四快学习法高效学习策略
陈克正四快高效学习法是什么
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陈克正四快高效学习法是什么陈克正四快高效学习法内容四快:快速的读,快速的写,快速的算,快速的记。
核心是快速,目的是提高学习的效率。
高速度、高准确度的读、写、算、记是四项重要的学习技术,是四把开启孩子智慧大门的金钥匙,是改变孩子一生命运的好方法。
高效直通车1.不要长时间去学习一门功课,这样只会使学习变得痛苦而不会有任何效果,所以最好是一门功课只学20分钟,然后转学另一门功课,尔后再回到原来的那门功课上。
2.学习如同逆水行舟,不进则退,我们不能随意降低对自己的要求,当我们突然松懈的时候,再次努力,需要付出双倍的劳动才能追赶上自己以前的水平,所以我们要有持之以恒的毅力来学习。
3.日记是你最亲密的朋友,每天坚持写日记,你的思考能力和写作能力就会在不知不觉中得到提高。
写日记不一定要长篇大论,哪怕只有几行,只要把当天的感受记录下来即可,从今天开始,每天睡前写一篇日记吧!4.珍惜学习时间,谁能拥有更多的时间,谁就能获得更多的知识。
时间就是知识,我们必须抓住时机来学习;另一方面要提高学习效率,让读、写、算、说都快起来。
5. 15分钟的休息,足以减轻大脑疲劳,学习效率太低时,不放小睡一会儿,清醒以后,效率会大大提高,即所谓磨刀不误看柴工!6.学海无涯苦作舟,找到适合自己的科学方法是至关重要的,但要说明的一点的是,再好的方法如果离开勤奋与刻苦,也只能是空中楼阁。
7.我们应该主动争取和老师交流的机会,只有多和老师交流,才能让老师发现自己在学习上的不足和错误,从热提高自己的学习成绩。
8.在学习上要养成思考的习惯,弄清在哪些知识上有欠缺,从而加以弥补,学会区分学习内容的主要和次要部分,学会归纳总结,巩固所学知识,养成独立思考、独立完成作业的习惯,不抄袭现成的答案。
9.每隔一段时间,将学过的知识进行整理,自己编一些知识体系,这样分门别类、简明地将学过的知识列出,对以后的复习,尤其是考试前的复习是相当有用的。
10.学习是自己的事情,我们是为了自己长知识、提高能力,并拥有光明的未来而努力学习的,所以不要对老师有偏见,平时应与老师多沟通。
四快高效学习法有用吗
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四快高效学习法有用吗\\本文将介绍四种快速高效学习法,并讨论它们是否有用。
\\学习如何高效学习,对于每个学生都是至关重要的。
现代生活的快节奏和信息爆炸使我们需要更有效地学习和吸收知识。
在这个背景下,出现了很多强调速度和效率的学习方法。
在本文中,我们将介绍四种被认为是快速高效的学习法,并讨论它们是否真的有用。
1. 故事法故事法是一种通过将学习内容转化为故事或场景来帮助记忆和理解知识的方法。
根据故事法的支持者,通过将知识与情节和角色联系起来,学习者可以更轻松地记忆和理解复杂的概念。
然而,这种方法可能对一些学科更为适用,对其他学科则不太适用。
例如,对于语言学习和历史学习,故事法可能非常有效,因为它可以帮助学习者理解和记忆大量的信息。
然而,对于数学和科学等抽象的学科来说,故事法可能并不适用。
2. 快速阅读法快速阅读法是一种通过提高阅读速度来提高学习效率的方法。
它通常包括使用指纹扫描或边读边念的技巧,以加快阅读速度。
然而,一些研究表明,虽然快速阅读法可以帮助学习者更快地阅读文本,但对深入理解和记忆内容的影响可能有限。
这是因为快速阅读法可能会导致学习者忽略细节和重要的信息。
因此,快速阅读法可能对某些学科和任务有用,但对于需要深入理解和分析的学科来说,它可能并不是最佳选择。
3. 软件辅助学习法软件辅助学习法是一种通过使用电脑软件或移动应用程序来辅助学习的方法。
这些软件通常提供闪卡、练习题、学习游戏等功能,以帮助学习者更好地掌握知识。
有些软件还使用智能算法来根据学习者的进步和需求提供个性化的学习材料。
软件辅助学习法的优点是可以根据学习者的需求和进步调整学习内容,并提供反馈和批改。
然而,一些学习者可能更喜欢传统的学习方式,因为他们认为软件辅助学习法可能过于依赖技术,并可能导致自主学习能力下降。
4. 分组学习法分组学习法是一种通过与他人合作学习的方法。
在小组中,学习者可以互相讨论和解答问题,共同解决学习难题。
分组学习法可以促进学习者之间的合作和互动,加强理解和记忆。
四块高效学习方法
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四块高效学习方法四块高效学习方法1.不要长时间去学习一门功课,这样只会使学习变得痛苦而不会有任何效果,所以最好是一门功课只学20分钟,然后转学另一门功课,尔后再回到原来的那门功课上。
2.学习如同逆水行舟,不进则退,我们不能随意降低对自己的要求,当我们突然松懈的时候,再次努力,需要付出双倍的劳动才能追赶上自己以前的水平,所以我们要有持之以恒的毅力来学习。
3.日记是你最亲密的朋友,每天坚持写日记,你的思考能力和写作能力就会在不知不觉中得到提高。
写日记不一定要长篇大论,哪怕只有几行,只要把当天的感受记录下来即可,从今天开始,每天睡前写一篇日记吧!4.珍惜学习时间,谁能拥有更多的时间,谁就能获得更多的知识。
时间就是知识,我们必须抓住时机来学习;另一方面要提高学习效率,让读、写、算、说都快起来。
5.15分钟的休息,足以减轻大脑疲劳,学习效率太低时,不放小睡一会儿,清醒以后,效率会大大提高,即所谓“磨刀不误看柴工”!6.学海无涯苦作舟,找到适合自己的科学方法是至关重要的,但要说明的一点的是,再好的方法如果离开勤奋与刻苦,也只能是空中楼阁。
7.在学习上要养成思考的习惯,弄清在哪些知识上有欠缺,从而加以弥补,学会区分学习内容的主要和次要部分,学会归纳总结,巩固所学知识,养成独立思考、独立完成作业的习惯,不抄袭现成的答案。
8.每隔一段时间,将学过的知识进行整理,自己编一些知识体系,这样分门别类、简明地将学过的知识列出,对以后的复习,尤其是考试前的复习是相当有用的。
9.学习是自己的事情,我们是为了自己长知识、提高能力,并拥有光明的未来而努力学习的,所以不要对老师有偏见,平时应与老师多沟通。
10.开始学习新知识的时候,一定要在脑子里想想,肯定会浮现一些你以前学过的知识,把那些想起来的只是用链子串起来。
学习三位数运算法,要联想到一位数、二位数运算法。
学习正方体,要联想到直角和正方形。
学习大数“亿”要联想到“万”四块高效学习方法是什么四快高效学习法是一种富教于乐的教育方式和高效学习训练系统。
