民族文化的传承与创新PPT课件 粤教版PPT课件

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粤教版思想品德九年级4.1《中华文化 传承创新》(第2课时)ppt课件

粤教版思想品德九年级4.1《中华文化 传承创新》(第2课时)ppt课件

7C中小学课件
二、发展文化产业,建设文化强国
1.发展文化产业,建设文化强国的原因(意义) ①发展文化产业,建设文化强国,是全面建成小康社 会、实现中华民族伟大复兴的重要任务之一。 ②发展文化产业是社会主义市场经济条件下满足人民 多样化精神文化需求的需要,也是中华文化的价值传 播和价值实现的需要。 ③发展文化产业是提高文化软实力,增强中华文化竞 争力的举措。
• 富强、民主、文明、和谐体现了发展目标上 的规定,是立足国家层面提出的要求 ;
• 自由、平等、公正、法治体现了价值导向上 的规定,是立足社会层面提出的要求; • 爱国、敬业、诚信、友善体现了道德准则上 的规定,是立足公民个人层面提出的要求。
7C中小学课件
探究二:
思考: 这部动画片融入了哪些中华传
统文化的元素?它的创新又表现在什 么地方?
7C中小学课件
创新民族文化(怎么做?)
1)文化创新的一个基本点,就是要全面认识 传统文化,取其精华,去其糟粕,既能使文 化传统得以传承,又能体现时代性。 2)创新民族文化,就是要大力建设面向现代 化、面向世界、面向未来的,民族的科学 的大众的社会主义文化。(文化创新的实质) 3)建设社会主义核心价值体系是文化创新的 一个重要内容。 4)创新中华文化,需要加强与世界多种文明 的交流。(重要措施)
1.中华文化的特点是什么?在世界 的地位和影响如何? 2.中华文化的内容有哪些?
备课人:饶从奎、刘大琴、韩圣兵
7C中小学课件
1、了解创新中华民族文化的原因及做 法 2.、知道发展文化产业,建设文化强 国的必要性; 3、明确建设社会主义文化强国,关键 是增强全民族文化创造活力。
7C中小学课件
1、一位外国朋友不知道中国人的“哪里!哪里!”是自谦词。一 次,他参加一对年轻华侨的婚礼时,很有礼貌地赞美新娘非常漂 亮,一旁的新郎代新娘说了声“哪里!哪里!”这位朋友却吓了 一跳!想不到笼统的赞美,中国人不过瘾,还要举例说明。他就 说:“头发、眉毛、眼睛、耳朵、鼻子、都漂亮!”结果引起全 场哄堂大笑,面对这种中西文化的差异我们应有的态度是( ) A 既可以排斥西方文化,也可以将中西文化加以沟通 B 加强与世界多种文明的交流 C 要走向世界,必须学习西方文化才能跟上时代的街拍 D 大力传承中华民族文化,对外国文化一笑了之 2、党的十八大提出建设文化强国的战略目标、战略部署。建设社 会主义文化强国,关键是( ) A 坚持一个中心,两个基本点 B 建设社会主义核心价值体系 C 增强全民族文化创造活力 D 加强与世界多种文明的交流

