小学二年级体育教学计划(上)

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二年级体育教学计划上册(4篇)

二年级体育教学计划上册一、指导思想以“陶行之”生活教育主流思想为指导，以教研组教学工作计划为依据，认真学习“体育与健康教育”新课标，把“生活教育”的理念全面渗透到新课程实践中，并以学科生活化的“六个特质”全面引领教学工作;实施优质教育，进行教学改革，提高课堂教学质量。

二、总体教学目标1、能知道体育锻炼对身体健康的好处，知道一些保护自身健康的简单常识方法，能养成良好的卫生习惯。

2、知道并掌握一些身体基本活动的动作和方法，学会学练的方法，能培养正确的身体姿势，具备一定的身体活动和运动锻炼的能力。

3、体验参加体育运动的乐趣，培养合作、创新、乐观的思想品质。

三、学生分析所任教的二年级学生在小学属于低段阶段，他们年龄较小，稚气未脱、好奇、好玩、喜欢模仿且模仿能力强，但对体育基本活动的动作概念和方法了解甚少。

因此，基本活动的教学，主要是让学生活动起来，学会一些简单的动作与方法，培养正确的身体姿态，为以后进一步学习各种体育运动的技术和技能打下一定的基础。

低年级的学生由于年龄较小，有意注意时间教短，根据这一特点，教师应采用多种教学方法进行教学，使学生真正感受到活动的乐趣、身心的愉悦。

四、重点单项教学内容分析㈠走和跑1、能知道正确的姿势对于提高奔跑速度的重要性;2、能完成走和跑的学习任务，体验走和跑的正确姿势;3、乐于走和跑练习，并在练习中获得生理和心理上的满足。

㈡跳跃1、能了解在踏跳区起跳的重要意义;2、能做出助跑几步、在踏跳区起跳的动作，做到用前脚掌蹬地起跳，迅速抬腿，落地时屈膝下蹲，努力踏准起跳区;3、乐于跳跃练习，体验克服困难后心理上的满足感。

㈢投掷1、能了解正确投掷方法;2、能掌握巩固肩上屈肘、自然挥臂的投掷动作;3、在投掷的重复练习中，体验和建立坚韧、顽强的品格。

㈣技巧1、知道前滚翻的动作和要求;2、能做出连续前滚翻的动作，几个前滚翻之间的连续紧密，方向正，滚翻动作正确。

发展灵敏、柔韧等身体素质，提高动作协调性和控制能力;3、体验重复练习的乐趣和体操的美感。

2024年二年级体育上册教学计划(二篇)

2024年二年级体育上册教学计划课时安排：本教学计划为期10周，共20个课时。

每周上两节课，每节课时长为45分钟。

教学目标：1. 养成良好的体育锻炼习惯和健康的生活方式；2. 培养学生对身体基本形态特征和基本运动功能的感知和认知；3. 提高学生的协调性、灵敏性和柔韧性；4. 培养学生意志品质，增强勇敢、坚强、顽强、积极向上的意识和意志品质。

教学内容：本学期的体育教学内容主要包括以下几个方面：1. 身体基本形态特征的感知和认知2. 基本运动功能的感知和认知3. 协调性、灵敏性和柔韧性的训练4. 简单的体育技巧和游戏规则的学习和运用教学活动与方法：1. 感知和认知：通过观察、模仿和体验等方法，引导学生感知和认知身体的基本形态特征和基本运动功能。

2. 训练与练习：运用游戏、活动、操练等形式，培养学生的协调性、灵敏性和柔韧性，提高身体的基本运动能力。

3. 技巧学习：通过实际操作和示范指导，教授学生简单的体育技巧，并引导他们在游戏和活动中运用所学技巧。

4. 游戏与竞赛：组织学生进行简单的体育游戏和竞赛，培养学生的团队合作精神和积极参与的意识。

教学评价：1. 观察学生的身体素质和动作技巧的变化；2. 鼓励学生积极参与体育活动，培养团队合作精神；3. 组织小型比赛和评比，鼓励学生展示所学技能；4. 通过课后讨论和反思，帮助学生总结经验，提出改进意见。

