一年级3班讲文明_懂礼仪主题班会课件

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讲文明,懂礼貌,文明礼仪在我心 主题班会课件

讲文明,懂礼貌,文明礼仪在我心 主题班会课件
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诚实守信 礼貌待人
8、平等待人,与人为善。尊重他人的人格、宗教信仰、民族风俗习惯。谦恭礼让, 尊老爱幼,帮助残疾人。 9、尊重教职工,见面行礼或主动问好,回答师长问话要起立,给老师提意见态度要 诚恳。 10、同学之间互相尊重、团结互助、理解宽容、真诚相待、正常交往,不以大欺小, 不欺侮同学,不戏弄他人,发生矛盾多做自我批评。 11、使用礼貌用语,讲话注意场合,态度友善,要讲普通话。接受或递送物品时要 起立并用双手。 12、未经允许不进入他人房间、不动用他人物品、不看他人信件和日记。 13、不随意打断他人的讲话,不打扰他人学习工作和休息,妨碍他人要道歉。 14、诚实守信,言行一致,答应他人的事要做到,做不到时表示歉意,借他人钱物 要及时归还。不说谎,不骗人,不弄虚作假,知错就改。 15、上、下课时起立向老师致敬,下课时,请老师先行。
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你做到了吗
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3、校园里的不文明现象
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不知道这些垃圾
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遵规守纪 勤奋学习
16、按时到校,不迟到,不早退,不旷课,不缺课,不早恋。 17、上课专心听讲,勤于思考,积极参加讨论,勇于发表见解。 18、认真预习、复习,主动学习,按时完成作业,考试不作弊。 19、积极参加生产劳动和社会实践,积极参加学校组织的其他活动,遵守活动的要求和规定。 20、认真值日,保持教室、校园整洁优美。不在教室和校园内追逐打闹喧哗,维护学校良好秩序。 21、爱护校舍和公物,不在黑板、墙壁、课桌、布告栏等处乱涂改刻画。借用公物要按时归还,损坏东西要赔偿。 22、遵守宿舍和食堂的制度,爱惜粮食,节约水电,服从管理。 23、正确对待困难和挫折,不自卑,不嫉妒,不偏激,保持心理健康。
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勤劳俭朴 孝敬父母
24、生活节俭,不互相攀比,不乱花钱。 25、学会料理个人生活助。,自己的衣物用品收放整齐。 26、生活有规律,按时作息,珍惜时间,合理安排课余生活, 坚持锻炼身体。 27、经常与父母交流生活、学习、思想等情况,尊重父母意见 和教导。 28、外出和到家时,向父母打招呼,未经家长同意,不得在外 住宿或留宿他人。 29、体贴帮助父母长辈,主动承担力所能及的家务劳动,关心 照顾兄弟姐妹。 30、对家长有意见要有礼貌地提出,讲道理,不任性,不耍脾 气,不顶撞。 31、待客热情,起立迎送。不影响邻里正常生活,邻里有困难 时主动关心帮

《文明礼仪伴我行》讲文明懂礼貌主题班会PPT

《文明礼仪伴我行》讲文明懂礼貌主题班会PPT
同学之间要团结友爱,和睦相处,任何情况下不能发生打架现象,对违犯者要坚决举报和制止。
有积极健康的心态,乐观向上的情绪,对人对事怀有一颗宽容的心、关爱的心。
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校园不文明行为
中华民族传统美德,是指中国五千年历史流传下来,具有影响,可以继承,并得到不断创新发展,有益于下代的优秀道德遗产。
学生不文明行为
礼仪的原则
尊敬他人,是人际交往获得成功的重要保证,也是礼仪的核心。敬人的原则,就是要求在运用礼仪时,务必将对交往对象的恭敬与重视放在首位,切勿伤害对方的自尊心。
礼仪的原则
运用礼仪,与做其他事情一样,讲究具体问题具体分析,而且应当牢记过犹不及。
所谓适度,就是要求在运用礼仪时,既要掌握普遍规律,又要针对具体情况,认真得体,掌握分寸,不能做得过了头,也不能做得不到位。
课间要文明休息,不要在教学楼道嬉戏、哄闹或打球
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优化校园人际环境
发式和服饰符合中学生的要求,仪表端正和讲究个人卫生,体现中职生良好的风貌。
举止得体,礼貌待人,不说脏话,校园内应说普通话。
自觉维护校园内的清洁卫生,不乱丢废弃物,不随地吐痰。对乱丢乱吐现象要坚决制止
校园内要保持“安静、干净、有序”。
结束语
文明礼仪,不仅是个人素质、教养的体现,也是个人道德和社会公德的体现。中国,是有5000年历史的礼仪之邦,古有“孔融让梨“,今有“尊老爱幼”,希望大家踊跃参与,构建文明中国。
文明的习惯,如果做得人多了,就会了一种风俗。希望大家在日后的日子里,文明礼貌,让礼仪之邦天下闻名!
网络文明
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校园文明规范
中华民族传统美德,是指中国千年历史流传下来,具有影响,可以继承,并得到不断创新发展,有益于下代的优秀道德遗产。

