现代企业管理教案1.1企业概述教学内容
技工学校现代企业管理教案
一、教案基本信息教案名称：技工学校现代企业管理教案章节：第一章企业概述二、教学目标1. 了解企业的定义、特征和类型。
2. 掌握企业目标、组织结构及管理的基本概念。
3. 培养学生的企业意识和创新精神。
三、教学内容1. 企业定义、特征和类型2. 企业目标3. 企业组织结构4. 企业管理基本概念5. 企业创新与发展四、教学方法1. 讲授法：讲解企业的定义、特征、类型等基本概念。
2. 案例分析法：分析典型企业案例，让学生了解企业组织结构和管理的实际应用。
3. 小组讨论法：分组讨论企业创新与发展的问题，培养学生的团队协作能力。
五、教学过程1. 导入：介绍企业的重要性，引发学生对企业管理的兴趣。
2. 新课导入：讲解企业的定义、特征和类型。
3. 案例分析：分析典型企业案例，让学生了解企业组织结构和管理的实际应用。
4. 课堂讨论：分组讨论企业创新与发展的问题，培养学生的团队协作能力。
5. 总结与反思：总结本节课的主要内容，布置课后作业。
六、课后作业1. 复习本节课的企业基本概念。
2. 查找一个感兴趣的企业案例，分析其组织结构和管理的特点。
3. 思考企业创新与发展的途径，准备下一节课的课堂讨论。
七、教学评价1. 课堂问答：检查学生对企业基本概念的理解。
2. 案例分析报告：评估学生对企业组织结构和管理的实际应用能力。
3. 小组讨论：评价学生的团队协作能力和对企业创新与发展的思考。
八、教学资源1. 教材：现代企业管理教材。
2. 案例材料：选取具有代表性的企业案例。
3. 多媒体教学设备：用于展示案例材料和教学PPT。
九、教学时间课时：2学时十、教学难点1. 企业的定义、特征和类型的理解。
2. 企业组织结构和企业管理的基本概念。
3. 企业创新与发展的途径。
六、第六章企业经营战略教学目标1. 理解企业经营战略的概念和重要性。
2. 掌握企业经营战略的类型和制定过程。
3. 培养学生制定和实施企业经营战略的能力。
教学内容1. 企业经营战略的概念和重要性2. 企业经营战略的类型3. 企业经营战略的制定过程4. 企业经营战略的实施和评估5. 案例分析：成功企业经营战略的实例教学方法1. 讲授法：讲解企业经营战略的概念、类型和制定过程。
现代企业管理教案总
现代企业管理教案总一、教学目标通过本次课程的学习，学生应该能够：1.了解现代企业管理的概念和重要性；2.掌握现代企业管理的基本原理和方法；3.培养学生的团队合作和沟通能力；4.培养学生的创新和问题解决能力；5.了解现代企业管理的发展趋势。
二、教学内容1.现代企业管理的概念和重要性1.1企业管理的概念1.2企业管理的重要性2.现代企业管理的基本原理和方法2.1目标管理2.1.1确定企业的长期和短期目标2.1.2制定实现目标的具体计划2.2组织管理2.2.1设计合理的组织结构2.2.2建立健全的工作流程2.3领导管理2.3.1培养和选拔优秀的领导人2.3.2建立有效的领导机制2.4控制管理2.4.1建立科学的绩效评估体系2.4.2采取控制措施解决问题3.团队合作和沟通能力的培养3.1团队合作的重要性3.2团队合作的基本原则和方法3.3沟通能力的培养方法4.创新和问题解决能力的培养4.1创新的概念和意义4.2创新的途径和方法4.3问题解决的基本步骤和技巧5.现代企业管理的发展趋势5.1全球化经营5.2信息化管理5.3网络化组织5.4环境友好型经营1.课堂教学，通过课件展示和讲解，向学生介绍现代企业管理的概念、原理和方法。
2.案例分析，组织学生进行现实生活中企业管理的案例分析和讨论，培养学生的问题解决能力。
3.小组讨论，组织学生进行小组讨论，就现代企业管理的发展趋势进行探讨和分享，培养学生的团队合作和沟通能力。
4.角色扮演，让学生扮演企业领导人或员工的角色，在模拟情景下演练现代企业管理的实际操作，培养学生的领导和执行能力。
四、教学评估1.课堂参与，根据学生在课堂上的积极参与程度进行评估。
2.作业统计，布置相关的作业任务，对学生的作业进行评估。
3.小组讨论报告，评估学生在小组讨论中的表现，包括合作、沟通和问题解决能力。
4.考试评估，进行必要的考试，对学生对教学内容的理解和掌握情况进行评估。
五、教学资源1.教学课件，包括相关的理论知识、案例分析和讨论题目。
现代企业管理教学教案
现代企业管理配套教学教案第1章课时内容企业管理基础授课时间135分钟课时 3教学目标⏹了解企业与企业管理。
⏹掌握建立企业管理组织结构的方法。
⏹掌握建立企业管理制度的方法。
⏹掌握塑造企业文化的方法。
教学重点⏹掌握企业管理的组织结构。
⏹学会划分企业管理部门。
教学难点⏹具备建设企业领导、人力资源、财务等管理制度的能力。
⏹能够具备运用各种工具建设和塑造企业文化。
教学设计1、教学思路：（1）通过“海尔的创新管理模式与文化”案例引入对企业管理模式的讨论；（2）接着讲解企业与企业管理的相关理论，以及企业管理的观念、主要内容和职能等知识；（3）然后讲解企业管理组织结构的形式、企业的管理层次和管理部门划分；（4）接着讲解现代企业制度的特点，现代企业产权制度、组织制度和管理制度；（5）再讲解企业文化的内涵，企业愿景、使命与核心价值观和企业文化建设的工具和方法；（6）最后通过“为宏鑫设计组织结构”巩固并练习本章所讲述知识。
2、教学手段：（1）通过引导案例引入知识点，再通过理论与案例图文搭配讲解基础知识，讲解结束后通过项目实训和课后思考练习巩固所学知识；（2）对于重点内容着重讲解。
3、教学资料及要求：除教材中的案例外，可以补充讲解企业管理管理的一些案例，加深学员的知识面。
教学内容讨论问题：1、企业的产生与发展需要经过哪些过程？2、企业都有哪些类型？3、企业管理涉及到哪些内容？4、生产经营状况复杂多变的企业适合什么样的企业结构？5、现代企业如何建立适合企业发展的各种制度？内容大纲：具体可结合本章的PPT课件进行配合讲解。
1.1 认识企业管理1.1.1 企业与企业管理1.1.2 企业管理的观念1.1.3 企业管理的主要内容1.1.4 企业管理的职能1.2 建设企业管理组织结构1.2.1 企业管理组织结构的形式1.2.2 企业的管理层次1.2.3 企业的管理部门划分1.3 建立现代企业制度1.3.1 现代企业制度的特点1.3.2 现代企业产权制度1.3.3 现代企业组织制度1.3.4 现代企业管理制度1.4 塑造企业文化1.4.1 企业文化的内涵1.4.2 企业愿景、使命与核心价值观1.4.3 企业文化建设的工具和方法1.5 项目实训——为宏鑫设计组织结构1.5.1 实训背景1.5.2 实训要求1.5.3 实训实施1.6 课后思考管理工具推荐小结1、熟悉企业与企业管理的相关理论，掌握企业管理的主要内容与职能。