具体教学计划：第一周：课时1-2：感知和认知身体的基本形态特征和基本运动功能课时3-4：协调性训练：平衡和跳跃课时5-6：灵敏性训练：追逐和接力课时7-8：柔韧性训练：伸展和扭动课时9-10：学习和运用简单的体操动作第二周：课时1-2：感知和认知不同运动的特点和规则课时3-4：游戏规则学习和运用：躲避球课时5-6：学习和运用简单的投掷技巧：投掷球课时7-8：学习和运用简单的传接技巧：传接球课时9-10：小组协作游戏：魔方拼图比赛第三周：课时1-2：感知和认知不同运动项目的特点和规则课时3-4：学习和运用简单的射击技巧：射击靶课时5-6：学习和运用简单的拍打技巧：羽毛球拍打课时7-8：学习和运用简单的击打技巧：乒乓球击打课时9-10：小组竞赛：拍球接力赛第四周：课时1-2：感知和认知不同运动项目的特点和规则课时3-4：学习和运用简单的接触技巧：足球传接课时5-6：学习和运用简单的运球技巧：篮球运球课时7-8：学习和运用简单的射门技巧：足球射门课时9-10：小组竞赛：篮球投篮比赛第五周：课时1-2：感知和认知不同运动项目的特点和规则课时3-4：学习和运用简单的游泳技巧：划水和浮板游课时5-6：学习和运用简单的游泳技巧：蛙泳和自由泳课时7-8：学习和运用简单的游泳技巧：仰泳和跳水课时9-10：小组竞赛：游泳接力赛第六周：课时1-2：感知和认知不同运动项目的特点和规则课时3-4：学习和运用简单的网球技巧：挥拍和接发球课时5-6：学习和运用简单的羽毛球技巧：挥拍和接发球课时7-8：学习和运用简单的乒乓球技巧：挥拍和接发球课时9-10：小组竞赛：球类比赛第七周：课时1-2：感知和认知不同运动项目的特点和规则课时3-4：学习和运用简单的田径技巧：跑步和跳远课时5-6：学习和运用简单的田径技巧：跳高和投掷课时7-8：学习和运用简单的田径技巧：铅球和接力课时9-10：小组竞赛：田径比赛第八周：课时1-2：感知和认知不同运动项目的特点和规则课时3-4：学习和运用简单的体操动作：侧翻和平衡课时5-6：学习和运用简单的体操动作：横跳和翻筋斗课时7-8：学习和运用简单的体操动作：蛙跳和前滚课时9-10：小组竞赛：体操比赛第九周：课时1-2：感知和认知不同运动项目的特点和规则课时3-4：学习和运用简单的艺术体操动作：舞蹈和手势课时5-6：学习和运用简单的健美操动作：伸展和收缩课时7-8：学习和运用简单的形体操动作：站立和示意课时9-10：小组竞赛：舞蹈和健美操比赛第十周：课时1-10：总结和复习上学期所学内容，并进行综合运用和巩固。

2024年小学二年级上册体育教学计划精选3篇

小学二年级上册体育教学计划精选３篇〖小学二年级上册体育教学计划第【1】篇〗一、教材分析二年级的体育教学内容，改变了从开始就以运动技术体系为目标，每个教材内容都为运动技术的发展打基础的写法，而是以学生为本，选择以发展基本活动能力为主的锻炼活动和游戏。

教材内容强调学生的兴趣，并能有效地落实小学体育的目标。

具体的教学内容，以游戏为主，分为基本活动和游戏。

在基本活动中有一些简单的技术动作，也大都以游戏作为手段和方法进行教学。

其中包括：体育与健康常识（认识自己的身体，如何形成正确的身体姿势）；基本体操（走、跑、跳、投掷、平衡、徒手等）；游戏（队列、奔跑、跳跃、投掷、球类等游戏）。

二、教学目标及重难点教学目标：1、使学生初步认识自己的身体和掌握锻炼身体的简单知识及方法，学会一些体育卫生保健和安全常识，培养认真锻炼身体的态度。

2、初步学习田径、体操、小球类、民族传统体育、舞蹈等项目的基本技术，掌握简单的运动技能，进一步发展学生素质，提高身体基本活动能力。

3、“以学生为本，健康第一”是我们的目标，在学校里，你会获得有助于你强壮体魄的体育运动项目和方法，有助你身心健康的运动心里小知识和卫生小常识，有助你于你与人成功交往的各种小游戏和团队活动，有助你于你感受成功快乐的体育竞赛游戏到操场上，到阳光下，到大自然中去吧！积极主动地参与体育游戏活动，你将获得更多的新知识、发现更多的新方法、找到更多的新答案：在体育游戏中不断地尝试与体验、练习与思考、互学与互评，你将会感受体育运动带来的乐趣，你将会发现体育运动增予的益处，你将会体验到战胜困难、获得进步的成功喜悦。

同时你还可以不断地发展和张扬你的个性，充分地展示你的特长与你的聪明才智，让你的童年生活更绚丽多姿！让你在小学阶段的学习、生活更加有趣，更美好！教学重点：1、由于运动会有队列比赛，所以每节课要进行一定时间的队列练习。

