小学英语名词动词形容词专项讲解及练习
名词、动词变化总结练习
1、名词A）、名词的数我们知道名词可以分为可数名词和不可数名词，而不可数名词它没有复数形式，但可数名词却有单数和复数之分，复数的构成如下：一）在后面加s。
如：fathers, books, Americans, Germans, apples, bananas二）x, sh, ch, s后加es。
如：boxes, glasses, dresses, watches, wishes, faxes三）1）以辅音字母加y结尾的变y为i再加es如：baby-babies, duty-duties, story-stories2）以元音字母加y结尾的直接加s如：day-days, boy-boys, toy-toys, key-keys, way-ways四）以o结尾加s. 如：radios, zoos如是辅音加o的加es. 如: tomatoes西红柿, potatoes马铃薯特殊（外来词、缩写词和专有名词）：photos, pianos，kilos五）以f或fe结尾的变f为v再加es(s)。
如：knife-knives, wife-wives, half-halves, shelf-shelves, leaf-leaves,yourself-yourselves六）单复数相同（不变的）如：fish, sheep, deer, Chinese, Japanese七）只有复数，没有单数如：people, pants, shorts, shoes, glasses, gloves, clothes, socks八）单词形式不变，既可以是单数也可以是复数（集合名词）如：police警察局/警察, class班/同学, family家/家庭成员九）合成的复数一般只加主要名词，多数为后一个单词。
如：action movie-action movies, passers-by;但如果是由man或woman所组成的合成词的复数则同时为复数。
小学英语名词知识点专项练习
一、名词知识点归纳：名词是表示人或事物名称的词。
它既可以表示具体的东西，也可以是表示抽象的东西。
二、重要知识点提示：可数名词变复数的规那么变化1〕一般情况下加 -s如book--books〔书〕desk--desks〔书桌〕2〕以s,x,ch,sh 结尾加-es如box--boxes〔盒子〕bus--buses(公共汽车)以辅音字母+y结尾，变y为i再加-es。
如city--cities(城市)注意以元音+y，直接加s。
如：day--days(天)，boy--boys(男孩) 4)以f或fe结尾，复数变 f或fe为v再加-es如knife-knives(书),half-halves(一半)5)以o结尾有生命的以o结尾名词的加-es如tomato-tomatoes(西红杮)potato-potatoes(土豆)(2)无生命的以o结尾名词的加-s如piano-pianos(钢琴),photo-photos(照片)名词的所有格有些名词可以加's来表示所有关系，带这种词尾的名词的形式称为该名词的所有格。
如Mary'sfather(玛丽的父亲)1)单数名词词尾加's复数名词词尾如没有s，也要加's。
2)表示几个人共有一样东西，只需在最后一个人名字后加's，如果表示各自所有，那么需在各个名字后加。
如JimandMike'sroom吉姆和麦克(共用)的房间Jim'sandMike'srooms 吉姆和麦克(各自)的房间假设名词已有复数词尾-s，只加"'"即可。
如thestudents'reading-room(学生阅览室)注意:所有格的读音和名词复数的读音一样。
二、经典题训练过关：热热身请写出以下词的复数形式。
this_____________watch___________diary____________day____________book____________dress_________sheep___________tea_____________box________strawberry_________peach_________sandwich_______paper________一．按要求填入单词的适当形式1．Two________liveinthisbuilding.(family)2．Lookatthose_______.(child)3．Icanseea________standingnearthedoor.(policeman)4．Therearesome________onthetable.(glass)5．Wouldyoulikesome________?(bread)6．Ihavetwo________.(sister)小学英语7．Ilike________.(cat)8．Doyouwantsome________forsupper?(potato)9．Hehastwo________.Oneisold,theotherisnew.(watch) 10．Inautumn,youcanseealotof________ontheground.(leaf) Ihavetwo____________(knife)Therearemany___________here.(box)Therearemany___________ontheroad.(bus)______________areplayingfootballnow.(child)taketwo_______________forme.(photo)二．选用以下正确的单词或词组，在正确的选项上打√1．Doyoudrinkmuch(milk,milks)?2．Ivisited(Tom,Tom's)houseyesterday.3．Hehadtwo(cup,cups)oftea.4．Thisis(TomandMary's,Tom'sandMary's)house.5．Givemea(pieceof, )paper,×please.6．Idon'twant(a,an)oldcap.7．Lookatthose(sheep,sheeps).8．Howmany(radioes,radios)canyousee?9．Thereare36(boys,boies)inmyclass.10．Thatbagismy(father's,father'sbag.)三．将以下句子变成复数形式1．Thisisaknife._________________________________________ 2．Thatisatomato._________________________________________ 3．