小学第二课堂活动计划整理版
2024年小学第二课堂活动计划（四篇）
2024年小学第二课堂活动计划一、指导思想严格遵循教育方针，全力推行素质教育，全面发展学生的特殊才能，提升学生的综合能力，以实现学生的全面发展。
丰富校园文化生活，提炼学校特色，积极推动我校教育教学工作的有序进行。
二、活动内容与形式1. 第二课堂活动将覆盖全体学生。
班主任应根据学生的兴趣和实际需求，将学生分配到相应的活动小组，由专业教师负责组织活动。
2. 活动组别包括水墨画、奥数、电子小报、剪纸、体育队等。
活动时间设定为每周三下午的第二、三节课，每节课时长为____分钟，中间休息____分钟，活动于3:20结束，学生返回班级准备放学。
三、保障措施1. 学校将对第二课堂活动进行整体规划，实施宏观调控和具体部署。
2. 教导处将每周对各活动组进行检查评估，将评估结果纳入教师个人量化考核体系。
3. 班主任需精心组织，引导学生积极参与第二课堂活动，科任教师需认真组织活动，确保学生在活动中能获得实质性的学习成果。
四、活动实施(一) 校本教材，系统整理将教师在假期编写的各活动组校本教材进行收集整理，教导处进行验收后提交校长审批。
会后，各编写组组长需将教材汇总交至教导处。
(二) 优化配置，有序管理重新调整第二课堂活动组，合理安排时间、地点、人员、辅导教师及活动内容。
教师需根据学生实际，精心准备，设计符合学生身心发展的各类活动，以丰富学生的课余生活，发展其特长，使每位学生都能在活动中培养出自己的专长。
(三) 规范常规，稳定运行1. 严格执行课堂常规，科任教师需在活动开始前____分钟进入教室，认真授课，确保课时课节的完整，不得提前结束课程。
2. 教师需制定详细的活动计划，记录活动过程，期末进行活动总结。
3. 活动开始时，教师需清点人数，对缺席学生及时与班主任沟通，确保学生不脱离课堂。
4. 班主任和科任教师需高度重视课前课后的组织工作，课前由班主任组织学生排队，课后由科任教师组织学生按班级列队回教室。
5. 在课间休息时，活动组教师需监管学生活动，确保活动有序进行。
2024年小学第二课堂活动计划（四篇）
2024年小学第二课堂活动计划宝民小学20____-20____学年度第一学期第二课堂活动计划一、活动组织与内容：1、第二课堂活动将以班级为单位展开，由具备专业技能的教师负责指导，学生可依据个人兴趣自愿参加。
2、活动内容涵盖篮球、足球、排球、美术、音乐、手工、电脑等多个兴趣领域。
二、活动时间与地点：1、每周四下午6:00-7:00设定为固定的第二课堂活动时段。
2、活动场地由学校统一规划，确保在指定教室和活动区域进行。
如有时间或地点冲突，需经教导处协调调整。
三、活动目标与规定：1、第二课堂以自愿参与为原则，尊重学生的选择权，同时确保活动不增加学生的学习负担。
2、活动旨在提升学生的综合素质，内容设计注重培养兴趣、实践操作、团队协作和创新能力。
3、教师需精心设计活动内容和形式，以提高教学效率，使第二课堂成为学生提升能力、发展特长的平台。
4、教师需按时组织并有效开展活动，不得无故延误。
5、学生应积极参与，充分利用活动提升自我，拓宽知识视野。
四、活动监督与评估：1、各小组需制定详细活动计划，认真备课，做好活动记录。
2、每次活动需点名确认学生出席，确保活动期间学生安全。
3、学校将定期检查活动执行情况，并适时进行总结评价。
五、活动组别及负责人：（此处列出各活动小组的负责人）以上为本学期第二课堂活动的初步安排，旨在通过系统的活动，丰富学生的校园生活，促进其全面发展。
2024年小学第二课堂活动计划（二）一、指导原则遵循学校工作计划的蓝图，我们将根据本校的实际情况开展信息技术的课外活动，旨在推动素质教育，提升学生的综合实践技能，并激发他们对信息技术的热爱，增强特长生的信息技术能力。
在学校的统筹下，我们将设立信息技术训练小组，分为初级和高级两个层次，实施差异化的训练内容：初级组侧重基础知识和技能的习得，以提升学生的兴趣和能力；高级组则注重提升学生的应用和创新能力，通过制作图像、动画、电子板报和网页，以及应用电子邮件，来提升学生的信息素养。
2024年小学第二课堂活动计划样本(3篇)
2024年小学第二课堂活动计划样本一、指导思想以《国家教育中长期发展纲要》为指南，围绕“和谐教育”办学模式的构建这一核心目标，进一步丰富和完善第二课堂课程设置和____工作，确保第二课堂活动收到预期的效果。
现将本学期学校第二课堂活动计划如下：二、活动内容与形式1、第二课堂活动面向全体学生，根据小学生特点和实际情况选取合适的内容____开展。
2、学校第二课堂活动小组主要包括。
舞蹈、合唱、声乐、书画、电脑、科技、经典诵读、趣味数学、趣味英语、篮球、田径、武术、象棋、鼓号等。
3、为加强国学教育，本学期起，我校把学生的经典诵读放在突出位置，并把此项工作延伸到课外。
要求语文科组利用全校的第二课堂活动时间，____学生诵经典唱经典演经典。
三、活动时间。
每周四第六节课作为全校第二课堂活动时间。
四、活动目的与要求：1、加强管理。
第二课堂活动时间不得随意更改上其它课，教导处严格管理。
各辅导教师要落实点名制度，每次活动要清点人数，____学生开展活动，不让一位学生流失课堂，确保活动质量。
班主任老师要协助管理，让学生在规定时间内到各兴趣班进行活动。
2、丰富内涵。
第二课堂活动要在已有的基础上在丰富内涵上下功夫，让学生做到爱参与，乐参与，主动参与，力争每个学生在兴趣爱好方面学有所得，学有所长。