现代工业企业管理学教案
现代工业企业管理学教案第一章：现代工业企业管理概述1.1 课程介绍了解现代工业企业管理的基本概念、特点和目标。
掌握现代工业企业管理的基本原则和方法。
1.2 教学内容现代工业企业的定义和发展历程。
管理的基本概念和职能。
现代工业企业管理的目标和任务。
现代工业企业管理的原则和方法。
1.3 教学活动讲解现代工业企业管理的基本概念和特点。
分析案例，让学生理解现代工业企业管理的目标和任务。
小组讨论，探讨现代工业企业管理的原则和方法。
1.4 作业与评估课后阅读材料：现代工业企业管理的基本概念和特点。
案例分析报告：选择一个现代工业企业，分析其管理目标和任务。
第二章：现代工业企业组织管理2.1 课程介绍了解现代工业企业组织管理的基本概念和原则。
掌握现代工业企业组织结构的设计和管理层次的划分。
2.2 教学内容组织管理的基本概念和原则。
现代工业企业组织结构的设计。
管理层次的划分和职责分配。
2.3 教学活动讲解组织管理的基本概念和原则。
分析案例，让学生理解现代工业企业组织结构的设计。
小组讨论，探讨管理层次的划分和职责分配。
2.4 作业与评估课后阅读材料：组织管理的基本概念和原则。
案例分析报告：选择一个现代工业企业，分析其组织结构和管理层次。
第三章：现代工业企业人力资源管理3.1 课程介绍了解现代工业企业人力资源管理的基本概念和原则。
掌握现代工业企业人力资源招聘、培训和激励的方法。
3.2 教学内容人力资源管理的基本概念和原则。
现代工业企业人力资源招聘和选拔。
员工培训和发展的方法。
激励机制的建立和实施。
3.3 教学活动讲解人力资源管理的基本概念和原则。
分析案例，让学生理解现代工业企业人力资源招聘和选拔的方法。
小组讨论，探讨员工培训和发展的方法。
3.4 作业与评估课后阅读材料：人力资源管理的基本概念和原则。
案例分析报告：选择一个现代工业企业，分析其人力资源招聘和选拔、员工培训和发展的方法。
第四章：现代工业企业生产管理4.1 课程介绍了解现代工业企业生产管理的基本概念和原则。
【企业管理】现代企业管理电子教案
【企业管理】现代企业管理电子教案教案章节一：现代企业管理概述教学目标：1. 理解现代企业管理的概念和重要性。
2. 掌握现代企业管理的基本原则和特点。
3. 了解现代企业管理的发展趋势。
教学内容：1. 现代企业管理的定义和作用。
2. 现代企业管理的基本原则。
3. 现代企业管理的特点。
4. 现代企业管理的发展趋势。
教学活动：1. 引入讨论：什么是管理？什么是企业管理？2. 讲解现代企业管理的定义和作用。
3. 分析现代企业管理的基本原则。
4. 探讨现代企业管理的特点。
5. 介绍现代企业管理的发展趋势。
教学资源：1. 讲义：现代企业管理概述。
2. 案例：成功的现代企业管理实践。
评估方式：1. 课堂讨论。
教案章节二：企业组织结构和职能教学目标：1. 理解企业组织结构的概念和重要性。
2. 掌握企业组织结构的基本类型和特点。
3. 了解企业组织结构的设计原则。
教学内容：1. 企业组织结构的定义和作用。
2. 企业组织结构的基本类型。
3. 企业组织结构的特点。
4. 企业组织结构的设计原则。
教学活动：1. 引入讨论：为什么企业需要有组织结构？2. 讲解企业组织结构的定义和作用。
3. 分析企业组织结构的基本类型。
4. 探讨企业组织结构的特点。
5. 介绍企业组织结构的设计原则。
教学资源：1. 讲义：企业组织结构和职能。
2. 图表：不同类型企业组织结构的示例。
评估方式：1. 课堂讨论。
教案章节三：人力资源管理教学目标：1. 理解人力资源管理的重要性。
2. 掌握人力资源管理的基本职能。
3. 了解人力资源管理的关键策略。
教学内容：1. 人力资源管理的定义和作用。
2. 人力资源管理的基本职能。
3. 人力资源管理的关键策略。
教学活动：1. 引入讨论：为什么人力资源管理对企业发展至关重要？2. 讲解人力资源管理的定义和作用。
3. 分析人力资源管理的基本职能。
4. 探讨人力资源管理的关键策略。
教学资源：1. 讲义：人力资源管理。
2. 案例：成功的人力资源管理实践。
现代企业管理教案
现代企业管理教案一、课程简介现代企业管理教案旨在帮助学员了解和掌握现代企业管理的理论和实践方法。
通过本课程的学习，学员将能够理解企业管理的基本概念，掌握企业组织结构和管理层级，了解企业战略管理和人力资源管理的核心内容，提升企业经营管理的实际操作能力。
二、教学目标1. 使学员掌握企业管理的基本概念和原理。
2. 使学员了解企业组织结构和管理层级。
3. 使学员掌握企业战略管理的方法和技巧。
4. 使学员了解人力资源管理的基本内容和实践方法。
5. 提升学员的企业经营管理实际操作能力。
三、教学内容1. 企业管理概述企业管理的基本概念企业管理的发展历程企业管理的主要任务和目标2. 企业组织结构和管理层级企业组织结构的基本类型管理层级和职责划分企业组织结构的设计和优化3. 企业战略管理企业战略的基本概念企业战略的类型和层次企业战略管理的过程和方法4. 人力资源管理人力资源管理的基本概念员工招聘和选拔员工培训和发展绩效管理和薪酬福利5. 企业运营管理企业运营管理的基本概念企业生产过程的组织和管理企业质量管理企业供应链管理四、教学方法1. 讲授：通过教师的讲解，使学员了解和掌握企业管理的基本概念和原理。
2. 案例分析：通过分析实际案例，使学员深入了解企业管理的具体操作和实践方法。
3. 小组讨论：通过小组讨论，促进学员之间的交流与合作，提高学员的分析和解决问题的能力。
4. 角色扮演：通过角色扮演，使学员身临其境地体验企业管理的过程，提升实际操作能力。
五、教学评估1. 课堂参与度：评估学员在课堂上的发言和提问，考察学员对企业管理知识的掌握和应用能力。
2. 案例分析报告：评估学员对案例分析的深度和广度，考察学员对企业管理的实际操作能力。
3. 小组讨论报告：评估学员在小组讨论中的表现，考察学员的合作能力和解决问题的能力。
4. 期末考试：通过期末考试，全面评估学员对企业管理知识的掌握程度。
