高一语文上学期单元测试试题及答案

高一语文上学期单元测试试题及答案

高一语文上学期单元测试试题

一、现代文阅读(9分，每小题3分)

阅读下文，完成1—3题

长尾理论与网络百科全书

“长尾理论”是网络时代光起的一种新理论。“长尾理论”认为，由于成本和效率的因素，过去人们只能关注重要的人或重要的事，

如果用正态分布曲线来描绘这些人或事，人们只能关注曲线的“头部”，而将处于曲线“尾部”、需要更多的精力和成本才能关注到

的大多数人或事忽略。而在网络时代，由于关注的成本大大降低，

人们有可能以很低的的成本关注正态分布曲线的“尾部”，关注

“尾部”产生的总体效益甚至会超过“头部”。

“长尾理论”在百科全书编缉领域的意义，就是让每个人都成为网络百科全书的编撰者，将存在每个人大脑中的知识积累起来，聚

沙成塔，集腋成裘。在过去，只有顶级专家才能参与百科全书的编撰。因此，百科全书的编撰通常旷日持久，耗资巨大，而且一旦编成，很难进行修订。如果将知识看成一个集合，顶级专家只占有其

中的一部分，更多的知识掌握在其他专家和普通人手中，从百科全

书编撰的要求来说，需要掌握尽可能多的知识，并随时进行更新，

但是在过去，由于人力、物力的种种限制，无法动员所有的专家都

参与编撰工作，更无法动员全社会都来参与，也无法进行及时更新。

互联网的普及为全社会都参与百科全书的编撰提供了可能。维基百科网站的他建者设立了一套开放式词条编撰规则，使得这种可能

变成了现实。按照维基百科的约定，任何人都可以参与编撰工作。

这项工作没有任何报酬，但很多人——包括不少顶级专家，愿意做

这件没有报酬的事。正是有了千万网民的自愿参与，到2007年5月

底，维基百科的词条数目已达到180多万个，比百科全书的鼻祖

《大英百科全书》的词条多得多。

维基百科上的词条是开放式的，读者如果发现错误，随时可以提出意见并进行修改。这样的规则设计，使得词条的作者不得不放弃

偏颇的观点，因为只有客观的词条解释才能长时间保持下来，而这

本身就是百科全书的重要要求。据美国《自然》杂志统计，维基百

科的科学类条目的错误率与《大英百科全书》不相上下。任何人都

可以参与维基百科词条的编撰，还带来了另一个好处——更新速度

的提高。在知识爆炸的当今社会，知识的更新速度也非常快，一个

词条完成的同时，就时刻面临着过去时的危险。任何人随时可以将

最新的知识附加到维基百科的相应词条上，因此维基百科也是当今

世界更新速度最快的百科全书。

在我国，百度网和新浪网借鉴维基百科的思想，创造了更加贴近普通人生活需要的新形式的网络百科全书。“百度知道”和“新浪

爱问”都是开放的知识平台，并且均采用了口语化的问题输入机制，通过后台的搜索引擎技术，将口语化的问题自动转化为对应的知识

需求。在“百度知道”的首面，显示着“已解决问题”为1600多万个，“等解决问题”为55万多个，超过维基百科的词条数目，可见

其受欢迎程度。在“百度知道”网站注册后就可以提问或解答问题，提问者可以悬赏积分，回答问题便能赢得积分，通过这样的激励措施，知识的搜索与分离变得饶有趣味。

在网络时代，当我们用“长尾理论”的观点重新审视每一个领域时，几乎都发现过去被忽视的“长尾”。在最适宜通过互联网表现

和传播的文化领域。“长尾”更是随处可见，网络歌曲、手机短信

等的流行和市场上的成功，靠的就是网络聚沙成塔的巨大作用。随

着信息化的深入和互联网、手机的继续普及，“长尾理论”的影响

还在进一步发展。

1.下列关于“长尾理论”的说法，不正确的一项是()

A.长尾理论是网络时代兴起的一种新理论，随着互联网的不断发展，长尾理论的影响还将进一步扩大。

B.长尾理论意在提醒人们不能只关注曲线的“头部”，而需要用更多的精力和成本去关注处于曲线“尾部”的大多数人或事。

C.长尾理论认为，在网络时代，由于关注成本降低，人们关注正态分布曲线的“尾部”所产生的总体效益甚至会超过“头部”。

D.长尾理论应用于适宜通过互联网表现和传播的文化领域，以往被忽视的“长尾”很可能靠网络聚沙成塔的力量取得成功。

2.下列说法不属于“长尾理论”对编撰百科全书的意义的一项是()

A.可以的破传统编撰方式在人力和物力方面的局限，使得更多的人都可以参与与编撰工作，让更多的人成为网络百科全书的编撰者。

B.将存在于每个人大脑中的知识积累起来，集腋成裘，解决只有顶级专家才能参与百科全书的编撰带来的旷日持久、耗资巨大的问题。

C.适应百科全书编撰需要提供尽可能多的知识并随时进行更新的要求，可以动员所有的专家甚至全社会都来参与，并及时进行更新。

D.使提问或解答问题变得饶有趣味，因此很多人——包括不少顶级专家在内的千万网民自愿参与这件没有报酬的事。

3.下列说法符合原文意思的一项是()

A.传统编撰百科全书走精英路线是完全错误的，不符合百科全书编撰的要求，因为更多的知识不是掌握在顶级专家而是其他专家和

普通人手中。

B.维基百科网站词条编撰模式具有开放性和开创性，词条数目已达到180多万个，与百科全书的鼻祖《大曲百科全书》的编撰水平

不相上下。

C.维基百科无偿对公众开放，读者可以通过搜索引擎，输入口语化的指令，即可调出所需的相关知识，使用起来方便快捷。

D.网络的普及难文化产品的形成和传播带来了深刻的变化，也使文化产品更加贴近普通人的生活实际，更加容易受到普通人群的关注。

二、古代诗文阅读(36分)

(一)文言文阅读(19分)

阅读下面的文言文，完成4～7题。

苏廷评行状

苏轼

公讳序，字仲先，眉州眉山人。公幼疏达不羁，读书，略知其大义，即弃去。谦而好施，急人患难，甚于为己。衣食稍有余，辄费用，或以予人，立尽。以此穷困厄于饥寒者数矣，然终不悔。旋复

有余，则曰：“吾固知此不能果困人也。”益不复爱惜。凶年鬻其

田以济饥者，既丰，人将偿之，公曰：“吾固自有以鬻之，非尔故也。”人不问知与不知，径与欢笑造极，输发府藏。小人或侮欺之，公卒不惩，人亦莫能测也。

李顺反，攻围眉州。公年二十有二，日操兵乘城。会皇考病没，而贼围愈急，居人相视涕泣，无复生意。而公独治丧执礼，尽哀如

平日。太夫人忧甚，公强施施解之曰：“朝廷终不弃，蜀贼行破矣。”

庆历中，始有诏州郡立学，士欢言，朝廷且以此取人，争愿效职学中。公笑曰：“此好事，卿相以为美观耳。”戒子孙，无与人争

入学。郡吏素暴苛，缘是大扰，公作诗并讥之。

庆历七年五月十一日终于家，享年七十有五。

闻之，自五代崩乱，蜀之学者衰少，又皆怀慕亲戚乡党，不肯出仕。唯公命其子涣就学，所以劝导成就者，无所不至。及涣以进士

得官西归，父老纵观以为荣，教其子孙者皆法苏氏。自是眉之学者，日益至千余人。然轼之先人少时独不学，已壮，犹不知书。公未尝