新求精德语强化教程A1教案2
《新求精德语强化教程初级Ⅰ》学习指南（Lektion1）【圣才出品】
《新求精德语强化教程初级Ⅰ》学习指南（Lektion1）【圣才出品】Lektion 1一、语音规则一、德语语音的特点德语发音时发音器官较汉语紧张得多，吐气有力地多。
德语的元音有长短音之分，长短音的区分虽然表现在音程的长短不一，但更主要的是发音时开口度不同，音质不一样。
德语有26个字母，42个音素。
音素是语音中最基本的单位，分为元音素和辅音素，元音音素19个，辅音音素23个。
二、发音规则1.元音部分元音[a:]，[a]1）长元音[a:]发音时，口张开，开口度大，舌尖抵下门齿。
字母出现形式：a Abend, Name, T ag, daaa Maat, Naabah Fahne, Bahn, nahe, Kahn, Naht2）短元音[a]的发音要领基本同上，但口张得不如发长音[a:]时那么大，舌后部较为平缓，发音短促有力。
字母出现形式：a Kamm, dann, Damm, Mann, Anna, T ante, Mappen, an, das元音[i:]，[i]1）长元音[i:]发音时舌尖紧抵下门齿，前舌面尽力向硬腭前部隆起，但不贴上，上下齿之间距离很小，最多只能容一个指尖，嘴角尽力往后拉。
字母出现形式：i Tiger, Krise, Mine, Nigerie die , nie, Miete, Dieter, Diebih ihn, ihm, ihr, ihnen2）短元音[i]发音时下腭略下垂，嘴张得略大些，舌面略低，比较松弛。
字母出现形式：i Kind, Kinn, Tinte, bitten, dick, Mitte, nimmt, immer, im元音[u:]，[u]1）长元音[u:]发音时双唇用力前伸撮成圆孔，比发长元音[o:]时还小，舌尖抵下门齿，舌面向软腭抬起。
字母出现形式：u gut, Mut, du, Nu, nun, tutuh Kuh, Uhr, Huhn, Ruhe2）短元音[u]发音时舌位与发长元音[u:]时相近，但下腭略下垂，开口稍大，舌面略低，双唇前伸程度较小。
新求精德语强化教程中级第三版第二册课程设计
新求精德语强化教程中级第三版第二册课程设计1. 课程概述本课程是新求精德语强化教程中级第三版第二册的课程设计，旨在帮助学生巩固课本所学知识，提高实际应用能力，以适应日益复杂多变的语言环境。
本课程包含多个话题，如社交、旅游、工作、学习等，每个话题都涵盖了相关的基础词汇、语法和场景对话。
通过阅读、听力、口语和写作等多种方式，学生可以达到流利地交流和表达的能力。
2. 课程目标本课程的教学目标如下：•能够熟练掌握每个话题所涉及的基础词汇和语法；•能够理解和运用场景对话中的常用表达方式；•能够熟练地进行听力、口语和写作练习；•能够在实际应用中灵活运用所学知识，达到流利交流的能力；•能够为进一步提高德语水平做好基础打好坚实的基础。
3. 课程安排本课程共分为十个单元，每个单元包含一个话题，每个话题包含以下内容：3.1. 话题导入介绍本单元所涉及的话题及其相关背景知识，引导学生进入对话环境。
3.2. 词汇和语法学习介绍本单元所涉及的基础词汇和语法，并通过示例解释和练习巩固学习成果。
3.3. 场景对话练习通过模拟实际场景，进行常用表达方式和语言技巧的练习，并帮助学生逐步建立自信。
3.4. 听力练习通过听取教材中的各种话题对话和相关信息，提高匹配语言输入和输出的能力。
3.5. 口语练习进行口语练习，通过教师点评和同学互动，进一步巩固学习成果，提高实际应用能力。
3.6. 写作练习通过写作练习，培养学生的应用文写作能力，进一步提高实际应用能力。
4. 课程评价本课程的主要评价方式为测验，涵盖了词汇、语法、听力、口语和写作等各个方面。
教师还将根据学生在学习中的表现进行综合评价，包括积极性、参与度、作业质量和口语表达能力等。
对于优秀学生，将有机会参加额外的练习和擂台赛等活动。
5. 小结通过本课程的学习，学生将获得扎实的德语语言基础和实际应用能力，能够与德语区域的人员进行有效的交流沟通，顺利地完成交流任务。
同时，通过诊断和反思，学生将更好地了解自身的学习状况和需要，进一步完善自我学习规划，为提高德语水平奠定坚实基础。
新求精德语强化教程中级第二版第一册教学设计
新求精德语强化教程中级第二版第一册教学设计背景随着全球化进程的加快以及我国参与国际交往和经济全球化的深入，德语作为一门重要的国际语言，越来越受到人们的关注和重视。
在学习德语的过程中，德语语法是学习的难点和重点之一。
因此，本课程致力于制定一套全新的德语语法教学体系，使学生能够更深入地掌握德语语言，提高学生德语沟通的能力。
教学目标•了解德语语法的基本规则；•掌握j复合时态、宾语的格变化等复杂语法结构；•能熟练运用所学语法规则，正确地运用于日常口语和书面表达中；•提高学生德语沟通的能力。
教学内容第一课：德语语法入门•语言学基础概念•语音、语调、音位、音素、语句和成分等基本语法知识第二课：名词和代词•德语名词的性、数和格变化规则•德语代词的种类、性、数和格变化规则第三课：形容词和副词•德语形容词的性、数和格变化规则•德语副词的形成和用法第四课：动词•动词的时态、语态、语气和人称变化规则•动词的不规则变化形式第五课：复合时态•德语复合时态的构成和用法第六课：宾语•德语宾语的格变化规则•几种常见的复杂宾语结构教学过程第一步：了解学生的基础在正式上课之前，要先了解学生的德语基础知识和能力，以便于制定相应的教学计划。
第二步：教学设计及策略选择•采用亲情式教育理念，建立和谐的师生关系；•针对不同的学生群体，采取不同的授课方案；•通过课堂讲解、示范教学、小组探究等多种教学形式，保证教学效果；•建立学生自主学习能力，采用“任务型教学法”，让学生在任务中自主获取有关语法知识。
第三步：教学实施•制定详细的教学计划，按时完成教学任务；•在上课过程中，及时给学生提供反馈和更正，帮助学生克服困难；•引导学生学会自学，鼓励学生在实践中掌握语法技能；•让学生善于思考，在解决问题的过程中，总结和巩固所学知识。
第四步：教学评估•每个阶段教学结束后，需要进行教学评估以确保教学效果；•对学生进行阶段测试和考试，以便于了解其学习情况；•监测学生的学习成果，及时发现和纠正学习中的不足。
《新求精德语强化教程中级Ⅱ》学习指南（Lektion15-17）【圣才出品】
《新求精德语强化教程中级Ⅱ》学习指南（Lektion15-17）【圣才出品】Lektion 15一、词汇短语einstürmen vi.(s) 冲向，攻击搭配auf jmdn.einstürmen 扑向某人Anschluss der, -schlüsse ①连接，接通（线路、管道）；②结识，结交，交朋友例句Sie wartet auf den Anschluss. 她在等电话。
Das Dorf hat elekrischen Anschluss an das Stromnetz. 这村庄已通电。
Wir sollen ihnen den Anschluss erleichtern. 我们应该帮助他们联系。
Matte die, -n 席子，垫子，门前擦鞋垫搭配auf der Matte stehen 等待den Gegner auf die Matte legen （在摔跤运动中）摔倒对方los adj. 松开的，脱落的，不受束缚的adv.①开始，赶快；②离开，脱离例句Das Theater geht um 3 Uhr los. 剧场演出3点开始。
Die H?lle ist los.风雨交加。
zugehen vi.(s)①走向，向……走去，走近；②（被）送达，（被）交付，（被）传送；③（门，窗户）关得上，关得住，闭合，关闭vimp. <用于无人称句>发生，进行，经过搭配mit vollen Segeln auf ein Ziel zugehen （转）朝着一个目标勇往直前例句Das Antwortschreiben geht Ihnen in den n?chs ten T agen zu. 回信在最近几天就会收到。
Auf unseren Partys geht es immer sehr lustig zu. 我们的聚会进行得非常愉快。
umkehren vi.(s)①转回，掉头，返回，驶回，飞回；②回头，悔改，改过自新vt.①把……（由里向外）翻过来/倒（放）过来，把……翻个面；②转身，回身搭配das ganze Haus umkehren 把整个房子翻了个底朝天auf der H?lfte des Weges umkehren半途返回例句Viele mussten umkehren, weil der Saal überfüllt war. 许多人不得不回去，因为大厅已经挤满了人。
新求精德语强化教程A1教案
Lektion 5Text A1.疑问词: was什么、wer谁(第一格)、wen谁(第四格)、welch-哪个、wo哪里、woher从哪儿、wohin去哪儿、wie怎样、warum为什么、wann什么时候Lektion 5的主要内容都围绕疑问词wann展开。
2.（keine）Zeit haben没时间Wie geht‘s你怎么样?你还好吗?，eine Tasse Kaffee trinken喝一杯咖啡、entschuldige/Entschuldigung/Verzeihung/es tut mir Leid不好意思,对不起leider Adv.遗憾，可惜，惋惜zu jm. gehen去某人那儿etw. besprechen谈论某事/jn besprechen和某人攀谈/über/von etwas spechen谈论某事es gibt etw. （A）有。
（there is。
