一年级语文上册作业库
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《一去二三里》作业设计
预习作业
1、我会读
来去里外十枝花一座山
2、填空
（）去（）（）里，
烟村（）（）家。
亭台（）（）座，
（）（）（）枝花。
探究作业
1 、图上画的是什么地方的景色？
2、两个孩子从图中看见了什么？
扩展作业
1．把下列汉字的音节补充完整吧！
q _ _ǐ l_ j_ 去里六九2．课后找一找，我们周围那些地方有这一课的生字。
《口耳目》作业设计
预习作业：
1、认一认，读一读（口头组词）
耳目羊鸟兔日火
2、你来给小动物写名字。
年纪不大，胡子一把，喜欢吃青草，爱叫妈妈。
打一动物名称（）
耳朵长，尾巴小，三瓣嘴，胡子翘，一动一动总在笑。打一动物名称（）
探究作业：
1、结合课文，认识形象字。这样学有什么好处？
口——日——目——
2、擦亮眼睛，找出不是同类的一个，写在后面的括号里。
1、兔羊鸟火（）
2、竹耳禾木（）
《在家里》作业设计
预习作业：
我会读：
看报电视水果笑了书架
2、我会猜
报纸电灯电视电话
老大天天演戏（）老三千里传声（）
老二每天作文（）老四送来光明（）
探究作业：
1、你从课文中体会到爸爸妈妈为什么那么高兴？
2、你是个孝顺的好孩子，把自己在家帮妈妈做的家务活用一两句话写一写吧！
拓展作业：
1、看拼音写汉字。
2、看看自己家有哪些家用电器和其他用品，把他们的名称写下来。（不会用拼音代替）。
3、为爸爸妈妈做一件力所能及的事，体会做事的快乐。
《操场上》作业设计
预习作业：
1、大声朗读课文，把不认识的字标上记号，并借助拼音读熟练。
2、生字新词我会认。
跳高跑步拍皮球拔河身体
下课踢皮球打球天天上学
探究作业：
课文中体育用品你是怎么认识的？用他们可以开展那些体育活动？
拓展作业：
1．我会选（正确的音节画“√”）。
一座山（shān sān ）一枝（zhī zī）花
一只羊（yáng yán ）一团（tuán tún ）火
2．照这样写句子。
东东洗衣服。
小刚——————。莎莎————————。
3．用“打拔跳跑”口头组词。
小学一年级语文上册第二单元作业设计
《画》作业设计
预习作业
pīn yīn lè yuán bǔ chōng yīn jīé
1. 拼音乐园（补充音节）
__ūn t___ __ái j___
春天听话还有吃惊
Shǒu qiān Shǒu hǎo pēng yǒu bǎ zì yù shēng mǔ lián xiàn 2．手牵手，好朋友（把字与声母连线）
S sh
三山色水声送
探究作业
wǒ huì lián
1．我会连（连结相应的拼音和字）
色无惊春还声
Jīng sè hái shēng chūn wú
biàn bié shāng bāo tāi zǔ cí
2.辨别双胞胎组词
人（）火（）六（）三（）大（）禾（）文（）山（）wǒ hui bèi yě huìdá
3．我会背也会答
远看（）有色，近听（）无声。春去花还在，人来（）不惊。
a、我会补充古诗。
b、这首诗写了-------、---------、----------、----------四种景物。
c、选出意思相反的词（填序号）
（１）近（2）无（3）来
有——（）去——（）远——（）
４．选出意思相对应的词。（填序号）
１．水２.声３.鸟
花——（）山——（）色——（）
拓展作业
wǒ hui cāi zì mí
一、我会猜字谜
三人日下去春游――――（）
米上加横竖出头————（）
二、写出句中反义词
1、小鸟在树上，小明在树下。（）————（）
2、爸爸刚出去，奶奶就回来了。（）————（）
3、远处有小溪，近处有大山。（）——（）（）——（）
4、此时无声胜有声。（）————（）
第二课《四季》作业设计
预习作业
jiè zù pīn yīn dù kè wén wán chéng yí xià sān gè wèn tí
借助拼音读课文，完成以下三个问题：
1.填空
（）．
（）．我最喜欢（）。
（）．
一年有（）个季节，它们是（）．
2.选择正确的读音，用你喜欢的符号表出来。
说shūo shōu 就jù jiù
雪xuě xó秋qiou qiū
3.找朋友（连线）
草芽弯弯
荷叶尖尖
谷穗圆圆
探究作业
wǒ huì tián
1、我会填
草芽尖尖，他对小鸟说：“我是--------。”
荷叶圆圆，他对青蛙说：“我是-------。”
谷穗弯弯，他鞠着躬说：“我是------。”
雪人大肚子一挺，他顽皮地说：“我就是-------。”
2、填空
1、“七”的笔顺是---------------音节是------------。
2、“儿”的笔顺是---------------可组词--------------。
3、“九”的笔顺是-----------------。
4、“无”的音节是--------共--------画，第四笔是--------。
拓展作业
jù zì mó fǎng xiù
1．句子模仿秀
例：我是春天。
a 他是---------------。
b -------是------------。
Kāi xīdú yì dú
2.开心读一读
chūn yǔ shìniú nǎi huā er xiǎo shù dōu ài hē chūn yǔ shì měi jiǔ
