全国教育系统先进集体事迹材料
先进学校事迹材料三篇
先进学校事迹材料三篇第一篇：先进学校事迹材料XX市第一小学是一所百年老校，有丰富的文化底蕴,教育教学工作成果显著，连续两届被XX市教育局和XX市政府评为“基础教育名校”，国家级绿色学校，全国心理健康优秀单位、黑龙江省安全文明校园、黑龙江省教育系统先进集体、省心理健康教育教研基地、省红旗大队、XX市文明单位、XX市标兵文学社、XX市和谐校园、XX市教科研先进集体，XX市“教育系统目标考评先进单位"，XX市“巾帼建功先进集体”等光荣称号等。
一、润物无声，营造德育新环境1、规范日常行为，注重养成教育学校日常工作中注重教育学生自觉遵守《中小学生守则》、《小学生日常行为规范》，特别重视学生良好道德行为习惯的养成教育,抓细节,引导学生穿好衣、走好路、排好队、做好操、写好字。
加强“纪律、卫生、眼保健操、课间操、”四项常规评比活动，建立了每双周颁发流动红旗和双周卫生检查评比制度，显示了评比的激励功能。
2、发挥经典诵读的德育效能，提升学生的思想品质学校围绕“以诗怡情,诗意人生"为主题，分年级开展经典诵读活动.以XX 市《中华经典诵读》课本及我校的校本课程《国学经典古诗文择读》为参照，积极鼓励学生参与各种活动。
每周一节课,编排在课表里，每天晨读10分钟。
课余时间各年级背诵本班教室外及走廊中墙围上贴古诗词。
开展班班课前一支歌和诵读中华经典活动。
课间利用校园广播课余时间播放经典古诗文歌曲，这些活动的开展不仅让学生受到古诗的浸润，积累了语言,更感受到诗人的人格魅力。
3、开展丰富多彩的教育活动，形成全方位育人氛围学校每周一升旗仪式规范、主题鲜明的国旗下讲话，洗涤着师生心灵;一学期三次的主题突出的黑板报评比，熏陶着学生;助人为乐的好人好事层出不穷;开展以“文明礼仪”为主题的绘画、小报制作活动评比,使校园文明行为随处可见;从“走进消防中队，体验军营生活”和“地震逃生、防火大演练”的活动中，自防自救能力得以增强；“环保绿色行动"的开展,体会到了环保的重要；庆“六一”暨“我成长我快乐”艺术活动,更是给孩子们提供了一个多姿多彩的舞台。
申报市教育系统先进集体事迹材料
申报市教育系统先进集体事迹材料申报市教育系统先进集体事迹材料xx中学是省级一类初中，2010年被评为全县唯一的一所省级标准化先进学校。
在校长王海燕的带领下，学校坚持“以人为本、厚德博学、智慧教育、和谐发展”的办学理念，以创建“学生满意、家长满意、社会满意”的名优学校为目标，以“创建学习型团队、实施艺体特色教育、打造三中校园文化”为办学特色，全面推进以创新教育为核心的素质教育，践行优质教育，办人民满意教育。
中考连续6年升学人数超百人。
学校先后被评为省级中小学德育教育工作先进集体、省级绿色校园、省级心理健康教育先进集体、省级青少年“中华魂”读书教育活动先进集体、省级百万青少年上冰雪活动先进学校、全国中小学生优秀美术书法摄影作品大赛团体一等奖；并获得了市级教育系统先进集体、市级教师岗位大练兵先进集体、市级义务教育课改先进集体、市级体卫艺工作先进集体、市级社会治安综合治理示范学校、市级安全文明校园、市级三防教育先进单位、市级双拥工作先进集体、市级警民共建先进集体、县级校园文化建设示范单位等多项荣誉称号。
一、筹措资金、加大投入，改善办学条件。
在县委、县政府、县人大、县财政局、县教育局等多个上级领导部门的大力支持下，三中加大了教育投入的力度，投入了11.7万元用于刮大白，投入了3.5万元在五楼楼顶做了防水处理，投入了160多万元实现了操场硬化工程；学校投入了2万多元用于楼廊及班级文化建设。
一系列的投入，使学校办学条件得到了极大的改善，为我校的教育教学提供了最佳的环境。
今年又投入了3万元安装电子大屏幕，投入了4万多元购置一体复印机，投入了1万元打造展柜；投入近万元制作橱窗、展板，近万元购买体育服装及器材；投入7000元用于兴趣活动小组，5000元用于教师外出学习培训。
极大改善了办学条件，为教育教学提供了良好的环境。
二、坚持学习、提高能力，创建一流队伍。
（一）追求现代管理，坚持依法治校。
学校加强了教师的师德建设工作，建立了以教师自评为主、多方参与的教师发展性评价机制，建立了教师师德档案和教师成长档案，科学、及时并属实记录好教师成长发展的全过程。
先进集体模范的事迹材料
先进集体模范的事迹材料先进集体模范的事迹材料（通用10篇）在学习、工作、生活中，大家或多或少都会用到过事迹材料吧，借助事迹材料可以很好地体现先进对象的先进思想、精神，以及特定的时代特征。
那么什么样的事迹材料才是规范的呢？以下是小编收集整理的先进集体模范的事迹材料（通用10篇），欢迎阅读与收藏。
先进集体模范的事迹材料篇1我局财务科共有干部职工8人，其中女职工7人，中共党员3人，女性比例达87%。
近年来，在局党委的高度重视和相关部门的支持下，我科顺应财政体制改革和国土资源管理体制改革的潮流，围绕局党委的中心工作，服从服务于国土资源事业发展需要，突出重点、抓住关键，争取政策、广辟财源，转变观念、用活资金，为圆满完成市局工作目标、全面落实省厅各项任务作出了应有的努力。