）ein bisschen（不定代词，词形不变）一些、一点es geht （nicht）+时间状语（am Freitag um 4 Uhr）周五四点是（不）可以的bis morgen/dann明天见/稍后见、回见im Café’在咖啡店3.对时间、钟点（Uhrzeit）提问的方式：Wie viel Uhr ist es？Wie spät ist es？1)offizielle Uhrzeit：基数词+Uhr（+基数词）注意：ein Uhr 非eins Uhr，ein后加名词时去掉s2)inoffizielle Uhrzeit：1.整点：Es ist +基数词eins； 2.整点半：Es ist halb +基数词（注意：在实际钟点小时数上加一）；3.其它：基数词（eins）/Viertel + vor/nach + 基数词（eins）注意：nach与vor接的小时数，vor：比十几小时数大一，nach：与实际小时数相同；4.混合：基数词+nach/vor+整点半对“在、、、时间”的提问方式：Wann、Um wie viel Uhr回答方式：Um+时间4.antworten+auf eine Frage=eine Frage beantworten5.记住下列词组：frühstücken(+ètw.ein Ei) Vi/Vt、das Frühstück早餐，etwas zum F. essen、etwas zu Mittag essen、das Abendessen，etwas zu Abend essen、zum F. M. A. gibt es、zur Arbeit fahren/gehen、im Büro sein、Tee triken、eine Besprechung haben、nach Hause gehen、zu Hause bleiben、Zeitung/Buch lesen、ins Bett gehen6.zum Unterricht gehen、Lesetext wiederholen、Hörübung machen、Sprechübung machen、Grammatikregeln lernen、Paus machen、Mittagspause machen、Dialoge machen、eine Schreibübung machen、einen Test schreiben、7.命令句、祈使句（针对第二人称）：1)尊称Sie的命令式：V erben(原型)+Sie+其它成分动词原型，放句首，Sie第二位注意系动词sein的变化：sind—seiendoch：小品词（非重读）在祈使句中用以加强要求的语气2)第二人称单数du的命令式：Verben+其它成分动词依旧放句首，去掉主语duVerben的变化是关键：1.弱变化（规则变化）：du对应的动词形式去掉st arbeitest—arbeit(e)2.强变化（不规则变化）：换音和变音换音照换：siehst—sieh、isst—iss、nimmst—nimm、sprichst—sprich变音不变：fährst—fahr(e)、schläfst—schlaf(e)3.三个特殊变化：hast—hab(e)、wirst—werde、bist—sei3)第二人称复数ihr的命令式：Verben+其它成分动词放句首，去掉主语ihrVerben形态与ihr对应的动词相同注意系动词sein的变化：seid—seidz.B.：Du grüßt seine Eltern你问候他的父母. ---- Grüß(e) seine Eltern.请你问候他的父母8.das Buch öffnen打开书Notizen machen,做笔记laut sprechen大声说den Fehler verbessern,改正错误das Wort buchstabieren拼写单词einen Aufsatz schreiben写一篇作文die Wörter auswendig lernen记住单词das Buch schließen合上书本sei ruhig!安静！keine Geduld haben没有耐心so viel Fett essen吃很多油腻的东西Sport treiben运动Auto fahren开车zu Fuß gehen步行joggen慢跑schlank werden变得苗条，减肥V orschlag machen提建议9.einen Deutschkurs besuchen上德语课verstehen理解，懂übersetzen翻译erklären解释einen Spaziergang machen散步jn begleiten陪伴某人es regnet下雨der Regenschirm雨伞jm etwas geben把某物给某人krank im Bett liegen卧病在床zu jm kommen/gehen来/去某人那儿jn ins Krankenhaus bringen带某人去医院am Wochenende在周末meinen Geburtstag feiern庆祝我的生日bestellen预定um 6 Uhr aufstehen六点起床jn wecken叫醒某人eine Bitte haben有一个请求ein Bild zeichnen画一幅画einen Roman lesen读一本小说Taxi nehmen打的mit dem Bus fahren乘公汽Klavier üben/spielen练习钢琴/弹钢琴das Zimmer sauber machen打扫房间zum Flughafen gehen去机场auf dem Flughafen在机场jn heiraten,娶某人，嫁给某人，和某人结婚，mit jm verheiratet sein和某人结婚einen Termin machen约个时间jd kommt zum Besuch某人来拜访zu spät zum Unterricht kommen上课迟到10.关于时间的名词、介词短语、副词die Sekunde,-n秒die Minute,-n分die Stunde,-n小时der Tag,-e天jeden Tag每天täglich每天die Woche,-n星期jede Woche每星期wöchentlich每周das Wochenende周末am Wochenende在周末der Monat,-e月im dritten M.在三月monatlich每个月jeden Monat 每个月das Jahr,-e年im Jahr 19991999年jährlich每年am Morgen在早上morgens每天早上morgen明天Adv heute Abend今晚Text B1.注意听力中的单词：im Unicafé‘在大学咖啡厅，den Computer benutzen用电脑，zu Hause sein在家，nach Hause kommen回家Text C1.学习星期：der,-e Montag, Dienstag, der Mittwoch,-e, Donnerstag, Freitag, Samstag/der Sonnabend,-e 用在北德，Sonntag am+星期星期，又叫周或礼拜，是古巴比伦人创造的一个时间单位。
新求精德语强化教程第四版初级教学参考书
新求精德语强化教程第四版初级教学参考书新求精德语强化教程第四版初级教学参考书篇一：新求精德语强化教程初级I《新求精德语强化教程初级I》一．时间：200课时，45分钟/课时，8课时/天（上午4课时，下午4课时）200/8=25天，每天上午3小时，下午3小时二．主教材内容：本书14单元=1语音单元+11正文单元+2复习单元（Lektion8,14）附录1：语法知识回顾附录2：语法术语德汉对照表三．教材体系主教材：《新求精德语强化教程初级I》学生配套：《初级I词汇练习册》+《新求精德语语法精解与练习》（涵盖初级两册内容）+《初级测试题》（涵盖初级两册内容）教师参考：《新求精德语强化教程初级教学参考书》四．教材使用课堂讲解：主教材+《语法精解与练习》家庭作业：以《词汇练习册》和《初级测试题》为主，辅之以《语法精解与练习》五．教学设计基本原则：听说领先，读写跟上。
不断重复。
（这也是本套教材编写原则）1.课堂：时间有限，不完全覆盖主教材上的全部内容。
新课：先词汇，再听力，再语法（讲解与练习），再口语辅助：朗读与背诵，听写练习，简单游戏，随堂练习，作业讲解 2.课后：适量适度，听说读写尽可能兼顾。
书面：《初级测试题》，《语法精解与练习》，甚至主教材上的习题有选择地布置，不全部完成。
口头：重点例句及课文听录音跟读模仿，直至背诵。
背单词。
对学生课后作业的建议：1. 口头练习必须保质保量完成，定期抽查考核。
2. 书面练习按照优先级完成。
3. 学有余力者定期总结学过的语法或词汇。
4. 暂时不需要预习，如果要预习，词汇足以，重点关注词汇发音。
5. 请及时完成作业。
6. “前紧后松”。
7. 抓重点。
六．教学提醒1.有始有终，形成一套固定的套路。
2.讲练结合，不可偏废。
3.严肃活泼。
4.根据实际情况及时调整。
5.教学相长。
六．一日课堂安排示例上午和下午各3小时（4课时），每节课1小时（11/3课时），课间休息10分钟课堂讲：词汇，语法，课文，练习课堂练：随堂书面练习，朗读，听写，听力，口头对话2）标红部分为每日课堂必备内容。
《新求精德语强化教程 初级Ⅱ》(第四版)学习指南【词汇短语+单元语法+课文精解+全文翻译+练习答案】
《新求精德语强化教程初级Ⅱ》（第四版）学习指南【词汇短语+单元语法+课文精解+全文翻译+练习答案】Lektion15一、词汇短语S-Bahn die,-en轻轨例句Die Frau wartet auf die S-Bahn.这位女士在等轻轨。
U-Bahn die,-en地铁例句Ich nehme gerne U-Bahn zur Arbeit.我喜欢乘地铁上班。
搭配mit der U-Bahn fahren坐地铁ein/steigen vi.①登上（车，船，飞机）；②参与；例句Nur mit der Fahrkarte kann man einsteigen.只能凭票上车。
Er will in das Geschäft einsteigen他想入股经营。
搭配in den Bus einsteigen上公交动词变位steigt ein，stieg ein，ist eingestiegenaus/steigen vi.①下车，下船，（遇险时）跳伞；②[转/口]脱离，退出例句Nicht aussteigen,bevor der Zug hält!停车之前请勿下车！Er will aus einem Unternehmen aussteigen.他想退出一家企业。