3、坚持“四性”、“五定”、“五有”。
第二课堂活动的开展，必须做到活动内容科学性、知识性、趣味性和实效性，定时间、地点、学生、辅导教师、活动内容，有计划、有措施、有总结、有反思、有成果。
4、成果展示。
元旦前后，开展文艺、经典诵读、英语、书画、科技等各种展演活动，评出最优秀活动组或个人进行表彰。
5、全员参与。
各班根据学生兴趣，按各活动组招收人数，尽量将全班学生均衡分配。
让每一个学生都参与第二课堂活动。
6、制定方案。
各活动小组拟好本学期第二课堂活动计划，并将参加各活动小组的____交教导处备案。
五、各组具体任务：趣味数学。
培养学生学习数学兴趣，让学生大胆学、自信学、轻松学，体现玩中学和学中玩。
2024年小学第二课堂活动计划(三篇)
2024年小学第二课堂活动计划导言：第二课堂活动是指学生在课外的时间里参加的一系列有组织、有计划、有指导的活动。
这些活动对于学生的全面发展和个性培养具有重要的意义。
为了更好地促进学生的综合素质的发展，提高学生的实践动手能力，培养学生的个性特长和兴趣爱好，本着学生自主参与、全面发展的原则，我们制定了以下的小学第二课堂活动计划。
一、社会实践活动社会实践活动是培养学生社会意识、社会责任感和实践能力的重要途径。
通过参与社会实践活动，学生们能够亲身感受社会的多样性，增强对社会的认知和理解。
因此，我们计划开展以下的社会实践活动：1. 参观博物馆安排学生们参观本地博物馆，通过观看历史文物和艺术品，使他们对历史文化和艺术有更深入的了解和感受。
2. 参观科技公司组织学生们参观科技公司，让他们了解科技的发展和应用，并启发他们对科技的兴趣，培养创新思维和实践能力。
3. 社区服务活动组织学生们参与社区服务活动，例如清理环境、植树造林等，培养他们的社会责任感和团队合作能力。
二、艺术体验活动艺术体验活动是培养学生文化艺术素养和审美情趣的有效途径。
通过参与艺术体验活动，学生们能够培养自己的审美能力和创造力。
因此，我们计划开展以下的艺术体验活动：1. 参观美术展览安排学生们参观本地的美术展览，通过观看艺术作品，激发他们的艺术创造力和审美情趣。
2. 艺术表演组织学生们进行各种艺术表演，包括音乐、舞蹈、戏剧等，培养他们的艺术表达能力和团队合作精神。
3. 参与艺术创作鼓励学生们进行各种艺术创作活动，例如绘画、手工制作等，培养他们的创造力和动手能力。
三、科学探索活动科学探索活动是培养学生科学思维和研究能力的重要途径。
通过科学探索活动，学生们能够培养自己的观察、实验和解决问题的能力。
因此，我们计划开展以下的科学探索活动：1. 科学实验课程开设科学实验课程，让学生们亲自动手进行实验，培养他们的实验观察和分析能力。
2. 科普讲座邀请科学家或专家给学生们进行科普讲座，让他们了解科学的最新研究成果和应用。
小学第二课堂活动计划样本（3篇）
小学第二课堂活动计划样本一、指导思想认真____教育方针，全面实施素质教育，发展学生特长，培养学生综合能力，促进学生全面发展，丰富校园生活，提炼学校特色，推动我校教育教学工作的开展。
二、活动内容与形式。
1、第二课堂活动要面向全体学生，班主任老师根据学生兴趣爱好和实际情况，将学生分配到相应活动小组，由科任教师组织活动。
2、活动组有。
水墨画、奥数、电子小报、剪刻、球队等。
活动时间为每周三下午二、三节课，每节课____分钟，中间休息____分钟，3。
20活动结束，学生回班级准备放学。
三、保证措施。
1、学校将对第二课堂活动统筹安排，宏观调控，具体布署。
2、教导处将在每周活动中，对各活动组进行检查评比，将评比成绩纳入教师个人量化考核中。
3、班主任老师要精心组织，引导学生投身于第二课堂活动中，科任教师要认真组织活动，使学生在活动中学有所得。
四、活动的具体实施。
(一)校本教材，收集成册。
将教师假期编写的各活动组校本教材收集成册，教导处检查验收后请校长审批。
会后，请各编写组长将校本教材收齐后交到教导处。
(二)统筹安排，有效调控。
对第二课堂的活动组重新调配，统筹安排，定好时间、地点、人员、辅导教师及活动内容。
各活动组教师要根据学生实际情况，精心准备，认真设计活动内容，开展符合学生身心发展特点的各类活动。
丰富学生的课余生活，发展学生特长，力争使每个学生在活动中都能有自己的一技之长。
(三)落实常规，有序开展。
1、严格执行学校的课堂常规，科任教师在活动开始前三分钟进入课堂，课堂中要认真上课，上足课时课节，不得提前上下课。
2、任课教师要认真制定活动计划，填写活动记录，期末做好活动总结。
3、在活动开始时，任课教师要认真清点人数，对于缺席学生及时与班主任老师联系，不让学生流失课堂。
4、班主任老师和科任教师要高度重视课前和课后的组织，课前由班主任老师组织学生按活动组站好队，由负责的小队长带队进入活动组；课后由科任老师组织学生按班级站好队列队回班级，教导处将在课前和课后进行检查，课前哪个班级秩序过乱扣相对应班主任的分数，课后组织过乱则扣活动组老师的分数。
小学第二课堂活动计划标准模板(三篇)
小学第二课堂活动计划标准模板(____-____-2)一、指导思想以《国家教育中长期发展纲要》为指南，围绕“和谐教育”办学模式的构建这一核心目标，进一步丰富和完善第二课堂课程设置和组织工作，确保第二课堂活动收到预期的效果。
现将本学期学校第二课堂活动计划如下：二、活动内容与形式1、第二课堂活动面向全体学生，根据小学生特点和实际情况选取合适的内容组织开展。