自2018年来，财务科四次评为先进科室，熊玲娜同志四次评为优岗，在本次市妇联“巾帼文明”创建活动中，荣获市“巾帼文明岗”称号。
（一）加强协调，营造良好工作环境。
国土资源财务工作上对口省厅，下管至县局，内服务于系统，外与诸多部门打交道，相关单位多，协调工作难度较大。
为理顺关系，财务科主动向省厅及诸多的横向部门汇报工作，争取领导重视，争取有关政策，取得省厅及其他相关部门的理解和支持，并经常到县（市）局了解情况指导业务，深入基层听取财务工作的意见和建议。
几年来，财务科不仅在资金上保证了局系统的正常运转，保证了局各项重点建设的投入，保证了各专项经费的落实和项目的如期实施，保证了干部职工奖金福利政策的落实。
同时争取了有关税收、价格政策，协调和理顺了内外关系，营造了财务工作的良好环境。
（二）完善制度，强化财务内部管理。
为节约开支，把关堵漏，加强系统财务管理，规范财务行为，财务科在原有制度的基础上，拟定了《局系统财务工作暂行规定》等7个财务工作制度，科室负责人处处以身作则，工作人员时时牢记职责，形成了依规矩办事，用制度管人的良好工作格局。
同时，建立健全了各类规费征收、固定资产管理等21套业务台帐，较好地规范了系统财务管理工作，极大地提高了工作效率，近几年在迎接财政、审计、税收、物价各类检查中，由于管理规范、制度完善、措施得力得到了各检查单位的肯定。
全国教育系统先进集体事迹材料
全国教育系统先进集体事迹材料篇一：教育系统先进集体申报材料全国教育系统先进集体事迹材料高城市杨寨镇第一初级中学XX年7月全国教育系统先进集体事迹材料高城市杨寨镇第一初级中学座落在某某省高城市杨寨镇王淼行政村，交通便利，环境优美。
学校占地面积35202平方米，建筑面积8581平方米，布局合理，三区分明。
学校现有8个教学班，在校生512人，教职工50人，其中省级优秀教师1人，牛口市优秀教师5人，牛口市骨干教师12人，牛口市优质课教师6人。
近年来，我们紧紧围绕“办学条件标准化、学校管理规范化、学生素质优良化、教育思想现代化”的总体目标。
构筑了和谐管理、优质教学、课外活动、校园文化、社会实践等多渠道、多环节组成的素质教育体系，教育教学质量年年攀升。
XX年10月被河南省教育厅评为“河南省家长学校先进单位”、XX年11月被河南省教育厅评为“河南省农村中小学远程教育示范学校，XX年1月被牛口市教育局评为“牛口市规范化管理学校” XX年5月被牛口市教育局评为“牛口市第二批中小学课改先进单位”、XX年2月被牛口市教育局、牛口市人民政府教育督导团评为“牛口市首批素质教育示范学校”XX年5月被牛口市人民政府评为“学校行风建设评创先进单位”，XX年3月被牛口市教育局评为“XX年度牛口市基础教育教学研究工作先进单位”，等一系列荣誉称号。
一、抓好硬件建设，优化育人环境硬件建设是学校向现代化方向发展的外在标志，也是我校实际发展所需要的。
在创建“牛口市规范化管理学校”的过程中，我校对校园布局、设施进行了大刀阔斧的整理。
1、把校园东南角的80 余间旧房全部拆掉，新建了一个拥有100米直道和300米环形跑道的标准化操场。
2、新建起一幢学生宿舍楼。
3、改建了学生餐厅。
4、投资近30万元对教师生活区、教学区进行了硬化、绿化、美化，使之四季常青、花香怡人。
如今的杨寨一中已经成为一所名副其实的花园式学校。
现在，学校已拥有牛口市一流的物理、生物、化学实验室、仪器室，还有多媒体教室、微机室、接收室、播放室、图书室、阅览室、心理咨询室、德育室、音乐室、舞蹈室、体育器材室等20多个特种室。
教体宣传工作先进集体申报材料
教体宣传工作先进集体申报材料一、背景介绍1.教体宣传工作的意义随着社会的不断发展，教育和文化宣传工作显得尤为重要。
教育宣传不仅可以提高学生的综合素质和文化修养，还可以促进社会的文明进步和精神文明建设。
全面发展教育宣传工作对于社会的发展和进步具有重要意义。
2.为什么要申报先进集体为了激励教体宣传工作人员的积极性和创造性，同时也为了树立榜样，推动整个教育宣传工作的发展，申报先进集体是必不可少的一项工作。
二、集体概况1.集体名称某某中学教体宣传工作先进集体2.集体成员组成本集体共有30名成员，包括宣传工作者、编辑人员、活动策划人员等。
3.集体成立时间该集体于2005年成立，至今已有15年的历史。
三、先进事迹1.开展多样化的宣传工作本集体成员以团结协作的精神，积极开展多样化的宣传工作。
通过制作校园节庆活动宣传画、宣传栏的设计制作、学校新闻稿的编辑报道等方式，充分展示了学校的教育成就和学生风采，丰富了校园文化生活。
2.精心组织各种宣传活动在学校举办各种文化艺术节、运动会、书法比赛等活动时，本集体成员总能精心组织，制作精美的宣传标语、宣传画册、宣传视瓶等，为学校宣传工作注入了新的活力和创意。
3.积极参与社会宣传活动该集体成员还积极与当地政府、社区合作，开展了丰富多彩的社会宣传活动，向社会展示了学校的良好形象和丰富的教育成果。
四、先进集体的特色1.创新宣传方式本集体注重创新宣传方式，不断尝试新的宣传方法和手段，使宣传工作更加贴近学生、更具有吸引力。
