高中生物100个易错知识点总结
高中生物易错易混知识点 (完整版)
高中生物易错易混知识点1. 维生素在动物体内一般不能合成或合成很少，主要是从食物中摄取2.维生素多是酶的辅助组成成分3.病毒等少数种类的微生物不能独立进行代谢活动，若认为病毒不能进行代谢活动是不正确的。
4.叶绿体在离体条件下，只需保持其正常生存状态的条件，即可正常发挥其生理作用。
5.细胞板是由高尔基体小泡密集形成的一种结构，在显微镜下可以看见。
6.沉淀物中含少量放射性的原因是在离心过程中部分噬菌体外壳并未脱离大肠杆菌，从而进入沉淀物7.豌豆杂交实验过程中，去雄一定要选择花粉未成熟时，且要将花粉去除干净。
8.若高茎ⅹ矮茎→高茎、矮茎的现象则不属于性状分离9.并不是所有生物都有性染色体，也不是进行有性生殖的生物就有染色体，而是雌、雄异体的生物，也没有性染色体，如蜜蜂是由染色体数目多少决定性别，工蜂和蜂王是二倍体，南昌雄蜂是由未受精的卵细胞发育形成的，是单倍体。
10.豌豆圆粒转基因插入了一段DNA序列变成皱粒基因，也是发生了基因突变。
11.多基因遗传病和染色体异常遗传病不符合孟德尔遗传规律。
12.多基因遗传病具有的家庭聚集现象并不是发病率高的意思，南昌是多基因遗传病往往出现在有亲缘关系的家庭成员中。
13.如2，4—D比天然生长素的作用持久就是因为2，4—D是生长素类似物，体内缺乏分解2，7—D酶。
14.并不是所有植物激素的作用都有双重性，如赤霉素、细胞分裂素、脱落酸、乙烯等的作用都没有双重性。
15.群落演替的结果是增加了生物的种类及总生产量，不是“取而代之｜如森林群落中仍有苔藓植物。
16.甲基绿一吡罗红为碱性染料。
17.解离技术和胰蛋白酶处理动物组织技术：解离技术适用于破坏细胞壁，分散植物细胞，制作临时装片段胰蛋白酶处理动物组织技术适用于分散动物细胞，获得动物细胞悬浮液。
18.植物叶片生成淀粉的鉴定：适于光合作用的有关实验，主要步骤包括饥饿处理、光照、酒精脱色、加碘等。
19.制备细胞膜以哺乳类的红细胞作材料为好，而提取DNA分子以鸟类的红细胞为材料。
(完整版)高中生物易错知识点145条
高中生物易错知识点145 条1. 合成固醇类激素的分泌细胞的内质网一般很发达。
2. 效应T 细胞可诱导靶细胞发生凋亡（激活其溶酶体）。
3. 凋亡：正常的，程序性的死亡。
4. 若某细胞存在血红蛋白，说明其表达出了基因的性状，已经分化了。
5. 具膜小泡+高尔基体的=分泌小泡。
6. 所有细胞的呼吸酶是相同的。
7. 叶绿体内膜和叶绿体的囊状结构薄膜是不同的概念。
8. 受精作用主要说明生物膜具有识别的功能。
9. 病毒无细胞结构，无法进行呼吸作用，有细胞结构的遗传物质都是DNA。
10. 效应B 细胞也叫做浆细胞。
11. 判断：愈伤组织的形成说明高度分化的植物细胞具有全能性。
（错的）解析：要形成完整个体才能说明高度分化的植物细胞具有全能性。
12. 赤霉素的作用：促进细胞伸长，使植株变高。
13. 加入斐林试剂后一定要答“沸水浴” ，不然不会有颜色变化。
（温度不够高）14. 分生区细胞特点：①正方形②排列紧密③有处于有丝分裂状态的细胞15. C4 植物无光合午休现象。
16. 若12小时白天，12小时黑夜，则有机物积累量a= 1 2小时总光合- 1 2小时呼吸又因为1 2小时总光合= 1 2小时净光合+ 12小时呼吸- 1 -所以a=12小时净光合-12小时呼吸= 12X （净光合-呼吸）17. 抗体的别名：抗毒素，凝集素18. 高浓度的2, 4— D 溶液可以抑制双子叶植物的生长，达到除草的目的19. 对于进入人体的细菌外毒素，通过体液免疫即可使其丧失毒性。
20.20. 不携带遗传病基因的个体也会患遗传病。
（染色体异常遗传病）21. 伴X 显性遗传病男患者的母亲和女儿都会患病。
（交叉遗传）22. 基因缺失一段DNA 但这个基因还在，没有缺少或增添基因，属于基因突变23. 自养型生物不利用外界的有机物，自己能合成有机物。
24. 将番茄种在温室中，写出两条提高产量的主要措施：①白天升温，晚上降温 ②提高二氧化碳浓度 25. 淋巴因子：干扰素，白细胞介素。
高中生物：易错点汇总100个，只发一次，这些基础千万别再错了