2、二年级的体育教学的重点主要侧重于投掷和跳跃，还有韵律活动，所以在教学活动中要有意识的进行投掷方面和跳跃项目的练习，譬如投准投远练习和跳上跳下练习。

二年级体育教学计划上册_二年级教学计划

二年级体育教学计划上册_二年级教学计划一、教学目标1.培养学生的体育兴趣，促进身体健康发展。

2.提高学生的体育技能和协作能力。

3.增强学生的体育自信心，培养学生的体育精神和团队意识。

二、教学内容1.体育基本动作的训练：跑、跳、投、接、抓等基本动作的练习。

2.常见体育项目的规则和技巧：如足球、篮球、乒乓球等项目的规则和基本技能的学习。

3.体育游戏和体育操的训练：通过多种体育游戏和操练，培养学生的协作能力和团队精神。

三、教学重点和难点四、教学策略1.游戏化教学：通过丰富多彩的体育游戏，激发学生对体育的兴趣，让学生在愉快的氛围中学习。

2.示范引导：教师通过示范和引导，让学生更快地掌握体育的基本动作和技能。

3.分组合作：在体育活动中，采用分组合作的方式，培养学生的协作能力和团队精神。

五、教学流程第一课：进行基本体育动作的训练1. 进行热身活动，如慢跑、拉伸等。

2. 教师示范基本的跑步、跳跃、投掷动作，并让学生模仿练习。

3. 组织学生进行小组比赛，巩固基本动作的练习。

第二课：学习体育项目的基本技能1. 介绍常见的体育项目，如足球、篮球、乒乓球等，并讲解基本规则。

2. 教师示范体育项目的基本技巧，让学生模仿练习。

3. 组织学生进行实际操作，加深对体育项目的认识。

第三课：体育游戏和体育操的训练1. 进行体育游戏，如饮水游戏、抢椅子游戏等，培养学生的协作能力和团队意识。

2. 教师引导学生进行基本的体育操练习，提高学生的柔韧性和身体协调能力。

六、教学评估1. 结业考核:通过小组协作、体育项目比赛、体育游戏等形式对学生进行综合评定，评估学生体育动作、技能和团队合作能力的表现。

2. 平时表现:通过观察学生在体育课上的表现和态度，进行日常评估，及时调整教学策略，帮助学生提高。

七、教学过程中的注意事项1. 保证教学过程的安全性，注意学生的身体状况和安全意识。

2. 着重培养学生的体育兴趣和自信心，给予学生肯定和鼓励。

3. 注重体育游戏和操练的多样性，让学生在丰富的体育活动中享受运动乐趣。

二年级上学期体育与健康教学工作计划三篇

二年级上学期体育与健康教学工作计划三篇《篇一》作为一名体育教师，我深知体育与健康教学对学生身心发展的重要性。

为了提高二年级学生的体质健康水平，培养他们良好的体育锻炼习惯，我制定了这份二年级上学期体育与健康教学工作计划。

本计划旨在通过科学、系统的教学，使学生在身体素质、运动技能、健康知识等方面取得显著进步。

一、工作内容：1.制定合理的教学计划，确保教学内容丰富、有趣，充分激发学生的学习兴趣。

2.注重学生身体素质的全面发展，提高他们的运动能力。

3.传授健康知识，培养学生养成良好的生活习惯。

4.组织丰富多彩的体育活动，提高学生的团队协作能力和竞争意识。

5.关注学生个体差异，给予个性化的指导和建议。

6.加强与家长的沟通，共同关注学生的健康成长。

二、工作规划：1.每周安排两节体育课，确保学生有足够的时间进行体育锻炼。

2.结合教材内容，制定每月教学主题，有针对性地进行教学。

3.每月组织一次体育比赛，激发学生的竞技热情。

4.定期进行学生体质健康状况监测，及时了解学生生长发育情况。

5.每学期末举行一次体育节，展示学生体育成果，增强团队凝聚力。

三、工作设想：1.通过生动、有趣的教学方法，使学生热爱体育，自觉参与体育锻炼。

2.培养学生良好的运动习惯，提高他们的自律性。

3.增强学生体质，降低近视率、肥胖率等不良现象。

4.提高学生心理健康水平，培养他们积极向上的心态。

5.加强家校合作，共同关注学生的健康成长。

四、工作计划：1.第一周：制定教学计划，熟悉教材内容，与家长沟通，了解学生基本情况。

2.第二周至第五周：按照教学计划进行教学，注重学生身体素质的提高，传授健康知识。

3.第六周至第十周：组织体育比赛，激发学生竞技热情，提高团队协作能力。

4.第十一周至第十二周：进行学生体质健康状况监测，总结一学期教学成果。

5.第十三周至第十四周：筹备体育节，展示学生体育成果，加强与家长的沟通。

五、工作要点：1.注重教学方法，让学生在游戏中学习，提高他们的学习兴趣。

2024年二年级体育教学计划上册范文（七篇）

2024年二年级体育教学计划上册范文一、指导思想：随着新学期的开启，为确保教学工作的顺利进行及本学期教学任务的圆满完成，本年度教学工作将全面贯彻教学大纲精神，秉承“锻炼身体、健康第一”的核心理念，旨在激发学生的运动兴趣，促进学生身心的全面发展。

