议论文中的记叙共22页
高中作文议论文记叙文范文 220篇 (22)
我想生活在唐朝我想生活在唐朝，因为那里是诗的世界。
“燕草如碧丝，秦桑低绿枝”梦回无数次，幻想千百回，我想生活在唐朝。
在唐朝，我可以与李太白一道且放白鹿青崖间，须行即骑访名山。
我可以与他并肩闯天下，学诗学道，任剑闯逍遥。
每日，我与他高吟"君不见黄河之水天上来，奔流到海不复回"的豪放诗句。
我与他于花间独酌，于月影下舞剑。
我想生活在唐朝，因为那里是属于诗的神圣殿堂。
太白秀口一吐是半个盛唐。
在唐朝，我可以接触到高吟"前不见古人，后不见来者"的陈子昂，感受他的悲愤；我可以接触到畅言"阁中带子今何在，槛外长江空自流"的王勃，感受他的才气；我可以接触到那"春风得意马蹄疾，一日看尽长安花"的登科后才人，感到他的得意和轻狂。
我想生活在唐朝，生活在诗的世界里。
"天长地久有时尽，此恨绵绵无绝期"生活在唐朝，我可以领略到杨贵妃的惊人美貌，可以感受到唐玄宗的痴情，可以感受到那股缠绵悱恻的哀怨之情。
马嵬坡下的溅血，散发的是一股苍凉。
我想生活在唐朝，因为我想领略唐朝的情，唐朝的气度，唐朝的盛转衰。
传说中唐朝恢宏大度，充满泱泱大国的气度。
我想生活在唐朝，如诗如画的世界。
"长安回望绣成堆，山顶千门次第开"，一骑只为妃子笑；"漠漠水田飞白鹭，莺莺夏木啭黄鹂"，王维眼中的唐朝如此如诗如画，吸引着我的向往。
我想生活在唐朝，每日陪伴王维看那云卷云舒，花开花落，看那明月在松间上，那清泉在石上流。
"大庇天下寒士俱欢颜"我想生活在唐朝，那个用诗来构造的朝代。
安史之乱的践踏，使我感受到了杜甫的悲愤。
当他听闻河南河北收复之时，高吟"青春作伴好还乡"时，我感受到他的狂欢。
我想生活在唐朝，领略一群爱国人士发出的肺腑之音，聆听大唐王朝的号角声，领略由盛转衰的悲壮。
没有人为杜甫送葬，没有人为他默哀，我想守在他身边，用他的诗、他的才，来表达那股爱国之情。
12爱的奉献 学习议论文中的记叙
12、爱的奉献，学习议论中的记叙责任编辑舒滞本讲导语爱是人类社会的一种美好情感，是人类生存发展的需要。
在生物进化的过程中，面对大自然的恶劣环境，同一物种内部必须互助，才能生存和发展。
人类的爱，就是在长期群体生活中形成的一种特殊感情。
在现代社会，有些人被金钱腐蚀，丧失了爱心，这是很危险的。
爱与善良是联系在一起的，爱包含着善良的因素。
拥有爱心的人，对人对事的情感往往是善良的、温和的。
这种善良、温和的爱心拒绝残暴，维护美好，它能化干戈为玉帛，使邪恶的人受到感化。
古今中外的文学作品无数次描绘过这种爱的力量。
拥有爱心的人，虽然渴望美好，渴望与自然、人和所有生命处于和谐的状态，但绝不意味着可以容忍欺压、不平和邪恶。
追求美好的事物、鞭挞丑恶的东西，是拥有真正爱心的人所应有的人生态度。
爱的范围非常广泛，有亲情之爱、朋友之爱、异性之爱等。
不同类型的爱，性质和表现虽然有所差别，但有一个共同点，就是以纯真的感情去祝愿所爱的人幸福，并且自己也参与这创造幸福的过程。
让我们每一个人都献出一颗爱心，那么世界将会变得更加美好。
精典美文情感〃认知〃文化曾经热血沸腾地仰视你，爱你的一切。
中华─—我的文化。
