部编版小学三年级数学上册知识点归纳汇总
小学数学部编版三年级上册全册每课中心思想汇总
小学数学部编版三年级上册全册每课中心
思想汇总
- 课程名称：小学数学部编版三年级上册
- 汇总内容：每课中心思想
第一课：认识算法
- 中心思想：通过认识算法的基本概念，培养学生分析问题、解决问题的能力。
了解算法在生活中的应用，培养学生的逻辑思维和创新意识。
第二课：交换律
- 中心思想：学生通过了解加法和乘法运算的交换律，能够更灵活地进行计算。
培养学生的运算能力和数学思维。
第三课：数的读法和写法
- 中心思想：使学生正确掌握数的读写方法，培养学生的数学
观察力和运算能力。
通过反复练，提高学生的数字识别和计算能力。
第四课：角的认识
- 中心思想：通过对角的认识和分类，培养学生观察和分析问
题的能力。
引导学生正确使用角的专业术语。
第五课：数的比较大小
- 中心思想：培养学生快速比较数的大小的能力，通过比较了
解不等式的含义，提高学生的逻辑思维和推理能力。
第六课：巧算一百
- 中心思想：通过巧妙地计算方法，帮助学生掌握一百以内的
加减法运算。
培养学生的计算速度和思维敏捷性。
第七课：数的加减法运算
- 中心思想：通过加减法运算，培养学生的计算能力和解决实际问题的能力。
引导学生进行实际操作，加深对运算的理解。
以上是小学数学部编版三年级上册全册每课中心思想的汇总。
希望这份文档对您有帮助！。
最新部编人教版三年级上册数学知识点梳理(期末复习PPT课件)
三年级上册数学知识点梳理 第1单元 测量
5、长度单位的关系式有： ① 进率是10 1 米 = 10 分米 1 分米 = 10 厘米 1 厘米 = 10 毫米 ② 进率是100 1 米 = 100 厘米 1分米= 100毫米 ③ 进率是1000 1千米= 1000 米 1公里= 1000 米
小技巧：换算长度单位时，把大单位换成小单位就 在数字的末尾添加0（关系式中有几个0，就添几个 0）；把小单位换成大单位就在数字的末尾去掉0 （关系式中有几个0，就去掉几个0）。
6、当我们表示物体有多重时，通常要用到 （ 质量单位 ）。在生活中，称比较轻的物品的 质量，可以用（ 克 ）做单位；称一般物品的 质量，常用（千克）做单位；计量较重的或大 宗物品的质量，通常用（ 吨 ）做单位。
第6单元 多位数乘一位数 因数末尾有几个0，就在积的末尾添上几个0。
第7单元 分数的初步认识
1、把一个物体或一个图形平均分成几份，取其中 的几份，就是这个物体或图形的几分之几。 2、把一个整体平均分得的份数越多，它的每一份 所表示的数就越小。 3、分子相同的两个分数，分母小的分数反而大， 分母大的分数反而小。 4、分母相同的两个分数，分子大的分数比较大， 分子小的分数比较小。 5、相同分母的分数相加：分母不变，分子相加。 相同分母的分数相减：分母不变，分子相减。 1与分数相减： 1可以看作是分子分母相同的分数。
第3单元 四边形
1、四边形的特点：1）有四条直的边 ；2）有 四个 角。 2、长方形的特点：长方形有两条长,两条宽， 直角 相等 四个 ，对边 。 3、正方形的特点：有4个 直角 ，4条边 相等 。 4、长方形和正方形是特殊的 平行四边形。 5、平行四边形的特点：对边相等、对角相等。 平行四边形 容易变形。（ 三角形 不容易变形） 7、 封闭图形 一周的长度，就是它的周长。
人教部编版小学1到6年级数学重点知识点汇总
人教部编版小学1到6年级数学重点知识点汇总一、数与代数1、自然数包括正整数和0，所以最小的自然数是0，没有最大的自然数。
2、计数单位是指：个、十、百、千、万、十万、百万、千万、亿……等等。
3、每相邻两个计数单位之间的进率都是10。
这样的计数法叫做十进制计数法。
4、能被2整除的数叫做偶数。
0也是偶数。
不能被2整除的数叫做奇数。
5、一个数，如果只有1和它本身两个约数，这样的数叫做质数，如2、3、5、7、11、13等等；一个数，如果除了1和它本身还有别的约数，这样的数叫做合数，例如4、6、8、9、10都是合数。
6、最小的自然数是0，最小的质数是2，最小的合数是4。
公因数只有1的两个数叫做互质数。
7、为了计数的简便，可以把一个较大的数改写成以万或亿为单位的数。
改写后的数是原数的准确数。
如·1254300000 改写成以万做单位的数是125430 万；改写成以亿做单位的数12.543 亿。
8、近似数：根据实际需要，我们还可以把一个较大的数，省略某一位后面的尾数，用一个近似数来表示。
例如：1302490015省略亿后面的尾数是13 亿。
9、四舍五入法：要省略的尾数的最高位上的数是4或者比4小，就把尾数去掉；如果尾数的最高位上的数是5或者比5大，就把尾数舍去，并向它的前一位进1。
10、商不变的规律：在除法里，被除数和除数同时扩大或者同时缩小相同的倍，商不变。