我们是讲文明礼貌的好孩子 ppt课件

我们是讲文明礼貌的好孩子 ppt课件

我们是讲文明礼貌的好孩子
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活动过程
►节目表演
2、相声《忍让》
女:亲亲热热,充满朝气。 男:那才是讲文明的好孩子。 女:请听相声《忍让》。
我们是讲文明礼貌的好孩子
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活动过程
►节目表演
3、如何让文明的鲜花到处盛开,各小队代表报告。
女:讲文明,懂礼仪是社会进步的必然要求, 男:也是一个国家,一个民族的精神文明和社会进步水平的反映。 女:最近,我们学校开展了“文明鲜花到处开”的活动。下面,请 同
第二小队代表:我们每位少先队员在公共场所里,要遵守社会公德,要 遵守交通规则,不在马路上乱跑乱窜,勇于向不良行为作斗争,不随地吐痰 乱扔果皮,讲究、维护环境卫生,为精神文明增添光彩。
第三小队代表:在家里,我们要听家长的话,尊敬长辈,不任性,不撒 娇,不挑吃、穿,离家、回家时向父母打招呼,当家长提出合理的要求时, 要去做,提出要求不够恰当时,要耐心地解释。
男:说得非常好!谢谢文明礼仪的队员们。
我们是讲文明礼貌的好孩子
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活动过程
►节目表演
4、古诗朗诵《春晓》、《满江红》
女:我们伟大的祖国是一个文明的古国。在我们民族的艺术宝库里,诗歌 是一串最长最璀璨的珍珠。我们少年儿童学习唐宋诗词名篇,不但可以培养高 尚的情操和文明素养,还可以激发和培养热爱祖国、热爱人民的情感。
我们是讲文明礼貌的好孩子
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活动过程
►节目表演
5、童话剧《说句心里话》
女:队员们,看了刚才的童话剧,大家有什么感想?
众:队员发言。
男:这几个队员说得对,有些队员知错就改,这是好样的。
女:如果没有树木花草,就没有虫鱼鸟兽赖以生存的环境,没有鸟鸣,没有兽
跑,田野静寂,生态破坏,人类的命运就不堪设想。爱扩花草树木,保护生态

《文明礼仪主题班会》PPT演示课件

《文明礼仪主题班会》PPT演示课件
十六、与朋友相处应注意什么? ,整那部天 片正子好比杀较死压一抑对,在可床能上因,为听是说讲她述丈在夫监还狱是里个发银生行的家事,情最吧后,还但因看此完替后他心背情了却黑久锅久,不终能身平进静了,监那狱 样。的天荡哪气,回这肠,那样的震憾人心!一
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文明礼仪伴我行主题班会课件

