[小学始业教育教案]始业教育教案
小学科学始业教育课(教案)
小学科学始业教育课（教案）概述：小学科学是基础教育课程中的一门重要科目，帮助学生培养科学思维和探索精神。
本教案旨在帮助小学科学教师设计一节有趣、互动和富有启发性的学习活动，以提高学生对科学的理解和学习兴趣。
教案名称：探索植物的生长过程一、教学目标：1. 学习并理解植物的生长过程，包括种子发芽、根的生长、茎的生长和叶的生长。
2. 观察和描述植物的各个部分，了解它们的功能。
3. 发展学生的探究能力，培养他们的观察、记录和分析的技能。
4. 培养学生的合作精神和团队合作能力。
二、教学准备：1. 材料：- 豆子、小麦或玉米种子- 纸巾或棉花- 透明塑料袋- 小盆或花盆- 土壤- 植物图画或图片- 鱼缸或玻璃罩2. 教学环境：- 教室/实验室桌子和椅子- 投影仪或黑板三、教学过程：1. 引入（10分钟）：-引入课题：“我们是否知道植物是如何长大的？”- 在黑板上列出以下问题，让学生思考并回答：- 植物是从哪里生长出来的？- 他们的根在哪里？它们的叶子在哪里？- 植物需要什么来生长？2. 实验准备（15分钟）：- 准备豆子或玉米种子，并将其包在纸巾或湿棉花的中间。
- 将包好的种子放入透明塑料袋中，并用橡皮筋封口。
- 将透明塑料袋放在教室里的阳光照射处。
3. 实验观察（20分钟）：- 带领学生观察透明塑料袋中种子的变化，并鼓励他们互相交流和描述观察到的现象。
- 引导学生思考以下问题：- 在透明塑料袋中，种子发生了什么变化？- 你看到了什么？根的形状是什么样的？茎呢？- 在观察过程中，你还发现了什么其他的变化？4. 实验记录（20分钟）：- 学生用纸笔记录观察到的变化和现象，并画下他们观察到的植物的各个部分（根、茎、叶）。
5. 分组讨论和总结（20分钟）：- 将学生分为小组，让他们分享实验结果和观察到的事实。
- 每个小组报告他们的观察结果，并进行总结讨论：- 植物的各个部分有什么作用？- 为什么植物需要阳光和水来生长？- 为什么根在土壤中？6. 巩固练习（15分钟）：- 在黑板上列出一些问题，让学生回答并讨论，例如：- 为什么根需要吸水和营养？- 为什么茎要支撑植物？- 为什么叶子需要光进行光合作用？7. 结束（5分钟）：- 总结课程内容，并鼓励学生提问其他关于植物生长的问题。
入学始业教育教案模板范文
教学目标：1. 让学生了解学校的校史、校规和校园文化，增强学生的归属感和荣誉感。
2. 培养学生的自我管理能力，使学生学会适应新环境。
3. 帮助学生建立良好的人际关系，形成团结互助的班级氛围。
教学对象：一年级新生教学时间：2课时教学地点：教室教学准备：1. 多媒体课件2. 校园风光图片3. 校史资料4. 校规校纪手册5. 小组讨论材料教学过程：第一课时一、导入1. 教师与学生互动，了解学生的基本信息，拉近师生距离。
2. 播放校园风光图片，引导学生关注校园环境。
二、学习学校校史1. 教师简要介绍学校的发展历程，让学生了解学校的荣誉和成就。
2. 学生分组讨论，分享对学校校史的感悟。
三、学习校规校纪1. 教师讲解校规校纪，强调遵守校规的重要性。
2. 学生阅读校规校纪手册，加深对校规校纪的认识。
四、班级文化建设1. 教师介绍班级文化，引导学生积极参与班级活动。
2. 学生分组讨论，提出班级文化建设建议。
五、总结1. 教师总结本节课内容，强调新生适应新环境的重要性。
2. 学生分享学习心得，教师给予肯定和鼓励。
第二课时一、复习导入1. 教师提问：上一节课我们学习了什么？2. 学生回答，复习上一节课的内容。
二、人际交往技巧1. 教师讲解人际交往的基本原则，如尊重、礼貌、合作等。
2. 学生分组讨论，分享人际交往的经验。
三、自我管理能力培养1. 教师介绍自我管理的方法，如时间管理、情绪管理等。
2. 学生分组讨论，提出提高自我管理能力的建议。
四、团队合作训练1. 教师组织团队合作游戏，让学生在游戏中体验团队合作的重要性。
2. 学生分享游戏心得，总结团队合作的经验。
五、总结1. 教师总结本节课内容，强调团队合作和自我管理的重要性。
2. 学生分享学习心得，教师给予肯定和鼓励。
教学反思：1. 教师根据学生的反馈，调整教学方法和内容，提高教学效果。
2. 关注学生的个体差异，因材施教，帮助学生适应新环境。
3. 激发学生的学习兴趣，培养学生的自主学习能力。
小学美术《始业教育》教案
3.成果分享：每个小组将选择一名代表来分享他们的讨论成果。这些成果将被记录在黑板上或投影仪上，以便全班都能看到。
（五）总结回顾（用时5分钟）
今天的学习，我们了解了美术的基本概念、重要性和应用。同时，我们也通过实践活动和小组讨论加深了对美术的理解。我希望大家能够掌握这些知识点，并在日常生活中发现美、创造美。最后，如果有任何疑问或不明白的地方，请随时向我提问。
小学美术《始业教育》教案
一、教学内容
本节课选自小学美术教材《始业教育》章节，主要包括以下内容：认识美术的基本概念，了解美术的分类及特点；学习简单的绘画工具和材料的使用方法；初步掌握线条、形状、色彩等基本美术元素；培养良好的观察、想象和创造能力。具体教学内容如下：
1.美术的基本概念与分类
2.绘画工具和材料的使用
突破方法：教师进行详细示范，让学生多加练习，及时纠正错误，逐步熟练掌握。
（2）线条、形状、色彩的认识与运用：学生可能难以理解线条、形状、色彩在美术创作中的重要作用。
突破方法：通过大量实例分析，让学生直观地感受线条、形状、色彩的表现力，引导他们学会运用这些元素进行创作。
（3）观察力、想象力、创造力的培养：学生在观察、想象和创作过程中可能遇到困难，不知如何下手。
另一个值得反思的地方是，如何将美术与学生的日常生活紧密结合。在教学中，我努力引导学生发现生活中的美，但感觉这一点还可以做得更好。未来，我会尝试设计更多与生活实际相结合的教学活动，让学生在实践中感受美术的魅力。