那是《诗经》中的一汪清水，在水一方的伊人；那是华美的楚辞，闪闪发光；那是孔孟思想，百家争鸣；那是大唐华章，仙乐飘飘；那是高山流水，那是古长城的细细青苔，那是岳麓书院的依依夕阳……漫步在中华的文化里，多少人醉得不知归路，多少人沉醉于那泛黄的书页，将精华与糟粕统统吸收。
因为深爱你，我们忘了去洗净你，忘了理智清醒地去看你。
在不知不觉中，流水静默不流，华美的书页一页页在腐朽。
我们变得自大，我们变得骄纵。
大宋宫廷，白衣秀士，文臣儒士们忙着作诗写赋，用程朱理学教化子民时，北方的铁骑席卷了中华；康乾盛世，书生们忙着去作八股，去作经注考证时，大洋的另一端，开始了科技革命，改写了历史……我们有四大发明，我们有地动仪，我们有早他国一千多年的圆周率。
可是，我们的土地上蕴育的是以农为本、固步自守的黄色文明，我们有郑和去炫耀国威，可是我们没有发现新大陆的哥伦布；我们有李白杜甫，却没有哥白尼牛顿；我们知道天朝上国，却看不到外面的文明……我们陶醉于自己，我们不断地用《天工开物》、《农政全书》去总结辉煌，却忘了重视审视自己的文化……我们落后了。
议论记叙文作文(3篇)
议论记叙文作文（3篇）故事素材及话题：“爱国”“视死如归”1894年9月17日，在中日黄海海战中，邓世昌指挥“致远”舰一直冲杀在前。
后在日舰围攻下，“致远”舰多处受伤，船身倾斜。
邓世昌对全舰官兵道：“吾辈从军卫国，早置生死于度外，今日之事，有死而已!”“然虽死，而海军声威弗替，是即所以报国也!”他毅然驾舰全速撞向日第一游击舰队旗舰“吉野”号，决意与敌同归于尽。
倭舰官兵见状大惊失色，拼命逃窜，并向“致远”舰连连发射鱼雷，“致远”舰躲过一条泡沫飞溅的鱼雷后，不幸被另一枚鱼雷所击中而沉没。
邓世昌坠落海中后，其随从以救生圈相救，被他拒绝，并说:“我立志杀敌报国，今死于海，义也，何求生为!”他养的爱犬“太阳”亦游至其旁，口衔其臂以救，邓世昌誓与军舰共存亡，毅然沉没于波涛之中，与全舰官兵250余人一同壮烈殉国。
分析：“慷慨赴国难，誓死表忠心”，以自己的生命为代价来表忠心，其爱国之志，苍天可鉴!话题：“爱国”“视死如归”故事素材及话题：“诚信”“执着”19XX年的“三二九”广州起义，是一次极其悲壮的起义。
起义部署工作时遇到了意想不到的困难，原计划一千多人兵分十路的起义军，到了起义的当天只剩下了黄兴带领的一百多人，势单力薄的黄兴毅然打响了起义的枪声。
这是一场明知道要失败而为之的起义，黄兴率领着这一百多人与百倍于他们的清军展开了破釜沉舟的决死斗争，起义勇士几乎全部遇难。
黄兴何以要飞蛾扑火?因为他要给为此次起义捐款的华侨一个答复，他不能让起义流产，他更要给全国沉睡的人民敲响警世钟，唤醒人民推翻满清。
“誓身先士卒，努力杀贼，书以此当绝笔。
”这就是黄兴当年写下的遗书，一封寄给了孙中山，一封寄给了为此次起义募捐的南洋华侨。
分析：“明知不可为而为之”有时是任性，偏执，但有时却是一份不知前途却要义无反顾的执著。
它折射出一种壮怀激烈的悲剧精神和美学原则。
话题：“诚信”“执着”议论文指导：议论文的结构与议论文写作技巧根据笔者近两年参加高考作文阅卷的体会,发现这样两个有意思的现象:一是绝大多数考生写的是议论文,二是绝大多数的议论文不像议论文。
高考作文素材议论文记叙文大全6篇