依据学校总体工作部署，特此制定本学期教学计划。

二、教学条件分析：二年级学生年龄普遍偏小，多数未满____岁，其基础能力相对薄弱，对动作及事物结构的理解尚浅，身体素质及意志力有待提升。

此阶段学生形象思维活跃，语言与行为表现出较高的欢快与积极性，个人潜力与思维方式正处于快速发展阶段。

学生心理逐渐趋于稳定，个性特征日益凸显，自我解决问题的能力及自信心显著增强，面对困难时能展现出较强的应对能力。

学生间竞争意识初步形成。

基于上述特点，教学将侧重于入门教育与纪律性培养，同时采用启发诱导策略，以提升学生的积极性与竞争意识。

三、教学目标：1. 使学生掌握基本的体育知识与技能，明确体育锻炼的价值，能在实践中灵活运用并不断提升。

2. 通过每节课的队列练习，加强学生的组织纪律性教育。

3. 增强学生的体质，特别是柔韧性与力量素质，深化对体育课及体育锻炼意义的理解。

4. 利用体育锻炼培养学生的集体主义精神，融入爱国主义教育，增强自信心，为终身体育奠定坚实基础。

5. 引导学生掌握更多基本运动、游戏、韵律活动及舞蹈的方法，发展身体素质与基本活动能力。

6. 使学生认识到体育锻炼对健康的益处，了解简单的自我保护常识与方法，培养良好的卫生习惯。

7. 提升学生的基本活动能力与动作技巧，保持正确的身体姿态，积极参与体质测试，追求卓越表现。

8. 让学生体验体育锻炼的乐趣，培养观察力、思考力、合作精神及守纪习惯。

四、教学措施：1. 在教学过程中，教师将积极引导学生，充分发挥学生的主体作用，鼓励学生在游戏中主动学习、探索，提升其自学、自练、自评的能力。

2. 根据学生年龄、知识能力基础、身体发展水平及学校实际情况（包括场地、器材、环境气候等），制定切实可行的教学目标与内容，选择适合的课程组织形式与教学方法，合理安排运动与心理负荷，确保学生在原有基础上取得进步。

2024年小学二年级上册体育教学计划3篇

小学二年级上册体育教学计划３篇〖小学二年级上册体育教学计划第【1】篇〗新的学期开始了，为了开展良好的教学工作，进行有步骤的教学，顺利完成本学期的教学任务，根据学校工作安排，特制行本学期的教学计划一、学期教学目标：1、全面锻炼，努力增强学生的体质。

2、学习基础知识，学会科学的方法锻炼身体，以创新的精神和实践能力的培养为重点，引导学生建立新的学习方式。

二、学生基本情况分析：二年级年龄小，基础差，体育知识及技术技能差，自控能力不强，组织纪律能维持。

但他们活泼好动，非常乐意参加体育活动和上体育课，通过学习，先对队列的有关动作掌握好，再根据学生的心理特点，因材施教，合理处理教材，充分调动学生的自主性，积极学习，使学生在德、智、体、美、劳储方面都能得到发展和提高。

三、教材分析：本学期二年级体育内容有走、跑、跳、体操及游戏等内容，以游戏为主，将其他内容穿插其中，使学生在娱乐之中既锻炼了身体，又增强了体质，还学到了简单的体育知识。

四、教学研究内容：1、教材的重点是以、游戏教材，应突出课堂上练的教学方法，难点是队列的基本动作，使学生从小就建立正确的动作概念和动作方法，但是对于二年级来说是比较难做的，可采用直观教学，利用互相帮助和课外活动的方式来突破这一难点教材。

2、教研专题：本学期的教研专题“体育教学中培养学生创新能力”3、集体备课、研究课、公开课的内容与时间安排一至九周掷轻物十至十五快速跑十六至二十跳短绳五、教学措施、教学进度与教学时间安排1、全体学生要积极参加体育锻炼活动，遵守考勤制度，按时上课。

2、遵守体育课常规，认真听讲，积极学习。

3、参加期中和期终检测，督促学习。

4、采用直观教学方法，精讲多练，搞好“自主、综合、拓展、创新”研究。

5、教师处处以身作则，为人师表。

6、教研专题实验措施：（1）注重智力因素与非智力因素协调发展，寓教于乐，促进学生全面发展。

（2）加强对实验课题的研究，定期举行听课，评课活动和专题研讨。

二年级体育教学计划上册

二年级体育教学方案上册下面给大家带来的是?二年级体育教学方案上册?文章内容，希望为大家精心准备的二年级体育教学方案上册内容能够帮助到大家，更多精彩内容可以关注我们！新的学期，新的开始，二年级教师制定了新的体育教学方案。

下面是收集整理的二年级上册体育教学方案，欢迎阅读。

二年级上册体育教学方案篇一一、学情分析：二年级的学生年龄比较小，根底比较薄弱，对动作事物结构的思考较为浅薄，身体素质较差，但是二年级学生形象思维十分活泼，语言和行为欢快活泼。

个人能力的提高和思维方式发生了变化，经过二年级上半学期的学习，学生心理趋向稳定，显示出一定的个性特征，个人能处理的问题越来越多，自信心不断增强，一年级的恐慌心情已经很少见到，即使遇到了什么困难，自己也能沉着面对。

