2017—2018学年度第一学期教育教学工作总结
20172018学年度第一学期教育教学工作总结
2017-2018学年度第一学期教育教学工作总结回顾半年的教育教学生活，我努力践行着在平凡岗位上做实事，体验着工作中的苦与乐。
一学期来，我在思想上、行动上始终与中心校保持一致，在大是大非面前不随波逐流，保持了应有的政治品质；工作上严于律已，宽以待人，用坦然的心态面对各项工作，把学校发展作为第一目标，做到把真抓实干作为第一追求。
我时刻提醒自己：工作要勤劳务实。
现将我**学年度第一学期的教育教学工作汇报如下：一、以“千学万学学做真回顾半年的教育教学生活,我努力践行着在平凡岗位上做实事,体验着工作中的苦与乐。
一学期来,我在思想上、行动上始终与中心校保持一致,在大是大非面前不随波逐流,保持了应有的政治品质;工作上严于律已,宽以待人,用坦然的心态面对各项工作,把学校发展作为第一目标,做到把真抓实干作为第一追求。
我时刻提醒自己:工作要勤劳务实。
现将我**学年度第一学期的教育教学工作汇报如下:一、以“千学万学学做真人、千教万教教人求真”为基本要求,促进全体学生全面发展。
教育教学工作是培养人的工作,这一工作的成败与否直接关系到学生思想政治素质的高低,直接影响着整个教育教学质量的提高,直接影响到社会的发展、民族的未来。
一学期来,我们时刻不忘“教育教学工作德育为先,德育人人、人人德育”的教学理念,加强学校的德育工作从小事入手,培养学生良好的行为习惯。
针对目前我班学生所存在的问题采取了一些切实可行的德育方法。
1、重视对学生的“导”:其一,教师首先做到以身作则,以自身良好品德修养,良好的行为习惯,文明的言谈举止,潜移默化地对学生产生积极的影响;其二,对学生导理、导情、导行、导向。
教师从传授道德行为规范入手,使他们“晓之以理”;从陶冶学生情感入手,使他们“动之以情”;从培养学生行为习惯入手,“导之以行”;从磨练学生意志入手,“炼之以志”;其三,引导学生自我教育、自我检查、自我反省、自我控制,提高他们的自律能力。
2、重视对学生的“管”。
2017—2018第一学期教师教学工作总结
2017—2018 第一学期教师教学工作总结2017—2018 第一学期教师教学工作总结
一学期来，我在工作中，坚持努力提高自己的思想政治水平和教学业务能力，新的时代，新的教育理念，教育也提出新的改革，新课程的实施，对我们教师的工作提出了更高的要求，我从各方面严格要求自己，努力提高自己的业务水平丰富知识面，结合本校的实际条件和学生的实际情况，勤勤恳恳，兢兢业业，使教学工作有计划，有组织，有步骤地开展。
立足现在，放眼未来，为使今后的工作取得更大的进步不断努力，现对近年来教学工作作出总结，希望能发扬优点，克服不足，总结检验教训，继往开来，以促进教学工作更上一层楼。
一、坚持认真备课，备课中我不仅备学生而且备教材备教法，根据教材内容及学生的实际，设计课的类型，拟定采用的教学方法，并对教学过程的程序及时间安排都作了详细的记录，认真写好教案。
每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的准备，并制作各种利于吸引学生注意力的有趣教具，课后及时对该课作出总结，写好教学后记。
二、努力增强我的上课技能，提高教学质量，使讲解清晰化，条理化，准确化，情感化，生动化，做到线索清晰，层次分明，言简意赅，深入浅出。
在课堂上特别注意调动学生的积极性，加强师生交流，充分体现学生的主作用，让学生学得容易，学得轻松，学得愉快;注意精讲精练，在课堂上老师讲得尽量少，学生动口动手动脑尽量多;同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习能力，让各个层次的学生都得到提高。
现在学生普遍反映喜欢上语文课，就连以前极讨厌语文的学生都乐于上课了。
三、与同事交流，虚心请教其他老师。
在教学上，有疑必问。
在各个章节的学习。
2017-2018第一学期工作总结
2017-2018学年度第一学期学校教育教学工作总结忙碌的一学期即将结束，回顾一学期的教学工作，既感到了忙碌中的充实，紧张中的快乐，又深深体会到了收获中凝聚的是汗水与感动。
本学期我校重点工作继续以教学为中心，以重实际、抓实事、求实效为原则，加强教学常规管理，认真落实课程计划，课堂教学常规，抓好教学监控。
依照预定计划圆满地完成了本学期教学工作任务，现将本学期教学工作总结如下：一、让师生成为规范教学的受益者。
加强教学常规管理，是提高教学质量的基本保证。
在学校统一布置下，本学期各学科组从教学计划;备课与教学设计;课堂教学;作业布置与批改;测试与质量分析等方面都进行了严格的规范和要求。
在实践的过程中，我们深深地体会到，要提高课堂教学效率，必须要按学科抓好教学的各个环节。
我们首先进行了以下规范：1、规范集体备课。
领导深入年级组把关掌舵，做到“精雕细琢”，本学期我们继续采用互动式集体备课模式，要求教师把备课的主要精力放在明确教学目标，理清教材思路，规划教学流程，创设问题情境，化解教学疑问，促进学生心智发展上。
学校重视集体备课，在讨论、碰撞中逐步总结成功的做法和经验，使教案既实效又灵活，又能提高教学效率和教学质量。
