2019-2020年教科版五年级语文下册第十一周周考卷
五年级下册语文试题第十一周测试卷 人教新课标
五年级下册语文试题第十一周测试卷人教新课标人教版（新课程标准）五年级下册语文第十一周测试卷（适用于云南地区）一、基础训练1.给划线字选择正确的读音邮差________（chāchàchāi）调________整（diào tiáo）重________复（chòng zhóng）憧________憬（cōng chōng）焚________烧（fén féng）灼________烧（zhuòzháo）2.看拼音，写词语xiàn jǐng hen yōng jī chǔzhuò tóng fén shāo jǐng tì________ ________ ________ ________ ________ ________3.辨字组词烽________ 憧________ 灼________蜂________ 瞳________ 酌________惕________ 础________ 署________赐________ 拙________ 暑________4.把下列词语补充完整，并选择其中两个各写一句话绘________绘________ ________庸无________ ________临大________________伎重________ 按________不________ ________跋涉梦________成________ 一________千________5.选择恰当的关联词语填空不仅……还……只有……才……虽然……但是……既……又……①________周幽王及时派人点燃了烽火，________诸侯们望见熊熊燃起的烽烟，却以为是周幽王故伎重演，个个按兵不动。
②过去制作有声有色的作品，________音像公司________能办到。
2020人教版小学五年级语文下册周末作业试题 (I)
2020人教版小学五年级语文下册周末作业试题（I）班级：姓名：学号：
（试卷60分钟，满分为100分）
题
一二三四五六七八九总分号
得
分
同学们，学习时间过去了，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！
一、基础练习（每题5分，共计60分）
1、比一比，再组成词语
2、按要求改写句子。
3、判断下面句子的说法是否正确，正确的打“√”，错误的打“×”。
4、看拼音，写词语
5、看拼音，写词语。
6、把下面的词语补充完整
7、形近字组词
8、课文传真。
9、看拼音，写词语。
10、选字组词我最棒
11、将下面排列错误的句子整理成一段通顺的话。
12、选择合适的关联词填入句子中
二、阅读与理解（共20分）
1、读下面的一篇短文，并完成文后的习题。
三、作文练习（共20分）
1、创新作文天地。
草原是一个美丽的地方，草原上那源远流长的民族文化，别具一格的风土人情，美味的奶茶，喷香的羊肉，令人神往。
悠闲的牛羊，奔驰的骏马，热情好客的蒙古族人民给我们留下了深刻的印象。
请你设计一段欢迎词，要注意把草原的景物特点、风俗文化及蒙古族人民的特点写清楚，语言要得体，富有感召力。
2019-2020年教科版五年级语文下册第十三周周考卷
五年级下册2019-2020年教科版五年级语文下册第十三周周考卷（5）今天的小队成员（）到达了指定的地点。
（6）（）下了几天的暴雨，河里、沟里的水已经暴满了。
（7）今天的会议还要（）进行下去。
3、关联词巧连句。
（3分）（1）（）祖国大家庭坚强后盾的有力支持，（）香港一定会更美好！（2）回味这些菜肴，（）是家里做的，还是到餐馆吃的，（）未能吃出当年的味道。
（3）这次回大陆，我特意选在美景如画的春天，这样（）可以观赏祖国美丽的湖光山色，（）可以到家乡去踏青祭祖。
4、金睛辨字。
（4分）辖（））））割（））））5、补充词语。
（4分）百（）交（）回（）无穷情有（）钟（）（）有味馋（）欲滴（）牵（）萦有（）有味（）（）升起二、句子小观园。
1、按要求写句子。
（8分）（1）在祖国大家庭坚强后盾的有力支持下，明珠一定会更灿烂，香港一定会更美好！（给句子换种说法，意思不变）（2）董建华是。