针对这些特点，应着重对学生继续进行常规和纪律性教育同时，进行启发诱导，提高其积极性和竞争意识。

二、教材分析二年级的学生年龄还小，教材内容都不再是为运动技术的开展打根底，而是以学生为主体，选择以开展根本活动能力为主的锻炼活动和游戏。

教材内容强调学生的兴趣，并能有效地落实小学体育的目标。

具体的教学内容，以游戏为主，分为根本活动和游戏。

在根本活动中有一些简单的技术动作，也大都以游戏作为手段和方法进行教学。

其中包括：根本活动：排队活动、根本体操(徒手的和使用轻器械的)、走、跑、跳跃、投掷、攀爬、跳绳、韵律活动(包括简易舞蹈)。

游戏：奔跑游戏(多种移动、躲闪、急停)、跳跃游戏(各种跳跃等)、投掷游戏(各种挥动、抛掷等)和球类游戏等。

这些内容强调以活动为主，所有教材内容均以多元化活动为主，教师在教学中应该自行选择和组合，灵活有创造性地安排课堂内容。

三、教学目标1、掌握根本的体育运动知识，明确体育锻炼的作用。

2、每节课进行一定时间的队列练习，对其进行组织纪律性的教育。

3、进一步增强体质，特别是柔韧素质和力量素质。

4、通过体育锻炼培养集体主义精神，进行爱国主义教育，增强自信心，为终身体育打下坚四、教学措施及本卷须知在教学过程中教师积极引导学生，充分发挥学生的主体作用。

小学二年级上册体育教学计划

小学二年级上册体育教学计划
教学目标
1. 能进行简单的单项运动，包括跑步、跳跃、投掷等
2. 熟悉团队协作、集体配合的重要性
3. 培养良好的运动惯和生活惯
教学内容
第一课：热身运动
- 了解热身运动的重要性
- 研究简单的热身运动动作
第二课：跑步
- 了解跑步的基本技巧和步伐
- 进行简单的跑步练
第三课：跳跃
- 研究不同种类的跳跃动作
- 进行简单的跳跃练
第四课：投掷
- 研究基本的投掷姿势和方法
- 进行简单的投掷练
第五课：团队协作
- 了解团队协作的重要性
- 进行小组合作游戏，培养集体配合能力
第六课：生活惯
- 研究正确的饮食和休息惯
- 研究简单的体育按摩方法
教学评估
- 通过观察学生在课堂上的表现，如动作是否标准、是否有合作精神等来评估学生的掌握情况
- 随堂测试，测试学生对已学知识的掌握程度
教学安排
- 课程时间：每周一节体育课，每节课40分钟
- 教学进度：根据学生实际掌握情况，适当调整教学进度
教学要求
- 做好体育器材的清点和维护工作
- 保证课堂教学安全
- 创造轻松、愉快的体育教学氛围
结语
通过这一学期的体育教学，让孩子们在运动中快乐成长。

同时，也要引导学生和家长养成良好的生活惯和运动惯，营造全民健身的
氛围，推动全民健康事业的发展。

二年级体育教学计划上册(精选16篇)

二年级体育教学方案上册〔精选16篇〕篇1：二年级体育上册教学方案一、教学目的：1.通过体育课对学生进展体育安康教育，进一步理解上体育课和锻炼身体的好处，懂得一些简单的常识和保护身体安康的方法，从而增强学生体质，进步体质，促进德智体全面开展，养成良好的安康习惯。

2.通过这一学期的教学，学生可以掌握立定跳远和跑步的根本方法，学习学习方法，开展学生的跳跃才能，培养学生的运动兴趣。

开展体能和根本活动才能。

培养学生的根本活动才能和一些运动方法，保持正确的身体姿势。

积极参加体能测试，精益求精。

通过游戏培养学生的跑步才能，培养学生认真负责的积极态度，团结协作的团队精神，体验参加体育活动的乐趣。

3.在二年级体育课的教学中，以安康第一为指导思想，根据体育课的特点和二年级学生的心理，充分利用游戏、教学竞赛等专题教学浸透到教学中，使学生在身体素质和心理安康方面得到全面开展。

同时，让学生通过详细情境的观察、体验和学习来掌握学习方法。

4.通过体育锻炼，培养集体精神，开展爱国教育，增强自信心，为终身体育打下坚实根底。

二、这学期的主要内容：(1)能知道自然快速跑的动作方法，(2)能使双臂前后摆动的自然快速跑和前脚掌沿直线着地的快速跑动作。

3能理解起跳在跳跃区的意义；4能做出快速助跑、快速有力起跳、起跳后向前向上跃起、膝盖抬高等根本跳远动作；一定要在跳跃区准确起跳。

知道正确的投掷方法。

可以掌握和稳固屈肘和自然挥拍的投掷动作。

理解前滚的动作方法和要求；能连续向前滚动；几个前辊严密相连；方向是积极的；并且滚动动作正确。

高三和高二学生的生理特征一、二年级学生一般7-8岁，生理上有所开展。

骨骼肌茁壮成长，尤其是下肢骨骼的生长，比身体的生长要快。

2.大二学生肌肉发育不完全，水分多，肌纤维细，肌腱宽而短，关节软骨厚，关节囊韧带薄而松，关节周围肌肉细长，关节拉伸活动范围广，巩固性差，易脱位。

因此，在体力活动和运动中很难进展剧烈运动。

3.大二学生的神经系统调节心脏活动的功能已经兴旺，血液循环更快，心跳更快。

小学二年级体育课教学计划范本(6篇)

小学二年级体育课教学计划范本一、教学的总体目标：1、使学生初步认识自己的身体和掌握锻炼身体的简单知识及方法，学会一些体育卫生保健和安全常识，培养认真锻炼身体的态度。