语文教师注重把握教材编排体系、掌握基本内容及其内在联系。
一篇文章要抓住主线、明确重、难点，搞清疑点，掌控关键、精心设计训练题，将每一篇文章当做阅读篇目来完成，在阅读教学中凸显语言文字训练，让听说读写更具实效性。
每月一次的集体备课，主要以积极发现问题、互助探讨研究为主，融合大家智慧，优化课堂教学结构。
语文教研组长刘玉霞组织三年级组语文教师进行集体备课。
大家深深地感受到在课堂中教师自己无法解决的问题，可以在集体商讨中，寻求到好办法。
大家把在平时教学中好的教学设计，好的教学资料进行汇集共同分享，这样既能更好的帮助教师在课堂中开展不同形式的教学，也使本学科教学在集体备课中收到良好的效果。
集体备课我们按教研组长的分工，按单元备课，组内实行资源共享;做到超前一周备课，教案后有反思或后记，教案带进课堂。
2017-2018学年度第一学期学校教学工作总结
2017-2018学年度第一学期学校教学工作总结本学期，学校继续全面贯彻党的教育方针，认真落实上级教育部门对我校发展的目标要求，进一步弘扬“不甘落后、勇于拼搏、乐于奉献、自我加压、创先争优”的精神，进一步做好了各项工作。
现将本年度工作汇报如下：一、加强教职工队伍建设，努力提高整体素质教师队伍建设是学校的生存和发展的关键所在，因此学校始终注重教师队伍建设。
1．师德是教育工作之魂，学校始终倡导教师要全面关爱学生的健康成长，树立“学生第一”的理念，爱生如子女，充分展现“家园学校”的教师风采，严格按照《教师职业道德规范》教书育人。
2. 努力塑造良好的教育形象、教师形象，进一步继承与发扬我校教师的光荣传统，全身心地投入到工作中去，“家园学校义务辅导”蔚然成风，促进了学校的教学质量稳步提升。
3．努力提高教师把握学科的能力，包括把握教材、把握课堂、把握学生、研究中考走向及命题出卷等能力，力争花少的时间教出好的质量，练就有效教学的本领，并不断提高教师教育科研的能力与水平，在今年一师一优课的评比中，刘梦翠老师的课都获得省优。
4. 认真落实校本研修计划和各级各类培训要求，学校一方面积极落实教师发展中心安排的各类培训，另一方面学校利用各种资源采用“走出去，请进来”的方式给教师提供专业培训的机会，组织教师走南闯北，外出取经，外出学习的批次达十余批次，同时也邀请名教师到学校对全体教师进行培训，取得很好效果，促进了教师专业发展。
5．进一步加强学校后勤服务人员的队伍建设，强化服务意识、服务质量、服务态度、服务效能，继续开展好“我为学校多做贡献”的主题活动，强化“我爱我家”的意识。
二、不断深化德育教育，提升学生思想道德素质实践证明，我校通过狠抓德育工作，学生的精神面貌、文明礼仪、行为规范已发生了根本性的改变，校园秩序井然。
根据校情，学校德育应相应转型，要在“德育就是质量，德育就是分数”上作出新的探索。
1．进一步注重了班主任队伍建设，树立“有一个好的班主任就会有一个好班级”的理念，不断提高班主任的思想水平、理论水平、工作水平。
2017-2018学年度上学期教务工作总结
2017-2018学年度上学期教务工作总结2017年即将过去，2018年已经在XXX召开后的第一个年末向我们招手。
2017-2018学年度的第一个学期在紧张有序的忙碌中过去，回首一学期的辛勤和收获，我校的教务工作取得了令人欣喜的成绩：首先、贯彻执行党和国家的教育方针政策毫不动摇。
教育要为社会主义现代服务，教育要为实现党和国家新时期的建设服务。
在XXX召开的时候。
我校的教育教学工作牢牢围绕十九大确立的教育目标不动摇。
在教学工作中研究十九大、践行十九大。
组织教师深入研究十九大的精神，领会新时期党和国家教育的新形式、新目标、新任务，践行课程标准，塑造合格的、身心健康的、特别是具有共产主义信念和理想的学生，引导学生树立正确的人生观、价值观、世界观，培养中华民族伟大复兴的合格接班人和建设者。
其次、不断创新，践行课程标准。
新的时期，新的教育教育目标和任务。
我校着力更师的教育教学理念，提高教师驾驭课堂的能力，打造素质高、理念新、思路明、方法多、爱岗敬业的教师队伍。
破除陈旧落后的教育教学理念，摒弃落后的不合时宜的教育方式方法。
打造信息技术主导下的信息化课堂教学模式。
结合信息技术能力培训，不断提高教师利用信息技术手段、畅言系统服务课堂教学的能力。
本学期，教师课堂教学过程中畅言系统（班班通）、课件的使用率大幅度提高。
通过多种形式外出的观摩、研究、研讨，接受最新的教育理念，观摩最新的课堂教学，同时结合我校的教研活动，融会贯通，切实将先进的教育教学理念内化为我校教师的教学常规。
本学期，我校教师在“一师一优课”举动中有2位教师的示范课获得省级优课，5人获得市级优课，5人获得县级优课。
在信息化教学比赛中，3人获得省级奖励。
XXX老师获得县第四届“教坛新星”称号。
第三、教育教学成就显著提升。
在学校领导的率领下，在XX镇学区办理委员会和县教体局的领导下。
通过我校教师的一直致力，我校的教育教学水平取得了显著的提升：中学部在教体局组织的九年级阶段测试中，成就名列前茅。
2017-2018学年第一学期教育教学工作总结