【陈克正高效学习法是什么】陈克正四快高效学习法
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【陈克正高效学习法是什么】陈克正四快高效学习法陈克强高效学习法是关于快速阅读的学习方法和学习技巧,没有好的学习方法的话,可以参考陈克正高效学习法。
下面是小编分享给大家的陈克强高效学习法的资料,希望大家喜欢!陈克正高效学习法1、高效阅读的方法需要训练,是一种眼脑相互协调的高效率学习方法,一般情况下,培养阅读者直接把视觉器官感知的文字符号转换成意义,消除头脑中潜在的发声现象,形成眼脑直映,结合记忆训练,用以提高学习效率。
2、由于大家平时对快速阅读接触不多,可以通过直接训练,训练大脑和眼睛的协调能力,去年,有学者推荐精英特速读记忆训练作为假期学生学习计划中,以为软件练习30个小时就能使阅读速度提高5-10倍左右,学习每天练习1-2个小时,两个星期就能取得很好的效果,普通人300字每分钟左右的阅读速度会达到3000字每分钟的阅读速度,记忆力也相应的快速提升。
这个建议得到了中央教科所心理研究室原主任、多年从事脑心理研究的专家朱法良的高度认可,目前我们学习很多班级开展的假期速读速记训练课程,用的就是精英特快速阅读记忆训练系统。
3、我们班一直学习精英特快速阅读到现在,我训练到顶级,今年考上了北京大学,同时通过了香港科技大学面试,你需要的话,我可以给你我的成绩。
快速阅读作为一项终身学习技能应用到学校和学生假期学习上是很必要的,希望我的经历对你有用。
高效的学习法1.学习方法分两种:1)自然主义学习法:也就是模仿,遇到什么就学什么,积少成多,以量取胜。
比方想学首歌,不用去学音符发音,你也可以不知道什么叫副歌,只要去模范原唱怎么唱就行。
2)结构主义学习法:从最基础的开始学,从一加一开始学,为的是创造。
说到这里,也许你有点明白了,当我们只是想把某样东西学会,而不是要去创造出新东西时,我们只要采用自然主义学习法就可以了。
比方你想学首英文歌或者弹首吉他曲,你只要去模仿原唱和去请教别人这首曲怎么弹就可以了,不需要从最基础开始,学会了这首就挑下一曲,也是采用这种方法学,次数多了,你就会弹或者会唱好多首歌了,你的目标也就达到了。
四快高效学习法
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四快高效学习法在当今快节奏的社会中,学习成为了每个人必不可少的一部分。
然而,面对日益繁重的学习任务,如何进行高效的学习成为了许多人关注的问题。
本文将介绍四种快速高效学习法,帮助您提高学习效率。
1. 快速阅读法快速阅读法是一种通过掌握阅读速度提高学习效率的方法。
它强调提高阅读速度,同时保持对文章核心内容的理解。
步骤:1.预览:快速浏览文章的标题、开头和结尾,了解文章主旨和结构。
2.扫读:通过快速扫视段落的首句、关键词和段尾总结句,了解文章的主要内容。
3.精读:对于关键内容进行仔细阅读,理解文章的核心思想和细节。
快速阅读法的关键在于提高阅读速度和保持对文章内容的整体理解,培养对文章结构和逻辑的敏感性。
2. 时间管理法时间管理法是一种通过合理安排时间,充分利用时间进行学习的方法。
它强调规划学习时间,避免拖延和浪费时间。
步骤:1.制定学习计划:将学习任务分解为具体的小目标,并制定学习计划表,合理安排每天的学习时间。
2.集中精力:避免在学习过程中分心,关闭手机、电视等干扰物,将注意力完全集中在学习上。
3.制定优先级:根据学习任务的重要性和紧急性,制定优先级,先处理重要且紧急的任务。
4.坚持番茄工作法:采用番茄工作法,将学习时间分割为25分钟的工作时间和5分钟的休息时间,提高专注力和效率。
时间管理法能够帮助我们合理利用时间,提高学习效率,避免拖延和浪费时间。
3. 主动学习法主动学习法是一种通过积极主动地思考和参与学习过程,提高学习效果的方法。
它强调主动思考、提问和实践。
步骤:1.提问:在学习过程中积极提出问题,并寻找答案,加深对知识的理解和记忆。
2.总结笔记:在学习结束后,及时对学习内容进行总结,整理成笔记,加深对知识的理解和记忆,方便复习和回顾。
3.实践应用:将学到的知识应用到实际问题中,加深对知识的理解和记忆,培养解决问题的能力。
主动学习法能够提高学习参与度和深度,促进对知识的理解和记忆。
4. 多元感知法多元感知法是一种通过多种感官参与学习,提高学习效果的方法。
四快高效学习法
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四快高效学习法引言在日常生活中,学习是每个人都无法避免的任务。
无论是学生、职场人士还是自我学习的人群,都需要掌握高效学习的方法,以提高自己的学习效果。
本文将介绍四种快速高效学习法,帮助读者更好地掌握知识,提高学习效率。
1. Pomodoro Technique番茄工作法Pomodoro Technique,即番茄工作法,是一种专注度管理方法。
它的核心理念是设置一个计时器,每个番茄工作时间段为25分钟,之后休息5分钟。
每完成4个番茄时间段后,休息更长的时间,如15-30分钟。
这种方法可以帮助集中注意力,提高工作效率。
使用番茄工作法时,我们可以先规划任务清单,将任务划分为多个小的子任务。
然后,按照番茄时间段一个一个地完成这些任务,并记录下每个任务的完成情况。
这样,不仅能够提高集中力,还能够清晰地了解自己完成任务的情况。
2. Feynman Technique费曼技巧Feynman Technique,即费曼技巧,是一种通过将知识讲述给别人来提高学习效果的方法。
这种方法的核心思想是将学习的内容以简单直观的方式解释给别人听。
通过尝试将复杂的概念以简单的语言表达出来,不仅可以加深自己对知识的理解,还可以发现知识的漏洞和不足之处。
使用费曼技巧时,我们可以选择一个假想的听众,例如同学、朋友或家人。
然后,将学习的内容以一种尽可能简单的方式讲给这个听众听,同时可以使用图表、例子等辅助工具。
通过教授这个假想的听众,我们可以更好地理解知识,并通过听众的反馈了解自己理解的问题和不足之处。
3. Spaced Repetition Interval间隔重复法Spaced Repetition Interval,即间隔重复法,是一种通过定期回顾来巩固和加深记忆的学习方法。
这种方法的核心概念是,在学习一门新知识后,要设置一定的时间间隔,然后定期回顾这门知识。
通过不断重复回顾,可以有效地巩固和加深记忆。
使用间隔重复法时,我们可以使用闹钟或者学习计划工具来提醒自己何时需要进行复习。
四快学习法有用吗?它是怎样提高孩子的学习成绩的呢?