Ihaveawish._________________________________________ 4．Thatchildisverylovely.___________________________________ 5．AnEnglishmanstoodthere.__________________________________四．用's,s'替换以下词组1．thelegoftheboy____________ __6．thesongsofthebirds____________2．thekeyofthegirl___________ ___7．theservantsofthequeen_________3．thetailofthecat___________ ____8．theshirtsofthemen_____________4．thefriendofmyfather's_____ ______9．theviolinofthegirl______________5．thetoysoftheboy___________ ____10．thepenofJohn_________________五.选择yougiveme________,please? paperspieceofpaperpiecesofpaperpiecesofpapersarethree_____andseven____inthepicture.A.monkeys,sheepsB.monkeys,sheepC.monkies,sheepD.monkies,sheepslotof____aretalkingw ithtwo_______.A.Germans,FrenchmansB.Germen,FrenchmansC.German,FrenchmenD.Germans,Frenchmenwentouttoseewhathadhappened.A.Thousandsofthousandofofthousands 小学英语5.The__inouryardareverybeautiful.A.clothB.waterC.flowers TomisoneoftheChinese_____inourschool.A.boyB.boysC.boiesAcathasfour____,doesn'tit?A.footsB.feetC.feetsTherearethree____andfive_____intheroom.A.American,JapaneseBAmericans,JapaneseC. American,JapaneseCanyouseenine____inthepicture?A.fishB.bookC.horseThe_____hastwo______.A.boy;watchB.boy;watchesC.boys;watch小学英语。
小学英语名词讲解及练习
小学英语名词讲解及练习如：XXX。
wife——wives。
leaf——XXX。
2、不可数名词:不可数名词是指不能数清的物质或概念。
如：water （水）、milk（牛奶）、love（爱）等。
不可数名词没有复数形式，也不能用a/an来修饰，只能用some。
any。
a lot of等词来修饰。
改写：一、名词的定义：名词是指特定人或物的名称，或者是某一类人或物的抽象名称。
例如：学生、课桌、椅子、水、牛奶等。
二、名词的分类：名词可以分为普通名词和专有名词两种。
名词在句子中可以做主语、宾语或表语等。
普通名词根据所指代物体的特征，可以分为以下四类：A。
个体名词：表示人或物体中可以数清的单个体。
例如：学生、钢笔、鸟等。
B。
集体名词：表示由个体组成的集合体。
例如：人民、警察、家庭等。
C。
物质名词：表示构成物体物质的不可数名词，或表示无法分为个体的物质的名词。
例如：水、空气、木头等。
D。
抽象名词：表示动作、状态、品质、情感等非具体化的抽象概念。
例如：工作、和平、爱等。
专有名词是某些人、事物、机构、组织等特有的名称。
主要包括：人名、地名、国名、党派名称等。
例如：XXX、东京、中国等。
三、可数名词和不可数名词：1.可数名词：个体名词和集体名词可以用数目来计算，称为可数名词。
可数名词有单数和复数两种形式。
例如：一本书、两本书、一个学生、三个学生、一个家庭、许多家庭等。
名词单数变复数的变化规则如下：1.词尾直接加S，例如：cat——cats，bag——bags，day——days。
2.以S、SH、CH、X结尾的词加es，例如：class——classes，match——matches，box-----boxes，dish ---- dishes。
3.以辅音加y结尾的词变y为i，加es。
元音加y结尾的词直接加s，例如：party----parties，city----cities，story----stories，boy---- toys，monkey----- monkeys，key---- keys等。
(2019)接力版小学英语名词、动词、形容词专项讲解及练习(1)
接力版小学英语语法汇总名词、动词、形容词一．名词 (n.)1.定义名词是表示人或事物名称的词。
它既可以表示具体的东西，也可以是表示抽象的东西。
名词分为可数名词和不可数名词。
可数名词分为单数和复数。
2.名词分为可数名词和不可数名词。
可数名词——可以数的名词不可数名词——数不清（没有复数）drink: milk tea water coke coffeefood:rice bread meat fish fruit cake3.可数名词分为单数和复数。
单数：就是该词本身，在其前面加a或an。
如a desk（一张桌子） an old desk（一张旧书桌）复数：要表示一个以上概念时，要用名词复数形式一般情况下加-s如book--books（书）desk--desks（书桌）快乐练兵场一、填空1.a ______一个书包2. two_______两本书3.three_______三支铅笔4.a 一台电脑5. a 一个鼻子6. a 一只兔子7.an 一头大象 8. a 一个朋友二、将下列名词按所给例词的词义属性归类school apple panda peach cat pen library hat ruler classroom dress tiger playground eraser shirt elephant pencomputer room pencil monkey shirts socks1.pencil: .2.banana: .3.coat: .4.wolf: .5.school building:二．动词 (v.)1.定义表示动作、状态、或者性质的词。
