人教版七年级数学优秀课件多项式

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第2章第3课 多项式-2020秋人教版七年级数学上册 课件
第2章第3课 多项式-2020秋人教版七年级数学上册 课件
一级基础巩固练
三级检测练
C
A. 有4个单项式,1个多项式 B. 有3个单项式,1个多项式 C. 有3个单项式,2个多项式 D. 不全是整式
第2章第3课 多项式-2020秋人教版七年级数学上册 课件
第2章第3课 多项式-2020秋人教版七年级数学上册 课件
第二章 整式的加减
第3课 多项式
第2章第3课 多项式-2020秋人教版七年级数学上册 课件
第2章第3课 多项式-2020秋人教版七年级数学上册 课件
新课学习
知识点1.多项式的相关概念
1. (1)定义:几个单项式的和叫做多项式. 其中, 每个单项式叫做多项式的项,不含字母的项叫 做常数项. (2)多项式的次数:多项式里,次数最高项的 次数,叫做这个多项式的次数. 对于单独一个 非零的数,规定它的次数为0. (3)整式:单项式与多项式统称整式.

6、我就经历过许多大大小小的挫折。 大海因 为有了 狂风的 袭击, 才显示 出了它 顽强的 生命力 ,它把 狂风化 成了朵 朵浪花 ,给人 们带来 美丽;
感谢观看,欢迎指导!
第2章第3课 多项式-2020秋人教版七年级数学上册 课件
8. 若关于x,y的多项式-2x2-nxm-1y-3x是一个四次 三项式,且最高次项的系数是3,求m2+n3的值.
解:因为关于x,y的多项式-2x2-nxm-1y-3x是一个 四次三项式,且最高次项的系数是3, 所以m-1+1=4,-n=3. 解得m=4,n=-3. 所以m2+n3=16-27=-11.
第2章第3课 多项式-2020秋人教版七年级数学上册 课件

2024年秋新人教版七年级数学上册教学课件 第四章 整式的加减 4.1 整式(第2课时多项式)

2024年秋新人教版七年级数学上册教学课件 第四章    整式的加减 4.1 整式(第2课时多项式)

任务三:师生互动,探究新知
整式
100t, 0.8p, mn,
单项式
a2h , -n.
多项式
v+2.5,v-2.5,3x+5y+2z, 1 ab πr2, x2+2x+18.
2
单项式与多项式统称整式
任务三:师生互动,探究新知
观察下列各式:
①-5ab2;②6; ③ 2ab ; ④ x+y; x
x 1
任务二、师生互动,合作探究
观察下列式子: 2n-10,3a+2b,
这些式子有什么特点?
都可以看作几 个单项式的和.
1 ab πr2, x2+2x+18.
2
几个单项式的和叫做多项式.
每个单项式叫做多项式的项. 不含字母的项叫做常数项.
多项式2n-10的项有: 2n -10
要注意带
符号!
பைடு நூலகம்
多项式x2+2x+18的项是: x2 ,2x , 18
2
多项式里,次数最高项的次数,叫做这个多项式的次数.
多项式v-2.5的项有: v ,-2.5
这个多项式的次数是1 次数最高的项
多项式x2+2x+18的项是: x2 ,2x , 18
这个多项式的次数是2
过关练习2
1.多项式x2-2x+18中的二次项是_______x_2,一次项是________,
常数-项2x是________,这个多18项式的次数是________.
第四章 整式的加减
4.1 整式(多项式)
课程导入
课程讲授
习题解析
课堂总结
任务一:复习旧知,导入新课
指出下列式子中,哪些是单项式?
(1) 2 a2bc 3
(2) x 3
(3) 4 R3

人教版七年级数学上册课件《多项式》教学课件

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其他的运算符号和原来的数都不能改变. ②计算:按照多项式指明的运算根据有理数的运算方
法进行计算.
谢谢观看!
5
5
5
二次二项式.
新教课学讲目解

总结
知2-讲
多项式中包含的每个单项式叫做多项式的项, 确定多项式的项时要带着单项式前面的符号,多项 式的次数为最高次项的次数.
巩教固学提目升
知2-练

1 多项式-3x2+2x的二次项系数、一次项系数和常
数项分别为( B )
A.3,2,1
B.-3,2,0
C.-3,2,1
用直接代入法求含字母的式子的值可以分三步: (1)“当……时”,即指出字母的值;(2)“原式=……”, 即代入所给字母的值; (3)计算.
巩教固学提目升
知4-练