最后，我认识到教学过程中教师的引导和启发至关重要。在今后的课堂中，我会进一步提高自己的提问技巧，激发学生的思考，帮助他们形成独立见解。同时，也会注重课堂氛围的营造，让学生在轻松愉快的氛围中学习美术。
始业教育教案
始业教育教案学科：语文（初级阶段）主题：初次入学，新学期开始年级：一年级课时：1课时（45分钟）教学目标：1. 了解和熟悉新学期的开始和学校规则。
2. 认识新的同学，建立友谊。
3. 提高学生的口语表达和听力能力。
教学内容：1. 学校规则和规章制度的介绍。
2. 自我介绍。
3. 学生之间相互认识。
教学准备：1. 板书：学校规则和规章制度的标题。
2. 班级名册。
3. 图片或幻灯片展示。
教学过程：步骤一：引入（5分钟）1. 向学生介绍新学期的开始，并询问学生对新学期的期待和感受。
2. 引导学生思考学校规则的重要性，并让学生回答为什么学校需要规章制度。
步骤二：学校规则介绍（10分钟）1. 将学校规则和规章制度的标题板书，并简要介绍每条规则的内容。
2. 使用图片或幻灯片展示学校日常生活场景，重点展示学校规则的实际应用。
3. 学生根据展示内容，回答一些与学校规则相关的问题。
步骤三：自我介绍（15分钟）1. 要求学生轮流自我介绍，包括自己的姓名、爱好、家庭背景等。
2. 老师鼓励学生使用完整的句子进行自我介绍，并纠正他们可能出现的语法错误。
3. 鼓励学生互相提问，进一步了解彼此。
步骤四：学生相互认识（10分钟）1. 将学生分成小组，让他们在小组内进行交流，并相互认识。
2. 让学生互相询问问题，例如喜欢的食物、喜欢的游戏等。
3. 鼓励学生分享小组成员的信息，并鼓励同学之间建立友谊和互相支持。
步骤五：总结与延伸（5分钟）1. 回顾本课所学的内容，确保学生对学校规则有基本的了解。
2. 鼓励学生思考如何在新学期中遵守学校规章制度，以及如何与同学们友好相处。
3. 提醒学生下节课需要准备什么材料，以免忘记。
教学反思：本课的教学目标主要是让学生了解和熟悉新学期的开始和学校规则。
通过自我介绍和学生相互认识的环节，旨在帮助学生建立友谊，并提高他们的口语表达和听力能力。
在教学过程中，要确保学生充分参与，鼓励学生多与同学们互动，并适时纠正他们可能的语法错误。
一年级始业课教案
一年级始业课（语文）教案一：谈话导入同学们好，今天你们正式成为兰炼一小一年级一班的学生了，从幼儿园到学校，你们走向了一段新的学习生活，老师将和你们一起度过六年快乐的小学生活。
作为一名小学生，你们要知道学校的常规要求，要遵守学校的各项纪律，努力学习，锻炼身体，培养良好的学习习惯、行为习惯和礼貌习惯，争取做一名优秀的小学生。
二：一年级常规要求（一）学习习惯要求：1上课能安静听讲，举手发言，不随便说话，不玩东西，坐姿端正。
2、按时完成作业，每天读书（课外书）10—20分钟，作业家长要签字，要实实在在起到督促和帮助作用。
3、每天带8---10只铅笔，买质量好的削笔器，教会孩子削铅笔。
4、给孩子买一个握笔器（不要硬的），帮助孩子正确握笔。
5、在家常做口语练习：如自我介绍（姓名、几岁、家住哪里、自己喜欢和擅长的事）。
说一说你的学校等。
6、买一本同步描红字帖，买一本《弟子规》，小册子最好。
7、每位同学交一本课外书（拼音读本），建立班级图书角。
（二）关于生活习惯、礼仪习惯、能力培养1、孩子要早睡早起，吃好早餐，从容来校上学，不能带零食、水果、饮料，只需带一瓶白开水。
2、爱劳动，多干活，锻炼自理能力，自己能做的事情自己做，学会打扫教室。
每人准备一块抹布。
3、学会整理书包，学会按课表换书。
回家将校服、黄帽、红领巾等放到固定位置。
4、培养礼仪好习惯，到校问老师好，和同学互相问好，回家问父母好，在外对人有礼貌。
5、准备一个小板凳，活动集会常用。
6、平时多锻炼身体，练习跳绳、拍皮球、跑步等。
培养孩子课外特长。
7、文具越简单越好，不要太花哨，铅笔要同花色，橡皮写名字，尺子短一些，要带波浪线的。
（三）关于校内外安全1、不能在教室、走廊玩耍、奔跑，玩耍要去操场。
2、上厕所不能奔跑、要守秩序，不推搡、不拥挤3、每周一必须穿校服，参加升旗仪式。
4、学校收交学费，交零钱，把钱号记号，钱装在信封里带来。
5、家长接送孩子，一定要认识的人（亲人）接，家长孩子给老师打招呼，说再见。
小 学 生 音 乐 课 始 业 教 育
小学生音乐课始业教育一、教学目标：(一)指导行为规范训练，确保第一节课教学次序井然，学生养成良好的行为。
（二）向学生介绍课程和课程的特点，激发学生的兴趣，使其对未来的学习充满期待。
（三）对班级的学生有大致的认识，了解有特长的学生。
二、教学重难点：1.良好行为习惯的养成。
2.激发学生学习音乐的兴趣。
三、教学过程：（一）回顾上学期1．学习情况主要强调课堂纪律。
2．.回顾上学期所学的歌曲。
（1).先讲出歌曲的题目。
（2).唱一唱这首歌曲,看看你记得多少。
（3).全班一起唱一唱这首歌曲。
（二）展望本学期1．课程介绍，翻阅教材，找找感兴趣的歌曲，自己看书，初步了解这学期所要学习的内容。
2.进一步了解本学期的歌曲，一起来唱一唱（感受学生的表现力和音色等）3.唱唱班里经常唱的歌。
（三）本学期的要求1、课前准备：①准备好本节课上应带的东西②课前排队2、上课时应注意的事项：①注意力集中，不讲与上课无关的话，不做与上课无关的事等②积极参与音乐活动，并能听从老师指挥3、成绩评估①以平时为主②课内＋课外③理论＋实践（四）、对于音乐实话实说1.你喜欢音乐吗？2.你喜欢上音乐课吗？3.你喜欢我们的歌曲吗？4.你喜欢什么样的歌曲音乐？（活泼的、抒情的、摇滚的、说唱的流行音乐最喜欢）5.你理想希望中的音乐课堂是怎么样的？（轻松的、快乐的、形式多样的） 6．你们觉得音乐是什么？它能带给我们什么？四、小小要求1.让学生对老师提小小要求。
2.老师对学生的要求。