2.常见的动词分为四大类，即行为动词、系动词、情态动词、助动词行为动词 swim dance wash go buy fly sleep系动词 be (am is are was were) look情态动词 can may must will should would助动词 do does don’t doesn’t did didn’t一、快乐练兵场1. __玩、踢2.__ ___跳 4.___ __走5.___ ___跑6. 往上爬7. 吃8. 有9._______买10. ______带 11._______居住 12._______教13. ______停 14._______ 学习 15._______唱歌填写适当的动词（1） to school上学（2） English class上英语课(3) homework做作业（4） books读书（5） pictures画画（6） to music听音乐(7) a computer使用计机（8） TV看电视（9） sports进行体育运动（10） a bike骑自行车（11） shopping买东西（12） the room打扫房间（13） the bed铺床（14） the flowers浇花（15） water喝水（16） trees种树（17） mountains爬山（18） pictures照相三．形容词（adj.）1.定义用来修饰名词、不定代词的，表示人或者事物的性质，状态和特征的词叫做形容词。
二年级英语不同类单词专项训练题
一、名词和形容词的对应训练1.给出以下名词，让学生用自己已学过的形容词对其进行描述。
篮球、花、小狗、书、玩具2.让学生自己选择一个自己喜欢的名词，然后用形容词对其进行描述。
3.让学生用具体的例子来解释名词和形容词之间的对应关系。
二、动词的基本形态和过去式训练1.让学生写出以下动词的基本形态并将其变为过去式。
play、jump、run、swim、read2.给出一些句子，让学生用所给的动词的过去式填空。
3.让学生举例说明动词的过去式在句子中的运用。
三、名词的单复数训练1.让学生写出以下名词的单数和复数形式。
cat、dog、bus、apple、ch本人r2.给出一些句子，让学生用所给名词的单数或复数形式填空。
3.让学生讲解名词的单复数变化规则，并列举一些例外情况。
四、名词和动词的搭配练习1.给出一些名词，让学生用自己已学过的动词进行搭配并造句。
ball、flower、car、pencil、cake2.让学生从日常生活中找出一些名词和动词的搭配，并与同学共享。
3.让学生总结名词和动词的搭配对英语语言表达的重要性。
五、英文词汇拼写练习1.给出一些常用的英文单词，让学生听读后进行拼写。
2.让学生用所给的单词进行造句，并检查拼写是否正确。
3.让学生自主选择一些单词进行拼写练习，并在班级展示。
六、名词、动词、形容词的分类与搭配综合练习1.设计一些综合练习题目，让学生综合运用名词、动词、形容词进行搭配和造句。
2.让学生互相交换题目并相互批改，加深对英文单词和句子的理解和运用。
3.让学生总结综合练习中出现的问题并进行讨论，加深对英语语法知识的理解。
以上是针对二年级英语不同类单词的专项训练题目，通过这些练习，可以帮助学生巩固已学过的知识并拓展对英语单词的理解和运用能力。
希望学生们能够在练习中发现问题并主动解决，不断提高自己的英语水平。
为了帮助二年级的学生更好地掌握英语不同类单词，我们需要继续设计一些能够提高他们语言表达和理解能力的练习题目。
小学阶段英语词性知识详解与英语语法学习方法
小学阶段英语词性知识详解与英语语法学习方法一、英语词性知识详解：1. 名词（Noun）：用于指代人、事物、地点、概念等。
例：book（书）、apple（苹果）、China（中国）2. 动词（Verb）：表示动作、状态或存在。
例：run（跑）、swim（游泳）、be（是）3. 形容词（Adjective）：修饰名词或代词，描述人或事物的特征或性质。
例：big（大的）、happy（开心的）、beautiful（漂亮的）4. 副词（Adverb）：修饰动词、形容词或其他副词，表示程度、方式、时间等。
例：quickly（快速地）、very（非常地）、often（经常）5. 介词（Preposition）：用于表示时间、地点、方式等，与其他单词构成短语。
例：in（在……里面）、on（在……上面）、with（和）6. 代词（Pronoun）：用于替代名词或名词短语，指代一些人或事物。
例：I（我）、he（他）、it（它）7. 冠词（Article）：用于限定名词，在名词之前使用。
例：a（一个）、an（一）、the（这个）8. 连词（Conjunction）：用于连接词语、短语或句子。
例：and（和）、but（但是）、because（因为）9. 数词（Numeral）：表示数量。
例：one（一）、two（二）、three（三）10. 感叹词（Interjection）：表示强烈的情感或意见。
例：wow（哇）、oh（哦）、bravo（太棒了）二、英语语法学习方法：1.学习基础语法知识：了解英语语法的基本规则和结构，包括主谓一致、时态、语态、情态动词等。
2.多读多听：通过阅读和听力练习，熟悉英语语法的使用方式和语境。
3.多练习语法题：做大量的语法题，巩固所学的语法知识，提高语法运用能力。
4.反思和总结：在学习中发现问题和错误，并及时纠正，总结语法规则和错题的特点和解题思路。
5.多与他人交流：通过与他人进行英语交流，提高语法运用的能力和准确度。
小学英语语法及练习题--名词
【要点精华】1. 定义名词可以分为专有名词和普通名词，专有名词是某个（些）人，地方，机构等专有的名称，如Beijing，China 等。
普通名词是一类人或东西或是一个抽象概念的名词，如：book，sadness 等。
普通名词又可分为下面四类：1）个体名词：表示某类人或东西中的个体，如：gun。
2）集体名词：表示若干个个体组成的集合体，如：family。
3）物质名词：表示无法分为个体的实物，如：air。
4）抽象名词：表示动作、状态、品质、感情等抽象概念，如：work。
个体名词和集体名词可以用数目来计算，称为可数名词，物质名词和抽象名词一般无法用数目计算，称为不可数名词。
2. 名词复数的规则变化（情况，构成方法，读音，例词）a. 一般情况在名词后加-s清辅音后读/s/map-maps浊辅音和元音后读/z/bag-bags/car-carsb. 以s, sh, ch, x 等结尾的名词加-es读/iz/bus-buses/ watch-watches/brush-brushes/box-boxesc. 以ce,se,ze,等结尾加-s读/iz/license-licensesd. 以辅音字母+y 结尾的名词把变y 为i 再加es读/z/baby---babiese. 以o 结尾的名词，变复数时：1). 加s，如：photo---photos piano---pianos2). 加es，如：potato--potatoes tomato--tomatoes3). 上述a 和b 两种方法均可，如zero---zeros / zeroes。
