感恩成长主题班会
感恩主题班会教案(精选5篇)
感恩主题班会教案(精选5篇)感恩主题班会教案（篇1）活动目的：1、让学生知道在自己成长的过程中有多少人付出了努力和关爱，从而学会感恩：感激父母、感激老师、感激朋友、感激周围一切。
2、通过学习感恩教育，使学生们懂得“人要有一颗善良的心，善待周围的人，在别人需要帮助的时候，给予他们无私的帮助，只有付出才能有回报”。
3、使学生在和谐的学习氛围中学会感恩。
活动过程：一、引入中队长主持人：亲爱的同学，大家好!我们沐浴着爱的阳光长大，我们滋润着真情的雨露成长。
鲜花感恩阳光雨露，苍鹰感恩长空，高山感恩大地，我们感恩父母、感恩老师、感恩朋友。
我班感恩教育主题班会现在开始。
1、那么什么是感恩教育呢?谁能说一说?(让学生自己发言)2、你平常是怎样对待别人的?3、别人是怎样对待你的?4、说一说感激父母的什么?感激老师的什么?感激朋友的什么?感激周围一切的什么?(感激父母给了我们的生命;感激老师给了我们的知识;感激朋友给了我克服困难的力量;感激我周围的一切给了我和谐健康的成长空间。
)二、学会感恩1.感恩父母班长朗读：世界上有一种琐碎的爱，她的名字叫母爱。
阴雨时节，一把雨伞送来了她的深情，傍晚时分，一杯牛奶送来了她的关怀，琐碎之中，爱在荡漾，爱在澎湃。
世界上有一种宽容的爱，他的名字叫父爱。
像高山似大海，他包容着一切。
多么宽容的父爱，多么博大的襟怀。
中队长主持：亲爱的同学们，我们父母的期望并不多，我们的一句问候、一次搀扶、一杯茶水、一个微笑、一次感谢，我们的爸爸妈妈就满足了。
学习委员朗读*:《给妈妈的一封信》。
中队长主持人：父母的点点滴滴都是情，都是爱啊!只要我们有一颗细腻的心，仔细去体会，慢慢地感受，我们就会发现：我们生活在爱的海洋里，拥有的爱比天上的星星还要多。
请听歌曲：《烛光里的妈妈》。
学生回想自己父母,然后老师深情吟诵：不知不觉，我们长大了。
曾几何时，岁月的年轮写在父母的身上。
他们的脸上爬上了几条皱纹，头发中映出几根银丝。
在感恩中成长主题班会
在感恩中成长主题班会在感恩中成长主题班会第一篇为进一步深入贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，加强和改进学生思想道德建设，感知生活在好的社会环境、家庭环境、学校环境之中，具有感恩意识，培养和造就具有感恩意识的人，学校决定开展以“感恩”为主题的教育活动，并拟订本方案。
一、目的意义培养学生成为具有感恩意识的人，让学生懂得自己的成长离不开老师、家长的付出、社会的关爱与扶持，体会自己的成长离不开老师、家长的关爱，懂得人与人之间要相互扶持，对别人为自己的付出知道感恩。
通过感恩教育，集合“八荣八耻”教育内容，让学生学会知恩图报，感谢父母生养之恩，感谢祖国养育之恩，感谢师长教导之恩，感谢他人帮助之恩。
培养孝敬父母，热爱祖国，勤奋学习，服务人民，团结互助的美德，以“孝、忠、礼、义”的实际行动，回报父母、祖国、老师和他人。
二、指导思想1、坚持与培育“四有”新人的目标相一致、与社会主义市场经济相适应、与法律规范相协调、与中华民族传统美德相承接的原则。
2、坚持贴近实际、贴近生活、贴近学生的原则。
3、坚持知与行相统一的原则。
强调实践育人，注重养成教育、体验教育。
4、坚持教育与管理相结合的原则。
强调培养学生的感恩意识要与各项管理有机融合。
三、组织领导成立“感恩”主题教育活动领导小组组长:庹自保常务副组长:李昌玉费天佑成员:吴长鸣谭劲松肖光鲜李言桂徐长源向继义吴宗柱领导小组下设“感恩”主题教育活动办公室，办公室附设在校长办公室，李昌玉同志任办公室主任，谭劲松同志任办公室副主任。
为切实抓好该项工作，各班在学校“感恩”主题教育活动领导小组的领导下，成立班级“感恩”主题教育活动工作组，班主任全面负责本班“感恩” 主题教育活动的落实，任课教师结合学科教学特点，配合班主任工作。
四、具体措施1、提高认识，加强领导:学习《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，认识到培养学生的感恩意识的重要意义，明确各自的岗位职责，加强领导、组织、检查与督促，创造性地开展一系列宣传教育活动。
班会记录学会感恩(3篇)
第1篇时间：2021年10月15日地点：教室主持人：张华参与人员：全班同学一、班会主题本次班会的主题是“学会感恩”。
旨在通过本次活动，让同学们认识到感恩的重要性，学会珍惜身边的人和事，培养良好的道德品质。
二、班会流程1. 主持人开场张华：大家好！今天我们召开的主题班会是为了让我们学会感恩。
感恩是一种美好的情感，它能让我们更加珍惜身边的人和事。
下面，让我们开始今天的班会。
2. 观看感恩视频张华：请大家观看一段感恩视频，通过视频来感受感恩的力量。
（播放视频）观看完毕，同学们纷纷表示视频中的故事令人感动，感受到了感恩的力量。