五、小结这堂始业教育课我打破以往的方式，利用实话实说的谈话方式，让我更清楚的了解到学生心理真实的想法，以及他们所喜欢所希望的。
同时让我感觉离学生近点，让学生也感觉到老师与他们是站在一起来聆听音乐、歌唱音乐的。
我想这样的课堂会让我们更快乐、更充实。
二下始业教育教案(纸质)
二下始业教育教案(纸质)一、教学目标2. 培养学生认真听讲、主动提问、积极参与课堂活动的好习惯。
二、教学内容1. 学习习惯的重要性2. 如何认真听讲3. 怎样主动提问4. 积极参与课堂活动5. 时间管理与作息规律三、教学过程2. 通过案例分析，让学生了解如何做到认真听讲、主动提问、积极参与课堂活动。
3. 教授时间管理方法，指导学生制定合理的作息时间表。
4. 布置作业：让学生根据自己的实际情况，制定一个月的学习计划和作息时间表。
四、教学评价1. 观察学生在课堂上的表现，评估其学习习惯的养成情况。
2. 检查学生制定的学习计划和作息时间表，看是否切实可行。
一、教学目标1. 让学生认识到道德品质的重要性，树立正确的价值观。
2. 培养学生诚实守信、团结友爱、尊重他人、勇于担当的品质。
二、教学内容1. 道德品质的重要性2. 诚实守信的表现3. 团结友爱的意义4. 尊重他人的原则5. 勇于担当的精神三、教学过程1. 讲解道德品质的重要性，引导学生树立正确的价值观。
2. 通过故事分享，让学生了解诚实守信、团结友爱、尊重他人、勇于担当的具体表现。
3. 组织小组讨论，让学生分享自己的道德品质表现，互相学习、互相鼓励。
4. 布置作业：让学生结合自己的实际情况，选择一个道德品质进行重点培养，并记录一个月的进步情况。
四、教学评价1. 观察学生在日常生活中的表现，评估其道德品质的养成情况。
2. 检查学生记录的进步情况，看是否有所提高。
一、教学目标1. 让学生认识到团队合作的重要性，学会与他人合作。
二、教学内容1. 团队合作的重要性2. 团队合作意识的培养3. 团队协作能力的提高三、教学过程1. 讲解团队合作的重要性，引导学生学会与他人合作。
2. 通过小组活动，让学生体验团队合作带来的成果，培养团队合作意识。
3. 教授团队合作技巧，指导学生如何在团队中发挥自己的优势，提高团队协作能力。
4. 布置作业：让学生结合自己的小组活动，总结团队合作的心得体会，并思考如何更好地提高团队协作能力。
始业教育
始业教育教学目标:1、通过始业教育，增强学生学习数学的兴趣。
2、使学生明确数学课堂学习常规，引导学生进入正常的学习状态3、重申学校的规章制度、班纪、班规，养成良好的学习习惯。
教学重点：明确数学课堂学习常规，并增强学生学习数学的兴趣。
教学难点：养成良好的学习习惯。
教学过程：一、准备。
1.分发作业本与学具袋，交待写姓名、主意爱护书本等。
2.介绍本册教材内容二、介绍数学学科的特点，并提出数学课堂学习常规。
1、上课表现：专心听讲，积极发言。
2、作业要求：作业认真及时完成，书写清晰；有错能及时订正。
3、平时要求：有不懂就问，多与老师、同学交流。
三、说说你的想法。
1、请说说进入三年级，你对数学学习有什么想法？2、你最喜欢怎么样的数学老师？为什么？3、请你说说对老师有什么要求？四、讲几个小故事。
成功来自于良好的习惯从前，有一个人织了一张很结实的网，他把网布在树杈上，然后躲在隐蔽处，不一会儿一只胖乎乎的小鸟撞入网眼。
他想：抓住小鸟的是中间这个网眼，看来只有这个网眼有用。
于是，他把其他的网眼全部剪掉，只留下这个网眼，然后把它布在树杈上，每天躲在一旁等待鸟儿入网，他还能不能再抓住小鸟呢？结果呢也就可想而知了。
学习就像织网一样，一环扣一环，考试就像抓鸟一样，远大的学习目标、良好的学习习惯、坚强的学习意志、灵活的学习方法等等这些因素织成了一张大而结实的网，只有布上这张网才能网住“小鸟”，如果愚蠢地认为只有直接网住“小鸟”的网眼才有用，那么最终只会一个“小鸟”也抓不住。
就说上个学期的考试吧，我们也不难发现，那些取得优异成绩的同学往往是平时自觉学习、善于思考的同学，好多同学学习成绩优异，并不是靠的“头悬梁，追刺股”，而是他们良好的学习习惯帮了大忙。
再从考试的卷面上，我们发现，考试差的同学普遍存在这样的问题：一是书写潦草，不注意格式，该用尺不用，该对齐的不对齐，该擦的没擦干净，每一行字写得上上下下，甚至龙飞凤舞；二是有明显的抄错数量和写错字。
[小学始业教育教案]始业教育教案
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[小学始业教育教案]始业教育教案[小学始业教育教案]始业教育教案篇一 : 始业教育教案始业教育教案第一课时教育内容:安全及行为规范教育教育目标:1.了解学生寒假生活。
[)2.强调安全的重要性。
3.明确学习常规，引导学生进入正常的学习状态。
过程记录:一、说说我的寒假生活1.导语:同学们，进入2015年了。
在这个春节里你有没有什么难忘的事情跟大家说一说的呢,2.指名交流。
3.结合寒假布置的作业，表扬完成出色的学生，加以鼓励。
二、安全教育1.校园安全。
2.交通安全。
学生接送车，骑自行车，上下学路上注意交通安全及上下接送车安全教育等。
3.防溺水安全教育。
4.预防春季传染病教育宣传。
三、行为规范教育1.新学期，引导学生再次学习《小学生日常行为规范》，强调日常行为规范的正确养成。
2.注重小学生文明礼貌教育。
3.强调个人卫生教育。
四、小结第二课时教育内容:班规落实及学习寄望教育目标:1(重温回顾班级公约，学习罗恩-卡拉克的55条班规2(说说新学期的决心、行动与希望。
,]过程记录:一、谈谈寒假作业反馈寒假作业情况，奖罚分明。
二、我的班级我做主1.谈一谈咱们的班规。
3.展示班规，警示学习。
三、奔向学习新要求1.教师提出新学期学习新要求2.提供九个学习好习惯，寄望于学生:提前预习;专心听讲;爱提问题;及时改错;勤查资料;惜时勤劳;仔细审题;勤于动笔;认真书写。