2、初步学习田径、体操、小球类、民族传统体育、舞蹈等项目的基本技术，掌握简单的运动技能，进一步发展学生素质，提高身体基本活动能力。

3、“以学生为本，健康第一”是我们的目标。

4、初步了解体育锻炼对身体健康的良好作用，懂得一些保护自身健康的简单常识和方法，初步养成良好的习惯。

5、了解一些基本动作、游戏和韵律活动的方法，能保持正确的身体姿势，具备初步的发展身体素质的基础和基本活动的能力。

6、能感受和体验参加体育活动的乐趣，在体育活动中能促进学生体质健康发展、激励学生积极进行身体锻炼的教育手段，是学生体质健康的个体评价标准。

二、本学期学习主要内容：走和跑：能知道走和跑的正确方法和正确姿势。

能做到眼看前方标志物前脚掌着地的自然快跑。

乐于反复练习，并在练习中获得心理上的满足。

跳跃：能知道前脚掌起跳、双脚同时轻巧落地的跳跃方法。

能做出前脚掌用力蹬地起跳、双脚轻巧落地的动作，做到正确、熟练、协调。

学生练习灵敏、果断，能克服困难。

投掷：能知道肩上屈肘、自然挥臂的动作要领。

能做出肩上屈肘、自然挥臂的投掷动作，做到挥臂动作正确、协调学生在练习中表现出勇敢顽强和克服困难的品质，具有一定的自我保护意识，通过观察能发表自己的见解，相互交流，相互帮助。

韵律活动和舞蹈：能了解新学舞步和集体舞的动作方法。

能掌握蹦跳步、踏跳步两种舞步，能积极参与集体舞的学习并对练习有浓厚兴趣。

体质测试：身高、体重、立定跳远三、教学的重点、难点：教学重点：1、每节课要进行一定时间的队列练习;2、二年级的体育教学的重点主要侧重于投掷和跳跃，还有韵律活动，所以在教学活动中要有意识地进行投掷方面和跳跃项目的练习，譬如投准投远练习和跳上跳下练习。

上课多运用音乐，培养学生的韵律感和节奏感。

教学难点：二年级的学生理解动作比较慢，在进行一些协调性的练习时，接受比较慢，所以韵律舞蹈和儿童的一些基本舞步学生接受起来会比较困难，另外对投掷的动作要多加引导，不能盲目施教。

二年级体育教学计划上册(30篇)

二年级体育教学计划上册（30篇）二年级体育教学计划上册（精选30篇）二年级体育教学计划上册篇1一、学情分析：二年级的学生年龄比较小，基础比较薄弱，对动作事物结构的思考较为肤浅，身体素质较差，但是二年级学生形象思维十分活跃，语言和行为欢快活跃。

个人能力的提高和思维方式发生了变化，经过二年级上半学期的学习，学生心理趋向稳定，显示出一定的个性特征，个人能处理的问题越来越多，自信心不断增强，一年级的恐慌心情已经很少见到，即使遇到了什么困难，自己也能从容面对。

针对这些特点，应着重对学生继续进行常规和纪律性教育同时，进行启发诱导，提高其积极性和竞争意识。

二、教材分析二年级的学生年龄还小，教材内容都不再是为运动技术的发展打基础，而是以学生为主体，选择以发展基本活动能力为主的锻炼活动和游戏。

教材内容强调学生的兴趣，并能有效地落实小学体育的目标。

具体的教学内容，以游戏为主，分为基本活动和游戏。

在基本活动中有一些简单的技术动作，也大都以游戏作为手段和方法进行教学。

其中包括：基本活动：排队活动、基本体操(徒手的和使用轻器械的)、走、跑、跳跃、投掷、攀爬、跳绳、韵律活动(包括简易舞蹈)。

游戏：奔跑游戏(多种移动、躲闪、急停)、跳跃游戏(各种跳跃等)、投掷游戏(各种挥动、抛掷等)和球类游戏等。

这些内容强调以活动为主，所有教材内容均以多元化活动为主，教师在教学中应该自行选择和组合，灵活有创造性地安排课堂内容。

三、教学目标1、掌握基本的体育运动知识，明确体育锻炼的作用。

2、每节课进行一定时间的队列练习，对其进行组织纪律性的教育。

3、进一步增强体质，特别是柔韧素质和力量素质。

4、通过体育锻炼培养集体主义精神，进行爱国主义教育，增强自信心，为终身体育打下坚实的基础。

四、教学措施及注意事项在教学过程中教师积极引导学生，充分发挥学生的主体作用。

让学生在玩的过程中主动学习、主动探索，培养学生的自学、自练、自评的能力。

多利用情景主题法进行教学，灵活安排游戏内容，让学生学在其中，乐于其中。

小学《体育与健康》二年级上册教学计划及全册教案

小学《体育与健康》二年级上册教学计划及全册教案一、教学计划1.1 教学目标本学期《体育与健康》课程旨在培养学生对体育运动的兴趣，增强学生体质，培养学生良好的体育锻炼习惯，提高学生基本运动技能，促进学生身心健康和谐发展。