f. 以f 或fe 结尾的名词变复数时：1). 加s，如：belief---beliefs safe---safes roof---roofs gulf---gulfs2). 去f, fe 加ves，如：half---halvesknife---knives leaf---leaves wife---wives life---lives wolf---wolves thief---thieves3). 上述a 和b 两种方法均可，如handkerchief:handkerchiefs/ handkerchieves。
小学英语名词、动词、形容词专项讲解及练习
名词、动词、形容词一．名词 (n.)1.定义名词是表示人或事物名称词。
它既能够表示具体东西，也能够是表示抽象东西。
名词分为可数名词和不可数名词。
可数名词分为单数和复数。
2.名词分为可数名词和不可数名词。
可数名词——能够数名词不可数名词——数不清（没有复数）drink? milk tea water coke coffee porridgefood? rice bread meat fish fruit cake3.可数名词分为单数和复数。
单数：就是该词本身，在其前面加a或an。
如a desk（一张桌子） an old desk（一张旧书桌）复数：要表示一个以上概念时，要用名词复数形式通常情况下加-s如book--books（书）desk--desks（书桌）愉快练兵场1.a ______一个书包2. two_______两本书3.three_______三支铅笔4.a ______一台电脑5. a _______ 一个鼻子6. a_______ 一只兔子7.an _______一头大象8. a _______ 一个好友9._______ 爷爷10._______ 面包11._______ 苹果12._______ 上衣13._______ 自行车14._______ 椅子15._______ 玩具将下列名词按所给例词词义属性归类school pineapple panda jacket peach cat pen library hat trousers ruler classroom lemon dress tiger playground ink eraser shirt elephant ballpoint–pen computer room deer pencil-case snake shorts socks1.pencil--------------------------------------------------------------------------------------2.banana-------------------------------------------------------------------------------------3.coat----------------------------------------------------------------------------------------4.wolf----------------------------------------------------------------------------------------5.school building--------------------------------------------------------------------------- 二．动词 (v.)1.定义表示动作、状态、或性质词。
英语词性分类及用法和举例讲解
英语词性分类及用法和举例讲解在英语语言中，词性是词汇的一种重要分类方式，用来描述一个词在句子中所扮演的角色。
常见的词性包括名词、动词、形容词、副词、代词、介词、冠词和连词等。
每种词性都有其独特的用法和特点，掌握它们对于理解和运用英语是至关重要的。
名词（Noun）名词是用来表示人、事物、地点、抽象概念等的词语。
在句子中，名词通常用来做主语、宾语、表语等。
例句：She is a student at the university.动词（Verb）动词是表示动作、状态或变化的词语。
在句子中，动词通常用来表示主语的动作或状态。
例句：He plays the guitar very well.形容词（Adjective）形容词是描述名词或代词性质或特征的词语。
在句子中，形容词通常位于名词之前充当定语。
例句：The blue sky looks beautiful.副词（Adverb）副词用来修饰动词、形容词和其他副词，表示程度、频率、时间等。
在句子中，副词通常位于动词、形容词或其他副词之前或之后。
例句：She quickly finished her homework.代词（Pronoun）代词用来代替名词，避免重复使用名词。
常见的代词包括主格代词、宾格代词、物主代词等。
例句：He is my best friend.介词（Preposition）介词用于连接名词、代词或动词与其他词语，表示关系、方向、时间等。
介词通常位于名词或代词前面。
例句：She is at home now.冠词（Article）冠词用来限定名词，包括定冠词“the”和不定冠词“a”和“an”。
例句：I have a cat.连词（Conjunction）连词用来连接词语、短语或句子，使句子结构更加复杂和丰富。
常见的连词有并列连词、从属连词等。
例句：He is reading and writing.通过以上对英语词性分类及用法和举例讲解，我们可以更清晰地理解每种词性在句子中的作用和特点，从而更加准确地运用英语进行表达和沟通。
(完整版)小学名词讲解及练习(最新整理)
名词一. 名词的意义和种类1.名词意义: 表示人、事物或抽象概念的词。
如：Shanghai, Lilei, desk2.名词的种类：A.专有名词:表示人名、月份、日期、地名等。
如：Jim, June, China, Harbin.注意：(1)第一个字母要大写；(2)专有名词前不加冠词，也没有复数。
B.普通名词:表示某人或者某事物的名称。
(1)个体名词：表单个的人或者事物。
如：boy, teacher, apple…(2)集体名词：表一群人或一些事物的总称。