四、小结篇二 : 14开学始业教育1开学始业教育教育目标:1、进行暑假生活、学习实践活动总结。
2、组织学习学校的“语文课堂常规要求”，并进行当堂训练。
3、重申学校的规章制度、班规，引导学生进入正常的学习状态。
4、对学生进行安全教育，新学期从安全开始。
课前准备:1、利用报到注册这一天的下午，认真检查每一位学生的各科暑假作业，了解假期生活学习情况。
2、打印“小学语文课堂常规要求”，并张贴上墙。
教育过程:一、暑假生活总结、表彰1、请同学们畅所欲言，说说暑假中发生的有意义、有趣的事。
始业教育教案范文
始业教育教案范文教案一：《小草成长》教学目标：1.了解植物的生长发育过程，通过观察小草的成长，培养学生的观察力；2.了解植物对光线、水分和营养的需求，培养学生的养护意识；3.通过动手实践，培养学生的动手能力和合作意识。
教学重点：1.小草的生长发育过程；2.植物对光线、水分和营养的需求。
教学准备：1.种子、土壤、花盆等；2.阳光充足的地方。
教学过程：1.引入（5分钟）：教师让学生观察自然中的植物，如树、花朵等，并问学生植物是如何长大的。
2.导入（10分钟）：教师通过图片或实物让学生观察种子和小草，并向学生提出问题：“当种子遇到水和阳光后会发生什么变化？”“小草是如何生长的？”引导学生思考。
3.实验（15分钟）：教师将种子放入花盆中，让学生一起浇水，并放置在阳光充足的地方。
教师利用这段时间复述和引导学生小草的成长过程。
4.探究（15分钟）：教师引导学生观察、记录小草的生长情况，包括发芽、长叶子、长茎干等，并帮助学生总结小草的生长过程。
5.讨论（10分钟）：教师带领学生讨论植物对光线、水分和营养的需求，引导学生思考为什么小草在阳光充足的地方生长得更好。
6.总结（10分钟）：教师帮助学生总结小草的生长过程和植物对光线、水分和营养的需求，并强调植物的生长需要我们的关心和爱护。
7.延伸活动（15分钟）：教师让学生自己种植小草，并要求学生每天观察和记录小草的生长情况，实践培养学生的养护意识和观察力。
教学反思：通过这堂课，学生不仅了解了植物的生长发育过程，还培养了观察力、养护意识、动手能力和合作意识。
同时，通过自主种植小草，激发了学生的兴趣，使学生更加主动参与学习，提高了学习效果。
教案二：《启蒙科学实验：水能传导》教学目标：1.了解植物的组成部分和生理功能；2.掌握水在植物中的传导过程；3.培养学生的科学实验能力和动手能力。
教学重点：1.植物的组成部分和生理功能；2.水在植物中的传导过程。
教学准备：1.鲜花；2.食用染料（如食用蓝色素）；3.一组细长的白废棉线。
三年级始业教育教案
十源学校三年级始业教育教案教育目标：1、使学生明确课堂学习常规，引导学生进入正常的学习状态2、重申学校的规章制度、班纪班规，养成良好的学习习惯。
3、对学生进行安全教育，通过学习各类安全知识、让学生充分了各种安全常识。
教育重点：1、安全教育。
2、各种行规教育。
教育过程：一、寒假生活总结、表彰1、请同学简要说一下寒假中发生的有意义、有趣的事。
2、总结寒假作业情况，表扬与批评。
3、希望个别还没完成寒假作业的同学尽快完成。
二、重申学校规章制度、班纪班规1、班级全体同学学习新《中小学生守则》和《小学生行为规范》2、制定班纪班规三、安全教育（一）校园安全（1）进出教室要有秩序、不要推挤（2）在教室和走廊奔跑、追逐玩耍容易发生意外（3）上下楼梯时……尽量靠边行走、不要奔跑(4)注意教室内的课桌椅、柜子、门窗，搬动、打扫时应注意，不要伤到自己的手；课间可以走动，但一定不可以在教室打闹，否则会容易受伤。
(二)交通安全(1)禁止乘坐非法营运车辆：①禁止乘坐“无驾照”、“无牌照”、“无行驶证”的“三无车辆”。
②不乘坐黑车、病车。
( 2)过马路时，要“一停、二看、三通过”，( 3)不在马路上嬉戏，不翻越护栏。
( 4)未满12 周岁儿童不允许骑自行车(三)森林防火教育( 1 )引起森林火灾的原因：自然因素：高温、雷电。
人为因素：1、林区吸烟 2 、野炊、烧烤。
3、祭祀时焚烧纸钱，燃香点烛、烟花爆竹。
4 、烧荒、烧田埂等。
( 2)讨论怎样防止森林火灾？及逃生教育(四)食品卫生和春季传染病预防教育1 、食品卫生安全教育：( 1 )正确洗手，是饮食安全第一步。
湿、擦、搓、捧、干”，人人饭前便后不忘做，病菌不入口。
( 2)路边饮食、零食拒入口，疾病远离我。
( 3)不买包装不完整、标示不明的食品，不吃隔餐食品、牛奶2、如何预防春季传染病：（1）注意保持良好的个人卫生，不随地吐痰、咳嗽、打喷嚏时捂住口鼻。
（2）经常开窗通风，勤洗手，勤洗澡，勤晒被褥；（3）多参加户外运动，呼吸新鲜空气，增强体质。
小学2024学年第一学期始业教育计划（三篇）
小学2024学年第一学期始业教育计划杭州市长寿桥小学____学年第一学期始业教育计划一、教育主题：争做校园“智慧学生”努力创建和谐校园二、教育目标：1、使学生理解具有长寿特质的智慧学生是怎样的。
（结合班级情况、学生特点让学生了解“践行文明、热爱科学、善于创新、阳光生活”的含义。
2、继续深入学习“____”，结合“____”的学习，将文明礼仪的教育融入日常学习生活中，提出新学期新要求。
三、行为习惯教育内容：1、参加升国旗仪式，杭州市长寿桥小学____学年第一学期始业教育计划一、教育主题：争做校园“智慧学生”努力创建和谐校园二、教育目标：1、使学生理解具有长寿特质的智慧学生是怎样的。
（结合班级情况、学生特点让学生了解“践行文明、热爱科学、善于创新、阳光生活”的含义。
2、继续深入学习“____”，结合“____”的学习，将文明礼仪的教育融入日常学习生活中，提出新学期新要求。
三、行为习惯教育内容：1、参加升国旗仪式，衣着整洁，脱帽肃立，行队礼或注目礼。
呼校训时严肃认真、声音宏亮。