11、小数的性质：在小数的末尾添上零或者去掉零小数的大小不变。
12、分数的基本性质：分数的分子和分母都乘以或者除以相同的数（零除外），分数的大小不变。
乘积是1的两个数互为倒数。
1的倒数是1，0没有倒数。
13、比、比例、比例尺、百分数的后面不能带单位。
二、运算法则1、同级运算，从左往右。
（加和减是第一级运算，乘和除是第二级运算）2、两级运算，乘除优先，加减在后。
3、有括号的混合运算：先算小括号里面的，再算中括号里面的，最后算括号外面的。
三、运算定律1、加法交换律：两个数相加，交换加数的位置，它们的和不变，即a+b=b+a2、加法结合律：三个数相加，先把前两个数相加，再加上第三个数；或者先把后两个数相加，再和第一个数相加它们的和不变，即（a+b)+c=a+(b+c)3、乘法交换律：两个数相乘，交换因数的位置它们的积不变，即a×b=b×a4、乘法结合律：三个数相乘，先把前两个数相乘，再乘以第三个数；或者先把后两个数相乘，再和第一个数相乘，它们的积不变，即(a×b)×c=a×(b×c)5、乘法分配律：两个数的和与一个数相乘，可以把两个加数分别与这个数相乘再把两个积相加，即(a+b)×c=a×c+b×c四、运算性质1、减法的性质：从一个数里连续减去几个数，可以从这个数里减去所有减数的和，差不变，即a-b-c=a-(b+c)2、除法的性质：从一个数里连续除去几个数，可以从这个数里除去所有除数的积，商不变，即a÷b÷c=a÷(b×c)3、被减数－减数＝差，被除数÷除数＝商。
2024最新部编人教版小学三年级数学上册知识点归纳汇总
知识点三：认识分米及分米与厘米、分米与米之间的关系
定义：量比较短的物体的长度或者要求量的比较精确时，可以用
毫米（mm）作单位。如数学书厚6（毫米）
⑴把10厘米的长度用一个比厘米大的单位来表示，那就是分米（dm ）。分米是比厘米大，比米小的长度单位。
注意：测量时，物体的左边与0刻度对齐，物体的右边对准刻度几 ，物体的 长度就是几。
估算方法：要根据问题和生活实际，适当采用不同的估算方法。可 以把每个三
看成与它接近的整百数再进行计算，也可以先看成与它接近的 几百几十数，再进行计算。 例如：403+571=（ ）把403看作400,571看作570。 易错点：选择估算方法时，没有考虑实际情况
注意：相同数位对齐，都从个位算起。
例如：裙子145元，上衣287，求总价。
地。这列火车行驶了多长时间？ 终止时刻：一辆汽车3:20开出，5:25分到达终点。由于天气原因，
现在晚点13分，这辆汽车今天何时到达终点？
方法2： 把两个两位数分别拆成整十数和一位数，先算整十数加整十数， 再 算一位数加一位数，最后把两次所得的和加起来。
例如：35+34=69，先算30+30=60，再算5+4=9，最后60+9=69
方法1： 把其中一个两位数拆成整十数和一个一位数，用另一个两位数先 加 整十数，最后加一位数。
例如：35+34=69 把34分成30和4，先算35+30=65；再算65+4=69
方法2：把两位数拆成整十数和一位数，整十数减整十数，一位数 减一位数（够减时），再把两个差相加。 要点 ：方法2只适合用于个位够减时，个位不够减时不适用。 易错点：口算两位数加减两位数时，忘记加进位数或退位数。 二、几百几十加减几百几十的笔算
部编版小学数学三年级上册第一单元《 时 分 秒》知识点归纳与练习题
第一单元时分秒1、钟面上有3根针，它们分别是时针、分针、秒针，其中走得最快的是秒针，走得最慢的是时针。
（时针最短，秒针最长）2、计量很短的时间，常用秒。
秒是比分更小的时间单位。
3、钟面上最长最细的针是秒针。
秒针走一小格的时间是1秒。
4、秒表：一般在体育运动中用来记录以秒为单位的时间。
5、常用时间单位：时、分、秒。
6、时间单位：时、分、秒，每相邻两个单位之间的进率都是60。
1时=60分 1分=60秒半时=30分 30分=半时7、分针走一圈，时针走一大格，是1小时。
秒针走一圈，分针走一小格，是1分。
8、计算一段时间，可以用结束的时刻减去开始的时刻。
时分秒专项练习题一、填空题.1、我们学过的时间单位有（）、（）和（），其中（）是最小的时间单位。
2、钟面上一共有（）个大格，每个大格分成了（）个小格，钟面上一共有（）个小格。
时针走一大格的时间是（）；分针走一小格的时间是（）；秒针走一小格的时间是（），走一大格的时间是（）。
3、钟面上走得最快的针是（）针，它走一小格的时间是（）。
4、时针走一大格的时间是（），走一圈的时间是（）小时。
5、秒针从3到9走了（）大格，也就是（）秒。
6、时针从数字3走到数字6，经过的时间是（）；分针从数字3走到数字6，经过的时间是（）；秒针从数字3走到数字6，经过的时间是（）。
7、（）时整，时针、分针重合。