动词变位steigt aus，stieg aus，ist ausgestiegenum/steigen vi.①换乘；②转向，转而例句Sie müssen in Hannover umsteigen,weil dieser Zug nicht bis Bremen durchfährt.您得在汉诺威转车，因为这次列车不直达不来梅。
Nach dem zweiten Glas Bier stieg er auf Wein um.喝了两杯啤酒之后他转而喝起了葡萄酒。
搭配von der Linie4in die Linie7umsteigen从4路转乘7路车动词变位steigt um，stieg um，ist umgestiegenStation die,-en①站，车站；②（发展的）阶段，时期；③（医院）科，部门例句Der Zug hält nicht an jeder Station.这列火车不是每站都停。
新求精德语强化教程初级1、2单词-打印版
新求精德语强化教程初级1、2单词-打印版1die Lektion, -en课，单元2der Flughafen, ^ 机场3auf dem Flughafen在机场4der Text, -e课文5der Zoll, ^e 海关6am Zoll 在海关处7der Chinese, -n中国人8hei?en (du hei?t, er hei?t) Vt.叫，称呼9wie Adv.怎样10Wie hei?t...?…叫什么名字?11er Fron.他12woher Adv.从哪儿来13kommen (du kommst, er kommt) Vi. (s)来14Woher kommt er?他从哪儿来?15was Adv.什么16sein (ich bin, du bist, er ist) Vi. (s)是17der Koffer, -箱子18im Koffer在箱子里19die Zollbeamtin, -nen海关官员(女)20gut Adj.好的21Guten Tag !你好!22der Pa?, -sse护照23bitte Adv.请24Bitte sch?n!(在这里意为)请吧! 25Sie Pron.您26der Moment, -e片刻27der Vorname, -n, -n名28der Familienname, -n, -n姓29die Entschuldigung, -en对不起30der Herr, -n, -en 先生31China 中国32aus China来自中国33die Kleidung 服装34das Buch, ^er书35die Anrede, -n称呼36die Frau, -en女人；夫人37in China在中国38in Deutschland在德国39sie Pron.她；她们40du Pron.你41ich Pron.我42es Pron.它43wir Pron.我们44ihr Pron.你们45der Deutsche, -n德国人46das Lehrbuch, ^er教科书47die Chinesin, -nen中国人(女)48studieren (du studierst, er studiert) Vt.(大学)学习49lernen (du lernst, er lernt) Vt.学习50brauchen (du brauchst, er braucht) Vt.需要51üben (du übst, er übt) Vi.操练52lehren (du lehrst, er lehrt) Vt.教53diskutieren (du diskutierst, er diskutiert) Vi.讨论54wohnen (du wohnst, er wohnt) Vi.住55das Chinesisch汉语56die USA美国57das Deutsch德语58das Englisch英语59Deutschland德国60England英国61der Engl?nder, -英国人62das Land, ^er国家63die Leute PL人64die Sprache,-n 语言65die Volksrepublik China 中华人民共和国66die Bundesrepublik Deutschland德意志联邦共和国67die Engl?nderin, -nen英国人(女)68Japan 日本69das Japanisch 日语70der Japaner, -日本人71die Japanerin, -nen日本人(女)72Korea朝鲜(朝鲜半岛上国家) 73das Koreanisch朝鲜语74der Koreaner, -韩国人75die Koreanerin, -nen 韩国人(女)76Frankreich 法国77das Franz?sisch法语78der Franzose, -n法国人79die Franz?sin, -nen法国人(女)、80Amerika美国，美洲81der Amerikaner, -美国人82die Amerikanerin, -nen美国人(女)83das Flugzeug, -e飞机84Hallo!喂!／你好!85Wie bitte?什么?86fliegen (du fliegst, er fliegt) Vi. (s)飞87auch Adv.也88richtig Adj对的，正确的89Ihr Pron.您的90Hier bitte. (意为)请吧。
新求精德语强化教程A1教案2
Lektion 5Text A1.疑问词: was什么、wer谁(第一格)、wen谁(第四格)、welch-哪个、wo哪里、woher从哪儿、wohin去哪儿、wie怎样、warum为什么、wann什么时候Lektion 5的主要内容都围绕疑问词wann展开。
2.（keine）Zeit haben没时间Wie geht‘s你怎么样?你还好吗?，eine Tasse Kaffee trinken喝一杯咖啡、entschuldige/Entschuldigung/Verzeihung/es tut mir Leid不好意思,对不起leider Adv.遗憾，可惜，惋惜zu jm. gehen去某人那儿etw. besprechen谈论某事/jn besprechen和某人攀谈/über/von etwas spechen谈论某事es gibt etw. （A）有。
（there is。
）ein bisschen（不定代词，词形不变）一些、一点es geht （nicht）+时间状语（am Freitag um 4 Uhr）周五四点是（不）可以的bis morgen/dann明天见/稍后见、回见im Café’在咖啡店3.对时间、钟点（Uhrzeit）提问的方式：Wie viel Uhr ist es？Wie spät ist es？1)offizielle Uhrzeit：基数词+Uhr（+基数词）注意：ein Uhr 非eins Uhr，ein后加名词时去掉s2)inoffizielle Uhrzeit：1.整点：Es ist +基数词eins； 2.整点半：Es ist halb +基数词（注意：在实际钟点小时数上加一）；3.其它：基数词（eins）/Viertel + vor/nach + 基数词（eins）注意：nach与vor接的小时数，vor：比十几小时数大一，nach：与实际小时数相同；4.混合：基数词+nach/vor+整点半对“在、、、时间”的提问方式：Wann、Um wie viel Uhr回答方式：Um+时间4.antworten+auf eine Frage=eine Frage beantworten5.记住下列词组：frühstücken(+ètw.ein Ei) Vi/Vt、das Frühstück早餐，etwas zum F. essen、etwas zu Mittag essen、das Abendessen，etwas zu Abend essen、zum F. M. A. gibt es、zur Arbeit fahren/gehen、im Büro sein、Tee triken、eine Besprechung haben、nach Hause gehen、zu Hause bleiben、Zeitung/Buch lesen、ins Bett gehen6.zum Unterricht gehen、Lesetext wiederholen、Hörübung machen、Sprechübung machen、Grammatikregeln lernen、Paus machen、Mittagspause machen、Dialoge machen、eine Schreibübung machen、einen Test schreiben、7.命令句、祈使句（针对第二人称）：1)尊称Sie的命令式：V erben(原型)+Sie+其它成分动词原型，放句首，Sie第二位注意系动词sein的变化：sind—seiendoch：小品词（非重读）在祈使句中用以加强要求的语气2)第二人称单数du的命令式：Verben+其它成分动词依旧放句首，去掉主语duVerben的变化是关键：1.弱变化（规则变化）：du对应的动词形式去掉st arbeitest—arbeit(e)2.强变化（不规则变化）：换音和变音换音照换：siehst—sieh、isst—iss、nimmst—nimm、sprichst—sprich变音不变：fährst—fahr(e)、schläfst—schlaf(e)3.三个特殊变化：hast—hab(e)、wirst—werde、bist—sei3)第二人称复数ihr的命令式：Verben+其它成分动词放句首，去掉主语ihrVerben形态与ihr对应的动词相同注意系动词sein的变化：seid—seidz.B.：Du grüßt seine Eltern你问候他的父母. ---- Grüß(e) seine Eltern.请你问候他的父母8.das Buch öffnen打开书Notizen machen,做笔记laut sprechen大声说den Fehler verbessern,改正错误das Wort buchstabieren拼写单词einen Aufsatz schreiben写一篇作文die Wörter auswendig lernen记住单词das Buch schließen合上书本sei ruhig!