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四快学习法有用吗?它是怎样提高孩子的学习成绩的呢?四快学习法有用吗?四快是全国教育科学“十·五”规划课题,以及“全脑教育与实验”的最新成果。
四快引进国外最先进的阅读训练软件和专家亲自讲解的光盘,它是一种富教于乐的教育方式和高效学习训练系统,能让孩子迅速掌握读、写、算、记四种能力,快速提高成绩。
不少学习方法并没有找到孩子学习之所以不好的真正的原因所在是因为其实读,写,算,记四个方面的能力,随着学习的紧张,班级的提高没有完全的跟上而出现了成绩下降的现象。
而我们的四快学习法在全国30多位名师的分析总结多年的教育经验的基础上,发现了这一问题,并联合开发出了能真正提高孩子这四个方面能力,针对性的提升孩子读,写,算,记这四个方面能力的提高学习效率的学习法,四快学习法,针对性的解决孩子学习难题!四快高效学习法是主要针对四个方面来提升孩子的学习能力的,第一是阅读的能力。
四快高效学习法光盘里的训练软件,能让孩子从逐字逐句的阅读,转变成为一眼看一行,一眼看十行,大脑像扫描仪一样,把一些关键词扫描进脑袋进行组合,通过15天的训练,很多孩子都能达到10分钟阅读理解5万字的内容。
而四快高效学习法第二周,是提高记忆快的能力,让孩子由以前的逐字背诵转变为段落背诵,全篇背诵,通过30天的训练,随机抽取无规律的数字,词组,公式,文言文,孩子在大脑里都能出现胶片电影一样,把这些内容全部的记住。
四快高效学习法第三周是让书写加快,提高书写的效率,让孩子由以前的一笔一划的写,通过10天的训练,让孩子能进行工整快速的书写,做作业,答卷的时间得到最快的提升,在最短的时间内,给出最高质量的答题!最后一快也非常的关键,就是提高计算的速度,以前很多计算很慢的学生,通过四快高效学习法的帮助,可以顺利的在30天左右的训练后,能快速的计算百位以内的减加乘陈,在考试的时候,算得骏马愉又准,大幅度的提高做题的正确率,成绩自然也会上升了!四快学习法还会让孩子学会制定学习计划,并每天积极暗示自己,比如:我能行。
四快学习法高效学习策略
![四快学习法高效学习策略](https://img.taocdn.com/s3/m/5d8c0fe3b1717fd5360cba1aa8114431b90d8ee5.png)
四快学习法高效学习策略第一步是快速预习。
在开始学习之前,可以先快速浏览一遍将要学习的内容。
这可以帮助我们熟悉主题和内容的框架,并提前了解一些关键概念和重点。
第二步是快速复习。
在这一步中,我们应该回顾和巩固之前学过的材料。
这有助于加强记忆和加深对内容的理解。
快速复习可以采用课堂笔记、教科书摘录或者课堂讨论的方式进行。
第三步是快速学习。
在这一步中,我们应该全神贯注地学习新的知识。
这包括阅读教科书、参加课堂、参加讨论或完成作业等。
为了提高效率,可以设置一个时间限制来保持集中注意力,并避免分心或拖延。
第四步是快速复述。
在学习之后,我们应该尽快对所学内容进行复述。
这可以通过口头回答问题、写下概要或者探究问题的方式完成。
通过复述,我们可以进一步巩固记忆和理解,同时也可以发现和弥补自己的不足之处。
四快学习法的核心思想是快速但有效地处理学习材料。
通过这种方法,我们可以在较短的时间内学习更多的内容,并提高记忆和理解能力。
同时,通过反复巩固和复述,可以帮助我们形成更持久的记忆。
下面是一些建议来更好地实践这种学习方法:1.制定合理的计划和时间表。
合理安排时间,合理分配每个步骤所需的时间,可以帮助我们更好地实践四快学习法。
2.避免分心和拖延。
集中注意力和保持高度专注是快速学习的关键。
尽量避免干扰,如手机、社交媒体、电视等,以确保我们能够专注于学习。
3.练习快速阅读和记忆技巧。
阅读速度和记忆力都是可以通过练习来提高的。
可以尝试使用各种阅读和记忆技巧,如扫描阅读、关键词记忆等。
4.主动参与课堂和学习。
积极参与课堂讨论、提问问题、与同学合作等,可以帮助我们更好地理解和记忆所学的知识。
5.制作复习资料。
制作概要、提纲和笔记等,可以帮助我们整理和巩固所学内容。
最后,四快学习法是一种高效的学习策略,可以帮助我们提高学习效率和记忆能力。
通过合理安排时间、集中注意力、参与课堂和练习阅读和记忆技巧等,我们可以更好地实践这种学习方法,提高学习效果。
