5、上学期第10周周测试题答案

审核人： 闫淑芳
1. D（A“妻子津津有味的看杂志”与“知道这笔钱的底细”没有因果关系，此时她并不知道丈夫收 到催还欠款的信。B“这笔钱的花销，……我能够再信任她吗？”这句话的意思是，这笔钱花出去， 致使我们要推迟一个月买房； 这笔钱花在哪里， 妻子有意回避， 这是我不能够信任妻子的原因。 C “这 样就不欠她人情”不是我的本意，我此时已经理解了妻子，用这种方式是真诚的表达自己的忏悔和 对她的回报。） 2.①自以为是：他怀疑妻子，毫无根据，他对妻子的话的弦外之音不去明察，觉得好像通过这件事 终于认清了她，认定她挥霍钱财还耍把戏。②心胸狭窄：他一再追问妻子用这些钱干了什么，为了 证明自己不是那种可以让人随意摆布的人，对妻子寸步不让。③知错即改：他知道了妻子用这笔钱 为他准备了一份爱心后，当即决定第二天立即为她买一条漂亮的貂皮围巾，弥补自己误解妻子的过 失。（每答一点给 2 分，如有其它答案，言之成立可酌情给分。） 3.①开篇设置悬念。“我”知道“我”和詹尼特从来没有花过 175 元这样一笔钱，玛递尔百货公司 却给我们寄来了一份这样的账单，吸引读者阅读下去一探究竟。②结尾情节反转，出人意料，又在 情理之中，解开读者对“我”为什么会收到账单的疑惑，原来妻子花钱不是为她自己，而是为“我” ， 既升华了人物性格，深化了主体，又使故事留下不尽的余味。③以“我”的情感发展为线索，先写 “我”对妻子的猜疑、气愤、报复，再写“我”发现妻子的爱心，最后写“我”决定以爱心回报妻 子，使小说脉络清晰。④伏笔暗示，前后呼应。前文妻子平静地说：“这件事我想暂时先不要管它 好吗？”这么大一笔钱，她竟然无动于衷，为后文她用这笔钱为“我”买东西作了暗示。前文写妻 子羡慕、欣赏貂皮围巾，为后文写“我”要为她买貂皮围巾埋下伏笔。有助于全文收到结构谨严、 情节发展合理的效果。⑤使情节起伏有波澜。使人物的性格在对话中淋漓尽致地展示出来，增强了 故事的戏剧性、生动性和可读性。（答出其中两个方面即可，每答出一方面的特点给 1 分，分析给 2 分；如有其它答案，言之成理即可。）
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高三语文第十周周测
编
辑： 王成明
亮，头脑清醒。父亲的话“冬天里佐上菜，吃了热乎，脑子跟着灵醒呢”即是证明。） 5．“铜”烟杆的作用有二：①作为线索，串起了情节（推动情节发展）。小说的对话、人物的行为 等基本都是围绕“铜”烟杆进行的。②表现人物性格，它暗示了伍思源的贪婪，写出了“爹”的深 明大义，表现了何水清的不徇私情。（意思对即可，答对一点给 3 分）
③．“角色满天秋色里，塞上燕脂凝夜紫。”
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7．B【解题思路】本题考查文言断句的能力。把握大意，注意“明帝”“殷孝祖”“攸之”“薛常 宝”等人称变化，依据整句结构特征来判断“内抚将士”“外谐群帅”的句读。加上标点符号为： 明帝即位，会四方反叛，以攸之为宁朔将军，率军据虎槛。殷孝祖为前锋都督，大失人情，攸之内 抚将士，外谐群帅，众并安之。时南贼前锋薛常宝等屯据赭圻。 8.D【解题思路】本题考查了解并掌握常见的古代文化知识的能力。文中的“婚姻”指儿女亲家，类 似用法有《鸿门宴》“沛公奉卮酒为寿，约为婚姻”。 9.C【解题思路】本题考查归纳内容要点的能力。“听从母亲的劝降”于文无据。 10．(1)沈攸之说：“你们忘了廉颇与蔺相如的故事吗？我本来是为了救护国家，怎么能去计较彼此 地位的高低。”（“卿”“济”“计”“升降”各 1 分，句意通畅 1 分） (2)各军竞相收取， 只有沈攸之、 张兴世约束自己的部下， 秋毫无犯， 其他将领因此称赞他们。 （ “竞” “收敛”“约”“多”各 1 分，句意通畅 1 分） 11.B【解析】本题考查鉴赏古诗的表达技巧、语言和评价古诗的思想内容的能力。“诗人表示自己 要在此构建房屋，过称心如意的生活”这一表述不当，首联写冯处士幽居的环境，表现了冯处士怡 然自得、惬意自在之情。 共 2 页
4．C（A 项错在对原因的分析不正确。何水清并非感到惭愧，而是在想，正当要查伍思源的时候，伍 思源送了他父亲一个“铜”烟杆，他担心父亲会替伍思源说情，内心产生了忧虑。B 项错在“想据为 己有”。D 项错在“他爱吃辣椒干”。后文交代他从小就不爱吃。另外，给他辣椒，是希望他心明眼 第 1 页
