高中物理《位置变化的描述位移》教案教科版必修1

位置变化的描述：位移

一教学目标

1. 知识与技能

1 .知道位移用来描述物体位置的变化

2 .能区分位移与路程

2. 过程与方法

1. 学会观察、思考，对物理过程做出合理分析

2. 能对生活中的一些现象做出分析判断

3. 学会合作交流

3. 情感、态度与价值观

1 激发学生热爱物理的兴趣，培养其科学探究的方法与一丝不苟的科学态度

2 有机渗透爱国主义情感教育

二教学设计

从生活中的游戏引入位置的概念，再由位置变化引入位移，说明位移的作用。结合生活实际自然过渡到位移与路程，比较二者的区别。再回归生活，利用学生喜爱并熟悉的体育短跑赛，比较位移与路程，突出物理与生活的结合，强调学以致用。课外布置学生喜爱的猜谜语与阅读材料--全球定位系统，体现新课程所强调的基础性与开放性。

三教学重点难点

1 教学重点：位移、作用与画法

2 教学难点：位移与路径的区别

四教学资料

笔记本电脑，中国地图（挂图），自制教具

五过程设计