xxx小学2017——2018学年第一学期教育教学工作总结本学期我校在学区的正确领导和大力支持下，教育教学工作取得了一定的成绩，现就本学期各项工作简要总结如下：一、坚持德育为首，切实开展育人工作。
德育是学校教育工作的重要组成部分，是培育高素质人才的关键之所在。
为此，我校进一步强化树立“人人都是德育工作者，事事都能教育人”的德育教育理念。
积极开辟德育工作新渠道，努力实现德育工作扎实、有效、高效地开展。
1、学高为师、身正为范。
教师是学生学习、模仿地首选榜样。
建设一支品德高尚、业务精湛的师资队伍是德育工作成败的关键。
因此，我校极其重视教师职业道德的建设。
首先，利用周日政治理论会学习新《义务教育法》、新《教师职业道德规范》等法律法规，增强教师的法律知识，加强依法执教意识；其次，通过聆听一些教育战线的先进事迹、感人事迹，和自主阅读魏书生等教育名家等人先进的教育心得与感悟，以熏陶教师的心灵，从而增强教师职业的责任感、归属感。
另外，我校本期定期召开班主任工作经验交流会，让教师畅开心怀，畅谈自己工作中的酸甜与苦辣，剖析工作中的得与失，提高业务能力。
2、进一步完善德育阵地建设，发挥德育阵地育人作用。
众所周知，环境塑造人、教育人。
本期在课余时间利用高音喇叭播放红歌，对学生进行爱国教育；其次，充分利用现有的教育资源，发挥其育人功能。
如：学校图书室、阅览室向学生全员开放；红领巾广播站及时广播校园内的好人好事。
3、传播国学经典，弘扬传统文化。
唐诗宋词是中华文化的精髓，蕴含着丰富的育人内涵。
因此，我校把唐诗宋词作为加强学生思想教育的新内容。
要求一至六年级学生每周至少背诵一首唐诗宋词或咏诵一段《论语》等，然后在课间操之后集体展示咏诵。
这样，既弘扬中华传统文化，丰富学生的文化底蕴；又陶冶学生的情操、净化其心灵。
4、加强家庭--学校--社会联系，形成三位一体的教育网络。
家庭教育、社会教育是学校教育的延续与补充，因其在学校德育工作有不可替代的作用。
2017-2018第一学期总结（含五篇）
2017-2018第一学期总结（含五篇）第一篇：2017-2018第一学期总结健全完善学校、家庭、社会“三结合”教育网络工作总结为了健全完善学校、家庭、社会三结合的思想道德教育网络,搞好学校、家庭、社会三结合的多渠道立体教育,提高青少年学生的思想道德素质,为此,设立领导小组,定期组织开展了一系列活动,根据学校实际,开展了如下工作:一、学校方面1、班主任、科任教师定期开展了家访活动,以书信、电话、网络等方式与学生家长进行沟通联系,交流信息,提出加强学生思想道德教育的意见和建议。
对家访中发现的学困生、贫困生等典型案例进行“送温暖”活动;2、建立心理咨询室,对一些心理、行为、品行等有问题的同学进行心理梳理,把问题消灭在萌芽之中;3、学校定期组织召开家长会,课任教师定期与家长进行学生学习、生活等方面进行沟通;4、学校组织防火、防溺、交通安全的相关知识教育并与家长签定相关安全责任书。
5、班主任利用团队课对学生进行日常行为规范教育,重点进行养成教育,总结一周班级学生的各方面情况。
每周班级召开一次主题班会,配合学校工作重点,根据本班实际,确定专题,努力把本班建成有良好班风的班集体。
6、重大节日开展了一系列活动,如“学雷峰,树新风” 发掘身边的美德少年,树立道德榜样,并且,学校团委组织学生会干部到敬老院探望老人。
寓德育教育于各项活动中, 让学生接受多角度、多层次、多形式的教育。
二、家庭方面家长与教师保持良好沟通。
我校通过现代化技术手段-校讯通和微信,建立了家校、家长与教师交流平台, 对家长如何进行家庭教育形成引导与帮助, 家长在遇到困惑时也能及时向我们教师和学校进行反馈,掌握学生的思想动态;2、积极参加学校组织的家长会议。
我校除了加强平台信息交流,还通过每个学期最少举办一次家长会的形式,将学生在校情况通过面对面与家长取得沟通,取得家长的支持与配合, 让家长及时了解学生在校的情况, 配合学校工作。
三、社会方面人的全面发展,家庭教育是基础;学校教育是主体;社会教育是依托,是人的社会化的扩大。
2017-2018学年度第一学期教学工作总结
2017—2018学年度第一学期教学工作总结本学期，我校教学工作在教育局的关怀下，在宗奇宇校长的正确领导下，以常规工作为抓手，以打造高效课堂，提高教学质量为核心，通过求真务实的管理，认真抓好各项工作的落实，在全校师生的团结努力下，顺利完成了各项工作，并取得了一些成绩。
现将一学期的教学工作总结如下：一、认真规范，抓好常规教学常规的落实是提高教学质量的保证。
因此，我校在教学管理中，要求教师严格按照教学常规的要求，备课、讲课、布置与批改作业。
1、备课、上课教导处每天都有带班主任不定时查课，检查教师上课情况，教师能按学校要求认真备课、上课。
教师们备课一丝不苟、上课教学方法得当。
其中表现好的有：姜秀娟、段莲凤、崔爱莲、魏凯伦、张巍、贾淑影、于东旭、高雨美、李建东、张晶、于井芳、张倩丽、吴迪、盛守凤、郭玉春等。
2、业务检查、作业批改教案都能按要求编写教案，能做到4表齐全，机打教案都配有书案，书案部分教师书写详细。
作业批改大部分教师都能认真布置作业，题型多样，题量适中。
并能做到认真批改、认真记录。