2、学校第二课堂活动小组主要包括。
舞蹈、合唱、声乐、书画、电脑、科技、经典诵读、趣味数学、趣味英语、篮球、田径等。
3、为加强国学教育，本学期起，我校把学生的经典诵读放在突出位置，并把此项工作延伸到课外。
要求语文科组利用全校的第二课堂活动时间，组织学生诵经典唱经典演经典。
三、活动时间。
每周四第六节课作为全校第二课堂活动时间。
四、活动目的与要求：1、加强管理。
第二课堂活动时间不得随意更改上其它课，教导处严格管理。
各辅导教师要落实点名制度，每次活动要清点人数，组织学生开展活动，不让一位学生流失课堂，确保活动质量。
班主任老师要协助管理，让学生在规定时间内到各兴趣班进行活动。
2、丰富内涵。
第二课堂活动要在已有的基础上在丰富内涵上下功夫，让学生做到爱参与，乐参与，主动参与，力争每个学生在兴趣爱好方面学有所得，学有所长。
3、坚持“四性”、“五定”、“五有”。
第二课堂活动的开展，必须做到活动内容科学性、知识性、趣味性和实效性，定时间、地点、学生、辅导教师、活动内容，有计划、有措施、有总结、有反思、有成果。
4、成果展示。
五一前后，开展文艺、经典诵读、英语、书画、科技等各种展演活动，评出最优秀活动组或个人进行表彰。
5、全员参与。
各班根据学生兴趣，按各活动组招收人数，尽量将全班学生均衡分配。
让每一个学生都参与第二课堂活动。
6、制定方案。
各活动小组拟好本学期第二课堂活动计划，并将参加各活动小组的____交教务室备案。
五、各组具体任务：趣味数学。
培养学生学习数学兴趣，让学生大胆学、自信学、轻松学，体现玩中学和学中玩。
小学第二课堂活动计划范本（五篇）
小学第二课堂活动计划范本一、指导思想认真____教育方针，全面实施素质教育，发展学生特长，培养学生综合能力，促进学生全面发展，丰富校园生活，提炼学校特色，推动我校教育教学工作的开展。
二、活动内容与形式。
1、第二课堂活动要面向全体学生，班主任老师根据学生兴趣爱好和实际情况，将学生分配到相应活动小组，由科任教师组织活动。
2、活动组有。
水墨画、奥数、电子小报、剪刻、球队等。
活动时间为每周三下午二、三节课，每节课____分钟，中间休息____分钟，3。
20活动结束，学生回班级准备放学。
三、保证措施。
1、学校将对第二课堂活动统筹安排，宏观调控，具体布署。
2、教导处将在每周活动中，对各活动组进行检查评比，将评比成绩纳入教师个人量化考核中。
3、班主任老师要精心组织，引导学生投身于第二课堂活动中，科任教师要认真组织活动，使学生在活动中学有所得。
四、活动的具体实施。
(一)校本教材，收集成册。
将教师假期编写的各活动组校本教材收集成册，教导处检查验收后请校长审批。
会后，请各编写组长将校本教材收齐后交到教导处。
(二)统筹安排，有效调控。
对第二课堂的活动组重新调配，统筹安排，定好时间、地点、人员、辅导教师及活动内容。
各活动组教师要根据学生实际情况，精心准备，认真设计活动内容，开展符合学生身心发展特点的各类活动。
丰富学生的课余生活，发展学生特长，力争使每个学生在活动中都能有自己的一技之长。
(三)落实常规，有序开展。
1、严格执行学校的课堂常规，科任教师在活动开始前三分钟进入课堂，课堂中要认真上课，上足课时课节，不得提前上下课。
2、任课教师要认真制定活动计划，填写活动记录，期末做好活动总结。
3、在活动开始时，任课教师要认真清点人数，对于缺席学生及时与班主任老师联系，不让学生流失课堂。
4、班主任老师和科任教师要高度重视课前和课后的组织，课前由班主任老师组织学生按活动组站好队，由负责的小队长带队进入活动组；课后由科任老师组织学生按班级站好队列队回班级，教导处将在课前和课后进行检查，课前哪个班级秩序过乱扣相对应班主任的分数，课后组织过乱则扣活动组老师的分数。
小学2024年新学期第二课堂活动计划
小学2024年新学期第二课堂活动计划（实用版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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2024小学第二课堂活动计划_小学第二课堂工作总结
2024小学第二课堂活动计划_小学第二课堂工作总结全文共四篇示例，供读者参考第一篇示例：2024小学第二课堂活动计划及工作总结一、活动计划为了丰富小学生的课余生活，培养他们的综合素养和特长，小学特意开设了第二课堂活动。
下面将介绍2024年小学第二课堂活动计划。
1. 活动名称：小学生绘画比赛时间：每周五下午内容：开展绘画比赛，鼓励小学生展现自己的绘画才能。
目标：培养学生的艺术兴趣和创造力，激发他们的想象力和表达能力。
2. 活动名称：科学小实验时间：每周三下午内容：设置简单的科学实验课，让学生通过实践来探索科学的乐趣。
目标：培养学生的实践动手能力和科学探索精神，激发他们对科学的兴趣和好奇心。
3. 活动名称：课外阅读时间：每周一下午内容：组织学生进行课外阅读，鼓励他们读优秀文学作品和百科知识。
目标：培养学生的阅读兴趣和阅读能力，拓展他们的知识面和情感世界。
4. 活动名称：社会实践时间：每月一次内容：组织学生参与社区志愿者活动或参观社会企业，让他们感受社会实践的乐趣。
目标：培养学生的社会责任感和团队合作精神，提高他们的社会实践能力和社会适应能力。
二、工作总结2024年的第二课堂活动开展了一整年，现在我们来总结一下这一年的工作成果和经验教训。