2.团队协作该集体成员之间团结协作，做事有序、高效，共同为学校的宣传工作努力奋斗。
3.崇尚实效在开展宣传工作过程中，该集体成员始终以实效为目标，注重宣传工作的实际效果和社会影响。
五、先进集体的先进性1.宣传效果显著本集体的宣传工作取得了显著成效，受到了师生和社会的高度认可，校园宣传工作也在全市范围内得到了广泛的赞誉。
2.工作成绩突出该集体有多名成员荣获过市级、省级宣传工作先进个人的荣誉称号，集体荣誉也屡获殊荣。
教育系统先进集体申报材料
教育系统先进集体申报材料第一，加强教师队伍建立。
一是开展以“责任与爱心”为主题的师德教育，先后进展了师风建立座谈会、“我的教育生活”典型阅历报告会、师德标兵评比，引导全体教职员工树立“效劳为本，责任为根”的工作理念，树立教书育人的使命感和责任感，时刻关注学生的利益、学生的成长、学生的前途；二是坚持“走出去，引进来”，千方百计提升教师队伍整体素养，定期选派骨干教师外出培训学习，积极支持在职教师攻读讨论生，目前已有12名教师攻读讨论生，1名硕博连读，同时还通过多种途径引进高学历人才，充实教师队伍；三是开展“传、帮、带”活动，要求副教授与青年教师“结对子，一对三”；四是定期开展课堂教学竞赛、教学技能竞赛，促进教师力量提升。
其次，坚持“创新为魂”，革新工作理念、创新工作举措，积极推动教育教学治理。
一是成立“教学指导委员会”和“教学评价督导组”，坚持定期听课、评课，促进日常教学工作，提高教学质量；二是开展文化课学习、体育达标、校园文化建立、根本功过关、新教育试验五项竞赛，每周一次的学术讲座、国学经典诵读、校园文化艺术节、演讲竞赛、读书笔记展评、周末文艺大舞台等等一系列的活动既丰富了学生的学习生活，更提高了学习的积极性、主动性，促进了教育教学治理的优化；三是通过开展文明礼貌月、学生自治治理、班主任阅历沟通会等活动，促进学生治理工作安全、民主进展。
第三，开展了招生宣传、新专业开发、岗前培训、就业市场开拓、就业信息平台设置、毕业生聘请会等一系列讲创新、求实效的工作，推动招生就业工作向着更优更快进展，继而带动全局工作。
目前，我校已经形成师范教育与中职教育并行的教育模式，今年将新开设外语导游专业，同时09届毕业生聘请会签约率到达80%。
三、重点关注民生民计，分散力气抱团进展。
民生民计关系到每一位师生的切身利益，同时也是分散人心，分散力气的着力点。
主要开展了以下几项工作：第一，制定了领导值班制度，值班领导坚持每天深入一线，检查工作，了解状况，最大限度地为师生员工解难题、办好事、谋利益。
教育信息化先进集体申报材料
教育信息化先进集体申报材料尊敬的评审专家：我代表我们学校的教育信息化先进集体向您提交申报材料，以展示我们在教育信息化领域的卓越成果和突出贡献。
一、团队背景我们的教育信息化团队由一群热爱教育事业的优秀教师组成。
我们有着丰富的教学经验和广泛的学科知识，同时具备较强的信息技术能力。
团队成员之间密切合作，相互支持，形成了一支高效、互补的团队。
二、创新成果我们团队在教育信息化方面取得了一系列创新成果。
首先，我们开发了一套高效的教育管理系统，实现了学生信息的全面管理和教学资源的共享。
这一系统大大减轻了教师的工作负担，提高了教学效率。
其次，我们积极探索网络教学模式，开展了在线课程和远程教育，为学生提供了更加灵活和便捷的学习方式。
此外，我们还利用虚拟实验平台为学生提供了丰富的实践机会，培养了学生的实践能力和创新意识。
三、教学效果我们的教育信息化工作取得了显著的教学效果。
首先，学生的学习兴趣和学习动力得到了极大的提高，他们积极参与在线学习和实践活动，取得了优异的学习成绩。
其次，学生的自主学习能力和信息素养得到了显著提升。
通过网络教学和虚拟实验，学生不仅能够独立思考和解决问题，还能够灵活运用信息技术进行学习和创新。
此外，我们的教育信息化工作得到了家长和社会的广泛认可和赞扬，为学校树立了良好的形象。
四、团队合作与交流我们团队注重团队合作与交流，通过定期组织教研活动和经验交流会议，促进教师之间的相互学习和提高。
同时，我们积极参与学校和社区的教育信息化活动，与其他学校和团体进行合作，共同推进教育信息化事业的发展。
五、社会影响力我们的教育信息化工作得到了社会的广泛关注和赞誉。
我们的成果得到了多个教育奖项的认可，为学校赢得了荣誉。
我们的经验和做法也得到了其他学校和地区的借鉴和推广，为教育信息化事业的发展做出了积极贡献。
六、展望未来我们将继续深化教育信息化工作，进一步推动教育改革和创新。
我们将继续加强教师培训，提高教师的信息技术能力和教学水平。
教师先进集体先进事迹材料(精选8篇)
教师先进集体先进事迹材料〔精选8篇〕教师先进集体先进事迹材料〔精选8篇〕1忠诚党的教育事业，师德高尚，模范履行教师职责，热爱学生，团结同志，忘我工作，无私奉献，为我国少数民族地区的教育事业呕心沥血，教育、教学成效显著，是位德才兼备的优秀教师。
一、踏遍黎村苗寨，心系穷乡孩子。