8、跑60米，小红用14秒，小英用12秒，小云用13秒．三人中（）跑的最快．9、3分=（）秒 1时=（）分 2分=（）秒2时30分=（）分 90秒=（）分（）秒50分+10分=（）时 1分–35秒=（）秒60分＝（）时 118秒=（）分（）秒 1分70秒=( )秒 1分12秒=（）秒 90分=（）时（）分 100分=（）时（）分 1时＝（）分 1 分＝（）秒 60秒＝（）分 60分＝（）时 118秒=（）分（）秒 1分70秒=( )秒1分12秒=（）秒90分=（）时（）分 100分=（）时（）分 2小时=（）分 2分=（）秒 1时35分=( )分65秒=（）分（）秒75秒=（）分（）秒1时5分=（）分80分=（）时（）分 1分21秒=（）秒2时12分=（）分10. 从8:40到9:30经过了( )时( )分；从2:30到4:40经过了( )时( )分；从6:10到6:45经过了( )分。
人教部编版小学三年级数学上册知识重难点考点全总结
人教部编版小学三年级数学上册知识重难点考点全总结第1单元时分秒1、钟面上有3根针，它们是（时针）、（分针）、（秒针），其中走得最快的是（秒针），走得最慢的是（时针）。
2、钟面上有(12)个数字，(12)个大格，(60)个小格；每两个数间是(1)个大格，也就是(5)个小格。
3、时针走1大格是(1)小时；分针走1大格是(5)分钟，走1小格是( 1)分钟；秒针走1大格是(5)秒钟，走1小格是(1)秒钟。
4、时针走1大格，分针正好走(1)圈，分针走1圈是(60)分，也就是(1)小时。
时针走1圈，分针要走(12)圈。
5、分针走1小格，秒针正好走(1)圈，秒针走1圈是(60)秒，也就是(1)分钟。
6、时针从一个数走到下一个数是(1小时)。
分针从一个数走到下一个数是(5分钟)。
秒针从一个数走到下一个数是(5秒钟)。
7、钟面上时针和分针正好成直角的时间有：（3点整）、（9点整）。
8、公式。
（每两个相邻的时间单位之间的进率是60）1时=60分1分=60秒半时=30分60分=1时60秒=1分30分=半时9、结束时刻-开始时刻=经过时间结束时刻-结过时间=开始时刻开始时刻+经过时间=结束时刻第2单元万以内的加法和减法1、万以内数的加减法注意：加法：①相同数位要对齐；②从个位加起，哪一位上的数相加满十，就要向前一位进1。
③写得数减法：①相同数位要对齐；②从个位减起，哪一位上的数不够减，就要向前一位退1。
如果前一位是0，则再从前一位退1。
③写得数2、在做题时，我们要注意中间的0，因为是连续退位的，中间的0既要向前一位借，又要借给下一位，所以借回来的“10”只剩下“9”了。
如1000-2343、两个三位数相加的和:可能是三位数，也有可能是四位数。
4、最大的三位数是位999，最小的三位数是100，最大的四位数是9999，最小的四位数是1000。
最大的三位数比最小的四位数小1。
5、公式减数＋差＝被减数加数＋另一个加数＝和被减数－差＝减数和－加数＝另一个加数被减数－减数＝差6、加法的验算：可以交换加数位置再算一遍，也可以用和－加数＝另一个加数验算。
部编版三年级数学上册第二单元知识点汇总
部编版三年级数学上册第二单元知识点汇
总
本文档为部编版三年级数学上册第二单元的知识点汇总，总字数800字以上。
1.了解数学符号
认识加号、减号、乘号、除号等常用数学符号。
能够正确使用数学符号进行简单的计算。
2.了解百以内的数
能够读、写百以内的数。
能够在百以内进行数的比较、排序和填空。
3.掌握百以内的加法
理解加法的概念和加法的基本性质。
能够进行百以内的加法运算。
能够应用加法解决生活中的实际问题。
4.掌握百以内的减法
理解减法的概念和减法的基本性质。
能够进行百以内的减法运算。
能够应用减法解决生活中的实际问题。
5.认识几何图形
能够认识常见的二维几何图形，如正方形、长方形、三角形等。
能够区分和描述不同的几何图形。
6.掌握有关时间的概念
能够认识和使用小时、分钟、秒等时间单位。
能够读、写和询问时间。
7.培养观察能力和数学思维
能够观察、记录和描述数学事物和现象。
能够运用数学思维解决问题。
以上为部编版三年级数学上册第二单元的知识点汇总。
通过掌
握这些知识点，学生能够打下坚实的数学基础，为接下来的研究奠
定良好的基础。
部编版小学三年级(上册)数学第3单元 测量(课件PPT)
第1课时 毫米、分米的认识 1.毫米的认识及毫米和厘米的关系
R·三年级上册
【学习目标】
1.让学生经历观察比划、测量等学习活动， 明确毫米产生的实际意义，使他们初步认识 新的长度单位毫米，建立 1 毫米的概念，会 用毫米作单位进行测量，并能掌握毫米与厘 米间的关系，进行简单的换算。
2.借助具体的测量活动，进一步培养学生的 动手操作能力，能估计一些物体的长度，进 一步发展估测意识。
三、巩固提高