3. 同学分享张华：接下来，请几位同学分享自己曾经遇到的事情，让我们共同感受感恩的力量。
（以下是几位同学的分享）同学A：我记得有一次，我在学校生病了，同学们帮我买药、送饭，让我感受到了友谊的温暖。
同学B：我曾经在一次比赛中失利，老师和同学们没有放弃我，而是鼓励我继续努力，让我懂得了感恩的重要性。
同学C：我的父母对我非常好，他们辛勤工作，供我上学，我非常感激他们的付出。
4. 老师发言班主任：同学们，通过刚才的分享，我们感受到了感恩的力量。
学会感恩，首先要懂得珍惜。
珍惜身边的人，珍惜他们的付出，珍惜我们的友谊。
同时，我们要学会感恩社会，感恩国家，感恩那些为我们付出的人。
5. 感恩活动张华：接下来，我们进行一个感恩活动，请大家写出自己想对父母、老师、同学说的一句话，表达自己的感激之情。
（同学们纷纷写下自己的感恩话语）6. 总结发言张华：今天的班会到此结束。
通过这次班会，我们学会了感恩，懂得了珍惜。
希望大家在今后的学习和生活中，时刻保持一颗感恩的心，珍惜身边的人和事，传递正能量。
三、班会总结本次班会取得了圆满成功。
同学们通过观看视频、分享故事、感恩活动等形式，深刻体会到了感恩的重要性。
相信在今后的日子里，同学们会时刻保持一颗感恩的心，珍惜身边的人和事，成为更加优秀的人。
以下是部分同学的感恩话语：1. 爸爸妈妈，谢谢第2篇时间：2023年X月X日地点：XX学校XX班教室主持人：XX（班长）记录人：XX（学习委员）一、班会背景感恩是一种美好的情感，是中华民族的传统美德。
“感恩、责任、成长”主题班会教案
“感恩、责任、成长”主题班会教案初三（1）班主任邓定蓉班会目标：1. 通过这次主题班会，呼吁全体学生对亲人、老师、社会感恩，理解父母、老师的付出，自发地对父母养育、老师教诲、社会保护进行感恩。
2. 明确责任，知道应对自己负责，对父母负责，对班级负责，对社会负责。
3．激发斗志，团结奋进，写下奋进的誓言。
【教学重点】教育学生学会感恩，认识责任，确定奋进的方向。
【教育难点】表达出感恩的情感以及明确责任，奋进的方向。
【班会形式】组织班会讨论、多媒体制作等。
【班会时间】2017年10月13日第七节课班会过程：一、主题引入：没有父母养育，没有师长教诲，没有国家爱护，没有大众助益，我们何能存于天地之间？我们每个人身上都有一定的社会身份，一定的社会身份承载一定的社会责任。
所以，感恩不但是美德，感恩使一个学会负责任，更好地成长。
感恩还是一个人之所以为人的基本条件！二、实施过程1、讨论：自己怎样认识感恩，如何认识感恩的责任？2、讨论“责任”，并明确我们的责任3、讨论“如何奋进”4、全体学生书写“奋进誓言”5、宣誓：感恩一切，肩负责任，团结奋进！三、班主任总结：对于这次班会各位同学，我相信大家学到了、体会到了许多东西。
希望大家以后能够多体谅父母、师长、朋友，能够主动承担起对父母的责任、对集体的责任、对社会的责任，为了我们肩负的责任而努力学习，不断奋进，做一个真正懂得感恩，有担当、有责任感，更要有明确奋进目标的人。
四、课后反思：班会后，学生学会了用心去体会父母、老师的好和爱。
理解了尽力去老师和父母，面对生活，知道应怀揣一颗感恩的心，学会感恩，去帮助应该帮助的人，才能得到别人的帮助。
要成为有德有才的人，就必须养成良好的习惯，做文明的学生。
更应承担起对父母的责任、对集体的责任、对社会的责任，为了肩负的责任而努力学习，不断奋进。
《筑梦.成长.感恩.奉献》主题班会教案
203中队《筑梦.成长.感恩.奉献》主题班会教案
活动目标：
1. 通过小组同学交流畅谈，让学生明晰自己的少年梦想。
2. 讲述纯美梦想，思考实现梦想需要如何行动？
3. 同学们要体会自己的未来也是祖国的未来，个人的梦想与国家的发展息息相关，并学会感恩。
活动过程：
1、欣赏音乐《最初的梦想》
主持人：伴随着这首动听的《最初的梦想》拉开了我们“筑梦.成长.感恩.奉献”主题班会的序幕。
2、畅谈梦想
夜空因繁星而美丽，祖国因圆梦而炫丽辉煌。
仰望灿烂星空：哪一颗是你的梦想？每个人心里都有一个梦想，一个远大的中国梦,作为一名小学生，你们的梦想是什么呢？
3、话说感恩
师：花儿如此艳丽是因为有阳光的照耀；小树如此茁壮成长是因为有雨露的滋养；我们如此幸福是因为有父母、老师的关爱。
花儿展开艳丽的花瓣是对给它温暖的太阳的感恩；小树长得枝繁叶茂是对给它滋养的大地的感恩。
4、说说父母、老师、朋友对你的奉献
5、感恩父母
1）、感谢父母的养育之恩。
2）、理解妈妈对子女的爱。
朗诵作文《妈妈，这件事我不会忘》
6、感谢老师
小合唱《每当我轻轻走过老师的窗前》。
7、感谢所有对自己有恩的人。
齐唱《爱的奉献》
8、班主任致活动结束语。
心怀感恩,奋力前行主题班会
心怀感恩,奋力前行主题班会
心怀感恩，奋力前行
主持人：同学们，大家好！
同学们：老师好！