高中生物：易错点汇总100个，只发一次，这些基础千万别再错了今天我们来说一说高中生物，高中生物作为高中理综科目里，算是很简单的学科，虽然简单，但是并不容易得分，原因就在于生物有些定义太容易混淆了。
有时候明明你会的题，但是审题稍不注意，就会丢分。
今天给大家整理的是《高中生物易错点365个》文字汇总需要2万多字，太长了，所以只截取了前100道，希望能帮助大家。
如果大家需要电子版打印。
可以点击我的头像，私信，发送“生物”即可免费获取365个电子版第 2 组11.成蛋白质的氨基酸都只含有一个氨基与一个羧基，并且连接在同一个碳原子上；每一条肽链至少含有一个游离的氨基与一个游离的羧基。
错！氨基酸的R上可能含有氨基和羧基。
12.人体内的糖类、脂质、氨基酸可以相互转换，糖类可以经过呼吸作用转换为20种氨基酸。
错！糖类只能转换为非必需氨基酸，必需氨基酸只能从食物中获取。
13.对于任何种类的多肽，肽键数=氨基酸总数-肽链数。
错！环肽中的氨基酸数与肽键数相等。
14.某三肽由甘氨酸、丙氨酸、缬氨酸3 种氨基酸构成，则此三肽有27 种可能性。
错！每种氨基酸只能出现一次，所以只有6种。
15.水不仅是细胞代谢所需的原料，也是细胞代谢的产物，如有氧呼吸、蛋白质与DNA的合成过程中都有水的生成。
对16.DNA在不同浓度的NaCl 溶液中的溶解度不同，DNA 也不溶于酒精，据此可用不同浓度的NaCl 溶液以及酒精来分离提纯DNA。
对17.卵细胞内储存大量的营养物质，体积大，有利于与外界进行物质交换。
错！细胞体积越大，与外界物质交换效率越低。
18.细胞学说揭示了整个生物界的统一性。
错！细胞学说没有包括病毒。
19.细胞学说和生物进化理论共同论证了生物的多样性。
错！细胞学说只能说明统一性。
20.细胞保持完整是细胞能正常完成各项生命活动的前提条件。
对第 4 组31.高尔基体与动物的分泌功能有关，所以小汗腺的高尔基体数量众多。
错！小汗腺分泌的水分、无机盐和尿素与高尔基体无关。
高中生物100个易错知识点
高中生物100个易错知识点生物作为理科中的文科，其知识点有很多，那么你知道高中生物有哪些易错知识点吗?接下来店铺为你整理了高中生物100个易错知识点，一起来看看吧。
高中生物100个易错知识点(一)1.使能量持续高效的流向对人类最有意义的部分2.能量在2个营养级上传递效率在10%—20%3.单向流动逐级递减4.真菌PH5.0—6.0细菌PH6.5—7.5放线菌PH7.5—8.55.物质作为能量的载体使能量沿食物链食物网流动6.物质可以循环，能量不可以循环7.河流受污染后，能够通过物理沉降化学分解微生物分解，很快消除污染8.生态系统的结构：生态系统的成分+食物链食物网9.淋巴因子的成分是糖蛋白10.过敏：抗体吸附在皮肤，黏膜，血液中的某些细胞表面，再次进入人体后使细胞释放组织胺等物质.11.生产者所固定的太阳能总量为流入该食物链的总能量12.效应B细胞没有识别功能13.萌发时吸水多少看蛋白质多少14.水肿：组织液浓度高于血液15.尿素是有机物，氨基酸完全氧化分解时产生有机物16.是否需要转氨基是看身体需不需要17.蓝藻：原核生物，无质粒酵母菌：真核生物，有质粒18.生物导弹是单克隆抗体是蛋白质19.淋巴因子：白细胞介素20.原肠胚的形成与囊胚的分裂和分化有关21.受精卵——卵裂——囊胚——原肠胚(未分裂) (以分裂)22.高度分化的细胞一般不增殖。
例如：肾细胞有分裂能力并不断增的：干细胞、形成层细胞、生发层无分裂能力的：红细胞、筛管细胞(无细胞核)、神经细胞、骨细胞23.检测被标记的氨基酸，一般在有蛋白质的地方都能找到，但最先在核糖体处发现放射性24.能进行光合作用的细胞不一定有叶绿体自养生物不一定是植物(例如：硝化细菌、绿硫细菌和蓝藻)25.除基因突变外其他基因型的改变一般最可能发生在减数分裂时(象交叉互换在减数第一次分裂时，染色体自由组合)26.在细胞有丝分裂过程中纺锤丝或星射线周围聚集着很多细胞器这种细胞器物理状态叫线粒体——提供能量27.凝集原：红细胞表面的抗原凝集素：在血清中的抗体28.纺锤体分裂中能看见(是因为纺锤丝比较密集)而单个纺锤丝难于观察29. 培养基：物理状态：固体、半固体、液体化学组成：合成培养基、组成培养基用途：选择培养基、鉴别培养基30.