1 (中考·湖州)当x=1时,式子4-3x的值是( A )
A.1 B.2 C.3 D.4
2 (中考·海南改编)已知x=1,y=2,则整式x-y的 值为( B ) A.1 B.-1 C.2 D.-3
2.多项式里,次数最高项的次数,就是多项式的次数.
新教课学讲目解

知2-讲
例2 指出下列多项式的项和次数,并说出它是几次
几项式. (1)-2x2y-3x+2y-5;(2) 4mn-1 .
5
解: (1)多项式-2x2y-3x+2y-5的项是-2x2y,-3x,
2y,-5,次数是3,它是三次四项式.
2多项式 4mn-1的项是 4 mn,-1,次数是2 ,它是
多项式
导教入学新目课

复习回顾:谁能给同学们写一个单项式? -3ab2的系数是多少?次数呢?
导教入学新目课

4.1 课时2 多项式(16页) 课件 2024-—2025学年人教版数学七年级上册

4.1 课时2 多项式(16页) 课件 2024-—2025学年人教版数学七年级上册

前面的符号;
3.要确定一个多项式的次数,先要确定此多项式中各项(单项式)的次数,
然后找次数最高的项的次数;
4.一个多项式的最高次项可以不唯一.
2 2 0 9 9
活动2:根据多项式的相关概念,解决问题. 已知:多项式:3x2ym+(n-2)xy+16. (1)如果多项式的次数为4次,则m为多少? (2)如果多项式是二项式,则n为多少?
所以是六次五项式;
所以是三次三项式;
(3)项:3x2、-x2y2、2x3y、-1,
几次几项式的数字要大写.
因为次数最高项为-x2y2,2x3y,次数为4,所以是四次四项式.
2 2 0 9 9
活动小结
确定多项式的项和次数时应注意: 1.多项式的各项应包括它前面的符号;
2.多项式没有系数的概念,但其每一项均有系数,每一项的系数也包括
次数相同,求m、n的值.
解:因为多项式-xym+1+x3y-2x3+3是六次四项式,-xym+1的次数是1+m+1, x3y的次数是4,-2x3的次数是3,
所以1+m+1=6,所以m=4, 因为单项式2a7-mbn与该多项式次数相同,所以7-m+n=6,
所以7-4+n=6,所以n=3,
故m=4,n=3.
A.它是五次三项式
B.它的最高次项的系数为-4
C.它的常数项为10
D.它的二次项系数为6
3.如果xn-2-5x+2是关于x的三次三项式,那么n等于( C )
A.3
B.4
C.5
D.6
2 2 0 9 9
4.设n为整数,用含n的代数式表示下列各数: (1)奇数__2_n_+__1_;(2)偶数__2_n_.

2024年人教版七年级数学上册 4.1 第2课时 多项式(课件)

2024年人教版七年级数学上册 4.1 第2课时 多项式(课件)

、④

等式
单项式有: ① ③ ;多项式有: ② ⑤ ; 整式有: ① ② ③ ⑤ .
分析:⑤

⑥整式的每一项都是数或字母的积, 是除法.
练一练
3. 下列式子中,整式有 6 个.

√、②
-2x
+
y、③ √
√、④ 、
⑤ 、⑥
、⑦ 0、⑧ .



课后小结

整 式
项 式
多 项 式
概念
相关 概念
几个单项式的 和 叫作多项式
4. 某公园的门票价格是:成人 10 元/张,学生 5 元/张. (1) 一个旅游团有成人 x 人、学生 y 人,那么该旅游团 应付多少门票费?
(2) 如果该旅游团有 37 个成人、15 个学生,那么他们 应付多少门票费? 解:(1) 该旅游团应付的门票费是 (10x+5y) 元. (2) 把 x=37,y=15 代入上式,得
2. (x + 3) ayb + 1 ab2 - 5 是关于 a、b 的四次三项式,
2
最高次项的系数为 2,则 x = -1 ,y = 3 . y+1=4 x+3=2
定义总结
知识点2:整式
整式: 单项式与多项式统称为整式.
整式
单项式 多项式
典例精讲
例2 填序号: ① 3、② x + y、③

、⑥ .
2a+2b
2a, 2b
无 1 一次二项式
m2-2
m2, -2
-2 2 二次二项式
2a-12b
2a,-12b 无
18a2+4ab 18a2 ,4ab