六、课程安排1. 企业管理概述（2学时）2. 企业组织结构和管理层级（2学时）3. 企业战略管理（3学时）4. 人力资源管理（3学时）5. 企业运营管理（3学时）6. 市场营销管理（2学时）7. 财务管理（2学时）8. 企业风险管理（2学时）9. 企业创新与变革管理（2学时）10. 企业社会责任与伦理（2学时）11. 企业案例分析与实战演练（4学时）七、教学资源1. 教材：现代企业管理教材2. 案例资料：各行业企业案例3. 视频资料：企业管理相关的视频素材4. 网络资源：企业管理的在线文章、论文和新闻5. 软件工具：用于企业运营管理的模拟软件八、教学进度计划1. 导论（第1周）企业管理概述课程安排和教学要求介绍2. 企业组织结构和管理层级（第2-3周）企业组织结构的基本类型管理层级和职责划分企业组织结构的设计和优化3. 企业战略管理（第4-6周）企业战略的基本概念企业战略的类型和层次企业战略管理的过程和方法4. 人力资源管理（第7-9周）人力资源管理的基本概念员工招聘和选拔员工培训和发展绩效管理和薪酬福利5. 企业运营管理（第10-12周）企业运营管理的基本概念企业生产过程的组织和管理企业质量管理企业供应链管理6. 市场营销管理（第13-14周）市场营销的基本概念市场调研和市场分析营销策略和营销组合7. 财务管理（第15-16周）财务管理的基本概念企业财务报表和财务分析企业投资和融资决策8. 企业风险管理（第17-18周）企业风险管理的基本概念企业风险识别和评估企业风险应对和控制9. 企业创新与变革管理（第19-20周）企业创新与变革的基本概念企业创新与变革的策略和过程企业创新与变革的管理和组织10. 企业社会责任与伦理（第21-22周）企业社会责任与伦理的基本概念企业社会责任与伦理的实践和挑战企业社会责任与伦理的管理和履行11. 企业案例分析与实战演练（第23-24周）各行业企业案例分析企业实战演练和模拟操作九、教学成果评估1. 课堂参与度：评估学员在课堂上的发言和提问，考察学员对企业管理知识的掌握和应用能力。
现代企业管理教案【精选文档】
课堂教案科目：《现代企业管理》任课教师：班级：年月日（星期）第（）节年月日（星期）第（）节导入新课由“认识企业”导入，讲解以下4个公司.1.联想集团成立于1984年，由中国科学院计算所投资20万元人民币、11名科技人员创办。
当时称为中国科学院计算所新技术发展公司。
1989年成立北京联想计算机集团公司。
联想公司主要生产台式电脑、服务器、笔记本电脑、打印机、掌上电脑、主机板、手机等商品.1996年开始，联想电脑销量位居中国国内市场首位。
目前联想的总部设在纽约的Purchase，同时在中国北京和美国北卡罗来纳州的罗利设立两个主要运营中心,通过联想自己的销售机构、联想业务合作伙伴以及与IBM的联盟，新联想的销售网络遍及全世界。
联想在全球有25000多名员工。
研发中心分布在中国的北京、深圳、厦门、成都和上海,日本的东京以及美国北卡罗来纳州的罗利。
根据美国《财富》杂志公布的2008年度全球企业500强排行榜，世界第四大计算机制造商联想集团首次上榜,排名第499位，年收入167.88亿美元。
2。
民生银行中国民生银行于1996年1月12日在北京正式成立，是我国首家主要由非公有制企业入股的全国性股份制商业银行.中国民生银行成立12年来，业务不断地拓展，规模不断地扩大，效益逐年递增，并保持了良好的资产质量。
2005年，世界权威金融杂志——英国《银行家》杂志公布,在亚洲200家银行中按总资产排名，民生银行位列第28位.在美国著名财经杂志《福布斯》评选的“2006中国顶尖企业十强榜”上，民生银行位列第七名.2007年12月，民生银行荣获《福布斯》颁发的第三届“亚太地区最大规模上市企业50强"奖项。
在《2008中国商业银行竞争力评价报告》中民生银行核心竞争力排名第6位，在公司治理和流程银行两个单项评价中位列第一。
3.可口可乐公司可口可乐公司（Coca-Cola Company）成立于1892年，目前总部设在美国乔亚州亚特兰大，是全球最大的饮料公司,拥有全球48％市场占有率以及全球前三大饮料的二项(可口可乐排名第一，百事可乐第二，低热量可口可乐第三），其2001年营收达20,092百万美元。
现代企业管理电子教案
现代企业管理电子教案一、课程简介1.1 课程名称：现代企业管理电子教案1.2 课程目标：通过本课程的学习，使学生掌握现代企业管理的基本概念、原理和方法，提高学生在实际工作中运用管理知识的能力。
1.3 适用对象：本课程适用于企业管理专业的学生和相关从业人员。
二、教学内容2.1 企业管理概述2.1.1 企业管理的基本概念2.1.2 企业管理的发展历程2.1.3 企业管理的主要任务2.2 企业组织与管理体制2.2.1 企业组织结构设计2.2.2 企业管理体系的构建2.2.3 企业领导体制2.3 人力资源管理2.3.1 人力资源管理的基本原理2.3.2 员工招聘与选拔2.3.3 员工培训与发展2.3.4 绩效管理2.3.5 薪酬管理2.4 企业市场营销管理2.4.1 市场营销管理的基本概念2.4.2 市场调查与分析2.4.3 市场营销策略2.4.4 营销渠道管理2.4.5 营销活动策划与实施2.5 企业运营管理2.5.1 企业生产管理2.5.2 企业质量管理2.5.3 企业物流管理2.5.4 企业设备管理2.5.5 企业供应链管理三、教学方法3.1 讲授法：通过讲解企业管理的基本概念、原理和方法，使学生掌握相关知识。
3.2 案例分析法：通过分析典型企业案例，使学生了解企业管理在实际工作中的应用。
3.3 小组讨论法：引导学生分组讨论，提高学生运用管理知识分析问题和解决问题的能力。
3.4 角色扮演法：组织学生进行角色扮演，模拟企业管理的实际场景，提高学生的实际操作能力。
四、教学评估4.1 平时成绩：包括课堂表现、课后作业、案例分析报告等。
4.2 考试成绩：包括理论知识考试和实务操作考试。
五、教学资源5.1 教材：选用权威、实用的企业管理教材。
5.2 课件：制作精美的多媒体课件，辅助教学。
5.3 案例库：收集各类企业管理案例，用于案例分析教学。
5.4 实训基地：建立企业化管理实训基地，为学生提供实际操作机会。
《现代企业管理》教案
《现代企业管理》教案现代企业管理教案一、教学目标1. 了解现代企业管理的基本概念和重要原理；2. 掌握现代企业管理的各种方法和技巧；3. 培养学生的创新思维和团队合作能力；4. 培养学生的领导力和决策能力；5. 培养学生的问题解决能力和实践能力。