1990年以优异的成绩从师专毕业后，主动要求到偏僻的黎、苗居地琼中县红岛中学任教，把自己最珍贵的青春年华献给了山区的教育事业。
为了黎、苗同胞的孩子不失学，曾老师的足迹踏遍了这里的每一个黎村苗寨。
有一次，当他听说一名苗族学生辍学回家准备成亲时，立即连夜走了三十几里山路赶到苗寨，劝说家长，让孩子回校上学。
为了提高黎苗同胞的科学文化素质，曾老师不计任何报酬的为他们补课。
他还屡次从自己微薄的工资里挤出钱来，为贫困的学生交学费、买学习用品。
曾老师那无私奉献的品德受到当地黎、苗同胞的一致赞誉。
二、甘当配角，无私奉献。
于1993年底调入三亚市藤桥中学从事实验教学工作。
众所周知，化学、生物实验工作又脏又累，还经常与有毒、有害物质接触，待遇又低。
但曾老师不计个人得失，为尽快改变农村学校实验教学的落后面貌，他超负荷地工作，一人兼全校化学、生物实验室管理和全校的实验教学任务。
他白天在旧仓库里寻找仪器药品，晚上在实验室鉴定、提纯试剂；他利用节假日和中午休息时间准备仪器药品，利用晚上时间给学生上分组实验课。
在短时间内，使藤桥中学的化学实验开出率到达100%。
1994年，在全省普及实验教学检查中，藤桥中学获得99。
3分的好成绩，列全市第一名，并受到省教育厅的表彰奖励。
1998年，全市教学评估检查中，藤桥中学实验教学局部列全市第一名。
三、制作教具，效劳教学。
为改变农村学校实验室缺乏实验器材的状况，曾老师认真研究实验教学大纲，钻研如何运用不同的教具突出课堂教学重点，突破教学难点，他认为通过自己制作教具，是解决农村学校实验器材缺乏的好方法，他为此写下了十几万字的实验笔记和教具改进资料。
先进集体简要事迹材料
先进集体简要事迹材料先进集体简要事迹材料（通用6篇）在生活、工作和学习中，大家都不可避免地要接触到事迹吧，从先进对象的形成和内涵上来分，事迹可分为在一个较长时间内形成的先进事迹的材料和在一时因突发事件而产生的先进事迹的材料。
什么样的事迹才是规范的呢？下面是小编为大家整理的先进集体简要事迹材料（通用6篇），欢迎阅读与收藏。
先进集体简要事迹材料篇1信访工作是一项十分严肃的政治工作。
如何面对和解决信访事件，如何化解矛盾，为群众解决实际问题，为市委、政府分忧解难，做好保驾护航是一项重点工作。
为此，我局在市委、市政府的正确领导下，认真贯彻落实信访工作要求，以务实的精神抓信访，以务实的措施促稳定，积极实施依法信访战略，狠抓信访工作各项制度落实，为创造我市改革、发展与稳定的良好环境做出了商务局应有的贡献。
一、强化领导，明确责任我局领导充分认识到了信访稳定工作的重要性，成立了以局长为组长副局长xxx为副组长，科室负责人为成员的信访维稳工作领导小组，认真排查商务工作中容易引发信访的突出问题、矛盾纠纷、苗头隐患和，明确人员、明确分工、明确责任，形成由下到上、逐级负责的责任机制，局领导身体力行，带头接访、下访，做到了事情有人问、有人管、有人解决。
二、加强学习，掌握政策信访接待工作，具有很强的原则性。
在来访人看来，接待人员的每一句话，都十分重要，都代表着党和政府。
为少出或不出差错，做到准确答复，我局结合当前开展的解放思想大讨论和机关效能建设活动，组织信访政策和业务知识的学习。
在学习中，讲求方法，讲求效果，对《信访条例》、《中华人民共和国行政许可法》以及有关业务和法律知识分期分步进行了学习。
对重点篇目主要领导率先学，自己先会先懂，并结合群众来信、来访及如何及时有效的处理在群众信访过种中遇到的各种问题进行重点讲解。
同时，要求各负责人要做到多学、学深，提高信访干部依法规范群众上访秩序和正确处置异常上访的能力，把各类问题解决在内部，解决在基层，解决在萌芽状态。
国家教育考试工作先进集体申报材料范文
国家教育考试工作先进集体申报材料范文全文共四篇示例，供读者参考第一篇示例：国家教育考试工作先进集体申报材料尊敬的评选委员会：我们谨代表全体教育考试工作人员，自荐我单位为国家教育考试工作先进集体。
我们深知这是一项荣誉，也是一种责任，但我们愿意接受挑战，不断前行，为教育事业的发展和学生的成长贡献力量。
在此，我们诚恳地向评选委员会提交申报材料，希望能够获得您的认可和支持。
一、集体概况我单位成立于××年，是一家专门从事教育考试工作的机构。
我们的团队由一批高素质、专业化的教育考试人才组成，拥有丰富的实践经验和专业技能。
多年来，我们致力于推动考试工作的规范化、科学化和现代化，努力为学生的学习和成长提供更好的服务和保障。
二、先进成绩1. 教学质量优秀我单位注重教学质量的提升，不断完善教学手段和方法，不断改进考试内容和考纲规定，确保考试的公平、公正和公开。
我们的学生成绩在各项考试中表现突出，优秀率和通过率均远高于全国平均水平。
2. 服务水平优质我们的服务理念是“以人为本，以学生为中心”，始终把学生的需求放在首位。
我们的服务团队深得学生和家长的信赖和认可，服务态度亲切、周到，解决问题及时、有效，赢得了良好的口碑和声誉。
3. 创新能力突出我们不断开展教育考试工作的创新实践，积极引进新技术、新方法，推动考试工作的数字化和智能化发展。