1.填一填 2 厘米 ＝ ( 20 )毫米 7 米 ＝ ( 70 )分米 60 分米 ＝ ( 6 )米 40毫米 ＝ ( 4 )厘米
2.填空
（1）小花 1分钟能走 60米，5 分钟能走 （ 300 ）米。
（2）1千米里面有（ 10 ）个 100 米，（ 2 ） 个 500 米。
（3）公共汽车一站的距离大约是 500 米，小东 家到商场的距离大约是4千米，他得坐（ 8 ） 站公共汽车。
1厘米中间的每一个小 格的长度是1毫米。
数一数，1厘米里有多少毫米。 1厘米=10毫米
哪些物品的长度大约是1毫米？
1分硬币的厚度 大约是1毫米
身份证的厚度 大约是1毫米
三、巩固提高
1. 填一填。
2 厘米 8 毫米
4 厘米 2 毫米
2. 量一量。
8 毫米
13 毫米
25 毫米
3. 考考你。
1 厘米 ＝ ( 10 )毫米 2 厘米 ＝ ( 20 )毫米 10 厘米 ＝ (100 )毫米 30 毫米 ＝ ( 3 )厘米
五、课后作业
1.从课后习题中选取； 2.完成练习册本课时的习题。
六、教学反思
2.分米的认识及分米与米和厘米的关系
R·三年级上册
部编版小学三年级数学上册知识点归纳汇总
部编版小学三年级数学上册知识点归纳汇总Part 1: Summary of Knowledge Points in the Third XXXDear students。
the semester has come to an end。
Do you remember what we have learned this semester。
XXX。
I wish you all good results in the final exams.Unit 1: Time1.Understanding the clock: There are three hands on the clock。
the hour hand。
the minute hand。
and the second hand。
Theclock face has 12 numbers。
12 large squares。
and 60 small squares。
When measuring short time。
seconds are commonly used as the unit.2.The second hand moves 1 small square in 1 second。
1 large square in 5 seconds。
and completes a full circle (60 small squares) in 60 seconds。
The minute hand moves 1 small square in 1 minute。
1 large square in 5 minutes。
and completes a full circle (60 small squares) in 60 minutes。
which is 1 hour。
The hour hand moves 1 large square in 1 hour and completes a full circle in 12 hours.3.1 hour = 60 minutes。
部编版1-3年级数学上册全册知识点汇总
部编版1-3年级数学上册全册知识点汇总人教版一年级上册知识点汇总第一单元准备课1、数一数数数：数数时，按一定的顺序数，从1开始，数到最后一个物体所对应的那个数，即最后数到几，就是这种物体的总个数。
2、比多少同样多：当两种物体一一对应后，都没有剩余时，就说这两种物体的数量同样多。
比多少：当两种物体一一对应后，其中一种物体有剩余，有剩余的那种物体多，没有剩余的那种物体少。
比较两种物体的多或少时，可以用一一对应的方法。
第二单元位置1、认识上、下体会上、下的含义：从两个物体的位置理解：上是指在高处的物体，下是指在低处的物体。
2、认识前、后体会前、后的含义：一般指面对的方向就是前，背对的方向就是后。
同一物体，相对于不同的参照物，前后位置关系也会发生变化。
从而得出：确定两个以上物体的前后位置关系时，要找准参照物，选择的参照物不同，相对的前后位置关系也会发生变化。
3、认识左、右以自己的左手、右手所在的位置为标准，确定左边和右边。
右手所在的一边为右边，左手所在的一边为左边。
要点提示：在确定左右时，除特殊要求，一般以观察者的左右为准。
第三单元1-5的认识和加减法一、1--5的认识1、1—5各数的含义：每个数都可以表示不同物体的数量。
有几个物体就用几来表示。
2、1—5各数的数序从前往后数：1、2、3、4、5.从后往前数：5、4、3、2、1.3、1—5各数的写法：根据每个数字的形状，按数字在田字格中的位置，认真、工整地进行书写。
二、比大小1、前面的数等于后面的数，用“=”表示，即3=3，读作3等于3。