二、教学内容1. 现代企业管理的概述1.1 企业管理的定义与作用1.2 现代企业管理的特点和挑战1.3 现代企业管理的重要性和优势2. 现代企业管理的原理2.1 经济效益与社会效益的统一原则2.2 适应性与变革的原则2.3 参与性与激励的原则2.4 协作性与沟通的原则2.5 知识管理与学习型组织的原则3. 现代企业管理的方法与技巧3.1 战略管理3.1.1 定义企业的愿景和战略目标3.1.2 制定和实施战略计划3.1.3 监控和调整战略执行过程3.2 组织管理3.2.1 设计和优化组织结构3.2.2 建立高效的人力资源管理制度 3.2.3 提供公正的绩效评估与激励机制 3.3 运营管理3.3.1 优化供应链管理3.3.2 提高生产与服务质量3.3.3 节约成本与提高效益3.4 市场营销管理3.4.1 客户需求分析与产品定位3.4.2 市场细分与目标客户策略3.4.3 建立有效的营销沟通与推广渠道 3.5 人际关系与沟通管理3.5.1 建立和谐的员工关系3.5.2 发展有效的沟通技巧3.5.3 解决冲突和危机管理4. 现代企业管理的案例分析与实践4.1 案例剖析和讨论4.2 实地探访与实践观摩4.3 团队合作与项目管理三、教学方法1. 课堂讲授2. 小组讨论3. 案例分析4. 实地观摩与实践活动5. 学生报告与展示四、教学评价1. 课堂参与度2. 作业与项目成果3. 小组讨论与案例分析报告4. 期末考试五、教学资源1. 课程教材：《现代企业管理导论》2. 课外阅读书籍：《企业管理与组织行为学》、《战略管理导论》3. 互联网资源：企业管理相关的学术论文、案例分析、行业报告等。
现代企业管理教学案
课堂教案科目：《现代企业管理》任课教师：班级：年月日（星期）第（）节年月日（星期）第（）节课题第1章现代企业管理概述（1）一、企业的含义、特征与类型二、管理与企业管理三.现代企业制度课时 3教学目的1.掌握企业的含义、特征与类型，了解企业的产生和发展。
2.了解管理与企业管理的概括论述。
3.掌握现代企业的特征和形态。
教学重点1.掌握企业的含义、特征。
2.管理与企业管理3.掌握现代企业的特征。
教学难点掌握现代企业的形态。
课的类型讲授课教学方法讲读法、问答法、讨论法教具导入新课由“认识企业”导入，讲解以下4个公司。
1.联想集团成立于1984年，由中国科学院计算所投资20万元人民币、11名科技人员创办。
当时称为中国科学院计算所新技术发展公司。
1989年成立北京联想计算机集团公司。
联想公司主要生产台式电脑、服务器、笔记本电脑、打印机、掌上电脑、主机板、手机等商品。
1996年开始，联想电脑销量位居中国国内市场首位。
目前联想的总部设在纽约的Purchase，同时在中国北京和美国北卡罗来纳州的罗利设立两个主要运营中心，通过联想自己的销售机构、联想业务合作伙伴以及与IBM的联盟，新联想的销售网络遍及全世界。
联想在全球有25000多名员工。
研发中心分布在中国的北京、深圳、厦门、成都和上海，日本的东京以及美国北卡罗来纳州的罗利。
根据美国《财富》杂志公布的2008年度全球企业500强排行榜，世界第四大计算机制造商联想集团首次上榜，排名第499位，年收入167.88亿美元。
2.民生银行中国民生银行于1996年1月12日在北京正式成立，是我国首家主要由非公有制企业入股的全国性股份制商业银行。
中国民生银行成立12年来，业务不断地拓展，规模不断地扩大，效益逐年递增，并保持了良好的资产质量。
2005年，世界权威金融杂志——英国《银行家》杂志公布，在亚洲200家银行中按总资产排名，民生银行位列第28位。
在美国著名财经杂志《福布斯》评选的“2006中国顶尖企业十强榜”上，民生银行位列第七名。
【企业管理】现代企业管理电子教案
【企业管理】现代企业管理电子教案第一章：企业管理概述1.1 教学目标了解企业管理的基本概念理解企业管理的重要性掌握企业管理的基本原则1.2 教学内容企业管理定义企业管理的发展历程企业管理的基本原则企业管理的功能与目标1.3 教学方法讲授法案例分析法小组讨论法1.4 教学评估课堂讨论小组报告课后作业第二章：企业组织管理2.1 教学目标了解企业组织结构的基本类型掌握企业组织设计的原则与方法理解企业组织变革的必要性及其过程2.2 教学内容企业组织结构的基本类型企业组织设计的原则与方法企业组织变革的原因与过程企业组织文化的建设与管理2.3 教学方法讲授法案例分析法小组讨论法2.4 教学评估课堂讨论小组报告课后作业第三章：企业人力资源管理3.1 教学目标理解人力资源管理的重要性掌握人力资源管理的流程与方法熟悉企业员工激励与培训的方法3.2 教学内容人力资源管理的概念与流程员工招聘与选拔员工培训与发展员工绩效管理员工关系管理3.3 教学方法讲授法案例分析法小组讨论法3.4 教学评估课堂讨论小组报告课后作业第四章：企业财务管理4.1 教学目标理解财务管理的基本概念掌握财务分析的方法了解企业投资、融资与分配决策4.2 教学内容财务管理的基本概念与目标财务报表分析资本预算资本结构股利政策4.3 教学方法讲授法案例分析法小组讨论法4.4 教学评估课堂讨论小组报告课后作业第五章：企业市场营销管理5.1 教学目标理解市场营销的基本概念掌握市场细分、目标市场选择与市场定位的方法熟悉营销组合策略的制定与实施5.2 教学内容市场营销的基本概念与原则市场细分、目标市场选择与市场定位产品策略价格策略渠道策略推广策略5.3 教学方法讲授法案例分析法小组讨论法5.4 教学评估课堂讨论小组报告课后作业【企业管理】现代企业管理电子教案第六章：企业战略管理6.1 教学目标理解企业战略管理的基本概念掌握企业战略制定的步骤与方法了解企业战略实施与评估的要点6.2 教学内容企业战略管理的基本概念与过程企业愿景与使命的制定企业战略分析企业战略制定企业战略实施与评估6.3 教学方法讲授法案例分析法6.4 教学评估课堂讨论小组报告课后作业第七章：企业生产与运营管理7.1 教学目标理解生产与运营管理的基本概念掌握生产与运营计划制定的方法熟悉生产过程组织与管理的原则7.2 教学内容生产与运营管理的基本概念生产与运营计划制定生产过程组织生产与运营控制质量管理7.3 教学方法讲授法案例分析法小组讨论法7.4 教学评估课堂讨论课后作业第八章：企业创新管理8.1 教学目标理解企业创新管理的重要性掌握企业创新管理的策略与方法了解企业创新的组织与实施8.2 教学内容企业创新管理的基本概念与重要性企业创新类型与过程企业创新策略与方法企业创新组织与实施8.3 教学方法讲授法案例分析法小组讨论法8.4 教学评估课堂讨论小组报告课后作业第九章：企业风险管理与内部控制9.1 教学目标掌握企业风险识别、评估与应对的方法了解企业内部控制的基本框架9.2 教学内容企业风险管理的基本概念与过程企业风险识别与评估企业风险应对策略企业内部控制的基本框架与措施9.3 