春雨是牛奶，花儿、小树都爱喝；春雨是美酒，
cǎo méi hēle dāu hóng tòng chūn yǔ shì tang shuǐ guā er yǐn lepiāo 草莓喝了脸红透；春雨是糖水，瓜儿饮了飘
xiāng wèi
香味。
a儿歌中写春雨是（）、（）、( )。
b你来说一说春雨还是什么？
第三课《小小竹排画中游》作业设计
预习作业
dú kè wén lián yǐ lián
1.读课文，连一连
禾苗密
鸟儿游
鱼儿绿
树木唱
xuǎn yǐ xuǎn tián yǐ tián
2.选一选，填一填
只条棵个
一（）鱼
一（）竹排
一（）禾苗
一（）鸟
探究作业
kè wén zhí tōng chē
1.课文直通车
小竹排，顺水流，鸟儿唱，鱼儿游。两岸树木密，禾苗绿油油。
a 用“--------”画出儿歌中描写的景物。
b 我会仿。（不会写的字用拼音代替）
绿油油黄------ 白-------- 笑--------
wǒ shǐzǔ cí xiǒo néng shǒu
2.我是组词小能手
口（）（）（）
中（）（）（）
日 ( ) ( ) ( )
拓展作业
jū zi fǒng xǐe xìu
句子仿写秀
例：绿油油的禾苗
胖乎乎的（）
热乎乎的（）
黑漆漆的（）
圆溜溜的（）
miòo yǔ lión zhū
第四课《哪那座房子最漂亮》作业设计
预习作业
bǎ xià liè yīn jié bǔ chōng wǎn zhēng
1. 把下列音节补充完整
哪(n ) 窗（chuang ）座（zu ）门（ m ）Kuài lè zǔ hé
2.快乐组合（连线）
青青的墙
白白的门
宽宽的瓦
大大的窗
探究作业
Chàng fǎn diào
1. 唱反调（画出句中的反义词）
a. 房前花果香，屋后树成行。
b. 小学堂的窗大大的。
c. 兔子跑得快，乌龟跑得慢。
d. 大楼高，平房矮。
e. 有人出，有人入。
f. 冬天冷，夏天热。
Xuǎn cí tián kòng
2. 选词填空
门们
a.我家（）前有一条小河。
哪那
b.（）座房子最漂亮？
再在
c.我（）做游戏。
在再
d.（）见妈妈，我上学去了。
拓展作业
wǒ huì xuǎn
1. 我会选
（１）.红红的（２）.圆圆的（３）.宽宽的（４）.暖暖的
a.池塘里有（）荷叶。
b.秋天，果树上挂满了（）苹果。
c.城市里的马路都是（）。
d.冬天，我穿上（）的毛衣。
wǒ huìshuō yěhuì tián
2. 我会说，也会填
我坐在第（）排，坐在我前面的是（），后面的是（），左面的是（），后面的是（），右面的是（）。上课时，大家都认真听讲。
第五课《爷爷和小树》作业设计
预习作业
dú kè wén zài tián kòng
1. 读课文再填空
课文讲述了（）和（）之间的事情。冬天，（）为（）穿上暖和的衣裳；夏天，（）为（）撑开绿色的小伞，是说明人与树之间的关系多么亲切，和谐。（１.爷爷２.小树）
xuǎn zì tián kòng
2．选字填空
五开四不
（）热（）面八方
（）门（）个人
探究作业
wǒ huì pói
1. 我会排（连词成句）
a．小树有一棵我家门前―――――――――――――――――――――――。
b.我爷爷爱和奶奶————————————————————————。
kè wén zhí tōng chē
2.课文直通车
冬天到了，爷爷给小树穿上暖和点衣裳。小树不冷了。夏天到了，小树给爷爷撑开绿色的小伞，爷爷不热了。
3. 我会连意思相反的词
冬冷
热小
大夏
4.我会仿
（１）暖和的衣裳暖和的（）暖和的（）（２）绿色的小伞绿色的（）绿色的（）拓展作业
cāi zì yǒu xì
1．猜字游戏
a.十口不作古来猜。-------（）
b.方方正正一块田，田上长满绿绿的草。-------（）
c.一半绿，一半红，一边最爱喝水，一遍就怕水来浇。-------（）huà yí huà nǐ zuì xǐ huān dē jì jié
2．画一画你最喜欢的季节
人教版小学语文第一册作业设计
6《静夜思》作业设计
预习作业：
1、自由读古诗，圈出不认识的生字。
2、小组合作学习，交流识字方法。
3、朗读反馈，熟读成诵。
探究作业：
1、我会读词语，还会写字词。
mù guāng ěr duo tóu shàng dà mǐ
( ) ( ) ( ) ( )
2给下面的字加两笔变成一个新字。
口→（）大→（）木→（）
人→（）
拓展作业：
夜晚的天空是美丽的，一轮明月高高地挂在天上，星星一闪一闪的，好像眨着小眼睛。快画下来吧！
7、《小小的船》作业设计
1、你会读吗？
cchuan wan zuo zhi kan jian shan xing lan
船弯坐只看见闪星蓝
2、再读一读，好吗？
小船弯弯的坐下只看见闪闪的星星
蓝蓝的
3.课文读熟了吗？读一读吧
探究作业
1、读一读，写一写
Kan jian bai tian shui tian shui dian
( ) ( ) ( ) ( )
2、你会写吗？写下来吧
见：（）
白：（）
田：（）
电：（）
3、我会说
弯弯的月亮像。
蓝蓝的天空像。
闪闪的星星像。
拓展作业：
请你把“小小的船”唱给家长听吧！
8.《阳光》作业设计
预习作业：
给音节加声母。
