耶鲁北大宣传片之比较
从耶鲁与北大的招生广告谈起
从耶鲁与北大的招生广告谈起国务院参事、友成基金会汤敏最近我发了一条很火的微博，估计全国有几千万人都看到过它。
在这条微博中，我把耶鲁大学学生做的一个招生视频与北大的一个视频链接都放在一个微博里，由大家看后进行对比。
耶鲁大学的招生广告是由一百多个学生自己设计自己拍摄的，内中载歌载舞，画面十分活泼。
在短短的几分钟中，就把年青人最想知道，也最容易被打动的耶鲁大学的几个侧面表现得淋漓尽致。
最令我感动的是一对母女发的一则评论。
看过视频后她的女儿说，她以后每天要看一次耶鲁的片子，这样写作业时才有动力。
她妈妈则评论说, 无论今后女儿能不能上耶鲁，她都由衷地感谢这个极为打动人的视频。
而北大的视频据说是北大艺术学院的一个老师带一批专业摄影师制作的。
平心而论这个视频比我们其他大学八股式的招生广告好了许多倍，画面很美，意境也很深沉。
但是不怕不识货，就怕货比货，跟耶鲁的一比，差距就显现出来了。
网上是骂声一片。
当然，也有赞许北大片子，对耶鲁片子不以为然的，但数量很少，不到5%。
有人说，拿北大与耶鲁大学来比，本身就不公平。
耶鲁是世界一流的学校，北大最多也只能是中国的一流。
然而，这里比的不是两校的教学设备，教师师资，而是对学生的吸引力，是教学理念。
人们常说西南联大是世界上最短命的大学，只存在了七年。
它的教学条件非常艰苦，学生在煤油灯下看书，教授在茅棚里上课。
但西南联大却培养出了两位诺贝尔奖获得者，170多位院士和众多的大师。
这说明不是今天学校的硬件条件不够，而是我们办学的理念、办学的方式出了问题。
钱学森临终前振聋发聩的“钱学森之问”：“为什么现在我们的学校总是培养不出杰出人才？”就是对我国当前的这种僵化的教育的又一个挑战。
怎么办?一方面我们要加紧教育改革, 迎头赶上。
另一方面，要另辟蹊径，别把希望都寄托在现有大学都能成功改革这一个篮子里。
应该采取邓小平当年改革开放的成功经验，建立一个大学中的“深圳”，一个大学中的“特区”。
在大学的池中引入一条“鲇鱼”。
北大宣传片《星空日记》观后感
北大宣传片《星空日记》观后感
北大宣传片《星空日记》是一部充满感人情节和深刻内涵的影片，它通过描绘一位年轻人追逐梦想的历程，向观众呈现了北大独特的精神风貌和价值观。
在整部影片中，导演将视角聚焦在一位梦想成为天文学家的年轻人身上。
他虽然被周围的人质疑和嘲笑，但他始终坚定地走在自己的道路上，不放弃对星空的热爱和追求。
这种勇敢追梦的精神，正是北大精神的核心所在。
北大宣传片通过这个故事情节，向观众传递了一个重要的信息：无论遇到多少困难和挫折，只要心中有梦想、有信仰，就能够克服一切困难，实现自己的价值。
在影片中，还有一些情节特别引人注目。
比如北大校园内的学生团体活动、充满个性的选修课和各种丰富多彩的学术研究，都展示了北大独特的校园文化和学术氛围。
这些场景让观众感受到了北大学生的自由思考和勇于探索的精神
面貌，以及北大教育理念的开放性和包容性。
此外，《星空日记》还传递了一种积极向上的人生态度。
这位年轻人通过自己的努力和坚持，最终实现了成为天文学家的梦想。
这个过程虽然充满艰辛，但他始终坚信自己的方向是正确的，这种乐观向上的人生态度也正是北大精神的重要组成部分。
总之，《星空日记》这部北大宣传片通过一个充满感性和理性的故事，向观众展示了北大的精神风貌和价值观。
它不仅是一部优秀的宣传片，更是一部具有深刻内涵的电影作品，值得大家观看和思考。
耶鲁和北大宣传片观后感(中英文)
简论中美文化差异——以耶鲁大学和北京大学的形象宣传片为例A Brief Discussion on Sino - American Cultural Differences——A case study of Yale University and Peking University’s image videos专业：学号：姓名：Major:XXX Student ID:123456789 Name:XXX摘要：全球化背景下，文化交流日趋频繁，向世界有效地传播积极的形象成为各著名高校的重要任务。
宣传片是传播学校形象最直观的方式，在文化传播与交流的过程，各国大学的宣传片都会受到文化及心理因素等方面的影响。
本文希望通过对北京大学和耶鲁大学的宣传片的比对，来更好地理解两国文化的差异。
Abstract:Under the background of globalization, cultural exchanges become more frequent, effective dissemination of a positive image as an important mandate of the famous universities of the world.Promo is spread most intuitive way to university image, in the process of cultural transmission and exchange, national universities will be affected promo cultural and psychological aspects.In this paper, I hope to better understand the cultural differences between Peking University and Yale University by comparing the films.关键词：形象宣传片文化差异文化交流Key words:Image videos Cultural difference Cultural exchange学校形象是反映在媒介和人们心理中的对于一所高校的历史、现实、文化、生活方式以及价值观的综合印象，对于展现本校特色，传播特有文化，树立学校形象的作用越来越重要。
北大宣传片摘星星观后感
北大宣传片摘星星观后感
看了北大的那个摘星星宣传片，就感觉像被拉进了一场超级梦幻又热血的旅程。
一开头就被那股子充满希望和探索欲的氛围给包围了。
那些画面里，北大就像是一个充满魔法的地方，里面的人眼睛里都闪着光呢。
看到他们谈着摘星星的梦想，我心里就在想，“哟呵，这可太酷了吧！”
宣传片里的那些学生，一个个都像是带着满满的能量。
他们在校园里钻研知识，感觉知识就像是他们手中最厉害的武器，用来去挑战摘星星这个超牛的目标。
就好像他们不是在做一件遥不可及的事儿，而是在一步步稳稳地走向宇宙，把星星给摘下来放到自己的口袋里。