（补充句子）（3）我出生在海边一个偏僻的渔村里诞生。
（修改病句）（4）清炒小螺蛳真让我爱不释手啊！（改为双重否定句）2、给句子加上标点吧。
（4分）（1）礼花开了唱吧跳吧拥抱吧维多利亚港湾潮起潮落洗刷了一个半世纪的历史风尘维多利亚公园旌旗招展香港的发展从此进入了一个崭新的时代（2）父亲见我陪在他身边就想了一个谜语让我猜尖底酒缸平的盖中间一盆好小菜三、课文拷贝室。
（11分）1、香港自古以来就是的领土，从到，中国一直对香港实行，行使。
2、邓小平同志以超凡的和，提出了的伟大构想。
3、国从年月日把香港正式归还给中国。
4、今夜这个而的仪式，将在一刻之间，凝聚香港历史的和。
5、我对家乡的螺蛳，且，除了它的能吊起我的胃口外，还另有一种情怀。
这种情怀是指。
6、小侄女说炒螺蛳是“低级菜”是因为。
四、阅读开心屋（一）这道菜，并不是上得了台面的大菜，只是河浜里不起眼的小螺蛳。
烧煮方法也很简单：先把螺蛳的尾巴剪掉，洗净，然后在油锅里放入葱、姜翻炒，加酒、酱油、糖翻几下，再放些水煮熟就行了。
2019-2020年人教版小学五年级语文下册期末试卷10及答案
2019-2020年人教版小学五年级语文下册期末试卷10及答案考试时间：90分钟第一部分：基础知识积累与运用（45分）一、看拼音，写词语。
（8分）xiūsèdào zéi fànɡsìwán bìɡuīzhào( ) （）( ) （）jìmòjǐlianɡsuōyīliǎn shēnɡ bǐnɡ qì( ) ( ) ( ) ( )二、给正确的读音或汉字，打上“√”。
（4分）炽（chìzhì）热剥（bōbāo）莲蓬困窘（jiǒnɡjǔn）胆怯（quèqi è)天（崖涯）支（缓援）应接不（暇瑕）迫不（及急）待三、把词语补充完整，并选择合适的词语填一填。
（6分）活（）乱（）仪表（）（）扶（）济（）神采（）（）（）躬（）瘁手（）眼（）（）背（）腰（）尽脑（）1、“垂头丧气”的反义词是2、形容恭敬谨慎，竭尽心力的词语是3、描写人物外貌的词语有四、按要求改写句子。
（10分）1、他用慈祥的目光久久地注视着刚吊上甲板的木箱。
缩写句子：2、没有长期的勤学苦练，就不会有“入木三分”的出众书艺。
改为反问句：3、阅读课外书籍，可以增长知识和写作水平。
修改病句：4、各路诸侯看到烽火。
各路诸侯火速率兵出击。
用关联词语合并成一句话：5、在．那明净的夜晚，河水水平如镜，连．星星的倒影也不会有丝毫的颤动。
用上加点字仿写句子：五、按课文内容填空。
（12分）（4+3+2+3）1、本册课文优美生动，向我们展现了一幅幅动人的画面。
乡村是如此幽静：“，笛弄晚风三四声。
”草原是如此迷人：“像被似的，远处的小丘上出现了一群马，马上的男女老少穿着各色的衣裳，，，像一条彩虹向我们飞过来。
”这句话的“飞”用得太妙了，让我体会到了。
德国的异域风情更令人难忘：“走过任何一条街，抬头向上看，的窗子前都是花团锦簇、。
五年级下册语文试题第十一周测试卷人教新课标
五年级下册语文试题第十一周测试卷人教新课标一、基础训练1.给划线字选择正确的读音邮差________〔chāchàchāi〕调________整〔diào tiáo〕重________复〔chòng zhóng〕憧________憬〔cōng chōng〕焚________烧〔fén féng〕灼________烧〔zhuòzháo〕2.看拼音，写词语xiàn jǐng hen yōng jī chǔzhuò tóng fén shāo jǐng tì________ ________ ________ ________ ________ ________3.辨字组词烽________ 憧________ 灼________蜂________ 瞳________ 酌________惕________ 础________ 署________赐________ 拙________ 暑________4.把以下词语补充完整，并选择其中两个各写一句话绘________绘________ ________庸无________ ________临大________________伎重________ 按________不________ ________跋涉梦________成________ 一________千________5.选择恰当的关联词语填空不只……还……只要……才……虽然……但是……既……又……①________周幽王及时派人扑灭了烽烟，________诸侯们望见熊熊燃起的烽烟，却以为是周幽王故伎重演，个个按兵不动。