粤教版九年级全册政治 《民族文化的传承与创新》课件(

粤教版九年级全册政治 《民族文化的传承与创新》课件(

我们中华民族拥有如此灿烂的文化, 可是有很多中国人,特别是很多中国 青年却热衷于外来文化呢?
对于传统文化应该注重传承和发展,开
拓创新,赋予新的时代内涵,为中华民族的 伟大复兴创造良好的文化氛围。
在创新的同时也要 注意思想性,要积 极向上
1、地位:
建设社会主义核心价值体系 是文化创新的一个重要内容, 决定着中国特色社会主义发展 方向
2、社会主义核心价值观
国家层面: 富强、民主、文明、和谐 社会层面: 自由、平等、公正、法治 公民个人: 爱国、敬业、诚信、友善
三、创新中华文化需要加强与世 界多种文明的交流
为什么要在中小学生 中倡导经典诵读?
“祖宗之法不可变!”
以慈禧太后为首的 顽固派死守落后、陈 腐的观念,阻碍了洋 务运动 的进程,扼杀 了维新变法运动,加 速了清王朝的灭亡。
慈禧太后
一、民族文化在不断创新中发 扬光大,获得新的生命力
1、文化创新的基本点:
要全面认识祖国传统文化,取其精华, 去其糟粕,既能使文化传统得以传承, 又能体现时代性
你认为在中华传统文化中, 哪些是我们要传承的,哪些 又是我们要抛弃的?
精华
糟粕
集权专制制度 等级观念 家长制度 人治制度等
2、创新民族文化,就 是发展面向现代化、面向世 界、面向未来的,民族的科 学的大众的社会主义文化。
这部动画片融入了哪些中 华传统文化因素?它的创 新型又表现在什么地方?
每个国家都有其具有代表性的 文化。你知道以下图片是代表着 哪些国家和地区的文化吗?
埃及金字塔
古希腊雅典卫城
印度泰姬陵 中国西藏布达拉宫






日本动漫

粤教版《道德与法治》九年级下册5.1.2《中华文化的传承与创新》课件(共21张PPT)

粤教版《道德与法治》九年级下册5.1.2《中华文化的传承与创新》课件(共21张PPT)

⑤关键是增强全民族文化创造活力,让一切文化创造源泉充
分涌流。
我们中华文化自信源于什么?
①中国人民的文化自信不仅来自于中华优秀传统文化的
积淀、传承与创新,更来自于当今中国特色社会主义
的蓬勃生机,来源自于实现中国梦的光明前景。
②文化的优秀、国家的强大、人民的力量,是我们文化
自信的强大底气,是文化自信的水之源木之本。
《马向阳下乡记》这部电视剧播出后,收视率居高不 下。本剧讲述的是一个略微懒散的基层公务员到大槐树 村任第一书记期间发生的各种有趣和感人的故事,嬉笑 怒骂中透出满满的正能量。材料说明了( ) ①好的文艺作品能够启迪思想 ②艺术的最高境界就 是让人心动 ③好的文艺作品能陶冶情操 ④追求收视率是文艺作 品的目标 A.①②③ B.①③④ C.①②④ D.②③④
我国应该如何创新民族文化?
①全面认识祖国传统文化,取其精华,去其糟粕,体 现时代性。 ②大力建设面向现代化,面向世界,面向未来的、民 族的、科学的、大众的社会主义文化。 ③加强与世界多种文化的交流,吸收其他民族优秀文 明成果。
第二节: 提高文化软实
力, 建设文化强国
探究一:文化软实力的内涵是什么?
第五单元 中华文化 民族精神
5.1 文化根 中国心
第2课时:民族文化的传承与创新提高文化软实力建设文化强国本课学习目标:
1.我国应该如何创新民族文化?
2.文化软实力的内涵是什么?
3.我国应如何提高文化软实力,建设文
化强国?
结合视频谈谈如何更好地传承中华传统文化?
探究一、文化创新的基本点
要全面认识祖国传统文化,取其精华, 去其糟粕,既能使文化传统得以传承,又 能体现时代性。
文化软实力是指文化的吸引力和感染力,是指 一国的文化、价值观念、社会制度、发展模 式的国际影响力与感召力,是综合国力的重 要组成部分,是民族发展和国家振兴的巨大 精神力量。