1. 活动成果小学生绘画比赛取得了良好的效果，学生们展现了自己的绘画天赋，也增强了他们的自信心；科学小实验激发了学生对科学的兴趣，提高了他们的实践动手能力；课外阅读让学生们接触了更广阔的知识世界，提高了他们的阅读能力和综合素养；社会实践活动让学生们懂得了社会责任和团队合作的重要性。
2. 活动经验我们在开展第二课堂活动的过程中，不断总结经验，发现了一些问题。
活动安排上可能有些紧张，需要更加合理的安排时间；活动内容可能需要更多针对学生的兴趣和实际需求来设计，以激发学生的积极性和参与度。
3. 活动展望在未来，我们将继续改进和完善第二课堂活动，注重活动的灵活性和多样性，更好地满足学生的需求和激发他们的兴趣。
2024年小学第二课堂活动计划范文（六篇）
2024年小学第二课堂活动计划范文小学科学教育在塑造学生的学习热情、拓宽知识领域、发展学生智力、技能及个人特质，以及全面提升学生的综合素质方面发挥着至关重要的作用。
为提升学生的科学素养，实现科技兴校的目标，提升我校的科学创新整体水平，我们决定设立科学第二课堂，并制定以下活动规划：一、指导原则科技是推动人类文明进步的阶梯，我们将秉持“科技是第一生产力”的理念。
通过科学实验，旨在提升学生的科学素养、协作能力、自主探索能力以及创新精神和实践技能。
二、研究目标科学实验第二课堂旨在拓宽学生的视野，丰富知识，启迪智慧，激发学习兴趣。
它有助于学生将课堂所学与实际相结合，利用课余时间深入探究学习中的疑点和难点，从而巩固课堂知识，培养创新精神和实践能力。
三、实施策略1. 学校将由主管领导主导，成立专门的活动小组，由专业教师指导，结合教学计划在学期初制定活动计划，记录参与学生名单。
2. 该活动面向全体学生，特别是选修科学课程的学段。
班主任将根据班级特点和学生实际，选择适宜的内容进行组织。
活动每周四下午四点在实验室进行。
3. 活动需持续创新，确保每周有活动、有主题。
教师应根据学生特点，设计符合学生需求、知识结构和当地条件的活动，丰富学生的课余生活，发展学生的特长。
4. 每项活动每周进行一次，要求严格按照计划进行，指导教师需认真负责，做好示范和指导。
5. 鼓励学生参与社区科学活动，如环保宣传、科技信息收集等，增强社会责任感，了解新能源资源。
6. 积极组织学生参加各类创新活动，如科技竞赛、小制作、小发明、剪纸、废物利用等，激发学生的创新思维，鼓励他们自主创作。
总之，本学期我们将全力以赴开展第二课堂活动，普及科学知识，提升学生对科技的理解，激发创新意识，全面推广科学创新活动，实施创新教育。
我们期待更多师生参与到科学实验和实践活动中来。
2024年小学第二课堂活动计划范文（二）（____-____-2）一、指导原则以《国家教育中长期发展纲要》为指导，以构建“和谐教育”办学模式为核心目标，进一步优化和充实第二课堂课程内容及管理工作，确保活动达到预期效果。
小学第二课堂活动方案范本（6篇）
小学第二课堂活动方案范本____年小学辅助教育活动计划为丰富小学生的课外活动，提升其综合素养，促进身心全面健康发展，我们制定了____年小学辅助教育活动计划。
该计划覆盖了多元化的学科领域和兴趣导向，旨在满足不同年级学生的需求。
一、语言学习活动1. 朗读竞赛：举办年度朗读比赛，以激发学生的口语表达能力和语言感知力。
2. 创作剧本：组织小剧场表演活动，引导学生学习剧本创作和表演技巧。
3. 写作竞赛：组织写作比赛，鼓励学生创作短文、小说、诗歌等，激发写作兴趣和创新思维。
4. 讲故事活动：定期举办讲故事活动，邀请专业讲故事人和学生参与，培养口头表达能力和想象力。
5. 校园广播站：建立校园广播站，提供广播主持培训，让学生通过广播平台表达个人观点和意见。
二、数学拓展活动1. 数学游戏竞赛：组织数学游戏比赛，以培养学生的逻辑思维和问题解决能力。
2. 数学拓展课程：开设高级数学课程，提供更具挑战性的数学题目和解题策略，满足对数学有热情的学生需求。
3. 数学建模：指导学生进行数学建模，将数学知识应用于实际问题，锻炼综合能力。
4. 数学研究项目：组织学生参与数学研究项目，培养科研思维和创新能力。
5. 数学实验室：建立校内数学实验室，提供实验设备和资源，让学生体验数学实验的乐趣。
三、科学探索活动1. 实践科学活动：组织学生参观科技馆、生态园等，进行实地观察和实验，激发对科学的热爱和好奇心。
2. 科学竞赛：参与各类科学竞赛，提升学生的科学素养和问题解决能力。
3. 科学讲座：邀请科学专家进行讲座，让学生了解最新的科研成果和科学发展动态。
4. 科学观测活动：开展天文、植物、昆虫等观测活动，培养观察能力和科学态度。
5. 科学实验课程：设置科学实验课程，指导学生进行科学实验，提高实验操作和探究能力。
四、体育锻炼活动1. 学年运动会：举办运动会，开展各类体育项目比赛，培养团队合作和拼搏精神。
2. 体育竞赛：参加各类体育竞赛，提升学生的体育技能和竞技意识。
2024年第二课堂活动计划范例（四篇）
2024年第二课堂活动计划范例一、指导思想本学期，我致力于推进我国小学科学课程改革与教材建设，坚持先进的教育理念和科学的教育思想。
我从学生的身心发展特点和生活经验出发，将学生发展的需求、社会发展的需求以及科学素养的需求有机融合，追求科学性、教育性与普适性的统一。
二、第二课堂活动的目的科技活动课程旨在提升学生对科学认知的兴趣，培养其动手能力，激发创新意识，使学生在愉悦的活动中掌握技能，增长知识与才干。