生物多样性：基因、物种、生态系统高中生物100个易错知识点(二)31.基因自由组合时间：简数一次分裂、受精作用32.试验中用到C2H5OH的情况Ⅰ.脂肪的鉴定试验： 50%Ⅱ.有丝分裂(解离时)：95%+15%(HCl)Ⅲ.DNA的粗提取：95%(脱氧核苷酸不溶)34.基因= 编码区 + 非骗码区(上游 ) ( 下游)(非编码序列包括非编码区和内含子)等位基因举例：Aa AaAa AAAa35.向培养液中通入一定量的气体是为了调节PH36.物理诱导：离心，震动，电刺激化学诱导剂：聚乙二醇，PEG生物诱导：灭火的病毒37.人工获得胚胎干细胞的方法是将核移到去核的卵细胞中经过一定的处理使其发育到某一时期从而获得胚胎干细胞，某一时期，这个时期最可能是囊胚38.原核细胞较真核细胞简单细胞内仅具有一种细胞器——核糖体，细胞内具有两种核酸——脱氧核酸和核糖核酸病毒仅具有一种遗传物质——DNA或RNA39.秋水仙素既能诱导基因突变又能诱导染色体数量加倍(这跟剂量有关)40.获得性免疫缺陷病——艾滋(AIDS)41.已获得免疫的机体再次受到抗原的刺激可能发生过敏反应(过敏体质)，可能不发生过敏反应(正常体质)42.冬小麦在秋冬低温条件下细胞活动减慢物质消耗减少单细胞内可溶性还原糖的含量明显提高细胞自由水比结合水的比例减少活动减慢是适应环境的结果43.用氧十八标记的水过了很长时间除氧气以外水蒸气以外二氧化碳和有机物中也有标记的氧十八44.C3植物的叶片细胞排列疏松，C4植物的暗反应可在叶肉细胞内进行也可在维管束鞘细胞内进行，叶肉细胞CO2→C4 围管束鞘细胞C4→CO2→(CH2O)45.光反应阶段电子的最终受体是辅酶二46.蔗糖不能出入半透膜47.水的光解不需要酶，光反应需要酶，暗反应也需要酶48.脂肪肝的形成：摄入脂肪过多，不能及时运走;磷脂合成减少，脂蛋白合成受阻。
高中生物基础训练易错易误点判断题
考生必做的100个易错易误点如果你的得分在80分以上，恭喜你，你的根底相当棒；如果你的得分在60～80分之间，你需要抓紧查缺补漏；如果你的得分在60分以下，你一定要加油哟！1．化学组成不只一种物质的有酶、激素、抗原、神经递质、免疫活性物质(√)激素的组成成分蛋白质：抗利尿激素促甲状腺激素释放素促性腺激素释放素促性腺激素促甲状腺激素胰高血糖素胰岛素固醇类：醛固酮性激素氨基酸衍生物：肾上腺素甲状腺激素吲哚乙酸：生长素。
世间万物都能够成为抗原；神经原间的神经递质的化学本质是单胺类或乙酰胆碱类物质，脑类神经递质分为生物原胺类、氨基酸类、肽类、其他类；免疫活性物质是指：淋巴因子、抗体、溶菌酶等由免疫细胞或其它细胞产生的发挥免疫作用的物质。
2．麦芽糖、脂肪、抗体、淀粉、DNA、RNA成分鉴定的特征颜色依次为砖红色(沉淀)、橘黄色、紫色、蓝(紫)色、绿色、红色(√)复原糖与斐林试剂，脂肪与苏丹三，蛋白质与双缩脲，淀粉与碘，DNA与甲基绿，、RNA与吡罗红。
3．H7N9病毒、深海底栖硫细菌、核糖体、染色体、生物膜共有的化学元素至少有C、H、O、N、P，其中含量最多的未必是“O〞，最重要的元素一定是“C〞(√)4．细胞内蛋白质、核酸、多糖等大分子生物合成的共性是单体脱水聚合(缩合)(√)肽键、磷酸二酯键、糖苷键5．雅安地震三天后发现楼板下幸存者，施救过程静脉输液主要补充水、无机盐、葡萄糖和抗生素等成分，以维持人体稳态(√)6．收获季节将玉米、小麦、水稻等种子晒干，降低代谢，有利于贮存；而种子萌发时，自由水含量高有利于代谢(√)结合水：细胞结构的组成成分；自由水：良好溶剂，参与细胞内生化反响，为细胞提供液体环境，运输营养物质和代谢废物。
7．蛋白质合成过程中的数量关系：肽键数＝脱去水分子数＝mRNA上密码子个数＝基因中碱基个数的16()8．胰岛B细胞、肝细胞等代谢旺盛的细胞内往往有更多的核糖体、线粒体、内质网、高尔基体，表达了细胞结构与功能的统一性(√)9．“大肠杆菌、酵母菌、衣藻、蓝藻、变形虫、人体神经元、植物叶肉细胞〞形态结构功能的差异以及“人体神经元、小肠绒毛(上皮)细胞、浆细胞〞形态结构功能的差异均表达了细胞的多样性，但前者与后者多样性的本质不同(√)10．在做温度影响酶的活性的实验中，假设某两支试管反响速率相同，在其他条件均相同的条件下，可判断这两支试管所处的环境温度也一定是相同的()11．ATP在细胞内含量并不高，活细胞都能产生ATP，也都会消耗ATP(√)12．在有氧呼吸过程的第三个阶段，[H]与O2结合生成水，在无氧呼吸过程中，那么没有此过程。