而且啊，北大的校园风景穿插在这些梦想画面里，真的是绝了。
古老的建筑就像是智慧的长者在默默地支持着这些充满梦想的年轻人。
那图书馆、那操场、那林荫道，感觉每一个角落都在诉说着：“在这里，啥梦想都能发芽长大。
”
我还特别喜欢里面那种青春活力的感觉。
那些年轻的面孔，洋溢着的笑容，让我觉得梦想这东西啊，不是那种沉重得让人喘不过气的包袱，而是像个好玩的玩具，虽然很难拿到手，但大家都玩得特别开心地去追逐。
看完这个宣传片，我就特别向往北大了。
感觉那里就像是一个梦工厂，能把最疯狂的梦想变成现实。
它也让我觉得自己的梦想也不能就这么搁着，不管是大梦想还是小梦想，都得像北大的这些人一样，充满干劲儿地去追。
哪怕我的梦想不是摘星星，也得让它在自己的小宇宙里闪闪发光呀。
说不定哪天，咱也能像他们一样，站在自己梦想的巅峰，看着自己一路走过来的脚印，说一句：“我做到了呢！”。
北大VS耶鲁,宣传片风格迥异
北大VS耶鲁,宣传片风格迥异作者：来源：《作文与考试·高中版》2012年第15期“两所大学宣传片对比分析，耶鲁的优势是人，北大的优势是景；耶鲁的自信是当下，北大的自信是历史。
”近日，网友“光头王凯”发微博，公布了北大宣传片与耶鲁大学宣传片的视频链接，并对两所大学宣传片的优势进行了比较。
微博发出后，立即成为网络热点，部分网友认为北大宣传片“拍摄跑偏，北大成了风景名胜”，而耶鲁宣传片更关注人；也有不少人认为北大宣传片“更有内涵，看了很感动”。
1.北大太看重历史，我们太看重北大其实，耶鲁比北大更有资格说历史。
北大创办于1898年，而耶鲁创始于1701年，比北大早了将近两百年。
仅仅近50年来，耶鲁大学就有13位学者获得诺贝尔奖。
耶鲁不说历史，不是因为没有历史可说；而北大之所以说历史，是因为只有历史才值得一说。
北大的辉煌似乎早已尘封在历史的故纸堆中，其宣传片中所刻意强调的“薪火相传的人文精神”，在现实中更是难以寻觅。
对于一所大学来说，历史固然值得珍视，但立足当下，展望未来才是使命所在。
（吴龙贵《南方日报》）2.风格迥异的背后是理念的博弈几年前，耶鲁大学金融经济学教授陈志武就表示，国内的科学研究缺少原始创新，在耶鲁大学，多数人从事学术研究是因为喜爱它，陶醉于其中。
而北大的宣传片从头到尾，都看不到个性化、多元化和创新型人才所处环境的演绎，这是北大应沉下心气向耶鲁学习借鉴的地方。
（梁江涛《钱江晚报》）1.正方：没有可比性两个宣传片拍片的目的不同，没有可比性。
北大宣传片除了承载宣传学校之外，更是一部艺术片，片中加入了历史等人文素材，旨在突出中国文人薪火相传的精神气质。
而耶鲁大学宣传片旨在“招生”，风趣活泼地反映耶鲁生活学习场景。
（北大宣传片拍摄者陈宇）2.反方：北大需要更多的“可比性”迄今中国为什么没有一流大学？恰恰是因为我们少了跟外国大学的“可比性”，没有比对，又哪来进步呢？北大要扬长避短，在高等教育全球化潮流中占得应有一席之地，就应该敢于跟世界一流大学“较劲”。
北大PK耶鲁
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为何选择耶鲁”这样的主题贯穿， 全程采用音乐剧的说唱形式，载歌 载舞的老师和学生们为家长介绍了 校园生活的各个细节。“每个学生 都有一个共享客厅，学习聚会”、 “每个住宿学院由一位院长管生活， 他们将与我们一起吃住”、“你有 机会和喜欢的世界名人会面”、 “你身边就可能有诺贝尔奖得 主”……这则宣传片在网上显然吸 引了更多学生。
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近日，北京大学和耶鲁大学的校园宣传片在网上引发热议。
网友甚至提出“去北大旅游去耶鲁上学”的说法。
“两所大学宣传片对比分析，耶鲁的优势是人，北大的优
势是景；耶鲁的自信是当下，北大的自信是历史；耶鲁有 话唱出来，北大有话说不出。”近日，一位名为“光头王 凯”的网友微博评论并发布了北京大学和耶鲁大学宣传片 的两段视频链接后，立刻受到关注，并引发数万人转发和 评论。国内某门户网站还发起了“耶鲁和北大宣传片，你 更喜欢谁？”的投票。投票数据显示，截至目前，“挺耶 鲁派”的网友人数是“挺北大派”网友的将近5倍。
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大学是什么
大学是什么？近日，北京大学()和美国耶鲁大学的校园宣传片被网友放在网上，引起围观和热议。
北大宣传片中没有语言对白，在光影和音乐的牵引下，记录博雅塔、日晷、竹林、伟人像、未名湖等北大特有的景点，呈现100多年来北大的变化。
而耶鲁的宣传片，则是一位招生处的老师以说唱的形式介绍耶鲁的情况：“每个学生都有一个共享客厅，学习聚会”、“你有机会和喜欢的世界名人会面” ……片中，耶鲁学生载歌载舞，满脸洋溢着欢笑。
“两所大学宣传片对比分析——耶鲁的优势是人，北大的优势是景；耶鲁的自信是当下，北大的自信是历史。
”腾讯网网友“Ghost Gentry”说，耶鲁宣传片中的“演员”来自世界各地，有亚裔、黑人、白人，有老人也有孩子。
这就体现一种包容的态度。
一所国际化的大学当如是。
国内高校的宣传片也应站在学生、家长的立场上思考问题。
如果一直摆着高高在上的架子，怎能走向世界？华声在线网友“李云勇”感叹，两个宣传片的对比让我们不得不沉思：大学的成就感从何而来？大学该培养什么样的人才？大学何以为大学？国内高校应回归人才本位，大学精神没落一直是社会关注的话题。
其中，尤以北大“兼容并包”这一曾照亮一代人思想自由之路的大学精神，为人们讨论缅怀得最多。
北大宣传片浓墨重彩地体现了那段辉煌的历史，却在大学精神如何薪火相传上，缺乏有效的阐述。
“大学该怎样宣传自己？一部简单的宣传片显然难以尽述。
作为最重要的功能，在教育与学术上，大学应该思考如何让师生都产生认同与归属感，思考如何尊重个体思想与学术的自由独立，却又能通过某种笃定统一的价值观凝聚人心。
大学如果先做好了这些事情，文化与价值魅力的口碑相传，自然会是大学精神的最好宣传。
”。
为什么选择耶鲁大学宣传片观后感
为什么选择耶鲁大学宣传片观后感最近看了耶鲁大学的宣传片，那可真是让我像发现了新大陆一样兴奋，下面就和你们唠唠为啥我对这个宣传片这么有感触。
首先呢，一开场那画面就把我给“抓”住了。
宣传片里耶鲁的校园就像从童话书里走出来的一样。
古老的建筑，爬满藤蔓的墙壁，那绿色的草地简直就像一块超级柔软的绿色毛毯，我感觉自己要是能在上面打个滚儿，那肯定特舒服。