②过去制造有声有色的作品，________音像公司________能办到。
但是如今，坐在家里就能完成。
③电脑具有弱小的功用，它________可以传递文字信息________可以传递声响、图像等信息。
2020人教版小学五年级语文下册周末练习试卷 (三)
2020人教版小学五年级语文下册周末练习试卷（三）班级：姓名：学号：（试卷60分钟，满分为100分）题一二三四五六七八九总分号得分同学们，学习时间过去了，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、基础练习（每题5分，共计60分）1、按课文内容填空2、按要求修改句子3、写出下列句子所运用的修辞手法。
4、我来帮句子排排队。
5、我是拼写小专家6、作者知多少7、火眼金睛8、我会读拼音写词语。
9、词语沙龙。
把下列词语补充完整，选用其中一个词语造句，并解释加点词语。
10、读一读，连一连。
再写出几个有关“看”的词语11、写近义词12、按要求写句子1. 楚国不是狗国。
楚国应该大开城门，迎接晏子。
（用关联词连成一个句子）2.难道你不用蜡烛就不行吗？（改为陈述句）3.我在长安街上碰到一个拿起电话来打个没完没了的人。
（缩句）4.阅读课外书籍，可以增长知识和写作水平。
（修改病句）二、阅读与理解（共20分）1、苏珊的帽子苏珊是个可爱的女孩。
可是，7岁这年，她突然生病了。
住院时，她接受了3个月的化学治疗。
出院后，她显得更瘦小了，也不如以往那么活泼了。
更（害怕可怕）的是，原先她那一头美丽的金发，现在差不多都快掉光了。
（）她那蓬勃的生命力和渴望生活的信念足以与死神一争高低，她的聪明好学也足以补上被落下的课，（）每天顶着一（颗棵）光秃秃的脑袋到学校去上课，对于她这样一个原本美丽的小女孩来说，无疑是非常残酷的事情。
得到苏珊要回校上课的信息，她班上的老师海伦，找来几个同学悄悄地商议起来……就在苏珊返校上课前的那个周末海伦老师热情而（慎重郑重）地在班上宣布从下个星期一开始我们要学习认识各种各样的帽子所有的同学都要（戴带）着自己喜欢的帽子到学校来越新奇越好星期一到了，离开学校3个多月的苏珊第一次回到她所熟悉的学校。
但是，她站在教室门外却迟迟没敢迈步，她犹豫了……可是，当苏珊向教室里望去时，真令她难以置信：她的每一个同学头上都有一顶帽子，和他们五花八门的帽子比起来，自己头上的那顶帽子显得那样平淡无奇，几乎没有引起任何人的注意。
教科版五年级语文下册第十二周周考卷
五年级下册第十二周练考卷时间：90分钟满分：100分一、字词阅兵营。
1、根据情境填写出正确的词语。
（9分）（1）我家有一个féi wò（）的小园，小鸟在里面zhù cháo（），我和小姐妹们在里面wǔ dǎo（），日子过得无忧无虑。
（2）放了暑假，孩子在家里fán zào（）极了，因为外面的世界已经gōu zǒu（）了他的魂儿。
（3）他今天做的事让人感觉有些shǎ li shǎ qì（）的。
（4）姥姥家的菜地里不仅有jiǔ cài（），而且还有mà zha（）呢。
（5）下了一场大雨后，地上出现了许多的qiū yǐn（）。
2、给加点的词语找个好朋友吧。
（4分）（1）我玩累了，就在房子底下找个阴凉．．的地方睡着了。
（）（2）我一心一意．．．．地爱它——我童年的玩具朋友。
（）（3）门里面是一个肥沃．．的小园。
（）（4）电视里播出了他们的训练．．情况。
（）3、照样子，写词语。
（4分）毛嘟嘟：紧紧地：4、用自己喜欢的方式划去不正确的读音或字。