文明礼仪伴我行主题班会课件

甲:天天来把卫生搞!乙:贵在保持习惯好!丙:遇到废纸不放过!丁:重环保!123 Nhomakorabea4
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文明,让你举止文雅;让你受到尊重;为你赢得掌声。因此,让我们告别不文明,争做讲文明的中学生。 告别陋习争做文明标兵
活动过程
9、评选文明礼仪标兵
自从我校开展文明礼仪各项活动以来,我们班同学能积极参与,取得了很好的效果,现在我宣布这次我们班荣获文明礼仪标兵的同学名单。 接下来由班主任为他们颁奖。
那么 在我们的身边 有没有一些不文明的现象呢?
想一想 你是否也做过同样的事情呢?
这样的脚印并不好看 这不是展示雕刻技艺的地方 水在滴,资源正流走 举手之劳,校园可以更美好
“文化长廊”需要呵护 墙壁涂鸦,这不是艺术 角落的那个柜子……
1、上、下学骑车不遵守交通规则; 2、在教室等学习场所喧哗吵闹,影响他人学习; 3、不讲究卫生,乱吐痰,随便往楼下扔东西; 4、见到老师和外宾没有主动问好,给同学起绰号; 5、粗言野语,没有使用礼貌用语; 6、课堂不文明,不尊重老师; 7、破坏校内公共设施、设备,随便朝黑板、门窗、墙壁课桌踢脚、涂抹和刻画; 8、铺张浪费,乱吃零食。 9、同学之间没有互相谦让,没有讲诚信。 10、没有遵守公共秩序,“两操”没认真做好。
看着做不如自己做
——从我做起
要我做不如我要做
——从内心做起
——从现在做起
说得多不如做得好
活动过程
全体宣誓
我们宣誓:向不文明现象宣战,争做文明学生,创建文明校园 ——七年3班全体同学
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文明礼仪是一粒最有生命力的种子,它会在我们的精神世界里发芽、开花、结果,指导我们的人生观、世界观,让把文明之花播撒到生活中!
文明礼仪的重要性

文明礼貌班会主题班会ppt

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社交文明规范
总结词
真诚待人,尊重差异,关心他人。
详细描述
在与他人交往中,保持真诚和友善的态度。尊重他人的文化、习惯和观点差异, 不歧视或排斥他人。主动关心和帮助他人,提供必要的支持和帮助。同时,也要 注意自己的形象和仪态,保持良好的社交礼仪。
03
文明礼貌的实践方法
提高个人素质和修养
培养良好的道德品质
社会文明礼貌宣传
社会应该加强对文明礼貌的宣传 力度,通过媒体、广告、宣传栏 等多种渠道传播文明礼貌的理念
和规范。
政府应该制定相关法律法规,规 范公民行为,加大对不文明行为 的惩戒力度,提高公民的文明素
质和社会责任感。
社会组织和团体应该积极参与文 明礼貌宣传活动,开展各种形式 的公益活动,推动社会文明进步
04
文明礼貌的推广与传 播
家庭文明礼貌教育
家长是孩子的第一任老师,家庭是孩子成长的第一课堂。家长应该以身作则,树立 文明礼貌的榜样,引导孩子养成文明礼貌的习惯。
家长应该教育孩子尊重长辈、关心家人、友善待人,培养孩子的家庭责任感和社会 责任感。
家长应该关注孩子的言行举止,及时纠正不良行为,鼓励孩子积极参与家庭事务, 提高孩子的自主性和独立性。
尊重公共设施
不损坏公物,不随意涂鸦 ,保护公共财产不受损失 。
学习并运用文明礼貌用语
使用敬语和谦辞
在与人交往时使用尊重和谦虚的语言,避免使用带有攻击性或侮 辱性的言辞。
学会倾听和回应
在与人交流时,认真倾听对方的意见和建议,给予积极的回应和反 馈。
掌握基本的社交礼仪
如打招呼、道谢、道歉等,以建立良好的人际关系。
总结词
公共场所文明礼貌是维护公共秩序和保持环境整洁的重要体 现。