教学方法讲授法案例分析法小组讨论法9.4 教学评估课堂讨论小组报告课后作业第十章：企业伦理与社会责任10.1 教学目标理解企业伦理的基本概念掌握企业社会责任的内容与实施了解企业伦理决策的过程与方法10.2 教学内容企业社会责任的内容与实施企业伦理决策的原则与方法企业伦理问题的处理与案例分析10.3 教学方法讲授法案例分析法小组讨论法10.4 教学评估课堂讨论小组报告课后作业【企业管理】现代企业管理电子教案第十一章：企业信息管理11.1 教学目标理解企业信息管理的基本概念掌握企业信息系统的类型与功能了解企业信息管理的最新发展趋势11.2 教学内容企业信息管理的基本概念与重要性企业信息系统的类型与功能企业信息资源管理企业信息安全与管理企业信息管理的最新发展趋势11.3 教学方法讲授法案例分析法小组讨论法11.4 教学评估课堂讨论小组报告课后作业第十二章：企业法律管理与知识产权保护12.1 教学目标理解企业法律管理的基本概念掌握企业法律风险的识别与防范方法了解知识产权的类型与保护措施12.2 教学内容企业法律管理的基本概念与重要性企业法律风险的识别与防范知识产权的类型与保护措施企业合同管理企业诉讼管理12.3 教学方法案例分析法小组讨论法12.4 教学评估课堂讨论小组报告课后作业第十三章：企业领导与决策13.1 教学目标理解企业领导的基本概念掌握有效领导的原则与技巧了解企业决策的过程与方法13.2 教学内容企业领导的基本概念与重要性有效领导的原则与技巧企业决策的类型与过程决策方法与技术13.3 教学方法讲授法案例分析法小组讨论法13.4 教学评估小组报告课后作业第十四章：企业变革与创新14.1 教学目标理解企业变革的必要性掌握企业变革的过程与方法了解企业创新管理的原则与策略14.2 教学内容企业变革的动因与挑战企业变革的过程与方法企业创新管理的原则与策略企业创新的组织与实施14.3 教学方法讲授法案例分析法小组讨论法14.4 教学评估课堂讨论小组报告课后作业第十五章：企业可持续发展15.1 教学目标理解企业可持续发展的基本概念掌握企业可持续发展的战略与实践了解企业可持续发展与企业社会责任的关系15.2 教学内容企业可持续发展的基本概念与原则企业可持续发展的战略与实践企业环境保护与社会责任的实施企业可持续发展与企业社会责任的融合15.3 教学方法讲授法案例分析法小组讨论法15.4 教学评估课堂讨论小组报告课后作业重点和难点解析本教案涵盖了现代企业管理的主要方面，从企业管理的基本概念到具体的实践操作，每一章都包含了特定的重点和难点。
企业管理概论教案
企业管理概论教案第一章：企业管理概述1.1 教学目标了解企业管理的定义和作用掌握企业管理的基本原则和方法理解企业组织结构和层级管理1.2 教学内容企业管理的基本概念企业管理的重要性企业管理的基本原则企业管理的方法和技术企业组织结构和层级管理1.3 教学活动引入讨论：什么是企业管理？讲授企业管理的基本概念和重要性案例分析：成功的企业管理实践小组讨论：企业组织结构和层级管理的作用总结和复习：重点概念和知识点第二章：企业战略管理2.1 教学目标了解企业战略管理的重要性掌握企业战略规划和决策制定过程理解企业战略的类型和实施方法2.2 教学内容企业战略管理的基本概念企业战略的重要性企业战略规划和决策制定过程企业战略的类型和特点企业战略的实施方法和注意事项2.3 教学活动引入讨论：为什么企业需要战略管理？讲授企业战略管理的基本概念和重要性案例分析：成功的企业战略实践小组讨论：企业战略规划和决策制定过程总结和复习：重点概念和知识点第三章：人力资源管理3.1 教学目标了解人力资源管理的重要性掌握人力资源规划和招聘选拔过程理解员工培训和发展管理3.2 教学内容人力资源管理的基本概念人力资源的重要性人力资源规划和招聘选拔过程员工培训和发展管理绩效管理和激励机制3.3 教学活动引入讨论：人力资源管理对企业的意义是什么？讲授人力资源管理的基本概念和重要性案例分析：成功的人力资源管理实践小组讨论：人力资源规划和招聘选拔过程总结和复习：重点概念和知识点第四章：市场营销管理4.1 教学目标了解市场营销管理的重要性掌握市场调研和市场分析方法理解市场营销策略和营销组合4.2 教学内容市场营销管理的基本概念市场的定义和分类市场调研和市场分析方法市场营销策略和营销组合营销策划和营销渠道管理4.3 教学活动引入讨论：市场营销对企业的重要性讲授市场营销管理的基本概念和重要性案例分析：成功的市场营销实践小组讨论：市场调研和市场分析方法总结和复习：重点概念和知识点第五章：财务管理5.1 教学目标了解财务管理的重要性掌握财务报表分析和财务决策方法理解企业投资和融资管理5.2 教学内容财务管理的基本概念财务报表分析和财务比率财务决策方法企业投资和融资管理风险管理和财务风险控制5.3 教学活动引入讨论：财务管理对企业的重要性讲授财务管理的基本概念和重要性案例分析：成功的财务管理实践小组讨论：财务报表分析和财务决策方法总结和复习：重点概念和知识点第六章：运营管理6.1 教学目标了解运营管理的重要性掌握生产流程和供应链管理理解质量管理和服务管理6.2 教学内容运营管理的基本概念生产流程设计和优化供应链管理和物流管理质量管理的原则和方法服务管理的特点和挑战6.3 教学活动引入讨论：运营管理对企业的作用是什么？讲授运营管理的基本概念和重要性案例分析：成功的运营管理实践小组讨论：生产流程和供应链管理总结和复习：重点概念和知识点第七章：企业组织行为与管理风格7.1 教学目标了解企业组织行为的影响因素掌握组织沟通和冲突管理方法理解领导风格和员工激励机制7.2 教学内容企业组织行为的基本概念组织沟通和冲突管理领导风格和领导理论员工激励机制和绩效评估组织文化和价值观7.3 教学活动引入讨论：企业组织行为对企业管理的影响讲授企业组织行为的基本概念和重要性案例分析：成功的组织沟通和冲突管理实践小组讨论：领导风格和员工激励机制总结和复习：重点概念和知识点第八章：企业创新与变革管理8.1 教学目标了解企业创新的重要性掌握创新策略和变革管理方法理解企业创新的组织和文化因素8.2 教学内容企业创新的基本概念创新策略和类型变革管理的原则和方法企业创新的组织和文化因素创新障碍和克服策略8.3 教学活动引入讨论：企业创新对企业发展的重要性讲授企业创新的基本概念和重要性案例分析：成功的企业创新和变革管理实践小组讨论：创新策略和变革管理方法总结和复习：重点概念和知识点第九章：企业伦理与社会责任9.1 教学目标了解企业伦理的重要性掌握企业伦理决策和道德领导方法理解企业社会责任和可持续发展9.2 教学内容企业伦理的基本概念企业伦理决策和道德领导企业社会责任的原则和实践企业可持续发展的战略和挑战企业伦理和社会责任的挑战和趋势9.3 教学活动引入讨论：企业伦理和社会责任对企业的影响讲授企业伦理的基本概念和重要性案例分析：成功的企业伦理和社会责任实践小组讨论：企业伦理决策和道德领导方法总结和复习：重点概念和知识点第十章：企业管理案例分析与实战演练10.1 教学目标培养学生的企业管理实际操作能力加深对企业管理理论的理解和应用学习企业管理的最佳实践和经验10.2 教学内容企业管理案例分析的方法和技巧实战演练：企业管理模拟游戏和案例研究企业管理的最佳实践和经验分享学生分组讨论和报告教师点评和总结10.3 教学活动引入讨论：如何通过案例分析学习企业管理？