高考作文素材议论文记叙文大全6篇高考作文素材议论文记叙文大全6篇作文结尾方式，就是在文章结束时，以全文的内容为依托，运用简洁的语言，在日常生活或是工作学习中，大家都不可避免地会接触到作文，写起作文来就毫无头绪？下面是由编辑为大家整理的高考作文范文，仅供参考，欢迎大家阅读本文。
高考作文素材议论文记叙文篇11、理想是钥匙理想失落，便是钥匙丢弃，一切的美好都无法打开。
沿着心灵的足迹找一找，你的钥匙在吗？（梁小斌《中国，我的钥匙丢了》）2、理想贵高远为人类的幸福和我们的自我完善而选择，他才是最幸福的人，才有可能成为最高尚的人。
（马克思《青年在选择职业时的考虑》）傅雷先生告诫他的儿子，也是告诫所有的年轻人，要做新中国的钟声，响遍世界，响遍每个人的心！为能替祖囤争光的人而快乐。
（《傅雷家书》）鲁迅梦在济世救国，唤醒沉醒的国民（鲁迅《呐喊》）；马克思志在领导无产阶级解放全人类（南帆《马克思在伦敦》）；爱因斯坦志在大胆怀疑、自由思考、探求真理（爱因斯坦《自述》）；无知山谷中的智慧老人志在移风易俗，变革现实（房龙《宽容》序言）；布鲁诺志在坚持真理（郑文光《火刑》）。
3、践行须坚韧世之奇伟、瑰怪、非常之观，常在于险远，故非有志者不能至。
然力不足，也不能至；无物以助之，亦不能至。
所以，要志存高远，即使力、物不备，尽其志，也无讥无悔。
（王安石《游褒禅山记》）鲁迅为圆梦，先是抉择学医，继而弃医从文，沉寂反省之后，奋起呐喊，这才成为一代文豪，民族脊梁。
马克思在伦敦处于内困外围之中，困于极端贫寒与三个儿子和女儿相继去世的致命性打击，但他依然用革命理论引领着无产阶级的革命斗争，成为影响20世纪十位名人之首。
无知山谷的智慧老人，把人们引向了新的自由，自己却被守旧势力杀死。
布鲁诺捍卫真理、不畏，视死如归，在烈火中获得永生。
“日幕聊为《梁甫吟》”的杜甫（《登楼》）“穷且益坚，不坠青去之志”的王勃（《滕王阁序》）“举送西北浮云，倚天万里须长剑”的辛弃疾（《水龙吟·过南剑双溪楼》）夜探石钟山下，不避艰险，只为求真。
议论文中的记叙
世界需要爱，我们人人都需要爱的呵护、爱的滋润。 没有爱的世界，将是怎样的黑暗，我不敢想象。我只知道， 有爱的世界就有光明，有爱的地方就有天空，你我伸出手 来，让世界充满爱。
1. 日本某户人家装修，拆木板墙时，发现一只壁虎被困在那 里，一根从外面钉进来的钉子钉住了壁虎的尾巴。主人仔细 看钉子，居然是自己7年前盖房子时钉的。那只壁虎竟然困在 黑暗的墙壁里活了整整7年！一步也爬不动的壁虎，到底靠什 么活过7年？主人暂时停止了装修，他要一探究竟。可这只壁 虎依然活着，他很纳闷，这只壁虎不能移动一步，是什么使 它活到现在呢？于是，他就开始观察起来，不一会，他惊诧 地发现，又一只壁虎爬了过来，用嘴里含着的食物熟练地喂 着那只被钉住的壁虎，又后来，他更惊诧地想了起来：这只 铁钉是七年以前的一次维修时，钉上去了，这简直是匪夷所 思……七年啊！这是一种怎样的奉献，怎样的爱啊！
课件制作：
阜蒙县第二高级中学 刘小燕
材料二：
爱，是我们一个永恒的话题。我们崇尚爱，尊重爱， 奉献爱。正是因为有了爱的存在，我们的社会才得以延续 到今天。
徐本禹正是怀着一颗无私的爱心，只身一人走向大山 里，洪战辉用温柔的双肩担负起不该属于他的那份重担; 邰丽华对艺术的热爱为我们勾勒生命的蓬勃和人生的高洁; 李春燕对父老乡亲们的爱使她成为照亮苗乡的月亮……