前面的数大于后面的数，用“＞”表示，即3＞2，读作3大于2。
前面的数小于后面的数，用“＜”表示，即3＜4，读作3小于4。
2、填“＞”或“＜”时，开口对大数，尖角对小数。
三、第几1、确定物体的排列顺序时，先确定数数的方向，然后从1开始点数，数到几，它的顺序就是“第几”。
第几指的是其中的某一个。
2、区分“几个”和“第几”“几个”表示物体的多少，而“第几”只表示其中的一个物体。
部编人教版三年级上册数学必背内容汇总-三年级必背内容人教版
部编人教版三年级上册数学必背内容汇总-三年级必背内容人教版
1. 数字的认识和运算：
- 认识0-20的数字及其排列顺序
- 与数字相关的数量、排序和位置的认识
- 加法和减法的初步认识和运算
- 与数字有关的实际问题的解决方法
2. 数的拆分和组合：
- 数的拆分和组合的概念
- 数的分解和合成的方法
- 数的分解和合成的实际应用
3. 数的比较和排序：
- 数的大小关系的认识
- 数的比较和排序的方法
- 数的比较和排序的实际问题解决方法
4. 算式的认识和运算：
- 算式的概念和表示方法
- 加法和减法算式的认识和运算方法
- 算式的实际问题解决方法
5. 分类和属性：
- 对物品进行分类的认识和方法
- 根据属性对物品进行分类的方法
- 属性的比较和归类
6. 图形的认识和应用：
- 常见图形的认识和命名
- 图形的属性和特征
- 图形的应用问题解决方法
7. 时间、长度和重量：
- 对时间、长度和重量的认识和表示方法- 时间、长度和重量之间的关系
- 时间、长度和重量的应用问题解决方法8. 金钱的认识和应用：
- 对不同面值的货币进行认识和比较
- 基本货币单位的换算
- 金钱在实际生活中的应用
9. 图表和统计：
- 对图表的认识和理解
- 统计数据的分析和比较
- 图表和统计的实际应用问题解决方法
以上是部编人教版三年级上册数学必背内容的汇总。
通过掌握这些内容，学生能够建立起对数学的基本认识和运算能力，并能够应用数学知识解决实际问题。
(部编版)三年级数学上册第二单元基础知识点
(部编版)三年级数学上册第二单元基础知
识点
本文档旨在总结和概述(部编版)三年级数学上册第二单元的基础知识点。
以下是该单元的主要内容：
1. 数的认识
- 认识数的读法和写法；
- 数字的大小比较；
- 数字的顺序排列。
2. 数的组成和分解
- 十以内数的组成和分解；
- 十以内数的拆分和合并；
- 利用小数数子表示十以内的数。
3. 数的应用
- 运用数的认识解决实际问题；
- 运用数字序列解决实际问题；
- 运用数字的合并和拆分解决实际问题。
4. 数字的进位和退位
- 数字的进位概念和实际操作；
- 数字的退位概念和实际操作；
- 运用进位和退位解决实际问题。
5. 数表
- 认识数表并运用数表；
- 了解数表的特点和用途；
- 运用数表解决实际问题。
以上是(部编版)三年级数学上册第二单元的基础知识点概述。
该单元的研究内容主要涉及数的认识、组成与分解、应用、进位退位和数表的运用等方面。
通过研究这些知识，孩子们将能够在实际问题中正确运用数字，拓展数学思维，提高数学应用能力。
请注意，以上内容仅概述了(部编版)三年级数学上册第二单元的基础知识点，并未具体列举例题或详细解释概念。
如需更详细的内容或特定的问题解答，请提供具体需求，我将尽力协助。
【小学数学】部编版三年级数学上册必背课文重点内容
【小学数学】部编版三年级数学上册必背
课文重点内容
第一课：数到10
- 课文内容：数到10的数字顺序以及对应的中文表达。
- 重点内容：掌握数到10的数字及其顺序。
- 研究方法：反复默写和念诵数字1到10。
第二课：算一算
- 课文内容：通过手指和计数棒等进行数数和统计。
- 重点内容：研究使用手指和计数棒进行简单的数数和统计。
- 研究方法：与老师或同学一起进行数数和统计练。
第三课：数的前后
- 课文内容：通过图片理解数的前后概念。
- 重点内容：研究理解数的前后关系。
- 研究方法：观察图片，并按照顺序默写出前一个数和后一个数。
第四课：数到20
- 课文内容：数到20的数字顺序以及对应的中文表达。
- 重点内容：掌握数到20的数字及其顺序。
- 研究方法：反复默写和念诵数字1到20。
第五课：我会比较
- 课文内容：通过图片进行大小比较。
- 重点内容：研究使用图片进行简单的大小比较。
- 研究方法：观察图片，并判断出哪个物体比较大或小。
第六课：数到99
- 课文内容：数到99的数字顺序以及对应的中文表达。
- 重点内容：掌握数到99的数字及其顺序。
- 研究方法：反复默写和念诵数字1到99。
第七课：我会排数
- 课文内容：通过图片进行数的排序。
- 重点内容：研究使用图片进行简单的数的排序。
- 学习方法：观察图片，并按照从小到大的顺序进行排序。