安静！keine Geduld haben没有耐心so viel Fett essen吃很多油腻的东西Sport treiben运动Auto fahren开车zu Fuß gehen步行joggen慢跑schlank werden变得苗条，减肥V orschlag machen提建议9.einen Deutschkurs besuchen上德语课verstehen理解，懂übersetzen翻译erklären解释einen Spaziergang machen散步jn begleiten陪伴某人es regnet下雨der Regenschirm雨伞jm etwas geben把某物给某人krank im Bett liegen卧病在床zu jm kommen/gehen来/去某人那儿jn ins Krankenhaus bringen带某人去医院am Wochenende在周末meinen Geburtstag feiern庆祝我的生日bestellen预定um 6 Uhr aufstehen六点起床jn wecken叫醒某人eine Bitte haben有一个请求ein Bild zeichnen画一幅画einen Roman lesen读一本小说Taxi nehmen打的mit dem Bus fahren乘公汽Klavier üben/spielen练习钢琴/弹钢琴das Zimmer sauber machen打扫房间zum Flughafen gehen去机场auf dem Flughafen在机场jn heiraten,娶某人，嫁给某人，和某人结婚，mit jm verheiratet sein和某人结婚einen Termin machen约个时间jd kommt zum Besuch某人来拜访zu spät zum Unterricht kommen上课迟到10.关于时间的名词、介词短语、副词die Sekunde,-n秒die Minute,-n分die Stunde,-n小时der Tag,-e天jeden Tag每天täglich每天die Woche,-n星期jede Woche每星期wöchentlich每周das Wochenende周末am Wochenende在周末der Monat,-e月im dritten M.在三月monatlich每个月jeden Monat 每个月das Jahr,-e年im Jahr 19991999年jährlich每年am Morgen在早上morgens每天早上morgen明天Adv heute Abend今晚Text B1.注意听力中的单词：im Unicafé‘在大学咖啡厅，den Computer benutzen用电脑，zu Hause sein在家，nach Hause kommen回家Text C1.学习星期：der,-e Montag, Dienstag, der Mittwoch,-e, Donnerstag, Freitag, Samstag/der Sonnabend,-e 用在北德，Sonntag am+星期星期，又叫周或礼拜，是古巴比伦人创造的一个时间单位。
《新求精德语强化教程 初级Ⅱ》(第四版)学习指南【词汇短语+单元语法+课文精解+全文翻译+练习答案】
《新求精德语强化教程初级Ⅱ》(第四版)学习指南【词汇短语+单元语法+课文精解+全文翻译+练习答案】《新求精德语强化教程初级Ⅱ》（第四版）学习指南【词汇短语+单元语法+课文精解+全文翻译+练习答案】Lektion24一、词汇短语Zins der,-en/-eⅡ利息；Ⅱ租金例句Für den Kredit zahlen wir10%Zinsen.我们为那笔贷款支付10%的利息。
Wie hoch ist der Zins?利息是多少？搭配j-m etw.auf Zinsen leihen收息借给某人某物j-m etw.mit Zinsen heimzahlen加倍偿还某人某物kündigen vt.宣布……到期，声明……废除vi.Ⅱ通知解雇，解约；Ⅱ辞职例句Hiermit kündige ich das Mietverh?ltnis zum1.Oktober.我特此宣布十月一日终止租约。
Es blieb ihr nichts anderesübrig,als zu kündigen.她除了辞职外别无他法。
搭配einem Angestellten kündigen辞退一位职员j-m die Freundschaft kündigen宣布与某人断交überziehen vt.Ⅱ盖上，蒙上，铺上；Ⅱ透支，超过例句Die Betten sind frischüberzogen.床铺换上了新床单。
Der Himmel hat sich mit Wolkenüberzogen.天空乌云密布。
Er hat bei dem V ortragüberzogen.他做报告超过了规定时光。
搭配einen Mantelüberziehen穿上一件外套den Etatüberziehen超过预算überweisen vt.Ⅱ汇款，汇划；Ⅱ提交，转交例句Hast du es eigentlich inzwischen geschafft,das Geldzuüberweisen?你把钱转胜利了吗？überweisen Sie den Betrag bitte auf mein Konto.请把这笔款项转入我的帐户。
新求精德语强化教程初级一第二单元讲解
Lektion 2 Auf dem FlughafenWortschatzauf dem Flughafen 第三格（静三动四：静态用第三格，动态用第四格）am Zoll = an dem Zollder Koffer, - (很多以er结尾的名词为阳性)自然属性为男性、雄性的名词为阳性自然属性为女性、雌性的名词为阴性im Koffer = in dem Kofferdie Zollbeamtin, -nen 复合词：1. 词重音在第一个词上；2. 词性及复数形式由最后一个词决定。
der Vorname, -ns, -n名der Nachname, -ns, -n 姓e. Entschuldigung, -en 以ung结尾的名词均为阴性，且复数加en。
die Position, -en 以tion结尾的名词均为阴性，且复数加en。
der Herr, -n, -en第二个-n表明Herr是个阳性弱变化名词，在第三、第四格单数时要加n。
die Frau, -ender Mann, die Männerlernen-lehren das Lehrbuch, die Lehrbücherdie USA die Türkei die Schweizan der ...(大学名称）studierenan einer Universität / Fachhochschule studieren在（综合性）大学/专科大学学习studieren 上大学，（大学）学习，研究，钻研lernen 学习Teil 1 TexteA. Am Zoll (Hören und lesen)1. Ihren Pass bitte! 省略句，完整句应为Zeigen Sie Ihren Pass bitte! 请出示您的护照! Sie的祈使句，Ihren为物主代词Ihr的第四格。
Moment bitte，等等2.denText behandeln, zuerst nachlesen lassen, dann zu zweit vorspielen lassen, außerdem müssen die Studierenden unbedingt den Text auswendig lernen.B. Am Zoll (Hören)1.Zunächst den Text hören lassen, anschließend den aufgeschriebenen Text der Studierenden auslesen lassen, zuletzt die Fragen beantworten lassen.2.Die wichtigen Wörter und Sätze betonen und interpretieren（Zollbeamter- Zb; Zhang Wei- Zw）Zb: Guten Tag.Zw: Guten Tag.Zb: Ihren Pass bitte!Zw: Hier bitte!Zb: Sie heißen Zhang Wei?Zw: Ja. Zhang ist mein Familienname und Wei mein Vorname.Zb: Frau Zhang, woher kommen Sie?Zw: Aus Beijing.Zb: Was ist im Koffer?Zw: Kleidung.Zb: Gut. Auf Wiedersehen.Zw: Auf Wiedersehen.C. Wo ist Herr Wang (Hören und Lesen)1.der erste Mann, der zweite Mann序数词第一个，第二个2.Zunächst den Text hören lassen, die Fragen beantworten und kontrollieren; dann den Text lesen und vorspielen lassen; danach die wichtigen Wörter und Sätze mit Beispielen interpretieren.3.wichtige Sätze:Ich bin nicht Herr Wang. 我不是王先生。
《新求精德语强化教程初级Ⅰ》学习指南(Lektion 1)【圣才出品】
Lektion 1一、语音规则一、德语语音的特点德语发音时发音器官较汉语紧张得多，吐气有力地多。
德语的元音有长短音之分，长短音的区分虽然表现在音程的长短不一，但更主要的是发音时开口度不同，音质不一样。
德语有26个字母，42个音素。
