，记录目标物对电磁波的辐 射、反射、散射等信息，揭示目标物的特征、性质及其变 化的综合探测技术，是环境和灾害监测的重要手段，应用 于灾情监测技术有助于防灾减灾。对长江这样的大区域进 行灾情监测最理想的方法就是应用遥感技术，因其能在很 短的时间内获得全面而准确的资料。第(2)题，只要用到 地图的地方就能用到地理信息系统，地理信息系统重在地 理数字信息的处理。GIS的工作过程，主要包括地理数据 的输入、存储，地理数据的操作和分析，以及地理信息输 出等环节。 答案 (1)遥感 探测范围大 获得资料速度快 受地面 限制小 手段多 用途广 (2)地理信息 数据库 空间分析 表达
章末整合提升
网络构建
网络构建
专题归纳
专题归纳
3S技术的关系与综合应用 1.3S技术的关系
(1)图中①②表示遥感技术提供影像信息功能，③④表示 地理信息系统反馈影像信息处理结果，⑤⑥表示全球定位 系统提供空间定位信息功能。
网络构建 专题归纳
(2)遥感技术和全球定位系统应用的区别：遥感技术获取 的常为呈面状的地理信息，其范围一般较大；全球定位系 统获取的为点状的地理信息，非常精确。 2． 3S技术的综合应用 目前现代地理信息技术的应用不仅仅是一种单一技术的应 用，常常是两种或多种技术的综合应用，其中地理信息系 统又常常是必不可少的，如遥感和地理信息系统在自然灾 害监测中的应用。
网络构建
专题归纳
数字地球与3S技术的关系 3． 数字地球是对真实地球及其相关现象的统一性的数字化重 现与再认识，是遥感技术、全球定位系统、地理信息系 统、虚拟技术、网络技术等多种技术的综合利用。“3S”技 术仅仅是数字地球的部分支撑技术。它们的关系如下所 示：
高中地理小专题大智慧“3S”技术的判断及应用教学案鲁教版必修3
“3S”技术的判断及应用一、“3S”技术的应用1．遥感技术的应用目前遥感技术在资源调查、环境和灾害监测等方面运用广泛，具体应用分析如下：2. 地理信息系统的应用(1)在区域地理环境研究中的应用：(2)在城市建设和管理中的典型应用：(3)地理信息系统在灾害监测中的应用：应用地理信息系统，并借助于遥感技术，可有效地监测和预报洪涝灾害、森林火灾等。
3．全球定位系统的应用全球定位系统广泛应用于军用、民用两领域，在军用领域主要体现在定位和导航两大方面，在民用领域主要体现在以下几个方面：二、“3S”技术手段的选取1．“3S”技术的关系第一步：看其工作对象的特点：是“点”还是“面”。
如果是“点”，则选用GPS ，如导航、珠穆朗玛峰高度测量等。
第二步：如果是“面”，看其是突出监测方面还是处理计算才能得出结果。
如监测森林火灾则应选用RS 技术，要在某城市选取大型商业中心区位应选用GIS 技术。
3．3S 技术的综合应用——以自然灾害监测为例1．(山东高考)某科考队结束了两个月的海上考察，于4月21日返回到P 地。
下图为P地所在区域当日某时地面形势图。
在科学考察中，利用遥感技术可以( )A．获取卫星云图B．查询地理数据C．选择考察路线D．对科考船实时导航解析：选A 查询地理数据、选择考察路线可以运用地理信息系统，对科考船实时导航可以运用全球定位系统。
2．(广东高考)为了规划鸟类自然保护区，在获取了不同鸟类的觅食半径等资料后，准确划定保护区范围可以采用的效率最高的技术手段是( )A．GIS B．GPSC．RS D．手工绘图解析：选A 地理信息系统是把各种地理信息按照空间分布及属性，以一定的格式输入、存储、检索、更新、显示、制图、综合分析和应用的技术系统，可用其确定保护区的范围。
2015年5月19日至20日，广东多地出现强降水过程，致使部分地区遭受严重洪涝灾害，已造成1人死亡，1人失踪，42万人受灾。
据此完成3～4题。
3．在雨中前行的司机要想知道自己所处的位置和前进的方向，需要借助的是( ) A．RS B．GISC．GPS D．数字地球4．为了及时监测和掌握洪水灾情的变化并进行图像分析，应用的技术手段是( ) A．RS、internet B．RS、GISC．GPS、GIS D．GPS、RS解析：3.C 4.B 第3题，据题意可知，司机想知道自己所处的位置和前进的方向，需要借助于能进行空间定位的GPS。