讲授企业管理案例分析的方法和技巧实战演练：企业管理模拟游戏和案例研究小组讨论和报告：各组选择的案例分析教师点评和总结：重点概念和知识点重点和难点解析重点环节1：企业管理的定义和作用需要重点关注的概念包括：企业管理的定义、作用、基本原则和方法。
现代企业管理教案
课堂教案科目：《现代企业管理》任课教师：班级：年月日（星期）第（）节由“认识企业”导入，讲解以下4个公司。
1.联想集团成立于1984年，由中国科学院计算所投资20万元人民币、11名科技人员创办。
当时称为中国科学院计算所新技术发展公司。
1989年成立北京联想计算机集团公司。
联想公司主要生产台式电脑、服务器、笔记本电脑、打印机、掌上电脑、主机板、手机等商品。
1996年开始，联想电脑销量位居中国国内市场首位。
目前联想的总部设在纽约的Purchase，同时在中国北京和美国北卡罗来纳州的罗利设立两个主要运营中心，通过联想自己的销售机构、联想业务合作伙伴以及与IBM的联盟，新联想的销售网络遍及全世界。
联想在全球有25000多名员工。
研发中心分布在中国的北京、深圳、厦门、成都和上海，日本的东京以及美国北卡罗来纳州的罗利。
根据美国《财富》杂志公布的2008年度全球企业500强排行榜，世界第四大计算机制造商联想集团首次上榜，排名第499位，年收入167.88亿美元。
2.民生银行中国民生银行于1996年1月12日在北京正式成立，是我国首家主要由非公有制企业入股的全国性股份制商业银行。
中国民生银行成立12年来，业务不断地拓展，规模不断地扩大，效益逐年递增，并保持了良好的资产质量。
2005年，世界权威金融杂志——英国《银行家》杂志公布，在亚洲200家银行中按总资产排名，民生银行位列第28位。
在美国着名财经杂志《福布斯》评选的“2006中国顶尖企业十强榜”上，民生银行位列第七名。
2007年12月，民生银行荣获《福布斯》颁发的第三届“亚太地区最大规模上市企业50强”奖项。
在《2008中国商业银行竞争力评价报告》中民生银行核心竞争力排名第6位，在公司治理和流程银行两个单项评价中位列第一。
3.可口可乐公司可口可乐公司(Coca-ColaCompany)成立于1892年，目前总部设在美国乔亚州亚特兰大，是全球最大的饮料公司，拥有全球48%市场占有率以及全球前三大饮料的二项(可口可乐排名第一，百事可乐第二，低热量可口可乐第三)，其2001年营收达20,092百万美元。
现代企业管理教案
现代企业管理教案一、教学目标通过本课程的学习，学生能够：1、理解现代企业管理的基本概念、原理和方法。
2、掌握企业战略规划、组织设计、人力资源管理、市场营销、财务管理等核心领域的知识和技能。
3、培养分析和解决企业管理实际问题的能力。
4、形成系统的企业管理思维，为未来从事管理工作或进一步学习管理相关课程奠定基础。
二、教学重难点1、重点企业战略管理的制定与实施。
组织结构的设计与优化。
人力资源管理的关键环节，如招聘、培训与绩效管理。
市场营销策略的制定与执行。
财务管理中的成本控制、资金预算和财务分析。
2、难点如何将理论知识应用于实际企业情境，进行有效的管理决策。
理解和应对复杂多变的市场环境对企业管理的挑战。
掌握不同管理职能之间的协同与整合。
三、教学方法1、课堂讲授：系统讲解现代企业管理的基本理论和知识框架。
2、案例分析：通过实际企业案例，引导学生进行分析和讨论，培养解决问题的能力。
3、小组讨论：组织学生分组讨论相关管理问题，促进学生之间的思想交流和合作能力。
4、模拟演练：安排模拟企业经营活动，让学生亲身体验企业管理的过程。
四、教学内容（一）现代企业管理概述1、企业的定义、类型和特征。
2、企业管理的概念、职能和重要性。
3、现代企业管理的发展历程和趋势。
（二）企业战略管理1、战略管理的概念和过程。
2、企业外部环境分析，包括宏观环境和行业环境。
3、企业内部资源与能力分析。
4、战略选择与制定，如成本领先战略、差异化战略和集中化战略。
5、战略实施与控制。
（三）组织设计与管理1、组织的基本结构类型，如直线职能制、事业部制、矩阵制等。
2、组织设计的原则和影响因素。
3、部门划分与职责界定。
4、组织变革与创新。
（四）人力资源管理1、人力资源规划。
2、员工招聘与选拔。
3、培训与开发。
4、绩效管理与薪酬福利。
（五）市场营销管理1、市场调研与分析。
2、目标市场选择与定位。
3、产品策略、价格策略、渠道策略和促销策略。
4、品牌管理与客户关系管理。
《现代企业管理》教案
《现代企业管理》教案现代企业管理教案第一部分：引言在当今社会，企业管理发挥着至关重要的作用。
作为全球化和信息化时代的代表，现代企业管理必须适应快速变化和激烈竞争的环境。
本教案将介绍现代企业管理的概念、原则和重要性，并提供一些教学活动和案例分析，以帮助学生全面了解和应用这些知识。
第二部分：概念与原则2.1 概念现代企业管理是指通过有效组织、协调、领导和控制企业资源，实现企业目标的过程。
它涉及到战略规划、组织架构、人力资源管理、决策制定和绩效评估等方面的内容。
2.2 原则2.2.1 目标导向原则现代企业管理必须以实现企业目标为导向，确立清晰、明确的目标，并通过有效的管理手段和方法来实现。
2.2.2 组织协调原则企业管理应重视良好的组织架构和协调一致的团队合作。
通过合理分工、明确职责和流程，实现工作的高效执行和协同工作。
2.2.3 激励与奖励原则现代企业管理需要建立合理的激励机制和奖励制度，激发员工的积极性和创造力，提高员工的工作满意度和业绩。
2.2.4 反馈与改进原则企业管理要具备及时的反馈机制，通过绩效评估和数据分析，发现问题、改进不足，不断优化业务流程和管理方式。
第三部分：教学活动3.1 小组讨论将学生分成小组，让每个小组选择一个现代企业的案例，并进行深入讨论。