我们开展在线考试、远程监考等新形式考试，大大提高了考试效率和质量，受到了广泛的好评。
三、先进经验1. 团队协作我们的团队具有良好的凝聚力和协作精神，团结一心，齐心协力，共同为实现教育考试工作的目标而努力。
我们建立了一套行之有效的工作机制和管理制度，有效地提高了工作效率和质量。
2. 组织管理我们的组织管理严谨、有序，各项工作有条不紊。
我们建立了健全的考试制度和规范的管理流程，确保考试工作的规范、有序和高效进行。
我们定期开展业务培训和专业培训，不断提升员工的综合素质和职业技能。
先进单位的事迹材料（精选8篇）
先进单位的事迹材料先进单位的事迹材料先进单位的事迹材料怎么写？1.鲜明地体现特定的时代精神。
事迹材料不是单纯为其单位和个人评功摆好，而是为了鲜明地体现和积极宣扬一种特定时代所需要的精神。
这是由事迹材料的宗旨和根本目的所决定的。
2.以叙写先进事例为旨要。
事迹材料以先进对象的先进事迹为主要内容，以叙事为主要表达方式。
事迹材料所要体现的先进对象的先进思想、精神，特定的时代特征都要通过叙事予以展现。
3.具有较强的触发力和感染力。
事迹材料的写作目的是为了引导读者认识先进，学习先进。
要达成此目的，首先要吸引读者，感染读者。
这就要求事迹材料要具有较强的触发力和感染力。
先进单位的事迹材料（精选8篇）在平平淡淡的日常中，大家都写过事迹，肯定对各类事迹都很熟悉吧，事迹以先进对象的先进事迹为主要内容，以叙事为主要表达方式。
事迹到底怎么拟定才正确呢？下面是小编收集整理的先进单位的事迹材料（精选8篇），供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
先进单位的事迹材料1工商银行xx东城支行位于共和国最年轻的土地--黄河三角洲，这片神话般的息壤，吸引了无数中外游客。
崇尚自然的秉性，决定了黄河三角洲必将成为奥运期间外国游客的佳选之地。
为此，东城支行把深化服务作为迎奥运工作的重中之重，努力发挥传统服务项目优势，创新服务理念和服务模式，细分客户群体，千方百计提供特色服务，经过不懈努力，奥运服务效果已初步显现。
建章立制，加强组织推动支行专门成立了奥运文明服务系列活动领导小组，由支行行长任组长，副行级领导任副组长，各部室处所主任为成员，采取定期检查或抽查，现场检查和调阅录像，聘请社会监督员等方式，积极推动活动的开展。
年初，行长与各部室处所主任签订了服务保证书，实行服务“一票否决制”。
东城支行先后制定下发了《奥运文明服务考核办法》和《内部服务承诺制度》，从工作规范、责任落实、检查考评、奖惩措施、监督实施等9个方面做出了具体要求。
通过扎扎实实地开展奥运服务活动，全行上下形成了以客户为中心，以资产负债业务为重点，以中间业务为辅助的立体化经营模式；形成了一线为客户服务、二线为一线服务、领导为员工服务的全方位服务格局。
教育工作先进单位申报材料
教育工作先进单位申报材料一、单位概况本单位成立于（成立时间）。
经过多年的努力，我单位在教育领域取得了显著的成绩和突出的工作业绩。
以下是我单位的基本情况：- 单位名称：（单位名称）- 所在地：（所在地）- 组织机构：（组织机构介绍）- 单位领导：（单位领导介绍）- 员工人数：（员工人数）二、教育工作情况作为一家教育单位，我单位一直致力于提供高质量的教育服务。
以下是我单位在教育工作方面的主要情况：1. 教育理念：（教育理念介绍）2. 办学特色：（办学特色介绍）3. 教学质量：（教学质量情况介绍，包括师资力量、教学成果等）4. 培养成果：（学生培养成果介绍，包括学生升学率、就业率等）5. 教育创新：（教育创新情况介绍，包括教育科研、教育项目等）三、教育工作先进性分析为了提高教育工作的质量和水平，我单位在以下方面展现了先进性：1. 优秀师资：我单位拥有一支高素质、富有经验的师资队伍，他们具有丰富的教学经验和专业知识，能够为学生提供有效的教育指导和支持。
2. 教学成果：我单位在教学过程中注重培养学生的创新能力和实践能力，取得了一系列教学成果，得到了学生和家长的认可和赞扬。
3. 社会影响：我单位的办学特色和教育质量在当地产生了积极的社会影响，受到了社会各界的认可和赞扬。
4. 教育创新：我单位积极探索教育创新的途径，开展了一系列具有特色和影响力的教育项目和科研活动。
5. 学生满意度：通过调查和问卷反馈，学生对我单位的教育工作普遍表示满意，认为我单位能够提供优质的教育服务。
四、教育工作进一步发展的打算为了进一步提高教育工作的质量和水平，我单位计划在以下方面进行发展：1. 师资培养：加大培养师资力量的力度，引进更多优秀的教师，提高教师的专业素养和教学水平。
2. 教育创新：继续深化教育创新，开展更多有特色和影响力的教育项目，提供更多与社会需求相契合的教育服务。
3. 教育资源优化：不断优化教育资源配置，提升教育设施和硬件设备的质量，为教学活动提供更好的条件和支持。
先进集体事迹材料模板（精选11篇）
先进集体事迹材料模板（精选11篇）先进集体事迹材料模板 特点 鲜明地体现特定的时代精神。