地理必修三3s技术市公开课获奖课件省名师示范课获奖课件
GPS 定---位-- RS -图---象-- GIS------顾客
五.数字地球
台湾岛旳遥感影象： 能清楚旳看到全岛旳地貌。
乞力马扎罗旳积雪
美国国防部五角大楼
9.11事件前后旳纽约
中国大陆旳卫星地形图
上海市区上空旳卫星图片
４ 特点 探测范围大,速度快,投入少
遥感－－人旳视力旳延伸
二．全球定位系统（ＧＰＳ）
1 概念 利用卫星在全球范围 内导航,定位旳系统
目前已成功地应用到了涉及资源管理、自 动制图、设施管理、城市和区域旳规划、人口 和商业管理、交通运送、石油和天然气、教育、 军事等九大类别旳一百多种领域。在美国及发 达国家，地理信息系统旳应用遍及环境保护、 资源保护、灾害预测、投资评价、城市规划建 设、政府管理等众多领域。
网络数字地图
四 三者关系
在航空器上或航天器上利用一定旳技 术装备,对地表物体进行远距离旳感
知．
2 遥感技术过程
３．遥感应用：
资源调查、地质调查、城市遥感调查、海洋资源调查、 测绘、考古调查、环境监测、自然灾害防御监测和规 划管理等
案例： 长江流域洪涝灾害监测
飞机遥感图片：b图绿色表达淹没旳农田；黑 色表达河岸受淹滩地。（）
2 构成 空间部分,地面控制部分,顾客设备部分
二、全球定位系统 GPS
GPS构成
空间部分
地面监控部分
顾客设备 －－ＧＰＳ信号机
顾客设备
顾客设备
手持式GPS定位仪
3 GPS特点
全能性,全球性, 全天候,连续性 和实时性特点
GPS功能
定位 导航
我目前在哪里？ 我要去哪里？ 怎样去？
GPS应用
我国神舟号飞船
高考地理中的“3S”技术
“3S”技术究竟是什么？所谓的3S实际上就是指以上三个含有S的英文单词，即遥感（RS）、全球定位系统（GPS）和地理信息系统（GIS）。
下面就为大家一一揭开它们的神秘面纱。
3S技术指的是遥感技术（Remote Sensing，简称RS）、地理信息系统(Geography Information Systems，简称GIS)和全球定位系统(Global Positioning Systems，简称GPS)的统称。
是空间技术、传感器技术、卫星定位与导航技术和计算机技术、通讯技术相结合，多学科高度集成的对空间信息进行采集、处理、管理、分析、表达、传播和应用的现代信息技术。
今天，小童地理跟大家分享高考地理中非常重要的技术——3S技术。
你可能对这个名词有些陌生，但它却在地理领域发挥着巨大的作用。
首先，让我们来了解一下3S技术的概念。
3S技术是由遥感技术（RS）、地理信息系统（GIS）和全球定位系统（GPS）组成的一种高效的地理空间数据处理和分析工具。
通过这些技术的综合应用，我们能够获取、处理和分析各种地理数据，从而提供全面而准确的地理信息。
遥感技术是3S技术中的重要组成部分。
它通过卫星以及航空和地面传感器，获取地球表面上的各种数据，例如植被覆盖、土地利用、气候和水资源等。
遥感技术的应用让我们能够实时监测和分析地球上发生的变化，例如气候变化、森林砍伐和城市发展等。
这有助于我们更好地了解和保护我们的地球家园。
可以说，地理信息系统（GIS）是3S技术的“大脑”。
GIS利用计算机技术和软件，将各种地理数据整合到一个统一的空间数据库中，并进行有效的管理和分析。
通过GIS，我们可以创建地图、模拟自然灾害、规划城市和资源管理等。
它不仅为决策者提供了重要的决策支持工具，还促进了城市规划和环境保护等领域的发展。
全球定位系统（GPS）则是3S技术的“眼睛”。
通过使用卫星信号，GPS 能够精确测量地球上任何一个点的经度、纬度和海拔高度。
高二地理必修3_3S技术及其应用
3S技术及其应用一、地理信息技术和应用（一）地理信息技术与地理信息系统地理信息技术主要由遥感、全球定位系统、地理信息系统三部分组成，简称3S技术；地理信息技术不仅包括地理空间信息的管理和分析，还包括信息的获取和应用。
地理信息系统是专门处理地理空间数据的计算机系统，是计算机、地理学、测量学、地图学等多种学科综合的技术，称为“地理信息系统”，简称“GIS”。
（二）地理信息技术的应用范围地理信息技术广泛应用于区域地理环境研究，在资源调查、自然灾害防御监测、国土资源管理、国土开发规划等许多领域中发挥着重要作用。