高中生物易错知识点总结
易错知识点的总结与归纳一、常考语句的辨析1.细菌（原核生物）不含染色体，不含同源染色体，因此不谈等位基因。
（有该选项的首先排除）。
2.目的基因导入受体细胞发生的是基因重组。
（基因工程）3.为什么老年人皮肤上会长“老年斑”？答：由于细胞内的色素随细胞衰老而逐渐积累造成的。
衰老细胞中出现色素聚集，主要是脂褐素的堆积。
4.为什么会有癌症？答：环境中的致癌因子会损伤细胞中的DNA分子，使原癌基因和抑癌基因发生突变，导致正常细胞的生长和分裂失控而变成癌细胞。
5.DNA指纹分析需要限制酶吗？答：需要。
先剪下，再解旋，再用DNA探针检测。
6.高中生物学中的“不一定”①植物细胞不一定都能表现全能性，植物细胞在一定条件下，并不都能表现出全能性，如筛管细胞（无核）。
②环状DNA分子中每个脱氧核糖都是与两个磷酸相连，双螺旋结构的DNA分子每条链的末端脱氧核糖不一定。
③细胞中染色体数目并不一定DNA数目。
细胞质中还有DNA，在细胞分裂过程中DNA数目加倍。
7.提取色素用丙酮，分离用层析液，提取方法：萃取法；原理：①叶绿体中的色素能溶解在有机溶剂丙酮或无水乙醇（提取色素）②各色素在层析液中的溶解度不同，随层析液在滤纸上扩散速度不同（分离色素）8.常见实验材料总结9.与实验材料颜色考察有关的试题：①如果需要进行的实验涉及颜色反应，那么所选的实验材料最好是白色或无色的，如用斐林试剂鉴定还原性糖、用双缩脲试剂鉴定蛋白质；②如果实验目的是观察细胞结构的存在或变化，则相应的结构最好是有色的，如观察植物细胞的质壁分离，观察细胞中的叶绿体。
10.观察的实验材料要具有生物活性的实验有：DNA的粗提取与鉴定、用高倍显微镜观察叶绿体和线粒体、观察植物细胞的质壁分离与复原实验。
11.动物、植物细胞均可传代大量培养。
动物细胞通常用液体培养基，植物细胞通常用固体培养基，扩大培养时，都是用液体培养基。
植物组织培养中所加的糖是蔗糖，细菌及动物细胞培养，一般用葡萄糖培养。
高中生物易错知识点归纳
高中生物易错知识点归纳1.T细胞与靶细胞接触时，能够体现膜结构的特点，这是由于它们之间存在信息交流的功能。
2.线粒体是细胞内新陈代谢的主要场所，位于细胞质基质中。
3.在转录过程中，RNA聚合酶的结合位点是启动子，用于启动基因的转录。
4.植物细胞内的色素不仅包括叶绿素，还有其他的色素如花青素等。
5.在DNA复制过程中，DNA聚合酶催化的是磷酸二酯键的形成。
6.加热可以使H2O2分解，这是因为加热提供了反应的活化能。
7.大肠杆菌细胞壁的形成与XXX有关，而原核细胞则没有高尔基体。
8.细胞呼吸过程中，化学能可以转变成为热能和ATP，而ATP中则储存着化学能。
9.A与a基因的本质区别在于它们控制的是不同的性状，一个控制显性性状，另一个控制隐性性状，这是由于它们的遗传信息不同或者脱氧核苷酸排列顺序不同。
10.转运RNA虽然只有三个碱基充当反密码子，但RNA 是生物大分子，由许多核糖核苷酸组成，因此有许多碱基。
11.当半透膜两侧质量分数分别为10%蔗糖溶液与10%葡萄糖溶液，且半透膜不允许此两种物质通过时，两侧液面会持平。
这是由于蔗糖分子量大，分子浓度小，渗透压低，所以单位时间内水分子由蔗糖溶液一侧扩散到葡萄糖溶液一侧的多，葡萄糖一侧液面高。
12.显性基因A与隐性基因a区别在于它们所含的遗传信息不同。
13.将酵母菌培养条件从有氧条件转变为无氧条件时，葡萄糖的利用量会减慢或加快。
14.ATP与ADP相互转化，这使得生物体内的各项化学反应能够在常温常压下顺利进行，这是酶的催化作用。
15.豌豆的遗传物质主要是DNA，这是一种生物的遗传物质，每个生物只有一种遗传物质，没有主次之分。
16.根细胞呼吸作用的强度会影响植物对离子吸收的选择性，这与载体的种类和数量有关。
17.噬菌体侵染细菌的实验证明了DNA是主要的遗传物质，这与豌豆的遗传物质类似。
18.能进行光合作用的生物一定有叶绿体，但原核生物如蓝藻和光合细菌则没有叶绿体。
高考生物易错点锦集!