主持人：今天我们的班会主题是“心怀感恩，奋力前行”。
感恩是我们中华民族的传统美德，也是我们成长的重要品质。
在这个特殊的时期，正是要弘扬感恩之情，同时要发扬奋斗精神，努力前行。
接下来，我们将通过主题演讲、互动游戏和班级家园建设，共同探讨和实践这一主题。
首先，请听同学们的主题演讲。
（同学们进行主题演讲）
主持人：非常感谢同学们精彩的主题演讲。
感恩之心不仅要表达在语言中，更要放在行动中。
接下来，我们将进行一场互动游戏，希望大家通过游戏的方式来感受和传递感恩之情。
（进行互动游戏，例如“感恩接力”、“感恩寻宝”等）
主持人：游戏结束后，我们将进行班级家园建设。
我们可以一起整理班级教室、搞卫生，或者进行一次班级志愿活动，为社区、学校做点实实在在的贡献。
通过实际行动，让我们的感恩之心得到真实的传递。
（进行班级家园建设活动）
主持人：同学们，通过今天的活动，我们更加深刻地感受到了感恩之美、奋力前行的重要性。
希望大家能够将这种感恩之心保持在日常生活中，用实际行动回报社会，同时发扬奋斗精神，不断进取。
我们相信，只要心怀感恩，我们就能够无所畏惧，坚定前行。
同学们：感谢老师的指导，我们一定会努力前行！。
《心怀感恩 立志成才》主题班会教案
教师引导学生相互讨论，如何走进父母
教师引导学生开始讨论
学生利用5分钟的时间写下想要对父母说的话，然后班主任随机抽取2-4为同学上天展示
教师小结
了解学生对父母的爱的程度，激发学生对父母的感恩之情
让学生了解父母挣钱不容易，学会理解父母，要对父母市场心怀感恩之情
让学生理解父母
第一部分
感恩父母
1.爱的小测验
你父母的生日是
你父母的身高是
你父母的体重是
你父母喜欢吃
你妈妈的口头禅是
父母年收入约是元
每年家中生活费约为元
每年自己支出占元，占父母一年收入的
从幼儿园到现在，估计自己消费约元
2.走进父母的方法
3.感受父母的爱
4.如何用行动表示爱
5.小结：感恩是小德忘恩是大恶
教师提问，邀请学生思考并回答问题
《心怀感恩，立志成才》主题班会教案
课程名称
主题班会
教材名称
无
授课名称
《心怀感恩，立志成才》授课Leabharlann 间授课时数授课班级
授课地点
授课教师
教学
目标
知识和能力目标
让学生了解感恩以及感恩的意义，激发同学们的爱国情感，增强民族自尊心、自信心和自豪感，培养学生树立远大理想，立志成才，为祖国的明天而努力奋斗。
过程和方法目标
设计意图
问题导入
欣赏聆听歌曲《感恩的心》，导入主题班会
我们每一个人都获得过别人的帮助和支持，应该时刻感谢这些帮助你的人，感谢上天的眷顾。一个人的成长，要感谢父母的恩惠，感谢师长的恩惠，感谢国家的恩惠。
播放歌曲，可以让学生一同歌唱
抛出问题：我们应该如何感恩？
学会感恩,文明成长主题班会
学会感恩,文明成长主题班会
一、活动目标
1.让学生学会感恩，感谢父母的养育之恩，感谢老师的教诲之恩，感激同学的帮助之恩。
2.引导学生树立正确的感恩观，培养学生良好的思想道德素质。
二、活动内容
1.介绍“感恩”的概念和意义，让学生了解什么是感恩，为什么要感恩。
2.分享感恩的故事和案例，引导学生认识到感恩的重要性。
3.学生分组讨论，分享自己亲身经历的感恩故事，并发表感言。
4.引导学生思考如何在实际生活中践行感恩，包括对父母、老师、同学等不同对象的感恩行动。
5.提出具体的感恩行动计划，鼓励学生积极参与到感恩行动中。
三、活动形式
1.演讲：通过讲述感恩的故事和案例，引导学生深入思考。
2.小组讨论：让学生分组交流自己的感恩故事和感言，增进彼此的理解和认识。
3.互动游戏：通过互动游戏，增强学生的参与感和团队合作精神。
4.视频展示：通过播放相关的视频资料，让学生更加直观地了解感恩的重要性。
四、活动准备
1.确定活动时间和地点，提前通知学生做好准备。
2.准备相关的PPT和视频资料。
3.组织学生分组，每组安排一名负责人，负责组织小组讨论和发言。
4.准备一些小礼品或奖品，激励学生积极参与活动。
五、活动总结
1.对活动进行总结和评估，了解学生的参与情况和收获。
2.鼓励学生在日常生活中继续践行感恩，让感恩成为一种习惯。
高中生感恩教育主题班会教案（精选6篇）
高中生感恩教育主题班会教案高中生感恩教育主题班会教案（精选6篇）作为一名人民教师，常常需要准备教案，借助教案可以让教学工作更科学化。
优秀的教案都具备一些什么特点呢？以下是小编为大家收集的高中生感恩教育主题班会教案（精选6篇），欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
高中生感恩教育主题班会教案1一、背景分析感恩是中华民族的传统美德，教育学生学会感恩是中学德育的一个重点。
然而，当前的教育往往把更多的目光关注到分数和升学率上，越来越多的学生不懂感谢，不愿感激，不会感动，成为“冷漠的一代”，时下里的独生子女娇生惯养，自私任性，惟我独尊，对父母之恩，老师之情，熟视无睹，无尽索取，这种状况令人堪忧。