爱是牺牲，是舍己为人。为了国家和人民的利益，在生死攸关的16秒 里，他毫不犹豫地选择了迫降，三次放弃跳伞求生机会，把生的希望留 给了别人，把危险留给了自己。大爱之人胸装天下，舍己为人。李剑英 为我们作了最好的诠释。 爱是行动，是默默付出。无情的暴雪，冰封了南国，经历了唐山地 震的村民宋志永与十二位老乡在大年三十自发奔赴湖南郴州的抗灾前线， 他们为那里的人们送去了温暖。“一方有难，八方支援”，这正是爱的 奉献。 爱是责任，是神圣使命。航天工作者的无私奉献，源于对伟大事业 的使命感，为实现中华民族千年的飞天梦想，为了这份责任，栉风沐雨 艰苦创业。奉献青春年华，奉献聪明才智，奉献热血汗水。将祖国的骄 傲和荣光写在浩瀚的太空中. 在经济全球化的今天，各方面的竞争日益激烈.“人不为己，天诛地灭”， 又一次成了那些追名逐利，损人利己者鼓吹的处世哲学。殊不知，没有 印度洋海啸中受灾的人们，就不会有重建家园的机会;南方雪灾车站里滞 爱， 留的旅客，就不会感到家的温暖。
第12课《纪念白求恩》(共22页)22-23学年部编版语文七年级上册
宋庆龄眼中的白求恩是 “世界英雄”，站在世界的 角度，写出他对世界反法西 斯战争做出的巨大贡献。
聂荣臻以亲身经历， 写其与白求恩交往的具 体事件，他眼中的白求 恩是对中国人民做出卓 越贡献和伟大功绩的人。
白求恩同志毫不利己专门利人的精神，表现在他对工作的极端的负责 任，对同志对人民的极端的热忱。 不少的人对工作不负责任，拈轻拍重，把重担子推给人家，自己挑轻 的。一事当前，先替自己打算，然后再替别人打算。
总结：毛泽东针对队伍中“不少的人”的行为一针见血地提出了问题： 对比在文中的表达效果是：突出了白求恩同志大公无私，对工作认真 负责，对人民极端热忱的精神。同时也批评指出了“不少的人”的自 私自利的行为。
一个人能力有大小，但只要有这点精神，就是一个高尚的人，一个纯粹 的人，一个有道德的人，一个脱离了低级趣味的人，一个有益于人民的 人。 总结：毛泽东用热情洋溢的语气和排比的句式号召大家学习白求恩精神。 这样的语气和句式的表达效果是：连用五个“一个。。。。。的人”， 形成排比句式，气势雄浑，富有感染力，突出白求恩的精神对每一个人 影响之大，同时也号召大家向白求恩同志学习，成为一个真正高尚、纯 粹、有益于人民的人。
结束语
这篇议论文运用夹叙夹议的写法，既能 使读者由表及里的认识白求恩同志，又 能使读者懂得向白求恩同志学习什么， 为什么要向他学习，此外文章还运用对 比手法，正面介绍和侧面介绍，语言生 动简明，说浮力强。
第二段中哪些话是正面介绍白求恩？哪些话是侧 面介绍？侧面介绍有什么作用？ 白求恩毫不利己专门利人的精神。。极端的热忱 是正面介绍 从前线回来的人。。无不为之感动是侧面介绍。 侧面介绍是为了补充正面介绍的不足，通过别人 的眼光来写，增强了事实的可信度，增强了文章 的表达效果。
删繁就简切中肯綮形象生动多管齐下--例谈议论文中的记叙
存， 才有发展” 这个观点展开叙述 时， 紧紧围绕“ 生存 ” 这个核心 ， 更 侧 重于 突 出司马迁 对 于屈辱 地活 着 还 是 痛 快 地死 去 的艰 难 抉 择 ，