1易错点1 误认为生物名称中带有“菌”字的都是细菌(1)细菌：从名称上看，凡是“菌”字前带有“杆”“球”“螺旋”及“弧”字的都是细菌，细菌属于原核生物。
(2)放线菌：属于原核生物。
(3)真菌类：属于真核生物，包括酵母菌、霉菌(根霉、青霉、曲霉、毛霉等)、大型真菌（蘑菇、木耳、银耳、猴头、灵芝等）。
易错点2 误认为生物名称中带有“藻”字的都是植物蓝藻（念珠藻、鱼腥藻、颤藻、螺旋藻、发菜等）属于原核藻类，但绿藻、红藻等属于真核藻类。
易错点3 误认为单细胞生物都是原核生物单细胞的原生动物（如常见的草履虫、变形虫、疟原虫等）是真核生物；单细胞绿藻（如衣藻）、单细胞真菌（如酵母菌）等都是真核生物。
易错点4 组成活细胞的主要元素中含量最多的不是C，而是O；组成细胞干重的主要元素中含量最多的才是CC、H、O、N四种基本元素中，鲜重条件下：O＞C＞H＞N；干重条件下：C＞O＞N＞H，可以用谐音记忆法来记忆：鲜羊（氧）干碳。
易错点1 对细胞中的元素和化合物认识不到位1、组成生物体的基本元素是C，主要元素是C、H、O、N、S、P, 含量较多的元素主要是C、H、O、N。
细胞鲜重最多的元素是O, 其次是C、H、N，而在干重中含量最多的元素是C，其次是O、N、H。
2、元素的重要作用之一是组成多种多样的化合物：S是蛋白质的组成元素之一，Mg是叶绿素的组成元素之一，Fe是血红蛋白的组成元素之一，N、P是构成DNA、RNA、ATP、[H](NADPH)等物质的重要元素等。
易错点3 区分不清真、原核细胞和病毒的结构、功能等原核生物的特征主要表现为：（1）同化作用多为寄生、腐生等异养型，少数为自养型，如进行化能合成作用的硝化细菌、硫细菌等，进行光合作用的光合细菌等。
（2）异化作用多为厌氧型生物，部分为需氧型生物（如硝化细菌）。
（3）生殖方式多为分裂生殖（无性生殖）。
（4）原核生物的遗传不遵循基因的分离定律和基因的自由组合定律。
因为原核生物只进行无性生殖。
高考生物最容易错的100个知识点整理（三）
高考生物最容易错的100个知识点整理（三）易错点51 基因突变不一定发生在分裂间期基因突变不都与DNA复制出错有关。
引起基因突变的因素分为外部因素和内部因素。
外部因素包括物理因素(紫外线等辐射)、化学因素(亚硝酸等化学物质)和生物因素(某些病毒)。
外部因素对DNA的损伤不仅发生在间期，而是在各个时期都有;另外，外部因素还可直接损伤DNA分子或改变碱基序列，并不是通过DNA的复制来改变碱基对，所以基因突变不只发生在间期。
内部因素包括DNA复制出错和DNA 碱基组成改变等，其中内部因素中的DNA碱基组成的改变更是随机发生。
易错点52 误认为基因突变的结果是产生等位基因真核细胞(除了性细胞外)的染色体数大多是偶数，每个基因都至少有两个拷贝，分别位于同源染色体上。
基因突变导致基因的碱基序列改变，从而导致遗传信息改变，产生新基因，新基因和原来的基因构成等位基因。
但不同生物的基因组组成不同，病毒和原核细胞的基因组结构简单，基因数目少，而且一般是单个存在的，不存在等位基因。
因此，真核生物基因突变可产生它的等位基因，而原核生物和病毒基因突变产生的是一个新基因。
易错点53 误认为基因突变引起的变异除了有害的就是有利的基因突变的结果有三种情况：有的突变对生物是有利的;有的突变对生物是有害的;有的突变对生物既无利又无害，是中性的。
自然选择是淘汰有害变异，保留有利和中性变异。
易错点54 自发突变与自然突变不是相同概念自发突变是DNA在没有受外来因素的影响下发生的突变，包括两种类型：DNA复制出错和DNA碱基组成改变。
自然突变是在自然条件下发生的突变，自然条件下也有诱发突变的物理因素、化学因素、生物因素。
所以自然突变的范围更大一些。
易错点55 不要混淆自交与自由交配自交强调的是相同基因型个体之间的交配，即AA×AA、Aa×Aa、aa×aa;自由交配强调的是群体中所有个体进行随机交配，即AA×AA、Aa×Aa、aa×aa、AA♀×Aa♂、AA♂×Aa♀等随机组合。
高中生物易错100条知识点
高中生物易错100条知识点1.基因重组只发生在减数分裂和基因工程中。
基因重组只发生在真核生物中，病6.孟德尔遗传定律的适用范围是①进行有性生殖生物的性状遗传；②真核生物的性状遗传；③细胞核遗传。
即适用于真核生物有性生殖过程中的细胞核基因控制的性状的遗传。
7.细胞板≠赤道板，细胞板是植物细胞分裂后期由高尔基体形成，赤道板是人为规定的，并不存在。
8.激素调节是体液调节的主要部分，二氧化碳刺激呼吸中枢使呼吸加快属于体液调节。
9.注射血清治疗患者不属于二次免疫，(抗原加记忆细胞才是)，血清中的抗体是多种抗体的混合物。