( )áng ( )iàng ( )īn ( )eng ( )iàn ( )áng ( )ǎ0 ( )én
阳像金更面长早晨
探究作业：
1 照样子按笔顺写。填空。
“出”字共( )画，第三画是( )
“也”字共( )画，第二画是( )。
“长”字共( )画，第三画是( )。
“山”字共( )画，第二画是( )。
2 我会比一比，再组词。
山（）田（）也（）
出（）电（）见（）
3 我会选词填空。
山出
1.我家后面有一座大（）。
2.今天爸爸有事（）门去了。
也长
1.妈妈爱我，爸爸（）爱我。
2.猴子的尾巴很（）。
拓展作业：
1.想象一下，假如没有阳光，我们的世界将会怎样？课下想办法搜集资料，下节课交流。
2.拿起你手中的彩笔画一画。
（1）有阳光的美丽世界。
（2）没有阳光的世界。
从以上题目中任选一题完成。
9.《影子》作业设计
预习作业：
以自己为中心，说说自己前面是谁，后面是谁，左面是谁，右面是谁。
探究作业：
影子在（），影子在（），影子常常跟着我，就像一条（）。
影子在（），影子在（），影子常常陪着我，它是我的（）。
拓展作业：
当太阳在你前面时，你的影子在哪里？当太阳在你的后面时，你的影子又在哪呢？
10.《比尾巴》作业设计
观察几种小动物尾巴的样子
探究作业：
按照课文的内容说一说：
谁的尾巴（）？（）的尾巴（）。
谁的尾巴（）？（）的尾巴（）。
谁的尾巴（）？（）的尾巴（）。
拓展作业
请爸爸妈妈帮忙继续查找有关动物尾巴的资料，文字和图片资料整理好放在成长档案袋中，课余时间和小伙伴交流
识字（二）
1.《比一比》作业设计
预习作业：
1、找朋友。
píng guǒ yā zi táo zi xìng zi xiǎo niǎo
小鸟桃子苹果杏子鸭子
2.连一连，读一读。
黄花杏苹红小
猫牛果枣鸟子
探究作业：
1、写出反义词：
少——（）小——（）前——（）左——（）
2．填量词：
一（）树一（）花生一（）桥一（）花
一（）枣一（）杏子一（）鸟一（）牛
拓展作业：
照样子，说一句话。
一个大，一个小，一边多，一边少，
一个西瓜一个桃。一群小鸡一只猫。
一个大，一个小，一边多，一边少，
。。
2.《自选商场》作业设计
预习作业
1、让孩子随爸爸妈妈去自选商场购物，观察商场里的商品及顾客购物的方式。
2、请家长带孩子去自选商场购物，让学生收集一些包装盒（袋）。
探究作业
看书读生字组词。
商、场、包、奶、牙、毛、巾、
笔、尺、作、业、本、东、西
１、自由读；四人小组互读；
２、出示卡片指名读。
3、给词语分类。
出示文中的9个词语，指名读，找三名学生分类，并说说为什么这么分。
拓展作业
昨天老师让大家搜集的商品名称，请大家拿出来，给你的同桌读一读，看谁认得字
多。
3.《菜园里》作业设计
预习作业
1、一认识14个生字，会写“卜、又、心、风”
2、个生字，认识2个笔画横撇和卧钩以及2个偏旁“走、几”。
3、能正确、流利地朗读课文。
探究作业
红红的金黄的碧绿的水灵灵的
圆圆的细长的又大又圆的雪白的??????拓展作业
1、先看看各种蔬菜的样子的样子是怎么样的（颜色，形状等）。
2、有的你还可以闻闻它摸摸它。
3、最后拿起旁边小盒子里的词语卡片读一读记一记这样蔬菜的名字。
4.《日月明》作业设计
预习作业：
日，就是太阳。太阳象征着什么？
月，月亮。漆黑的夜空，月亮升起，大地一片银光。
那么，日和月合起来，会怎样呢？它是什么字呢？
探究作业：
展示收集的会意字，自创儿歌。
1、展示收集的会意字，可以编成字謎展示。
采=手在树上，采摘东西。
灾=室中失火，酿成火灾。
苗=田间长草，植物幼苗。
掰=用手分物，掰为两截。
2、根据课文形式，自创会意字儿歌，可以独立完成，也可以合作完成。
3、交流展示。
拓展作业：
实践活动，拓展认识。
1、说说“有趣的汉字”。
2、找一找前面学过的汉字，如：妈、笔、坐、肚、朋，学着课文的样子，編一编韵文，或编字謎。
3、课外利用多种渠道去认识汉字，把自己的发现编成儿歌。
一年级语文第五单元作业
12. 《雨点儿》作业设计
预习作业：
1.在拼音朋友的帮助下，自己读课文，遇到不认识的字多读几遍，把课文读通顺。
2.出示课件词语（带拼音）：指名读，齐读，去掉拼音读，开火车读。
探究作业：
1.找出大雨点儿和小雨点儿的对话，了解雨点儿所要去的地方。
2.你喜欢课文中的谁？为什么？
3.同桌进行分角色朗读课文！
拓展作业：
1.为什么植物需要水分？说给老师和同学听听。
2.写字：师范写，生认真观察并分析位置及笔顺！
13. 《平平搭积木》作业设计
●预习作业：
1.通读课文，自主识字。
2.把不认识的字在文中圈出来。
3.想办法认识圈出来的字。
●探究作业：
1.看了课题你想知道什么？
2.交流每个生字用什么方法认识的？分别读一读。
3.平平为什么还要搭很多很多的房子给大家住？
拓展作业：
1.你喜欢平平吗？为什么？
2.以“我长大了干什么”为题进行说话比赛。
14.《自己去吧》作业设计
1.在拼音朋友的帮助下，自己读课文，遇到不认识的字多读几遍，把课文读通顺。
2.出示课件词语（带拼音）：指名读，齐读，去掉拼音读，开火车读。
探究作业：
1.说说课文讲了一件什么事情？
2.小鸭子和小鹰分别学会了什么？你喜欢他们吗？为什么？
3.同桌进行分角色朗读课文！
拓展作业：
1.你有没有自己的事情自己做？如果有，又是怎么做的？
2.写字：师范写，生认真观察并分析位置及笔顺！