中华文化,传承创新PPT课件1 粤教版

中华文化,传承创新PPT课件1 粤教版
16 、企者不立;跨者不行;自见者不明;自是者不彰;自伐者无功;自矜者不长。 10 、藐视困难、坚持不懈努力、以充分发挥人的主观能动作用,这种精神无疑是我们干事业、干一切工作所需要的。 1 、想法太多,顾虑太多,让自己无法前进。仔细想想,是自己困住了自己,是自己给自己戴上了枷锁。 7 、一个获得成功的人,从他的同胞那里所取得的,总是无可比拟地超过他对他们所做的贡献。 10 、面对问题,我们不能退缩,因为退缩并不能解决问题。只有努力寻求解决之道,才是上策。 9 、我们每一个人都走过了童年,少年、青年、中年、老年,我们每一个人不可能都是漂亮的姑娘,风流的帅哥,但我们每个人都拥有过青春,有过雄心壮志,有过拼搏的梦想人生,我们不能因 为苍老而后悔人生,不能因为失去了青春而消极低沉。
正确态度
取其精华 去其糟粕 批判继承 古为今用 博采众长幻灯 片6
社会主义核心价值观的内涵
国家层面:富强、民主、文明、和谐 社会层面:自由、平等、公正、法治 个人层面:爱国、敬业、诚信、友善 幻灯片 6
谢谢! 授课人:泌阳付庄赵彦阳
1 、成功的人,都有浩然气概,他们都是大胆的勇敢的,他们的字典上,是没有“惧怕”两个字的。 10 、历史的车辄辗过,留下先辈的印记;时代的洪流向前,引领我们的未来!拼搏,拼搏,拼搏!我们将用不懈的坚持,用高昂的斗志,书写热血的青春! 9 、世界这么大,一样米养百样人,你无法要求所有人的三观都同你吻合,唯一的方法,只有让自己变得更强,心理上的无坚不摧才能保护你,不被那些自私又狭隘的人所伤害。 7 、每个行业都是这样:很多当年的第一名都已销声匿迹,曾经默默无闻的,却成了领军人。真正的事业拼得都不是快功。成功大多是慢火细熬出来的。你可以不是第一,但一定要最后一个放弃 。
界文明,千姿百态,各具特
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正确态度
取其精华 去其糟粕 批判继承 古为今用 博采众长
十三五规划纲要指出:繁荣发展社会主义文艺。 扶持优秀文化作品创作生产,推出更多传播当代 中国价值观念、体现中华文化精神、反映中国人 审美追求的精品力作。更好发挥政府投入和各类 基金作用,鼓励内容和形式创新,支持文艺院团 发展,加强排演场所建设。加强文艺理论和评论 工作。建设德艺双馨的文艺队伍。
1.中华文化的特点是什么?在世界 的地位和影响如何? 2.中华文化的内容有哪些?
4.1中华文化 传承创新
4.1.2民族文化的传承与创新
1、民族文化为什么需要创新?怎样创新民 族文化? 2、社会主义核心价值观的内涵是什么? 3、为什么要加强世界文明间的对话?
二、民族文化的 传承与创新
(为什么创新民族文化?) 中华民族在不断创新中为自己开辟道路,
1、一位外国朋友不知道中国人的“哪里!哪里!”是自谦词。一
次,他参加一对年轻华侨的婚礼时,很有礼貌地赞美新娘非常漂 亮,一旁的新郎代新娘说了声“哪里!哪里!”这位朋友却吓了 一跳!想不到笼统的赞美,中国人不过瘾,还要举例说明。他就 说:“头发、眉毛、眼睛、耳朵、鼻子、都漂亮!”结果引起全 场哄堂大笑,面对这种中西文化的差异我们应有的态度是( ) A 既可以排斥西方文化,也可以将中西文化加以沟通 B 加强与世界多种文明的交流 C 要走向世界,必须学习西方文化才能跟上时代的街拍 D 大力传承中华民族文化,对外国文化一笑了之 2、党的十八大提出建设文化强国的战略目标、战略部署。建设社 会主义文化强国,关键是( ) A 坚持一个中心,两个基本点 B 建设社会主义核心价值体系 C 增强全民族文化创造活力 D 加强与世界多种文明的交流
4.创新中华文化,需要加强与世界多种文明 的交流。
十三五规划纲要指出:传承发展优秀传统文化。 构建中华优秀传统文化传承体系,实现传统文化 创造性转化和创新性发展。广泛开展优秀传统文 化普及活动并纳入国民教育,继承五四运动以来 的革命文化传统。大力推行和规范使用国家语言 文字。加强文物保护利用,杜绝破坏性开发和不 当经营。加强非物质文化遗产保护与传承,振兴 传统工艺,传承发展传统戏曲。发展民族民间文 化,扶持民间文化社团组织发展。
1、西方曾经把中国称为“东方雄狮”,纷纷派遣使者和留 学生来我国学习;但近代中国却被列强称为“东亚病夫”,
成为其蹂躏的对象。对此认识正确的是( A )
①中国的科技文化曾在世界长期独领风骚 ②落后就会挨打,要努力提高综合国力 ③中国为推动世界文明、社会进步做出过突出贡献 ④封建皇帝穷兵黩武导致战争灾难 A、①②③ B. ①②③④
从这部片子对外国动画的制作模式的成功借鉴,对我 们在文化创新上有何启示?
重视与世界不同文明之间交流对 话,吸收各国优秀文明成果
十三五规划纲要指出:提高文化 开放水平。加大中外人文交流力 度,创新对外传播、文化交流、 文化贸易方式,在交流互鉴中展 示中华文化独特魅力,推动中华 文化走向世界。
十三五规划纲要指出:要拓展文化交流与合作空间。 推动政府合作和民间交流互促共进,增进文化互信 和人文交流。推进国际汉学交流。完善海外中国文 化中心建设运营机制。支持海外侨胞开展中外人文 交流。鼓励文化企业对外投资合作,推进文化产品 和服务出口,努力开拓国际文化市场。积极吸收借 鉴国外优秀文化成果、先进文化经营管理理念,鼓 励外资企业在华进行文化科技研发和服务外包。维 护国家文化安全。
创新民族文化(怎么做?)
1)文化创新的一个基本点,就是要全面认识 传统文化,取其精华,去其糟粕,既能使文化
传统得以传承,又能体现时代性。 2)创新民族文化,就是要大力建设面向现代
化、面向世界、面向未来的,民族的科学 的大众的社会主义文化。(文化创新的实质) 3)建设社会主义核心价值体系是文化创新的 一个重要内容。
4)创新中华文化,需要加强与世界多种文明 的交流。(重要措施)
文化创新的基本途径之一
— —继承传统,推陈出新
继承传统
推陈出新
“取其精华,去其糟粕” “推陈出新,古为今用
不能离开传统, 空谈文化创新。
要体现时代精神, 是创新的重要追求。
深刻理解社会主义核心价值观的 基本内涵
富强、民主、文明、和谐体现了发展目标上的规定, 是立足国家层面提出的要求 ;
自由、平等、公正、法治体现了价值导向上的规定, 是立足社会层面提出的要求;
爱国、敬业、诚信、友善体现了道德准则上的规定, 是立足公民个人层面提出的要求。
中国传统文化
基础
传承
取其精华
关键
去其糟粕
创新
古为今用 洋为中用
创新民族文化,就是要大力建设面向现代 化、面向世界、面向未来的,民族的科学的大 众的社会主义文化。(实质)
世界文明,千姿百态,各具特色
文化是民族的血脉,人民的 精神家园。每个国家都有其具有 代表性的文化。你知道以下图片 是代表着哪些国家和地区的文化 吗?
埃及金字塔
古希腊雅典卫城
印度泰姬陵 中国西藏布达拉宫
日本动漫