（5分）（1）陀螺（tá tuó）羹匙（gēng gěng）憋回（biē biě）韭菜（fēi jiǔ） (2)秫（秸桔）篱（吧笆）烦（燥躁）（椭陀）圆上（瘾隐）（刻克）制5、在括号里填上合适的词。
（6分）莫名地（）拼命地（）远远地（）厚厚的（）美妙的（）毛茸茸的（）二、句子大看台。
1。
（6分）（1）（2）你给2、根据要求写句子。
（4分）（1）本单元我们学习了有关童年情趣的文章，那么你想到了哪些与儿童有关的诗句呢？请写两句吧。
（2）当你与朋友离别的时候，你会赠给他们哪些名言勉励呢？至少写两句。
三、课文再忆屋。
（12分）1、“我瞧了它一会儿，突然想起好久好久以前我跟它情景来了。
”这句话中的“它”是指。
“那时候，我爱它，地爱它。
可它，这会儿却坐在沙发上，两只对我笑着，而我……”2、“真好听啊，书里的故事，在呢；书里的世界，比大多了。
五年级下册语文周末作业- 第十一周∣ 人教新课标广东省廉江市实验学校小学部
廉江市实验学校小学部第二学期五年级第十一周语文周末作业班级姓名_________ 学号______评分_______一、读短文，完成练习。
不识字的老师那个年代的留美学生，暑假打工是惟一能（持续延续）求学的方法。
②杖着身体（强大强壮），这年我找了份高薪的伐木工作。
在科罗拉多州，工头替我安排了一个伙伴——一个（硕壮硕大）的老黑人，大概有60多岁了，大伙儿叫他“路瑟”。
他从不叫我名字，整个夏天在他那厚唇间，我的名字成了“我的孩子”。
③一开始我有些怕他，在无奈下接近了他，却发现在那黝黑的皮肤下，有着一颗温柔而包容的心。
我开始欣赏他，继而在那个夏日结束时，他成为我一生中难忘的长者，带领着年轻无知灵魂,看清了真正的世界。
④有一天一早，我的额头被卡车顶杆撞了个大包，中午时，大拇指又被工具砸伤了，然而在午后的烈日下，仍要挥汗砍伐树枝。
他走近我身边，我摇头抱怨：“真是倒霉又痛苦的一天。
”他温柔地指了指太阳：“别怕，孩子，再痛苦的一天，那玩意儿总有下山的一刻。
在回忆里，是不会有倒霉和痛苦的。
”我俩在珍惜中，又开始挥汗工作，不久，太阳依约下山了。
一次，两个工人不知为什么争吵，两个便分开了，不久便握了手。
我问他施了什么“咒语”，他说：“我只是告诉他俩：你们正好都站在地狱的边缘，快退后一步。
”⑤午餐时，他总爱夹长长的面包走过来，叫我掰一段。
有一次我不好意思地向他道谢,他耸耸肩笑说道：“他们把面包做成长长的一条,我想应该是方便与人分享,才好吃吧.”从此我常常在午餐中,掰一段长长的面包,填饱肚子,也温暖了心坎.⑥伐木工人没事时总爱满嘴粗话，刻薄地叫骂着同事以取乐，然而他说话总是柔顺而甜美。
我问他为什么，他说：“如果人们能学会把白天说的话，夜深人静时再咀嚼一遍，那么他们一定会选些柔软而甜蜜的话说。
”这习惯到今天我仍承袭着。
⑦有一天他拿了一份文件，叫我替他读一读，他咧着嘴对我笑了笑：“我不识字。
”⑧我仔细地替他读完文件，顺口问他，不识字的他怎么能懂那么些深奥的道理。
2020人教版小学五年级语文下册周末练习试卷 一
2020人教版小学五年级语文下册周末练习试卷一班级：姓名：学号：（试卷60分钟，满分为100分）题一二三四五六七八九总分号得分同学们，学习时间过去了，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、基础练习（每题5分，共计60分）1、按要求写成语2、按要求修改句子3、把下列词语补充完整，再选择恰当的词语填在句子的括号中。
4、写出下列句子所运用的修辞手法。
5、在全对的一组后面打“√”。
6、按要求写句子。
7、火眼金睛8、我会读拼音写词语。
9、用恰当的关联词填空10、我是拼写小专家11、写近义词12、按要求写句子1. 楚国不是狗国。
楚国应该大开城门，迎接晏子。
（用关联词连成一个句子）2.难道你不用蜡烛就不行吗？（改为陈述句）3.我在长安街上碰到一个拿起电话来打个没完没了的人。
（缩句）4.阅读课外书籍，可以增长知识和写作水平。
（修改病句）二、阅读与理解（共20分）1、阅读短文，按要求完成题目清晨，我推开窗户一看，好大的雾呀！“哗——哗——”我循声望去，看见一个人影，是她，就是我天天看到的那个年轻的女清洁工。