15. 《一次比一次有进步》作业设计
1.给生字注音。
2.给生字组词。
3.标自然段序号
探究作业:
1.为什么燕子妈妈说小燕子一次比一次有进步？
2.那为什么同样是冬瓜和茄子，小燕子三次看到的却不一样？
3.你怎么知道小燕子一次比一次看得仔细？
4.燕子妈妈为什么夸小燕子？
课后拓展:
1、跟好朋友分角色朗读课文。
2、跟爸爸妈妈说说，你为什么喜欢这只小燕子。
3、收集黄瓜、苦瓜的图片，说说它们的特点，把它们不同的地方画下来。
一年级语文第六单元作业
16. 《小松鼠找花生》作业设计
预习作业:
学生朗读课文，把本课的生字划出来，并标出自然段的序号。
小组交流：12个生字娃娃中大家会读哪些？哪些生字的读音最容易读错呢？
探究作业:
1.是谁摘走了小松鼠的花生啊？请大家当一当小侦探在小组里帮小松鼠想一想，希望大家说的时候要注意说出你的理由。
2.学生思考：小松鼠找到了花生后会怎样呢？
3.把文章中精彩的语句多读几遍。
课后拓展:
1.请同学们找一找还有哪些食物也生长在地下？
2.你能以《花生找到了》为题目再编一个故事吗？试一试吧！把你编的故事讲给小组同学听。
提示要求：讲故事不但要讲清楚事情的经过结果，还要讲清楚小松鼠是怎么想的，怎么说的。孩子们先自己构思，然后指名上台讲给大家听。集体评价（普通话是否正确、语言是否流利、故事内容是否合理等）
17. 《雪地里的小画家》作业设计
1.用自己喜欢的方式朗读课文，遇到不认识的生字拼拼它上面的音节，把课文读正确，读通顺。
2.圈出课文中的生字，对照拼音多读几遍，与同位讨论交流识字方法。
探究作业
1.雪地里的小画家指的是谁呢？它们画的画是什么样的呢？
2.填空。
①雪地里的画家有( )、()、()和()。
②小鸡会画( )。
③小鸭会画( )。
④小狗会画( )。
⑤小马会画( )。
3.读课文，在正确的答案后面打“√”。
青蛙没参加画画是因为：
①青蛙不会画画。( )
②青蛙还没有起床。()
③青蛙在洞里冬眠。()
课后拓展
1.发挥你的想象，还有哪些动物也会来雪地“画画”？你是怎么知道的？
2.读一读。
雪地给我拍照啦
下雪啦！
下雪啦！
地上铺满小雪花。
小妹妹，滑倒啦，
地上印个小娃娃。
小妹妹，叫妈妈：
“快来呀，快来呀，
雪地给拍照啦！”
18．《借生日》作业设计
预习作业
1.我会读
借助拼音把课文多读几遍，相信你一定能把课文读得正确、流利、有感情，赶快行动起来吧。
2.我会标
我会在每个自然段的前面用序号标出课文一共有几个自然段。
3.我会认
用自己喜欢的颜色或符号找出课文中出现的生字，借助拼音认一认，和他们交个朋友吧。
探究作业：
1.想一想
生日可以借吗？各人有各人的生日，怎么能借呢？课文中，谁把生日借给谁呢？自由读课文，读后和同学交流自己的想法。（同桌或小组内交流）
2.小云把生日借给妈妈前，心里会想些什么？妈妈听到小云要把生日借给她，会对小云说什么？
3.想象故事的结尾
（1）请同学们编出故事的结尾
（2）把故事讲给别人听
4.看谁说得多
放放心放松
班上班班长
正正在正常
快快乐飞快
⑴先让学生自己说一说
提示：红花中的字可以做词头，也可做词尾
（2）分小组比赛
（3）每组选出代表，全班比赛。
课后拓展
１.你知道父母的生日吗？不知道赶快问问吧。可要用心记住啊！
小学一年级下册语文作业
小学一年级下册语文作业 【篇一】小学一年级下册语文作业 一、整理、排列句子，并加标点 1、高高兴兴我小明去和踢球 _____________________________________ 2、中国在出现足球最早 _____________________________________ 3、铅笔盒吗是我送给的 _____________________________________ 4、每天在家功课都复习小红 _____________________________________ 5、二年级我就是下学期了学生的 _____________________________________ 6、一起爸爸我和去玩公园 _____________________________________ 7、能借给这本书看看我吗 _____________________________________ 8、真热今天啊的天气 _____________________________________ 二、连线 一双图书 一本红旗 一面楼房 一座小手 一口水缸 三、照样子写词语 绿油油 _____ _____ _____ ____ 火红火红_____ _____ ____ ____ 一个个 _____ _____ ______ ____ 四、在括号里写出和带点词意思相反的词 1、小红坐在我的左边，小民坐在我的（）。 2、我家离学校远，小刚家离学校（）。 3、西瓜的（）面是绿色的，里面却是红色的。 4、丽丽见到王老师走到教室门口，便（）了回去，让王老师先进来。 五、选词填空 1、做坐座 语文课上，同学们读（）在（）位上认真地（）作业。 2、后候 古时（），有一位大诗人叫李白。
部编人教版一年级上册语文阅读理解(考题)
