新编人教版数学三年级下册整十、整百数乘整十数口算乘法
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3.5.1 整十、整百数乘整十数口算乘法
课型新授使用教师
主备人修改人
教学内容:
课本第58页例1、做一做,练习十四第1~3题。
教学目标:
1.使学生经历整十、整百数乘整十数的口算乘法的过程,能比较正确熟练地进行口算。
2.会运用整十、整百数乘整十数的口算乘法解决简单的实际问题。
3.培养学生自主探究、口头表达、抽象概括的能力,渗透转化、迁移类推的数学思想方法。重点、难点:
理解整十、整百数乘整十数的口算算理及口算规律,正确地进行口算。
教学准备:
实物投影仪或小黑板,口算卡片、数字卡片等。
教学过程
一、创设情境,生成问题
同学们,老师来测试一下你们的口算能力,看哪组同学算的又对又快,相信你是最棒的。
1.听算:
20×5 30×6 4×70 100×5 300×3
3×200 500×3 1000×6 50×4 20×3
2.指名任选一道题说说口算方法。
3.抢答:
(1)3个十是(),30是()个十。
(2)300是()个百,60是()个十。
二、探索交流,解决问题
1.出示情境图:引导学生观察邮递员叔叔每天工作的情况。
2.提问:你从图中发现了什么信息?能给同学们讲一讲吗?
3.根据邮递员叔叔说的话你能提出用乘法计算的问题吗?
(1)个人思考,再在小组讨论交流。让各组学生汇报。
(2)反馈:从学生所提问题中选择需要用整十、整百数解决的问题。
如:邮递员工作10天,要送多少封信?要送多少份报纸?工作30天呢?(选择其中问题板书)(3)你会解决这些问题吗?怎么解决?小组讨论。
(4)生汇报交流:说说算式表示的意义。
板书:300×10= 60×10=
(5)你会计算吗?试试看。
(6)指名汇报口算方法:说一说你是怎么算的?你有什么好的方法?(可能会有以下几种)方法一:300×10 因为10个100是1000,所以10个300是3000,则300×10=3000(份)方法二:300×10 因为300×9=2700,2700+300=3000,所以300×10=3000(份)
方法三:300×10 先算3×1=3,接着在3的末尾添上300和10后面一共有的3个0。
所以300×10=3000(份)
同理:60×10=600(封)(10个10是100,10个60是600)
(7)想一想:(针对第三种情况)为什么要在末尾加0?
这种方法比较特别,有自己的想法,到底是不是正确的,我们等一下去验证。
(8)小结:同学们的方法都非常好,算得的结果都是3000。你更喜欢哪一种算法?
4.用你喜欢的方法解决第2个问题。
问题:邮递员叔叔工作30天要送多少份报纸?要送多少封信?
(1)学生独立解答。
提问:300×30、60×30分别表示什么
(2)小组讨论后汇报:你怎么口算?比较所得到的方法,寻找较简便的口算方法。
5.观察并小结:仔细观察这几道算式,是什么类型的?指名回答后师板书。
(板书课题:整十、整百数乘整十数的口算乘法)两个因数末尾都有0的乘法,口算时只要先把0前面的数相乘,再看两个因数的末尾一共有几个0,就在乘得的积的末尾添上几个0。
三、巩固应用、内化提高
1.及时练:出示第58页做一做:
80×10 60×20 50×40 24×10
700×20 90×90 40×80 12×200
(1)学生独立口算。
(2)指名汇报口算结果,并选择其中题目说说口算过程。
如:24×10,学生可能会出现:24×10→24个10→240;
24×10→20×10+4×10→240……
(3)引导学生总结口算方法,发现规律。
2.开火车口算比赛。第60页第1、2两题,要求同学们做题时想一想是如何口算的。
(1)40×40 90×50 200×40 22×30
50×60 80×20 12×30 11×70
(2)
开始做题前,提出:看哪一组的同学都能全做对。
完成后,集体订正。对全体都对的小组给予表扬,奖励小红旗一面。
3.解决实际问题。
(1)出示练习十四第3题,让学生独立完成。如果学生有困难,可以和同桌交流讨论。
(2)教师注意巡视,及时参与学生的讨论。
(3)反馈:请几位说一说解决问题的过程和结果。
4.组数游戏:数字卡片:50 80 300 70。
请4位同学上台,每个同学手里都有一张数字卡片,根据这些数字卡片编乘法算式,你能说出几道乘法算式?看谁组得最多。
四、回顾整理,反思提升
本节课你有什么收获?还有不明白的或需要提醒大家的吗?
板书设计:
整十、整百数乘整十数的口算乘法
300×10=3000(份) 300×30=9000(份)
①10个300是3000
口算方法②300×9=2700,2700+300=3000
③末尾添0法
60×10=600(封) 60×30=1800(封)
作业设计:
基础:
1.口算。
80×10 50×60 700×20 200×40 90×90
15×30 24×200 40×40 22×30 11×70
2.连线。
460 5600 1500 3600
60×60 50×30 80×70 23×20
3.填一填。