事迹材料不是单纯为其单位和个⼈评功摆好，⽽是为了鲜明地体现和积极宣扬⼀种特定时代所需要的精神。
这是由事迹材料的宗旨和根本⽬的所决定的。
以叙写先进事例为旨要。
事迹材料以先进对象的先进事迹为主要内容，以叙事为主要表达⽅式。
事迹材料所要体现的先进对象的先进思想、精神，特定的时代特征都要通过叙事予以展现。
具有较强的触发⼒和感染⼒。
事迹材料的写作⽬的是为了引导读者认识先进，学习先进。
要达成此⽬的，⾸先要吸引读者，感染读者。
这就要求事迹材料要具有较强的触发⼒和感染⼒。
区别 事迹材料与先进典型材料：先进典型材料包括事迹材料和典型经验材料。
事迹材料是先进典型材料下属的⼀类⽂体。
事迹材料和典型经验材料：事迹材料以先进对象的事迹和成绩为主要内容，侧重于“做了什么”；典型经验材料以先进对象的经验和做法为主要内容，侧重于“怎么做”。
事迹材料可分为个⼈事迹材料和集体事迹材料，⽽典型经验材料主要指先进集体经验材料，实际中很少有先进个⼈经验材料。
事迹材料和⼈物通讯：事迹材料属于公⽂⽂体，⼈物通讯属于新闻⽂体。
事迹材料对于本系统本部门实际的针对性更强，事例叙述更为实⽤。
事迹材料的语⾔朴实、庄重，⼈物通讯的语⾔⽣动、形象。
先进集体事迹材料模板（精选11篇） 在现实⽣活或⼯作学习中，说到事迹材料，⼤家肯定都不陌⽣吧，事迹材料以先进对象的先进事迹为主要内容，以叙事为主要表达⽅式。
那么事迹材料怎么拟定才能发挥它最⼤的作⽤呢？下⾯是⼩编精⼼整理的先进集体事迹材料模板（精选11篇），欢迎⼤家借鉴与参考，希望对⼤家有所帮助。
先进集体事迹材料模板1 为了做好农村劳动⼒培训转移输出⼯作，有效提⾼农民收⼊，促进贫困地区农民脱贫致富；促进农民的素质提⾼，切实为社会主义新农村培养新型⼈才；为泸⽔发展劳务经济，促进经济社会⼜好⼜快发展。
在县委、县政府的正确领导下，州农业局、州劳转办的⽀持和帮助下我县开展了阳光⼯程培训活动。
事迹材料 先进学校事迹材料3篇
先进学校事迹材料3篇本文目录先进学校事迹材料申报教育科研先进学校事迹材料小学先进学校事迹材料安吉县递铺镇第三小学始建于1994年，地处城东，校园内雕塑、书法镌刻、绿树红花相映成趣，环境幽雅别致，焕发着青春活力。
学校全面启动教育现代化工程，以常规管理为抓手，以活动课程为突破口，大力推进素质教育，认真实施“科研兴校”战略，加强教师队伍建设，逐步形成了自己的办学特色，并取得显著成绩。
（学校连续16次被评为市文明单位，第二届、第三届省模范学校，1999年进入实验小学行列，1999年被评为文明单位，xx年被评为模范家长学校，xx年被国家教育部命名为“全国中小学现代教育技术实验学校”。
）多年来，学校积极抓好学校体育工作，使得体育工作得以长足发展，取得了令人满意的效果，学校被授予浙江省羽毛球传统项目学校荣誉称号。
学校注重羽毛球、乒乓球、网球等运动队长期、有效、系统性的训练，积极开展两课、两操等活动，学校体育运动水平显著提升。
回顾多年来走过的历程，我校努力实施素质教育，并积极创建体育工作先进学校。
现将我校创建体育工作先进学校的情况总结如下：一、学校领导重视、机构健全管理到位学校专门成立了主管副校长、教导主任、体育组长组成的学校体育工作领导小组，全面负责贯彻《学校体育工作条例》的领导、监督和指导。
体育课开课率达100%。
每一学年及学期初都能制定出学校体育工作计划，并制定相应的管理办法和规章制度，把体育工作业绩纳入年终考核内容。
在实施计划过程中，学校领导能够积极深入第一线配合体育教师做好体育活动的组织与指导工作。
并能定期组织召开学校体育工作会议，提出阶段性要求，从而使得体育工作得以有序开展。
二、注重师资队伍的建设、创建优良教学条件我校体育教师学历层次高，年龄结构合理、业务素质强。
注重加强对教师思想政治教育和提高师德修养。
学校按照中小学实施《体育与健康课程标准》的要求配齐体育教师，并积极组织体育教师参加省、市主管部门组织的业务学习和培训，目前，学校共有6名专职体育教师，都获得本科学历。
全国教育系统先进集体
全国教育系统先进集体
审批表
省、自治区、直辖市
申报单位（盖章）填表时间
填表说明
一、本表采用A4纸规格。
二、请用计算机或钢笔（使用碳素或蓝黑墨水）准确如实填写本表各项内容，书写要清晰、工整。
个别项目填写不下时，可加附页。
三、主要事迹只填写简要事迹，详细事迹材料应作为附件。
四、“单位类型”一栏中请选择填写以下内容：幼儿园、小学、初中、普通高中、特殊教育学校、工读学校、校外教育基地、教师进修学校、教育督导机构、普通中专、成人中专、职业高中、技工学校、职业教育管理机构、高等学校二级机构。
五、“上级单位意见”一栏，高等学校二级机构由高等学校填写；其他教育机构由当地政府教育、人事部门填写。
联系人：联系电话：。
基础教育优秀教学成果推广应用先进集体申报材料
基础教育优秀教学成果推广应用先进集体申报材料一、成果概述在基础教育领域，我们集体经过多年的探索与实践，形成了一套行之有效的教学成果。
该成果聚焦于提高学生的综合素质和创新能力，通过优化教学方法与策略，实现了教学质量的显著提升。
