(新教材)统编人教版高中地理(必修第二册)第二章第三节《地域文化与城乡景观》优质课比赛教学设计

（新教材）统编人教版高中地理（必修第二册）第二章第三节《地域文化与城乡景观》优质课比赛教学设计

【课程标准】

普通高中地理课程标准 (2017）“内容标准2.3结合实例，说明地域文化在城乡景观上的体现。”

【教材分析】

本节教材以一个“情境设计”和提问导入，从地域文化的含义入手，进而讲述地域文化体现在城乡景观之中，从城乡景观之中能感受到地城文化及其影响。本节教材依次安排“地域文化”“地域文化与乡村景观”“地域文化与城镇景观"三个标题。为了培养学生地理核心素养，教材在第二、三个标题内容里设计了案例，在第一、三个标题内容里安排了探究活动。

【教学目标与核心素养】

（一）教学目标

1.结合实例，说明地域文化的含义。

2.结合实例，说明地域文化在城乡景观上的体现。

（二）核心素养

人地协调观：组织学生开展对学校所在地的实地考察，收集相关资料，绘制图表，分析该区域文化与城乡地理环境的协调关系。通过所学知