音素是语音中最基本的单位，分为元音素和辅音素，元音音素19个，辅音音素23个。
二、发音规则1.元音部分元音[a:]，[a]1）长元音[a:]发音时，口张开，开口度大，舌尖抵下门齿。
字母出现形式：a Abend, Name, T ag, daaa Maat, Naabah Fahne, Bahn, nahe, Kahn, Naht2）短元音[a]的发音要领基本同上，但口张得不如发长音[a:]时那么大，舌后部较为平缓，发音短促有力。
字母出现形式：a Kamm, dann, Damm, Mann, Anna, T ante, Mappen, an, das元音[i:]，[i]1）长元音[i:]发音时舌尖紧抵下门齿，前舌面尽力向硬腭前部隆起，但不贴上，上下齿之间距离很小，最多只能容一个指尖，嘴角尽力往后拉。
字母出现形式：i Tiger, Krise, Mine, Nigerie die , nie, Miete, Dieter, Diebih ihn, ihm, ihr, ihnen2）短元音[i]发音时下腭略下垂，嘴张得略大些，舌面略低，比较松弛。
字母出现形式：i Kind, Kinn, Tinte, bitten, dick, Mitte, nimmt, immer, im元音[u:]，[u]1）长元音[u:]发音时双唇用力前伸撮成圆孔，比发长元音[o:]时还小，舌尖抵下门齿，舌面向软腭抬起。
字母出现形式：u gut, Mut, du, Nu, nun, tutuh Kuh, Uhr, Huhn, Ruhe2）短元音[u]发音时舌位与发长元音[u:]时相近，但下腭略下垂，开口稍大，舌面略低，双唇前伸程度较小。
《新求精德语强化教程 初级Ⅰ(第四版)》学习指南【词汇短语+单元语法+课文精解+全文翻译】Lekti
Lektion10一、词汇短语vorrangig adj.占优先地位的，首先的，特别重要的例句Sie fordern die vorrangige Behandlung von der Aufgabe.他们要求首先完成这项任务。
搭配die vorrangige Bedeutung特别重要的意义begreifen vt./vi.①懂得，理解，领会；②看作，认为例句Ich kann diese komplizierten Formeln nicht begreifen.我不能理解这复杂的公式。
搭配j-n/etw.als etw.begreifen把……看作、认为是……动词变位begreift，begriff，hat begriffenabdecken vt.①取下，揭下，揭开；②加盖于……，盖住；③满足例句Der heftige Sturm hat zahlreiche Bäume entwurzelt und Dächer abgedeckt.强烈的风暴把树连根拔起并掀掉了房顶。
搭配einen Brunnen mit Brettern abdecken用木板盖住一口井eine Schuld abdecken还清债务Bedürfnisse abdecken满足需要erheblich adj.巨大的，显著的，可观的例句Der Unfall hat erhebliche Kosten verursacht.该事故造成巨大的损失。
搭配ein erheblicher Fortschritt巨大的进步erhebliche Unterschiede显著的区别unterziehen vr.经受，承受vt.考核，检查例句Er unterzieht sich gern dieser Arbeit.他乐于承担这项工作。
搭配j-n einer Prüfung unterziehen对某人进行考试动词变位unterzieht，unterzog，hat unterzogenbegleichen vt.①清偿，结清；②消除，解决例句Schulden wurden restlos begleicht.债务全部结清了。
新求精德语强化教程中级答案
新求精德语强化教程中级答案【篇一：新求精德语强化教程初级1听力原文-lektion1-14】txt>lektion 1text a am zollzb: guten tag!w: guten tag!zb:ihren pass bitte!w:bitte sch?n!zb:gut! wie hei?en sie?w:wang dali.zb:herr dali...w:moment bitte, dali ist der vorname, wang ist der familienname.zb:entschuldigung! herr wang, woher kommen sie?w:aus china, aus shanghai.zb:was ist im koffer?zb:danke, auf wiedersehen!w:auf wiedersehen!text b am zollzb: guten tag!z: guten tag!zb:ihren pass, bitte!z:hier bitte!zb:sie hei?en zhang wei?z:ja, zhang ist mein familienname, und wei mein vorname.zb:frau zhang, woher kommen sie?z:aus beijing.zb:was ist im koffer?z:kleidung.z:auf wiedersehen!text c wo ist herr wang?hp: entschuldigung, kommen sie aus china?m1: nein, ich bin aus japan.hp: entschuldigen sie, sind sie chinese?m2: oh, nein, ich bin koreaner.hp: entschuldigung, woher kommen sie?hl: aus china.hp: ah, guten tag, herr wang.hl: entschuldigung, ich bin nicht herr wang. herr wang ist noch am zoll.hp: ich bin max p?ppelmann. ich bin der betreuer von wang dali.hl: sehr angenehm, herr p?ppelmann. mein name ist li. ah, da kommt wang.text d im flugzeugt: guten tag!n: hallo!t: ich hei?e tom, tom meier. und du?n: ich hei?e nicole, nicole meier.t: wie bitte?n: nicole meier.t: oh, du hei?t auch meier.n: ja.t: und woher kommst du?n: ich komme aus berlin, und du?t: ich komme auch aus berlin. ich studiere in berlin.n: ach, und wohin fliegst du?t: ich fliege nach london.n: wirklich? ich fliege auch nach london. ich studiere in london.text f michael kaufmannmichael kaufmann ist lehrer. er lehrt deutsch. herr kaufmann kommt aus deutschland, aus frankfurt. aber jetzt wohnt er in shanghai. er ist nun deutschlehrer in shanghai.lektion 2text a bei einer deutschen familiew: guten abend, herr p?ppelmann!hp: guten abend, herr wang! kommen sie bitte herein! nehmen sie doch platz! mary, das ist herr wang. fp: guten abend, herr wang!w: guten abend, frau p?ppelmann! sehr angenehm!fp: herr wang, was trinken sie, kaffee oder tee?w: kaffee bitte!fp: gut, einen moment! der kaffee kommt gleich!w: herr p?ppelmann, haben sie kinder?hp: ja, einen sohn und eine tochter.w: wo sind sie jetzt?hp: sie schlafen schon.text b ein besuchg: tag, sabine!s: tag, gao ming! komm bitte herein! gao ming, das ist mein vater, das ist meine mutter. das ist gao ming! g: guten tag, frau schmidt! guten tag, herr schmidt!hs: nehmen sie bitte platz, herr gao!g: danke!s: gao ming, was trinkst du, cola oder wasser?g: eine cola bitte!s: und ihr?hs: ich trinke wasser!fs: ich trinke cola!hs: herr gao, sie kommen doch aus japan?g: nein, ich komme aus china, aus shandong.hs: oh, entschuldigung!fs: und was machen sie hier? studieren sie?g: nein, ich lerne jetzt deutsch!fs: sie sprechen schon gut deutsch!g: ach nein, nur ein bisschen!text c wer ist denn das?hp: sehen sie mal, herr wang!w: oh, ein foto! ist das ihre familie, herr p?ppelmann?hp: ja, hier, das ist meine frau, sie ist verk?uferin. und das sind meine kinder: hier, christian, mein sohn, und meine tochter susanne.w: wer ist das?hp: hier, das ist mein vater.w: und ihre mutter?hp: hier, das ist sie.w: haben sie geschwister?hp: ja, ich habe einen bruder und eine schwester. hier, das ist peter. er arbeitet als ingenieur bei siemens. und das ist maria, sie ist ?rztin. und ihre familie, herr wang?text d hat sie..hp: susanne!s: ja, papa, ich komme gleich!hp: susanne, das ist herr wang dali aus china.s: guten abend, herr wang dali!w: guten abend, susanne! was hast du denn hier?s: das ist ein auto. hast du kinder?w: ja, eine tochter, sie hei?t lili.s: hat deine tochter auch ein auto?w: ja, ein gro?es auto.s: schau mal, mein ball! hast du auch einen ball?w: ja!hp: susanne, du hast aber viele fragen!text f ich und meine familiemein name ist song jia. ich bin ?rztin und arbeite im krankenhaus nr 1 in qingdao. ich bin noch ledig und habe einen freund. er ist student und studiert an der tu darmstadt. im moment lerne ich deutsch am deutschkolleg der tongji universit?t in shanghai. meine eltern wohnen in qingdao. mein vater ist professor an der universit?t qingdao, meine mutterist ?rztin. ich habe einen bruder und eine schwester. mein bruder ist ingenieur, und meine schwester schauspielerin. sie ist verheiratet. und hat eine tochter. ihr mann ist amerikaner, er hei?t peter clinton. jetzt leben meine schwester, ihr mann und ihre schwester in newjork.lektion 3text a wang dali geht auf den marktheute ist samstag. wang dali geht auf den markt. er nimmt eine tasche und geht. da kommt sein freund hans.h: hallo, wang!w: hallo, hans!h: wohin gehst du?w: ich gehe auf den markt.h: was, du gehst schon wieder einkaufen?w: ja, gern! was brauchst du?w: na gut! sonst noch was?h: einen augenblick! ja, ich brauche noch eine packung salz!w: ja! alles klar! bis dann!h: bis dann!text bc: hallo, guten morgen!k: guten morgen!c: entschuldigung, bist du chinese?k:nein, ich bin koreaner. warum?c: oh, entschuldige! ich bin chinesin. ich hei?e li und bin erst seit 3 tagen in deutschland. sag mal, wo kann ich hier einkaufen, z. b. brot, milch, chinakohl, fisch und dofu.k:du bist chinesin. gut! ich m?chte gern eine chinesin kennen lernen. ich m?chte chinesisch lernen. also, du m?chtest einkaufen. einkaufen kannst du im supermarkt. z. b. bei plus oder aldi. bei aldi ist es besonders billig. da kaufe ich oft.c: und dofu?k:dofu bekommst du im china-laden. in der goethe-stra?e ist ein china-laden. m?chtest du jetzt einkaufen? wir k?nnen zusammen gehen! ich habe jetzt gerade zeit.c: das ist aber nett von dir!text c im supermarktt: mama, ich will schkolade haben.m: wir sagen nicht ich will, wir sagen ich m?chte schokoladen haben.t: warum?m: ich will ist unh?flich.t: aber ich m?chte sehr sehr gerne schokolade haben. so sage ich, ich will.m: nein, du denkst ich will, aber du sagst ich m?chte.t: also, gut! ich m?chte sehr, sehr gerne schokolade haben.m: jetzt ist wang dali an der reihe. er bezahlt 6 euro.text d wang dali auf dem marktof: guten morgen, was m?chten sie?w: guten morgen, ich m?chte rindfleisch.w: was kostet das?of: 4,48 euro das kilo.w: 4,48 euro. das ist billig?of: ja, normalerweise kostet das kilo 6, 49 euro.w: gut, ich nehme 1 pfund rindfleisch.of: sonst noch was?w: nein, danke!of: 2, 24 euro.w: bitte, wiedersehen!of: wiedersehen!gf: guten tag, was m?chten sie, junger mann?w: einen chinakohl, einen salat und zwei blumenkohl.gf: sonst noch was?gf: noch was?w: das ist alles, danke!gf: das macht zusammen 7, 28 euro.w: bitte, hier sind 8 euro.w: auf wiedersehen!gf: wiedersehen!text f eine durchsagelektion 4text a eine verabredungw: hallo, sabine!【篇二：新求精德语强化教程初级一第二单元】/p> wortschatzauf dem flughafen 第三格（静三动四：静态用第三格，动态用第四格） am zoll = an dem zollder koffer, - (很多以er结尾的名词为阳性)自然属性为男性、雄性的名词为阳性自然属性为女性、雌性的名词为阴性im koffer = in dem kofferdie zollbeamtin, -nen 复合词：1. 词重音在第一个词上；2. 词性及复数形式由最后一个词决定。
新求精德语强化教程初级第三版第一册课程设计
新求精德语强化教程初级第三版第一册课程设计课程简介本课程是针对德语初学者设计的强化教程，主要适用于已经学过基础德语语法和词汇的学习者。
本课程以德语初级第三版第一册为基础，加入了更加丰富的语言材料和实用的口语练习，旨在帮助学习者更好地掌握德语，提高听说读写各个方面的技能。
目标学习者本课程的目标学习者为已学习过1-2年德语的学习者，已经具备德语基本的语法和词汇知识，想要进一步提高德语听说读写的技能。
课程设置本课程设置为6个单元，每个单元分为A、B两节课。