如在资源管理方面，包括土地、森林资源管理、野生动植物保护、土地资源潜力评价和土地利用规划等。
在区域规划方面，包括城市街道的匹配、道路交通的规划、公用设施的配套等。
在国土监测方面，包括洪水、干旱的预测，森林火灾的监测以及灾情等。
此外，地理信息系统还可以为国家的宏观决策提供科学依据，如解决土地资源潜力与人口容量的规划等。
地理信息技术的大众化应用也成为趋势，如GPS汽车导航、空间信息网站、城市多媒体地理信息系统等。
GPS汽车导航定位管理系统主要是由车载GPS自主定位，结合无线电通信系统对车辆进行调度管理和跟踪。
已经研制成功的如车辆定位报警系统，警用GPS指挥系统等，分别用于城市公共汽车调度管理，风景线旅游区车船报警与调度，海关、公安、海防等部门对车船的调度与监控。
监控中心将移动车辆和实时位置显示出来，如车号、经纬度、速度、航向、时间、日期等；再将移动车辆的定位信息在相应的电子地图背景上覆合显示，提供车辆运行轨迹，从而决策指挥移动车辆，实现调度指挥。
二、遥感（RS）（一）遥感的主要工作环节遥感技术是人们在航空器或航天器上利用传感器接受地面物体反射或辐射的电磁波信息，并以图像胶片或数据磁带记录下来，传送到地面接收站的全过程。
遥感的主要工作环节包括：目标物辐射或反射电磁波信息，传感器接受、收集和记录目标物的电磁波信息，信息传输系统将记录的目标物信息传输到遥感地面系统，遥感地面系统进行信息处理和信息分析，完成专业图件、统计数字等成果。
必修三1.2《3S技术》集体备课
B．雷达和网络技术 D．GPS 和 GIS
2．地方救灾办公室能迅速、准确地掌握受灾范围、面积等情况，所利用 课堂检测 的技术手段主要（ A．遥感技术 C．地理信息系统 ） B．全球定位系统 D．卫星通信技术
3．在营救地震被困人员的过程中，政府相关部门利用的现代地理信息技 术主要是( ①GIS 技术 A．①④ 答案 1.C ) ②GPS 技术 B．②③ 2.A 3.D ③RS 技术 C．③④ ④数字地球技术 D．①②
(2012·宁德模拟)2011 年 1 月 1 日至 3 日，3 天内云南省盈江县发生 多次小地震，其中最大的一次是 4.8 级。据不完全统计，地震受灾户数 3.72 万户，受灾人口 14.8 万人，紧急避险群众 8.5行灾后救援主要利用的技术是( A．RS 和 GIS C．GPS 和 RS )
库尔勒市实验中学高中地理组集体备课教案
课 题 课 时 课标要求 地理信息技术在区域地理环境研究中的应用 2 课时 了解 3S 技术的含义并能结合实际掌握 3S 的应用。 1.了解遥感、全球定位系统、地理信息系统的原理， 以及数字地球的含义。 知识与技能 三 维 目 标 过程与方法 2.小组合作进行资料、图像查找。 1.培养学生对地理信息技术进行探究的兴趣。 情感、态度 2.培养学生分析问题、解决实际问题的能力。 与价值观 3.进行爱国主义思想教育， 以增强学生的民族自豪感。 教学重点 教学难点 教学方法 1. 遥感、全球定位系统、地理信息系统的原理，以及数字地球的含义。 2.遥感、全球定位系统、地理信息系统在区域地理环境研究中的应用。 三三六模式、自主学习、小组探究；多媒体教学 教学过程 二次备课 2.举例说明遥感、全球定位系统、地理信息系统在区 域地理环境研究中的应用。 1.运用资料和图表学会分析、对比的方法。
3s技术在中学地理中的应用
3s技术在中学地理中的应用地理学科是一门研究地球表层现象和人类活动的科学，通过使用各种技术手段，可以更好地理解和解释地球上的自然和人文现象。
其中，3s技术（即遥感、地理信息系统和全球定位系统）在中学地理教学中的应用越来越广泛。
本文将从遥感、地理信息系统和全球定位系统三个方面，探讨3s技术在中学地理中的应用。
一、遥感技术在中学地理中的应用遥感技术是利用卫星、飞机等遥感器材获取地球表面信息的一种技术。
在中学地理教学中，遥感技术可以用于解读地球表面的自然现象和人文活动。
比如，通过卫星遥感图像，可以观察到地球不同地区的植被覆盖情况，分析气候变化对植被的影响；利用高分辨率的航空遥感影像，可以观察到城市的空间扩展和土地利用变化，研究城市化对环境的影响。