儿童教育家郭建国教授说：“感恩之心是一种完美的情感，没有一颗感恩之心，孩子就永久不能真正懂得孝敬父母，理解他人，热爱祖国”，因此为了弘扬中华传统美德，我班特举行这次班会，以构筑学生健全的人格，丰富学生的情感积淀，懂得爱的无私、伟大和纯洁，激发学生尊敬老师热爱老师的情感。
二、设计理念尊师重教是中华民族的传统美德。
此刻的学生普遍患有“情感冷漠症”，不少人遗憾地成了不懂得感谢、不愿感激、不会感动，只明白汲取的“冷漠一代”。
在教师节来临之际，为激发学生对老师的感激之情，体会老师的爱与付出，培养学生感恩的心，学会尊重老师，用自己的行动去感恩老师。
三、活动目标1、透过学生回顾交流老师对自己的帮忙，激发学生对老师的感激之情。
2、让学生理解老师，感悟这些纯洁情感的无私和伟大，学会感恩。
3、锻炼学生的听说演等方面潜力。
4、丰富学生的生活和情感积淀，激发学生心中有爱，心中有他人的情感，深化中华传统美德教育。
四、活动准备：1、准备歌曲和轻乐“感恩的心”“故乡的原风景”2、学生准备回忆老师关爱自己的故事3、学生准备小品五、班会流程1、主持人宣布班会开始。
主持人深情朗诵。
2、讲名人尊师和令学生感动的老师的故事。
3、游戏环节。
游戏名称为“你来比划我来猜”。
助学成长感恩奉献主题班会三篇
助学成长感恩奉献主题班会三篇助学成长感恩奉献主题班会1教学目标：1、让学生了解父母之爱，感受父母之情，体验亲情的无私和伟大，让学生懂得为什么要感恩父母和怎样去感恩父母。
2、让学生懂得感恩的意义，能够感恩一切，进而能够善待一切，奉献自己的爱心。
教学过程一、以故事设情导入1999年10月3日，在贵州麻岭风景区，正在运行的缆车突然坠毁，36名乘客中有14位不幸遇难。
而就在悲剧发生时，一对年轻的夫妇，用双手托起了自己两岁半的儿子。
儿子得救了，这一对父母却失去了生命。
在生和死的瞬间，父母想到的并不是自己，他们用双手把生的希望留给了儿子，这就是父母之爱。
平凡伟大，超越了生死。
这个生命的故事，深深打动了歌手韩红，经过多方联系，她领养了这个大难不死的小孩，并创作演唱了《天亮了》这首歌，打动了亿万电视观众。
类似的故事还有在四川大地震抢救现场，一位抢救人员发现她的时候，她已经死了，是被垮塌下来的房子压死的，透过那一堆废墟的的间隙可以看到她死亡的姿势，双膝跪着，整个上身向前匍匐着，双手扶着地支撑着身体，身体被压的都变形了。
救援人员从废墟的空隙伸手进去确认了她已经死亡，又在冲着废墟喊了几声，用撬棍在在砖头上敲了几下，里面没有任何回应。
当他们走开一段距离，救援队长忽然想起什么似的往回跑，边跑变喊“快过来!”他来到她的尸体前，费力的把手伸进去摸索，猛地他高声喊道“有人，有个孩子!还活着!”经过一番努力，人们小心清理掉废墟，发现在她的身体下面躺着一个孩子，包在一个红色带黄花的小被子里，大概有3、4个月大，因为母亲身体庇护着，他毫发未损，抱出来的时候，他还安静的睡着。
随行的医生过来解开被子准备做些检查，发现有一部手机塞在被子里，手机屏幕上是一条已经写好的短信：“亲爱的宝贝，如果你能活着，一定要记住我爱你”!看惯了生离死别的医生却在这一刻落泪了，而我看到这个故事以后也落泪了我们也同样被感动着，感动于父母这种超越生死、平凡而伟大的爱。
班会教案：感恩,共同成长
班会教案：感恩，共同成长班会教育作为学生管理的一项基础工作，发挥着至关重要的作用。
在班会教育中，我们可以为学生灌输思想教育，促进学生思想品德的提升，改善班级关系，增强班级凝聚力。
本篇文章主要探讨班会教育的另一重要内容：感恩，共同成长。
一、班会中的感恩教育感恩是一种美德，是人类共有的品质。
在当今社会中，人们很容易被现实的竞争所迷惑，忽略了身边的善良和美好。
感恩教育成为很多学生需要接受的教育内容。
在班会教育的内容之一就是感恩。
学生在班级中要学会感恩，感恩父母的养育之恩，感恩老师的教诲之恩，感恩朋友的陪伴之恩。
要通过感恩的意识，学生可以更加理智地看待人与人之间的关系，更加愉快地生活在班级中，更加努力地学习知识。
在班级中，班主任或班委可以通过讲故事、组织游戏等方式，引导学生思考感恩的意义。
比如，可以讲述一个懂得感恩的人的故事，这样可以让学生体验一下感恩的心情；还可以开展感恩周边活动，以此来让学生更好地感悟班级生活中的点滴之处。
对于感恩的教育不能浅尝辄止，只有让学生真正地体验到感恩的情感，才能产生真正的效果。
二、班会中的共同成长在班级中，学生往往需要依靠彼此之间的力量共同发展。
要想真正地实现班级的共同成长，学生就需要付出一定的努力。
是相互合作。
在班级中，学生往往需要参与到各种团队合作中，比如说班级篮球比赛、班级上台演出等等。
这时，相互协作是非常必要的。