而且那些建筑风格独特，每一块砖仿佛都在诉说着耶鲁悠久的历史。
就这校园环境，让我觉得在耶鲁上学就像是住在一座历史与美景交融的城堡里，谁能不心动啊？再说说宣传片里展现的学生生活。
哇塞，那简直是丰富多彩得不像话。
我看到学生们在教室里热烈地讨论问题，每个人的眼睛里都闪烁着智慧的光芒，就像一群探索未知世界的小探险家。
他们的教授看起来也特别酷，像是知识的超级传播者，在讲台上滔滔不绝地分享着各种有趣的知识。
而且耶鲁的学生可不是只知道读书的书呆子，他们在课余时间参加各种各样的社团活动，有玩音乐的，有搞戏剧表演的，还有做各种公益活动的。
这让我觉得在耶鲁，你能找到志同道合的小伙伴，一起去做那些超级酷的事情，把自己的大学生活过得像一场精彩的冒险。
还有啊，耶鲁大学的资源真的是让我惊掉了下巴。
从宣传片里可以看到他们的图书馆，那简直就是知识的海洋啊。
数不清的书籍、资料，还有现代化的设施，感觉只要你想学习，想探索知识，这里就有无尽的宝藏等着你去挖掘。
而且他们还有各种先进的实验室、研究中心，这对那些想要在学术上大展身手的学生来说，就像是拥有了一个超级武器库。
我就想啊，要是我能在这样的环境里学习，那我不得像海绵吸水一样疯狂地吸收知识啊。
宣传片里还特别强调了耶鲁大学的多元性。
来自世界各地的学生汇聚在这里，不同的文化、不同的思想在这里碰撞出绚丽的火花。
我看到学生们在一起交流各自的文化习俗，互相学习，互相尊重。
这种多元性就像一个大熔炉，把每个人都变得更加包容、开放和有创造力。
在这个全球化的时代，能在这样一个多元的环境里学习和生活，那肯定会让自己的视野变得超级开阔，以后走向世界也更有底气。
北大宣传片星空日记
北大宣传片星空日记引言北京大学作为中国顶尖的高等学府之一，一直以来都以其卓越的教育质量和深厚的学术底蕴而闻名于世。
在这里，学生们不仅有机会接触到世界一流的知识资源，还能够充分展示个人才华，实现自己的人生价值。
本文将为您带来一部让人震撼的北大宣传片——《星空日记》。
第一章：星空宴学术盛宴在星空宴上，我们可以看到北大丰富多样的学术资源为学生们创造了一个广阔的舞台。
科学、人文、艺术等各个领域的学术研究无处不在，学生们在这里能够尽情追寻自己的兴趣，拓展自己的知识面。
学术活动北大举办了众多精彩的学术活动，如学术论坛、学术讲座、科研项目等，学生们可以有机会与世界级的学者面对面交流，深入研究感兴趣的学术问题。
这些活动不仅丰富了学生们的学术生活，还促进了学术交流和合作，使北大成为知识的殿堂。
第二章：星空之美校园环境北大的校园环境优美，树木繁茂、草坪如茵，融入了自然与现代建筑的完美结合。
在校园里散步，仿佛置身于一个花园，给人一种宁静和舒适的感觉。
尤其是夜晚，当星光洒落在校园里时，整个校园煞是美丽，成为了摄影爱好者的绝佳取景地。
建筑风格北大的建筑风格独具一格，既有中式古典建筑，又有现代化的教学楼和实验室。
悠久的历史和现代的艺术相互交融，营造出独特的校园氛围。
北大的图书馆、教学楼、实验室等建筑在设计上都注重了功能性和美观性的结合，为师生提供了良好的学习和研究环境。
第三章：星空梦想学生成就北大以其卓越的教育质量和严谨的学术要求，培养了一大批优秀的留学生。
他们在壮丽星空下，逐梦飞翔，创造了一个个精彩的故事。
无论是科学研究成果、文化艺术表演还是社会实践项目，北大学子们都以优秀的表现赢得了国内外的赞誉。
毕业生就业北大毕业生的就业率一直处于较高水平。
得益于北大丰富的学术资源和优质的教育，他们在就业市场上具备了良好的竞争力。
北大的校友网络也为毕业生提供了广阔的发展空间，让他们在职场上能够取得更大的成就。
结语北大宣传片《星空日记》以其独特的艺术风格和震撼人心的内容，展现了北京大学作为中国一流高等学府的魅力和活力。
为什么选择耶鲁大学宣传片观后感
为什么选择耶鲁大学宣传片观后感看了耶鲁大学的宣传片后，我就像被打开了一扇通往超级酷炫世界的大门，心里那叫一个痒痒，满脑子都是对这所大学的向往和钦佩。
首先呢，这宣传片的画面感就特别抓人。
那校园里古老又典雅的建筑，在阳光的照耀下，就像一个个装满故事的魔法城堡。
尖顶的钟楼、爬满藤蔓的墙壁，感觉每一块砖头都在诉说着耶鲁的悠久历史。
看着那些学生们在这样充满韵味的环境里穿梭，或坐在草坪上读书，或在图书馆的穹顶下讨论问题，我就想，这简直就是电影里才有的学术仙境嘛。
就好比我们看哈利·波特在霍格沃茨上学一样，充满了神秘和魅力，只不过这里是真实的知识殿堂。
再说说宣传片里展现的那些学生和教授。
哇塞，学生们一个个眼睛里都闪着好奇和智慧的光。
他们来自世界各地，不同的肤色、不同的文化背景，就像一群超级英雄汇聚在一起。
大家互相交流、互相学习，这种多元文化的碰撞就像一场盛大的思想派对。
教授们呢，看起来就特别酷，他们可不是那种古板的教书匠。
从宣传片里能感受到他们对学术的热情，那简直像火焰一样能把周围的人都点燃。
他们和学生的互动也很有趣，就像导师带着一群小探险家在知识的大森林里寻找宝藏，而不是那种生硬的“我教你学”的模式。
而且啊，耶鲁大学在宣传片里呈现出的学习氛围超吸引人。
不仅仅是课堂上的认真听讲，还有各种各样的课外研究、社团活动。
学生们可以自由地探索自己感兴趣的领域，不管是古老的历史文化研究，还是超级前沿的科学实验。
这就像给了学生一把万能钥匙，让他们能打开任何一扇自己想探索的知识大门。
我想在这样的环境里学习，肯定就像在知识的海洋里快乐地游泳，每一次划水都能碰到新的惊喜。
我选择对耶鲁大学宣传片写观后感，还因为它让我看到了一种无限的可能性。
它告诉我们，大学不仅仅是一个拿学位的地方，更是一个让你成长为更好的自己的地方。
在耶鲁，你可以结交来自全球的朋友，接触到世界顶尖的学术资源，还能参与到各种改变世界的项目中去。
就好像在那里，你只要有梦想，就有无数的资源和机会来帮你实现它。
从修辞情景看校园宣传片风波