2、着装得体，坐正立直，行走稳健，观前顾后，谈吐举止文明。
3、使用好礼貌用语：请、您、您好、劳驾、谢谢、对不起、请原谅、没关系、再见。
4、使用好体态语言：微笑、鞠躬、握手、招手、鼓掌、右行礼让、回答问题起立。
5、见到师长要让道、停步、行少先队礼、问好；上下课，起立向老师行注目礼，课上发言先举手，进老师办公室或居室，喊报告或轻敲门，经允许后再进入；离校与老师、同学道别。
6、在公众场合不大声喧哗、不奔跑打闹，注意安全。
7、要求不在墙面上乱涂乱画，保管好自己桌椅，离开教室请随手关灯，合理使用学校设施，不损坏、不浪费等。
（爱护公物将是本学期的教育重点）杭州市长寿桥小学____年____月小学2024学年第一学期始业教育计划（二）一、指导思想以学校总体工作为依据，以提高教研质量和教学质量为目标，增强学习意识、教科研意识、质量意识、合作意识，充分发挥业务职能的作用。
二下始业教育教案(纸质)
二下始业教育教案(纸质)第一章：课程介绍与目标1.1 课程背景1.2 课程目标第二章：学习方法指导2.1 学习方法的重要性向学生讲解学习方法的重要性，使他们认识到学习方法对学习成果的影响。
2.2 学习方法的指导介绍一些常用的学习方法，如预习、复习、课堂笔记等，并指导学生如何运用这些方法提高学习效果。
第三章：课程安排与时间管理3.1 课程安排介绍让学生了解本学期的课程安排，包括课程时间、地点、内容等。
3.2 时间管理的重要性向学生讲解时间管理的重要性，使他们认识到合理安排时间对学习的影响。
3.3 时间管理的指导提供一些时间管理的策略，如制定学习计划、合理安排课外活动等，并指导学生如何运用这些策略提高学习效率。
第四章：学习资源的使用4.1 学习资源的介绍向学生介绍学校图书馆、网络资源等学习资源，并指导他们如何利用这些资源进行学习。
4.2 学习资源的使用方法教授学生如何查找、筛选、使用学习资源，提高他们的自主学习能力。
第五章：学习纪律与考试要求5.1 学习纪律的重要性让学生了解学习纪律的重要性，使他们认识到遵守学习纪律对学习成果的影响。
5.2 考试要求与考试技巧向学生讲解本学期的考试要求，包括考试形式、评分标准等，并提供一些考试技巧，帮助他们提高考试成绩。
第六章：团队协作与沟通能力6.1 团队协作的重要性引导学生理解团队协作在学习和生活中的重要性，培养他们的团队意识。
6.2 团队协作的技巧教授学生有效的团队协作技巧，如如何进行有效沟通、如何分配任务等。
6.3 沟通能力的培养指导学生如何提高沟通能力，包括倾听、表达、说服等。
第七章：心理健康与压力管理7.1 心理健康的重要性使学生认识到心理健康对学习和生活的重要性，引导他们关注自己的心理健康。
7.2 压力管理的技巧教授学生有效应对压力的方法，如放松训练、时间管理等。
7.3 心理求助资源的介绍向学生介绍学校心理辅导资源，如心理咨询师、心理辅导活动等。
第八章：网络安全与信息素养8.1 网络安全的重要性让学生了解网络安全的重要性，教育他们如何保护自己的网络安全。
三年级上册科学始业教育课教案
三年级上册科学始业教育课教案
【教学目标】
1、通过生生交谈和师生对话，通过填写调查表格，展示与教材相关知识和学习方法的前概念，提供已有知识经验基础和学习背景，为确立今后的学习目标打下伏笔。
2、讨论适合本班科学学习的学习模式，用较科学的方法分好学习小组，提出一些感兴趣的科学过程评价方法，讨论形成常规的科学学习制度。
3、初步了解本学期的学习任务和内容，了解课外需要完成的一些科学辅助学习内容。
【教学准备】调查表格。
【教学过程】
1、自由谈话，了解科学学习背景：
师：暑假中，看或做了哪些有关科学的事情？请共享。
师：把经历过的科学发现过程或科学疑问记录下来和大家共同研究，把家中的百科全书等科学资料分享放在教室里供全班课余阅读交流。
2、讨论交流，形成科学学习制度：
生：确定新的4人小组学习单位，小组长每月轮换。
推选2位科学课代表，明确相关责任和权利。
讨论每月科学之家栏目的操作方法（从优秀作业展览、资料汇萃、创新方法选编等方面分工合作。
）
3、阅读反思，了解科学学习内容：
师：组织学生看封面，了解图中意思。
阅读目录，本年级科学有哪些内容呢，让我们也来了解一下。
有哪些内容需要课外补充完成，请做好记录。
生：完成调查表内容：针对三上册教学内容已经有的初始概念呈现及问题提出。
小结：我们提出了许多新的问题，有待于通过课堂内外的科学学习来逐一解决，当学期结束后，回过头来再来看一看这份调查表，希望我们从中看到自己成功了。
二下始业教育教案(纸质)
二下始业教育教案(纸质)一、教学目标2. 培养学生自觉遵守课堂纪律，养成按时完成作业、认真听讲、主动请教的好习惯。
3. 提高学生自我管理能力，培养学生独立思考和自主学习的能力。
二、教学内容1. 学习习惯的重要性2. 良好学习习惯的培养方法3. 课堂纪律要求及注意事项4. 自我管理能力的培养三、教学方法1. 讲授法：讲解学习习惯的重要性、良好学习习惯的培养方法等。
2. 讨论法：组织学生就良好学习习惯的培养展开讨论，分享自己的经验和感悟。
3. 实践法：引导学生动手实践，如制定学习计划、整理书包等。
四、教学步骤1. 导入：引导学生谈论自己的学习经历，引发学生对学习习惯的思考。
2. 讲解：讲解学习习惯的重要性、良好学习习惯的培养方法等。
3. 讨论：组织学生就良好学习习惯的培养展开讨论，分享自己的经验和感悟。
4. 实践：引导学生动手实践，如制定学习计划、整理书包等。
五、作业布置1. 学生回家后，与家长共同制定一个合理的学习计划，并按照计划执行。
一、教学目标2. 培养学生诚实守信、团结互助、尊重他人、勇于担当的良好道德品质。
3. 提高学生道德素养，培养学生正确的价值观和人生观。
二、教学内容1. 道德品质的重要性2. 良好道德品质的培养方法3. 诚信、团结、尊重、担当等道德品质的内涵和要求三、教学方法1. 讲授法：讲解道德品质的重要性、良好道德品质的培养方法等。