1 一次二项式 2 二次二项式

人教版数学七年级上册多项式课件

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2.1.2 多项式
复习提问
1.什么叫单项式?注意什么问题呢? 2.怎样确定一个单项式的系数和次数?
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单项式的注意点
1.单独一个数或一个字母也叫单项式. 比如 -3,0,m, 等都是单项式.
2.单独一个数的次数是0. 比如-3的次数是0. 3.单项式的系数包含符号,当系数为1或-1 时,这个“1”应省略不写.
人教版数学七年级上册多项式课件
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整式:
单项式次系数数::所单有项字式母中的的指数数字的因和数。。 整

项:式中的每个单项式叫多项式的项。
多项式
(其中不含字母的项叫做常数项)
次数:多项式中次数最高的项的次数。
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课堂检测 5. 关于24的次数说法正确的是( C )
A. 2次 B. 4次 C. 0次 D. 无法确定
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小结:
1.什么叫做多项式? 2.什么叫多项式的项?什么叫做常数项 3.什么叫做多项式的次数? 4.今天课堂上还有什么收获?
人教版数学七年级上册多项式课件
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解剖多项式
在多项式中,每个单项式叫做多项式的项 不含字母的项叫做常数项 如a2 +3a +2的项分别有 a2, 3a, 2 , 常数项是__2__,
人教版数学七年级上册多项式课件
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解剖多项式
多项式的次数:多项式里,次数最高项 的次数,就是这个多项式的次数。

[+初中数学]多项式+课件+人教版数学七年级上册

[+初中数学]多项式+课件+人教版数学七年级上册
在逆水中行驶的速度是?
2.篮球x元/个,排球y元/个,足球z元/个, 3个篮球,5个排球,2个足球一共需要多少钱?
3.求阴影部分的面积(单位cm)。
思考 这些式子有什么特点?
几个单项式的和叫做多项式. 每个单项式叫做多项式的项. 不含字母的项叫做常数项.
写出下面各多项式的项 项

多项式里,次数最高项的次数,叫做这个多项式的次数. 单项式与多项式统称整式.
4.1.2多项式 课本P58
复习
1. 单项式的定义 2. 系数 3. 次数
1.数或字母的积的式子叫做单项式。单 独的一个数或一个字母也是单项式。 2.单项式中的数字因数叫做这个单项式 的系数。 3.一个单项式中,所有字母指数的和叫 做这个单项式的次数。
引入 1. 水流速度2.5km/h,船在静水中速度是 vkm/h,船在 水中顺水形行驶的速度是?
写出下面各多项式的项
一次二项式
二次二项式
一次三项式
二次二项式
二次三项式
四次三项式
多项式 次数 项数 常数项
例:用式子表示圆环的面积。 当R=15cm,r=10cm时,求圆环的面积。
第一题:
第二题: 第三题:
复习:乘法分配律
有三个同学,每两个同学都握一次手,一共握了几次手。 4个同学,两两握手呢? 5个同学, 6个同学, n个同学呢?
3个球队,每两个球队都比赛一次...一共有

整式多项式课件-人教版初中数学七年级上册

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2x
y

3y
,
(2)
是一个四次三项式.
3、让我们大家一起来想!
小明房间的窗户如图所示,
其中上方的装饰物由两个四分之一圆和
一个半圆组成(他们的半径相同)。
(1)装饰物所占的面积是多少?

a
16
b
2
(2)窗户中能射进阳光部分的面积是多少?
ab

16
b
2
b
a+1
4、式子3x +4x–2b是四次二项式,试
驶和逆水行驶时的速度;
顺水航行时(V-2.5)km/h
逆水航行时(V+2.5)km/h
(2)买一个篮球需要x元,买一个排球需要y元,
买一个足球需要 z 元,用式子表示买 3个篮球、5个
排球、2个足球共需要的钱数;
3x+5y+2z
(3)如左下图(图中长度单位:cm),用式子
表示三角尺的面积;



第二章:整式之多项式
回顾复习
1、什么叫做单项式?
2、什么叫做单项式的系数?
3、什么叫做单项式的次数?
4、我们在写单项式时要注意什么?
5、单项式有哪些类型我们需要注意?
例1
请用含5 km/h,船在静水中
的速度是 v km/h,用式子表示船在这条河中顺水行



+ +
V-2.5
V+2.5
多项式
其中每个单项式叫做多
项式的项,不含字母的
叫做常数项
3x+5y+2z



+ +

4.1整式(第2课时多项式)(课件)七年级数学上册课件(人教版2024)

4.1整式(第2课时多项式)(课件)七年级数学上册课件(人教版2024)