以此 突出生 存对 于发展 的 首要 意 义 和价 值 。 在 围绕 “ 而 逆境 创造 成 就 ” 个 观点展 开叙 事 时 ， 这 我们 更 侧 重 于 突 出 司 马 迁 被 汉 武 帝 下
淌的血 液 。
请 看下 面两 丽 的 有 一双美段文 字 。 眼睛
事业的成功在于勤奋 。许 多 这 段 文 字 记叙 、 写 、 描 议论 、 人也 许 中 学 作 文 拟 题 例谈 不知道 《 辍耕 录》 怎样 写 是 记 描 成 的吧 ？ 末有 个叫陶 宗仪 的人 ， 元 抒情 水乳 交融 。 叙简 洁精炼 ， ◎福建 ／ 康玉琨 写生动形象 ， 他在松 江时一 面从 事耕 作 ，一 面 议论精当概要 ， 抒情 写作 ， 所 感悟就 记 录在树 叶 上 。 有 文短情 长 。 必要 指 出的是 ， 这 有 在 后 来经过整理 ， 写成《 辍耕 录》 这 里作者充分调动想象 ，用各种意 部 书。 这个故事启示我们： 事业的 象 营造 出 了诗一 般 的意境 ，极 大 成功 在 于勤奋 。如 果 陶宗仪 不是 地 增强 了这 段文 字 的感染力 。 坚持 不懈、 勤勤Ｉ 恳恳地 进行业余创 总之 ， 议论 文 以议论 为 主 ， 记 作， 哪里会有《 辍耕录》 的问世呢？ 叙 为辅 ，议 论文 中的记叙 是 为议 事业的成功在 于勤奋。 多 许 人 也许 不知 道《 耕 录》 怎样 写 成 论服务的。无论是记叙所 占的篇 辍 是
学写“ 我是一棵小草”但都没有 ， 跳出“ 没有花香， 没有树高， 我是 棵无人知道的小草” 的俗套。 相 反， 有一位同学写 “ 我是一桩树 根”写出了新意。 ，
学习议论文中的记叙
• 有人说：但行耕耘，莫问收获；有人说：心存感恩，静水深流；有人 说，有爱随行，一切如愿。 • 而我低吟：爱心是有灵气的天使，它因人们的感恩而种在心中，当破 土而出的小苗成熟时，天使便飞回天堂，因为人间已成了充满爱的世 界，这便是关爱，一声亲切的问候，同样也会回 报我们春天般的温暖。著名歌手丛飞，在他37的短暂生命人生中，先 后参加了400多场义演，收入并不丰厚，但他进行了长达11年的慈善 资助。他资助了183名贫困儿童，累计捐款捐物300多万元，被评为 感动中国人物，但他资助完成学业的年轻人在他病危与经济困难之时 竟无一人看望，尽管他付出很多但是却没有得到回报，但他的精神感 动了中国，感动了无数颗善良的心，人们行动起来，用他的精神传递 着爱心，这是不是也是一种爱的轮回？是不是比那种一恩报一恩情的 奉献轮回更为大气和深远？ • （这里关于丛飞事例的叙述有两个问题：一是过于详细，影响议论； 二是与第三段记叙丛飞的材料重复）
• 点评：对于创造原因的发掘，本文作者超出一般考生的认识，揭示创 造成功的根本原因 –源于对世界的爱。全文的议论指向一个中心论点 • 创造源于对世界的爱。议论文中的记叙运用恰当。对化学博士事例详 细的叙述，然后对事例的准确解说。使叙述与议论完美结合。瓦特 爱 迪生 比尔盖茨一组事例的简述和精准的概括，由点到面，增强了论证 的力量。