讨论的内容可以包括企业的管理策略、组织结构、人力资源管理和创新实践等方面。
3.2 角色扮演让学生扮演企业管理者的角色，通过模拟情景，演示企业管理过程中的决策制定、组织协调和问题解决等情况。
这有助于学生理解和应用管理原则和技巧。
3.3 案例分析选择一些现实生活中的企业管理案例，供学生分析和讨论。
通过分析案例，学生可以学习到实际情况下的企业管理问题和解决方法，培养分析和解决问题的能力。
第四部分：案例分析4.1 理论与实践结合案例：优步公司案例背景：优步是一家创新的科技公司，提供网约车服务。
本案例将分析优步公司的成功经验和管理模式，探究其与现代企业管理理论的对应关系。
现代企业管理教案
课堂教案科目：《现代企业管理》任课教师：班级：____年__月__日（星期）第（）节____年__月__日（星期）第（）节课题第1章现代企业管理概述（1）一、企业的含义、特征与类型二、管理与企业管理三.现代企业制度课时 3教学目的1.掌握企业的含义、特征与类型，了解企业的产生和发展。
2.了解管理与企业管理的概括论述。
3.掌握现代企业的特征和形态。
教学重点1.掌握企业的含义、特征。
2.管理与企业管理3.掌握现代企业的特征。
教学难点掌握现代企业的形态。
课的类型讲授课教学方法讲读法、问答法、讨论法教具导入新课由“认识企业”导入，讲解以下4个公司。
1.联想集团成立于1984年，由计算所投资20万元人民币、11名科技人员创办。
当时称为中国科学院计算所新技术发展公司。
1989年成立xx联想计算机集团公司。
联想公司主要生产台式电脑、、、、、、等商品。
1996年开始，联想电脑销量位居xx国内市场首位。
目前联想的总部设在的Purchase，同时在和的设立两个主要运营中心，通过联想自己的销售机构、联想业务合作伙伴以及与IBM的联盟，新联想的销售网络遍及全世界。
联想在全球有25000多名员工。
研发中心分布在xx的xx、、、和，的以及xx北卡罗来纳州的xx。
根据xx《财富》杂志公布的2008年度全球企业500强排行榜，世界第四大计算机制造商联想集团首次上榜，排名第499位，年收入167.88亿美元。
2.民生银行中国民生银行于1996年1月12日在xx正式成立，是我国首家主要由非公有制企业入股的全国性股份制商业银行。
中国民生银行成立12年来，业务不断地拓展，规模不断地扩大，效益逐年递增，并保持了良好的资产质量。
2005年，世界xx金融杂志——xx《银行家》杂志公布，在xx200家银行中按总资产排名，民生银行位列第28位。
在xx著名财经杂志《xx》评选的“2006xx顶尖企业十强榜”上，民生银行位列第七名。
2007年12月，民生银行xx《xx》颁发的第三届“亚太地区最大规模xx企业50强”奖项。
现代企业管理教案
指政企关系要合理，即政府与企业在权利和义务等方面的关系明确，符合客观经济规律，适应市场经济体制的要求。
表现：企业不再是政府的附属物，在市场竞争中优胜劣汰，按市场需求组织生产经营活动，以经济效益作为经营目的；政府也不再包揽企业的一切，不直接干预企业的生产经营活动。
4）管理科学
指企业管理制度、方法、手段等要科学合理，符合市场经济规律的客观要求。
一般而言，构成企业制度的基本内容有三个：企业的产权制度（这是基础）、企业的组织制度、企业的管理制度
现代企业制度是现代市场经济中企业的组建、管理运营的规范的制度形式，它是市场经济发展的最佳选择，是适应社会化大生产要求的企业制度，是我国企业尽快成为市场经济主体，走向现代化、国际化的企业制度。
2、现代企业制度的基本特征
产权清晰，是指要以法律形式明确企业投资者与企业的基本财产关系责任，即企业在产权关系方面的资产所有权及相关权利的归属要明确、清晰。
2）权责明确
是指企业资产的最终所有者与企业法人财产权的拥有者，在企业中享有的权利和承担的责任清楚、明确、具体。
表现：投资者不直接参与企业具体的经营管理活动，不直接支配企业的法人财产，当企业亏损或破产时，只对企业债务承担以出资额为限的有限责任
2）管理是在一定和环境和条件下进行的
包括管理者面临的内外部环境和条件
A、自然环境：指气候、地理条件、自然资源、生产力水平
B、社会环境：意识形态、价值观念、文化水平、社会经济、政治和法律等
C、此外，还包括与组织发展有密切业务关系的环境和条件，如企业组织面临的供应者、顾客、雇员、股东、竞争者
3）管理是为了实现特定的目标（这是管理的出发点和归宿）
二、行政方法
1、内容
行政方法是指依靠组织和领导者的权力，通过强制性的命令等手段，直接对管理对象施加影响，按照组织系统进行管理的方法。
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现代企业管理教案
1.1企业概述
江苏省盐城技师学院
教案首页
编号：YJQD-0507-07 版本：B/O 流水号：编制：审核：批准：授课日期
班级
课题：1.1企业概述
教学目的、要求：掌握企业的概念，了解企业的分类，理解公司的概
念、分类等。
教学重点、难点：企业的概念；公司的概念、分类
教学方法：讲授法、讨论法
教学参考及教具（含电教设备）：
授课执行情况及分析：
板书或教学设计：
[导入新课]
[讲授新课]
1.1企业概述
一、企业的概念 1～5
二、企业的分类1～3
三、公司概述
（一）公司的概念1～4
（二）公司的分类
（三）公司的优点1～5
[课堂练习]
[课堂小结]
[布置作业]
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[导入新课]
大话现代企业管理
西游记中的人物角色：唐僧如企业老板，掌握核心业务——取经；有伟人的心态，以我为主；能控制业务骨干——靠紧箍咒；建立有诱惑力的目标——可以修成正果，成佛；按公论赏；配置精干团队并建立制约机制；心理上不断得到满足。
孙悟空是取经团队的业务核心：优秀的经理人，非“狗”非“狼”；性格放荡，用计来收复；趋利避害，解放换责任；直接控制，用紧箍咒；戏弄八戒。
猪八戒：新型智者，活跃气氛，润滑管理，保障权利。
沙僧：任劳任怨。
教材案例分析：管理的真谛在"理"不在"管"。
管理者的主要职责就是建立一个象"轮流分粥，分者后缺那样合理的游戏规则，让每个员工按照游戏规则自我管理。
游戏规则要兼顾公司利益和个人利益，并且要让个人利益与公司整体利益统一起来。
责任、权利和利益是管理平台的三根支柱，缺一不可。
缺乏责任，公司就会产生腐败，进而衰退;缺乏权利，管理者的执行就变成废纸;缺乏利益，员工就会积极性下降，消极怠工。