1.2 教学内容本学期《体育与健康》课程内容包括：跑步、跳绳、投掷、篮球、足球、乒乓球、羽毛球、游戏等。

1.3 教学安排每周两节体育课，共计20周。

每节课40分钟。

二、全册教案2.1 教学目标培养学生对体育运动的兴趣，提高学生基本运动技能，增强学生体质，培养学生良好的体育锻炼习惯。

2.2 教学内容跑步、跳绳、投掷、篮球、足球、乒乓球、羽毛球、游戏等。

2.3 教学步骤1. 热身活动：引导学生进行轻松的热身活动，如慢跑、拉伸等，为正式运动做好准备。

2. 基本技能训练：根据当天的教学内容，进行相应的技能训练，如跑步姿势、跳绳技巧、投掷动作等。

3. 游戏与比赛：通过游戏和比赛的形式，让学生在轻松愉快的氛围中提高运动技能，增强团队协作能力。

4. 体能训练：针对学生的体能进行有针对性的训练，如耐力、速度、力量等。

5. 放松活动：通过轻松的放松活动，让学生缓解运动带来的疲劳，如瑜伽、冥想等。

2.4 教学评价1. 学生出勤情况：观察学生上课的出勤情况，了解学生的参与程度。

2. 学生运动技能：通过观察学生在课堂上的表现，评估学生的运动技能水平。

3. 学生体能状况：通过体能测试，了解学生的体能状况。

4. 学生课堂表现：观察学生在课堂上的表现，如团队协作、遵守纪律等。

三、教学资源1. 教学场地：学校操场、体育馆等。

2. 教学器材：跑步器材、跳绳、投掷器材、篮球、足球、乒乓球、羽毛球等。

3. 教学教材：二年级《体育与健康》教材。

四、教学建议1. 注重学生的个体差异，因材施教，使每个学生都能在体育活动中找到适合自己的位置。

2. 注重学生的安全，避免发生运动损伤。

3. 注重培养学生的团队协作精神，提高学生的集体荣誉感。

2024年小学二年级体育教学计划例文（四篇）

2024年小学二年级体育教学计划例文一、教学目的二、教学目标（1）深化对体育锻炼及其益处的理解，掌握基本的健康保护知识与方法。

（2）熟练掌握基本运动、游戏、韵律活动及舞蹈技巧，以全面提升身体素质及基本活动能力。

（3）在参与体育活动中体验乐趣，培养纪律性，促进同学间的团结合作。

三、学情分析小学二年级学生正处于生长发育初期，运动系统尚未成熟，运动能力相对较弱，身体各部分肌肉发展不均衡，上下肢协调性有待提高。

该阶段学生活泼好动，想象力与创造力丰富，学习兴趣易激发。

鉴于六个班级各具特色，教学将依据各班实际情况实施差异化教学策略。

四、后进生转化措施后进生在各班中均有存在，部分因智力或生理缺陷所致，部分则因体质较弱、胆小等原因造成。

此类学生具有转化潜力。

在体育教学中，将采取以下措施：（1）尊重后进生人格，保护其自尊心。

（2）以热情鼓励激发其上进心。

（3）逐步设定合理要求，培养其责任心。

（4）借助集体力量，帮助其树立自信心。

五、德育渗透德育乃教育之根本，育人为本乃教育之核心。

本学期德育工作将紧密围绕德育改革与课程改革，以新课程改革为契机，激活教学活力，优化课堂结构，使每堂课均成为德育的有效载体，每位教师均成为德育工作的实践者。

作为体育教师，我们有责任在体育课中融入德育元素。

体育课应以增强体质为目标，强化“三基”教学（基本知识、基本技术、基本技能），同时注重对学生进行思想品德教育，培养其爱国主义、集体主义精神及社会公德、家庭美德、诚实守信等优良品质。

六、体育课教学常规为充分调动师生积极性，持续提升教学质量，将遵循以下教学常规：（一）教师方面：1. 精心备课，撰写高质量教案。

2. 深入学习并遵循教学大纲要求，深入研究教材，明确教学目的与任务，把握教学重难点，明确本课教学任务及教学方法、组织措施等。

3. 根据教学任务需求，提前准备并布置好教学场地、器材及教学用具。

4. 在教学中注重学生能力的培养与提升。

5. 运用教学原则与方法时，需从增强学生体质出发，结合青少年心理生理特点及学生实际情况，科学安排教学密度与运动量。

2024年二年级体育上册教学计划精选3篇

二年级体育上册教学计划精选３篇〖二年级体育上册教学计划第【1】篇〗一、指导思想为了更好地贯彻党的教育方针，全面推进素质教育，以育人为宗旨，以促进学生身心健康为目标，深入贯彻学校体育，卫生工作两个《条例》，深化体育教学改革，增强学生身体素质，提高学校体育运动水平。

二、工作目标1、以《学校体育工作条例》为学校体育工作的基本法规；2、以素质教育全面深化体育教与学方式改变；3、以科学的管理促进学校体育的全面健康发展；4、认真完成这学期趣味体育节开展工作；5、继续以教科研为先导，深化教学改革，提高教师教学科研水平，全面推进素质教育；6、全面提高学生第八套广播操技术动作；7、全面提高学生的身体素质，严格执行《学生体质健康标准》；全面提高教学质量。

三、主要工作和任务1、加强科学管理建立健全学校体育工作领导小组，在芮校长的领导下，周老师全面负责管理学校的体育工作，实行每周例会制，汇报本周的工作情况及布置下周的工作任务。

实施“分工负责，分管齐抓的管理制度”，“负责到人，工作到位”的责任制度，加强对体育工作的指导检查，不断总结，不断完善，狠抓落实。

2、确定目标《学校体育工作条例》是学校体育工作的指导方针，是部署实施体育工作的依据。

特别是新教材的实施以后，怎样上好体育课又是一个很大的难题。

根据体育大纲精神，规范堂课质量，领会精神实质，确定工作目标如下：贯彻两个条例，上好两操两课两活动，将体育课与体育活动课相结合，提高学生的身体素质。

3、提高堂课质量本学期体育组将狠抓体育常规，提高堂课质量，根据大纲，新教材，继续组织好体育教师对新教材的培训工作，使体育教师领会新课程标准的精神实质，根据新教材和学生具体情况制定好教学计划。