合作不仅能够锻炼学生的默契性和团队配合能力，还能够培养学生的责任心和信任感。
是互相帮助。
在学习中，每个学生都有自己的特点和优势，也有自己的薄弱环节。
在班级中，学生应该学会互相帮助，相互指导，在集体中不断优化自己。
这样做不仅能够促进班级友好关系的发展，还能够帮助每个同学找到自己的学习方法，提高学习的效果。
是班级的共同建设。
每个班级都有自己的特点，每个同学也有自己的特质。
在这样的班级中，不光仅是学习、成长，还涉及到班级的实际建设。
班会中，可以教育学生珍爱自己的班级，从小事做起，提高班级的整体形象及班级的凝聚力。
感恩伴我成长主题班会教案
感恩伴我成长主题班会教案感恩伴我成长主题班会教案在年少学习的日子里，说到主题班会，大家应该都参加过吧？主题班会能充分发挥集体的智慧和力量，让个人在集体活动中受教育、受熏陶，从而提高综合素质。
其实很多人都不太清楚好的主题班会是什么样的，下面是小编为大家收集的感恩伴我成长主题班会教案，仅供参考，欢迎大家阅读。
感恩伴我成长主题班会教案1一、活动背景我们对父母、师长、亲朋、同学、社会等等都应始终抱有感恩之心。
我们的生命、健康、财富以及我们每天享受着的空气阳光水源，莫不应在我们的感恩之列。
而如今,一些以自我为中心的学生，在家里，吃饭时最好的菜他一人独享；电视遥控器他一人主宰；同学聚会，要设法把父母打发出去，或时不时给父母脸色等等，不知感恩父母。
在公共场所，使用着优良先进的公共设施，不知感恩社会。
在课堂，不专心学习，对老师的批评教育置若罔闻，不知感恩教师。
同学之间，更多的是指责，不知道自责，更不用感恩同学。
享用着大自然赐给我们的一切，不知感激和保护它，反而随意破坏它??这些人常常是“要求”多于“感恩”，只顾自己的利益，将父母、亲人、师长、朋友、同学的帮助视为理所当然、天经地义。
二、活动目标1.让学生懂得“感恩”是一种生活态度，是一种美德，是做人的起码修养和道德准则。
对给予自己关爱、体恤、帮助、指导的人心存感激，反映了人性中的真善美。
2.让全体学生学会感谢、珍惜和感恩。
只有珍惜才会感恩，有感恩才会爱，有爱才会有激情和拼搏。
3.让全体学生学会知恩图报，始终不忘父母之恩、师长之恩、同学之恩、??并以自己的实际行动践行之。
三、活动准备诗、故事《种瓜得豆》、《感恩的心》、《每当我走过老师的窗前》、《朋友》的音乐等、《感恩宣言》。
四、活动过程A：在这个阳光灿烂，秋风气爽的日子里，让我们彼此敞开心扉，聆听彼此的心声。
我宣布初一(六)班“感恩伴我成长”主题班会现在开始。
(播放《感恩的心》)B：同学们，在你愉快地学习生活时，在你享受人世间一切美好的东西时，你是否学会感恩呢?下面让我们共同进入这次班会的第一环节——感恩父母。
《感恩伴我成长》主题班会课件(PPT)
在学习上给予帮助和支持
在生活中给予关心和陪伴
在成长中给予鼓励和激励
在困难时给予帮助和理解
朋友与同学在成长过程中的陪 伴与支持
困难时刻的帮助与鼓励
共同度过难忘时光，分享喜怒 哀乐
在学习与生活中的互相帮助， 携手共进
互相帮助，共同成长 感恩朋友陪伴，共同度过难关 珍惜同学间的友谊，共同学习进步 感谢朋友的鼓励和支持，让自己变得更加坚强
珍惜友谊，保持联 系
互相帮助，支持彼 此
分享快乐与悲伤， 共同成长
对待朋友与同学要 真诚、宽容、大度
科技进步：创新和发明推动社会进步 经济发展：市场机制促进经济增长 文化交流：多元文化丰富人们的精神世界 公益事业：社会力量参与推动社会进步
陌生人的帮助 同学的陪伴
老师的教诲 家人的支持
捐款捐物 无私奉献，为社会做出贡献 帮助他人，传递温暖 参与公益活动，积极行动
单 击 此 处 添 加 副 标 题
汇 报 人 ：
壹
贰
叁
肆
伍
陆
柒
感恩有助于个人心理健康
感恩有助于人际关系和谐
感恩有助于社会和谐稳定
感恩有助于提升幸福感
家人陪伴：家人是 最坚实的依靠，陪 伴我们成长
老师教诲：老师的 教诲是我们成长的 指引，让我们不断 进步
同学陪伴：同学间 的友谊是我们成长 中不可或缺的元素 ，相互帮助共同成 长
引导我们成长 传授知识和经验
关心我们的生活和心理健康
帮助我们树立正确的价值观 和人生观
传授知识：师长们将文化、知识、智慧传递给下一代 引导成长：在成长过程中给予指导和帮助，陪伴成长 感恩教诲：对师长的教诲和付出表示感激和敬意 传承文化：传承中华民族优秀的文化和智慧，为下一代创造更好的未来
感恩成长主题班会教案
感恩成长主题班会教案一、教学目标本班会旨在引导学生们学会感恩，珍惜成长过程中他人的关心和帮助，培养学生的感恩意识和积极的生活态度。
通过本活动，使学生了解父母、老师、同伴等在自己成长过程中付出的辛勤努力，引导学生学会理解、尊重和感恩他人，激发学生树立正确的人生观和价值观。
二、教学重点和难点●重点：引导学生认识到成长过程中他人的关爱和付出，培养学生的感恩意识。