二、集体成员介绍我们的团队由一批热衷于基础教育的教师组成。
他们在教学实践中不断探索、创新，为教学成果的诞生与推广做出了卓越的贡献。
以下是团队成员的简要介绍：1.XXX：教学成果的主要负责人，具有丰富的教学经验和深厚的教育理论功底。
2.XXX：团队的核心成员，擅长运用现代教育技术提高教学效果。
3.XXX：注重学生个性发展，通过多元化教学手段激发学生的学习潜能。
三、教学方法与策略我们的教学方法与策略以生为本，关注学生的学习需求与发展。
主要做法包括：1.启发式教学：激发学生的探究欲望，培养自主学习和解决问题的能力。
2.分层教学：针对不同学生的特点，实施分层教学，使每个学生都能获得最佳发展。
3.合作式学习：引导学生开展合作学习，培养团队协作和沟通能力。
4.情境教学：创设贴近学生生活的情境，增强学习的趣味性和实效性。
四、教学成果展示在教学成果方面，我们取得了显著的成绩：1.学生综合素质明显提高，在各类竞赛中屡获佳绩。
2.教师团队的专业水平不断提升，多次获得省、市级优秀教师团队荣誉。
3.学校教育教学质量逐年提升，得到社会各界的高度评价。
4.形成了独具特色的学校文化，为学生的全面发展提供了有力保障。
五、推广应用情况我们的教学成果不仅在本地取得了广泛认可和应用，还得到了外地兄弟学校的关注和借鉴：1.与多所学校建立了合作交流机制，共同探讨基础教育改革的有效途径。
2.多次举办教学成果推广研讨会和工作坊，分享成功经验，促进区域教育的均衡发展。
3.将教学成果以书籍、论文等形式公开发表，为更多的教育工作者提供有益参考。
六、未来发展规划面向未来，我们将继续完善和推广这一优秀教学成果，计划采取以下措施：1.深化教学改革研究，不断完善教学方法与策略。
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全国教育系统先进集体事迹材料
篇一：教育系统先进集体事迹材料
教育系统先进集体事迹材料
近年来，大干沟中心学校在上级政府和教育局的正确领导和亲切关怀下，在社会各界的大力支持下，把“文化立校、关爱生命、促进成长，全面发展”作为治学办校的基本出发点，取得了较好的教育教学成绩。
我校20XX年被评为临夏州先进教育集体，20XX学年度被评为永靖县教育教学质量目标管理考核三等奖，也得到了上级领导和群众的一致好评。
一、加强领导班子建设，提高学校管理水平
我校领导班子成员,具有较强的事业心和敬业精神，肯学习、爱钻研，勇于改革，积极进取，善于听取别人的意见，学习借鉴先进经验。
班子成员分工明确，责任到人，学校组织机构健全，运转正常。
领导班子精诚团结，民主决策，科学管理，锐意改革，平时注意加强理论学习和业务学习，不断提高业务水平和工作能力。
工作中处处起模范带头作用，认真履行岗位职责，及时完成各项工作任务。
先后实施了多项教学改革，取得了十分明显的效果。
目前，我校正逐步向“制度化、民主化、规范化、科学化”的管理目标迈进。
我校坚持“放飞希望，成就梦想”的办学理念，全面贯彻党的教育方针，努力改善办学条件，创设良好的育人环境，构建和谐校园，逐步形成了“尊师、守纪、勤
学、善思”的浓郁学风，“学而不厌，诲人不倦”的醇厚教风和“尊师爱生，团结文明”的校风。
学校通过抓制度建设，加强学校内部管理，建立了正常的教学秩序，得到了社会各界及学生家长的广泛认可。
二、抓好学校常规管理，努力构建和谐校园
在学校管理上,我们始终坚持以健全的制度为准绳,人性化的管理为标准。
制定科学的合理的评估体系使每个教师自我对照，自我评价，不断改进自己，
努力提升自己。
实施民主管理，以主人翁精神调动人心。
学校的管理不是“卡、压”，而是走科学、规范、民主之路，营造一种美好、信任、关怀、理解的和谐健康氛围，充分调动其积极性，让每个教师愉快工作。
在学校重大问题上，集体讨论，民主决策，形成决议后，再实施。
在工作中广纳良言，对存在的问题，及时改进。
为落实党的教育方针,办人民满意的教育,全面贯彻落实义务教育法，我校加强学校内部管理，全面实施素质教育，关爱学生，促进学生全面发展，使学生进得来、留得住、学得好，确保学额的巩固和提高。
三、狠抓教学研究工作，提高教育教学质量
教学质量是学校发展的生命线。
长期以来，我校始终把教研工作作为学校工作的重中之重。
以教学改革为目标，以校本教研为主要形式，认真组织教师进行教学研究。
逐步形成了教师在教学中发现问题，在业务学习会上提出问题，教研组成员研究问题并找道理论依据，到课堂上认真实践，最终形成理论成果的教学研究模式。
目前我校拥有省级“骨干教师”一名。
教研活动的广泛开展，促进了教师教学能力和自
身素质的提高，大大地提高了教育教学质量。
学校还开设了阳光课堂，让学生在愉快的环境中健康快乐的成长。
在上级组织的教学质量检测中，我校均获得良好成绩，受到上级领导的肯定和表扬。
四、加强政治思想工作，狠抓教师职业道德建设，塑造良好师德。
德育工作是学校思想政治工作的核心，抓好学校思想政治工作对于保证人才培养的正确方向，促进学生全面健康发展起着主导性、决定性的作用。