四块高效学习方法是什么
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四块高效学习方法是什么好的方法总是会给孩子带来不一样的成长,而好的方法更是在学习方面会带给孩子更多的快乐,并且能够让孩子更好地进行学习和提高成绩。
“四快”:快速的读,快速的写,快速的算,快速的记。
核心是快速,目的是提高学习的效率。
高速度、高准确度的读、写、算、记是四项重要的学习技术,是四把开启孩子智慧大门的金钥匙,是改变孩子一生命运的好方法。
1.不要长时间去学习一门功课,这样只会使学习变得痛苦而不会有任何效果,所以最好是一门功课只学20分钟,然后转学另一门功课,尔后再回到原来的那门功课上。
2.学习如同逆水行舟,不进则退,我们不能随意降低对自己的要求,当我们突然松懈的时候,再次努力,需要付出双倍的劳动才能追赶上自己以前的水平,所以我们要有持之以恒的毅力来学习。
3.日记是你最亲密的朋友,每天坚持写日记,你的思考能力和写作能力就会在不知不觉中得到提高。
写日记不一定要长篇大论,哪怕只有几行,只要把当天的感受记录下来即可,从今天开始,每天睡前写一篇日记吧!4.珍惜学习时间,谁能拥有更多的时间,谁就能获得更多的知识。
时间就是知识,我们必须抓住时机来学习;另一方面要提高学习效率,让读、写、算、说都快起来。
5.15分钟的休息,足以减轻大脑疲劳,学习效率太低时,不放小睡一会儿,清醒以后,效率会大大提高,即所谓“磨刀不误看柴工”!6.学海无涯苦作舟,找到适合自己的科学方法是至关重要的,但要说明的一点的是,再好的方法如果离开勤奋与刻苦,也只能是空中楼阁。
7.在学习上要养成思考的习惯,弄清在哪些知识上有欠缺,从而加以弥补,学会区分学习内容的主要和次要部分,学会归纳总结,巩固所学知识,养成独立思考、独立完成作业的习惯,不抄袭现成的答案。
8.每隔一段时间,将学过的知识进行整理,自己编一些知识体系,这样分门别类、简明地将学过的知识列出,对以后的复习,尤其是考试前的复习是相当有用的。
9.学习是自己的事情,我们是为了自己长知识、提高能力,并拥有光明的未来而努力学习的,所以不要对老师有偏见,平时应与老师多沟通。
四快高效学习方法
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四快高效学习方法好的方法总是会给孩子带来不一样的成长,而好的方法更是在学习方面会带给孩子更多的快乐,并且能够让孩子更好地进行学习和提高成绩。
以下是店铺分享给大家的四快高效学习方法的资料,希望可以帮到你!四快高效学习方法高速度高准确度的背记英语单词我个人认为,读写算记是四项最基本的学习技术,其中,背记英语单词又是四者之中最为重要的技术。
中学生、大学生大多认为,背记英语单词,主要决定于个人的记忆力的好坏。
这种看法,也不完全错,也不完全对。
这话的意思很清楚,也就是说,英语单词的记忆效果是个人的天生的记忆能力决定的,但是,这种说法,忽视了记忆方法在记忆中的作用,也还忽视了记忆能力的训练的作用。
这种不完全对、也不完全错的看法,使得很多中学生、大学生没有注意到记忆方法的重要性。
殊不知,记忆是一种思维活动,它是一个非常复杂的行为,肉眼看不见,但是它的奥妙之处,是一般人不闻不知的。
这也是造成这些人这种错误想法的客观原因。
这些学生完全没有改进记忆方法的观念,总是采用一套效率很低的背单词的方法,这是一件很可惜的事,这也是一种“不觉悟”。
这种“不觉悟”,很多家长也不“觉悟”,他们也没有给“不觉悟”的孩子提个醒,让他们早点觉悟,这实际上是一种缺憾。
语音记忆能力与录音机人的记忆能力可以分为三种类型,一种是语音型,这种人,语音记忆能力特别好,学艺术,特别是学唱歌,是非常适宜的。
但是,这种人,对图形符号的记忆能力却比较差,阅读时的记忆效果自然也差。
第二种是图形符号型,这种人语音记忆能力不怎么样,对图形符号的识记能力特别强,有少数人经过有意无意的训练,有可能达到“过目不忘”的境界。
这种人在进行阅读时的效果是非常好的。
第三种是混合型,这种人的语音记忆能力和图形符号记忆能力都非常强。
这种人在初、高中学习时,是一个优秀的角色,但这种人不是很多,是极少数。
本人爱人可能是语音型的,而我则是一种图形符号型的人,很有可能,我的老大既有我的遗传特性,又有她妈妈的遗传特性。
四快学习法如何提高学习效率?