中国四大名著








好莱坞
探究二:
从《喜羊羊与灰太狼》中我们可以看见很多熟悉的情节和 故事,如灰太狼一次次煞费苦心捉羊,却又一次次的遭到 戏弄和失败,这和美国动画片《猫和老鼠》有几分相似; 在狼与羊的斗争中,灰太狼和羊村长制造的各种高科技的 产品,不仅让我们想起日本的动画《哆啦a梦》里面的机 器猫,从其大口袋里掏出的各种超时空机器,该片对外国 动画的制作模式的成功借鉴,是它成功的重要发扬光大,获
得新的生命力。
二、民族文化的传承与创新(怎样传承创新?)
1.文化创新的一个基本点,就是要全面认识 传统文化。
2.创新民族文化,就是要大力建设面向现代 化、面向世界、面向未来的,民族的科学 的大众的社会主义文化。(社会主义先进文化的含义)
3.建设社会主义核心价值体系是文化创新的 一个重要内容。
C. ①②④ D. ①③④
2、2014年中亚和外高加索地区孔子学院联席会议10月28日在兰 州召开。轮到吉布拉泽.马琳娜发言,她坚持“在这个重要的时 刻,要使用汉语”,她是格鲁吉亚第比利斯自由大学孔子学院 外方院长。目前,全球123个国家和地区已开设了468所孔子学 院和715个孔子课堂。这反映了
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