每节课的内容包括听力、口语、阅读和写作，并且有相应的习题练习，便于学习者巩固所学知识。
具体内容如下：第1单元•课程A: 问候和介绍自己•课程B: 聊天及时间与日期第2单元•课程A: 家庭和工作•课程B: 活动和兴趣爱好第3单元•课程A: 衣服和颜色•课程B: 交通和旅游第4单元•课程A: 去购物和付款•课程B: 公司和工作场所第5单元•课程A: 食物和饮料•课程B: 在餐厅点餐和服务第6单元•课程A: 医疗和身体健康•课程B: 生活方式和节假日教学方法本课程采用部分情境教学的方式，每个单元的课程设计都以一个日常生活场景为主题，学习者通过情境中的听说读写实践，逐渐提高自己的语言技能。
同时，课程设计中加入了大量的互动活动，如对话演练、角色扮演、小组讨论等，以提高学习者的口语交流能力。
此外，课程也涵盖了大量的语法知识与实例，以加深学习者对德语语法的理解和应用。
教材及参考书目1.新求精德语强化教程初级第三版第一册2.《新编德语语法》（刘渝华、李翠竹著，北京大学出版社）3.《德汉汉德词典》（教育部语言文字应用研究所编，商务印书馆）总结通过本课程的学习，学生们可以巩固自己的德语语法和词汇知识，提高听说读写技能，并且在情境应用中逐渐体会和理解德语的本质，强化了对德国文化和生活方式的认知。
新求精德语教案
新求精德语教案教案标题：新求精德语教案教案概述：这个教案旨在为学生提供精确、流利和自信地运用德语的能力。
通过创造性的教学方法和多样化的活动，学生将能够在听、说、读、写方面不断提高。
教案将从基础知识出发，逐步引导学生掌握更高级的语言技能，并在实际应用中巩固所学内容。
教案目标：1. 培养学生对德语的兴趣和自信心。
2. 提高学生在听、说、读、写方面的德语水平。
3. 培养学生的跨文化意识和交际能力。
4. 培养学生的自主学习和解决问题的能力。
教案步骤：1. 引入：- 创造一个轻松、愉快的学习氛围，并介绍本节课的主题和目标。
- 通过展示一些德语国家的文化和风俗，激发学生的兴趣和好奇心。
2. 情境设置：- 提供一个真实的情境，例如在德国旅游或与德国朋友交流，让学生感受到德语的实际应用场景。
- 引导学生讨论在该情境下可能遇到的问题和需要用到的语言表达。
3. 语言输入：- 提供学生所需的基础词汇和语法知识，例如介词、动词变位等。
- 通过听力材料、对话和阅读材料等方式，让学生接触到真实的德语语言。
4. 语言输出：- 设计各种口语练习活动，例如角色扮演、对话练习等，鼓励学生运用所学语言进行交流。
- 提供写作任务，例如写一篇关于德国文化的短文或给德国朋友写一封信，让学生练习书面表达。
5. 拓展活动：- 引导学生进行自主学习，例如通过互联网资源查找更多关于德语国家的信息。
- 鼓励学生参与德语角、德语俱乐部等活动，提高他们的语言实践能力。
6. 总结与评价：- 总结本节课所学内容，并与学生一起回顾他们的学习成果。
- 提供评价反馈，鼓励学生继续努力并指导他们下一步的学习计划。
教案评估：教师可以通过观察学生的参与度、口语表达能力、写作水平以及对德语文化的理解等方面来评估学生的学习情况。
此外，可以设置小组活动或个人项目，让学生展示他们在实际情境中运用德语的能力。
教案注意事项：1. 确保教案中的活动和材料与学生的年龄和语言水平相适应。
《新求精德语强化教程 初级Ⅱ》(第四版)学习指南【词汇短语+单元语法+课文精解+全文翻译+练习答案】
erstellen vt. 制成 例句 Laura kann das genaue Horoskop einer Person erstellen. 劳拉可以制成一个人的
准确的星象图。 搭配 etw. fertig erstellen 完成某事
ernten vt. 收割，收获
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frisieren vt. ①给……理发； ②修饰，美化
例句 Er frisiert mir das Haar. 他给我理发。
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Diese Meldung ist frisiert. 这篇报道是经过修饰的。
例句 Der Beschluß soll sofort durchgeführt werden. 这项决议应立即执行。 Er hat uns durch die ganze Ausstellung durchgeführt. 他带领我们参观整个展
览。 搭配 Operation, Untersuchung durchführen 实施手术，进行调查
Kunde der, -n 顾客，客户 例句 Hier ist der Kunde König. 在这儿顾客就是上帝。 同类词 die Kundin 女顾客
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Website die, -s 网站 例句 Hat die Schule eine eigene website？ 这个学校有自己的网站吗？
gestalten vt. ①塑造，刻画； ②举办，组织
vr.（物作主语）形成，出现，发展 例句 Ich will den Abend abwechslungsreich gestalten. 我想把晚会组织得多姿多彩。
《新求精德语强化教程初级Ⅱ》（第四版）学习指南【词汇短语+单元语法+课文精解+全文翻译+练习答案】
《新求精德语强化教程初级Ⅱ》（第四版）学习指南【词汇短语+单元语法+课⽂精解+全⽂翻译+练习答案】《新求精德语强化教程初级Ⅱ》（第四版）学习指南【词汇短语+单元语法+课⽂精解+全⽂翻译+练习答案】Lektion27⼀、词汇短语beben vi.震动，颤动，发抖例句Seine Stimme bebte vor Erregung.他⽓得声⾳发颤。
搭配vor Angst(K?lte,Wut)am ganzen Leib beben怕（冷，⽓）得全⾝发抖tosen vi.咆哮，呼啸例句Das Meer tost.⼤海在咆哮。
Ein Flugzeug istüber die Dache getost.⼀架飞机在屋顶上呼啸⽽过。
搭配tosender Beifall雷鸣般的掌声verlassen vt./refl.①离开；②抛弃，丢弃；③信赖，信任例句Im Jahr1896verlie?er seine Heimat und wanderte aus.他1896年离开祖国并移居国外。
Auf ihn kann man sich verlassen.他是可以信赖的。
搭配die Familie verlassen抛弃家庭sich auf j-n/etw.verlassen信赖，信任unschlüssig adj.①不决断的，犹豫不定的；②没有正确推理的，不能作结论的例句Er war sich unschlüssig,was zu kaufen sei.他犹豫不决，不知道该买些什么。
搭配ein unschlüssiger Beweis不符合正确推理的证据erlauben vt.允许，同意，使有可能例句Ich komme,soweit es meine Zeit erlaubt.如果时间允许，我会来的。
Erlauben Sie,da?ich rauche?我可以抽烟吗？搭配j-m etw.erlauben允许某⼈做某事begreifen vt./vi.①懂得，理解，领会；②包含，包括例句Ich kann diese komplizierten Formeln nicht begreifen.我不能理解这复杂的公式。
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Lektion 5Text A1.疑问词: was什么、wer谁(第一格)、wen谁(第四格)、welch-哪个、wo哪里、woher从哪儿、wohin去哪儿、wie怎样、warum为什么、wann什么时候Lektion 5的主要内容都围绕疑问词wann展开。
2.（keine）Zeit haben没时间Wie geht‘s你怎么样?你还好吗?，eine Tasse Kaffee trinken喝一杯咖啡、entschuldige/Entschuldigung/Verzeihung/es tut mir Leid不好意思,对不起leider Adv.遗憾，可惜，惋惜zu jm. gehen去某人那儿etw. besprechen谈论某事/jn besprechen和某人攀谈/über/von etwas spechen谈论某事es gibt etw. （A）有。
（there is。
）ein bisschen（不定代词，词形不变）一些、一点es geht （nicht）+时间状语（am Freitag um 4 Uhr）周五四点是（不）可以的bis morgen/dann明天见/稍后见、回见im Café’在咖啡店3.对时间、钟点（Uhrzeit）提问的方式：Wie viel Uhr ist es？Wie spät ist es？1)offizielle Uhrzeit：基数词+Uhr（+基数词）注意：ein Uhr 非eins Uhr，ein后加名词时去掉s2)inoffizielle Uhrzeit：1.整点：Es ist +基数词eins； 2.整点半：Es ist halb +基数词（注意：在实际钟点小时数上加一）；3.其它：基数词（eins）/Viertel + vor/nach + 基数词（eins）注意：nach与vor接的小时数，vor：比十几小时数大一，nach：与实际小时数相同；4.混合：基数词+nach/vor+整点半对“在、、、时间”的提问方式：Wann、Um wie viel Uhr回答方式：Um+时间4.antworten+auf eine Frage=eine Frage beantworten5.