只有管理者把"责、权、利"的平台搭建好，员工才能"八仙过海，各显其能"。
课程介绍：现代企业管理主要从企业的管理角度出发，结合现代企业相关的制度及企业管理模式前沿问题进行阐述。
[讲授新课]
1.1 企业概述
一、企业的概念
请同学们说出几个知名企业的名字
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补充：2011年中国企业30强名单
1中国石油化工集团公司 196904221
2 中国石油天然气集团公司 172088519
3 国家电网公司 152880849
4 中国工商银行股份有限公司 54500200
5 中国移动通信集团公司 51901596
6 中国中铁股份有限公司 47366265
7 中国铁建股份有限公司 47015879
8 中国建设银行股份有限公司 45408700
9 中国人寿保险（集团）公司 43752296
10 中国农业银行股份有限公司 40794200
11 中国银行股份有限公司 40024770
12 中国建筑股份有限公司 37041753
13 东风汽车公司 36883383
14 中国南方电网有限责任公司 36857369
15 上海汽车工业（集团）总公司 36727716
16 中国海洋石油总公司 35476183
17 中国中化集团公司 33532680
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18 中国第一汽车集团公司 29401552
19 中国交通建设股份有限公司 27357150
20 宝钢集团有限公司 27298409
21 中国中信集团公司 26389387
22 中国电信集团公司 26040613
23 中国兵器装备集团公司 25720490
24 中国五矿集团公司 25421754
25 中国人民保险集团股份有限公司 24431400
26 中国兵器工业集团公司 24118198
27 中国华能集团公司 22799419
28 河北钢铁集团有限公司 22709711
29 神华集团有限责任公司 21963390
30 中国冶金科工集团有限公司 21713056
1、企业的概念：企业是从事商品生产、商品流通或服务性活动，向社会提供产品或劳务，满足社会需要并获取盈利，实行自主经营、自负盈亏、独立核算，具有法人资格的经济组织。
2、企业的特征
企业作为社会生产的基本经济单位，必须具有以下特征：
(1)企业是直接为社会提供产品或服务的经济组织；
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(2)企业必须是一个自主经营、自负盈亏、独立核算的经济实体；
(3)企业必须具有完整的组织机构和完备的生产要素；
(4)企业是以营利为目的的经济实体；
(5)企业必须具有法人资格。
二、企业的分类
1、根据企业生产力各要素所占比例不同，可以分为劳动密集型企
业、资金密集型企业及技术密集型企业三类；
2、按投资人的出资方式和责任形式分：个人独资企业、合伙企业、
公司制企业
3、按其法律形式分为：自然人企业、法人企业
此外按企业的经营方向或所属经济部门不同可分为：工业企业、农业企业、商业企业、建筑安装企业、交通运输企业、金融企业、电讯企业等类型；按企业规模分类，可以分为大型企业、中型企业、小型企业三类；按企业的组织结构可分为：单厂、多厂、联合企业等；以投资者的不同可分为：内资、外资和港澳台商投资企业。
三、公司的概述
（一）公司的概念
公司是指一般以营利为目的，从事商业经营活动或某些目的而成立的组织。
根据现行
中国公司法（2005），其主要形式为有限责任公司和股份有限公司。
四大要素
1、依法设立（必须）
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公司是从事经营活动的法人，法人资格与经营资格的取得都需要得到国家的承认，符合法律规定的条件，履行法律规定的程序，取得国家有关主管部门核发的营业执照等证件；
2、以营利为目的
股东出资组建公司的目的在于通过公司的经营活动获取利润，营利性则成为公司的重要要素，并以此区别于不以营利为目的公益法人、以行政管理为目的的国家机关以及非商业性公司。
以从事行政管理为目的和主要活动内容的公司不应称为公司，因为它不是严格意义的公司。
3、以股东投资行为为基础设立
由股东的投资行为设立，股东投资行为开成的权行是股权。
股权是一种独立的特殊权利，不同于经营权等物权、不同于债权。
4、独立的法人
公司须有独立的财产作为其从事经营活动的基础和承担民事责任的前提。
我国公司法第3条规定：“有限责任公司和股份有限公司是企业法人。
”公司作为法人，必须具备我国民法通则第37条规定的条件。
（二）公司的分类
实行公司制的企业，以有限责任公司和股份有限公司为典型形式。
此外还有无限责任公司、两合公司等形式，大部分都是股份有限公司。
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有限责任公司最显著的特征是，股东以其出资额为限对公司承担责任，公司以其全部资产对公司的债务承担全部责任。
股份有限公司区别于有限责任公司的最为重要的特征是：其全部资本分为等额股份，股东以其所持有的股份对公司承担责任，公司以其全部资本对公司的债务承担责任，例如上市公司。
（三）公司的优点
1、公司股东的有限责任决定了对公司投资的股东既可满足投资者谋求利益的需求，又可使其承担的风险限定在一个合理的范围内，增加其投资的积极性。
2、公司特别是股份有限公司可以公开发行股票、债券，在社会上广泛集资，便于兴办大型企业。
3、公司实行彻底的所有权与经营权分离的原则，提高了公司的管理水平。
4、公司特有的组织结构形式使公司的资本、经营运作趋于利益最大化，更好地实现投资者的目的。
5.公司形态完全脱离个人色彩，是资本的永久性联合，股东的个人生存安危不影响公司的正常运营。
因之，公司存续时间长稳定性高。
[课堂练习]
教材P19 强化训练
[课堂小结]
通过本节课的学习，同学们应掌握企业的概念，了解企业的分类，理解公司的概念和分类。
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[布置作业]
1、复习本节课学习内容
2、教材P21三、1、2、
3、预习1.2管理与企业管理
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