如：family, people, police, class…(3)物质名词：表无法分为个体的物质。
如：water, money, sea…(4)抽象名词：表抽象概念的词。
如：health, friendship…二. 名词的数A.可数名词（个体名词和集体名词）：有单复数之分1.规则变化2.不规则变化a.常见的有：man-men, foot-feet, mouse-mice, child-children, woman-women, tooth-teeth…b. 单复数同型: deer fish sheep Chinese Japanesec. 有些名词通常只有复数形式，谓语动词也用复数，这些名词有：glasses, clothes, trousers…d. 表示“某国人”的名词单复数变化如下：(中日友好永不变) a Chinese---two Chinese; a Japanese--- four Japanese (英法联盟a 变e) an English--- eight Englishmen; an Frenchman---nine Frenchmen (其他后面加s)a German---five GermansB.不可数名词（物质名词和抽象名词）一般用单数形式。
三.复合名词的复数变化规则man 和woman 都要变，girl 和boy 却不变四.名词的格A. 有生命的名词所有格：1、名词＋’s 例：汤姆的姐姐Tom’s sister ；孩子们的书包 children’s schoolbags情况构成读音例词一般的词＋s 浊辅音[z]清辅音[s] day-days desk-desks 以s, sh, ch, x 结尾＋es[iz]match-matches boss-bosses以辅音＋y 结尾改y 为i ＋es [z]baby-babies fly-flies 以f/fe 结尾改f 为v ＋es [z]wife-wives leaf-leaves 以辅音＋o 结尾＋es [z]potato-potatoes hero-heroes但photo-photos以元音＋o 结尾＋s[z]radio-radios zoo-zoos2、以s结尾＋’ 例：教师办公室teachers’ office3、's 属格常表示有生命的东西，但也可表示无生命的东西如：①：表示时间 a day's journey 一天的旅程②：自然现象the moon's rays 月光③：表国家，城市等实体the city's parks 城市的公园④：表工作群时候the ship's crew 船上的工作人员⑤：表示度量衡及价值 a mile's distance 一英里的距离⑥：表示拟人化death's door 死亡之门⑦：固定用法 a stone's throw 一箭之遥B.无生命的名词所有格：一般用of短语构成词组。
英语词汇专项训练
英语词汇专项训练一、名词专项训练。
1. 单词：book（书）- 发音：[bʊk]- 词性：名词。
- 例句：I have a book.（我有一本书。
）- 专项训练题：- There are some ______ on the desk. (book)（答案：books，因为some后面接可数名词复数）- The ______ is very interesting. (book)（答案：book，这里表示单数的一本书）2. 单词：student（学生）- 发音：[ˈstjuːdnt]- 词性：名词。
- 例句：He is a good student.（他是一个好学生。
）- 专项训练题：- There are twenty ______ in our class. (student)（答案：students，twenty后面接可数名词复数）- The ______ likes reading books. (student)（答案：student，这里表示一个学生，用单数形式）二、动词专项训练。
1. 单词：run（跑）- 发音：[rʌn]- 词性：动词。
- 例句：He runs fast.（他跑得很快。
）- 专项训练题：- She often ______ in the park. (run)（答案：runs，因为主语she是第三人称单数，一般现在时动词要加s）- Let's ______ together. (run)（答案：run，let's后面接动词原形）2. 单词：eat（吃）- 发音：[iːt]- 词性：动词。
- 例句：I eat an apple every day.（我每天吃一个苹果。
）- 专项训练题：- He ______ breakfast at 7:00. (eat)（答案：eats，主语he是第三人称单数）- They like to ______ hamburgers. (eat)（答案：eat，like to后面接动词原形）三、形容词专项训练。
小学英语名词语法讲解及相应的练习
指待人、物、事、时、地、情感、概念等实体或抽象事物的词。
可分为专有名词与普通名词，可数名词与不可数名词，简单名词与复合名词。
普通名词：人和物，物有可数名词和不可数名词。
专有名词：人名、地名、国家名、单位名、组织名（有一个特点：第一字母是大写的）（一）名词的所有关系①在英语中，有些名词可以加’s来表示所有关系，带这种词尾的名词形式称为该名词的所有格。
大多数表示有生命的东西。
但是表示时间的名词特殊如. Tom’s book My mother’s book 3 hours’ time②如果复数名词末尾已有s就直接加’。
如 the teachers’ office③如果一些物品为两者共有，只需在后一个名词后加’s ；如果为各自所有，则需在每个名词后加’s 。
如. Lucy and Lily ’s bedroom.Lucy 和 Lily共用一个卧室Lucy’s and Lily’s bedrooms.Lucy 和 Lily分别拥有各自的卧室④表示无生命的物体的名词所有格，一般与of短语连用。
如 a map of the world a photo of my family⑤双重所有格把of所有格和’s所有格结合在一起表示所有关系。
如 a friend of my father’s（二）可数名词前加a或者an规则：辅音前面加a，元音前面加an。
首先要分清是可数还是不可数名词。
还要记一些特殊情况的单词。