2. 案例分析法：分析道德品质优秀的人物案例，引导学生学习他们的优点。
3. 角色扮演法：组织学生进行角色扮演，体验不同道德品质的表现。
四、教学步骤1. 导入：引导学生谈论自己的道德品质表现，引发学生对道德品质的思考。
2. 讲解：讲解道德品质的重要性、良好道德品质的培养方法等。
3. 案例分析：分析道德品质优秀的人物案例，引导学生学习他们的优点。
4. 角色扮演：组织学生进行角色扮演，体验不同道德品质的表现。
五、作业布置2. 家长监督学生践行良好道德品质，及时鼓励和表扬学生的进步。
二年级始业教育教案
二年级始业教育教案教案标题：二年级始业教育教案教案目标：1. 帮助学生适应新学年的学习环境和学习要求。
2. 培养学生良好的学习习惯和学习态度。
3. 提高学生的学习动机和自主学习能力。
教学重点：1. 学习目标的设定和规划。
2. 学习习惯的养成。
3. 学习方法的引导和培养。
教学准备：1. 教学材料：学生教材、练习册、笔、纸。
2. 多媒体设备：投影仪、电脑。
教学过程：一、导入（5分钟）1. 创设情境：教师向学生介绍新学年的开始，引导学生回顾上学期的学习成果，并鼓励他们分享自己的学习经验和感受。
2. 提问：教师提问学生对新学年的期待和目标，鼓励学生积极参与。
二、学习目标的设定和规划（10分钟）1. 教师引导学生思考并确定本学期的学习目标，例如提高阅读理解能力、加强数学计算能力等。
2. 学生分组讨论并列出每个人的学习目标，教师帮助学生进行合理的规划和安排。
三、学习习惯的养成（15分钟）1. 教师向学生介绍良好的学习习惯的重要性，如按时完成作业、整理书包、认真听讲等。
2. 教师与学生一起制定学习习惯的规则和标准，并进行讨论和解释。
3. 学生分组讨论并列出每个人要养成的学习习惯，教师提供指导和建议。
四、学习方法的引导和培养（20分钟）1. 教师向学生介绍不同学科的学习方法，如阅读理解的技巧、数学计算的策略等。
2. 教师示范并引导学生运用学习方法解决问题，鼓励他们进行自主学习和思考。
3. 学生分组合作完成一些学习任务，教师提供必要的帮助和指导。
五、总结与反思（5分钟）1. 教师与学生一起总结本节课的学习内容和重点。
2. 学生进行自我反思，思考自己在学习目标、学习习惯和学习方法方面的进步和不足。
教学延伸：1. 学生可根据教师的引导，制定每日、每周的学习计划，并在学习过程中及时调整和反思。
2. 教师可通过个别辅导、小组合作等形式，进一步指导学生养成良好的学习习惯和学习方法。
教学评估：1. 教师观察学生在课堂上的参与度和表现情况。
小班始业教育教案
小班始业教育教案教案：小班始业教育一、教学内容2. 学习方法指导：教授学生学习方法，提高学生的学习效果。
3. 学科介绍：让学生了解即将学习的学科内容，激发学生的学习兴趣。
二、教学目标2. 教授学生学习方法，提高学生的学习效果。
3. 让学生了解即将学习的学科内容，激发学生的学习兴趣。
三、教学难点与重点重点：班级规则和课堂纪律的遵守、学习方法的掌握。
难点：学科内容的了解和兴趣的激发。
四、教具与学具准备1. 教具：黑板、粉笔、教学PPT等。
2. 学具：笔记本、笔等。
五、教学过程1. 实践情景引入：通过讲解实例，让学生了解课堂纪律的重要性。
2. 班级规则和课堂纪律：讲解班级规则和课堂纪律，让学生进行随堂练习，巩固知识点。
3. 学习方法指导：教授学习方法，如预习、听讲、复习等，并通过例题进行讲解。
4. 学科介绍：介绍即将学习的学科内容，让学生了解学科特点和重要性。
5. 课堂互动：进行课堂提问，让学生积极参与，提高课堂氛围。
6. 随堂练习：布置随堂练习题，让学生巩固所学知识。
7. 作业布置：布置课后作业，让学生进一步巩固所学知识。
六、板书设计1. 班级规则和课堂纪律2. 学习方法指导3. 学科介绍七、作业设计1. 课堂纪律的重要性答案：课堂纪律的重要性在于维护课堂秩序，提高学习效果。
2. 学习方法的掌握答案：学习方法包括预习、听讲、复习等，掌握这些方法可以提高学习效果。
3. 学科内容了解答案：通过课堂学习和课后复习，了解即将学习的学科内容。
八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸：鼓励学生自主学习，探索学科知识的深度和广度。
重点和难点解析一、班级规则和课堂纪律的遵守1. 规则意识的培养小班学生刚刚进入学校，对于学校的规章制度还不太熟悉。
因此，教师需要通过讲解、示范和练习等多种方式，让学生理解和接受班级规则和学校纪律。
例如，可以通过讲解学校中的一些实际案例，让学生认识到遵守规则的重要性。
同时，教师还需要密切关注学生的行为，及时给予表扬和纠正，以培养学生的规则意识。
三年级始业教育教案
十源学校三年级始业教育教案教育目标：1、使学生明确课堂学习常规,引导学生进入正常的学习状态.2、重申学校的规章制度、班纪班规，养成良好的学习习惯。
3、对学生进行安全教育，通过学习各类安全知识、让学生充分了各种安全常识.教育重点：1、安全教育.2、各种行规教育.教育过程：一、寒假生活总结、表彰1、请同学简要说一下寒假中发生的有意义、有趣的事。
2、总结寒假作业情况，表扬与批评。
3、希望个别还没完成寒假作业的同学尽快完成。
二、重申学校规章制度、班纪班规1、班级全体同学学习新《中小学生守则》和《小学生行为规范》2、制定班纪班规三、安全教育（一）校园安全(1）进出教室要有秩序、不要推挤（2）在教室和走廊奔跑、追逐玩耍容易发生意外（3）上下楼梯时……尽量靠边行走、不要奔跑（4）注意教室内的课桌椅、柜子、门窗，搬动、打扫时应注意，不要伤到自己的手；课间可以走动,但一定不可以在教室打闹,否则会容易受伤。
（二）交通安全（1）禁止乘坐非法营运车辆：①禁止乘坐“无驾照”、“无牌照”、“无行驶证”的“三无车辆”.②不乘坐黑车、病车。