我去菜场，特意走过她的身边。
她戴着手套，不停地挥动着扫把，把枯枝败叶、纸屑果皮扫成一堆一堆……从菜场回来，太阳出来了，雾开始散了。
我仍特意从她身边走过。
她披了一身密密的细细的汗珠，连眉毛上也是，被阳光一照，闪着五彩的光。
我望着她，她也望着我。
啊，这两只眼睛多么坦然，多么明亮。
转眼间，她又专心地把一堆堆垃圾装上了车，拉走了，消失在晨雾中。
我想，一天天，一月月，一年年，在她年轻的脸上，也会像我母亲那样留下皱纹，在她头上也会出现白发。
但是，她给我们创造了清洁的环境。
这和医生给人们健康，演员给人们欢乐，教师让孩子成长，是完全一样的。
啊，年轻的女清洁工，我尊敬你。
三、作文练习（共20分）1、习作提示：生活需要笑。
笑有千姿百态。
笑中，有喜也有忧……此中滋味，你一定感受过吧！请以“笑”为话题，自选角度，写一篇文章。
题目自拟，不少于400字。
五年级下册语文试题-第十一周测试卷 人教新课标(含答案)
人教版（新课程标准）五年级下册语文第十一周测试卷（适用于云南地区）一、基础训练1.给划线字选择正确的读音邮差________（chāchàchāi）调________整（diào tiáo）重________复（chòng zhóng）憧________憬（cōng chōng）焚________烧（fén féng）灼________烧（zhuòzháo）2.看拼音，写词语xiàn jǐng hen yōng jī chǔzhuò tóng fén shāo jǐng tì________ ________ ________________ ________ ________3.辨字组词烽________ 憧________ 灼________蜂________ 瞳________ 酌________惕________ 础________ 署________赐________ 拙________ 暑________4.把下列词语补充完整，并选择其中两个各写一句话绘________绘________ ________庸无________ ________临大________________伎重________ 按________不________ ________跋涉梦________成________ 一________千________5.选择恰当的关联词语填空不仅……还……只有……才……虽然……但是……既……又……①________周幽王及时派人点燃了烽火，________诸侯们望见熊熊燃起的烽烟，却以为是周幽王故伎重演，个个按兵不动。
②过去制作有声有色的作品，________音像公司________能办到。
然而现在，坐在家里就能完成。
③电脑具有强大的功能，它________可以传递文字信息________可以传递声音、图像等信息。
五年级下册语文试题第十一周测试卷 人教新课标-最新教学文档
人教版（新课程标准）五年级下册语文第十一周测试卷（适用于云南地区）一、基础训练1.给划线字选择正确的读音邮差________（chāchàchāi）调________整（diào tiáo）重________复（chòng zhóng）憧________憬（cōng chōng）焚________烧（fén féng）灼________烧（zhuòzháo）2.看拼音，写词语xiàn jǐng hen yōng jī chǔzhuò tóng fén shāo jǐng tì________ ________ ________________ ________ ________3.辨字组词烽________ 憧________ 灼________蜂________ 瞳________ 酌________惕________ 础________ 署________赐________ 拙________ 暑________4.把下列词语补充完整，并选择其中两个各写一句话绘________绘________ ________庸无________ ________临大________________伎重________ 按________不________ ________跋涉梦________成________ 一________千________5.选择恰当的关联词语填空不仅……还……只有……才……虽然……但是……既……又……①________周幽王及时派人点燃了烽火，________诸侯们望见熊熊燃起的烽烟，却以为是周幽王故伎重演，个个按兵不动。