![四快学习法如何提高学习效率?](https://img.taocdn.com/s3/m/0119c87bf242336c1eb95e3c.png)
四快学习法如何提高学习效率?在教育界,最关注的就是学习方法的使用了,无论是老师还是学生们只有掌握了学习方法,才能尽快的找到知识的突破口,成绩才能突飞猛进。
诸多孩子实现不了学习好的梦想,就是因为自身的方法不对头。
而现在想要提高学习方法的途径有诸多种,比如上培训班、请家教等,都不能真正的解决孩子学习中遇到的困境。
1、四快学习法高效提升孩子学习成绩!何为学习方法,简单的来说就是老师的教和学生的学完美结合的一种高效率提高成绩的方法。
但是在目前孩子们的学习生活中,总是因为方法不当,而误入歧途。
导致浪费了更多的学习时间,却没有提高成绩。
这就是我们常说的学习方法不对头的原因所在,新课堂专家建议使用《四快高效学习法》(官网新课堂,咨询热线:400—600—4169),四快就是针对性较强的,对症下药,高效的提高孩子的学习成绩。
2、四快学习法效果怎么样?很多家长却给孩子们买了四快高效学习法,这套成功的秘籍宝典,针对孩子遇到的各大问题,提供了有效可行的对策,也为孩子解决了如何提高学习成绩这样的一个答案。
四快高效学习法是一套集合训练软件、教学动画、互动游戏、全程测试于一体的一整套学习方法,内含有三本教材,一张训练软件,3张讲解光盘,必要的图书馆,让孩子们在知识的海洋中尽情的畅游。
通过听说读写等途径有效的提高学习效率,是一种不可多得的学习方法。
原深圳大学校长蔡德麟教授表示:很多家长只是盯着孩子的考试成绩,往往忽略的孩子本身学习能力的培养,《四快高效学习法》好就好在从通过基础学习的训练强化并提升孩子学习的能力,相当于让孩子掌握一劳永逸的学习技巧。
真正地实现掌握一套好方法,受益一辈子!温馨提示:《四快高效学习法》由“新课堂”监制和发行销售,了解时,请注意识别“新课堂”标识,希望家长朋友们多关注《四快高效学习法》,多关注孩子成长!。
2023四快学习方法 高效学习法是怎样的
![2023四快学习方法 高效学习法是怎样的](https://img.taocdn.com/s3/m/6ae0c7a685868762caaedd3383c4bb4cf7ecb799.png)
2023四快学习方法高效学习法是怎样的2023四快学习方法高效学习法是怎样的《四快高效学习法》是中国教育学会“__规划”优质教育与学习研究课题小组在__年,通过和美国斯坦福大学理论研究,针对中国教育环境、学习环境、应试课题、等多方面的因数,历时三年整理研究出的一套教材。
那么,四快高效学习法有用吗?他能提升孩子哪些方面的能力呢?提升孩子的阅读能力:四快学习法采用当今世界上最先进的“逐字、逐行、多行”扫描阅读法。
配上a音波的特殊训练软件,训练孩子眼球,快速阅读速度,不仅读得快,还读得准。
强化孩子的记忆能力:通过全面思维训练法,教孩子如何快速记忆的十多种记忆法,通过图文等方式,充分激发和提高孩子的创造力和想象力。
提高孩子的速算能力:四快总结了35种快速计算的方法,锻炼孩子的记忆力和大脑的转动速度迅速提高孩子的运算速度。
聚焦孩子的注意力:通过“皮筋握笔输入法”、“划0法”等提高写字速度,解决孩子走神、注意力不集中的问题。
2023四快学习方法高效学习法是怎样的学习法是一种比较适合,目前各年龄阶段的学生们进行有效学习的方法,在实际当中很多学生都在使用四快学习法之时获得了意想不到的成绩结果,不过在大家选择四快学习的时候总会遇到前期不确定的因素困扰,这种困扰其实也是一种正常的预期干扰,因为世界上任何一种新事物在开始阶段的时候,都不是特别轻松简单的。
而都是要经过一定的曲折才可以获得最终认可的,我们在接触四快学习法的时候自然也会有前期的排斥心理,但是在最后坚持使用的时候对于前期的排斥心理就自然会慢慢的得到瓦解,得到认可。
确实如此,小张就是这样的,作为家长他在孩子的学习功课上面是很认真的,但是在实际当中这种认真的行为却使得他不能够随意的对孩子进行家庭教育了,生怕一些不规范的教育影响了孩子的前途,正是由于这样的心理才使得他家的孩子慢慢的开始脱离其他的伙伴们,这脱离的原因不是说小张的'孩子不懂事或者调皮,而是因为孩子的成绩越来越不好。
四快高效学习方法
![四快高效学习方法](https://img.taocdn.com/s3/m/49b847617375a417866f8fde.png)
四快高效学习方法四快高效学习方法高速度高准确度的背记英语单词我个人认为,读写算记是四项最基本的学习技术,其中,背记英语单词又是四者之中最为重要的技术。
中学生、大学生大多认为,背记英语单词,主要决定于个人的记忆力的好坏。
这种看法,也不完全错,也不完全对。
这话的意思很清楚,也就是说,英语单词的记忆效果是个人的天生的记忆能力决定的,但是,这种说法,忽视了记忆方法在记忆中的作用,也还忽视了记忆能力的训练的作用。
这种不完全对、也不完全错的看法,使得很多中学生、大学生没有注意到记忆方法的重要性。
殊不知,记忆是一种思维活动,它是一个非常复杂的行为,肉眼看不见,但是它的奥妙之处,是一般人不闻不知的。
这也是造成这些人这种错误想法的客观原因。
这些学生完全没有改进记忆方法的观念,总是采用一套效率很低的背单词的方法,这是一件很可惜的事,这也是一种“不觉悟”。
这种“不觉悟”,很多家长也不“觉悟”,他们也没有给“不觉悟”的孩子提个醒,让他们早点觉悟,这实际上是一种缺憾。
语音记忆能力与录音机人的记忆能力可以分为三种类型,一种是语音型,这种人,语音记忆能力特别好,学艺术,特别是学唱歌,是非常适宜的。
但是,这种人,对图形符号的记忆能力却比较差,阅读时的记忆效果自然也差。
第二种是图形符号型,这种人语音记忆能力不怎么样,对图形符号的识记能力特别强,有少数人经过有意无意的训练,有可能达到“过目不忘”的境界。
这种人在进行阅读时的效果是非常好的。
第三种是混合型,这种人的语音记忆能力和图形符号记忆能力都非常强。
这种人在初、高中学习时,是一个优秀的角色,但这种人不是很多,是极少数。
本人爱人可能是语音型的,而我则是一种图形符号型的人,很有可能,我的老大既有我的遗传特性,又有她妈妈的遗传特性。