（ ａ ｕ ｄ ｉ ｅ ｎ ｃ ｅ ） 和修 辞 局 限 （ ｒ ｈ ｅ ｔ ｏ ｒ ｉ ｃ ａ ｌ ｃ ｏ ｎ ｓ ｔ ｒ ａ ｉ ｎ ｔ ｓ ） 。 ＿ ３ 所有的事态变化都 是一个 不完善 的过程 ， 这 场风波 亦然。随着两部高 校宣传 片 的对 比， 社会 和个人 立 即产 生 了亟待填补的缺憾 ， 国 内教育 备受质 疑 ， 大 有“ 山雨 欲 来风满楼” 之势， 于是 媒体 应此 需求 展开 了一 系列 的评 论， 向受众 成员 施加 各种压 力 ， 迫 使他 们接受 自己的观 点， 其最 明显 的特征就是紧迫性 。受众受到 了话语 影响 ， 成为谋划和促成变化 的 中介 。在这一 修辞情 景 中， 存在 着某些局限性的因素 ， 以影 响和制 约修辞 者和受 众 的思 想、 行为 ， 对使 用修 辞手段解决 问题构成 了有待克服 的障 碍 。 比方 说 ， 事情 的具 体性 ， 它 决 定 了 这 场 风 波 是 否 真 实、 是否 重 要 ， 而 人 们感 知 的 清 晰度 和感 兴 趣 的 程 度 也 是 重要一环 ， 它们决定 了这个事件 的影 响力 和波及范 嗣。 三 从 修 辞 情 景 看 宣传 片 的 风 波 坎贝尔曾说 过 ， 言语 （ ｄ ｉ ｓ ｃ ｏ ｕ ｒ ｓ ｅ ） 的作 用包 括 启发 理 解（ ｅ ｎ ｌ ｉ ｇ ｈ ｔ ｅ ｎ ｔ ｈ ｅ ｕ ｎ ｄ ｅ ｓ ｒ ｔ ａ ｎ ｄ ｉ ｎ ｇ ） 和影 响意志 （ ｉ ｎ ｌ ｆ ｕ ｅ ｎ ｃ ｅ ｔ ｈ ｅ ｗ ｉ ｌ １ ） 等 。在两部宣传片 中， 我们 明显可 以感 觉到 ， 光 影图 片志 隐 而 味 深 ， 拍 摄 了一 所 中 国 的百 年 高 校 ， 勾 勒 出 颇 为 翔实 的背景 资 料 ， 启 人 以迪 ， 属 于 明显 的叙述 型 （ ｎ ａ ｒ ｒ ａ — ｔ ｉ ｖ ｅ ） 风格 ， 而“ 轻松说唱” 的耶鲁宣 传片道 出的是一 所欢 迎新生入 学 的住 宿 学 院 ， 采 用 了探 究 型 （ ｉ ｎ ｑ ｕ ｉ ｓ ｉ ｔ ｉ ｖ ｅ ） 方 式， 辞溢 而事 博 ， 劝导学生做出报考本校的决定。 尽人 皆知 ， 在 中国 ， 北 大是“ 皇帝 的女儿 不愁嫁 ” ， 每 年 的高 考 大 军 中都 有 无 数 人 憧 憬 着 迈 入 北 大 的 门 槛 ， 因 此， 其宣传片的设 计和策划酝酿 的是北大 “ 人 无我有 ” 的 精 神 气 质 和人 文 传 统 。然 而 ， 在 大洋 彼 岸 的 美 国 ， 耶 鲁 大 学 的状 况 却 不 容 乐 观 ， 无 论 是 一 流 的教 育 （ ｆ ｉ ｒ ｓ ｔ —ｒ ａ ｔ ｅ ｅ ｄ — ｕ ｃ ａ ｔ ｉ ｏ ｎ ） 、 齐 全 的设 施 （ ｇ ｒ ｅ ａ ｔ ｆ ａ ｃ ｉ ｌ ｉ ｔ ｉ ｅ ｓ ） 还 是 杰 出 的 学 术 成 绩（ ｓ ｕ ｐ ｅ ｒ ｂ ａ ｃ ａ ｄ ｅ ｍ ｉ ｃ ｏ ｐ ｐ ｏ ｒ ｔ ｕ ｎ ｉ ｔ ｉ ｅ ｓ ） ， 各名校都 习以为常 ， 屡 见 不 鲜 。 比方 说 ， 哈 佛 大学 图 书馆 的藏 书 超 过 １ ５ ０ ０万 册， 威廉玛丽学 院最 早设 立 了“ 荣 誉行 为准 则” ， 普 林 斯 顿大学是世界上最 富有 的大学之 一 ， 这些优 势都是 耶鲁 大学 无 法 与之 媲 美 的 。 故而 ， 两部宣传 片拍 摄 的 内容 不 同， 背景 不同 ， 目的 不同 ， 风格不同 ， 确实不具可 比性 。北大片诠 释 了北大 的 集体 身份 （ ｃ ｏ ｌ ｌ ｅ ｃ ｔ ｉ ｖ ｅ ｉ ｄ ｅ ｎ ｔ ｉ ｔ ｙ ） ， 并 让读 者参 与了这一 文本 意 义 的构 筑 过 程 。 我们大可说这是一部文艺片 ， 其受众 自 不 待 言 就 是ｊ Ｅ 大 的 师生 。然 而 ， 随着现代科技 １ ３益 发 达 ， 交 往 技 术 日益 先进 ， 接 受修辞 的场合 和方 式也变 得多样 化， “ 受众 ” 所 包 含 的就 不 仅 仅 是 “ 北大 人” 的概念 ， 它 还
武大博士英语作文(北京大学和耶鲁大学宣传片视频比较)
A trailer comparison between Peking University andYale UniversityRecently, the campus enrollment propaganda films of Peking University and Yale University have been shown in our English class, which led to the heated discussion among us students on account of these extremely different styles.The trailer of the domestic version from Peking University starts with a kerosene lamp lighted by a match and follows the silent description of Peking University under the background of light, shadow and music, showing its changes in more than 100 years. The trailer of the international version from Peking University introduces the basic situation of Beijing detailedly with a third-person tone in English, in addition to the tremendous changes that have taken place since Peking University was founded. While the trailer of Yale University takes a traditional information session as the beginning and a black teacher of admissions office answers the question of “Why I choose Yale” with the form of rap singing, depicting the condition and facilities in the school, presenting their housing system, diverse activities including dancing, singing, sports and so on, as well as academic opportunities, stressing the globalization by exhibition of students from different countries. When