因此，我们应遵循这一原则，尽可能让学生接触实验室，发挥其功能，通过观察、实验、研究，采取自主合作探究等多种方式，开展科技第二课堂活动。
三、方法和措施1、作为教师，应树立现代科学教育的先进观念，摒弃传统科学教育方法，注重提升学生的动手能力、科学文化素养和创新精神。
2、无论在校内还是校外，都应开展生动的科学课程，指导学生进行探究活动，通过交流讨论发现解决问题的方法，激发学生对科学研究的兴趣。
3、建立科学课程档案，记录学生在科学课程中的学习进展，培养学生良好的科学探究习惯。
4、通过丰富多彩的教学活动，将科学探究目标、情感态度与价值观目标与科学知识目标有机结合，不仅帮助学生理解基本的科学概念和原理，培养科学探究能力和思维能力，还逐步形成科学的态度和价值观。
5、在科学课程中，树立安全意识，包括安全使用科技材料和工具、进行安全操作的知识与能力，照看和处理实验的能力，安全高效完成教学任务的能力，以及在户外组织学生安全活动的能力，保持活动空间的有序性。
上述措施仅为个人初步设想，尚需进一步完善。
例如，活动时间的保证、活动材料的获取等，这些因素对活动效果有重要影响。
然而，我深知每位学生都需要一个展示特长和进行创造性学习的空间，因此我将持续努力，朝着这一方向前进。
科学第二课堂活动总结本学期第二课堂活动，在校领导的关心和指导下，开展得日益活跃，成为孩子们眼中五彩缤纷的万花筒。
第二课堂活动有效增强了学生的学习兴趣和欲望，提升了文化意识，弥补了课时不足的缺陷，并且更好地拉近了学生与教师之间的距离。
小学2024年新学期第二课堂活动计划范例（三篇）
小学2024年新学期第二课堂活动计划范例一、活动内容与形式：1. 全体学生均可参加第二课堂活动，活动内容将结合小学生的身心发展特点和实际需求进行精心设计。
2. 学校第二课堂活动涵盖多个领域，主要包括舞蹈、合唱、书画（包含电脑绘画、国画、工笔国画）、电脑技能、经典诵读、趣味数学、趣味英语、篮球、田径、鼓号、益智类、手工类、阅读、文学社、模型等项目。
二、活动时间全校统一安排在每周二第____节课的时间内，作为全校第二课堂活动的固定时段。
三、活动目的与要求：1. 加强管理。
学校值日行政人员需加强对第二课堂活动的巡视检查，发现问题及时记录、处理并反馈。
辅导教师需严格执行点名制度，确保活动期间学生人数的准确性，防止任何学生脱离课堂，保障活动质量。
班主任应协助管理，确保学生在规定时间内参与相应的兴趣班活动。
兴趣班教师应将缺席情况及时报告给巡视行政，由其汇总后反馈给各班班主任。
2. 丰富内涵。
各班级的第二课堂活动应在现有基础上进一步丰富内涵，激发学生的参与热情，使每个学生在兴趣爱好上有所收获和成长。
3. 坚持四性、五定、五有原则。
第二课堂活动开展时，必须确保内容的科学性、知识性、趣味性和实效性，明确活动的时间、地点、参与学生、辅导教师及活动内容，并具备计划、措施、总结、反思和成果。
4. 成果展示。
在校庆期间，将举办包括文艺、经典诵读、英语、书画、科技模型等在内的各类展演活动，对表现最优秀的活动组或个人进行表彰。
5. 全员参与。
各班级应根据学生的兴趣，合理分配各活动组的招收名额，确保全班学生均能参与到第二课堂活动中。
6. 制定方案。
第二周内，各活动小组（包括校级和班级队伍）需制定本学期的第二课堂活动计划，并将参与各活动小组的学生名单以电子文档形式提交至教学处备案。
小学2024年新学期第二课堂活动计划范例（二）一、指导思想秉持我国教育方针，全力推进素质教育，致力于学生综合素质的提升，充分挖掘学生特长，提高专业素养，强化实践操作能力，促进学生全面而均衡的发展。
2024年小学第二课堂活动计划模版(三篇)
2024年小学第二课堂活动计划模版一、工作思路以提高教学质量为中心任务，从抓常规管理、抓教研教改入手，力求实效、狠抓落实。
不断加强对课堂教学的常规管理，教师的业务能力培训，学生良好学习习惯的培养。
以科学、规范的管理制度为保障，形式多样的师生活动为途径，调动教师工作积极性，激发学生学习兴趣，营造和谐、健康、积极向上的校风、班风、学风，为学校整体工作的不断进步提供最有力的保障。
二、主要工作及措施1、修订完善各种制度，为教学工作的开展提供有力保障为使教学工作能正常、有效地进行，就必须有科学、规范的管理制度，本期在原有各项制度的基础上，将重点修订完善《教学常规管理制度》、《教师教案检查评比制度》、《作业批阅检查评比制度》、《教师培训及业务学习制度》、《集体备课制度》、《班主任考核制度》等，制度制定后，重点是要抓落实，为此，将联系实际，制定相应的实施细则，在实施过程中力求创新，发扬民主，积极引导，为制度落实及教学工作的有效开展创造和谐、健康的氛围。
2、狠抓教学常规管理，将问题解决到平时结合学校制定的教师岗位考核细则和镇中心学校的教师年度考核，加强学习，使教师明确要求。
加大平时的常规工作检查力度，包括：规范备课、上课、作业批改、订正、辅导等教师的教学行为，尤其要加大教师在教学中使用现有教学设备、工具的检查力度。
促进每一个教师上好每一堂课，批改好每一次作业，坚持天天清，周周清，段段清，月月清。
教学工作的常规检查工作以多种形式进行，分例行检查、突查，主要查课堂教学，教师的到岗到位，尽职尽责，检查后及时记录，作为教师考核的第一手资料。
总之要不遗余力地将教学常规工作抓得实在有效。
在全体教师心中牢固树立教学常规的重要地位，认识基础是备课，重点是上课，落实是辅导。