为把我校的师德建设工作和德育教育工作抓实抓好，引导教师们进一步提高认识，端正思想，明确方向。
结合教师职业道德教育活动，明确提出了学校开展思想政治工作的目标、任务和要求，制定了符合本校实际的工作计划以及开展工作的具体措施和方法，开展了系列活动。
1、利用教师集中活动的时间进行政治学习。
开展了师生爱国主义演讲比赛等活动。
每年暑假开展假期校本培训，不断提高教师的专业发展水平，提高了教师职业道德水平，丰富了教师职业道德教育的内涵。
2、按照上级工作安排，开展了“群众路线教育实践活动”。
全体教师人人有读书笔记，人人写了心得体会。
针对自身存在的问题认真分析原因，查找不足，写出自我剖析材料，对照存在的问题制定整改措施，进行自查自纠。
4、加强了学校精神文明建设。
我们努力提高了对两个文明建设重要性的认识，下力抓校风、班风、教风、学风的全面好转，师生们表现出了良好的精神风貌，工作井然有序，面貌焕然一新，呈现出一派安
静祥和的校园文化氛围。
五、学校安全工作和社会治安综合治理工作。
加强了学校安全教育工作。
“安全责任重于泰山”。
为此，我们狠抓了学校安全教育工作，实行安全教育目标责任制和事故责任追究制。
层层签订了安全教育目标责任书。
安全教育工作天天有人讲、时时有人抓，保证了师生的人身安全和学校财产的安全，为师生的学习和生活创造了良好的环境。
在教育局的大力支持下，又新建了一栋综合楼，增加了美术、音乐功能室，图书阅览室、微机室，体育器材室，大大提高了我校的教学资源。
不断加强学校管理，优化育人环境。
我们一直积极争取资金，改善办学条件。
六加强后勤管理。
我校是一所寄宿制小学，所以食品安全对我校尤为重要，为此我们健全了各种食品管理制度。
为了让学生在更好的环境就餐，学校筹资购置了11套餐桌椅，让每个学生感受到学校就是一个温暖的大家庭。
另外我校还实行老师陪睡制度，每晚有生活老师和孩子们一起睡，以更好的保证孩子晚上睡觉时安全。
七全面推进校园文化建设。
为了美化校园，在校门口，厕所、操场、花园的围墙上绘制图案，撰写文字。
在综合楼的各楼层布置楼道文化，提高提高学校文化氛围。
总之，几年来，我们按照上级组织的工作部署，立足实际，踏实工作，取得了点滴成绩，但我们也清醒地认识到工作中依然存在很多问题和
不足，离上级要求还相差很远。
今后，我们将以党的十八大精神为指针，以维护教职工合法权益、全面提高教育教学质量为目的，团结一致，扎实工作，进一步开创校工作的新局面。
篇二：教育系统先进集体申报材料
全国教育系统
先进集体事迹材料
高城市杨寨镇第一初级中学
20XX年7月
全国教育系统先进集体事迹材料
高城市杨寨镇第一初级中学座落在某某省高城市杨寨镇王淼行政村，交通便利，环境优美。
学校占地面积35202平方米，建筑面积8581平方米，布局合理，三区分明。
学校现有8个教学班，在校生512人，教职工50人，其中省级优秀教师1人，牛口市优秀教师5人，牛口市骨干教师12人，牛口市优质课教师6人。
近年来，我们紧紧围绕“办学条件标准化、学校管理规范化、学生素质优良化、教育思想现代化”的总体目标。
构筑了和谐管理、优质教学、课外活动、校园文化、社会实践等多渠道、多环节组成的素质教育体系，教育教学质量年年攀升。
20XX年10月被河南省教育厅评为“河南省家长学校先进单位”、20XX年11月被河南省教育厅评为“河南省农村中小学远程教育示范学校，20XX年1月被牛口市教育局评为“牛口市规范化管理学校”20XX年5月被牛口市教育局评为“牛口市第二批中小学课改先进单位”、20XX年2月被牛口市教育局、牛口市人民政府教育督导团评
为“牛口市首批素质教育示范学校”20XX年5月被牛口市人民政府评为“学校行风建设评创先进单位”，20XX年3月被牛口市教育局评为“20XX年度牛口市基础教育教学研究工作先进单位”，等一系列荣誉称号。
一、抓好硬件建设，优化育人环境
硬件建设是学校向现代化方向发展的外在标志，也是我校实际发展所需要的。
在创建“牛口市规范化管理学校”的过程中，我校对校园布局、设施进行了大刀阔斧的整理。
1、把校园东南角的80余间旧房全部拆掉，新建了一个拥有100米直道和300米环形跑道的标准化操场。
2、新建起一幢学生宿舍楼。
3、改建了学生餐厅。
4、投资近30万元对教师生活区、教学区进行了硬化、绿化、美化，使之四季常青、花香怡人。
如今的杨寨一中已经成为一所名副其实的花园式学校。
现在，学校已拥有牛口市一流的物理、生物、化学实验室、仪器室，还有多媒体教室、微机室、接收室、播放室、图书室、阅览室、心理咨询室、德育室、音乐室、舞蹈室、体育器材室等20多个特种室。
这些教育资源为培养学生技能、发展学生个性、提高学生素质创造了优越的条件。
二、注重养成教育及道德教育，促进学生健康成长
()1、营造文化氛围、创建书香校园。
为了营造文化氛围，达到文化兴校的目的，我们主要做好以下几方面的工作。
1、把“一训三风”“弟子规”放大上墙，让师生时刻受到鞭策和激励。
2、利用墙标、温馨提示语、名人名言对学生进行思想教育。
3、在学校主干道及各班教室。