②过去制作有声有色的作品，________音像公司________能办到。
然而现在，坐在家里就能完成。
③电脑具有强大的功能，它________可以传递文字信息________可以传递声音、图像等信息。
2019年教科版五年级语文下册第十一周周考卷
五年级下册2019年教科版五年级语文下册第十一周周考卷（1）那些厚厚的书把我带入了一个无比美妙的世界里。
（缩句）（2）我长大了，小屋没老吗？（改为陈述句）（3）今天的雷打得可真响。
（把句子写具体）（4）蜜蜂在花丛中飞。
（改成拟人句）（5）今天天气很热。
（改成比喻句）2、把下列句子补充完整。
（4分）（1）我的心被它紧紧地拴住了，我觉得。
（2）太阳的光芒四射，亮得。
（3）教室里静得。
（4）墙上的土被震落，我们笑得。
三、课文再现园。
（10分）1、在“我”的眼中，那是一个的小屋。
小屋里有，有，还有。
文中方方正正的大“眼睛”指。
2、祖父的花园里、、等小动物。
我跟着祖父在花园里、、、，做了许多有趣的事，重点写的是。
在我的眼中，花，鸟，虫子，一切都，都有。
3、“地上站着两个箱子，木呆呆的，绿色的鼻子，总也不会笑。
”这句话运用了的手法写箱子的笨拙，“鼻子”指箱子上的。
四、阅读知识窗（一）祖父整天都在园子里，我也跟着他在里面转。
祖父戴一顶大草帽，我戴一顶小草帽；祖父栽花，我就栽花；祖父拔草，我就拔草。
祖父种小白菜的时候，我就在后边，用脚把那下了种的土窝一个一个地溜平。
其实，不过是东一脚西一脚地瞎闹。
有时不但没有盖上菜种，反而把它踢飞了。
祖父铲地，我也铲地。
因为我太小，拿不动锄头杆，祖父就把锄头杆拔下来，让我单拿着那个锄头的“头”来铲。
其实哪里是铲，不过是伏在地上，用锄头乱钩一阵。
我认不得哪个是苗，哪个是草，往往把谷穗当做野草割掉，把狗尾草当做谷穗留着。
1、文中“我”是_________，本文选自《》。
（2分）2、“祖父就把锄杆拔下来，让我单拿着那个锄头的‘头’”来铲。
句中“头”上的引号作用是__________________。
（2分）3、选取的两个片段中共介绍了_________、___________、___________、___________等几件事，其中_____________这件事写得最详细。
（5分）4、用“______”划出可以概括段落②主要内容的句子。
教科版五年级语文下册第十一周周考卷
让我单拿着那个锄头的“头”来铲。其实哪里是铲，不过是伏在地上，用锄头乱钩
一阵。我认不得哪个是苗，哪个是草，往往把谷穗当做野草割掉，把狗尾草当做
谷穗留着。
1、文中“我”是_________，本文选自《
2、“祖父就把锄杆拔下来，让我单拿着那个锄头的‘头’”来铲。句中“头”
上的引号作用是__________________。（2 分）
眼教室即成了“泪港”……
童年扰如一杯清香甜酸的柠檬茶，我时时地喝它，越喝越想喝。越喝越有无
穷的回味。
1、写反义词。(2 分)
甜蜜(
) 批评(
2、联系上下文，理解词语的意思。（2 分）
沁人心脾：
3、这篇短文是按
3、“文中说童年又是甜蜜的”。这种“甜蜜”表现在哪里?(2 分)
4、当胡老师宣读“我”的检讨书时，全班同学为什么爆笑?(2 分)
三、课文再现园。（10 分）
1、在“我”的眼中，那是一个 ，还有 。
踮（
） （ ）（