●难点：如何引导学生深入体验感恩的情感，并将其转化为实际行动。
三、教学过程1.导入环节：通过故事导入，讲述一个孩子从出生到成长过程中，父母、老师和同伴的付出和关爱。
引导学生思考自己的成长经历，激发学生对感恩的思考。
2.互动环节：组织学生进行小组讨论，分享自己成长过程中令自己感动的事迹，如父母的无私奉献、老师的悉心教导、同伴的帮助与支持等。
引导学生理解他人的关爱与付出，培养感恩意识。
3.体验环节：设计感恩实践活动，如给父母写一封感谢信、为老师倒一杯水、与同伴互帮互助等。
让学生在行动中体验感恩的意义，进一步深化感恩意识。
4.总结环节：对本班会进行总结，回顾成长过程中的点点滴滴，引导学生思考如何将感恩转化为行动，为未来的生活和学习树立正确的价值观。
四、教学方法和手段本活动采用多种教学方法和手段，包括故事导入、小组讨论、实践活动等。
通过生动有趣的故事引发学生的兴趣，小组讨论让学生们积极参与、分享体验，实践活动则让学生在行动中体验感恩的意义。
同时，教师要注意引导和启发学生，营造轻松愉悦的课堂氛围。
五、课堂练习、作业与评价方式1.课堂练习：组织学生进行即兴演讲，表达对父母、老师或同伴的感激之情。
这有助于提高学生的语言表达能力，进一步巩固感恩意识。
2.作业布置：要求学生回家后为父母做一件力所能及的事，如洗碗、扫地等，以实际行动表达感恩之情。
同时，要求学生写一篇关于感恩的小短文，记录自己的感受和体会。
3.评价方式：评价方式采取学生自我评价、小组互评和教师评价相结合的方式。
心怀感恩 收获成长 小学主题班会课件(共20张PPT)
03 感恩同学
感谢同学——学会共处
每个人的心里都藏著一种神奇的东西称为“友情”，你不知道它究 竟是如此发生，何时发生，但你却知道它总会带给我们特殊的礼物 。 心存感激，就要宽容。莎士比亚说：宽容就像天上的细雨滋润着大 地。它赐福于宽容的人，也赐福于被宽容的人。 宽容是一种福报，常存宽容之心的人，更是难能可贵。 因为宽容之人，无论对自己、对他人还是对世界，都会表现出春日 暖阳般的温暖。
01 感恩父母
感恩父爱：
在这个世界上，最爱沉默寡言的人就是爸爸。他们总是把深深的爱意藏在 心底，不轻易表达出来。 他们把那份不善言辞的关怀，巧妙地隐藏在温 暖的灯光里，照亮我们的生活。而那些难以说出的鼓励，他们则把它们镶 嵌在每一张我们引以为傲的奖状中，无声地为我们加油鼓劲。 更有无数 无声的惊喜，他们精心地安排在我们成长的每一天，陪伴我们向着未来稳 步前行。 我们就在这样静默的父爱中，被他们坚定地爱着，守护着。 如 果家是一棵大树，子女是繁茂的枝叶，那么父亲就是深埋在土里的根。他 们默默无闻地为我们提供养分，让我们的生活枝繁叶茂。 如果家是一艘 航行的大船，子女们勇往直前，父亲就是那坚实的岸边。他们始终在那里， 为我们遮风挡雨，是我们永远的依靠。
心怀感恩，收获成长
思考：在你的生命中你想感谢谁？
①父母————————养育之恩，教育之情 ②兄弟姐妹——————手足之情，一起成长 ③老师————————尊尊教诲，终生受益 ④同学、朋友——————同窗之情，共同努力 ⑤其他——————————？
感恩是生命中最大的正能量
感恩，这是我们生命中最大的滋养。一个懂得感恩的人，总能发现内心深处的 富饶。一个充满喜悦的人，会对生命中的每一刻都充满感激。 感恩能让我们 从更高的视角看待自己的人生，让我们明白生命本身就是一场伟大的奇迹。于 是，你会发现，每一天的活着，都是最美的。无论我们经历什么，我们都能从 中感受到生命的美好。 感恩能够超越语言的限制，让我们放下自我批判，全 然地感受到生命之道的运行。它让我们深刻体验生老病死的过程，领悟到生命 的尊贵，更深入地理解人类生生不息的创造力。
学会感恩主题班会教案(15篇)
学会感恩主题班会教案(15篇)学会感恩主题班会教案1一、活动目的：1、通过班会，让我们的学生多角度了解父母、父母的辛苦。
2、教育我们的孩子要从小懂得感恩，要常怀感恩之心。
二、活动过程：（一）导入主题班会。
1、老师：没有阳光，就没有温暖；没有水源，就没有生命；没有父母，就没有我们；没有亲情、师情和友情，世界将会是一片孤独和黑暗。
在我们的生活中，我们无时无刻不体验着家人的关爱、朋友的关心、老师的关注、社会的关怀。
亲情、师情、友情，使我们能够在一个和谐、温馨的环境中健康地成长；能够更好地战胜困难、获得成功。
每一个有爱心的人，都应该是个懂得感恩的人，人生也正因有了爱心、孝心和感恩而精彩起来，生动起来。
2、老师：一年级“学会感恩，与爱同行” 主题班队会现在开始！3、老师：是啊，在人生旅途中，我们首先要感谢的是我们的父母，是他们给了我们生命。
他们就把关注的目光集中在我们身上，把温情的心血扑在我们身上，把自己的希望寄托在我们身上，哺育我们成长，教育我们做人。
（二）诵古诗：1、老师：从古到今，孝顺父母的人都是值得我们尊敬的。