上学期高三语文第十周周测（规范作答）
但”合理搭配的词语，可得 1 分；或能写出“而且”、“还”、“更”等能与“非但（不）”搭配 形成递进关系的词语，也可得 1 分（该点最高只能得一分）；能结合上下文中有关“安全”的语意， 概括写出“造成安全隐患”或相似意思如“带来危险”、“影响安全”等内容得 1 分；只关注了上 文且没有概括出“造成安全隐患”之意的不给分，如“看不清路况”、“影响司机视线”等。 第三空，在结构上属于总结句，能答出“城区外的高速公路”一词或类似意思的得 1 分；只答 到“高速公路”而没有“城区外”的不给分；答“不安装路灯”或相近意思的给 1 分。答“是否安 装路灯取决于道路类型”之类意思的，整个空也可得 1 分。 【评分示例】 第①处 2 分示例： 17.作文 参考立意： 1. 肯定扁鹊大哥角度，事后控制不如事中控制，事中控制不如事前控制。即“①防患于未然；②亡 关补牢，不如防微杜渐”。 2. 探究大哥二哥不出名原因角度，不仅要有好的技术，还要有好的宣传。即“酒香也怕巷子深”。 3. 人们对三兄弟的认知角度，惯性思维，认识不到事情本质。即“透过表象看本质”。
6．我认为会审查伍思源。理由如下： ①何水清是一个正直有责任感的人，他不愿意心中留下“污印”。 ②伍思源的问题已被举报，“爹”已经用“那包着裹着的，谁包准就没人晓得”的话提醒他纸里包 不住火。 ③何水清得到了“爹”的支持，他“爹”最终没有要那支“铜”烟杆。 ④小说结尾处写他“一股暖意涌上心头。他轻轻跨上摩托车”，说明他已经放下了心理负担，下定 了审查伍思源的决心。（观点 2 分，理由 4 分。意思对即可）
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12．【解析】本题考查评价古诗观点态度的能力。最后两句意为双手托着脸颊冷笑那些为名利而出 山，奴颜婢膝地奔走于王侯门下的人。（2 分）表达了对冯处士避世隐居的高逸情怀的钦慕，（2 分） 对趋炎附势、追名逐利者的鄙视。（2 分） 四、①. 黑云压城城欲摧， 甲光向日金鳞开 ②．报君黄金台上意，提携玉龙为君死 ④.东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔。 ⑤．商女不知亡国恨，隔江犹唱后庭花。 ⑥.何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时。 13. D（考虑话题一致性，排除 A、B。考虑语意的连贯性，排除 C。） 14. A（耳目一新：听到的看到的都换了样子，感到很新鲜。焕然一新：形容出现了崭新的面貌。此 处语意想要表达有人提出一个新奇的观点，让作者感觉新鲜，所以用“耳目一新”。移风易俗：改 变旧的风俗习惯。入乡随俗：到一个地方就遵从当地的风俗习惯。此处强调艺术改造的力量，所以 用“移风易俗”。喜闻乐见：喜欢听，乐意看。乐此不疲：因喜欢做某件事而不知疲倦，形容对某 事特别爱好而沉浸其中。不作定语。推陈出新：去掉旧事物的糟粕，取其精华，并使它向新的方向 发展（多指继承文化遗产）。革故鼎新：去掉旧的，建立新的。多指改朝换代或重大变革。意在表 明对传统节日文化的继承和发展，所以用“推陈出新”。开贞起元，“贞”取自“元亨利贞”，这 四字分别代表仁、礼、义、正。具有万物创始的伟大天圆，亨通顺利的成长，祥和有益前进，贞正 坚固。“开贞起元”意约为传统文化在继承中发展。） 15. B（“前提上”、“基础下”不符合搭配，排除 A。“利用……，做……”，主语应保持一致， 排除 C 项。“包括含……在内”，句式杂糅，去掉“含”，排除 D。） 16．①还有非机动车和行人通行 ②反而会造成安全隐患 ③城区外的高速公路不安装路灯 [6 分。每点 2 分。] 【补充细则】 第一空，承接上文的关联词“不仅”及递进语意，写出“而且（且）”、“还”、“也”、“更” 等能与“不仅”合理搭配的词语，可得 1 分，“并且”、“甚至”等表述不准确、不贴切的不给分； 照应上句“有……通行”的句式及下文的“禁止非机动车和行人”等内容，写出“非机动车和行人 通行”或相近意思得 1 分，其中“非机动车”和“行人”两个对象都要写出，只写一个不给分，有 无“通行”不影响得分。 第二空，承接上文的关联词“非但（不）”及转折语意，写出“反而”、“反倒”等能与“非 第 2 页 。