部编人教版八年级语文上册第五单元生字词专题复习

部编版八年级上册语第五单元生字词专题

一、给加点的词语注音或根据拼音写词语

雄跨．（）记载．（）残损．（）古pǔ（）桥dūn（） chóng（）侵．（）略

序．（）幕铺砌．（）匀称．（）称．（）量拱．（）桥雄姿．（）河堤．（）洨．河（）dǒu （）坡暴涨．（）倾．（）听支撑．（）长虹饮涧．（）竹竿．（）映．（）衬

池沼．（）庸．俗（）对称．（）模．样（） líng lóng （）琢．（）磨丘hè（）

雷．（）同 lín xún（）依傍．（）蔓．（）延轩榭

．．（）雕镂．（）

．．（）芭蕉

．．（）蔷薇

斟酌

．．（）自出心cái（）重峦叠zhàng（） fǔ（）仰生姿因地zhì（）宜轧．（）碎轧．（）钢涂墁．（）掠．（）夺罅．（）隙鱼qí（） pù（）晒 xuān xiāo （）

储．（）藏隧．（）道 fū（）化拯．（）救恶劣

．．（）倒．（）悬折皱．（）纤．（）维防御．（）顾忌．（）pái huái（）窠．（）外面跳蚤．（）车辙．（）黏．（）土寻觅．（）欢愉．（）联．（）结懒．（）洋洋无动于衷．（）绢．（）布

驮．（）着沉檀．（）擅．（）长 rǒng（）长翰．（）林题跋．（）枢纽

．．（）

纤．（）夫田畴．（） chà（）道簇．（）拥桅．（）杆 hàn道（）行旅．（）

宏敞．（）shè（）取 qiú（）劲．（）料峭．（）长途跋．（）涉摩肩接踵．（）

二、根据意思写词语

1.形容技术灵巧高明，没有可以相比的。（）

2.这里形容雕刻得十分精妙逼真。（）

3.在本地选取需要的材料。（）

4.形容山岭重重叠叠，连绵不绝。（）

5.根据各地的具体情况，制定适宜的办法。（）

6.指在技巧和艺术方面具有与众不同的巧妙构思。（）

7.出于自己的创造，指不抄袭，模仿别人。（）

8.心里一点感觉也不受感动，一点也不动心。只对令人感动或应该关注的事情毫无反应或漠不关心。（）

9.肩挨肩，脚碰脚。形容人很多，很拥挤。（）

10.（人、车等）来往不断，前后相接。（）

11.车像流水一样，马像游龙，形容车马或者车辆很多，来往不绝。（）

三、选择题

1.下列句中没有语病的一项是（）（3分）

A.近期，山东鲁能将在中超联赛第11轮中坐镇主场迎战北京国安。

B.备受关注的2016年全国小型电动车测试大赛5月25日在山东德州举行，有近50家

左右的电动车生产企业参赛。C.在著名物理学家霍金的首条中国微博中表示，希望与

中国网友分享生活趣事和工作心得。

D.新版《三打白骨精》以其华丽的3D制作技巧、虚实结合的特效手法，国内影视从业

者们引发深思。

2.下列加点成语运用不当的一项是（）（3分）

A.那些门和窗尽量工细而决不庸俗，即使简朴而别具匠心。

B.这里的建筑布局，环境气氛，和前几部分大相径庭。

C.街上行人摩肩接踵，络绎不绝，士农工商，男女老少，各行各业，无所不备。

D.马可·波罗说卢沟桥是世界上独一无二的。

3.下列加点字注音全对的一项是（）（3分）

A.洨河（jiāo）纤细（qiān）遒劲（qiú jìnɡ）摩肩接踵（zhǒnɡ）

B.桥墩（dūn）铺砌（qiè）石碑（bēi）络绎不绝（luò yì）

C.蜕变（tuì）钹声（bó）罅隙（xià xì）长而不冗（rǒnɡ）

D.轩榭（xiān）庸俗（yōnɡ）模样（mú）长途跋涉（bá）

4.下列词语书写无误的一项是（）（3分）

A.古朴推崇悠久交头结耳

B.堆叠闲适映衬自出心材

C.鉴赏藤萝雷同俯仰生姿

D.歌颂蔓延玲珑盘屈嶙峋

5.下列词语书写完全正确的一项是（）（3分）

A.重峦叠障错综相连迥然不同因地制宜

B.巧夺天功惟妙惟肖珠光宝气就地取材

C.街道纵横自出新裁应有尽有俯仰生姿

D.巧妙绝伦梦回繁华长虹饮涧别具匠心

6、阅读语段，按要求完成下面的题目。（3分）

①节制是良好的一种品德。②节制不是遏制、束缚个性。③相反，懂节制、能节制，能使个性在社会准则许可的范围内得到正常、健康发展。④“随心所欲，不逾矩”是一个懂节制、能节制的人所能够达到的最高境界。

（1）第①句有语病，请将修改后的句子写在下面的横线上。（1分）

（2）请给第③句补上一组恰当的关联词语，写在下面的横线上。（1分）

（3）请提取第④句的主干，并写在下面的横线上。（1分）

7.下列句子没有语病的一项是( )(3分)

A．新春佳节，万家团圆，你们却依然坚守在祖国最北端的边防线上，你们的钢铁之躯为万家和乐奉献着自己的青春。

B．一首首诗，一段段合唱，一幕幕短歌剧，在两小时之内，将半个多世纪的残酷历史出现在我们眼前。C．战争的历史与人类的历史一样久远，从远古战争中走来的现代人，依然没有走出战争的阴影。

D．能否规范地书写汉字，是对义务教育阶段学生书写的基本要求。

1.说明文以主要表达方式。

2.说明文的说明方法有哪些？每种方法的作用是什么？

3.说明文的说明顺序有哪些？说明文的语言特点？