最新一年级文明礼仪伴我行主题班会课件ppt课件

最新一年级文明礼仪伴我行主题班会课件ppt课件
范科尼贫血患者一般在3-14岁出现临床症状,但有极 少数可能出现在30岁以后。在儿童及年轻的患者如果 出现身高、咖啡斑及骨骼的异常常提示可能为范科尼 贫血。先天性角化不良患者,中位发病年龄约7岁, 有黏膜白斑病、指甲营养障碍及皮肤色素沉着。肝炎 相关性再障多在发病前2-3个月有黄疸史和肝炎史。
虽然证据不够确凿,但许多药物及化学物质都和再障 的发病存在一定关系。应详细患者发病前6个月内的 用药史、化学物及毒物接触史和暴露史。
小学生行为规范儿歌
1.上学歌 小小书包自己背, 高高兴兴上学校。 微笑挥手有礼貌: 老师早!同学早!
2. 升旗歌 升国旗时要肃立, 国歌响起唱整齐。 小眼睛,望国旗, 一点一点向上移。
3. 上课歌
上课铃声响,端坐位置上。 小手—放平!小脚—并拢! 胸脯—挺起!眼睛—看前! 专心看老师,边听边思想。 发言先举手,声音响又亮。
辅助检查
1全血细胞计数、网织红细胞计数、血涂片 再障全血细胞计数表现为两系或三系血细胞减少,成熟淋巴细胞比例正常或相对
增多。血红蛋白水平、中性粒细胞绝对值及血小板计数成比例的降低,但在再障 早期可表现为一系减少,常常是血小板减少。 贫血常伴网织红细胞减少,多数再障是正细胞正色素性贫血,少部分可见到大红 细胞以及红细胞不均一性。中性粒细胞无病态造血,胞浆可见中毒颗粒。血小板 数量减少,但涂片中无异常血小板。 胎儿血红蛋白水平测定对于判断成人再障者是否为遗传性也有重要意义。 2骨髓检查 骨髓穿刺及骨髓活检是必需的检查。 多部位(不同平面)骨髓增生减低,可见较多脂肪滴,粒、红系及巨核细胞减少, 淋巴细胞及网状细胞、浆细胞比例增高,多数骨髓小粒空虚。红系可见病态造血, 不能以此诊断为MDS。 骨髓活检至少取2cm标本,显示造血组织减少。骨髓活检可以评估细胞比例、残 存造血组织情况,及是否存在骨髓浸润、骨髓纤维化等至关重要。多数再障表现 为全切片增生减低,少数可见局灶性增生灶。再障患者的骨髓活检中网硬蛋白不 增加亦无异常细胞。

小学生《践行行为规范 争做文明学生》主题班会PPT课件

小学生《践行行为规范 争做文明学生》主题班会PPT课件
行为规范教育主题班会
践行行为规范 争做文明学生
立德守纪学规范 文明校园我先行
目 录
1 什么是行为规范 2 遇到不规范行为你会怎么做? 3 学生常规守则及行为规范 4 争做新时代文明学生
第一章节
什么是行为规范
正衣冠、知礼仪
什么是行为规范
• 行为规范,是社会群体或个人在参与社会活动 中所遵循的规则、准则的总称,是社会认可和 人们普遍接受的具有一般约束力的行为标准。
2.参加有益的活动或游 戏,活动量不宜过大。
4.爱护教室里的公共财物;不 爬围墙,不趴在窗台上;不乱 写乱画,不出校门活动,不乱 扔果皮纸屑,主动拾捡地上的 垃圾并放到指定容器里。
3.不追打跑跳、不高声 喧哗;不在前操场上做 游戏;不看不适合本年 龄段的书籍。
课外活动规范
1.听从教师或主持人的指挥,服从安排。 2.活动时要有集体意识,团结互助,严禁追打跑跳,严禁高声喧哗。 3.自始至终参加活动,中途离开必须请假。 4.带齐个人应带的活动用具,爱护活动设施,借用或领用的用具应及时归还,如有损坏, 照价赔偿。 5.参加有关集会要严守会场纪律,爱护环境卫生,散会时依次离开会场。
家庭作业行为规范
1.认真、按时、独立完成各科作业,写字要注意姿势,书写端正。 2.作业有错及时订正,不拖拉,家庭作业要在第二天晨读前交给 3.一、二年级用铅笔做作业,认真学写钢笔,力求清楚端正。
课间行为规范
1.准备好下节课的学习用 具,书本文具摆放在课桌 左上角,与本节课无关的 东西不要放ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ桌上。
• 包括行为规则、道德规范、行政规章、法律规 定、团体章程等。
什么是行为规范
没有规矩不成方圆,没有规范就没有秩序 习惯若不是最好的仆人,就是最差的主人。 这句话告诉我们:养成一个好习惯它会终身为你服务,并带你 走上成功之路;而养成一个坏习惯它便会带你误上歧途。 好习惯和坏习惯都是在生活中积累的。