听课记录所有教师听课记录都能达到20节，大部分教师都有听课意见、听课内容详细具体。
计划总结绝大部分教师能根据自己的实际工作来制定计划，能够针对计划进行总结，具有可操作性。
3、复习考试（1）为了更好的提高学生学习成绩，减轻家长的经济负担，学校购买了印刷机，在上学期免费为学生印刷复习测试试卷8万余张，通过测试让教师及时、准确的掌握了学生学习情况，从而找出办法，解决学生学习问题，提高教学质量。
（2）今年期末考试，除了延续以往统考形式之外，我们特意邀请了82名学生家长与老师一起监考，让家长变身“监考教师”参加监考，彰显学校“开门办学”教育理念，有利于促进家校合作，拉近老师和学生家长之间的距离，推动学校教育教学工作健康发展。
为确保该项活动顺利开展，学校教务处精心制定了详细的工作方案，在巡查中，我们高兴地看到，家长与老师配合十分默契，效果显著。
中学2017-2018学年度第一学期教育教学工作总结
2017-2018学年度第一学期学校教育教学工作总结转眼间，紧张的2017——2018学年度第一学期教学工作已接近尾声。
一学期来，在学校领导和全体教师的支持与努力下，我们圆满地完成了各项教育教学任务，现将一学期的工作做一回顾总结。
一、加强教研组建设，提高教师总体素质课堂教学是教学工作的生命线。
历年来，我校领导就很重视课堂教学，开展了系列课堂教学研究活动。
本学期，我校仍把工作的重心放在课堂教学及教研组的建设上。
这样，不仅能保证教师开展各项教学研究、探讨，还能使教师的自身教学素养有所提高，从而也使学校的总体教学质量有望攀升。
开学初，我们以区级科研课题《现代信息技术环境下农村初中高效课堂教学模式的探索与研究》为方向，组织教师开展校本研修，以教研组为单位，努力进行学科小课题探索研究。
在学校“3x+3z”的高效课堂教学模式下，各学科小课题研究都不同程度地取得了一些研究成果，并正在积极地实践验证之中。
二、重视教学研究，提高教学质量。
以减轻教师和学生负担的课改理念为指导思想，以新课标的具体要求为依据，着力改进教学方法，优化课堂教学过程，以减负增效为宗旨，认真开展高效课堂研究，提高课堂教学质量。
本学期各教研组围绕“如何有效运用导学案”、“课堂提示卡”，“如何有效运用学生小组合作学习提高课堂效益”展开研究，各教研组又将研究课题细化为各学科小课题研究。
先是由骨干教师上示范课，然后人人参与在备课组中上交流课，尝试研究。
老师们群策群力，发扬团结协作的精神共同探讨、钻研教材。
上课的老师借助多媒体创设情景，既激发了学生的自学积极性，又获得了教学最佳效果。
通过系列活动，教师们又得到一次学习实践，教学相长，教育教学能力也得到了提高。
围绕教学研究活动，各教研组还组织了系列竞赛活动，有经典诵读、英语竞赛、数学竞赛、手抄报展评、校园厨艺大赛等。
学生们的热情都很高涨，学习积极性也被调动了起来，各项活动达到了预期的效果。
三、推行“学案导学”课堂教学改革，努力提高教学实效。
2017-2018学年第一学期教育教学工作总结
2017-2018学年度第一学期教育教学工作总结2017学年度第一学期的教育教学在匆忙工作中结束了。
回顾一学期的工作，在加茂镇中心校领导与全体教师们的共同努力下，我校各方面的工作取得了一定的成效。
各学科教学成绩比较乐观，教师们的整体素质和业务水平有了一定的提升，教育教学质量相应有了提高。
为了使下学期的工作得到更好的开展，现将一学期的工作情况总结如下：一、积极更新教师的教育教学思想和观念。
一所学校教学工作开展若要有成效主要看教师的教育教学思想和教育教学理念是否顺应新时代的要求。
教育教学工作要努力跟紧新课程的形式，改变老一套的教学思想和观念。
当然这也是学科教学取得好成绩的关键。
教育教学思想观念改变了、创新了，才能更好地指导实际课堂教学。
因此，为了促进教学取得好效果，我校利用召开教师会强调并督促教师认真学习〈〈新课程理念与教学策略》，深入细致的分析里面的典型案例，结合白己的实际工作加以运用，加以改进.一学期里，我校坚持校长、教导主任、科组长深入课堂听课，及时参加教研活动，与教师共同评课、交流和反思，形成详细的活动记录本。
一学期来的共同努力，教师的思想观念更加潮流了，相信这样的进步一定会为今后的教育工作打好坚实的基础。
二、积极认真抓教学，提局教学质量。
本学期由于黄慧娟老师请长假（病假），黄绍钦、黄开民（语文科组长）、王英新（数学科组长）到外校支教，实际上课的教师13人。
开学初教导主任根据教师的教学能力，重新调整了各年级的任课教师，基于王秀玲老师的语文教学能力，她任语文科组长；罗永安老师任数学科组长。
课堂教学的质量直接影响着学科教学成绩。
为了进一步提高教学成绩和质量，开学初，我校召开全体教师会，共同研究找出存在的不足与兄弟校之间的差距，一起讨论相互出谋划策，谈今后改进的措施。
会后教师结合白己的教学实际制定了有针对性的教学计划，用以指导白己的日常教学。
此外，还加大了学生作业和教师教案的检查力度，做到跟踪检查、及时督促。
2017-2018学年第一学期教学工作总结