I watched their trailers from the beginning to the end more than twice respectively, the differences about two universities’trailers are established in my mind gradually, which mainly come from three aspects of discourse, culture and thinking. The detailed illustrations of the three aspects are as follows: Firstly, the differences of discourse: The both propaganda films coming from Peking University focus on the holism, emphasize inductive reasoning, and are static. The trailers introduce the tremendous changes of running school for more than 100 years in the forms of a third-person tone, the chronological order, silent or non-verbal mean, promoting the climax step by step. In terms of the trailers’ discourse layout, it is a spiral structure. On the contrary,the propaganda film coming from Yale University focuses on the subordination, emphasizes deductive reasoning, and is dynamic. The trailer answers the question that is why to choose the Yale Universityfrom many aspects through the forms of a first-person tone, the spatial order, verbal mean. In terms of the trailer’s discourse layout, it is an anti-climax and a radioactive /radiative structure.Secondly, the differences of culture:The admission trailers of Peking University seemingly do n’t pay much attention to enrollment, but more stress the publicity of a culture, more like an art film. The reason is that China is a traditional high-context culture country, focusing on a likeness in spirit more than a one in appearance, and the artistic conception in China accounts for a large proportion of people's minds. Under the background music of the long and deep Gu Zheng and other traditional instruments, hidden meanings of these figures and landscapes coming from Peking University trailers require the viewers to tap personally. In a word, the trailers of Peking University are not only implicit, but also indirect, as well as high-context. In contrast, the admission trailer of Yale University is more aimed at enrollment and more purpose-oriented. The trailer answers more questions that students are interested in. The reason is that USA is a traditional low-context culture country, focusing on a likeness in appearance more than a one in spirit, paying attention to solving practical problems directly. Under the bright and cheerful background music, the trailer of Yale University is directly to present the smiling faces of students in front of the viewers by way of song and dance, telling the world that we welcome you, and pursuing the expression of reality. In a word, the trailer of Yale University is not only explicit, but also direct, as well as low-context.The last but not the least, the differences of thinking: The trailers of Peking University express the