主题班会课件:文明礼仪伴我行PPT课件

主题班会课件:文明礼仪伴我行PPT课件

互敬、互信、互学、 互助、互爱、互让、 互勉、互谅
THANK
YOU
SUCCESS
2019/4/21
文明礼仪故事
中国是一个有着几千年文明历史 的古国,文化源远流长。作为礼仪之邦, 中国历史上有很多故事至今仍深深的教育 着我们,下面请观看历史故事:《孔融让 梨》 ,还有现代文明礼仪普及。
1、考试作弊;
2、在校园内抽烟、酗酒等; 3、在教室等学习场所喧哗吵闹,影响他人学习; 4、休息时间吵闹,影响他人休息; 5、给老师、同学起绰号;
6、随意吐痰,乱扔果皮纸屑; 7、课堂不文明,不尊重老师; 8、破坏校内公共设施、设备; 9、在桌椅、图书和教室、宿舍墙上乱涂乱画; 10、搞恶作剧。
文明,使人举止文雅; 礼仪,使人风度翩翩。 中华民族有五千年悠久的历史, 素有 “礼仪之邦”的美称。 她不但创造了灿烂的文化,而且也形 成了古老民族的传统美德。 在改革开放的今天,我们应该弘扬民 族优良传统。 从小学礼仪,用礼仪,做一个讲文 明,懂礼貌的中学生。
朗诵鉴赏
• 文明是一朵花, 一朵永久芳香的花。 让我们插上文明的翅膀, 飞向蓝天,飞 向未来 告诉太阳, 告诉月亮, 我们是新 世纪即将展翅的雄鹰。 做文明的使者, 让我们用微笑铺设文明路; 做礼仪的少年, 让我们用真心搭建礼仪桥。 文明礼仪伴我 行,中华美德放光芒。 文明礼仪伴我行, 到处盛开文明花!
文明礼仪 伴我行
•引 中国自古以来就是礼仪之邦,文 明礼貌是中华民族的优良传统,作为新 一代的青少年,我们更不能忘记传统, 应该力争做一个讲文明、懂礼仪的好学 生,让文明之花常开心中,把文明之美 到处传播!1Fra bibliotek礼仪—— 不是表面
2、尊重—— 不是 忍让 双赢
,是细节

文明礼仪主题班会PPT课件

文明礼仪主题班会PPT课件

1、 您好 2、 请进 3、 请坐 4、 请稍等 5、 请问 6、 请讲 7、 让您久等了 8、 对不起
9、 请原谅 10谢谢 15、 再见,请走好 ……
常用文明礼仪用语
你知道哪些校园礼仪?
* 升旗仪式 * 尊师礼仪 * 见到来访客人的礼仪 * 课堂礼仪(上课\下课\迟到\听讲发言礼仪等) * 上、下楼梯礼仪 * 进、出老师办公室的礼仪 自尊礼仪(面必净\发必理\服饰规范礼仪) 同学间礼仪(谦让\礼貌\不乱起、乱叫绰号等) ……
学生不文明行为
在生活中,讲文明、讲礼仪! 在学习中,勇进取、攀高峰!
希望同学们通过这次学习,学会----
一、发生在我们身边的不良行为习惯
一、发生在我们身边的不良行为习惯
“文化长廊”需要呵护
墙壁涂鸦,这不是艺术
角落的那个柜子……
1、考试作弊; 2、在校园内抽烟、酗酒; 3、在教室等学习场所喧哗吵闹,影响他人学习; 4、休息时间吵闹,影响他人休息; 5、随意吐痰,乱扔果皮纸屑; 6、课堂不文明,不尊重老师; 7、破坏校内公共设施、设备; 8、在桌椅、图书和教室、墙上乱涂乱画;
一、文明的概念
礼仪是人类为维系社会正常生活而要求人们共同遵守的最起码的道德规范。对个人来说,礼仪是思想道德水平、文化修养、交际能力的外在表现,对社会来说,礼仪是一个国家社会文明程度、道德风尚和生活习惯的反映。
二、什么是礼仪
礼仪的原则是什么?
一、敬人原则 尊敬他人,是人际交往获得成功的重要保证,也是礼仪的核心。敬人的原则,就是要求在运用礼仪时,务必将对交往对象的恭敬与重视放在首位,切勿伤害对方的自尊心。 二、自律原则 自律,就是要克己,慎重;就是要在运用礼仪时,积极主动,自觉自愿,表里如一,自我对照,自我反省,自我要求,自我检点,自我约束。不允许妄自菲薄,自轻自贱;也不能人前人后不一样,生人熟人面前不相同。