对全部高中资料试卷电气设备，在安装过程中以及安装结束后进行高中资料试卷调整试验；通电检查所有设备高中资料电试力卷保相护互装作置用调与试相技互术关，通系电1，过力根管保据线护生0高不产中仅工资可艺料以高试解中卷决资配吊料置顶试技层卷术配要是置求指不，机规对组范电在高气进中设行资备继料进电试行保卷空护问载高题与中2带2资，负料而荷试且下卷可高总保中体障资配2料3置2试3时各卷，类调需管控要路试在习验最2；3大2对3限2设题度备到内进位来行。确调在保整管机使路组其敷高在设中正过资常程料工1试中况卷，下安要与全加过，强度并看工且2作5尽5下2可2都2能护可地1以关缩正于小常管故工路障作高高；中中对资资于料料继试试电卷卷保连破护接坏进管范行口围整处，核理或对高者定中对值资某，料些审试异核卷常与弯高校扁中对度资图固料纸定试，盒卷编位工写置况复.进保杂行护设自层备动防与处腐装理跨置，接高尤地中其线资要弯料避曲试免半卷错径调误标试高高方中等案资，，料要编试求5写、卷技重电保术要气护交设设装底备备置。4高调、动管中试电作线资高气，敷料中课并设3试资件且、技卷料中拒管术试试调绝路中验卷试动敷包方技作设含案术，技线以来术槽及避、系免管统不架启必等动要多方高项案中方；资式对料，整试为套卷解启突决动然高过停中程机语中。文高因电中此气资，课料电件试力中卷高管电中壁气资薄设料、备试接进卷口行保不调护严试装等工置问作调题并试，且技合进术理行，利过要用关求管运电线行力敷高保设中护技资装术料置。试做线卷到缆技准敷术确设指灵原导活则。。：对对在于于分调差线试动盒过保处程护，中装当高置不中高同资中电料资压试料回卷试路技卷交术调叉问试时题技，，术应作是采为指用调发金试电属人机隔员一板，变进需压行要器隔在组开事在处前发理掌生；握内同图部一纸故线资障槽料时内、，，设需强备要电制进回造行路厂外须家部同出电时具源切高高断中中习资资题料料电试试源卷卷，试切线验除缆报从敷告而设与采完相用毕关高，技中要术资进资料行料试检，卷查并主和且要检了保测解护处现装理场置。设。备高中资料试卷布置情况与有关高中资料试卷电气系统接线等情况，然后根据规范与规程规定，制定设备调试高中资料试卷方案。
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五年级下册
2019-2020年教科版五年级语文下册第十一
周周考卷
4、连一连。
（6分）
圆滚滚的坐着缓缓地月牙
软绵绵的闯进弯弯的流着
气冲冲地小河圆圆的看一眼
弯溜溜的西瓜嫩嫩的镜子
呆呆地白云厚厚的葡萄藤
毛嘟嘟的狗尾草偷偷地书
5、照样子，换偏旁组新字、新词。
（6分）
例：躁（急躁）蹈（）踮（）绑（）操（体操）（）（）（）（）（）（）
二、句子展示厅。
1、根据要求改句子。
（5分）
（1）那些厚厚的书把我带入了一个无比美妙的世界里。
（缩句）
（2）我长大了，小屋没老吗？（改为陈述句）
（3）今天的雷打得可真响。
（把句子写具体）
（4）蜜蜂在花丛中飞。
（改成拟人句）
（5）今天天气很热。
（改成比喻句）
2、把下列句子补充完整。
（4分）
（1）我的心被它紧紧地拴住了，我觉得。
（2）太阳的光芒四射，亮得。
（3）教室里静得。
（4）墙上的土被震落，我们笑得。
三、课文再现园。
（10分）
1、在“我”的眼中，那是一个的小屋。
小屋里有，有，还有。
文中方方正正的大“眼睛”指。
2、祖父的花园里、、等小动物。
我跟着祖父在花园里、、、，做了许多有趣的事，重点写的是。
在我的眼中，花，鸟，虫子，一切都，都有。
3、“地上站着两个箱子，木呆呆的，绿色的鼻子，总也不会笑。
”这句话运用了的手法写箱子的笨拙，“鼻子”指箱子上的。
四、阅读知识窗
（一）
祖父整天都在园子里，我也跟着他在里面转。
祖父戴一顶大草帽，我戴一顶小草帽；祖父栽花，我就栽花；祖父拔草，我就拔草。
祖父种小白菜的时候，我就在后边，用脚把那下了种的土窝一个一个地溜平。
其实，不过是东一脚西一脚地瞎闹。
有时不但没有盖上菜种，反而把它踢飞了。
祖父铲地，我也铲地。
因为我太小，拿不动锄头杆，祖父就把锄头杆拔下来，让我单拿着那个锄头的“头”来铲。
其实哪里是铲，不过是伏在地上，用锄头乱钩一阵。
我认不得哪个是苗，哪个是草，往往把谷穗当做野草割掉，把狗尾草当做
谷穗留着。
1、文中“我”是_________，本文选自《》。
（2分）
2、“祖父就把锄杆拔下来，让我单拿着那个锄头的‘头’”来铲。
句中“头”上的引号作用是__________________。