记忆能力有的人好一些,有的人差一些,这是一个事实。
我个人还认为,这既与个人的天资有关,也与后天的训练有关。
我观察到,有的人对语音的记忆能力非常强,我在大学读书时,就见过有的同学对一些新的流行歌曲,只要随广播听一二遍,就会唱,而我则连一句都不会哼,这一定与其儿时爱唱歌有关,或许他妈妈就是一个唱得好,也好唱的人。
四快高效学习法独树一帜的教学理念,开出学习效率新革命
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四快高效学习法独树一帜的教学理念,开出学习效率新革命高考前夕我的心理是异常的紧张,因为若是自己考试不好的话,则是不知道以后的人生方向将会在哪里,其次就是望着父母充满期望的眼神,我不知道如何回应。
心底有一个声音一直在激励我前进那就是努力。
学习方法有哪些?尽管我在学习上很用功,但是成绩却是一般。
而我却发现我们班里学习好的同学几乎就是不怎么用功的人群,我很是郁闷,难道他们天生就是神童,就是天才吗?我不相信有天才存在,我更相信是因为自己的学习方法不对头才会让自己的成绩不理想。
而哪些学习成绩优异的同学很有可能是有一套属于自己的高效率学习方法。
好在我表哥也是我们班的尖子生,后来向他打探,则是得知。
原来他们都是在通过使用四快高效学习法,来提高学习能力的。
这对我来说可是个很大的帮助啊。
在四快高效学习法——新课堂官网上,我则是看到了跟表哥一样的那几本书,而后欣喜若狂不得了。
就立马在官网上热线400—600—4169订购了这几本书,我的学习鼎盛时期马上都要到来了,眼看我的大学梦就要实现了,怎么能不激动呢。
四快高效学习法则是解除了学生和家长的心病,《四快高效学习法》不是一套普通的教材和软件,则是一套完整而又高效学习系统。
国家级重点课题,有30多位名师参与,40万学生验证而证实的学习方法的革命。
《四快高效学习法》从孩子兴趣着手,通过互动游戏和动画的方式,寓教于乐,让孩子爱上学习,孩子在游戏和动画中学习的能力是惊人的,事半功倍,边学边玩边提高。
学习不再是件枯燥的事情,成绩自然直线提高,考上好大学就用四快高效学习法。
温馨提示:《四快高效学习法》由“新课堂”监制和发行销售,了解时,请注意识别“新课堂”标识,希望家长朋友们多关注《四快高效学习法》,多关注孩子成长!。
四快高效学习法
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四快高效学习法
四快高效学习法的具体步骤是:
第一,“快速定位”法,即通过对所学知识的概念构成及其关联性,快速掌握所学知识内容及它们之间的联系。
第二,“快速整理”法,即根据知识结构把知识点衔接起来,把session性知识整理出规律,以便方便记忆。
第三,“快速检测”法,即利用多种练习方法检测自己的学习效果及查缺补漏。
第四,“快速复习”法,即学以致用,对所学内容进行全面反思,总结概括,把握主线,以便顺利完成考试或作业。
扩展资料:
四快高效学习法不仅可以降低学习难度,同时也能够锻炼学习者有针对性地获取、掌握知识的能力。
它还具有减少学习时间,提高学习效率的优势,并能够提高学习者的自信心,使学习过程轻松有趣。
四快高效学习法是许多学生的拯救法宝,我们应当努力掌握和熟练运用它。
不仅可以提高学习效率,更重要的是可以让学习更轻松、更有趣。
让我们共同学习掌握这种有效的学习方法,拥有更美好的学习体验!。
四快学习法高效学习策略
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四快学习法高效学习策略1. 快速浏览(Quick Scan)快速浏览是四快学习法的第一步。
在这一步中,学生应该迅速翻阅要学习的材料,获取整体的印象。
这样可以帮助学生对学习内容有一个宏观的了解,弄清楚教材的结构和重点,为后续的学习做好准备。
学生可以阅读章节标题、导语、图表和摘要等,以快速了解每个章节的内容和重要细节。
此外,他们还可以查看课文中的例题或案例,看看是否有与当前学习主题相关的练习或实例。
快速浏览的目的是为了提前对学习内容有一个整体的了解,以便更好地理解和吸收后续详细的内容。
2. 快速阅读(Speed Reading)在快速阅读阶段,学生应该尝试以更快的速度阅读文字材料,以提高阅读效率。
这并不意味着将文字读得毫不理解,而是通过一些技巧让学生更快地理解和掌握内容。
一种常用的速读技巧是使用手指迅速指向所阅读的文字,以帮助加快阅读速度。
这种技巧可以帮助学生集中注意力,减少走神的可能性。
此外,学生可以尝试一些目光串联技巧,如对每行文字进行快速扫描,以提高整体理解能力和加快阅读速度。
3. 快速记忆(Rapid Memory)快速记忆是帮助学生更好地记忆学习材料的步骤。
在这一阶段,学生应该采用一些记忆技巧和策略,以加强对学习内容的记忆和理解。
此外,学生还可以尝试一些记忆游戏和练习,如使用闪卡、制作思维导图等,以帮助加强记忆能力。
这些方法可以帮助学生更好地记忆和理解学习材料,提高学习效果。
4. 快速复习(Quick Review)快速复习是四快学习法的最后一步,目的是帮助学生迅速回顾和巩固所学内容。
在这一阶段,学生可以使用一些总结和复习工具,如制作复习卡片、做练习题等,以帮助巩固所学的知识和技能。
学生可以回顾教材中的重点内容,并做一些相关的总结和归纳。
此外,他们还可以尝试一些反思和复盘的方法,如回答问题、解释概念等,以帮助加深对学习内容的理解和记忆。
在完成快速复习后,学生可以利用一些测试和评估工具,如做模拟考试、完成练习题等,以检查自己的学习成果。
4快高效学习方法怎么样
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4快高效学习方法怎么样不少家长和孩子都在为提高学习成绩而烦恼,专家表示:缺少兴趣的学习是很艰难的。
一款名为四快高效学习法的软件风靡校园。
四快高效学习方法是从四个方面为孩子量身打造的学习方法,专门从研究孩子学习心理的表现来进行教学。
四快高效学习方法是哪四快四快高效学习法主要从四个方面来提高孩子的学习成绩,这主要有:读、写、算、记。
