第一章环境与资源经济学导论.pptx

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环境问题的分类
第一类环境问题:由于自然界的运动而引起,如地震、火 山爆发、海啸、泥石流、洪灾、干旱等自然灾害。
第二类环境问题:由于人类的社会活动引起的,人类不适 当的活动加剧了自然灾害的发生,如乱砍滥伐森林加剧了 洪涝灾害的发生。
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人类与环境之间的相互关系
一、人类是环境的产物,人类要依赖自然环境才能生存和 发展。 二、人类又是环境的改造者,人类通过其社会活动来改造 和利用环境,使其更适合人类和发展。
复活节岛的发现
1722年4月6日,荷兰西印度公司一支由3艘航船组成的船 队,首次踏上了这座以前不为人知的小岛。当时,船队正在 接近复活节岛,船长雅各布·罗格维恩突然发现许多高大的巨 人正守卫着他们将要踏上的岛屿,原来,那些巨人只是些石 像。第二天,罗格维恩船长登陆上岸。这天正是复活节,罗 格维恩把这个岛命名为“复活节岛”。
环境
环境是指影响人类生存和发展的各种天然的和经过 人工改造的自然因素的总体,包括大气、水、海洋、 土地、矿藏、森林、草原、野生生物、自然遗迹, 人文遗迹、风景名胜区、自然保护区、城市和乡村
环境问题
环境问题:由于自然界或人类活动作用于人们周围 的环境所引起的环境质量下降或生态系统失调,以 及这种变化反过来对人类的生产、生活和健康产生 有害影响的现象。
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复活节岛
复活节岛国家公园,位于南太平洋波利尼西亚群岛最东 端的复活节岛上。岛上矗立的石雕人像沉默地凝视着太平洋 已有数个世纪之久。1995年联合国教科文组织将复活节岛 国家公园作为文化遗产,列入《世界遗产名录》
复活节岛雕像2
复活节岛石像表情严肃凝重,长久以来任海风吹 拂,沉默无语
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第三节 环境经济学建立
分为三个阶段
一、产生阶段:20世纪50年代
二、早期的环境经济学(60~70年代):争对公害事 件的定性研究
三、近代的环境经济学: 方向:宏观 方法:定性 手段:描述
微观 定量 模型
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环境问题实际是一个经济问题
(1)环境问题是随着经济活动的开展而产生的,它是 经济发展的副产品; (2)环境问题使人类社会遭受巨大的损失,且限制了 经济的进一步发展; (3)环境问题的最终解决还有待于经济的进一步发展, 经济的发展,为解决环境问题奠定了物质基础。
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资源与环境问题
资源与环境是稀缺的
能源危机(中国、世界范围内的)
能源利用效率低下:国家环保局局长潘岳介绍说:中国的能源消耗 问题,单位产值能源消耗是日本的7倍,美国的6倍,甚至是印度的 2.8倍。排污量是世界平均水平的十几倍,劳动效率仅为发达国家的 几十分之一。(中国青年报2005年5月19日A7版)
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环境问题的严重性
(1)人类活动排入环境的废弃物,干扰了自然界的正常循环, 造成严重的环境污染。 (2)由于经济的发展,人类从自然环境中获取大大超过其补 给和再生增殖的能力,造成资源枯竭和环境恶化。
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目前的环境问题
➢全球变暖 ➢臭氧层破坏 ➢酸雨 ➢淡水资源危机 ➢能源短缺
➢森林锐减 ➢土地荒漠化 ➢物种加速灭绝 ➢垃圾成灾 ➢有毒化学品污染
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石雕人像散布于全岛
复活节岛的兴衰留给我Fra Baidu bibliotek的警示与思索
地球就像是一个大复活节岛,千百万年来,人类为了获 取更多的食物,开发更多的资源,创造了一个高度发达 的社会。但是,地球上的资源是有限的,一旦资源消耗 殆尽,厄运将降临,人类也将无路可逃。今天的生活方 式会不会引起资源的衰竭,会不会对生命支持系统造成 不可逆转的损害?地球的公民会不会重蹈复活节岛的覆 辙?这是每一位现代人应当认真思索的问题。
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巨石像几乎都是长脸,长耳朵,双 目深陷,浓眉突嘴,鼻子高而翘
复活节岛的神秘
复活节岛上所有的石雕人像,不论是完工的还是半 成品,你绝对找不到一尊带有喜悦神态的石像,他们或 忧郁,或沉思,或冷漠,或严肃得叫人心情压抑。
复活节岛的终结
1770年,统治拉丁美洲的西班牙人派西班牙船长 唐·菲力普·冈萨雷斯率领舰船登上该岛,宣布该岛归西班 牙所有。当岛上的首领在归属文件上签字时,他在协议 书上郑重地画了一只鸟的图案——这是岛上的一种象形 文字。
耕地资源危机:1997到2003年减少1亿亩耕地(18亿亩) 水资源危机………(上百个城市缺水!)
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资源与环境问题 合理利用资源
人们的理性思考 现实的迫切要求 “增长的极限”(米都斯) “世界无末日” (西蒙)
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资源与环境问题 合理利用资源 如何合理利用资源
经济学的研究,如产权研究 社会学的研究,如社会规范、意识 法律制度的构建 可持续发展(全面)
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环境问题是在经济发展过程中逐渐形成的
一方面,人类从自然环境中获取的资源大大超过其补给 和再生增殖能力,造成资源枯竭和生态环境退化; 另一方面,人类排入环境的废弃物,特别是其中有害物 质的增加,超过了环境的自然净化能力,干扰了自然界 的正常循环,甚至影响到全球气候的变化。
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课程介绍
资源与环境问题 合理利用资源 开设本课程的目的
在,并没有被“消费”掉。 二、稀缺
是一个相对的概念,不同的社会发展阶段有着不同的认识。由 于社会需求的迅速增长和人们日益增长的要求,一些本来十分 丰富的自认资源(土地、森林和矿石、石油等),就变得是不 足的,这就是资源的稀缺,即使是清洁的空气和水体也变成稀 缺资源。
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三、市场
理想状态的市场应当是:①充分竞争的;②信息完备 的;③不存在外部性。但是环境恶化和资源的低效率 使用;现代生产和消费过程中产生的外部不经济性, 使市场不能有效配置资源或者资源配置达不到最佳状 态,而出现了市场失灵。市场失灵的原因有竞争不充 分、外部性、公共物品、不完全信息。
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➢ 掌握基本的原理 ➢ 分析现实中的问题 ➢ 理解政策工具 ➢ 解决资源与环境问题的思路
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第二节 对几个传统观念的再认识
一、消费
用于制造消费品的物质材料全部来自自然界,经过加工后,一 部分物质转换成为商品,一部分作为废弃物排入环境。经过一 定时间之后,商品也会成为废弃物,排入自然环境。因此,我 们所说的消费,只是商品效用的消费,商品的物质实体依然存
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