此外，遥感技术还可以用于监测自然灾害，比如地震、洪水等，帮助人们及时采取措施应对灾害。
二、地理信息系统在中学地理中的应用地理信息系统（GIS）是一种将地理信息收集、管理、分析和展示的工具。
在中学地理教学中，GIS可以用于制作地图、分析地理数据和模拟地理过程。
比如，通过GIS软件，可以将地球表面的自然和人文现象以矢量、栅格等形式表达出来，制作出各种专题地图，如气候分布图、人口密度图等，帮助学生更好地理解地理现象和分析地理问题。
此外，GIS还可以进行地理数据的空间分析，比如分析不同地区的人口分布规律、城市发展趋势等，为地理教学提供更多的数据支持。
三、全球定位系统在中学地理中的应用全球定位系统（GPS）是一种利用卫星信号确定地球上某个点位置的技术。
在中学地理教学中，GPS可以用于定位地理要素和进行地理实地调查。
比如，学生可以使用GPS设备定位地理要素，如山脉、河流、湖泊等，了解其地理位置和空间关系；同时，GPS还可以用于地理实地调查，学生可以利用GPS设备记录野外实地考察的路线和点位，获取准确的地理数据。
此外，GPS还可以用于导航，帮助学生更好地理解地球表面的空间分布和导航知识。
3S技术
3S技术"3S"技术是英文遥感技术（Remote Senescing RS）、地理信息系统（Geographical information System GIS）、全球定位系统（Global Positioning System GPS）这三种技术名词中最后一个单词字头的统称。
RS（遥感）技术:RS技术是一种远离目标，在不与目标对象直接接触的情况下，通过某种平台上装载的传感器获取其特征信息，然后对所获取的信息进行提取、判定、加工处理及应用分析的综合性技术。
GIS（地理信息系统）技术:GIS是以地理空间数据库为基础，在计算机软硬件技术的支持下，对空间相关的数据进行采集、管理、操作、分析、显示并采用地理模型分析方法，适时提供各种空间的动态的地理信息，为地理研究和决策服务建立起计算机技术系统。
GPS（全球定位系统）技术:GPS指利用卫星技术，实时提供全球地理坐标的技术系统。
该系统具有全球连续覆盖，导航定位精度高、速度快、抗干扰性强等优点，现已在全球广泛应用。
GIS（Geographic Information System）地理信息系统。
顾名思义，地理信息系统是处理地理信息的系统。
地理信息是指直接或间接与地球上的空间位置有关的信息，又常称为空间信息。
一般来说，GIS可定义为："用于采集、存储、管理、处理、检索、分析和表达地理空间数据的计算机系统，是分析和处理海量地理数据的通用技术"。
从GIS系统应用角度，可进一步定义为："GIS由计算机系统、地理数据和用户组成，通过对地理数据的集成、存储、检索、操作和分析，生成并输出各种地理信息，从而为土地利用、资源评价与管理、环境监测、交通运输、经济建设、城市规划以及政府部门行政管理提供新的知识，为工程设计和规划、管理决策服务"（陈述彭，1999）。
人类生活在地球上，80%以上的信息与地球上的空间位置有关。
3s技术在中学地理教学中的应用研究综述
3s技术在中学地理教学中的应用研究综述近年来，随着3S技术的发展和普及，地理学界研究者与教学工作者纷纷将3S技术应用到中学地理教学中，拓展了地理教学空间，大大提高了教学效率和教学质量。
本文从3S技术的概念、在中学地理教学中的应用以及研究总结几个方面，对3S技术在中学地理教学中的应用进行了综述，旨在为学术界和地理教师提供一定的参考。
1. 3S技术的概念3S技术是指“三维数字化、遥感服务、空间信息系统”，是一种基于计算机和网络的多媒体信息技术。
它是由GIS（地理信息系统）、RS（遥感服务）和3D（三维立体数字化）等技术演变而来，主要关注在空间信息建模、分析、处理及展示上。
该技术利用海量地理数据，融合GIS、RS、三维重建技术等，采用空间数据共享和多媒体技术实现地理空间信息的管理、建模和可视化，将地理空间信息的研究表现在电子地图上，使学生们能清晰地了解地理空间环境。
2. 3S技术在中学地理教学中的应用3S技术在中学地理教学中的应用可以从拓展教学空间、提升教学效率以及增强学生学习体验三个方面来进行探讨。