备好室内和室外课教案。

体育教师坚持“继续学习”，从进修、培训、理论学习和听课中不断汲取知识，提高师德水平，理论水平，教学和教科研能力。

在各方面严格要求自己，做到为人师表，严守学校作息制度，不迟到，不早退。

2024年二年级体育上册教学计划(三篇)

2024年二年级体育上册教学计划教学计划：2024年二年级体育上册目标：通过本学期的体育教学，培养学生良好的体育兴趣和基本体育技能，提高学生的身体素质和协调能力，培养学生团队合作和竞争意识。

教学内容：1. 基本体操（4课时）- 身体基本动作练习：跑、跳、投、掷等。

- 对称动作练习：展示各种对称动作，掌握对称动作的基本要领。

- 锻炼灵活性：练习各种柔韧性动作，如弯腰、摸脚等。

2. 球类运动（6课时）- 篮球：学习基本运球、传球和投篮技巧，进行简单的篮球对抗练习。

- 足球：学习基本带球、传球和射门技巧，进行小型足球比赛。

- 乒乓球：学习基本发球和接球技巧，进行乒乓球对抗练习。

3. 游戏活动（8课时）- 跳绳：学习基本跳绳技巧，进行跳绳比赛和表演。

- 绳操：学习基本的绳操动作和编排，进行小组绳操表演。

- 躲避球：学习基本的躲避和投掷技巧，进行躲避球对抗练习。

4. 健康体检（2课时）- 组织学生参加学校的健康体检，了解自己的身体状况。

- 分析体检结果，制定个人的健康目标，并向家长汇报。

5. 群体项目（3课时）- 小组合作：学习团队合作和协作技巧，进行小组体育项目练习。

- 分组比赛：组织学生进行分组比赛，培养学生的竞争意识和团队精神。

教学方法：1. 示范引导法：教师利用演示和示范进行基本动作和技巧的展示，引导学生模仿和练习。

2. 分组合作法：通过分组合作，培养学生的团队合作和协作能力，鼓励学生相互帮助和互动。

3. 游戏化教学法：通过游戏和竞赛活动，激发学生的学习兴趣，增强学生的参与度和积极性。

4. 个性化教学法：根据学生的不同特点和能力，进行个别辅导和训练，帮助学生全面发展。

评价方式：1. 视察评价：教师通过观察学生的课堂表现、动作技能等进行评价，及时给予肯定和指导。

2. 组织比赛：组织学生进行小组比赛，评选出优秀团队和个人，激励学生积极参与。

3. 口头评价：教师和同学之间进行互评，鼓励学生相互赞扬和建议，促进学生的自我评价和发展。

小学二年级上册体育教学工作计划

小学二年级上册体育教学工作计划一、教学目标根据我国教育部门对小学体育课程的要求，结合二年级学生的实际情况，本学期体育教学工作计划旨在提高学生的体育兴趣，增强学生的体质，培养学生的团队精神和良好的运动惯。

二、教学内容1. 基本技能- 跑步：培养学生正确的跑步姿势和呼吸方法，提高学生的速度和耐力。

- 跳跃：训练学生的跳远、跳高技能，增强学生的下肢力量。

- 投掷：教授投掷基本技巧，提高学生的投掷距离和准确性。

2. 团队游戏- 培养学生团队合作意识，通过团队游戏提高学生的协作能力和团队精神。

3. 体育理论知识- 介绍简单的体育知识，使学生了解体育锻炼的重要性，培养学生良好的锻炼惯。

三、教学安排1. 教学时间- 本学期共20周，每周1次课，每次课40分钟。

2. 教学方式- 采用讲解、示范、实践、比赛等多种教学方式，激发学生兴趣，提高学生的运动技能。

3. 教学评价- 通过课堂表现、技能测试和团队游戏成绩对学生进行综合评价。

四、教学重点与难点1. 教学重点- 培养学生正确的运动姿势和呼吸方法，提高学生的运动技能。

- 培养学生团队合作意识，提高团队游戏的参与度。

2. 教学难点- 纠正学生错误的运动姿势，提高学生的运动技术水平。

- 引导学生积极参与团队游戏，培养学生的团队精神。

五、教学措施1. 注重个体差异- 对学生因材施教，针对不同学生的体质和运动能力进行有针对性的指导。

2. 创设有趣的教学情境- 通过游戏、比赛等形式，让学生在轻松愉快的氛围中体育技能。

3. 注重实践与理论相结合- 在实践教学中穿插体育理论知识的教学，使学生掌握体育锻炼的方法和技巧。

4. 加强安全教育- 在教学过程中，注重学生的安全，预防运动损伤，确保学生的身心健康。

六、教学计划调整根据学生的实际表现和天气情况，适时调整教学内容和方式，确保教学工作的顺利进行。

通过以上教学工作计划，我们期待在本学期内，二年级学生能够在体育方面取得明显的进步，为他们健康成长奠定良好的基础。