2017-2018第一学期工作总结张瑛本学期，我担任三年级五班数学、三年级综合教学工作，工作中能够认真学习教育教学理论，从各方面严格要求自己，主动与班主任团结合作，结合本班和学生的实际情况，勤勤恳恳，兢兢业业的开展工作，使教学工作有计划，有组织，有步骤地开展。
现对本学期教学工作做以下总结。
一、在思想上，爱国爱党，积极上进。
我积极参加各种学习培训，认真参加政治学习，为了提高自己的思想觉悟，每周我认真学习教师职业道德。
我还深知要教育好学生，教师必须先以身作则，时时做到教书育人、言传身教、为人师表，以自己的人格、行为去感染学生。
作为一名教师自身的师表形象要时刻注意，我在注意自身师表形象的同时非常重视对学生的全面培养。
在工作中，我积极、主动、勤恳、责任心较强，乐于接受学校布置的各项工作;任劳任怨。
在不断的学习中，努力使自己的思想觉悟、理论水平、业务能力都得到较快的提高。
加快形成自己的上课风格。
二、在教育教学上，敬业爱岗，严谨治教。
把学生教好，让学生成功，是每位教师最大的心愿、最高的荣誉。
作为一名普通的小学数学教师，最紧迫的问题是具有新的教学理念、刻苦钻研如何把课上得深动而有趣，才能够抓住学生的兴趣，从而显现出独特的上课风格。
教学质量是学校的生命线，本人虽不担任班主任工作，但很多工作不敢懈怠，唯恐有负家长和学生。
为此，我从以下几个方面努力提高教学质量。
课前，我认真仔细的进行备课，根据本班学生特点，对教案进行认真的修改，课后布置的作业力求少而精，努力做到既减轻学生的负担，又提高教学质量。
其次，教学中培养学生良好的学习习惯，不断地结合学习目标，更有的放失的进行教学。
如鼓励学生大胆质疑，在教学中营造自主、合作、探究、民主平等的学习氛围等。
再次，在教学中渗透德育教育，使学生学好知识的同时，更好的学会做人、做事，为社会和国家做出更大的贡献。
三、以人为本、尊重差异、激发兴趣学生因其先天与后天因素及成长经历的不同造成各个学生的接受能力、理解能力等各种素质也各尽不同。
2017-2018学年度上学期教学总结
2017—2018学年上学期教育教学工作总结涌宝镇岔河街小学吴杨艳回顾过去的一年，有许多值得总结和反思的地方。
为了更好地做好今后的工作，我就本年度的工作总结如下：一、工作进展本学期我担任岔河街小学一年级的班主任，任语文、数学的教学工作。
在教学中我注重培养学生，使学生们都具有创新意识的精神，对个别的差生，能悉心辅导，经常面批作业，找出知识的薄弱环节，及时进行补漏。
在教学工作中，做到认真备课，认真批改作业，作业格式工整、规范，并养成良好的学习习惯。
在学生的思想教育工作中，做到谆谆善诱，耐心疏导，耐心教育。
现在一个学期已经结束，我也圆满地完成教学任务。
二、主要成绩本学期我尽了自己的责任和能力去努力完成了教学工作任务。
通过这一学期的工作，我班29个孩子，在思维方式上，在学习能力上，在学习成绩上，孩子们或多或少有所进步，唯一不足的是有一个孩子因为身体不适的原因，无法正常参加学习，没参加期末考试，正在办理休学。
经过这一学期的努力，本班学生在学期末检测中，语文平均分92.46分，涌宝镇一年级21个班中第9名，最高分100分,最低分43.5分, 优秀率82.14%，及格率96.43%，良好率14.29%。
90—100分有23人, 60分以下有1人。
数学平均分91.82分，涌宝镇一年级21个班中第14名，最高分100分,最低分68分, 优秀率75%，及格率100%，良好率21.43%。
90—100分有21人, 60分以下有0人，相对与平时的检测，本班数学成绩退步了很多，主要原因是我平时讲的不够到位，重难点掌握不准确，虽然完成了新课教学，但辅导、检测等跟不上，再加上本班学生两极分化比较严重,优秀生占了很大比率,学困生虽然比率占得少，但是底子薄，基础太差。
三、经验与体会1.认真学习，修德养身作为一名初入教书育人行业的我，在教育经验方面基本为零。
经过一个学期的教学工作，让我收获颇多。
当一个好的教师，个人的德行是至关重要的。
2017--2018学年第一学期教学工作总结
2017/2018学年度第一学期学校教学工作总结一学期来,我们踏踏实实抓好每一个细节,勤勤恳恳做实每一件事情。
总体上看,通过全体教师的共同努力,通过扎实细致的工作,顺利完成了本学期教育教学的各项目标任务。
回顾过去的一学期,总结如下：一、强化了思想，转变了教育观念要全面提高工作质量和效率，首先，我们加强了教师的思想政治工作，坚持每周进行业务理论学习。
同时，对学生进行《小学生日常行为规范》的评比，每天检查，做到一周一小评，一月一总评。
其次，利用班级板报进行宣传了爱国主义教育、廉洁教育、严防溺水教育、行为规范教育、习惯养成教育等。
使学生能够晓之以理、动之以情，起着潜移默化的思想教育。
二、加强常规管理，保障学校工作的顺利进行1、制定好奋斗目标和各种计划，使工作有条不紊地进行。
在本学年度的工作中，积极为学校的发展、进步出谋划策，把学校的教育教学工作做好。
每学期都制定了切实可行的教学工作计划，为学校的工作能正常开展打下良好的开端。
2、认真抓好教研的组织工作，提高我校的素质教育水平。
老师们在备课方面都倾注了大量的时间来钻研教材，课前都考虑到学生的情况，采用了手写教案和模板批注相结合的方式，模板批注符合中心校“四环节”教学模式，手写教案真实有效，注重因材施教。
