人教版小学数学五年级下册第二单元因数和倍数25的倍数特征课件
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请把从双号入口进的座号圈出来。
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98、988、0、3 678、1 000、5 656。
下面哪些是奇数,哪些是偶数?把它们分别 填入适当的圈里
58 74 89 231 155 600
奇数
偶数
89
58
231
74
155
600
5
10
15
20
25
30
35
40
45
50
55
60
65
70
75
80
85
90
95
100
个位上是0或5的数它是5的倍数。
3、一个数,如果既是2的倍数,又是5的倍数,这个数 的个位上一定是__0___.
★试一试
1、在□中填一个数字,使这个数是2的倍 数。 3□
30 32 34 36 38
2、在□中填一个数字,使这个数是5的 倍数。
5□
50
55
★★★排一
排
3、用0、2、5三个数字排成一个三位 数,使它是5的倍数。(有几种排法?)
2、任何奇数加1后( A ).
A.一定是2的倍数 B.不是2的倍数 C.无法判断
选择
1、一个奇数相邻的两个数( B ).
A.都是奇数 B.都是偶数
2、两C个.偶一数个的是和奇(数,A一)个.是偶数
A.一定是偶数 B.可能是偶数 C.可能是奇数
3、选出3个是5的倍数的奇数( B ).
A.10、20、30 B.15、25、35 C.10、15、20
50 60 70
3 把下列各数填在合适的圈 20 42 15 36 75 23 126 60 90
20 42 36 126 60 90
2的倍数
15 75 60 90
5的倍数
20 60 90 2﹑5的倍数
➢ 2的倍数个位是0﹑2﹑4﹑6﹑8。 5的倍数个位是0﹑5
判断
√ 1、一个自然数不是奇数就是偶数( ) × 2、最小偶数的两位数是12. ( )
3、同时是2、5倍数的数的个位上的数
√ 一定是0. ( )
填空 1、是2的倍数的最小的三位数是( 100 ),
最大的三位数是( 998). 2、是5的倍数的最小的两位数是( 10 ),
最大的两位数是( 95 ).
选择 1、( B )的数是偶数.
A.个位上是1、3、5、7、9 B.个位上是0、2、4、6、8
( )( )( ) ( 2 )( 5 )( 0 )
( 5 )( 2 )( 0 ) ( 2 )( 0 )( 5 )
选出两张数字卡片,按要求组成一个数.
056 7
(1)组成的数是偶数; 50 60 70 56 76 (2)组成的数是5的倍数; 50 60 70 65 75 (3)组成的数既是2的倍数又是5的倍数;
这些数都是 2 的倍数。你发现 2 的倍数有什么特征吗?
个位上是 0,2,_4_,__6_,__8_ 的数都是 2 的倍数。
自然数中,是 2 的倍数的数叫做偶数(0 也是 偶数),不是 2 的倍数的数叫做奇数。
下列数中,哪些是2的倍数?
33 98 355 988
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
0 123
3 678 8 089 1 000 655 5 656 881
拓展练习:
1.写出符合要求的数。一个四位数 372 (1)要使它是2的倍数。
(2)要使它是4的倍数。 (3)要使它是5的倍数。 (4)要使它是2、5的倍数。
谢谢!
自我小结: (1)怎样的数是2的倍数? (2)怎样的数是5的倍数? (3)怎样的数同时是2和5的倍数? (4)什么是奇数?什么是偶数? 除此之外,你还知道了什么?
1、填一填:
1、个位上的数是__0_、__2_、__4_、__6_、__8___的自然数一定
是2的倍数,也叫__偶___数____.
2、个位上的数是__0_或___5__的自然数一定是5的倍数.
人教版小学数学五年级下 册第二单元因数和倍数25
的倍数特征课件
2 的倍数的特征
座位号是多少的同学 应该从双号入口进?
座位号为 2,4, 6,8,10,···
2 = 1×2 4 = 2×2 6 = 3×2 8 = 4×2 10 = 5×2
······
请把从双号入口进的座号圈出来。
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 51 52 53 54 55 56 57 58 59 60 61 62 63 64 65 66 67 68 69 70 71 72 73 74 75 76 77 78 79 80 81 82 83 84 85 86 87 88 89 90 91 92 93 94 95 96 97 98 99 100