礼仪教育主题班会《文明礼貌伴我行》PPT课件

礼仪教育主题班会《文明礼貌伴我行》PPT课件

A.没有
B.有过
C.经常
(5)你能和同学友好相处、并互相帮助吗? A.是的 B.很少 C.没有
(6)你出现过没按要求穿着校服吗? A.没有 B.偶尔 C.经常
(7)看见校园有垃圾,你会捡起来并扔进垃圾桶吗?
A.会
B.有时
C.不会
(8)你在教室或公共区域饮食过吗?
A.没有
B.偶尔
C.经常
(9)你能上课专心听课,按时独立完成作业?
篇章二:看完上面几张报到以后,作为国 高学生我们有什么感触和想法?
篇章三“文明人”自测:你是一个文明的人吗?
(1)升国旗时,你能
(2)你平时说脏话吗? A.不说 B.很少说 C.常说
(3)路上见到老师,你会主动上前问好吗?
A.是
B.有时
C.不
(4)你有过破坏公物、乱扔垃圾的行为吗?
文明礼貌小谜语 5.未有旦夕忧(猜两个礼貌用语)
谜底:早安、晚安
2.无可奈何花落去(猜一礼貌用语) 谜底:感谢
1.你认为校园文明礼仪包括哪些方面的内容? 校园文明应该包括: 升国旗礼仪 尊师礼仪 课堂礼仪 形象礼仪 同学的礼仪
升国旗礼仪
立正站好,向国旗行注
目礼,我们要尊重国旗,要 知道为了这一面国旗有多少 人为此付出了生命.国旗代 表着我们的国家,升国旗是 一件神圣而庄严的事,我们 不应该当作儿戏,不应该说 话打闹而要尊重它爱护它。
去过泰国皇宫的中 国人都会在洗手间 看到这句告示;据 说。这是皇室人员 专门叮嘱咱们经常 忘记冲厕所的中国 人,而其他国家包 括泰国的游客并没 有这种“礼待”。
文明的缺失
刚刚结束的全国“两会”上,全国政协委员、沈阳 市政协主席赵金城向大会提交了“关于在幼儿园、 中小学开设礼仪课程”的提案。

讲文明懂礼仪 ppt课件

讲文明懂礼仪 ppt课件
说完了好的我们也要说说不足之处就说完了好的我们也要说说不足之处就是我们的身边仍然存在着一些不文明行为是我们的身边仍然存在着一些不文明行为下面大家讨论一下举例说出有哪些不文下面大家讨论一下举例说出有哪些不文明现象
讲 文 明 、懂 礼 仪
一、提出三个要求
----做文明守纪的大学生
二、
互敬、互信、互学、 互助、互爱、互让、 互勉、互谅
自己想做作业时就大喊
“别吵”,自己不想做作业时 就大声说笑,影响他人。
随意破坏环境及课堂纪律。
3.公众场合大声喧哗或课间打闹、起哄。 4.每天仍有同学晚到、不交作业,违反宿舍与学校纪律。
4.制造垃圾、乱扔垃圾、遗留垃圾。
自己的座位有很多垃圾,又不清理垃圾,垃圾随地扔。 喜欢把垃圾放在某个角落“隐藏”起来。 不自觉值日工作、不
说完了好的,我们也要说说不足之处,就 是我们的身边仍然存在着一些不文明行为, 下面大家讨论一下,举例说出有哪些不文 明现象。
1.说脏话,不注重自身形象。
2. 自习上课吵。
不顾及他人感受,影 响他人的学习和休息。
平时,面对一些自己不称 心的事,有同学就会无意间说 粗话,有时或是无心而为,但 如果长期不杜绝,久而久之就 会成为一种习惯。语言是与人 交往的一扇窗,善良优美的语 言能使对方舒坦、快乐。庸俗 低下的语言会使对方厌倦。使 用文明幽雅语言是培养个人美 德的第一步。
同窗是一种缘份,同室更是一 种缘份,为了你好,我好,大家好, 请大家都行动起来,做文明的内宿 生吧!
请同学们自由讨论几分钟,然后举手发言, 讲出你们心中最欣赏的文明行为!
1.与人交往文明有礼、注重礼节,坦诚大方。
见面微笑,主动与老师打招呼、友爱同学。
在拿回自己作业后会礼貌地对派作业的同学说声多谢。

