《中国古代神话》教学课件

四年级上册 第四单元 第10课时 整本书阅读课
中国古代神话
引发期待
世界是如何起源的？人类是怎 样产生的？神和英雄是怎样生活的？ 我们的祖先对世界的许多问题都抱 有强烈的好奇心，他们尝试着用神 话的方式给出解释，并依靠口头讲 述使其代代相传。
Hale Waihona Puke Baidu
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认识作者
袁珂先生1916年出生，四川新都县新繁 镇人，1941年毕业于成都华西大学中文系。 1946年后历任台湾省编译馆编辑，台湾省教 育厅编审委员会编审，开始系统地研究中国 神话传说。著有《中国古代神话》《中国神 话传说》《古神话选释》《神话论文集》 《袁珂神话论集》《中国神话百题》《神话 故事新编》《中华文化集粹丛书·神异篇》 等。
阅读方法
3.续写故事。通过续写故事，增强对神话故 事的理解。比如《盘古开天地》中盘古倒下后， 身体发生了巨大的变化。除了课文中的例子，想 象一下盘古身体的某一部分还能变成什么？
阅读方法
4.交流感受。读完神话故事后，可以和同学交 流一下读书感受。对于感受深的或触动大的地方， 写一写读书笔记。
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了解大体内容
《中国古代神话》是由中国神话学专家 袁珂先生撰写的第一部全面叙述中国古代神 话体系的专著。全书从世界是怎样开始的， 黄帝和蚩尤的战争，羿和嫦娥的故事，帝俊、 帝喾和舜，鲧和禹治理洪水，远国异人，夏 以后的传说等几个方面对支离破碎的中国神 话作了最全面、完整、有机而通俗的讲述。
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《山海经》保存中国神 话最多，最原始。翻开它， 你就能看到住着九尾狐的青 丘之山，西王母的居所昆仑 山……
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《希腊神话与英雄传说》记 录了许许多多性格鲜明的神仙与 英雄，如智慧的普罗米修斯，勇 敢的赫拉克勒斯，在命运的悲剧 中做出选择的安提戈涅……
1.做好批注。养成不动笔墨不读书的习惯。 可以一边读，一边“圈点勾画”，做好批注，做 好摘抄。
阅读方法
2.发挥想象。神话故事非常离奇，需要在反复 的阅读中想象当时的情景，想象故事的画面。比如， 阅读《盘古开天地》时，为了更好地理解盘古开天 地时的动作，可以把自己想象成盘古，做一做这些 动作，感受盘古雄伟高大的形象。