emotions through the technique of contrast or metaphor, containing more beautiful in the appearance of the representatives and landscapes. The reason is that Chinese people like to use the cyclical/image thinking to ponder. Besides, the roles of the trailers coming from Peking University were in accordance with beauty, hard work, creativity and other characteristics by means of inductive grouping, and students who meet these labels are shown together. The reason is that Chinese people are good at synthetic thinking, accustomed to unite the various parts of things to consider. In a word, the trailers of Peking University are the symbol of thecyclical/image thinking and the synthetic thinking. By comparison, in the trailer of Yale University, new students are welcomed with the direct way of the full enthusiasms and sincere smiles. The reason is that the Americans are better at linear thinking, good at solving the problems directly. Besides, the trailer of Yale University divides the whole campus into various sections which are presented individually by students from different countries according to their different function. The reason is that the Americans are more accustomed to dispersive thinking, and they would like to divide a whole into various parts and then analyze each ones successively. In a word, the trailer of Yale University is the symbol of the linear thinking and the dispersive thinking.。
观看北大与耶鲁大学宣传片有感
观看北大与耶鲁大学宣传片有感11金融学2班吕丽君2011326690203观看了两所大学风格迥异的宣传片，不禁增添了更多的思考与感悟，曾经浅浅的想过，为什么现今每年总有上万的中国学生远赴重洋进行所谓的留学，或许是因为他们不一样的学习氛围，或许是为了他们的学术知识，更有甚者，只是为了他的一纸文凭……每一个人总有着自己的不同的目的，但今天，在这样两段宣传片中，却得到了许多不一样的感悟。
观看北大的宣传片，感受到的是光与影的巧妙结合，充满韵味的向观众展现了北京大学这所历史名校的百年演变，含蓄而具有代表性的向我们展现了中国这座古城的独有特色。
随着一根火柴点亮了黑暗的视线，北大的教室被点亮，由此拉开了宣传片的序幕。
诚如我们新中国的历史，在经历了漫长的文化大革命的黑夜之后，终于迎来了黎明的曙光，这是希望之光，是点亮历史，照亮生命的光芒。
渐渐地，湖水中倒映着两扇亮灯的窗户，天色渐亮，**日出，虫鸣，鸟叫，明快的轻音乐响起，骑单车的青春少女进入了我们的视线，摇曳的竹林透射着稀疏的光线。
红裙女孩用微笑诉说着北大的百年演变这是一场文化的薪火相传，是一次视觉的享受。
一排排的图书馆书架，一本本古老的书籍，一圈圈动人的光晕里折射出了大学堂牌子的黑白照片仿佛让我们暗道了过去的学习与生活。
站在中西方文化差异的角度,分析耶鲁大学,以及北京大学的宣传片
站在中西方文化差异的角度，分析耶鲁大学，以及北京大学的宣传片近日，我看了北京大学的宣传片《星空日记》和耶鲁大学的校园宣传片《为什么选择耶鲁》，我对这个视频感触颇深，北京大学的宣传片《星空日记》含蓄曲折更像一部文艺微电影，而耶鲁宣传片《为什么选择耶鲁》则直接写实，更新一部纪录片。
北大宣传片随着一根火柴划亮点燃一盏油灯，北大室内被照亮，整个宣传片由此拉开序幕……宣传片中并无语言对白，博雅塔、日晷、竹林、伟人像、未名湖等北大特有的景点，在光与影和音乐的牵引下，呈现了100多年来北大的变化。
北大的宣传片很有东方韵味，从开头的灯灭到最后的日明萌，那种调调是飘然悠远的。
北大的宣传片是一部艺术片，片中加入了历史等人文素材，旨在传承中国文人薪火相传的精神气质。
但同时也宣传了一种传承，一种文化底蕴。
片中将古老的北大和现代化的北大相结合，体现出了北大既有悠久的历史而且还紧跟时代的步伐。
感觉北大的宣传片并不是十分注重招生，他更注重的是宣传一种文化。
北大宣传片想表达一种历史厚重感和社会责任感。
北大宣传片走时间线，四季的变化，每日的东升西落，北大的过去到现在，通过对这些时间变化的描述来展现北大独特的历史文化和浓厚的学院气息。
北大宣传片的主题是“光与影”，画面就像“浮光掠影”，用清新唯美的镜头去展现一个如梦如幻的大学。
其实两所学校都不错，我觉得只是拍摄手法是有不同的。
北大是要突出一种历史与现代城市的一种结合，一种动与静的对比，将城市喧嚣与学校宁静的写照，突出了大学就是学习知识的地方，蜡烛的传递与知识的眼布满整个校园，中国传统的应试教育得以体现，中国味儿十足。
看完了耶鲁大学的宣传片，他落实到了学生本生，为什么要来，实在的突出生活与学习的快乐，不仅凸显了学校的优秀，也将课余丰富的生活得已展示，一种学生与学院的融合感与亲切感会是你不由得选择这所大学。