诗人孟郊曾经写过一首《游子吟》，让我们深深的感受到父母的慈爱就像春天的太阳一样明媚。
让我们一起重温这首诗吧！（一人深情吟诵）游子吟慈母手中线，游子身上衣。
临行密密缝，意恐迟迟归。
谁言寸草心，报得三春晖。
2、老师：这首诗以真挚的情感，表达了一位慈母对即将离开自己的儿子的深深的爱。
读来令人感动。
（三）读古诗，体会亲情。
（四）讲故事《地震中的母亲》。
1、教师讲述：2008年5月12日下午2时28分，我国四川省汶川发生了罕见的8.0级大地震。
当时一位年轻的母亲正在哄着孩子睡觉。
突然，地震发生了，楼房开始摇晃起来，母亲摔倒了，还没等她爬起来，房顶便朝孩子垮塌下来，母亲不假思索地扑过去，双膝跪地，身体向前匍匐着，双手支撑着地面，为孩子搭起一座人身帐篷。
倒下的'瓦块重重的砸在母亲身上，母亲忍着疼痛一动不动，因为她知道，她要是移动，瓦块就会砸到孩子身上，望着熟睡的孩子母亲嘴角露出了微笑。
学会感恩主题班会教案5篇
学会感恩主题班会教案5篇学会感恩主题班会教案5篇作为一位杰出的老师，时常会需要准备好教案，编写教案有利于我们准确把握教材的重点与难点，进而选择恰当的教学方法。
教案应该怎么写才好呢？以下小编在这给大家整理了一些学会感恩主题班会教案，希望对大家有帮助！学会感恩主题班会教案（精选篇1）活动目的：1、给学生一个自我反思的机会。
2、使学生了解，成长的过程需要感激使你成长的人。
3、让学生懂得怎样感恩，怎样报答。
活动准备：多媒体课件。
活动地点：多功能教室。
主讲人：曹玉红活动过程：一、老师宣布活动开始，请主持人上台，并预祝成功。
主持人：人生道路，曲折坎坷，不知有多少艰难险阻，甚至遭遇挫折和失败。
在危难的时刻，有人向你伸出温暖的双手，解除生活的困境；在迷茫的时候，有人为你指点迷津，让你明确前进的方向；在跌倒的时候，有人用肩膀、身躯把你擎起来，让你攀上人生的高峰……你最终战胜了苦难，扬帆远航，驶向光明幸福的彼岸。
那么，你能不心存感激吗？你能不思回报吗？下面我宣布“《在阳光下》――心存感激学会感恩”主题班会现在开始。
二、介绍感恩节感恩节是北美洲独有的节日，始于1621年。
1863年，美国总统林肯将它定为国家假日，并且规定每年11月的第四个星期四为美国的感恩节。
感恩节有四天假期。
借着长假，很多人都会赶回家庆祝佳节，庆祝感恩节的习俗代代相传，无论在岩石磷峋的西海岸，还是在风光旖旎的夏威夷，人们几乎以同样的方式庆祝感恩节，感恩节是不论何种信仰，何种民族的美国人都庆祝的传统节日。
所以，美国感恩节的热闹程度绝不亚于中国的中秋节。
三、概括怎样感恩心存感恩，学会感激，我们要感谢母亲孕育我生命；感谢父母养育我长大；感谢老师教育我知识；感谢同学赐予我友情；感谢生活藏满理想梦幻；感谢大地哺育万物生灵。
学会感恩主题班会教案（精选篇2）班会背景：如今的孩子很多都是独生子女，一家人围着，疼都疼不过来，在一些孩子的心中认为父母等对自己的关心、养育都是理所当然的，大多“以自我为中心”，忘记对父母的付出说一声：“谢谢”。
心怀感恩励志成才主题班会教案（精选6篇）
心怀感恩励志成才主题班会教案（精选6篇）作为一名人民教师，常常需要准备教案，编写教案有利于我们准确把握教材的重点与难点，进而选择恰当的教学方法。
那要怎么写好教案呢？下面是小编收集整理的心怀感恩励志成才主题班会教案（精选6篇），希望对大家有所帮助。
心怀感恩励志成才主题班会教案1一、活动目标1、初步了解感恩节的由来及习俗。
2、懂得感谢别人、尊重他人。
二、活动准备：1、课件《感恩节》，音乐《感恩的心》。
2、手工纸、水彩笔。
三、活动过程：（一）出示图片，讲述感恩节由来的小故事，引入活动。
1、师：你在图上看到了什么？2、这里有一个小故事：1620年，一些英国受宗教迫害的清教徒乘坐“五月花”号船去美洲寻求宗教自由。
他们在海上颠簸了两个月之后，终于在酷寒的11月里，在马萨诸塞州的普利茅斯登陆。
在第一个冬天，半数以上的移民都死于饥饿和传染病，危急时刻他们得到了当地印第安人的帮助，活下来的人们在第一个春季即1621年开始播种。
整个夏天他们都热切地盼望着丰收的到来，他们深知自己的生存以及殖民地的存在都取决于即将到来的收成。
最后，庄稼获得了意外的丰收，为了感谢上帝赐予的丰收，为了感谢印第安人的帮助，举行了3天的狂欢活动。
从此，这一习俗就此沿续下来，并逐渐风行各地。
（二）观看图片、了解感恩节的来历和习俗。
1、感恩节的由来。
师：1863年，美国总统林肯宣布每年11月的第四个星期四为感恩节。
感恩节庆祝活动便定在这一天，直到如今。
感恩节是美国和加拿大共有的节日，由美国人民独创，原意是为了感谢上天赐予的好收成、感谢印第安人的帮助。
2、感恩节习俗。
师：感恩节庆祝模式许多年来从未改变。
丰盛的家宴早在几个月之前就开始着手准备。