• 修改如下：爱轮回，今人也是如此。奇瑞汽车有限公司曾资助江西省 定南县一所希望小学。该小学在参加夏令营活动时，打起奇瑞汽车的 宣传牌，以广告的方式感恩回报。 • 爱轮回，从牙牙学语、牵着父母的双手、生活在呵护中，到一缕夕阳 下我们用温暖的双手轻抚父母脸颊的皱纹。 • 平时，即使一个小小的关爱，一声亲切的问候，也会回报春天般的温 暖。丛飞的付出虽然没有得到被资助者的回报，但他的精神感动了中 国，感动了无数颗善良的心，人们行动起来，用他的精神传递着爱心， 这是不是也是一种爱的轮回？是不是比那种一恩报一恩情的奉献轮回 更为大气和深远？ • 每当我看到央视有关和谐社会的宣传片中那一幕幕温馨的画面—四合 院中男子用身体为老人挡住孩子玩耍时飞来的球，行人帮助孕妇拾起 洒落一地的物品· · · · · · 那些关爱的情景，和谐的画面，让我的心灵轻轻 吟唱，我们的社会有爱随行，明天会更好。
议论文中的记叙PPT课件
通过类比推理来引导读者理解论点。例如，在论证“科技发展对人类社会的影响”时，可以将科技发 展与人类历史上的重大事件进行类比，帮助读者更好地理解科技发展对人类社会的深远影响。
03
议论文中记叙的运用技巧
选择合适的记叙内容
紧扣论点
记叙的内容应与论点紧密相关， 能够有力地支撑论点，增强论据 的说服力。
详细描述
在议论文中，作者可以通过记叙自己的亲身经历来支持论点。例如，在讨论环境保护时，作者可以讲述自己曾经 参与的一次环保活动，描述活动中的所见所闻，以及自己从中得到的感悟和认识，从而强调环境保护的重要性。
实例二：通过记叙历史事件来支持论点
要点一
总结词
要点二
详细描述
历史事件具有权威性和说服力，能够为论点提供有力的证 据。
VS
对比论证
通过对比不同情况下的结果，突出论点的 正确性。例如，在论证“节约用水的重要 性”时，可以将节约用水与浪费水资源的 后果进行对比，使论点更加鲜明。
使论点更加生动和具体
描述细节
通过具体描述事件或情境的细节，使论点更 加生动形象。例如，在论证“团队合作的重 要性”时，可以具体描述一个团队合作解决 问题的过程，让读者更好地理解团队合作的 实际效果。
议论文中的记叙
• 议论文与记叙的定义与特点 • 议论文中记叙的作用与重要性 • 议论文中记叙的运用技巧 • 议论文中记叙的实例分析 • 议论文中记叙的注意事项
01
议论文与记叙的定义与特点
议论文的定义与特点
议论文是一种以议论为主要表达方式 的文体，通过对某个观点或问题的阐 述、论证或反驳，达到说服读者的目 的。
典型性
选择具有代表性的、能反映问题 的记叙内容，使读者能够通过具 体事例更好地理解论点。
议论文中的记叙
观点1记叙示例
• 只有生存，才有发展。正当司马迁专心著 述《史记》之时，不料遭李陵之祸，被汉 武帝下狱，处以宫刑。面对飞来横祸，面 对奇耻大辱，司马迁也曾想过以死解脱。 但转而想到自己未竟之事业，只有坚强地 活下来，才能完成自己的心愿、父亲的遗 愿啊！于是他选择屈辱地活下来，忍受着 心灵的煎熬和痛苦，全力以赴从事著述。 经过十年的努力，终于完成了史学巨著 《史记》。 ——突出生死抉择、生的意义
（一）记叙简明扼要——删繁就简
• 记叙在议论文和记叙文中的作用：
• 记叙文：通过完整的叙事、生动的描 写来传达主题，所以记叙务求完整， 描写务求详尽； • 议论文：以议论表达方式为主，所以 议论文中的记叙不要求完整，可以是 一个场面；不要求详尽，可以只言片 语。
片段2