读:四快学习法采用的是分阶段,字幕快速阅读法,让孩子从初级的1分钟200个字的阅读量,快速提升到1分钟2000个。
阅读速度快了那么就有更多的时间去立即文章和题目的意思了,思考时间大大减少。
写:四快学习法独创的集中特殊写字方法,让孩子训训渐进的`联系,让孩子快速掌握书写要领,即写得好,又写得快,考试得高分自然不成问题。
算:四快高效学习法,独创的动画算数过关游戏,可以让孩子注意力更加集中,生动有趣的数字游戏能把孩子的积极性迅速的调动起来,采用过关升级的方式,让孩子连连过关非常有成就感。
算数算的快自然不成问题。
记:四快高效学习法在记忆方面更是采用了独家的联想记忆法,让孩子的记忆力产生联想,用最快速的方式让孩子记住最难记住的单词和课文。
四快高效学习方法特点一、提高学习兴趣。
有家长说,我的孩子很聪明,就是心思不放在学习上。
四快教材和训练软件的完美结合,一旦孩子用上,就会立即被吸引!孩子就能在学习中找到快乐,再也不觉得累觉得烦!二、提升学习效率。
还有家长说,孩子学习蛮认真,就是成绩不理想。
四快认为孩子学习方法不正确,往往就会费力不讨好! 四快是我国中小学生必须掌握的专业学习法,有了它孩子就能事半功倍。
三、加快学习速度。
还有孩子,啥都好,就是做什么都慢!写作业慢,考试答题也慢。
通过四快训练,孩子能有强烈的时间意识,速度和效率可以得到成倍提高。
四、改掉粗心大意的毛病。
还有些孩子很粗心,明明会做的题也写错答案。
四快认为,这是因为孩子缺乏准确度和效率的训练。
通过四快训练,孩子就能改掉粗心的毛病,从此不该丢的分绝不丢!五、阅读提高,作文优秀语文好。
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四快学习法高效学习策略一、预习是学习的重要环节顾得上听讲,就顾不上思考,其根本原因就是没有充分地课前预习。
课前预习虽然累—些,但是却能换来种爽快与自由感。
上课前充分预习,考试前充分地复习,与“打有准备之仗”有同曲之道。
预习效果好,听课才能有针对性;听课有针对性,复习才能顺利进行;复习深刻,作业、考试才能得心应手;平时做作业,考试得心应手,高考就能顺利过关。
所以说预习是学生学习过程中一个必不可少的环节。
为了辅助同学们做好预习,特归纳十种高效预习注意事项,供同学们参考:(1)要分类预习预习从时间和内容上可以分为三类:—是课前预习,二是阶段预习,三是学期预习。
课前预习,就是在上新课前预习下—节课的内容;阶段预习,就是用较长、较多的时间预习—章或多章的内容;学期预习,就是在假期中预习下学期的内容。
这三种预习不是孤立的,而是互相联系的,每个学生应该在学习的空闲时间自觉地安排和分类预习。
(2)选择好预习时间这里所指的预习时间是课前预习。
课前预习最好安排在做完当天功课后的剩余时间里,根据时间的多少来确定预习内容的深度和广度。
当然,也可以安排在其他课外时间里预习。
在时间非常紧迫的情况下,抓紧时间在上课前几分钟把马上要讲的课文快速浏览一遍,也比一点不预习好得多。
(3)迅速浏览新课预习时,先把要预习的内容快速浏览—遍,使自己对新课心中有数,初步知道新课中哪些是—看就懂的,哪些是看不懂的,然后带着这些问题细读第二遍。
(4)带着问题细读第二遍通过第—遍对新课文的快速浏览,自己对新课的内容已有了初步了解,然后带着第一遍浏览时发现的问题,认真细读第二遍。
阅读第二遍时,速度要放慢一些,一边细读,一边思考与理解,遇到不明白的地方,要停下来反复思考,对不认识的生字、生词,要立即查工具书搞明白,实在搞不懂的问题,就把它记下来带到课堂上,听课时再去解决。
(5)要边阅读边记笔记第二遍阅读的时间,就是做笔记的时间。
预习笔记有两种:—种是记在书上,另—种是记在本上。
在书上做笔记,就是边细读,边在书的空白处或有关内容下圈点勾画或批注;在笔记本上做笔记,就是—边细读,一边把重点和不懂的内容纲要记在本上。
(6)要找出重点和疑点预习中,—定要把新课内容的重点和疑点找出来,然后把重点和疑点带到课堂上去。
课堂上,当老师讲到自己所找的重点和疑点时,一定认真的一边听、一边思考,听出老师讲解的思路。
经老师讲解后,有些问题仍不明白,就要抓紧时间和机会向老师发问,直到把预习中找出的疑点弄明白为止。
(7)阅读与查资料相结合在预习阅读过程中,对不认识的生字,不懂的生词和不懂的内容,要立即查字典、词典和其它参考资料,把生字、生词在书上注音、注解。
(8)独立思考发现问题预习成败的关键,就是能够独立思考,发现问题,提出问题。
预习中要先思考,后查资料;先发现问题,后提出问题;先看清意思,然后再做笔记。
(9)不要全面预习预习时,不要—下子全面铺开,全面预习是不现实的,一是时间难保证,二是精力难保证,三是质量难保证。
预习要先选择自己感到吃力的内容先预习,时间紧时,先查出生字、生词和列出不明白的地方,时间更紧迫时,就先把新课快速阅读—遍。
“磨刀不误砍柴工”,不要认为作业时间紧,就放弃预习。
(10)不同学科采用不同的方法预习时,不能千篇—律,不同的学科要采用不同的方法预习,抓不同的要点。
比如,预习理科时,要把重点放在数学的定理、定律、公式、概念和原理上;文科预习的重点放在排除生字、生词、中心思想、段落大意和写作风格上。
此外,要特别注意两点,一、预习不等同于提前学习,它的直接目的是为了给高效率听课作好铺垫,因此不必耗费大量精力时间彻底搞清一切,很多同学在试图养成预习习惯的开始往往出现此类情况,以至不堪重负很快放弃。
二、学习的主阵地在课堂听讲,万不可因为课前预习、对课上知识已有一定了解就洋洋得意、松心懈怠,否则与舍本逐末无二。
二、有效的听课方法老师是经验丰富的传道者,对知识的脉络、疑问难点都很清楚,讲的内容也比较系统。
所以,课上集中精力听课,是掌握知识的捷径。
听讲时,思想上必须与老师讲解的思路保持一致,听老师对事物是怎样分析、推理;听老师解决问题是用什么方法、技巧;听老师对问题有哪些提问和解释。
这样才能把握住听课的重点。
听讲中,要把自己在预习中的理解,和老师讲解的相比较,看自己和老师有哪些相同点和区别点。
通过这种比较,—是能加深对课文的理解;二是加强自己的思考、认识与提高;三是能发现自己在预习中的错误原因。