数学知识点总结三上
数学知识点总结三上
以下是数学知识点总结三年级上册：
1. 测量单位：长度单位有毫米、厘米、分米、米，重量单位有克、千克，时间单位有秒、分、时、日等。
2. 100以内的加减法：包括不进位加法、进位加法、不退位减法、退位减法等。
3. 乘法口诀：学习1-9的乘法口诀，掌握乘法的基本性质。
4. 角的认识：认识直角、锐角和钝角，会使用三角尺判断直角。
5. 观察物体：从正面、侧面和上面观察简单的立体图形，并画出看到的图形。
6. 四边形：认识平行四边形、正方形和长方形，了解它们的特点和性质。
7. 位置与方向：学习上下、左右、前后的相对位置，能根据方向标确定物体的位置。
8. 时钟：认识时钟上的时针、分针和秒针，学习时间的读写方法，能计算简单的经过时间。
9. 可能性：初步了解事件发生的可能性，能进行简单的概率计算。
10. 数学思考：初步了解数学概念和规律，培养逻辑思维能力。
这些知识点是三年级的重点内容，需要学生掌握并能够灵活运用。
同时，也需要注重培养学生的数学思维能力和解决问题的能力。
人教部编版小学三年级数学上册知识重难点考点全总结
人教部编版小学三年级数学上册知识重难点考点全总结第1单元时分秒1、钟面上有3根针，它们是（时针）、（分针）、（秒针），其中走得最快的是（秒针），走得最慢的是（时针）。
2、钟面上有(12)个数字，(12)个大格，(60)个小格；每两个数间是(1)个大格，也就是(5)个小格。
3、时针走1大格是(1)小时；分针走1大格是(5)分钟，走1小格是( 1)分钟；秒针走1大格是(5)秒钟，走1小格是(1)秒钟。
4、时针走1大格，分针正好走(1)圈，分针走1圈是(60)分，也就是(1)小时。
时针走1圈，分针要走(12)圈。
5、分针走1小格，秒针正好走(1)圈，秒针走1圈是(60)秒，也就是(1)分钟。
6、时针从一个数走到下一个数是(1小时)。
分针从一个数走到下一个数是(5分钟)。
秒针从一个数走到下一个数是(5秒钟)。
7、钟面上时针和分针正好成直角的时间有：（3点整）、（9点整）。
8、公式。
（每两个相邻的时间单位之间的进率是60）1时=60分1分=60秒半时=30分60分=1时60秒=1分30分=半时9、结束时刻-开始时刻=经过时间结束时刻-结过时间=开始时刻开始时刻+经过时间=结束时刻第2单元万以内的加法和减法1、万以内数的加减法注意：加法：①相同数位要对齐；②从个位加起，哪一位上的数相加满十，就要向前一位进1。
③写得数减法：①相同数位要对齐；②从个位减起，哪一位上的数不够减，就要向前一位退1。
如果前一位是0，则再从前一位退1。
③写得数2、在做题时，我们要注意中间的0，因为是连续退位的，中间的0既要向前一位借，又要借给下一位，所以借回来的“10”只剩下“9”了。
如1000-2343、两个三位数相加的和:可能是三位数，也有可能是四位数。
4、最大的三位数是位999，最小的三位数是100，最大的四位数是9999，最小的四位数是1000。
最大的三位数比最小的四位数小1。
5、公式减数＋差＝被减数加数＋另一个加数＝和被减数－差＝减数和－加数＝另一个加数被减数－减数＝差6、加法的验算：可以交换加数位置再算一遍，也可以用和－加数＝另一个加数验算。
部编版三年级上册第5课《铺满金色巴掌的水泥道》知识点汇总
统编版三年级上册第5课《铺满金色巴掌的水泥道》知识点知识点01我会写铺pū（铺床、铺满、铺张浪费）泥ní（泥土、水泥、泥巴）晶jīng（结晶、晶体、亮晶晶）紧jǐn（紧张、抓紧、赶紧）院yuàn（院子、庭院、院落）印yìn（印章、手印、脚印）排pái（排列、排队、竹排）列liè（列举、队列、罗列）规guī（规则、规定、常规）则zé（法则、原则、以身作则）乱luàn（乱跑、乱说、胡乱）棕zōng（棕色、棕毛、棕树）迟chí（迟到、迟钝、推迟）02我会认洼wā（山洼、水洼、坑坑洼洼）凌líng（凌乱、凌晨、盛气凌人）增zēng（增添、增加、增高）靴xuē（雨靴、靴子、马靴）03多音字数shù（数学）shǔ（数着）铺pù（店铺）pū（铺满）觉jué（觉得）jiào（睡觉）04近义词明朗——晴朗平展——平整凌乱——杂乱增添——增加愉快——快乐05反义词潮湿——干燥平展——卷曲凌乱——整齐小心——马虎愉快——难过06理解词语印着：留下痕迹。
规则：规律、法则。
图案：各种各样的图画。
明朗：光线充足(多指室外)。
熨帖：贴切、妥帖。
凌乱：杂乱无序。
08课文分段第一部分（1-5）：写天空放晴后。
地面还很潮湿，落叶紧紧地粘在水泥道上。
第二部分（6-9）：写“我”尽情地欣赏着铺满落叶的水泥道，走得很慢很慢。
第三部分（10-11）：一夜秋雨后，“我”第一回觉得门前的水泥道真美。
08句子解析1.每一片法国梧桐树的落叶，都像一个金色的小巴掌，熨帖地、平展地粘在水泥道上。