(1)不可数名词：oil, water, sugar, milk, flour, coffee, rubbish ,paper ,soup, ink, cabbage, meat, wood, money, beer ,cloth, ice前面不能加a 或者an(2)国家名前面也不能加a或者an(3)这几个单词前需要加a: ( a )Unit, ( a )university, ( a )uniform（三）可数名词变复数1.不可数名词都默认为单数各种不同情况变化方法例词一般情况直接加-s book-books bag-bags cat-cats bed-beds 以s. x. sh. ch结尾以o结尾的表示有生命动植物加-esbus-buses box-boxes brush-brusheswatch-watches peach—peaches glass—glassestomato-tomatoes hero-heroes以“辅音字母+y”结尾变y为i, 再加-es family-families study--studies以“f或fe”结尾变f或fe为v，再加-esknife-knives leaf——leaves不规则名词复数man-men woman-women policeman-policemen第一章名词一、定义名词是表示人或事物名称的词。
小学英语语法名词及习题
• 例如:a looker-on → lookers-on 旁观者
• 当集体名词以单数形式出现,但常被看成复数形式。
• 例如:police 警察、people 人们、cattle 家畜。
• (2)不规则变化
• ① 改变中间的元音。
• a.变oo 为ee。例如:foot→ feet 脚 tooth→ teeth 牙齿 goose→geese 鹅
普通不可数名词 milk happiness air
bread sand
time health
二、名词的数
• 1. 可数名词
• 可数名词有单数和复数两种形式。单数名词是指数量为“一”的名词,单数名词常与不定冠词a/an 连用。复 数名词是指数量大于一的名词,当表示具体的数量时,可以用数词来修饰复数名词;当表示不具体的数量时,可 以用some,many,a lot of 等来修饰。
拥有最后加;复数词尾有s,只需撇号“'”末尾加。名词若为无生命,我们常把of用,B的A是A of B
• 一.对应练习选择最佳答案。 • ( )1. ______ brother is very tall. • A. Lilys' B. Lily's C. Lily' • ( )2. ______ is beautiful. • A. The pocket of the coat B. The pocket's coatC. The coat of the pocket • ( )3. Today is ______ . • A. Children's Day B. Fathers' Day C. Woman's Day • ( )4. ______ are workers. • A. Mike and Mary's father B. Mike's and Mary's fathersC. Mike' and Mary' father • ( )5. She is ______ . • A. friend of my mother B. my mothers' friendC. a friend of my mother's
新PEP六年级英语总复习及练习精选全文完整版
可编辑修改精选全文完整版六年级英语毕业总复习一单词名词动词形容词可数不可数原型进行式过去式第三人称单数原型比较级apple water do doing did does fat fatter（将来时、一般现在时）（一般现在时）单数复数apple apples一、定义：名词可以分为可数名词和不可数名词，不可数名词没有单复数，一律看作单数。
二、可数名词：分为单数和复数⑴单数：以元音音标a e i o u 开头的单数用an（一个），其他用a（一个）或者one +单数复数：some（一些）加复数或者不可数名词；或者大于1的具体数字+复数⑵可数名词单数→复数的变化规则：三、不可数名词：以下词为常为不可数名词，他们的复数形式就是他们本身。
water 水milk牛奶tea 茶rice米饭juice 果汁bread面包meat 肉四、人称代词：be 动词am , is , are的选择: 单数用is , 复数用are，I 用am , you 用are.练习题一、选择a或an或some.pen bag apple big applebananas orange books water二、写出下列各词的复数.watch _______ child _______ day________ foot________ book_______ sheep ______ box_______ peach______ man______fish _______ paper_______三、选择：1、There on the wall .They are very beautiful.A. are photoesB. are photos2、That’s book.A. anB. a3、There some in the river.A. are, fishesB. are ,fish4. Would you like _______ ,please?A. some watersB. some water5、Do you want to drink much ?A、a milkB、milk四、选择be(am is are ) 填空。
小升初英语语法总结-PPT-讲解与练习
双重 所有格
所有格的形式
单数人称名词末尾加 ’s
child-child’s
以-s结尾的单数人称名词末尾加’s waitress-waitress’s
tomorrow ____w_e___(我们) are going in __t_h_e_ir_s___(他们的). 5. ____I____(我) lend ____m_y____(我的) books gladly to _______
(我的my) friends and to ________(你的yo)u. rs பைடு நூலகம். Can you help ___m__e____(我) with __m_y_____(我的) English. 7. When __y_o_u____(你) go to see ___y_o_u_r ___(你的) father,
小学英语
不定冠词a,an
只能用于单数可数名词之前
冠
词
单数可数名词
定冠词the
复数可数名词
不可数名词
零冠词
名词前可不用冠词
小学英语
不定冠词的用法：
1. 表示“一”，“任何一个”或“不管哪一个”的意思。 I have a sister and two brothers.
2. 在某些度量表示法中： We have PE lessons three times a week.