10.刺激肌肉会收缩过程不属于反射，反射必须经过完整的反射弧，判断兴奋传导方向有突触或神经节。
11.递质分兴奋性递质和抑制性递质，抑制性递质能引起下一个神经元电位变化，但电性不变，所以不会引起效应器反应。
12.癌症属于不可遗传变异。
13.隐性基因在哪些情况下性状能表达?①单倍体，②纯合子，③位于Y染色体。
14.染色体组≠染色体组型≠基因组。
染色体组是一组非同源染色体，如人类为2个染色体组，二倍体生物。
基因组为22+X+Y，而染色体组型为44+XX或44+XY.15.病毒不具有细胞结构，无独立新陈代谢，只能寄生活细胞，用普通培养基无16.病毒在生物学中的应用举例：①基因工程中作载体，②细胞工程中作诱融合剂（灭活的病毒），③在免疫学上可作疫苗用于免疫预防。
17.遗传中注意事项：(1)基因型频率≠基因型概率。
(2)显性突变、隐性突变。
(3)重新化整的思路(Aa自交→1AA:2Aa:1aa，其中aa致死，则1/3AA+2/3Aa=1)(4)自交≠自由交配，自由交配用基因频率去解，特别提示：豌豆的自由交配就是自交。
(5)基因型的书写格式要正确，如常染色体上基因写前面XY一定要大写。
要用题中所给的字母表示。
(6)一次杂交实验，通常选同型用隐性，异型用显性。
(7)遗传图解的书写一定要写基因型，表现型，×，↓，P,F 等符号，遗传图解区别遗传系谱图，需文字说明的一定要写，特别注意括号中的说明。
高中生物易错清单
高中生物易错知识点清单1、病毒具有细胞结构，属于生命系统。
2、将人的胰岛素基因通过基因工程转入大肠杆菌，大肠杆菌分泌胰岛素时依次经过：核糖体-内质网-高尔基体-细胞膜，合成成熟的蛋白质。
3、没有叶绿体就不能进行光合作用。
4、没有线粒体就不能进行有氧呼吸。
5、线粒体能将葡萄糖氧化分解成CO2和H2O。
6、细胞膜只含磷脂，不含胆固醇。
7、细胞膜中只含糖蛋白，不含载体蛋白、通道蛋白。
8、只有叶绿体、线粒体能产生ATP，细胞基质不能产生ATP。
9、只有动物细胞才有中心体。
10、所有植物细胞都有叶绿体、液泡。
11、无氧条件下不能产生ATP、不能进行矿质元素的吸收。
12、测量的CO2量、O2量为实际光合作用强度。
13、氧气浓度越低越有利于食品蔬菜保鲜、种子储存。
14、黑暗中生物不进行细胞呼吸。
15、温度越高农作物产量越高。
16、细胞越大物质交换效率越高。
17、酶只能在细胞内发生催化作用。
18、细胞都能增殖、都能进行DNA复制，都能发生基因突变。
19、生物的遗传物质都是DNA。
20、细胞分化时遗传物质发生改变。
21、细胞分化就是指细胞形态、结构发生不可逆转的变化。
22、病毒能独立生活。
23、哺乳动物成熟红细胞有细胞核或核糖体。
24、精子只要产生就能与卵细胞受精。
25、人和动物、植物的遗传物质中核苷酸种类有8种。
26、基因只位于染色体上。
27、染色体是遗传物质。
28、DNA能通过核孔。
29、人体不再分裂的体细胞中共有46个DNA分子。
30、同一个人的不同细胞所含DNA不同、所含RNA相同。
31、同一个人的肝细胞中不含胰岛素基因。
32、血红蛋白位于内环境中、血浆蛋白位于细胞内。
33、只有复制过程才有碱基互补配对，转录和翻译中不存在碱基互补配对。
34、酶都是蛋白质。
35、中午叶片气孔关闭是由于光照强度太强的原因。
36、减数分裂也有细胞周期。
37、原核生物能发生基因重组、染色体变异。
38、有丝分裂能发生基因重组或出现同源染色体分离。
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高中生物100个易错知识点总结生物考试100个易错知识点总结1.携有单克隆抗体的磷脂微球体进入细胞的方式为胞吞2.需要用到显微镜观察的实验有:观察叶绿体～线粒体～有丝分裂～脂肪鉴定细胞质流动3.脂肪鉴定过程中染色后需要用体积分数为50%酒精洗去浮色4.蛋白质的多样性的直接原因,含C、H、O、N的具有催化作用的一定是蛋白质(错～也可能是RNA,5.结构蛋白不需要内质网高尔基体加工6.DNA分子中一个磷酸集团往往(一般)与两个五碳糖相连7.动物细胞中含有核酸的细胞器有,核糖体、线粒体8.凋亡细胞会与周围细胞脱离9.溶酶体含有多种水解酶，降解所吞噬的物质.正常情况下起作用，可吞噬衰老的细胞器。