部编人教版一年级上册语文阅读理解（考题） 一、阅读小木屋。 祖国山水多美丽 轰隆隆，轰隆隆。火车像骏马，在原野上跑得欢。车窗像照相机，拍下了一张张活动的照片。一张照片是田野。 田野好大好大，大得望不到边。一条条大道，把绿色的田野分成一块块的。一张照片是高山。山好高好高，高得望不到顶。一座座高山，手牵着手，肩挨着肩。一张照片是绿水。水面好宽好宽，宽得望不到岸。渔船星星点点，渔民撒网捕鱼。轰隆隆，轰隆隆。火车像骏马，在原野上跑得欢。山山水水看不完，祖国山水多美丽。 1．小朋友从车窗里看到了_____________、______________、______________的美丽景色。 2.“一座座高山，手牵着手，肩挨着肩”这句话把“高山”当_____做来写。3．把下面的句子补写完整。田野好大好大，大得_______________________。山好高好高，高得____________________________。水面好宽好宽，宽得 ______________________________。 二、读一读，回答问题。 会跑的阳光 星期六，我本来想睡个懒觉。可是，一大早，妈妈就喊：“太阳开始跑步啦！”我一看，阳光照在我房间的窗户上。我赶紧起床，抓紧时间练琴。 中午，太阳的影子从墙上跑到了地上。阳光跑得真快呀！ 下午，我复习功课。我发现阳光跑出了我的房间。一天又快过去了。1．看图，猜猜下列生字的读音。 窗户________ 练琴 ________ 跑步________
2．短文一共有________个自然段，第三自然段一共有________句话。 3．早晨，太阳在________；中午，它的影子在________；下午，它跑出了 ________。 ①地上②“我”的房间③“我”房间的窗户上 4．时间过得真快，我们要珍惜时间，这让我想起了一句名言（）A．种瓜得瓜，种豆得豆。 B．一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。 C．千里之行，始于足下。 三、阅读理解。 三个小伙伴 小野猪、小象和小袋鼠一同上山栽树。 没有锄头挖树坑怎么办?小野猪说：“不要紧,不要紧,我有硬硬的嘴巴。”不一会儿,小野猪就用嘴巴拱出了一个树坑。 没有箩筐运肥料怎么办？小袋鼠说：“不要紧，不要紧，我有一个皮口袋。”不一会儿，小袋鼠就用皮口袋运来了一堆肥料。 三个小伙伴把小树栽进坑里，施上肥料，培上泥土。 没有水桶浇水怎么办？小象说：“不要紧，不要紧，我有长长的鼻子。”小象跑到小河边，用长鼻子吸足了水，把树坑浇得湿湿的。 小树栽好啦！三个小伙伴手拉着手，围着小树又跳又笑。 1．照样子，写词语。 又跳又笑又又又又 2．在（）里填上合适的动词。 （）树坑（）肥料（）泥土 （）小手（）课文（）手工 3．读短文选一选，填一填。 小野猪用__________拱出树坑，小袋鼠用__________运肥料，小象用_________给树浇水。 ①皮口袋②长鼻子③尖嘴巴
小学一年级上册语文作业题
小学一年级上册语文作业题 【篇一】小学一年级上册语文作业题 一、选出正确的’读音。 入（rùyù）十（síshí）八（bādā）火（h ǒhuǒ）山（sānshān）上（shànɡsànɡ） 二、把笔画数相同的字写在一起。 山、石、五、六、田、大、土、水、四 三画：四画：五画： 三、找反义词。 上右 大下 左入 出小 四、看拼音写词语 liǔtiáo zhíshùshūfu chànggē 五、选词填空 挑、桃 1、春天到了，校园里开满了（）花。 2、母亲节到了，我为妈妈（）选了一件礼物。 坡、波 1、一阵风吹过，河面上泛（fan）起了一层水（）。 2、山（）上是一片青青的竹林。 喝、渴 一只乌鸦口（）了，到处找水（）。
六、把音节和词语用线连起来。 duìàn 泥土 nítǔ对岸 xiánzhe 奇怪 qíguài闲着【篇二】小学一年级上册语文作业题一、给字选择正确的音节，在（）里打“√” 情不自禁jīn（）jìn（） 咱们zá（）zán（） 倒翻dào（）dǎo（） 农民mín（）mìng（） 二、把部首写在（）里。 碰（）洒（）粒（） 忙（）祝（）坡（） 三、写出带有下列部首的字2个。 刂——（）（）扌——（）（） 氵——（）（）——（）（）四、正确搭配。 一团珍珠一片白霜 一颗白菜一层雪花 一棵浓雾一孔冰山 一条彩虹一座山泉 五、把下列反义词用线连起来。 好闹 哭薄 厚坏
静笑 忙闲 六、加上部首成为新字，再组词 青（）（）皮（）（）【篇三】小学一年级上册语文作业题 一、给下面的字写拼音。 故（）岁（）声（）赶（）树（）拍（） 二、看拼音写字。 chāyāng（）shēngyīn（）gǎnkuài（）yìngzhào（） hēshuǐ（）pāidǎ（）zhuǎzi（）hēisè（）liǎngěr（）hūqì（）dòngwù（） 三、写出带有下列偏旁的字。 米（）木（）禾（） 日（）氵（）扌（） 四、给下列的字组词。 老（）家（）光（）拉（）朋（）音（） 五、填空。 一（）牛一（）锅一（）花（）的梅花（）的梨花（）的苹果 六、字形小魔术。 波—（氵）+（扌）（披）欢—（）+（）（） 清—（）+（）（）朋—（）+（）（） 话—（）+（）（）胖—（）+（）（）
小学一年级下册语文家庭作业题