小学主题班会课件讲文明讲卫生班会主题班会(共25张ppt)全国通用

小学主题班会课件讲文明讲卫生班会主题班会(共25张ppt)全国通用
健康教育课程
开设健康教育课程,教授学生文明卫生知识,提高他们的健康素养 。
实践活动
组织学生参与校园环境整治、垃圾分类等实践活动,培养他们的文 明卫生习惯。
06
总结与展望
总结本次班会的主要内容
文明礼仪教育
通过讲解和演示,使学生了解基本的文明礼仪规范,如尊重他人、 保持安静、排队等待等。
卫生习惯培养
05
文明卫生习惯的实践与推 广
在家庭中实践文明卫生习惯
家庭卫生环境
保持家庭环境整洁,定期清理垃圾,保持室内空气流通。
个人卫生习惯
教育孩子养成勤洗手、勤洗澡、勤换衣等个人卫生习惯,培养孩子良好的餐桌礼仪,如不挑食、不浪费、不插话等,营造 文明就餐氛围。
在社区中推广文明卫生理念
强调个人卫生和环境卫生的重要性,教授正确的洗手方法、垃圾分 类等,引导学生养成良好的卫生习惯。
班级公约制定
通过讨论和投票,制定班级文明卫生公约,明确每个学生的责任和义 务。
对未来班级文明卫生建设的展望
持续开展文明礼仪教育
定期开展文明礼仪教育活动,不断强 化学生的文明意识,形成良好的班级 风气。
监督与检查
互相监督
同学之间互相监督,发现不卫生的情况及时提醒 和报告,共同维护班级卫生环境。
定期检查与评比,激励先进
定期检查
定期对班级卫生进行检查,确保卫生标准的落实。
评比排名
根据检查结果,对班级卫生情况进行评比排名,激励同学们积极参 与卫生环境的改善。
表彰先进
对表现优秀的卫生小组和个人进行表彰和奖励,树立榜样,激励同 学们共同进步。
小学主题班会课件讲文明讲 卫生班会主题班会(共25张
ppt汇)报全人:国可编辑通用 2023-12-14
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课堂礼仪
1、星期一早晨,王晓红上学迟到了,走到教学楼梯口, 发现同学们正在操场上举行升旗仪式,她应该( ) A、立即回教室放下书包,然后跑到本班的队伍中参加升旗仪 式。B、先找个地方躲一躲,等举行完升旗仪式,回教室。 C、原地立正站好,敬队礼。
对不起
别人向你道歉时, 你要说
再见
在校园里见到老师, 你要说
没关系
老师,您好!
(二) 明礼仪
但是,在我们的校园中,在我们 的班级里,仍然存在个别不文明的 行为,你能指出来吗?
(三)
讲礼仪
怎样做一个
的小学生呢?
一、校园礼仪
课前准备 上课铃声响 赶快进课堂 书和文具盒 摆在桌子上 起立要站直 坐下不乱晃 不做小动作 上课要听讲 发言先举手 回答要响亮 学会守纪律 做个好学生
《孔融让梨》
(一)
知礼仪
不懂礼貌的陈峰
说一说大家为什么会不喜欢陈峰。
பைடு நூலகம்
讲文明,有礼貌,是中华民族的传统美德。
要树立一个人的美好形象, 首先要做到说话文明, 那么,文明礼貌用语又有哪些呢?
别人帮助你时,你 要说
谢谢!
客人来到你家时, 你要说
欢迎
不小心踩到别人时, 你要说
放学了,你要和老 师、同学说
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