把“法国梧桐树的落叶”比作“金色的小巴掌”，形象的写出了法国梧桐树的形状像“小巴掌”，因为是“金黄金黄的叶子”，从颜色上又有了“金色的小巴掌”之比。
2.它们排列得并不规则，甚至有些凌乱，然而，这更增添了水泥道的美。
“然而”一词表示转折，将“不规则”、“凌乱”这些与美无关的词语与美联系起来，还用“更”这个表示程度的词语强调铺满梧桐树落叶的水泥道的美，表达了作者对水泥道美的赞叹。
【部编版】小学数学三年级上册第三单元知识点总结
【部编版】小学数学三年级上册第三单元
知识点总结
本文档总结了小学三年级上册数学第三单元的知识点。
该单元
主要包括以下几个重点内容：
1. 数的认识与数的大小比较：
- 认识数字0-100，掌握数字的读法和写法；
- 通过数的比较，掌握数的大小关系，如大小于、小于等于等；
- 能够利用数的大小比较进行排序和排列。
2. 数的合成与分解：
- 掌握十位数和个位数的概念；
- 能够通过合成和分解十位数和个位数进行数的运算；
- 在实际生活中能够运用数的合成和分解进行计算。
3. 朗读数与写出数：
- 能够准确朗读给定的数字；
- 能够根据听到的数写出相应的数字；
- 通过朗读和写出数的练，提高对数字的理解和掌握能力。
4. 数与值：
- 理解数与实际物体的数量或含义之间的对应关系；
- 能够通过具体的事物将数与值进行联系。
5. 数的加减法运算：
- 掌握数的加法和减法的基本概念和运算方法；
- 通过实际生活中的例子进行加减法运算的实践；
- 培养数学思维和解决问题的能力。
本文档通过简明扼要地总结了小学三年级上册数学第三单元的知识点，希望能够帮助学生加深对数学知识的理解和掌握。
（注意：本文档中所述内容仅适用于部编版小学三年级上册数学课程）。
(部编版)三年级数学上册背诵内容汇总
(部编版)三年级数学上册背诵内容汇总
本文档旨在汇总(部编版)三年级数学上册的背诵内容，方便学生和老师查阅。
以下是本册数学上册背诵内容的概要：
第一章：加法与减法
- 单位的认识与比较
- 加法的认识与运算
- 减法的认识与运算
- 掌握一位数加一位数的口算
- 学会使用加法与减法符号
- 两位数加两位数的口算
第二章：数到十的认识
- 数到十
- 数的前后顺序
- 比较数的大小
- 认识数之间的顺序
- 认识加法
第三章：认识大数
- 数到一百
- 从一百数到零
- 一百以内的奇偶数
- 一百以内的顺序数
- 一百以内的组数和拆数
第四章：认识平面图形
- 认识正方形、长方形和三角形- 用线段来作直线
- 认识边和角
- 观察图形的特点
第五章：认识时间
- 认识小时和分钟
- 掌握一刻钟和一小时的读法
- 了解日常时间
- 时间的前后顺序
- 练读时间
第六章：大数加减法
- 两位数与两位数的加与减
- 三位数与两位数的加与减
- 三位数与三位数的加与减
- 四位数与两位数的加与减
- 四位数与三位数的加与减
以上为(部编版)三年级数学上册的背诵内容汇总。
详细的内容请参考课本，并根据老师的指导进行相应的背诵练。
部编版小学三年级数学 上册知识点(大字版)
笔算加法1、相同数位对齐；2、从个位加起；3、哪一位相加满十就要向前一位进1。
加法的验算(1)交换两个加数的位置相加；(2)用和减去一个加数等于另一个加数。
（和-加数=加数）笔算减法1、相同数位对齐；2、从个位减起；3、哪一位不够减，就要从前一位退1当10再减。
减法的验算(1)差+减数=被减数；(2)被减数-差=减数。
分数的加法和减法①分母不变，分子相加、减。
②把1改成分子和分母相同的分数，然后再减。
分数大小的比较①分子相同，分母小的分数反而大。
②分母相同，分子大的分数大。
笔算乘法的方法1、相同数位对齐；2、从个位乘起；3、用一位数分别去乘多位数的每一位，与哪一位相乘，积就写在那一位的下面。
哪一位上乘得的积满几十，就向前一位进几。
两、三位数乘一位数，可以把这个数看成接近它的整十、整百的数，再口算。
把加数看成接近它的整十、整百的数，再进行口算。
周长计算长方形的周长=(长+宽)×2 ；正方形的周长=边长×4。
图形特点①四边形的特点：有4条直的边，有4个角；②长方形的特点：对边相等，有4个直角；③正方形的特点：4边相等，有4个直角。
④平行四边形的特点：对边相等、对角相等。
单位进率时间：1时=(60)分；1分=(60)秒。
长度：1米=10分米, 1分米=10厘米, 1厘米=10毫米，1米=100厘米,1千米（公里）=1000米。
质量：1吨=1000千克；1千克=1000克。
1、钟面上有3根针，它们是(时针)、(分针)、(秒针)。
2、钟面上有(12)个数字，(12)个大格，(60)个小格。
3、时针走1大格是(1)小时，分针走1大格是(5)分钟，走1小格是( 1 )分钟。
4、计算连加、连减、加减混合运算时，要从左往右依次计算，有小括号的要先算括号里面的。