7. house ___h_o_u_s_e_s___ 8. photo __p_h_o_to_s___
六年级下册英语专项练习名词讲解及练习全国通用
六年级下册英语专项练习名词讲解及练习全国通用一、名词表示某一事物，有详细的和笼统的之分。
分为可数名词和不可数名词。
强调：不可数名词都默以为双数，最好不要依据some、any、a lot of等词去作判别，以免受误导。
1、可数名词如何变〝双数方式〞：a．普通状况下，直接加-s，如：book-books, bag-bags, cat-cats, bed-beds ；读音：清辅音后读[s]，浊辅音和元音后读[z]。
b．以s. x. sh. ch开头，加-es，如：bus-buses, box-boxes,brush-brushes,watch-watches；读音：[iz]。
c．以〝辅音字母+y〞开头，变y为i, 再加-es，如：family-families, fly-flies ；读音：[z]。
d．以〝f或fe〞开头，变f或fe为v, 再加-es，如：knife-knives ；读音：[z]。
e．以〝o〞开头的词，分两种状况1〕有生命的+es 读音：[z] 如：mango-mangoes tomato-tomatoes hero-heroes2) 无生命的+s 读音：[z] 如：photo-photos radio-radiosf. 不规那么名词双数：man-men, woman-women, policeman-policemen,policewoman-policewomen, snowman-snowmen, child-children, foot-feet,tooth-teeth, fish-fish, people-people,2、不可数名词没有双数。
假设要计算不可数名词所表达的数量，就得在数词和不可数名词之间加上〝量词+of〞。
例如：a glass of water, a piece of paper, a bottle of juice’3、名词一切格在英语中有些名词可以加〝s〞来表示一切关系，带这种词尾的名词方式称为该名词的一切格。
英语形容词和副词详解与练习
形容词和副词用法总结及练习形容词（一）概念：形容词修饰名词，说明事物或人的性质或特征，通常可将形容词分成性质形容词和叙述形容词两类，其位置不一定都放在名词前面。
1. 直接说明事物的性质或特征的形容词是性质形容词。
【难点】2. 叙述形容词只能作表语，所以又称为表语形容词，这类形容词大多数以a 开头的形容词都属于这一类。
例如：afraid，asleep, awake，alone等。
（二）形容词的种类1. 品质形容词：英语中大量形容词属于这一类，他们表示人或物的品质，如：The play was boring. 那出戏很枯燥乏味。
You have an honest face. 你有一张诚实的脸。
2. 颜色形容词有少数表示颜色的形容词，如：She had on a blue coat. 她穿了一件蓝色的外套。
3. -ing 形容词：有大量现在分词正在或已经变为形容词，如：4. –ed形容词：它们是由它们的过去分词变过来的，一般有被动意义，多数为品质形容词，如：She looked tired.5. 合成形容词：warm-hearted 热心的，heart-breaking 令人心碎的（三）形容词的用法和在句中的位置1、形容词在句中主要可用作：1）定语：What a fine day!2）表语：She looks happy.3）宾语的补语（构成合成宾语）：Do you think it necessary? 你认为这有必要吗？4）状语：He arrived home, hungry and tired.他又饿又累的回到家里。
2、形容词在句中的位置：有的形容词放在被修饰的名词之前，称为前置形容词；少数形容词放在被修饰的名词之后，称为后置形容词。
1）当名词被多个前置形容词修饰时，形容词之间有一个先后顺序问题。
一般规则为：（限定词）→一般描绘性形容词→表示大小、长短、高低的形容词→表示年龄、新旧的形容词→表示国籍、地区、出处的形容词→表示物质、材料的形容词→（名词）。
【小学牛津英语名词讲解及练习】
【小学牛津英语名词讲解及练习】【名词】一．专有名词和一般来说名词。
名词根据其意义可以分为用语和普通专有名词名词。
专有名词：表示特定的人或事物名称的人因短语，专有名词词首的字母要大写。
如：中国：China；节日：Children‵s Day 儿童节普通名词：凡不属于特定的人或事物名称的词叫普通名词。
二．可数名词和不可数名词。
词组根据是否能够用数字数字来计算，可以分为可数名词和不可数名词。
（一）可数名词可数名词有单数和复数两种形式。
单数名词一般情况下要与表示量的单词a（an）连用，复数名词的复数形式变化有变化和不规则变化之分。
名词复数形式的规则变化表不可数名词指不可以用数字一个一个数出来的名词，它没有单复数之分，但可以借助acup of；three pieces of等名词性短语来表示不可数名词的量。
回忆我们以前学习的不可数名词有：①液体类：orange 橙汁； juice 果汁； soup 汤； water 水；coffee 咖啡； tea 茶； milk 牛奶；②肉类： meat 肉； beef 牛肉； fish 鱼，鱼肉； pork 猪肉；chicken鸡肉；③数不尽：rice米； hair 头发；④连成一片：pead 面包； paper 纸； glass 玻璃； ice冰；⑤唯一的：world 世界； moon 月亮； nature 自然⑥其他的：fruit 水果； money钱； homework作业；housework家务；三名词的-‵s格和of格名词的所有格是指名词中表示所有关系的形式，它是名词中除之外的重点考查内容。
在表示人或器具的所属关系时，就可能需要用到名词的所有格，所有格通常有两种形式：-‘s格和of格。
（一）-‘s格有生命的名词它的所有格一般用-‘s格来表示，名词的-’s伯特形式有一定的规则：无生命的名词它的信念所有格一般用of组成的词组来表示，如：the lipary of our school （我们学校的图书馆），the firstlesson of this term （这学期的第一课）。
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小学英语名词动词形容词专项讲解及练习
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名词、动词、形容词
一．名词 (n.)