3、加强教师培训，提高教师的整体素质（1）加大新课改理论方面的学习，引导教师通过看报纸、教学刊物，浏览远程教育资源，观看优质课等不断学习，更新教学理念，改变教学方法，积累丰富的教学经验，以此不断提高教师的课堂教学水平。
2024年小学第二课堂活动计划范文(三篇)
2024年小学第二课堂活动计划范文一、前言为全面____教育方针与新课程标准精神，深入探索新的教育模式。
针对目前小学教育普遍存在课堂过于严肃，授课方式单一，师生交流互动受到限制，学生未能掌握科学的学习方法以及部分学生对学习兴趣不高等问题，特别是学生的动手实践能力、团结合作能力、科学学习方法、逻辑思维能力等方面都有待进一步提高。
我校根据实际情况，结合各年级的学生特点，特举办形式多样、课题丰富的兴趣小组活动。
为激发学生对学习知识的兴趣，为提高学生的综合能力，适应教学改革，培养有实践能力的学生做好铺垫。
二、指导思想本着张扬学生个性、培养学生兴趣和特长的教学理念，促进第一课堂的教学，丰富课外生活，培养学生的兴趣爱好，提高学生的综合应用能力，使学生的德智体美劳得到全面发展。
同时，学校开展兴趣小组活动是全面推进素质教育，进一步提升学校办学层次，培养学生个性特长的一项重要举措，这对拓展学生的实践、动手能力，掌握科学的学习方法和团结意识的增强起着重要作用，让学生享受成功的喜悦，真正的为学生的全面发展服务。
三、活动安排1、活动时间：周三下午。
2、活动地点：结合实际需要，选择教室、多功能厅、多媒体教室、音乐室、图书室、操场、乒乓球室、校外等组织开展各项活动。
3、活动课题：结合各年级段和实际情况设不同的兴趣小组，例如：手工、小记者、象棋、围棋、乒乓球、书法、剪纸、萌芽文学社等主题各异的兴趣小组。
4、活动形式：结合实际情况，可以采取诸如授课讲解式、交流座谈式、演讲式、辩论式、实际操作、课外活动等形式。
5、活动分组：学生自由选择自己感兴趣的活动小组。
四、活动内容各个兴趣小组以各自兴趣主题为主，学习关于相关主题的内容。
在各个不同兴趣小组中在以各自中心教学的基础上，同时强化对学生实践能力的培养，对学生动手操作能力的训练，提升学生的自信心。
选用贴近校园、贴近学生、贴近生活的题材，例如实事新闻、科学奥妙、历史典故、生活指南、自然现象等，然后在结合实际操作进行巩固。
小学第二课堂活动方案（5篇）
小学第二课堂活动方案一、活动目标1. 旨在全面培养学生的兴趣爱好，进而提升其综合素质。
2. 增强学生的实践经验，推动学科知识与现实生活的深度融合。
3. 着重培养学生的团队合作精神与社会责任感。
4. 拓宽学生的视野，并着力培养其创新思维与能力。
二、活动内容1. 学科竞赛类活动数学竞赛：组织学生广泛参与各级数学竞赛，以提升学生的数学思维能力和解决实际问题的能力。
语文竞赛：鼓励学生参加各级语文竞赛，以培养其阅读理解能力和文学素养。
科学竞赛：组织学生参与科学竞赛，旨在增强学生的科学实践能力和科学思维能力。
2. 艺术类活动绘画比赛：通过绘画比赛，激发学生的艺术创造力，并提升其审美能力。
乐器演奏：组织乐器演奏比赛，以提升学生的音乐才能和表演能力。
朗诵比赛：举办朗诵比赛，以提高学生的说话表达能力和情感表达能力。
3. 社会实践类活动社区服务：组织学生参与社区服务活动，以培养其社会责任感和团队合作能力。
参观考察：组织学生参观科技馆、博物馆等，以开拓其视野和知识面。
实地体验：通过户外活动，提升学生的自主学习能力和实践能力。
4. 兴趣拓展类活动阅读俱乐部：建立学生阅读俱乐部，通过阅读活动，培养学生的阅读兴趣和阅读能力。
社团活动：组织学生参与各类社团活动，如舞蹈、美术等，以培养其兴趣爱好和团队合作精神。
5. 创新实践类活动创客教育：开展创客教育实践活动，以培养学生的创新思维和动手能力。
科技竞赛：组织学生参与科技创新比赛，以提升其科学研究能力和团队合作能力。
三、活动方式1. 线上活动：利用网络平台组织学科竞赛、艺术比赛等，方便学生在线提交作品和交流。
2. 线下活动：组织学生参与实地考察、社区服务等活动，并严格遵守防疫措施，确保学生安全。
3. 组织比赛：设立多个环节，以小组形式进行团队合作，全面考察学生的各项能力。
四、活动安排1月份：开展数学竞赛活动。
2月份：组织学生进行科学实践活动。
3月份：举办绘画比赛。
4月份：开展阅读俱乐部活动。
2024年小学第二课堂活动计划精编
2024年小学第二课堂活动计划精编活动计划一：寻找趣味科学时间：每周一下午3:00 - 4:00活动内容：通过趣味的科学实验，培养学生对科学的兴趣和探索精神。
活动中，鼓励学生自主观察、提问和实践，培养他们分析和解决问题的能力。
活动目标：1. 激发学生对科学的兴趣；2. 培养学生的科学思维和实践能力；3. 提高学生的合作与交流能力。
活动安排：1. 第一周：鹰眼实验（观察显微镜下的微小物体）2. 第二周：气球实验（探索气体的性质）3. 第三周：水与油实验（探索液体的特性）4. 第四周：磁铁实验（探索磁性物质）5. 第五周：做手电筒实验（探索光的传播）6. 第六周：种子发芽实验（观察植物种子的生长过程）活动计划二：书香小剧场时间：每周二下午4:00 - 5:00活动内容：通过阅读和表演经典的故事，提高学生的语言表达和合作能力，并培养他们的想象力和创造力。
活动目标：1. 提高学生的语言表达能力；2. 培养学生的想象力和创造力；3. 培养学生的合作与表演能力。