(教材P91)
几个单项式的和叫做多项式
单项式与多项式统称为整式
在多项式中,每个单项式叫做多项式的项,不含字母的项叫做常数项.
多项式里次数最高项的次数就是多项式的次数
典例讲解
例1. 用多项式填空,并指出它们的项和次数.
(1)一个长方形相邻两条边的长分别为a,b,则这个长方形的周长为____.
(2)m为一个有理数,m的立方与2的差为_____。
2
的系数是______,次数是______;

9
3
(2) (-3)2a2b的系数是_______,次数是______;

1
(3) 2πx的系数是_______,次数是_______;
-1
1
(4) -a 的系数是_______,次数是_______.
探究新知
问题一:填空,观察所得式子是单项式吗?为什么?
(3) -2x6+x5y2-x2y5-2xy3+1的项是-2x6,x5y2,-x2y5,-2xy3,1,次数是7,
是七次五项式.
例2.下列多项式有几项? 分别是什么?每项的系数和次数分别是多少? 最
高次是几次? 属于几次几项式?
(1) -2a-ab2+π
(2) a4-3a3b2+2b2+52
解: (1) -2a-ab2+π有三项,分别是-2a、-ab2、兀,系数分别是-2、-1、π,次
针对练习
2. 指出下列多项式的项和次数,并说明它们是几次几项式?
(1) x4-x2-1;
(2) -3a2-3b2+1;
(3) -2x6+xy-x2y5-2xy3+1.
解:(1) x4-x2-1的项是x4,-x2,-1,次数是4,是四次三项式;

[+初中数学]多项式课件+人教版数学七年级上册

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每一项的系数分别是
,每一项的次数是
是 次 项式。
2.多项式
中的项分别是

每一项的系数分别是
,每一项的次数是
式-2abc+6中项分别是

每一项的系数分别是
,每一项的次数是
是 次 项式。
作业布置
, , ,
人教版七年级数学上册
温故知新
探究新知
例题讲解
课堂练习
拓展延伸
课堂小结
作业布置
人教版七年级数学上册
温故知新
探究新知
2.已知多项式
例题讲解
课堂练习
拓展延伸
课堂小结
作业布置
是六次多项式,单项式
的次数也是6,则

人教版七年级数学上册
温故知新
探究新知
例题讲解
课堂小练
拓展延伸
课堂小结
作业布置
人教版七年级数学上册
温故知新
探究新知
例题讲解
课堂小练
拓展延伸
课堂小结
作业布置
练习册
“项”是指组成多项式的单项式,包括它前面的符号, “项数”是指项的个数.
人教版七年级数学上册
温故知新
探究新知
例题讲解
课堂练习
拓展延伸
5.整式的定义:单项式与多项式统称为整式.
整式分母没有字母
课堂小结
作业布置
人教版七年级数学上册
情景导入
探究新知
例题讲解
课堂练习
拓展延伸
课堂小结
1.多项式
中的项分别是
温故知新
探究新知
例题讲解
课堂练习
拓展延伸
课堂小结
观察这些式子和所学的单项式有什么不同? 这些式子有什么共同的特点?
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二 多项式的应用 例3 如图,用式子表示圆环的面积.当 R 15 cm,
r 10 cm 时,求圆环的面积(
π 取 3.14 ).
解:外圆的面积减去内圆的面积就是圆环 的面积,所以圆环的面积是 πR2 πr 2 . 当 R 15 cm ,r 10 cm 时, 圆环的面积(单位:cm2)是
归纳总结:解题的关键是弄清多项式次数是多 项式中次数最高的项的次数.然后根据题意,列 出方程,求出m的值.
针对训练
m,n当作已知常数 看待,属于系数部分
若关于x的多项式-5x3-mx2+(n-1)x-1不含 二次项和一次项,求m、n的值. 分析:多项式不含哪一项,则哪一项的系数为0.
解:由题意得m=0,n-1=0,所以n=1.
3.一个关于字母x的二次三项式的二次项系数为4,
一次项系数为1,常数项为7,则这个二次三项
4x2+x+7 式为_____. 4.若 是关于x的一次式,则a
2 若它是关于x的二次二项式,则a =______. =______, -3 5.多项式 是关于a、b的四次
三项式,且最高次项的系数为-2,则x=______, -5
3 x -y+3xy +x -1
2
3