小学一年级下册语文家庭作业题 小学一年级语文下册家庭作业题 一、我(wǒ)能(néng)把(bǎ)字(zì)写(xiě)端(duān)正(zhèng)。(5分) 二、识字写字。(37分) 1.看图写字词。(8分) 子布鸦龙 大小月小 2.读拼音，写字词。(24分) lí shù jìnɡ zǒu biāo qiānɡ táo huā bēn chí huān yínɡ cǎo yuán liàn xí hán qì xiū xi cān jiā yuǎn chù 3.选(xuǎn)字(zì)填(tián)空(kòng)(7.5分)。 三、读一读，连一连。(8分) 明亮的世界打破草原 五彩的气球奔向羊群 鲜红的海洋赶着骏(jùn)马 欢乐的池塘跨(kuà)上宁静 四、完(wán)成(chéng)下(xià)面(mian)词(cí)句(jù)练(liàn)习 (xí)(不会写的字用拼音)(10.5分)。 1.例：弯弯的月亮像小船。 红红的太阳像。
像。 2.雨点落在小草上，在小草上跳舞。 1 落在______ __，在。 3.小鸟在。 五、按课文内容填空。(24.5分) 1.有马能，有能种稼。 2.雨点小溪里，在小溪里。 3. ，一群群羊儿像朵朵在飘动，蓝天下回荡(dàng)着的歌声。 4. 轻轻了一口气，小就醒来了。 5.好雨知时节，。(1.5分) 六、读一读，填一填。(7.5分) 荷花 叶子青青花粉红， 长在池塘污(wū)泥(ní)中。 每年六月花盛开， 淡(dàn)淡(dàn)清(qīng)香(xiāng)沁(qìn)心脾(pí)。 1. 荷花长在________，它的叶子是色的，花是_____色的。 2. 荷花是月开放，开花时发出。 七、写话。(不会写的字写拼音。)(5分) 春天到了，春风吹绿了小草，吹开了杏花。小动物们都出来活动了。鱼儿在水里游;燕子在__________;蜜(mì)蜂(fēng)在 ;布谷鸟在 ; 在。
部编版一年级语文上册短文阅读专项练习
部编版一年级语文上册短文阅读专项练习 一、阅读。 老鹰捉小鸡 下课了，同学们玩老鹰捉小鸡的游戏。先由班长和体育委员分别扮演老鹰和鸡妈妈，其他同学扮演小鸡。 游戏开始了，老鹰张开翅膀扑向小鸡，一会儿向左，一会儿向右。鸡妈妈左闪右躲，保护着小鸡。最后，鸡妈妈让小鸡们紧紧地抱在一起，然后用力一甩，把老鹰给撞倒了。小鸡们高兴地跳起来：“我们胜利了！我们胜利了！”版权所有 老鹰捉小鸡的游戏真是趣味无穷啊！ 1．根据意思写文中的词语。 （1）一会儿往左闪，一会儿往右躲。（___） （2）趣味非常多，无法形容。（___） 2．画线句子中描写小鸡动作的词语有哪些？请画上小圆圈。 让抱甩撞 把扑闪躲 3．扮演老鹰的是（）。 A．体育委员B．班长 4．游戏结束胜利的一方是（）。 A．老鹰B．鸡妈妈和小鸡 二、阅读天地。 水妈妈的孩子 一天，风伯伯对孩子们说：“你们每人去找一个水妈妈的孩子来，可不能找泉水、溪水，也不能找江水、河水、湖水和海水。” 娃娃们点点头，一齐出了门。 大娃回来了，抱着一朵乌云。 二娃回来了，围着一条彩虹。
三娃回来了，捧着一团浓雾。 四娃回来了，采来一颗露珠。 五娃回来了，披了一层白霜。 六娃回来了，摘来一片雪花。 七娃回来了，背着一座冰山。 风伯伯看了，高兴地说：“你们都找对了，真是聪明的孩子。” 1．用音序查字法查“冰”字，先查大写字母_____，再查音序_____。 2．从短文中找出恰当的量词。 一（）乌云一（）彩虹一（）雪花3．风伯伯让娃娃们去找什么？有什么要求？ __________________________________________________ 三、我会读一读，做一做。 小蜗牛问妈妈：“为什么我们从生下来，就要背负这个又硬又重的壳呢？” 妈妈说：“因为我们的身体没有骨骼的支撑只能爬，又爬不快。所以要这个壳的保护！” 小蜗牛说：“毛虫姐姐没有骨头，也爬不快，为什么她却不用背这个又硬又重的壳呢？” 妈妈说：“因为毛虫姐姐能变蝴蝶，天空会保护她啊。” 小蜗牛又问：“可是蚯蚓弟弟也没骨头爬不快，也不会变成蝴蝶，他怎么不背这个又硬又重的壳呢？” 妈妈说：“因为蚯蚓弟弟会钻土，大地会保护他啊。” 小蜗牛哭了起来：“我们好可怜，天空不保护，大地也不保护。” 蜗牛妈妈安慰他：“所以我们有壳啊！我们不靠天，也不靠地，我们靠自己。” 1．短文共有（______）个自然段。 2．我会读短文，选择正确的内容填空。（填序号） ①壳②大地③天空
一年级语文下册《春夏秋冬》课后作业布置及答案
一年级语文下册《春夏秋冬》课后作业布置及答案 一、我的书写，最漂亮。 bìng fáng chūqíshēn tǐpáxíng fàng xué yǐjīng zhǎo dào huíjiāpíng shífēn bié 二、给加点字选择正确的读音，画“√”。 让．座（yàng ràng）语言．（yán rán）冰．冻（bīn bīng）雨夹．雪（jiá jiā）阴．天（yīng yīn）相遇．（yǜ yù） 三、比一比，再组词。 山（________）又（________）几（________）西（________）出（________）对（________）己（________）四（________） 四、选字填空。（把序号写在括号里） ①吗②呀③吧 1．你看见过你妈妈哭（______）？ 2．我们去太阳下走走（______）！ ①金②今③近④进 1．最（______），小红的学习有了很大的（______）步。 2．（______）天，我画了一个（______）色的太阳送给刚（______）门的爸爸。 五、连一连，再把秋游时你想带的物品打“√”.