细胞质基质又称细胞溶胶10.衰老细胞中线粒体功能减弱～线粒体数量减少(对)11.皮肤癌细胞中层黏连蛋白基因表达减弱(对)12.洋葱分生区细胞特点, 有机物合成车间是内质网13.抗体与异物蛋白结合不涉及细胞间信息交流14.成熟红细胞没有细胞核细胞器，不能表达凋亡基因15.DNA中不同的核苷酸的连接方式相同依靠磷酸二酯键16.效应T细胞发挥作用的方式为:与靶细胞密切接触～使靶细胞裂解死亡 17.胆固醇的主要作用，脂肪的主要作用课本32页18.细胞膜对细胞的生命活动至关重要的特性是选择透过性19.细胞核内核仁被破坏，蛋白质合成受阻的原因是:核仁与某种RNA的合成以及核糖体的形成有关～而核糖体数量减少蛋白质合成受阻。
20.胰岛素的生理作用:促进组织细胞加速摄取、利用和储存葡萄糖，从而降低血糖，胰高血糖素的生理作用:促进肝糖原分解，并促进一些非糖物质转化为葡萄糖，从而使血糖升高。
21.血钙过高造成肌无力，血钙过低肌肉抽搐，22.RNA病毒都可以发生逆转录,错,23白化病是基因通过控制酶的合成来控制生物性状的例子24.某些低等植物细胞分裂时纺锤体的形成与中心体有关25.正常情况下，生物的根本能源，储备能源物质，直接能源物质分别是光能～ATP 脂肪～26.细胞代谢过程中产生水的过程,金版第9页27.下丘脑分泌的激素是,垂体分泌的激素是,28.神经递质由突触前膜释放，经组织液与突触后膜上的受体结合。
与神经递质特异性结合的受体只存在于神经细胞表面(×)29.强光下叶肉细胞的叶绿体中磷酸含量最高的是叶绿体基质130.脂质与脂肪哪个被苏丹?染成橘黄色31.小鼠肝细胞细胞质的遗传物质为DNA32.注射卡介苗产生抗体，体现了细胞间信息交流33.物镜放大倍数越大，与载玻片之间距离越近34.标记尿苷培养细胞可观察到放射性的是，细胞核～核糖体～细胞质基质叶线粒体绿体35.将目的基因导入受体细胞采用农杆菌转化法。
导入微生物细胞用Ca2+处理，导入动物细胞用显微注射36.硝酸钾溶液中的幼苗出现萎蔫，直接原因是:蒸腾作用和根细胞失水 37.小肠腔中的葡萄糖进入血液中至少经过四层膜38.细胞膜选择透过性有关的分子基础是,磷脂分子和蛋白质分子 39.动物细胞处于细胞分裂间期，光镜下观察明显可见细胞核中核仁存在 40.晴朗白天，植物细胞线粒体消耗的氧气全部来自于叶绿体, (×) 晴朗白天，绿色植物叶肉细胞线粒体消耗的氧气全部来自于叶绿体(正确) 41自然界中，生产者光合作用产生的ATP 大于所有生物细胞呼吸产生的ATP 42.分泌蛋白的合成过程中，生物膜面积的变化为，内质网膜面积变小，高尔基体膜几乎不变，细胞膜面积增大43原核生物，动物植物共有的特点是，组成元素种类基本相同，细胞中含量最多的化合物都是水，最多的有机化合物都是蛋白质，遗传物质都是DNA～使用同一套遗传密码，都含有20种氨基酸，八种核苷酸，所以鉴定生物种类不能选择水～氨基酸～核苷酸～葡萄糖44.洋葱根尖细胞通过细胞膜吸收K，至少需要2种蛋白质,载体蛋白和酶, 45.膝跳反射的兴奋传导离不开水，用于留种的晒干种子中自由水含量少 46.被动运输:O2等气体，脂溶性小分子，尿素丙酮酸等协助扩散:葡萄糖进红细胞主动运输:离子，氨基酸，葡萄糖等47.离体的叶绿体基质中添加ATP【H】和CO2后可完成暗反应 48.冬天晴朗的中午将塑料大棚开口，可提高棚内CO2浓度49.最有利于植物生长的条件即为有机物积累量最多的条件50.色素提取分离实验中，色素带浅的原因:无水乙醇加入量太多～未加入碳酸钙～二氧化硅～菠菜叶不新鲜～只画了一次滤液细线51.CO2固定不需要[H]、ATP但需要酶52.标记CO2中的氧，其转移途径为CO2到有机物和水～然后可以到氧。
53.探究二氧化碳浓度对光合作用的影响，可以用不同浓度碳酸氢钠溶液进行实验;探究光照强度对光合作用的影响一般选三套装置，等距离放置研究 54.根据石灰水混浊程度或溴麝香草酚蓝水溶液变成黄色的时间长度，可以检测酵母菌培养液中co2的产生情况酒精的检测:向试管中滴加橙色的含重铬酸钾的浓硫酸溶液 55.温度对酶活性的影响用淀粉酶做实验，检测时用碘液检测，PH对酶活性的2影响用过氧化氢酶～检测时观察单位时间内气泡的产生量56.线粒体受损，影响人红细胞吸收K+(错,57菠菜叶的保卫细胞中具有多个叶绿体58.有水生成的呼吸方式一定是有氧呼吸无二氧化碳产生的呼吸类型一定是乳酸发酵59.动物停止细胞呼吸就不能合成ATP，作为生命基本特征的新陈代谢终结 60.人剧烈运动时产生的CO2是有氧呼吸的产物61.增施农家肥提高光和效率的原因是:提高二氧化碳的浓度～增加矿质元素的含量～增加土壤中的通气性62.有机物进行有氧呼吸时，消耗的氧气和产生的二氧化碳比值为1:1,错原因:底物为糖时,63.N、S含量说明动物组织含蛋白质较多，动物血钙高会发生肌无力，血钙低肌肉抽搐64. N、Mg是叶绿素的组成成分，Fe、Mn、Cu、Zn等是叶绿素形成过程中某些酶的活化剂，在叶绿素形成中起间接作用。