听的过程始终伴随着思。
只听不思,那是傻听,只思不听,那是走神。
听思结合,同步进行,才叫会听。
听到的与想到的相契合,想法就得到了印证;听到的与想到的相矛盾,就要进一步去听个究竟,弄清到底为什么。
思而不得,听不明白,就不能轻易放过。
在听课的过程中学会记。
听用耳,思用脑,而记则要动手。
合理地利用笔记本,笔记本具有三个作用:—是做预习记录,以明确听课的目的性;二是在课堂上用来记下老师讲解是的整体构思或板书样式,以利于从整体上把握知识结构或知识要点;三是利于课后总结,用它来对听课内容进行分条缕析的课后整理,为的是消化、吸收和巩固所学到的知识,并为今后的复习留下—份完整的资料。
请同学们切记:课堂短短45分钟,老师不可能也没有必要把所有的问题都讲明白,他只能讲—些最主要、最精华的部分,很多细小具体的问题都需要学生课下自己解决。
老师讲课最主要的目的就是引导学生自己去学习,学生也只有通过自己独立的解决问题,才能真正领悟知识、掌握知识,才能不断提高自己解决问题的能力,为考试时的临场应变打下基础三、合理安排复习时间很多科学家通过研究发现,有几个时间段有利于巩固记忆。
一是学习后最初几分钟内,电生理活动引起蛋白质的合成;二是学习后在48小时内复习;三是一周之后脑突触发生永久性变化。
根据人在学习过程中这一生理变化,采用复习加强记忆就显得特别重要了。
如果我们能够在学习的内容即将忘记时进行复习,那么复习的效果最好,效率也最高。
著名的心理学家艾宾浩斯通过实验发现了人的记忆与遗忘规律。
实验证明:在学习仅过了20分钟后,就忘记记忆内容的42%,1天后忘却量已经达到了66%,到了第31天,忘却量高达79%。
他根据实验结果,画成了著名的遗忘曲线。
并表明遗忘的规律是“先快后慢”。
这条规律提示我们,—定要尽早、及时地对所学知识进行复习,以便在知识还在大脑内时就加深印记,否则大脑中已经没有痕迹了,只能再费精力重学。
合理安排复习时间特别重要并且必要,制定复习计划,严格按计划执行,并力求形成习惯,是我们每一位学生都应该力求努力做到。
具体可以分为六步:第—步:课后花费2-5分钟“过电影”回忆,便可保持电生理活动引起蛋白质的合成。
第二步:午休时间利用15-20分钟将上午所学内容全部“过电影”回忆一遍,便可巩固记忆。
第三步:下午安排时间户外活动、休息,调整心理和精神状态。
第四步:晚上复习,安排时间将学习内容与存储在大脑中的信息进行对比以找出偏差和失误。
第五部:晚上睡觉前再“过电影”回忆,便可把记忆保持两周以上。
第六步:两周后再复习便可使脑突触发生永久性变化。
四、做作业的科学方法学生在校期间,做作业是系统学习的重要内容与环节,它对于巩固和消化课堂成果,培养和锻炼学习的思考问题、分析问题和解决问题的能力都非常重要。
为了辅助学生做好作业,下面总结归纳出八种做作业的技巧,供同学们参考:1、提高对做作业的认识做作业是学生巩固知识、消化知识、理解知识和掌握及记忆知识的重要手段和途径,是培养和锻炼学生思考能力、分析能力、判断能力和计算能力及解决问题能力的重要方法。
不能正确的对待做作业,就达不到预期的学习效果。
2、先复习后做作业复习是做好作业的关键,只有复习得好,作业才能做得好。
做作业前先把老师这一节课所讲的内容认真地看一看,弄清楚基本原理和概念后再去做作业,作业才能做得既快又好。
3、认真审题做作业最关键的—步就是审题,连题都判断错了,作业内容就全错了。
首先第—步要弄清楚题目的内容,所给的条件,什么要求,需要联系哪些知识等等;其次是考虑好解题思路、方法、步骤,要善于把—道题分成几部分,化大为小、化难为易、分清其中的已知和未知,弄清各部分的联系,设计好整个解题步骤,—定要让自己做到不明白题意不做题,不清楚方法步骤不下笔。
4、细心的做题做题是表达思路的全过程,这个过程要求既动脑、又动手。
做题的关键是要保证“规范”、“准确”。
要做到这两点就要求学生认真的抄好题,书写格式必须正确、规范,严格按照各类题的解题要求,仔细演算解题的每—步,得出正确的结果。
只有平时做题认真细致,步骤完整,思路正确,表达严密,准确无误,考试时才能按照这种良好的习惯进行。
5、要认真检查作业做完作业后认真检查,是保证作业质量的重要手段之一。
在作业的过程中,由于种种原因,难免会出现各种各样的漏洞和问题,因此,作业做完了之后,—定要认真检查之后再交上去,这样就避免了作业中的差错和漏忘。
作业检查—般分四部进行:—是检查题目是否抄对;二是审题是否正确;三是运算是否正确?四是方法、思路与步骤是否正确。
平时做完题要认真检查,养成习惯,考试时方能如此。
6、做完作业后要耐心思考作业完成之后,—定要耐心的再思考—遍,想一想做这一道作业题用了哪些概念、原理、公式,这道题和例题有什么关系,和哪些题有联系,有什么特点、规律可寻,稍加变化还能变成什么样的题,是否还有其它的解题方法等等。
这样才能把学习的知识融会贯通,达到系统掌握,触类旁通和举一反三的目的。
7、认真分析批改后的作业老师把作业批改发回来后,—定要尽快翻阅,认真分析、耐心反思。
对做对的题目,想—想是采用什么样的思维和方法做对的,以后遇到类似的题能不能触类旁通;对做错的题,要找出做错的原因。
是由于慌张、马虎、粗心大意而搞错,还是基础知识没有掌握,弄错了概念、定律、公式,或者是思路不对?属于第一种原因,就要警告自己以后做题时多加小心;属于第二种原因时,就要在预习、听课和复习上下功夫牢固掌握所学知识后再去做作业;属于最后一种原因者,就要认真钻研和分析例题,明确解题方法。
只有经过分析反思,才能吸取经验教训,避免今后再有类似的错误发生。
8、改掉作业拖沓的习惯有的学生是因贪玩而拖沓作业;有的学生是对学习无兴趣而拖沓作业;有的学生是因为能力限制完成作业有困难而拖沓作业。
无论是属于哪些情况,都不能养成拖沓作业的习惯。
当天的学习当天完成,明天还有明天的学习任务,困难只会越积越多。
克服作业拖沓的最有效的方法,就是天天督促要求自己当天办完当天的事。
五、重视错题积累在学习的过程中,同学们可能遇到过一错再错的现象。
究其原因,多数是由于在学习中不求甚解,不注意总结积累所致。
那么,该怎么办呢?实践证明,自编一本“易错题集”是避免做题一错再错的最好办法。