记住下列词组：frühstücken(+ètw.ein Ei) Vi/Vt、das Frühstück早餐，etwas zum F. essen、etwas zu Mittag essen、das Abendessen，etwas zu Abend essen、zum F. M. A. gibt es、zur Arbeit fahren/gehen、im Büro sein、Tee triken、eine Besprechung haben、nach Hause gehen、zu Hause bleiben、Zeitung/Buch lesen、ins Bett gehen6.zum Unterricht gehen、Lesetext wiederholen、Hörübung machen、Sprechübung machen、Grammatikregeln lernen、Paus machen、Mittagspause machen、Dialoge machen、eine Schreibübung machen、einen Test schreiben、7.命令句、祈使句（针对第二人称）：1)尊称Sie的命令式：V erben(原型)+Sie+其它成分动词原型，放句首，Sie第二位注意系动词sein的变化：sind—seiendoch：小品词（非重读）在祈使句中用以加强要求的语气2)第二人称单数du的命令式：Verben+其它成分动词依旧放句首，去掉主语duVerben的变化是关键：1.弱变化（规则变化）：du对应的动词形式去掉st arbeitest—arbeit(e)2.强变化（不规则变化）：换音和变音换音照换：siehst—sieh、isst—iss、nimmst—nimm、sprichst—sprich变音不变：fährst—fahr(e)、schläfst—schlaf(e)3.三个特殊变化：hast—hab(e)、wirst—werde、bist—sei3)第二人称复数ihr的命令式：Verben+其它成分动词放句首，去掉主语ihrVerben形态与ihr对应的动词相同注意系动词sein的变化：seid—seidz.B.：Du grüßt seine Eltern你问候他的父母. ---- Grüß(e) seine Eltern.请你问候他的父母8.das Buch öffnen打开书Notizen machen,做笔记laut sprechen大声说den Fehler verbessern,改正错误das Wort buchstabieren拼写单词einen Aufsatz schreiben写一篇作文die Wörter auswendig lernen记住单词das Buch schließen合上书本sei ruhig!安静！keine Geduld haben没有耐心so viel Fett essen吃很多油腻的东西Sport treiben运动Auto fahren开车zu Fuß gehen步行joggen慢跑schlank werden变得苗条，减肥V orschlag machen提建议9.einen Deutschkurs besuchen上德语课verstehen理解，懂übersetzen翻译erklären解释einen Spaziergang machen散步jn begleiten陪伴某人es regnet下雨der Regenschirm雨伞jm etwas geben把某物给某人krank im Bett liegen卧病在床zu jm kommen/gehen来/去某人那儿jn ins Krankenhaus bringen带某人去医院am Wochenende在周末meinen Geburtstag feiern庆祝我的生日bestellen预定um 6 Uhr aufstehen六点起床jn wecken叫醒某人eine Bitte haben有一个请求ein Bild zeichnen画一幅画einen Roman lesen读一本小说Taxi nehmen打的mit dem Bus fahren乘公汽Klavier üben/spielen练习钢琴/弹钢琴das Zimmer sauber machen打扫房间zum Flughafen gehen去机场auf dem Flughafen在机场jn heiraten,娶某人，嫁给某人，和某人结婚，mit jm verheiratet sein和某人结婚einen Termin machen约个时间jd kommt zum Besuch某人来拜访zu spät zum Unterricht kommen上课迟到10.关于时间的名词、介词短语、副词die Sekunde,-n秒die Minute,-n分die Stunde,-n小时der Tag,-e天jeden Tag每天täglich每天die Woche,-n星期jede Woche每星期wöchentlich每周das Wochenende周末am Wochenende在周末der Monat,-e月im dritten M.在三月monatlich每个月jeden Monat 每个月das Jahr,-e年im Jahr 19991999年jährlich每年am Morgen在早上morgens每天早上morgen明天Adv heute Abend今晚Text B1.注意听力中的单词：im Unicafé‘在大学咖啡厅，den Computer benutzen用电脑，zu Hause sein在家，nach Hause kommen回家Text C1.学习星期：der,-e Montag, Dienstag, der Mittwoch,-e, Donnerstag, Freitag, Samstag/der Sonnabend,-e 用在北德，Sonntag am+星期星期，又叫周或礼拜，是古巴比伦人创造的一个时间单位。
一个星期七天，分别用太阳、月亮和五大行星的名字命名，即Sonne（太阳，古人把太阳也视作行星）,Mond,（月亮）Mars火星，战神）,Merkur水星，商业神）,Jupiter（土星，主神）,Venus（金星，爱神）和Saturn（土星，农神）。
公元四世纪时，日耳曼人从希腊、罗马人那里借译了星期的名称。
Montag——“月亮日”Dienstag ——与Dienst 无关，而是与日耳曼人的战神Tiu 或Ziu（梯尓）有关。
Mittwoch ——最初的名称Wodans-/ Odienstag 起源于日耳曼人最高的神Wodan。
德语的Mittwoch源自Lat .media hebdomes .Donnerstag——是根据日耳曼的第二主神雷神Donar /Thor命名的。
Freitag ——根据Wodan的妻子Frija（弗丽格）命名。
Samstag主要使用于南德、莱茵地区。
在德国北部和中部，人们用Sonnabend 来代替Samstag。
Sonntag ——是太阳日或主日。
2.der Zahnarzt, die Zahnärzte牙医die Sprechstunde,-n 门诊时间、会客时间、辅导时间、辅导课einen Termin verschieben 推迟约会、日期einen Termin vereinbaren 预约，约定einen Termin absagen回绝约定nach Vereinbarung按照预定询问职业：Was ist jd von Beruf？/Was machst du beruflich？回答：Er ist Zahnarzt./Ich bin Student. 注意：职业名词前不加冠词Dr.=Doktor 医生，博士mit jm telefonieren和某人打电话jn anrufen呼叫某人die Praxis, die Praxen 诊所，was kann ich für Sie tun/machen?有什么可以为你效劳的？bei jm在某人那儿，Moment bitte/warte bitte 稍等，Ach so 原来如此，哦bis Montag um drei周一三点见，nichts zu danken/bitte/das macht nichts不用谢,auf Wiederhören/auf Wiedersehen/tschüss/tschüs3.in der Nacht在深夜am Abend在晚上、傍晚,Karten spielen打牌V olleyball/Basketball spielen打排球/打篮球Deutsch üben练习德语der Kommilitone,-n; die Kommilitonin,-nen大学同学，der Kollege,-n, 同事，同行，同僚，Studienkollege大学同学morgens= jeden Morgen每天早上,Adv：vormittags每天上午, mittags每天中午, nachmittags每天下午, abends每晚, nachts 每天夜里.frei haben放假，没事4.表示时间的介词短语：介词：um+钟点，am +星期、早中晚、周末，in der nacht，im Monat/Jahr，不用介词：1.heute Mittag 副词+名词作状语； 2.jeden Mittag形+名关于时间的名词第四格可做状语；3.副词：mittags，sonntags，abends，nachts；4.形容词：täglich, wöchentlich monatlich, jährlich,5.询问去处和来历wohin/woher,询问多少节课Wie viele Unterrichtsstunden haben Sie?您有多少节课？对星期和一天的早中晚提问用wannMusik/Radio hören听音乐/收音机Freunde besuchen拜访朋友,eine E-Mail schreiben写电子邮件,ins Kino gehen去电影院,Wäsche waschen洗衣服,Computerspiele machen玩电脑游戏,schlafen gehen去睡觉,Hausaufgaben machen做家庭作业,schwimmen gehen去游泳,die Wochentage工作日, an den Wochentagedas Wochenende周末, am Wochenendezum Japanischkurs gehen去上日语课,in die Bibliothek gehen去图书馆Text D1.es geht um ètw.这是关于某事/物的，这涉及到。