5、量比较短的物品，可以用(毫米、厘米、分米)作单位；量比较长的物体，常用(米)作单位；测量比较长的路程用(千米)作单位，也叫(公里)。
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知识就是力量@_@
部编版小学三年级数学上册知识点归纳汇总
温馨提示：同学们，一个学期的学习已经结束，你记住咱们本学期学习的东西了吗？让我们一起来回顾下我们这学期各单元重要知识点吧！最后，祝各位同学们在期末的考试里取得好成绩。
第一单元时分秒
1、钟面的认识：三根针，时针、分针和秒针。
钟面上有12个数字，12个大格，60个小格。
计量很短的时间，常用秒。
秒是比分更小的时间单位。
2、秒针走1小格是1秒，走1大格是5秒，走1圈（60小格）是60秒；
分针走1小格是1分，走1大格是5分，走1圈（60小格）是60分，也就是1时；
时针走1大格是1时，走1圈是12时。
3、1时=60分 1分=60秒（相邻时间单位之间的进率是60）
半时=30分一刻=15分
3时=（180 ）分
想：1时=60分，3时就是（3）个60分，也就是（3）个60分相加，即
（180）分。
300分=( 5 )时
想：1时=60分，300分里面有（5）个60分，也就是（5）时。
4、单位的应用（根据平时的经验来填空，教师利用情境教学让学生体会1秒
钟、1分钟、1小时的长短。
）
一节课45（）眨眼一次大约1（）小明睡了9
（）
5、经过时间的计算方法：
（1）数格法：可以看钟面，数格后再计算。
（2）计算法：经过时间=结束时间-开始时间
拓展：开始时间=结束时间-经过时间
结束时间=开始时间+经过时间
“时刻”表示一个特定的时间点，没有长短，只有先后。
“时间”表示两个日期或两个时刻的间隔。
终止时刻：如果时间拖后，要用加法；如果时间提前，要用减法。
易错点：
比较大小：3时○300分（没有掌握时间单位的进率）
经过时间：一列火车晚上8:30从甲地开出，第二天早上6:30到达乙地。
这列火车行驶了多长时间？
终止时刻：一辆汽车3:20开出，5:25分到达终点。
由于天气原因，现在晚点13分，这辆汽车今天何时到达终点？
第二单元万以内的加法和减法（一）
一、两位数加减两位数的口算
重点：掌握两位数加减两位数的口算方法。
难点：在计算的过程中体会算法的多样性。
知识点一：两位数加两位数的口算
方法1：把其中一个两位数拆成整十数和一个一位数，用另一个两位数先加整十数，最后加一位数。
例如：35+34=69 把34分成30和4，先算35+30=65；再算65+4=69
方法2：把两个两位数分别拆成整十数和一位数，先算整十数加整十数，再算一位数加一位数，最后把两次所得的和加起来。
例如：35+34=69，先算30+30=60，再算5+4=9，最后60+9=69
易错点：个位加个位满十时不向十位进一。
知识点二：两位数减两位数的口算
方法1：把减数拆成整十数和一位数，先用被减数减整十数，再用所得的差减一位数。
方法2：把两位数拆成整十数和一位数，整十数减整十数，一位数减一位数（够减时），再把两个差相加。
要点：方法2只适合用于个位够减时，个位不够减时不适用。
易错点：口算两位数加减两位数时，忘记加进位数或退位数。
二、几百几十加减几百几十的笔算
重点：掌握几百几十加减几百几十的笔算方法。
难点：选择适当的方法进行估算。
（1）几百几十加几百几十的笔算方法：相同数位对齐，从个位加起，每个数位上相加的结果就写在相应的数位下面，哪一位上的数相加满十，要向前一位进1.
（2）几百几十减几百几十的笔算方法：相同数位对齐，从个位减起，减到哪一位，就把结果写在哪一位下面，哪一位不够减时，从前一位借1再减。
注意：相同数位对齐，都从个位算起。
易错点：笔算几百几十的加法时，数位对齐错误。
例如：40+590=（）笔算时把40的个位与590的十位对齐，40的十位与590的百位对齐。
三、用估算解决问题
重点：掌握三位数加减法的估算。
难点：选择适当的方法进行估算。
估算方法：要根据问题和生活实际，适当采用不同的估算方法。
可以把每个三
看成与它接近的整百数再进行计算，也可以先看成与它接近的几百几十数，再进行计算。
例如：403+571=（）把403看作400,571看作570。
易错点：选择估算方法时，没有考虑实际情况
例如：裙子145元，上衣287，求总价。
145+140=（）错解：把145看作140，把287看作280。
正解：把145看作150，把287看作290。
错解错在没有根据实际情况选择估算方法。
解决有关购物问题时，应把钱数多估一些，不能估少了。
第三单元测量
一、毫米、分米的认识。
重点：毫米、分米的认识，能正确进行单位换算。
难点：记住毫米、厘米、分米和米之间的关系，会恰当地选择单位。