北大给人一种宁静的感觉,宁静至远,短短的十几分钟,把中国的文化突显了出来,清新的环境,让人觉得耳目一新,它没有过多的嘈杂,舒适而优美的环境,惹人留恋.耶鲁给人一种张扬青春的感觉,青春需要张扬,但过度的张扬青春,让我觉得十分的向往和憧憬。
听说最近校庆很火,来看看别人燃爆了的大学宣传片
听说最近校庆很火，来看看别人燃爆了的大学宣传片听说最近有两款大学宣传片很火，不如来看看还有哪些更燃的。
哈佛大学：Anything could happen at Harvard背景音乐重复着 ” anything could happen ”，展现哈佛活力十足的一切，繁华的城市与校园风景，欢声笑语智慧碰撞的人们。
在对哈佛住宿生活、艺术人文、应有尽有的运动项目等元素的介绍中穿插了几个学生自述的小故事。
每个人都能让你感受到在哈佛 amazing 的一切，其中就有某现役 NBA 球星（是谁你猜）和好莱坞影星马特·达蒙。
耶鲁大学：That's why I choose Yale开篇场景即一个耶鲁招生讲座接近尾声，简单回答了在场观众提出的问题之后，神秘女子问出压轴一题——你为什么选择耶鲁？主持小哥瞬间被击中了点，开始了声情并茂的……歌唱。
宏观唱完了耶鲁概况，第一个开始唱的问题就是住宿多么好，饭有多么好吃，每餐都有沙拉有机蔬菜和烤肉，如果食堂关了还可以去小卖部（严肃脸）。
住宿的地方就有图书馆、健身房、琴房甚至电影院……出了住宿区，学校里可以参与的有舞团、各式各样运动队、乐团、运动俱乐部、文化屋、戏剧社、可持续农场、出版社……太多了数不过来。
好了，最重要的原因，还是因为耶鲁超好的学术机会，各怀抱负的人在这里能有更多机会实现梦想。
越唱越热血。
怪兽大学 ：学习怎样成为真正骇人的怪兽（呃……由迪士尼和皮克斯创办的“怪兽大学”是怪兽世界的最高学府。
在这里，所有的怪兽能够受到最好的教育，最严苛的训练，学习如何成为更吓人的怪兽以收集到更高分贝的尖叫。
主角大眼怪上演了个天生不足后天勤奋，最终逆袭的故事。
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站在中西方文化差异的角度,分析耶鲁大学,以及北京大学的宣传片
站在中西方文化差异的角度，分析耶鲁大学，以及北京大学的宣传片近日，我看了北京大学的宣传片《星空日记》和耶鲁大学的校园宣传片《为什么选择耶鲁》，我对这个视频感触颇深，北京大学的宣传片《星空日记》含蓄曲折更像一部文艺微电影，而耶鲁宣传片《为什么选择耶鲁》则直接写实，更新一部纪录片。
北大宣传片随着一根火柴划亮点燃一盏油灯，北大室内被照亮，整个宣传片由此拉开序幕……宣传片中并无语言对白，博雅塔、日晷、竹林、伟人像、未名湖等北大特有的景点，在光与影和音乐的牵引下，呈现了100多年来北大的变化。
北大的宣传片很有东方韵味，从开头的灯灭到最后的日明萌，那种调调是飘然悠远的。
北大的宣传片是一部艺术片，片中加入了历史等人文素材，旨在传承中国文人薪火相传的精神气质。
但同时也宣传了一种传承，一种文化底蕴。
片中将古老的北大和现代化的北大相结合，体现出了北大既有悠久的历史而且还紧跟时代的步伐。
感觉北大的宣传片并不是十分注重招生，他更注重的是宣传一种文化。
北大宣传片想表达一种历史厚重感和社会责任感。
北大宣传片走时间线，四季的变化，每日的东升西落，北大的过去到现在，通过对这些时间变化的描述来展现北大独特的历史文化和浓厚的学院气息。
北大宣传片的主题是“光与影”，画面就像“浮光掠影”，用清新唯美的镜头去展现一个如梦如幻的大学。
其实两所学校都不错，我觉得只是拍摄手法是有不同的。
北大是要突出一种历史与现代城市的一种结合，一种动与静的对比，将城市喧嚣与学校宁静的写照，突出了大学就是学习知识的地方，蜡烛的传递与知识的眼布满整个校园，中国传统的应试教育得以体现，中国味儿十足。
看完了耶鲁大学的宣传片，他落实到了学生本生，为什么要来，实在的突出生活与学习的快乐，不仅凸显了学校的优秀，也将课余丰富的生活得已展示，一种学生与学院的融合感与亲切感会是你不由得选择这所大学。
北大给人一种宁静的感觉,宁静至远,短短的十几分钟,把中国的文化突显了出来,清新的环境,让人觉得耳目一新,它没有过多的嘈杂,舒适而优美的环境,惹人留恋.耶鲁给人一种张扬青春的感觉,青春需要张扬,但过度的张扬青春,让我觉得十分的向往和憧憬。
北大宣传片与耶鲁大学宣传片观后有感
北大宣传片与耶鲁大学宣传片观后有感北大宣传片与耶鲁大学宣传片观后有感北大宣传片与耶鲁大学宣传片观后感最近，北大和耶鲁大学的校园宣传片在网上引起热议，但却一直没有看过视频。
恰巧在马哲课上看到了这两个视频，顿时兴趣大增。
之前总在贴吧里看到关于这个的帖子，那时看评论还不是很理解。
看了这个两个视频，一下子就有了自己的理解，但是先入为主还是存在，难免受网上言论的影响。
我先看了北大宣传片，北大宣传片给我的第一印象是一部艺术片，片中加入了历史等人文素材，旨在传承中国文人薪火相传的精神气质。
但同时也宣传了一种传承，一种文化底蕴。
片中将古老的北大和现代化的北大相结合，体现出了北大既有悠久的历史而且还紧跟时代的步伐。
感觉北大的宣传片并不是十分注重招生，他更注重的是宣传一种文化。
北大宣传片想表达一种历史厚重感和社会责任感。
我们在现代化进程中，把许多中国传统文化中优秀的东西丢掉了，而去一味追求物质和财富，以为得到这些就会幸福。
有时候，我们走得太快了，应该停下来认真反思。
耶鲁大学宣传片旨在“招生”，风趣活泼地反映耶鲁生活学习场景。
宣传片以歌舞形式把学校的食，宿，学，玩几项说得清清楚楚明明白白，这是和中国的学校迥异的一片天地。
其中给我印象最深的是耶鲁大学的图书馆，图书馆真的好多哦，每个寝室楼都有一个图书馆，可供学生学习。
这个在中国是难以想象的，我敢说如果在中国能有这种环境，很多人都愿意去图书馆学习。
但事实是几乎每所学校都只有一个图书馆，而且建造的都大同小异，进去感受不到学习的氛围，另一方面图书馆里生活区较远，来回比较麻烦。
整个宣传片富有激情，朝气，舒适，让人心向往之。
而影片可能是为了表明美国的无差别对待，特意中了一个黑人做宣传片主讲。
音乐和镜头的转换配合得很好，让我们一步步进入耶鲁。
北大宣传片旨在传承中国文人薪火相传的精神气质。
而耶鲁大学宣传片旨在“招生”，风趣活泼地反映耶鲁生活学习场景。
我不赞同“北大宣传片好于耶鲁”和“耶鲁宣传片好于北大”的看法，两种观点都走了极端，两部片子的拍摄目的不同，没有可比性。