65.鉴别真核生物的不同个体是否为同一物种可采用:蛋白质、DNA 、RNA 66.鉴定植物体榨出的黄色液体是否含有脂肪:苏丹?～酵母菌酒精发酵是否彻底(斐林试剂,～提取DNA是否被DNA酶污染,双缩脲试剂,～酪蛋白是否充分水解成氨基酸,双缩脲试剂,67.免疫球蛋白在新生儿消化道中不能被水解的原因:母乳中含有抑制免疫球;免疫球蛋白被吸收的方式:胞吞蛋白分解的某些物质68用18O分别标记H2O CO2有力证明了光合作用的原料;用32P标记噬菌体的DNA并以此侵染细菌证明了DNA是遗传物质;用3H标记的亮氨酸，分析出分泌蛋白的合成和分泌途径69.用15N标记的胸腺嘧啶培养液培养根尖分生区细胞，一段时间后分离获得具有放射性的细胞器，则该细胞器能进行的生理过程是有氧呼吸二三阶段 70.恩格尔曼通过三棱镜照射水绵的临时装片，发现好氧细菌分布在红光650-700,和蓝光,400-450)区域,见课本100页 ,71.双缩脲试剂鉴定蛋白质的原理是CU2+在碱性环境下与肽键发生络合反应～生成紫色络合物72.呼吸速率不变，当光合作用强度增加时:补偿点会左移，饱和点会右移 73.酶的专一性是指酶只能催化一种或一类生化反应。
74.在DNA转录RNA过程中，用的酶是RNA聚合酶75有氧条件下癌细胞呼吸作用的方式为:有氧无氧76.癌细胞与正常分化的细胞不同在于:癌细胞葡萄糖的摄取及糖的转化和无氧呼吸过程明显增加，发生这种变化的意义在于:产生大量中间产物～为DNA和蛋白质等重要物质提供原料合成77.细胞在致癌因子的影响下～原癌基因被激活～抑癌基因被抑制，进而调控酶的合成来改变代谢途经378.想探究光合作用中CO2转化为第一产物的实验思路是:缩短光照时间～并同时检测当检测到的化合物只有一种时～这个化合物就是第一产物79.以氧气释放量表示光合作用速率，所得数值比实际的光合作用速率低的原因是:植物同时进行细胞呼吸～会消耗氧气80.处于结果期的植物，留有一片叶的植株，与留有多片叶的植物相比，一片叶中的光合速率会增加，原因:仅剩一片叶～总光合产物减少～但结果期对营养需求最大～因此叶片中光合作用产物会迅速输出故光合速率增加81.与饱和点高低有关的生理过程为,光合、呼吸,82克隆羊的诞生说明高度分化的动物细胞核具有全能性，(对)愈伤组织的形说明高度分化的植物细胞具有全能性(错) 成83.癌细胞的产生是细胞畸形分化的结果(原癌基因被激活，抑癌基因被抑制)。
细胞分化使细胞种类增多。
癌细胞易侵袭机体周围正常组织，说明癌细胞易发生扩散和转移。
84.细胞衰老过程中细胞内的多种酶的活性下降(?)85.细胞凋亡是受基因控制的且凋亡相关基因是机体固有的，凋亡细胞内有新，凋亡细胞的死亡过程为主动性死亡的过程蛋白质合成的86在排除基因突变的前提下，有丝分裂形成的子细胞中核基因才相同，原癌基因抑癌基因存在于正常的体细胞中，细胞经分化后产生的细胞中核酸的种类和含量会发生变化。
87核辐射导致染色体上某些基因缺失，属于染色体变异，导致基因中某些碱的缺失属于基因突变。
这些变异只有造成精子或卵细胞的遗传物质改变，基才能遗传给后代，癌细胞因膜上蛋白质的改变，易被效应T细胞识别，在细胞免疫作用下死亡，属于细胞凋亡。
88.癌细胞细胞膜两侧镶嵌的糖蛋白数量比正常的体细胞大量减少(×)体细胞癌变后会丧失原来的生理状态，但其细胞核依然具有全能性(?) 89.任何体细胞不可能表达细胞核内的全部基因，只能表达部分基因。
90.细胞分化过程中遗传物质不改变91.蜜蜂的未受精卵细胞发育成雄蜂证明了动物细胞具有全能性，(?)壁虎断尾后重新长出尾部证明动物细胞全能性，紫色糯性玉米种子培育成植株，证明植物细胞全能性(×)92.癌细胞中，内质网可能缺乏或功能不足93用15N标记DNA的细胞进行两次复制，则在第二次分裂的后期标记的染色体占全部细胞的一半，其他时期则相同，第二次分裂形成的细胞中含有标记性的是2、3、494正常人体细胞内的DNA分子数不是46个，多于46个，因细胞质中也有DNA。
受精卵中的DNA分子不是来自父母各一半，而是来自卵细胞的多于来自精子的，染色体是父母各一半95连续分裂的细胞中，DNA复制～转录～翻译都有，高度分化的细胞只有转，哺乳动物成熟红细胞无录翻译496只有连续分裂的细胞才有细胞周期，减数分裂的细胞没有 97.内质网是一种网状结构～是细胞内蛋白质合成与加工～以及脂质合成的“车”,液泡中的色素为花青素～其在不同的PH值中表现不同的颜色间98.判定细胞分裂图像时，先要找是否含同源染色体,后期不含有染色单体时，在细胞的一极找,只要有一条染色体找不到同源染色体就说明不含同源染色体.99.可溶性还原糖的鉴定用斐林试剂必须要水浴加热,50-65度, 100.由几个氨基酸组成就称之为几肽5。