六、我会填。 1.“几”共有几画（），第二画是（），组词（）。 2.“牙”共有几画（），第二画是（），组词（）。 3.“冬”共有几画（），第三画是（），组词（）。 七、阅读短文。 春天真美好 寒冷的冬天过去了，温暖的春天来了，小草钻出了地面，树枝上长出了嫩叶，红色的桃花、白色的梨花在阳光下张开了笑脸，竹笋也一个一个地冒出来了，燕子也飞回来了。春天真美好！ 1．短文一共（__________）句话。最后一句的标点符号叫 （____________）。 2．文章写了小草、________、________、________、________和燕子。3．读了短文，你想到了哪些成语？ __________ _______ _______ _______
一年级语文上册阅读理解训练及答案
一年级语文上册阅读理解训练及答案 一、阅读下文，回答问题 猫 猫是捉老鼠的能手。它的耳朵很灵敏，能转来转去，哪怕是极小的声音，它也能及时辨出。猫有一双明亮的眼睛，狡猾的老鼠逃不过它的眼睛。猫的胡须像把尺子，能测出各个洞的大小。猫的脚爪上有锋利的爪子，能爬树、跳墙、追捕老鼠。 1．短文有___句话。 2．短文写了猫的（______）、（______）、（______）和（______）。 3．用“＿＿”划出描写猫的耳朵的句子。 4．这篇文章主要写：（选择正确的“√”） ①猫的耳朵很灵活。（） ②猫是捉老鼠的能手。（） ③猫的脚趾上有锋利的爪子。（） 二、阅读短文完成练习。 这儿真好 一座小小的荒岛上住着一只小熊。小熊感到孤零零的，每天睡觉都梦见和许多朋友一起玩。 小熊看到天空飘来一朵云，连忙问：“云呀云，我怎么才能找到朋友呢?”云不说话，飘来飘去变成了一棵树。小熊明白了，他在岛上种呀种，种了许多小树苗。一年，两年，岛上的小树苗长大了，漫山遍野，绿树成荫。 一只小鸟飞来了：“啊，这儿真好!我就住在这儿吧!” 许多小鸟飞来了，都在这儿住下了。远处的小鹿、小象、小猴也都划着船来了：“啊，这儿真好!我们就住在这儿吧!” 小熊高兴极了，不停地说：“欢迎你们!欢迎你们!欢迎你们!” 1．这篇短文有（______）个自然段，第2自然段有（______）句话。 2．照样子，写词语。
例：飘来飘去 ______来______去 ______来______去 3．是______帮助小熊想出了好办法?（填序号） ①小树②小鸟③云④小猴 4．小动物们都觉得“这儿真好”，“这儿”指的哪里呢?用“”在短文中画出相关语句。 5．小动物们在岛上生活得很快乐，他们会对小熊说：“______”。 三、读一读，做一做。 动物气象员 动物气象员站长大象贴出广告，招聘气象预告员。 蜜蜂飞来了，说：“我晚出早归，就表示要下雨了。” 乌龟跑来说：“我背上出汗，就表示要下雨了。” 蚂蚁走来说：“我往高处搬家，就表示要下雨了。” 大象站长说：“你们都有预报天气的本领，我全收下啦！” 1．请用“①②……”给每个自然段标上序号。这篇短文共有个自然段。2．大象站长收下了______、______、______当气象员。 3．他们是怎样预报天气的呢？连一连。 往高处搬家 晚出早归 背上出汗 4．我还知道________________也表示要下雨。 四、读一读，完成练习。 小彩笔 小彩笔，真神奇，它让祖国更美丽。画道彩虹空中架，画条帆船驶得急。画群小鸟高高飞，画片绿绿青草地。画出妈妈开口笑，画出爸爸心欢喜。我在画中快乐多，小小彩笔我爱你。
一年级语文作业
打印要求： 1、请用A4纸两面打印。 2、把试卷按页码、题号、在左侧装订6枚订书针。 3、每面在页眉写姓名，（便于老师批阅）。 语文总复习资料 一年级下册 班级：姓名： 一、补出字母相应的大小写 A （）b（）d（）e（）F（）G（）h （）i（）j（） l（）N （）q（）r（）t（）y（）m ( ) u ( ) f ( ) 二、看拼音写词语 chūn yǔzǒu lùbǎi fēn ɡuāɡuǒběi jīnɡ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) dōng tiān duōshǎo yíchuàn shuōhuàzhuō zhù( ) ( ) ( ) （）（）huān xiào chánɡchùměi tiān jīn nián mìnɡlìnɡ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) huíjiāsēn lín cónɡqián wǔguāng shísè( ) ( ) ( ) ( ) zhònɡzhì chéng chéng hěn shǎo jiǎnɡhuàyúshì( ) ( ) ( ) ( )
rìjìkěyǐhuódònɡbùɡào zuòyè ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) chénɡmínɡdānɡxīn qián miàn yǒng yuǎn ěr duo ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) zhèlǐzài jiàn qīnɡnián zǎo diǎn nàme ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) chuánɡqián lìqìcǎo cónɡniúròu ài qíng ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) zhǎo dào hǎo chùzhūbǎo tiěhuán zhīdào ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) chuīqìqiūmiáo duìwǔɡēɡe bàba ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) māma ān quán xiǎnɡshòu mǔqīn jiérì ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) juédìnɡzhēnɡqìměi lìnǎi nai rànɡbù ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) diàn huàqīnɡcǎo wèi bīnɡpénɡyou chóng zi ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) sè cǎi biàn huàbìnɡ qiězěn me fāshēng ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) cǎo yuán wǎpiàn wài miàn chuán shuōbìyào ( ) ( ) ( ) ( ) ( )