大部分教案目标明确，重难点突出，课前准备充分，教学环节清楚，并有自己的反思。
数学教师们备课态度较认真，教案详尽，课时数量充足；大多数教师能根据所任学科教材及所教班级实际，认真制定好新学期教学计划，安排好教学进度。
语文老师每篇课文按课时备课，每课时根据学生实际定好教学目标，确定教学重、难点，有一定的教学准备，教学过程较清晰。
全体数学教师能按规定备课，备课有超前意识；个别的教师的备课书写字迹清晰端正，设计合理，过程详细，教学目标明确，重难点把握准确到位，体现教法、学法，教学过程清楚，作业设计格式统一，练习层次分明，图文并茂，练习量适当，有详细的板书设计，课后反思及时、详细、深入、能根据实际情况有感而发，单元检测分析表填写详细。
2017—2018学年度第一学期教学工作总结
2017—2018学年度第一学期教学教研工作总结沙日浩来学区中心校教导处本学期，我学区教科研工作以基础教育课程综合改革为核心，强化课题引领，项目引领，提升课改质量；已落实国家学科“课程标准”，统编教材思想和学科核心素养为依据进行常规教学管理；构建师生学习、交流、展示的平台，促进师生共同成长；全面提高学区教学质量，扎扎实实地做好教学各项工作。
现就本学期的工作总结如下：一、加强教学管理，切实提高教学质量。
常规教学管理中，突出过程管理的实效性，检查、反馈、指导及时到位，保证教学工作的高效运行，切实提了高教学效率。
1.加强常规教学过程管理的实效性。
切实执行“备课、上课、作业批改、辅导、考试”的要求，使常规管理趋于实效。
（1）备课检查方面以定期检查和抽查为主，对目标不准缺少过程与方法、重难点把握不准、关键与重难点脱节等问题进行纠察改正。
（2）为解决《道德与法治》学科无专任教师，由语文学科老师兼任时不上课问题，采取换年段任《道德与法治》的同时要求教学管理人员学期内听课不少于6节推门课的要求。
（3）学生作业方面解决了学生作业潦草问题，主要采取必须用钢笔书写、语文学科必须有听写和规范书写作业的要去。
（4）数学学科采取课前口算练习，每周周考的要求，提高了查缺补漏的效率。
2.发挥学科特点组织开展学科课外活动。
（1）学校开发印制校本教材《古诗词考级手册》，语文学科有计划积累古诗词，并与义务教育联盟校联合开展了“践行十九大精神，传承中华文化”十次大会。
（2）数学学科开展学生单元结束绘制单元知识树或者思维导图的活动。
（3）英语学科开展了录制5分钟情景剧活动。
3.六年段结合《综合性学习“轻叩诗歌大门”》开展综合为期一周的综合时间活动。
学生按照诗人、四季、田园、边塞等不同角度编写诗歌集、古诗词改变课本剧、古诗词吟唱、知识竞赛等等丰富多彩的实践活动。
4.教学管理人员加强了业务指导。
学期内开展了三次业务指导讲座，金常胜《语文统编教材解读》《弘扬传统文化，创建美丽校园》两次业务指导讲座，刘国峰做了《基于课标谈“部编教材”一、二年级语文教材特点和教学建议》业务指导讲座。
2017至2018学年度第一学期学校工作总结
学校工作总结2017-2018学年度第一学期本学期的教育教学工作已圆满结束，本年度我校在县教体局和五龙洞镇教育中心校的领导下，在全校教职工的共同努力下，学校各项工作顺利开展，圆满完成了各项目标任务，取得了优异的成绩。
现将具体情况总结如下：一、重点工作开展情况1、抓师德师风促校风教风。
开学初与每一位教职工（包括后勤人员）签订《师德师风目标责任书》。
要求每一位教职工作出符合自身实际情况的《师德师风承诺书》。
学期中组织全体教职工学习《教师法》、《未成年人保护法》和《中小学教师职业道德规范》以及学校的各项规章制度等。
十月下旬开始组织教师认真学习了党的“十九大”报告，详细做了学习笔记，撰写了心得体会。
每周利用例会组织学习时的先进典型，正面引导教育教职工。
要求教职工一学期至少完成2篇心得体会，学期末上交一份《师德师风自查报告》，开展师德自评及小组互评，组织师德师风考核小组，逐份阅读，对照检查，并作为依据与教师个人绩效考核相挂钩。
2、安全工作重于泰山。
安全工作是一切工作的生命线，是学校一切工作前提。
开学初，首先成立了以校长为组长的安全工作领导小组，学校和每位老师签订了《“一岗双责”目标责任书》，和每位班主任签订了《班务管理目标责任书》，和宿舍管理员、营养餐管理员、门卫、保安签订了《安全管理目标责任书》。
每位教职工作出符合自身实际情况的《安全承诺书》。
学校各种安全制度、安全预案齐全，有《安全排查台账》和《安全排查记录》，每月至少进行了2次大的安全排查工作。
学校值周领导、值周教师利用周一升国旗、班会，周五每下午放学集会的时间根据具体情况及季节特点进行安全教育。
体育课教师、科任教师随时强调安全，做到了安全工作天天讲，时时讲。
全面落实门禁制度，严格落实一日常规管理。
通过全体教职员工的努力，本学期没有发生安全事故。
3、重视德育，育人环境优良。
我校一直高度重视对学生进行思想道德教育，长期有效地发挥德育教育主阵地作用，把思想教育渗透于课堂，溶解于平时，充分利用思品课、安全法制课、班队会等形式进行宣传教育，并坚持每周一次的国旗下讲话，帮助学生树立正确的人生观、世界观和价值观。