（2）过马路时，要“一停、二看、三通过”,（3）不在马路上嬉戏，不翻越护栏。
（4）未满12周岁儿童不允许骑自行车(三）森林防火教育（1)引起森林火灾的原因：自然因素：高温、雷电。
人为因素：1、林区吸烟 2、野炊、烧烤。
3、祭祀时焚烧纸钱，燃香点烛、烟花爆竹。
4、烧荒、烧田埂等。
（2)讨论怎样防止森林火灾？及逃生教育（四）食品卫生和春季传染病预防教育1、食品卫生安全教育：(1)正确洗手，是饮食安全第一步。
“湿、擦、搓、捧、干"，人人饭前便后不忘做，病菌不入口。
(2）路边饮食、零食拒入口，疾病远离我。
(3）不买包装不完整、标示不明的食品，不吃隔餐食品、牛奶。
2、如何预防春季传染病：（1）注意保持良好的个人卫生，不随地吐痰、咳嗽、打喷嚏时捂住口鼻. (2）经常开窗通风，勤洗手，勤洗澡，勤晒被褥；(3）多参加户外运动,呼吸新鲜空气,增强体质。
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[小学始业教育教案]始业教育教案[小学始业教育教案]始业教育教案篇一 : 始业教育教案始业教育教案第一课时教育内容:安全及行为规范教育教育目标:1.了解学生寒假生活。
[)2.强调安全的重要性。
3.明确学习常规，引导学生进入正常的学习状态。
过程记录:一、说说我的寒假生活1.导语:同学们，进入2015年了。
在这个春节里你有没有什么难忘的事情跟大家说一说的呢,2.指名交流。
3.结合寒假布置的作业，表扬完成出色的学生，加以鼓励。
二、安全教育1.校园安全。
2.交通安全。
学生接送车，骑自行车，上下学路上注意交通安全及上下接送车安全教育等。
3.防溺水安全教育。
4.预防春季传染病教育宣传。
三、行为规范教育1.新学期，引导学生再次学习《小学生日常行为规范》，强调日常行为规范的正确养成。
2.注重小学生文明礼貌教育。
3.强调个人卫生教育。
四、小结第二课时教育内容:班规落实及学习寄望教育目标:1(重温回顾班级公约，学习罗恩-卡拉克的55条班规2(说说新学期的决心、行动与希望。
,]过程记录:一、谈谈寒假作业反馈寒假作业情况，奖罚分明。
二、我的班级我做主1.谈一谈咱们的班规。
3.展示班规，警示学习。
三、奔向学习新要求1.教师提出新学期学习新要求2.提供九个学习好习惯，寄望于学生:提前预习;专心听讲;爱提问题;及时改错;勤查资料;惜时勤劳;仔细审题;勤于动笔;认真书写。
四、小结篇二 : 14开学始业教育1开学始业教育教育目标:1、进行暑假生活、学习实践活动总结。
2、组织学习学校的“语文课堂常规要求”，并进行当堂训练。
3、重申学校的规章制度、班规，引导学生进入正常的学习状态。
4、对学生进行安全教育，新学期从安全开始。
课前准备:1、利用报到注册这一天的下午，认真检查每一位学生的各科暑假作业，了解假期生活学习情况。
2、打印“小学语文课堂常规要求”，并张贴上墙。
教育过程:一、暑假生活总结、表彰1、请同学们畅所欲言，说说暑假中发生的有意义、有趣的事。
2、总结暑假作业情况，表扬与批评。
昨天下午，我认真检查了每一位学生的各科暑假作业，进行了记录，并经过综合评定，发现绝大多数同学能按照要求完成假期作业。
其中完成质量最好、书写端正认真的同学有:李梁吉、杜梦飞、杜晨阳、李丹林、杜盼、郑泽奇、夏明超、杜佳梁、杜嘉琪，没有很好完成作业的同学有:夏奇波、杜佳棋、李铁、李佳彬、郑霞、曹煨波。
部分优秀作文和书法展览。
3、希望个别还没有完成暑假作业的同学尽快完成。
二、学习“语文课堂常规要求”，并进行当堂训练。
重点学习、训练内容:课前两分钟的要求听、说、读、写的要求合作学习的要求三、重申校纪班规以及文明学生评比细则，引导学生进入正常的学习状态。
知识能力固然重要，但好的行为习惯往往能为你插上成功的翅膀。
今天养成好习惯，明天成就大未来～让我们牢记《小学生行为规范》，将道德涓涓细流，在心中汇成浩瀚大海。
但是，我想这些方面的落实，贵在坚持，要靠平时不断地强化训练，和督促提醒，才能越做越好，也才能牢牢地植入学生的心灵。
四、安全教育以暑假中很多小孩、大学生等溺水身亡的新闻事实导入，对学生进行交通、溺水、课间安全等教育。
学生亲眼所见，亲耳所闻，更有真实感和震撼力五、教师总结愉快的暑假过去了，在长长的假期中，同学们可能在家比较随便。
现在开学了，“新学期，新气象”，老师希望大家进入校门的那一刻就能重塑自我。
同学们一定要遵守校规校纪，尽快调整好自己的生物钟，进入到正常的学习状态。
课后反思:今天是开学第一天，按照惯例，我安排了一节课进行班级的始业教育。
新书发放完成后，按照事先准备的教案，我从暑假学习生活总结，学习“语文课堂常规要求”，重申校纪班规、安全教育四方面，来引导学生进入正常的学习状态。
不过，我想，“语文课堂常规要求”和行为习惯的养成教育的落实贵在坚持，要靠平时不断地强化训练和督促提醒才能越做越好。
今天的始业教育课上，由于时间的关系，我没有对此学习、训练到位，就更需要在以后的课堂教学中反复强调、提醒、训练，在常抓不懈中，促使每一位学生都能达到课堂常规要求，养成良好的学习习惯。
语文课堂常规如下:一、听的要求1、上课迟到或中途需要离开教室，须先向老师报告，老师允许后方能轻轻进出。
2、听讲时背挺直，手放平，脚并拢，头摆正。
不交谈、打闹、下位，不做小动作，不伸懒腰，不阅读与上课内容无关的书籍或做与本节课无关的作业。
3、珍惜课堂每一分钟，认真倾听，积极思考，大胆发言、质疑，不但学懂学会，还要掌握学习方法，逐步做到会学。
我们是高段学生，应有选择地做好听课笔记，写在书本上，以提高学习效率。
4、听同学发言或提问时，做到不观望、不插嘴、不嘲笑。
当听到见解、观点一致时，自然地表示认可或赞许;当听到不同意见时，待同学发言结束后，再提出建议或进行补充，“我补充……的意见”，不允许插话、抢嘴，随意地打断同学发言。