活动安排：1. 第一周：阅读《小红帽》并进行表演2. 第二周：阅读《卖火柴的小女孩》并进行表演3. 第三周：阅读《青蛙王子》并进行表演4. 第四周：阅读《丑小鸭》并进行表演5. 第五周：阅读《灰姑娘》并进行表演6. 第六周：阅读《三只小猪》并进行表演活动计划三：艺术创作之旅时间：每周三下午3:00 - 4:30活动内容：通过绘画、手工制作、音乐等形式，培养学生的艺术审美和创造能力，丰富他们的文化素养。
活动目标：1. 培养学生的艺术创造能力；2. 提高学生的艺术欣赏水平；3. 增加学生的文化知识。
活动安排：1. 第一周：绘画：用水彩画描绘四季景色2. 第二周：手工制作：折纸风筝3. 第三周：音乐：学习演奏简单的乐器4. 第四周：绘画：用素描画表达情感5. 第五周：手工制作：制作拼图6. 第六周：音乐：学习合唱歌曲活动计划四：体育运动乐园时间：每周四下午3:00 - 4:30活动内容：通过体育运动，提高学生的身体素质和团队合作能力，培养他们积极向上的精神品质。
2024年小学第二课堂活动计划范文(四篇)
2024年小学第二课堂活动计划范文一、前言为全面____教育方针与新课程标准精神，深入探索新的教育模式。
针对目前小学教育普遍存在课堂过于严肃，授课方式单一，师生交流互动受到限制，学生未能掌握科学的学习方法以及部分学生对学习兴趣不高等问题，特别是学生的动手实践能力、团结合作能力、科学学习方法、逻辑思维能力等方面都有待进一步提高。
我校根据实际情况，结合各年级的学生特点，特举办形式多样、课题丰富的兴趣小组活动。
为激发学生对学习知识的兴趣，为提高学生的综合能力，适应教学改革，培养有实践能力的学生做好铺垫。
二、指导思想本着张扬学生个性、培养学生兴趣和特长的教学理念，促进第一课堂的教学，丰富课外生活，培养学生的兴趣爱好，提高学生的综合应用能力，使学生的德智体美劳得到全面发展。
同时，学校开展兴趣小组活动是全面推进素质教育，进一步提升学校办学层次，培养学生个性特长的一项重要举措，这对拓展学生的实践、动手能力，掌握科学的学习方法和团结意识的增强起着重要作用，让学生享受成功的喜悦，真正的为学生的全面发展服务。
三、活动安排1、活动时间：周三下午。
2、活动地点：结合实际需要，选择教室、多功能厅、多媒体教室、音乐室、图书室、操场、乒乓球室、校外等组织开展各项活动。
3、活动课题：结合各年级段和实际情况设不同的兴趣小组，例如：手工、小记者、象棋、围棋、乒乓球、书法、剪纸、萌芽文学社等主题各异的兴趣小组。
4、活动形式：结合实际情况，可以采取诸如授课讲解式、交流座谈式、演讲式、辩论式、实际操作、课外活动等形式。
5、活动分组：学生自由选择自己感兴趣的活动小组。
四、活动内容各个兴趣小组以各自兴趣主题为主，学习关于相关主题的内容。
在各个不同兴趣小组中在以各自中心教学的基础上，同时强化对学生实践能力的培养，对学生动手操作能力的训练，提升学生的自信心。
选用贴近校园、贴近学生、贴近生活的题材，例如实事新闻、科学奥妙、历史典故、生活指南、自然现象等，然后在结合实际操作进行巩固。
2024年小学第二课堂活动计划范本(四篇)
2024年小学第二课堂活动计划范本一、指导思想：为了丰富学生在校的文化生活，注重学生的个性发展，培养学生的兴趣、特长、爱好，提升学生的实践能力和综合素质，致力于学校内涵式发展，全面推进素质教育。
二、实施原则：1、教育性、科学性、趣味性原则。
遵循学生身心发展特点、富学于乐、富练于乐。
2、自愿报名与选拔分科相结合的原则。
在充分尊重学生自我选择权的同时，学校依学生报名情况和学生特长、发展方向分科培训。
3、坚持安全第一的原则。
加强活动中的纪律、安全教育。
各学科制定相应的安全措施、应急措施和防范措施，确保学生活动安全。
三、参加范围：面向全体学生、保证学生参选率达____%。
四、兴趣小组学科：体育、音乐、美术、书法。
五、组织领导：1、学校负责人：组长：张传良副组长：严守明2、纪律监查责任人：王臣楚、严守明3、业务督导责任人：林宝华4、各学科负责人、辅导教师：科目辅导教师乒乓球冯梦乾篮球胡洪峰音乐汤德平舞蹈刘鑫鑫美术周琴琴书法杨帆六、活动时间及场地：时间：每周三、四下午课外活动课分别为七、八年级学生兴趣小组的活动时间。
各学科指导教师将本小组的学生带到活动场地进行兴趣活动。
地点：体、音、美教室、多媒体教室、运动场。
七、活动要求：1、学校成立以校长为组长的课外活动领导小组，根据学校实际和学生兴趣特长，合理设置活动项目。
2、每次活动的内容由教务处督导检查，学生活动期间的纪律、安全由政教处督导检查。
3、科学管理，注重实效。
每个兴趣小组要有活动计划、具体内容安排，活动内容必须严格按计划实施，做好相关记录。
记录内容主要包括：活动内容、活动方式、活动过程、活动效果、活动评价。
4、各学科负责人负责督促辅导教师备课，组织活动，负责活动期间的纪律、安全管理。
辅导教师负责清点学生，组织学生开展活动，准时到岗，不迟到、不早退，尤其在体育活动期间要注意学生安全。
如有异动情况要及时与学科负责人联系，并上报学校，做好与家长的联系。
各项活动要做好相关的记载，如本次兴趣活动的内容、学生的优秀成果等。
2024年小学第二课堂活动计划范本（3篇）
2024年小学第二课堂活动计划范本一、指导思想为了巩固和完善我校德育为首、教学为主、素质为本、全面发展的办学模式，构建和谐校园，丰富和发展对学生的素质教育，有效纠正应试教育的偏向，进一步强化对学生的艺术教育，开辟第二课堂教学，发挥学生的个性特长，使学生在德、智、体、美、劳诸方面健康协调地发展，成为有理想、有道德、有文化、有纪律的一代跨世纪新人。