典例精析
例1 下列整式中哪些是多项式?是多项式的指 出其项和次数:
1 2 m 4 n2 2 2 3 π - a b, , x y 1, x , 32t , , 2 7 3 3 x 2-y+3xy 3 x 4 1, 2 x y .
解析
多项式 项 次数
议一议
Hale Waihona Puke 1 2 ab r x2+2x+18 t-5 3x+5y+2z 2 它们是单项式吗?这些式子有什么共同特点?
与单项式有什么关系?
1 ab r 2 2
单项式 + 单项式
上述几个式子都是两个或者多个单项式相加的形式.
知识要点
1.几个单项式的和叫做多项式
2.在多项式中,每个单项式叫做多项式的项
一 多项式的相关概念
列式表示 下列数量
1.温度由t℃下降5℃后是 (t-5) ℃.
2.买一个篮球需要x元,买一个排球需要y 元,买一
个足球需要z元,买3个篮球、5个排球、2个足球共 (3x+5y+2z) 需要 元.
1 ( ab π r 2 ) 3.如图三角尺的面积为 2 .
4.如图是一所住宅区的建筑平面图,这所住宅 的建筑面积是(x2+2x+18) ㎡.
m2 ,一次项的系数是_____. ﹣2 项是_____
方法归纳
(1)多项式的各项应包括它前面的符号 (2)多项式没有系数的概念,但其每一项均有系数, 每一项的系数也包括前面的符号 (3)要确定一个多项式的次数,先要确定此多项式 中各项(单项式)的次数,然后找次数最高的 (4)一个多项式的最高次项可以不唯一
例4 某公园的门票价格是:成人10元/张;学生5元/张.
(1)一个旅游团有成人x人、学生y人,那么该
旅游团应付多少门票费?
(2)如果该旅游团有37个成人、15个学生,那
么他们应付多少门票费? 解:(1)该旅游团应付的门票费是(10x+5y)元. (2)把x=37,y=15代入代数式,得
10x+5y =10×37+5×15 =445.
3.不含字母的项叫做常数项
4.多项式里次数最高项的次数就是多项式的次数
次数 项
常数项
例如:
3x 5 x 8
3
叫做三次三项式
5.单项式与多项式统称为整式
试一试
x2 ,___ -z 的和, y ,___ 1.多项式x2+y-z是单项式___
二 次___ 三 项式. 它是___
-5 ,二次 2.多项式3m3-2m-5+m2的常数项是____
第二章 整式的加减
2.1 整 式
第3课时 多项式
导入新课 讲授新课 当堂练习 课堂小结
学习目标
1.理解多项式、整式的概念.(重点)
2.会确定一个多项式的项数和次数.(难点)
导入新课
复习引入
问题1:什么叫单项式?应注意什么问题呢?
3ab 2 c 7
问题2:怎么确定一个单项式的系数和次数?
讲授新课
y=______. 3
6.已知多项式 项式,单项式 数相同,求n的值. 解:由题意得2+m+2=6,所以m=2.
是六次四 的次数与这个多项式的次
又因为3n+4-m+1=6,即3n+3=6,所以n=1.
课堂小结
多项式 次数:多项式中次数最高的项的次数.
项:式中的每个单项式叫多项式的项. (其中不含字母的项叫做常数项)
πR2 πr 2 3.14 152 3.14 102
392.5(cm2 )
做一做
一个花坛的形状如图所示,这的两端是半径相等的半圆,
求: (1)花坛的周长L; (2)花坛的面积S. a
r
r
解:(1) L=2a+2πr (2) 花坛的面积是一个长方形的面积与两个半圆
的面积 之和,即S=2ar+ πr2
因此,他们应付445元门票费
当堂练习
1.下列式子中,哪些是单项式?哪些是多项式?
哪些是整式?
2 m 1 3x,2x-1, ,-ab,-5, -1,3m-4n+m2n. x 3
2.判断正误:
1 2 (1)多项式- x y+2x2-y的次数2.( × ) 2
(2)多项式 -a+3a2的一次项系数是1.(× ) (3)-x-y-z是三次三项式.(× )
x 2+y2 -1
3 x 2-y+3xy 3+x4 -1
2x+y
2 x, y
x2 , y2, -1 3 x 2 ,-y,3xy 3 ,x 4 ,-1
2
4
1
做一做
一个多项式的次数是3,则这个多项式的各项次数 ( D) A.都等于3 C.都不小于3 B. 都小于3 D.都不大于3
例2:已知-5xm+104xm+1-4xmy2是关于x、y的 六次多项式,求m的值,并写出该多项式. 分析:该多项式最高次项为-4xmy2,其次数为 m+2,故m+2=6. 解:由题意得m+2=6,所以m=4. 所以该多项式为-5x4+104x5-4x4y2.
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