• 正当司马迁专心著述《史记》之时，不料 遭李陵之祸，被汉武帝下狱，受宫刑，蒙 受极大耻辱。四年后出狱任中书令一职。 他以刚毅的意志顶住了来自朝廷上下的讥 讽，全力以赴地从事著述。经过十年的努 力，完成了巨著《史记》。
（二）记叙有所侧重——切中肯綮
• “侧重”，就是要通过记叙体现对结论的 支撑和论证。一个事例，从不同的角度出 发，可以指向多个结论，可以印证多个论 点。
• 所以，记叙时，要选择能够证明自己论点 的关键词语、句子有侧重点地进行记叙， 这样才能和后面的议论相辅相成，相得益 彰。
片段3-4
• 事业的成功在于勤奋。许多人也许不知道《辍 耕录》是怎样写成的吧？元末有个叫陶宗仪的 人，他在松江时一面从事耕作，一面写作，有 所感悟就记录在树叶上。后来经过处理，写成 《辍耕录》这部书。//元末陶宗仪种田空暇之 时，在树荫下歇息。凡有所感悟就记录在树叶 上，七年如一日，辛勤存积的树叶有十余瓮。 后来经过整理而成书，共三十卷，题为《辍耕 录》。这个故事启示我们：事业的成功在于勤 奋。如果陶宗仪不是坚持不懈、勤勤恳恳地进 行业余创作，哪里会有《辍耕录》的问世呢？
初中作文议论文记叙文范文 父亲的背影
父亲的背影父亲年老了，蹒跚地向前走去。
但背影却留在我视线里，依旧是那样亲切那样熟悉，让我想到童年记忆中一次见到父亲背影的情景。
小时候，我记得父亲好象是长年下乡蹲点。
那时的干部组织纪律性很强，下乡就是下乡，一二个月难得回家一趟，我和姐姐跟母亲在家。
因为很少看到父亲，所以格外想念，母亲也常念叨："已经去了20多天！""天气凉了，怎么不回来拿衣服！"这些话更加深了我们的思念之情，好象家中的一切都围绕父亲转似的。
对于父亲我们是又亲切又陌生，想见又怕见。
那时太小，依恋之情似懂非懂，也不会用语言和行为来表达。
记忆中好象父亲每次回家来总是抱着我们亲了又亲，还要带上街去玩，买些东西给我们。
父子父女之情融融，但没多久又走了。
最记得一次，大约是在63年冬季，我正上幼儿园小班。
那一年我也稍懂人事，父亲大约有二三个月没回家，也没有口信带回，母亲一直念叨，我们心里也一直想着父亲。
一晚半夜，父亲终于回来了，我睡得迷迷糊糊睁不开眼，朦胧中好象父亲和母亲讲了很久的话。
第二天一早醒来，果然看到父亲坐在床边看我们笑："起来吧，看，又都长高了！"父亲替我穿好衣服，又替姐姐穿。
吃饭时，母亲说："快点吧，你爸爸马上要去出差！"我们刚高兴的心又马上"沉"下来，心里很难过，望着父亲。
父亲似乎也看出我们的心事："爸爸过几天就回来，你们在家要好好听妈妈的话！"说着父亲从口袋掏出几个分币，每人给了五角钱。
那时的钱值重，五角钱也不容易。
饭后，父亲摸了又摸我们每个人的头，肩上扛个旅行包向母亲打个招呼就出门了。
望着父亲出去的背影，手摸着他给的分币，我鼻子一酸，眼泪似要流出来。
趁母亲没注意，我赶紧跟了出去。
在离父亲20多米远的身后跟着，跟着。
父亲那穿着蓝装浑厚挺直的背影，在穿梭人流中那样清晰，牢牢地吸住我的视线。
是啊，父亲不会想到，一个才4岁初通人事的孩子对他是那样依恋，对离别是这样伤感，心中会涌动这样强烈的父子亲情。
初中作文议论文记叙文范文-传递历史的清音
传递历史的清音历史的长河不息，永远传递着千古帝王的悲哀。
——题记滚滚长江，掀起了滔天巨浪。
那是历史的怒吼，是帝王家族无限的惆怅。