（1）拓展教学空间。
3S技术将真实世界精确地仿真和复制，构建出一个虚拟世界外景。
利用该技术可以让学生脱离位置和时间限制，把学习的目标拓展到更广泛的空间来实现。
教师可以利用GIS和RS的空间数据，进行实地调查、拓展学习空间。
同时，学生可以进行模拟性地理学习任务，并使用虚拟数据进行操作，充分发挥主体意识，让理论学习变得更加有趣，进而提高学习效果。
（2）提升教学效率。
3S技术的应用可以提升教师的教学效率，提高教学质量。
首先，利用三维数据库，可以比较容易地建立信息系统，辅助教师收集、整理及分析数据，而不限制时间和空间；其次，利用三维地图展示技术，可以比较直观地将收集到的数据可视化，以便学生们快速掌握地图内容；最后，利用计算机多媒体技术，可以加深学生们对自然地理现象的认识。
（3）增强学生学习体验。
3S技术的普及为学生提供了良好的学习环境和趣味的教学体验，也有助于激发学生的学习兴趣和主动性。
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能台 清湾 楚岛 的的 看遥 到感 全影 岛象 的： 地 貌 。
乞力马扎罗的积雪
美 国 国 防 部 五 角 大 楼
9.11事件前后的纽约
中国大陆的卫星地形图
上海市区上空的卫星图片
４ 特点 探测范围大,速度快,投入少
遥感－－人的视力的延伸
二．全球定位系统（ＧＰＳ）
1 概念 利用卫星在全球范围 内导航,定位的系统
2 组成 空间部分,地面控制部分,用户设备部分
二、全球定位系统 GPS
GPS组成
空间部分
地面监控部分
用户设备 定位仪
3 GPS特点
全能性,全球性, 全天候,连续性 和实时性特点
GPS功能
定位 导航
四 三者关系
提供数据
GPS 定---位-- RS -图---象-- GIS------用户
五.数字地球
我国神舟号飞船
火箭发射
法国 SPOT-4卫星
国际空间站
1、遥感 RS （Remote Senting）
3S
２、全球定位系统 GPS
技
（Global Position System）
术
3、地理信息系统 GIS (Geographic Information System )
一 遥感（ＲＳ） 1 RS概念
空间分析功能,制图等 3 程序
信息源-------数据处理------数据库
--------空间分析------- 表达
由不同图层构成的地理信息
社会因素 植物分布 工程地质 土地利用现状 基本情况
……构成全部状况的研究
数字高程模型(DEM)
富士山地区的三维数字地形图 泰山三维数字地形图
立体鸟瞰景观图
卫星遥感图片：b图红色表示淹没范围 (1998.8.28)
遥感应用：
美国地球资 源卫星
资源调查、地质调查、城市遥感调查、海洋资源调查、 测绘、考古调查、环境监测、自然灾害防御监测和规 划管理等
案例： 长江流域洪涝灾害监测
印尼海啸受灾遥感
美国海洋资 源卫星
印 尼 海 啸 前 后 卫 星 图
地 球 卫 星 影 像
在航空器上或航天器上利用一定的技 术装备,对地表物体进行远距离的感
知．
2 遥感技术过程
３．遥感应用：
资源调查、地质调查、城市遥感调查、海洋资源调查、 测绘、考古调查、环境监测、自然灾害防御监测和规 划管理等
案例： 长江流域洪涝灾害监测
飞机遥感图片：b图绿色表示淹没的农田；黑 色表示河岸受淹滩地。（1998.7.27--31）
立体景观图
4 应用
目前已成功地应用到了包括资源管理、自 动制图、设施管理、城市和区域的规划、人口 和商业管理、交通运输、石油和天然气、教育、 军事等九大类别的一百多个领域。在美国及发 达国家，地理信息系统的应用遍及环境保护、 资源保护、灾害预测、投资评价、城市规划建 设、政府管理等众多领域。
网络数字地图
我现在在哪里？ 我要去哪里？ 如何去？
GPS应用
GPS应用
GPS应用
军事 测绘：有哪些优势？有哪些具体应用领域？ 交通：关键是导航 救援：关键是定位 农业：什么是精准农业耕作？其优势在哪里？ 娱乐
三 地理信息系统 (GIS) －－－地图的延伸
1 概念 专门处理地理空间数据的计算机系统
2 功能 数据采集编辑,数据库管理,