1.定义名词是表示人或事物名称的词。
它既可以表示具体的东西，也可以是表示抽象的东西。
名词分为可数名词和不可数名词。
可数名词分为单数和复数。
2.名词分为可数名词和不可数名词。
可数名词——可以数的名词
不可数名词——数不清（没有复数）
drink milk tea water coke coffee porridge
food rice bread meat fish fruit cake
3.可数名词分为单数和复数。
单数：就是该词本身，在其前面加a或an。
如a desk（一张桌子） an old desk（一张旧书桌）复数：要表示一个以上概念时，要用名词复数形式一般情况下加
-s
如book--books（书）desk--desks（书桌）
快乐练兵场
______一个书包 2. two_______两本书三支铅笔
______一台电脑 5. a _______ 一个鼻子 6. a _______ 一只兔子
_______一头大象 8. a _______ 一个朋友 9._______ 爷爷
10._______ 面包 11._______ 苹果 12._______ 上衣
13._______ 自行车 14._______ 椅子 15._______ 玩具
将下列名词按所给例词的词义属性归类
school pineapple panda jacket peach cat pen library hat trousers ruler
classroom lemon dress tiger playground ink eraser shirt elephant ballpoint–pen computer room deer pencil-case snake shorts socks
building--------------------------------------------------------------------------- 二．动词 (v.)
1.定义表示动作、状态、或者性质的词。
2.常见的动词分为四大类，即行为动词、系动词、情态动词、助动词
行为动词 swim dance wash go buy fly sleep
系动词be (am is are was were) seem look
smell sound taste feel become get
情态动词 can may must will shall should would
助动词do does don’t doesn’t did didn’t
快乐练兵场
玩、踢 2. _____滑冰跳走跑
往上爬7.______吃有、吃买
10.______买、带居住教
13.______停学习唱歌
填写适当的动词
----to school上学 ----- English class上英语课 ---- homework做作业------ books读书 ------- pictures画画 ------- to music听音乐
---- a computer 使用计算机 -------- TV看电视
---- morning exercises晨练, 做广播操 ---- sports进行体育运动
---- a bike骑自行车 --- shopping买东西 ---------- the phone接电话
----- the room打扫房间------- the bedroom打扫卧室------- the bed铺床------- the clothes洗衣服 ------- the floor扫地 --------- the flowers浇花------ the meals做饭 ---- the table摆饭桌 ----the dishes洗碗碟
---- breakfast吃早饭 -----dinner吃晚饭 --------water喝水
----- trees种树 ----- up leaves采摘树叶 -------- leaves收集树叶
---- a picnic举行野餐 ------- mountains爬山 -------- butterflies捉蝴蝶 ------ insects观察昆虫 -------- insects数昆虫 -------- insects收集昆虫
---- pictures照相 ----an experiment做实验 ------ a report写报告？
三．形容词（adj.）
1.定义用来修饰名词、不定代词的，表示人或者事物的性质，状态和特征
的词叫做形容词。
2.形容词作定语一般放在被修饰的名词之前。
如果有两个或两个以上的形
容词修饰一个名词时, 则由它们和被修饰的名词之间的密切程度
而定, 越密切的形容词越靠近名词。
3.多个形容词的排序
限定词+数量形容词（序数+基数）+性状形容词+大小长短+高
低等形+新旧+颜色+国籍+材料
快乐练兵场
1.big大的-----____小的长的----____短的高的-----____矮的年轻的----
___老的新的----___旧的瘦的----___胖的
积极活跃的----____安静 8. happy高兴的----____忧愁的，悲伤的
更高的----____更矮的年龄更大的----____更年轻的更大的----
____更小的昂贵的----- ____便宜的
按词性给下列单词分类
1good好的\ 2clean打扫\ 3story-book故事书 \4heavy重的\ 5show展示6beautiful漂亮的\ 7take off脱掉\ 8pretty漂亮的\ 9notebook 笔记本
10red 红\ 11finger手指\ 12zebra斑马\ 13 put on穿上\ 14 robot机器人15open打 \ 16 fine好的\ 17lovely可爱的\ 18ice-cream冰淇淋
19paint绘画\ 20blue 蓝\ 21green beans青豆\ 22wear穿
23jacket夹克衫\ 24easy简单的\ 25read读\ 26bus公共汽车
27pass传递\ 28great很好的\ 29 doctor医生\ 30use使用\ 31deer鹿
32colourful色彩鲜艳的\ 33write写\ 34high高的\ 35go home回家
名词 ( a.)__________________________________________________ 动词( v.)__________________________________________________ 形容词( adj.) _______________________________________________。