它的每一次翻滚，都卷起一场不平凡的命运。
历史的清音，携着帝王们的血泪，永恒地传递下去。
奏响悠扬的清音，延伸到凄凉的远古。
荒淫，泯灭人性的乐趣酒池肉林中，落花沾染着多少无辜生命的鲜血。
为了博红颜一笑，他甘心让自己的灵魂堕入了地狱。
商纣王，一个用残暴诠释爱怜的人，他的爱，造就了无数的冤魂。
上天赋予了他至高无上的权利，无人能比的才能，可他却用了一个错误的方式去回馈上苍。
他的爱，害了他的臣民，同时也将一切的罪过推向了他爱的人。
沧桑的历史中，妲己——红颜祸水成了不可分割的两个词。
虿盆里，是怨灵们的哭诉；炮烙柱下，是厉鬼们的怒号。
泱泱大商，被这个曾经的天人，拖到了历史的底层。
历史的清音，氤氲着血与泪的见证。
跨越千年的长河，这清音，传递到了另一个悲剧中。
无奈，沦为傀儡的命运幽幽汉宫中，清风吹不散束缚于身的枷锁。
西汉初年，一个群雄割据的年代。
自汉高祖刘邦逝世，大汉政权被太后吕雉收人囊中，各分封国接连反抗。
在吕雉的脚下，却还有一个被禁锢的帝王。
汉惠帝刘盈，一个生错了年代的仁君，只有任凭母后在身上缠绕一根又一根的丝线。
他的心中，只有一个愿望，那就是做一个平凡人，他不愿再看到自己的生母一次又一次的造孽。
从小，他亲眼看见反抗者被制成人彘的惨剧，成人后，还要被迫迎娶自己的亲外甥女。
他憎恨命运，憎恨母亲的残暴，却无法为身边的人做任何事，也许他最恨的是自己的优柔寡断。
或许是上天的垂怜，使他及早地离开了这纷纷扰扰的红尘，永远闭上了只能见证悲剧的双眼。
历史的清音，散发着生与死的呼唤。
又是一个千年，这清音，缓缓飘人了华美的囚牢中。
失落，浪漫悲哀的词宗独上西楼．剪不断的似水情愁。
云没孤鸿，泪泣琵琶，回首往事尽哀愁。
南唐后主李煜，抚琴奏出了千古一帝的凄凉。
他，迷醉在歌舞升平的浪漫中，挥霍着无尽的潇洒风流。
这是一个千年难遇的词宗，却又是一个不称职的君主。
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7、翩翩新 来燕，双双入我庐 ，先巢故尚在，相 将还旧居。
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9、 陶渊 明（ 约 365年 —427年 ），字 元亮， （又 一说名 潜，字 渊明 ）号五 柳先生 ，私 谥“靖 节”， 东晋 末期南 朝宋初 期诗 人、文 学家、 辞赋 家、散
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31、只有永远躺在泥坑里的人，才不会再掉进坑里。——黑格尔 32、希望的灯一旦熄灭，生活刹那间变成了一片黑暗。——普列姆昌德 33、希望是人生的乳母。——科策布 34、形成天才的决定因素应该是勤奋。——郭沫若 35、学到很多东西的诀窍，就是一下子不要学很多。——洛克
文 家 。汉 族 ，东 晋 浔阳 柴桑 人 （今 江西 九江 ） 。曾 做过 几 年小 官， 后辞 官 回家 ，从 此 隐居 ，田 园生 活 是陶 渊明 诗 的主 要题 材， 相 关作 品有 《饮 酒 》 、 《 归 园 田 居 》 、 《 桃花 源 记 》 、 《 五 柳先 生 传 》 、 《 归 去来 兮 辞 》 等 。