（2分）
3、选取的两个片段中共介绍了_________、___________、___________、___________等几件事，其中_____________这件事写得最详细。
（5分）
4、用“______”划出可以概括段落②主要内容的句子。
（2分）
（二）童年的时光
童年犹如一杯清香甜酸的柠檬茶，沁人心脾，留给我们长久的回味。
童年是清香的。
那时的天空很洁净，蜻蜓、蝴蝶、“拜拜跳”在草丛中欢快地飞舞、跳跃。
我在草丛中追着蝴蝶奔跑，山间清爽的风，带着花草的芳香，直扑我的面颊，我感觉到一阵阵风在耳边吹过。
心中甚是喜欢这种风中飘溢着清香的感觉，想再多待一会儿，多享受一会儿。
只是山间旖旎的风光在太阳落山后便无处找寻了，我只得依依不舍地随母亲下山。
童年又是甜蜜的。
那时我参加了舞蹈班。
老师姓陈，年轻貌美，温和善良。
班里大多是骨感美女，而我相比较则胖点，而且年龄最小，可能因为这样，陈老师最喜欢的就是我。
排练的时候，我的眼睛总是盯着门口，仔细观察是否有人参观。
有人看的时候，自然要表现得最好，一招一式的要规范;没有人看时，自然就能偷懒就偷懒啦。
休息的时候，我总是第一个躺下，好像一只懒猫。
每当陈老师叫喊：“高临风，过来”。
我就会迅速地爬过去，侍在她腿上，同她谈天说地，甜蜜无比。
直到四年级时退出舞蹈班，我一直泡在这种甜蜜中。
童年偶尔会酸。
7岁那年的阳寿三月，是我忘记不了的。
那时的我，丢三落四又调皮，总是忘带作业本甚至课本，火山爆发的胡老师一怒之下，像老鹰抓小鸡一样，揪起我的衣领，把我放进她的办公室。
面壁思过了一节课，我终于写了
这样一段话:.‘老师啊老师，我想时您说，我犯了错，您可以批评我、骂我，但不要不让我读书。
您不让我读书，我学不到科学文化知识，掌握不了本领，将来找不到工作，是会来找您算账的啊……”当语文老师当众宣读的时候，全班爆笑如雷，转眼教室即成了“泪港”……
童年扰如一杯清香甜酸的柠檬茶，我时时地喝它，越喝越想喝。
越喝越有无穷的回味。
1、写反义词。
(2分)
甜蜜( ) 批评( ) 温和( ) 洁净( ) 2、联系上下文，理解词语的意思。
（2分）
沁人心脾：飘溢：
3、这篇短文是按的结构来写的。
(2分)
3、“文中说童年又是甜蜜的”。
这种“甜蜜”表现在哪里?(2分)
4、当胡老师宣读“我”的检讨书时，全班同学为什么爆笑?(2分)
五、习作小舞台：（30分）
童年的生活五彩斑斓，记录着成长的点点滴滴。
有敢于实践、取得意外收获的经历;有通过不懈努力、饱尝艰辛的快乐;有坚信“一切皆有可能”而获得成功的喜悦……
请你选择一件享受成长快乐的事，以“成长的快乐”为题，写一篇450字左右的记叙文。
【参考答案】
一、1、jiēquémàwōbiān suìchǎn liù
2、肥沃舞蹈烦躁理睬陌生蜗牛踮脚韭菜蚯蚓玩腻
3、软绵绵悠忽忽瘸腿儿平展展顶片个朵
4、圆滚滚的坐着缓缓地
软绵绵的闯进弯弯的流着
气冲冲地小河圆圆的看一眼
弯溜溜的西瓜嫩嫩的镜子
呆呆地白云厚厚的葡萄藤
毛嘟嘟的狗尾草偷偷地书
5、舞蹈滔滔滔不绝踮脚掂掂量绑住帮帮助
二、1（1）书带入世界里。
（2）我长大了，小屋也老了。
（3）今天的雷打得可真响，像是要把天空给炸开似的。
（4）蜜蜂在花丛中翩翩起舞。
（5）今天天气很热，让人觉得像是掉进了蒸笼里一样。
2、（1）我的心被它紧紧地拴住了，我觉得小屋满满的了。
（2）太阳的光芒四射，亮得使人睁不开眼睛。
（3）教室里静得连一根针掉到地上都能听得见。
（4）墙上的土被震落，我们笑得不成样子。
三、1、装满童年一铺光光的坑木呆呆的大箱子拥满半边花儿的镜子 2、蜂子蝴蝶蜻蜓铲地摘黄瓜追蜻蜓捉蚂蚱铲地开了飞了叫了活了无限的本领3、拟人提把
四、（一）1、萧红《呼兰河传》 2、特殊含义 3、栽花拔草溜平地铲地铲地 4、其实哪里是铲，不过是伏在地上，用锄头乱钩一阵。
（二）1、苦涩表扬暴躁肮脏 2、指香气溢满心间。
飘散 3、总—分—总 4、因为“我”在舞蹈班得到了老师的宠爱。
5、笑我不但不认为自己有错，还有理有据地把所有错赖在了老师身上，让老师也哭笑不得
五、略。