人们在餐桌上可以吃到苹果、桔子、栗子、胡桃和葡萄，还有葡萄干布丁、碎肉馅饼、各种其他食物以及红莓苔汁和鲜果汁，其中最妙和最吸引人的大菜是烤火鸡和南瓜馅饼，这些菜一直是感恩节中最富于传统和最受人喜爱的食品。
（三）说一说我们要感恩的人1、逐一播放图片，引导幼儿观察，感受来自生活中的关爱，了解我们要感恩的人。
感恩伴我成长主题班会教案模板(精选10篇)
感恩伴我成长主题班会教案模板（精选10篇）感恩伴我成长主题班会教案模板（精选10篇）1一、教学目的：感恩不仅仅是感谢帮助过自己的人，用心感受生活，善于发现事物的美好，感受平凡中的美丽，品味幸福的点点滴滴，这也是感恩。
现在的小学生，都生活在爱的怀抱里，但不了解周围的亲人、老师、朋友给予他们的爱。
通过本次班会课唤起他们的感恩之心，并引导学生通过抒发真情实感的习作来重新构筑健全的人格，懂得爱的无私、伟大、纯洁，激发学生爱的情感，培养他们理解、宽容、谦让、诚实的待人态度和庄重大方、热情友好、礼貌待人的文明行为举止，而且由此及彼感悟到要对学校、对社会、对祖国感恩，达到一定教育效果！二、教学准备：1.挑选小主持人，节目安排。
2.布置黑板，教室。
3.收集、整理资料。
三、教学过程：（一）：主持人开场白男：敬爱的老师女：亲爱的同学合：大家好！男：在这个阳光灿烂，春风和煦的季节。
女：让我们彼此敞开心扉，聆听彼此的心声。
合：二（4）班“心存感恩”主题班会现在开始。
男：对父母心存感恩，因为他们给予我们生命，让我们健康成长。
女：对老师心存感恩，因为他们传授我们知识，让我们抛却愚昧。
男：对同学心存感恩，因为他们给了我友爱。
男：感谢曾帮助过我的人女：感谢肯接受我帮助的人（二）：第一部曲女：请欣赏小品《一场虚惊》。
男：（采访__）虚惊之后，除了感到幸运之外，你还想对某某2说些什么呢女：如果你是__，你会对某某2说些什么呢男：除了父母之爱女：师长之情合：我们更不能忘记像刚才小品里那些帮助过我们的同学，我们的朋友。
（三）：第二部曲女：让我们把感恩的话汇成一首诗。
合：让我们一起来吟诵。
（四）：第三部曲男：凡事感激女：学会感激合：感激一切使你成长的人！女：请我们班的小朋友来谈谈他们的感恩之心。
男：某某2已经感觉到了自己那感恩的心，你们呢有谁还想说说你的感恩之心吗（五）：第四部曲男：在你生活中一定有许多值得感谢的人吧！女：听完那么多小朋友的心声，你们是不是也有很多话想对帮助过你的人说呢合：让我们把最想对他们说的话写在感恩卡上。
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心存感恩，快乐成长
--初二二班主题班会2018.10.19
甲：我们沐浴着爱的阳光长大。
乙：我们滋润着人间的真情成长。
甲：多少次带着幸福的感觉进入梦乡。
乙：多少回含着感动的泪花畅想。
甲：常怀感恩之心的人是最幸福的
乙：常怀感激之情的生活是最甜美的。
甲：11月的最后一个星期四是感恩节，虽然它不是今天，但一颗感恩之心，一腔感激之情永驻心间。
合：让我们怀着无限感激之情向所有爱我们的人诉说心声。
二年级八班“心存一颗感恩的心”主题班会现在开始。
甲：羔羊跪乳，乌鸦反哺，中华儿女孝父母。
乙：今天我们以一颗感恩的心走进成长岁月中父母为我们撑起的那片天空，听到、读到父母为我们付出的点点滴滴。
甲：下面请听诗歌朗诵：《母亲的赞歌》
诗朗诵：母亲的赞歌
甲：是您，将我带到人间，教会我在成长中如何走过沟沟坎坎
乙：呀呀学语时，您领着我认识外面的世界
甲：天寒地冻时，您将我的双手放入怀中温暖
乙：您用爱心的针，穿引耐心的线，一针一线、一针一线，织就了温馨的家园
甲：那可口的菜，干净的衣服都是您的爱在悄悄蔓延
乙：如果我是风筝，您就是拉动风筝的线
甲：儿行千里母心牵那句句叮咛、声声嘱托，是对天涯游子的缕缕思念
乙：如果我是一条船，您就是港湾的灯塔，散发着永恒的光芒
甲：指引迷途海面的我，航向安全的彼岸
合：这就是母的爱，她柔柔如小、轻轻如烟、深沉如海、恩重如山
甲：父母哺育我们成长，我们要报答父母的恩情。
乙：那么我们该怎么做呢？听听我们大家的心声吧，你就能找到答案。
同学们发言或表演节目。
甲：一杯热茶,
乙：一声问候,
甲：一个微笑,一点进步,
乙：这都是我们感恩父母、感恩老师的表达方式。
甲：：老师像园丁，辛勤地浇灌、培育祖国的花朵
乙：老师像红烛，燃烧了自己，照亮了别人
甲：：鱼儿向大海献上优美的舞蹈，因为大海给了他生命
乙：鸟儿为大树送来清丽的歌声，因为大树给了他温暖的家
甲：感谢父母，给予我们生命，给予我们温暖的家
乙：感谢老师，传授我们知识，告诉我们做人的道理
甲：：心存感恩，知足惜福。
让我们“内心深处心存感恩的”，今后用实际行动表明我们心存感恩的心
乙：只有心存感恩的心我们才能健康成长，我们的生活才能更幸福，社会才能更美好。
让我们用实际行动实现我们的诺言。
合：二年级二班“心存感恩，快乐成长”主题班会现在结束。