教学工作总结2017-2018第一学年度
2017-2018第一学期教学工作总结本学期，我担任六年级数学、六年级科学以及五六两个年级的英语教学工作。
在一学期的实际教学中，我结合学生的实际情况，全面实施素质教育,努力提高自身的业务水平和教学能力。
为了总结经验，使今后的工作更上一层楼, 现对本学期教学工作作出如下总结:一、六年级数学教学工作1.备好课。
我认真钻研教材，了解教材的重难点，掌握知识的逻辑，知道应补充哪些资料，怎样才能教好。
有困难的地方，我积极向平行班老师请教。
同时，我积极学习，提高自己的教学水平。
我利用网络资源进行学习，在上课前观看基础教育资源平台上的示范课录象，根据我班学生的具体情况修改下载的教案、课件。
2.上好课。
增强上课技能，提高教学质量。
在课堂上我特别注意调动学生的积极性，加强师生交流，培养学生多动口动手动脑的习惯，充分体现学生的主体地位。
3.认真批改作业，布置作业有针对性，有层次性。
对学生的作业批改及时，认真分析并记录学生的作业情况，将他们在作业过程出现的问题做出分类总结，进行透切的讲评，并针对有关情况及时改进教学方法，做到有的放矢。
二、科学教学工作1.开学初，我按要求严格按拟定实验教学工作计划，按实验目录认真开展实验教学工作，并填写了相关的表册资料，学生分组实验还填写了学生实验报告单。
2.在认真开展实验教学的同时还注意培养学生爱科学、学科学的兴趣。
不但在实验室里完成各项实验，还让学生走向生活、走向社会，使学生在生活中学习。
3.对实验仪器的保管和使用都有严格的规定，严格按有关规定操作，并教育学生在使用中加强注意，对易损、易坏仪器小心轻放，从而降低了仪器的损失率。
三、英语教学工作1.结合本年级的实际情况，认真制定了教学工作计划，并根据教学计划逐步实施教学工作。
2.每天晨读前，课代表带读五分钟的英语。
3.在课堂教学方面，我做到了课前认真备课，做到了既备教材，又备学生，因材施教，主要运用游戏教学法和竞争激励法提高学生的学习积极性。
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2017—2018学年度第一学期教育教学工作总结
随着春节脚步的临近，一学期的工作也画上了句号。
回顾一学期的工作，有进步，有收获，也有一些遗憾。
现将一学期的工作总结如下：
一、学期工作概述
在原来养成教育成果的基础上，根据学校安排和班级的实际情况，有条不紊地开展工作。
1.主要工作
（1）认真备课、上课，抓好课堂教学
首先深入地钻研教材，从学生的角度出发，认真备课，认真进行教学设计，抓好课堂主阵地，培养学生乐于朗读背诵，乐于课外阅读的习惯；培养学生认真作业，专心听讲，大胆回答问题的习惯；培养学生自主探究，合作学习的习惯；培养学生认真思考，细心作业的习惯；培养学生按时完成作业，不拖拉的习惯；
培养学生认真写钢笔字和毛笔字的习惯。
（2）积极参加集体教研
认真进行电子备课和电子教研活动，在博客里学习大家的宝贵经验，并积极留言进行交流。
积极参加隔周一次的教研活动，虚心学习，认真讨论，大胆发言，真正地在教研活动中解决教学活动中遇到的问题，提高实效，提高自己的业务水平。
和大家交换意见，去粗取精，去伪存真，不断进步。
（3）培养良好的学习习惯
教学中，不仅要帮助学生理解思想内容，还应该引导学生进行语言积累，指导学生学习作者观察事物、分析事物、遣词造句、连句成段、连段成篇的方法。
能过“小练笔”，对课文从句式、段式、立意和写法等方面进行摹仿。
注重日记教学，把说自己想说的话，写自己想写的话作为日记教学的重点，多练笔，多修改。
（4）培养良好的阅读习惯
班级设立图书角，让学生开展捐书活动，为班级出一份力。
让学生多看一些课外书，并加强阅读指导由浅入深适时开导，培养学生的观察能力，以及阅读能力，让学生在阅读中提高知识开
发思维。
（5）培优补差工作落到实处
从作业分层开始，真正的让优等生吃饱，中等生吃好。
个别学困生根据所建立的档案，针对学生的不同特点，对症下药。
并加强一对一的指导，充分发挥同学间的互帮互助，以便每人都有进步。
2.日常工作
（1）安全工作
教育学生在校期间，不到危险场所逗留、玩耍，不躲在一些杂物间捉迷藏，课间操和升旗按规定路线走，下课活动要在安全固定场所活动。
每天课外活动时间都安排班里的孩子监督检查，做好安全防范工作。
（2）常规教育
a.充分利用班队会时间学习《小学生守则》和《小学生日常行为规范》，对学生进行养成教育。
b.合理利用升旗仪式、重大节日，加强学生的德育教育。
c.充分发挥各项活动中的教育阵地的作用，增强学生的荣誉感。
（3）班级纪律
a.课堂纪律
针对学生年龄小，持久性差的问题，在课堂上采用多种形式来吸引孩子的注意力，遇到问题及时解决，正所谓“磨刀不误砍柴工”。
b.课间纪律
教会孩子下课后先上厕所，然后在操场或者楼道玩儿；上下楼梯轻声慢步靠右行，不推不搡不打闹；在健身器材上玩耍注意秩序，排队上下……并及时跟踪指导，充分发挥孩子们的自查能力，通过班组舆论纠正一些孩子的行为。
c.路队纪律
争取做到快、静、齐。
培养每个孩子团结合作的意识，每天放学先在教室门口整好队，然后通过1号门带到前院，再整队离开。