二、说的要求1、课堂上回答提问与提出问题规范地举起右手示意，不能站着举手或是边举手边喊，经教师允许后起立站直回答，如果不知道怎样回答，应礼貌地如实告诉老师:“对不起，我不懂。
”发言完毕，经老师同意后轻轻坐下。
2、答题或提问态度严肃认真，立姿自然得体，讲普通话，吐字清晰，声音响亮。
答题形式讲究规范，用上“我认为……”、“我发现……”、“我补充……的意见”等说话形式，做到说话完整，条理清楚，有自己的独特看法。
三、读的要求1、朗读课文自信大方，声音响亮，口齿清楚，普通话标准，做到眼到、口到、心到。
2、掌握一定的朗读技巧，朗读课文不漏读、添读、唱读、误读等，做到正确、流利，停顿恰当，读出不同的语调、语气与情感。
初读课文要求正确、读通顺;细读课文要读懂，理解内容;总结课文要读熟，读出感情。
3、朗读时身体坐正或站直，两脚放平，双手捧书，专注而投入。
集体朗读时不抢先，不拖调，节奏、快慢与大家保持一致与和谐。
四、写的要求1、在课堂上做作业时应该听清要求，明确格式，不擅自离开座位或窃窃私语，保持教室的安静。
2、作业格式规范、行款整齐，独立、按时完成。
3、三年级之后用水笔书写。
作业一律不得使用修正液，若有差错，需要更改之处，不可乱涂乱改，只须在错误部分划两条斜线或直线，删去即可，再在规定区域订正。
4、写作业姿势要端正，左手按住作业本或是平放桌上，右手离笔尖一寸，胸离课桌一拳，眼离书本一尺，笔尖朝向左前方。
5、作业本要妥善保管，不能乱扔、乱写、乱画与撕毁，保持作业本的卫生与整洁。
五、合作学习的要求1、围绕主题人人参与小组讨论，主动有序地发表个人意见，认真听取他人发言，待同学讲完后再补充自己的意见与看法。
2、在班里发表小组意见时，用上“我们认为、我们觉得”等说话形式，尊重合作学习的劳动成果。
良好的开始是成功的一半。
要他们认真听完40分钟，真的还不能一下子进入到这样良好的学习状态。
因此，对学生进行课堂常规的教育是非常有必要的，使孩子们懒散的行为能够得到及时的纠正。
“一年之季在于春”，使孩子们懂得珍惜时间，遵守课堂规范，养成良好的学习习惯。
篇三 : 始业教育小结讲话95亲爱的同学们，老师们:我们开学已经过去整整一个月了，在这一个月的时间里，我们老师对于同学们的各方面都进行了教育:路队纪律、就餐纪律、出操纪律、上下楼梯安全、上下学安全、节约零钱、爱惜粮食、学习雷锋、绿化校园。
使一些不良的习惯有所改善，也涌现出了一批先进的好榜样。
这些榜样就是刚才在各类活动中取得优胜的孩子。
老师祝贺你们，也希望其他学生能以他们为榜样，向他们学习。
也希望在今后的每一天，所有红联的孩子们，你们都能比昨天有进步，比昨天更优秀。
作为学生，学习是我们的天性，它贯穿着人的一生，学习对于人的重要性，古人早就认识到了。
早在两千多年前的古希腊哲学家亚里士多德就曾有一名言:“凡属人类都生而具有求知欲”。
并且，人类一直以来都以能学习，会学习为骄傲。
孔夫子曾说:“学而时习之，不亦说乎～”因此，学习知识就应当成为我们生活的必需。
而当今社会高新技术突飞猛进，各种新事物、新知识不断涌现，新情况、新问题、新矛盾层出不穷，人们无论在生活上、工作上，还是休闲、娱乐，都离不开知识，离不开学习。
你们作为小学生，正处在人生中起步的阶段～如果失去，它将会成为一生的遗憾。
因此，每个同学都应该珍惜，为你的一生奠定良好的学习基础、工作基础和发展基础。
可是，仍然有部分同学没有认识到学习的重要性，整天无所事事，上课不认真、不思考、不动笔，作业靠抄袭，考试靠作弊;课余时间打架、吵闹等，已经完全不像一个学生。
这样的学生虽然不多，但影响了他人的学习，也影响了班风、校风，更影响了自己的发展，在此，我希望有以上不良行为的同学，尽早醒悟，振作精神，明确自己当前的任务和目标，投入到紧张的学习生活中去。
当然，我们更多的学生是想学习的，更想学好，可是他们通过努力，却没有取得很大的进步，没有获得理想的学习成绩。
这是为什么呢,我认为，最主要的原因恐怕他们没有竭尽全力地学习，没有掌握好的学习策略。
有这么一则寓言故事:在美国西雅图的一所著名教堂里，有一位德高望重的牧师――戴尔?泰勒。
有一天，他向教会学校一个班的学生们先讲了下面这个故事:那年冬天，猎人带着猎狗去打猎。
猎人一枪击中了一只兔子的后腿，受伤的兔子拼命地逃生，猎狗在其后穷追不舍。
可是追了一阵子，兔子跑得越来越远了，猎狗知道实在是追不上了，只好悻悻地回到猎人身边。
猎人气急败坏地说:“你真没用，连一只受伤的兔子都追不到～”猎狗听了很不服气地辩解道:“我已经尽力而为了呀～”再说兔子带着枪伤成功地逃生回家了，兄弟们都围过来惊讶地问它:“那只猎狗很凶呀，你又带了伤，是怎么甩掉它的呢,”兔子说:“它是尽力而为，我是竭尽全力呀～它没追上我，最多挨一顿骂，而我若不竭尽全力地跑，可就没命了呀～”泰勒牧师讲完故事之后，又向全班郑重其事地承诺:谁要是能背出《圣经?马太福音》中第五章到第七章的全部内容，他就邀请谁去西雅图的“太空针”高塔餐厅参加免费聚餐会。
《圣经?马太福音》中第五章到第七章的全部内容有几万字，而且不押韵，要背诵其全文无疑有相当大的难度。
尽管参加免费聚餐会是许多学生梦寐以求的事情，但是几乎所有的人都浅尝则止，望而却步了。
几天后，班中一个11岁的男孩，胸有成竹地站在泰勒牧师的面前，从头到尾地按要求背诵下来，竟然一字不漏，没出一点差错，而且到了最后，简直成了声情并茂的朗诵。
泰勒牧师比别人更清楚，就是在成年的信徒中，能背诵这些篇幅的人也是罕见的，何况是一个孩子。
泰勒牧师在赞叹男孩那惊人记忆力的同时，不禁好奇地问:“你为什么能背下这么长的文字呢,”这个男孩不假思索地回答道:“我竭尽全力。
”16年后，这个男孩成了世界著名软件公司的老板。
他就是赫赫有名的比尔?盖茨。
泰勒牧师讲的故事和比尔?盖茨的成功背诵对人很有启示:每个人都有极大的潜能。