二、活动遵循的原则1、实践性和创造性想结合的原则第二课堂活动重在培养学生的综合能力，要让学生在活动中动脑筋，多思考，多想象，多动口，勤动手，注重教师对学生的引导，鼓励学生勇于实践，大胆创新，独立思考，培养观察、思考和解决问题的能力。
2、自立性和导向性相结合的原则学生参加自已喜欢的强项，教师要认真安排活动内容，有目的、有计划指导好学生，让学生学有所得，学有所获。
3、趣味性和实效性相结合第二课堂活动就是要让学生感兴趣，重视开发学生的智力，提高学生的能力、素质。
培养学生爱学、自觉学、乐于学的好习惯和增强教师自身素质相结合。
4、参与意识和竞争意识相结合活动课上，力求学生要有积极参与的意识的竞争意识，这就要求教师把活动内容安排的合理化，新颖化、创新化，让学生学起来感到善思、有趣、乐学、有益。
5、全员参与和责任到人的原则要求每一位学生都必须参加一项活动，每一位教师都必须承担一项活动。
活动负责老师必须精心____，认真落实训练计划，保证效果，校队必须在街道以上的比赛获得较好成绩。
6、安全责任原则各项目的老师必须保证活动的安全性，落实点名制度，活动中不得随意增减学生，保证队伍的稳定性。
三、成立第二课堂领导小组组长：黄锦堂副组长：黎天聪成员：陈海滨邓代政陈文朝侯文胜四、活动设置依据我校学生年龄小、兴趣广泛、特长明显、可塑性强等生理和心理特征，结合实际，立足校情，学校成立下列三类大组。
l、校队。
在全校范围内组建下列活动小组。
（1）合唱团（2）男子舞蹈队（3）女子舞蹈队（4）田径队（5）电脑组（6）科技组（7）书法组（8）美术组（9）文学社（10）鼓号队（11）篮球队2、必设组。
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小学第二课堂活动计划
一、指导思想
以《国家教育中长期发展纲要》为指南，围绕“和谐教育”办学模式的构建这一核心目标，进一步丰富和完善第二课堂课程设置和组织工作，确保第二课堂活动收到预期的效果。
现将本学期学校第二课堂活动计划如下：
二、活动内容与形式
1、第二课堂活动面向全体学生，根据小学生特点和实际情况选取合适的内容组织开展。
2、学校第二课堂活动小组主要包括：舞蹈、合唱、声乐、书画、电脑、科技、经典诵读、趣味数学、趣味英语、篮球、田径、武术、象棋、鼓号等。
3、为加强国学教育，本学期起，我校把学生的经典诵读放在突出位置，并把此项工作延伸到课外。
要求语文科组利用全校的第二课堂活动时间，组织学生诵经典唱经典演经典。
三、活动时间：每周四第六节课作为全校第二课堂活动时间。
四、活动目的与要求：
1、加强管理。
第二课堂活动时间不得随意更改上其它课，教导处严格管理。
各辅导教师要落实点名制度，每次活动要清点人数，组织学生开展活动，不让一位学生流失课堂，确保活动质量。
班主任老师要协助管理，让学生在规定时间内到各兴趣班进行活动。
2、丰富内涵。
第二课堂活动要在已有的基础上在丰富内涵上下功夫，让学生做到爱参与，乐参与，主动参与，力争每个学生在兴趣爱好方面学有所得，学有所长。
3、坚持“四性”、“五定”、“五有”。
第二课堂活动的开展，必须做到活动内容科学性、知识性、趣味性和实效性，定时间、地点、学生、辅导教师、活动内容，有计划、有措施、有总结、有反思、有成果。
4、成果展示。
元旦前后，开展文艺、经典诵读、英语、书画、科技等各种展演活动，评出最优秀活动组或个人进行表彰。
5、全员参与。
各班根据学生兴趣，按各活动组招收人数，尽量将全班学生均衡
分配。
让每一个学生都参与第二课堂活动。
6、制定方案。
各活动小组拟好本学期第二课堂活动计划，并将参加各活动小组的名单交教导处备案。
五、各组具体任务：
趣味数学：培养学生学习数学兴趣，让学生大胆学、自信学、轻松学，体现玩中学和学中玩。
趣味英语：激发学生学习英语的兴趣，培养学生的语感，提高学生的口语、书面语表达能力。
教学内容浅显易懂、结合实际、贴近生活、富有情趣，并提创学生在校园里用英语简单问候用英语写作。
经典诵读：了解中华传统文化经典，接受人文精神熏陶，培养孩子的读书兴趣，提升语文能力，教给学生做人的道理，提高学生的自身修养。
书画组：书法，继续训练书写要领，提高练习的密度与力度，注重书写的笔顺及结构，真正做到平衡端正、疏密得当、结构严谨、清晰美观，争取在街道以上比赛中获奖。
绘画，培养学生审美的素质，重视绘画的基本功训练，重点练习撕纸画、记忆画及想象画，积极参加各级各类的竞赛。
文艺（民乐、舞蹈、合唱、声乐）：培养学生对文娱的兴趣，扎实训练基本功，不断提高表演艺术。
电脑：使学生在键盘的敲打声和鼠标的点击声中感受网络时代带来的优越性，树立他们从小掌握科技的信心。
科技：在培养兴趣的同时，着力培养学生的动手操作能力及发明创造能力，引导学生撰写科学小论文，积极参加上级组织的科技创新比赛，争取出好成绩。
鼓号队：调整充实组员，以老带新，逐步提高，做到拉得出、打得响。
鼓号队员要求做到动作正确、到位、熟练地学会原地、前进、跳跃时的不同击法，在各种活动中发挥作用。
号手队员要求节奏准确、演奏整齐、动作熟练，并能熟练吹奏2—3首适合少年儿童的小曲，能参加本校及一些社会性的活动。
体育类（田径、篮球、武术、象棋）：以增强身体素质为宗旨，培养良好的意志、品质为主要内容，刻苦训练，掌握技艺技能，争取在上级组织各类赛事中出好成绩。