出校门后要到指定地点散队，不可中途离队。
文体委员和班长负责监督。
d.值日制度
教室里的卫生每天都要认真打扫，每天一个小组，小组长负责，并要展开比赛，看看哪个小组值日最干净，哪个小组最负责任，并作一定的奖励。
（4）班干部、队干部的培养
这学期我采取班干部轮流制（包括班长和组长），让每个孩子的潜能都得到充分的挖掘，使孩子们学会学习，学会生活，学会合作和学会管理。
争取人人有事干，人人会干事。
同时，根据学生特点在自荐、推荐、竞聘的基础上民主选举产生队干部，中队委负责各小队活动，形成团结、民主、多样的队组织。
（5）加强与家长联系
认真地开家长会，和家长和谐、平等地进行沟通，为孩子的发展寻求最好的方法，并取得家长的认同和支持。
做好和家长的交流合作，共同构建和谐的班集体。
二、工作完成情况
1.思想教育工作
对于三年级的孩子来说，虽然接受了两年的教育，但在组织纪律方面还需要进一步的加强。
因此，这学期对他们仍然进行了纪律上的严格要求，重新学习了校纪、班规，并且利用班队课、思品课及语文课对学生进行教育。
通过教育，学生不但在礼貌方面有了加强，而且助人为乐的思想也大大发扬起来了。
2.“小组合作”的魅力
开学初，我就在班里实行了“争夺合作共赢小组，争当班级小明星”的活动，当学生表现好的时候，就奖励他一分，加在小组的积分上，课堂上表现出色的还可以奖励“小贴画”，五个小贴画换一支铅笔。
当然我也考虑到了以下几方面：首先，树立学生的荣誉感和竞争意识，让他们知道能得到奖励是非常光荣的。
其次，奖惩制度的管理让学生参与进来，既可以使教师省力，又便于更好的管理。
3.小组负责清洁卫生
多年的工作经验证明，做好班级卫生工作是搞好班级各项工作的前提。
因此，在教室卫生方面坚持做到每天三洒两扫的工作。
卫生由每个小组负责，采用轮流值日的方法，选好卫生小组长，
由组长分派任务，按照值日工作的顺序进行打扫卫生，打扫完毕后，将卫生用具放回原位，然后在卫生值日本上作好相关的记录并由组长负责检查值日情况。
4.让学生展示自我，树立自信
在班级中，我努力搭建学生展示的舞台，利用作业展评比赛，激发学生学习的兴趣，同时锻炼小组长的能力。
此外利用班会开展一些小活动，诸如：查字典比赛，成语接龙，系红领巾比赛，童话故事比赛等来益智身心，鼓励孩子为大家表演，增强自信。
5.班级文化建设
把教室布置得漂漂亮亮，让学生有个宽松的学习环境。
教室后面的黑板报定期进行更新。
把学生好的作文，好的图画，好的书写展示出来，使每位学生都有机会让作品上墙。
既让学生之间得到学习，又提高了每位学生的自信心。
6.安全教育工作
大家知道，学校的安全教育工作是重中之重，我们的王校长特别重视安全工作。
因此，本学期特别重视了对学生的安全教育工作，经常利用班队会、晨会等时间，给学生详细地讲述交通安
全知识，防火、触电、防溺水、防手足口病等方面的知识，教育学生做好防范措施。
要求学生不到有危险的地方去玩。
本学期，我始终坚持晨检并做好记录工作，经过自己的努力，本班的安全工作效果明显。
7.与家长的交流工作
家庭教育和学校教育是密不可分的，尤其是班主任工作，更加需要家长的理解和支持。
一学期来，我对每位学生的家长都进行了交流，告诉他们孩子在学校的表现。
当孩子有了什么进步，孩子生病了，孩子这段时间学习状态不佳……我都会及时与家长取得联系，使家庭教育和学校教育同步，更好地促进了孩子的健康成长。
三、工作亮点
1．灵活处理教学方法
根据新课程改革的精神，学生的学习要体现自主、探究、合作。
因此，在教学中，我时时保持以读代讲，多读多想，自主感悟，常常鼓励学生各抒已见，使学生们尽情发表自己的看法，并
且时不时采用一些别开生面的方式方法来调动学生的学习积极性，收到了显著的教学效果。
2．让学生尝试写观察日记
本学期的教学中，我指导学生学会观察生活，找一找身边值得记录的事情，然后规定日记格式和日记主题，让学生在有一定观察方法的基础上写观察日记，开始时他们写的仅仅是三言两语，但随着时间的推移多数学生逐步会写观察日记。
3．问题学生教育
一个班中总是有一些学生的成绩稍差一些，长此以往，定会拖班级的后腿。
因此，我会利用一些课间时间来帮助他们，在作业上有困难的，就一道一道题跟他一起做。
主要是帮助他们完成当天的作业和订正，还会和他们明确回家作业的要求，此外再对课文或字词方面不理解的进行辅导讲解。
同时不忘做好培优工作。
四、存在不足
虽然这学期我们班的孩子都有了很大的进步，但是也存在一
些让我遗憾的地方。
１.对班干部的培养力度不够
许多班干部在同学中的威信不高，一方面班干部本身没有做得很好，没有说服力；另一方面，我放得不够，他们缺少锻炼的机会。
2.班级活动开展得不多
回看这一学期，学生的活动形式比较单一，内容不够丰富。
五、努力方向
1.开展丰富多彩的活动
学校是孩子们学习的地方，也是孩子们活动的地方，更是孩子们长大后有很多美好回忆的地方。
通过各种活动，激发学生的兴趣，培养学生的能力。
2.着力培养班干部
我相信：只要我们心中真诚地为孩子的健康成长而付出，端正自己的工作态度，我们的工作将在不断的磨练中得到提升。
今后的工作中，我将尽自己所能，让“爱”的天空更蓝。