最新整理美国大学公关形象片的特色与启示.docx
最新整理美国大学公关形象片的特色与启示美国大学公关形象片的特色与启示除了久负盛名的教授、历经百年的建筑以及光芒闪耀的校友，大学宣传片还能否有其他的元素？除了回顾历史，宣传宏大规划，大学宣传片还能否有其他的内容？除了用华丽的男中音娓娓道来大学的风云际变，公关形象片还能否有其他的形式？20xx年，一部《我为什么选择耶鲁》（Why I Chose Yale）让上述问题都有了全新的答案，笔者通过分析其特色收获了一些启示。
一、《我为什么选择耶鲁》的简介20xx年，耶鲁大学官方网站挂出了一个全新的招生视频“Why I Chose Yale”（我为什么选择耶鲁），该片在YouTube上一经上传，就收获了百万xxx量。
影片一开场，一名长得像奥巴马总统的黑人招生官面对一众学生以及家长做了一番招生简介。
在提问阶段，一名亚裔面孔的男生先问了耶鲁大学的建校时间，接着是一名亚裔女生问招生官是否所有的耶鲁大学教授都会亲自授课，招生官对上述两个问题都做出了言简意赅地回答。
最后，一名白人女生问了该招生官一个问题：你当初为什么选择耶鲁？这个问题在前两个问题的铺垫后，层层递进，直击本片的核心问题。
随即，原本严肃的招生官化身成了美国歌舞青春片的男主角，在载歌载舞之间，校园文化、学术氛围、师生关系在受众面前徐徐展开。
全片紧紧围绕“That';s why I chose Yale”（这就是我为什么选择耶鲁的原因）展开，均由普通学生出演，从学生视角进行阐述，从三大方面（住宿制度、社团文化和雄厚教育资源）有所侧重地提炼出了耶鲁大学最吸引人的地方。
在结尾处，所有参与影片的学生们在草地上一起唱起了歌，跳起了舞，将快乐积极的气氛传递给了每一个观众。
最后，当音乐声渐弱，招生官又一次回到了招生介绍会的现场，得到了在座家长和学生的掌声。
二、《我为什么选择耶鲁》的特色1.传播者：学生自编自导自演在16分钟的全片结尾时，出现了一段字幕：这部影片由耶鲁大学本科毕业生和正在招生办工作的校友合作完成。
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The Comparison of Propaganda Films from Peking University and Yale University Recently,I have watched two propaganda films for school admissions.one is from Peking University,another comes from Yale University.The films have presented the characteristics and culture of the two schools with different ways,aiming for attracting students to come.
There are some obvious similarities in the propaganda films from both Peking University and Yale University. There was a head and tail echo in both films,the film of Peking University started with a kerosene lamp lighted by a match,and ended with a lighting match,Yale University took a traditional Yale information session as the beginning,and finished the film by returning to the session.Besides,both universities exhibited their diverse subjects and academic atmosphere.
However,there are numbers of differences between two propaganda films. Peking University centered on the course of school developing for century,with sombre hue and depressive music which was difficult to understand,and it lacked the presentation of modernization and globalization.while Yale University raised a question straightly with”why do you choose Yale”,and begined with the view of a admission officer,introducing the condition and facilities in the school ,presenting their housing system,diverse societies including dancing、singing、sports、play and so on,as well as academic opportunities,emphasizing the globalization by exhibition of students from different countries.
From a personal perspective,I prefer to the film of Yale University,although the film of Peking University have presented the developing history with profound artistic conception,it is difficult for the public to understand.Yale University have shown its advantages by a relax way,full with vitality ,thus it attracts me to know more.。