人教版小学语文一年级上册校本作业
第一单元 识字 1.天地人 完成时间：20分钟 编者：宋慧红 审核人：林毅青 学校： 班级： 学生： 一、读一读，用彩笔把认识的字涂上喜欢的颜色。 二、找出图片中的“你、我、他”，并用“○”圈出来。 三、照样子，把在天上的事物的图片和“天”字连线。 四、照样子，把在地上的事物的图片和“地”字连线。 我 人 地 他 天 你
2.金木水火土 完成时间：20分钟 编者：宋慧红 审核人：林毅青 学校： 班级： 学生： 一、读一读，连一连。 二 一 四 三 五 二、数一数，填一填。 只鸟 个苹果 条鱼 三、读一读，完成练习。 ①金木水火土 ②一二三四五 ③日月照古今 ④天地分上下 1.根据课文内容排序。(填序号) ， 。 ， 。 2.用“○”圈出与“下”意思相反的字。 四、我是小神探，找出下面字里相同的笔画。 一 二 三 上
3.口耳目 完成时间：20分钟 编者：宋慧红 审核人：林毅青 学校： 班级： 学生： 一、认一认笔画，再在汉字中描出这个笔画。 二、读一读，看图做题。 站如松，坐如钟 行如风，卧如弓。 三、看图写字，再按要求填一填。 四、看图猜一猜，在正确的一组下面画“√”。 用红色的画笔圈出表示动作①的字，用绿色的画笔圈出表示动作②的字。 我们用 吃饭，，用 看，用 听，用 拿东西。
4.日月水火 完成时间：20分钟 编者：宋慧红 审核人：林毅青 学校： 班级： 学生： 一、照样子，连一连。 二、认一认笔画，再在汉字中描出这个笔画。 三、巧手填一填。 1.“田”字共 画，第二画是 。 2 ．“禾”字共 画，第五画是 。 3.“火”字共 画，第二画是 。 四、看一看，写一写。 一轮红三棵 一团一块 五、汉字加法。
一年级语文下册作业
班别 姓名 1、看拼音写词语。 b ǎi hu ā q í b ǎi ni ǎo l ǜ hu ā h ón ɡ shu ǐ d īn ɡ d ōn ɡ 2、读一读，把音节补充完整。 Ch d w s q 春 地 万 苏 泉 班别 姓名 1、看拼音写词语。 b ǎi hu ā q í b ǎi ni ǎo l ǜ hu ā h ón ɡ shu ǐ d īn ɡ d ōn ɡ 2、读一读，把音节补充完整。 Ch d w s q 春 地 万 苏 泉 争 鸣 柳 泉 争 鸣 柳 泉
3、找朋友，连一连。 美丽的柳树融化的燕子 嫩绿的桃花争鸣的冰雪 粉红的春天飞舞的百鸟 4、读一读，连一连。 莺歌百花柳绿泉水冰雪叮咚花红齐放燕舞融化 3、找朋友，连一连。 美丽的柳树融化的燕子 嫩绿的桃花争鸣的冰雪 粉红的春天飞舞的百鸟 4、读一读，连一连。 莺歌百花柳绿泉水冰雪叮咚花红齐放燕舞融化
班别 姓名 1、连一连。 Sh āo x ǐn ɡ shu ǎ sh ū ru ǎn s ū 醒 捎 耍 苏 梳 软 2、读一读写汉字。 shu ō hu à p ?n ɡ you ch ūn f ēn ɡ zh ǎn ɡ ɡāo 班别 姓名 1、连一连。 Sh āo x ǐn ɡ shu ǎ sh ū ru ǎn s ū 醒 捎 耍 苏 梳 软 2、读一读写汉字。 shu ō hu à p ?n ɡ you ch ūn f ēn ɡ zh ǎn ɡ ɡāo
3、比一比，再组词 说（）万（）百（）话（）方（）白（） 4、找朋友，连一连。 春雷说话柳树醒了 春风洗澡柳梢长高了春雨梳头小朋友软了 柳树玩耍柳枝绿了 3、比一比，再组词 说（）万（）百（）话（）方（）白（） 4、找朋友，连一连。 春雷说话柳树醒了 春风洗澡柳梢长高了春雨梳头小朋友软了 柳树玩耍柳枝绿了
一年级语文上阅读专项训练
阅读专项训练 一、什么最好 说起什么最好，爸爸妈妈总会说："听话的女儿最好。" 爱喝酒的叔叔伯伯会说："酒最好。" 聪聪说知识最好。因为知识就是一把钥匙。有了知识，才能打开科学的大门。 1、爸爸妈妈认为最好。爱喝酒的叔叔伯伯认为最好。 2、最后一节有句话。用横线划出第三句。 3、你认为什么最好？为什么？ 二、我喜欢雨 我喜欢雨。春天的雨使种子发芽，大地一片桃柳。夏天的雨给大地洗个澡(zǎo)，人们觉得很凉快。秋天的雨给大地换上了金色的外衣，大地丰收了。 可是，昨天的雨太可怕了，就像天上有人把一盆（pén）一盆的水往下倒，把道路冲坏了，把庄稼(jiā)冲坏了。 雨给人们带来了许多好处，有时也会给人们带来灾难。 1、在文中的--上填上表示颜色的词。 2、用"~~~~划出能概括全文意思的一句话。 3、文中的第一小节写了哪些季节的雨？ （）、（）、（） 4、为短文选个题目，打√表示： ⑴我喜欢雨 ⑵雨的好处与坏处 ⑶四季的雨 三、斧子 老爷爷微笑着说："孩子，你很老实。我要把这两把斧子也送给你吧！"孩子说："老爷爷，不是我的东西，我不要。"说完，拿着自己的斧子走了。 （1）老爷爷说了（）句话，孩子说了（）句话。
（2）老爷爷送给孩子两把斧子，他有没有要？为什么？ （3）学了本文后，我们也要做个（）的孩子。 四、宝宝看窗户 小宝宝特殊喜欢看窗户，因为窗户老是变颜色，当窗户变蓝的时候，妈妈说，那是远方的蓝天。当窗户变成金色，妈妈说，那是太阳的光芒(máng)。当窗户变成灰色，妈妈说，那是灰色的云彩。当窗户变成黑色，撒(sǎ)满银(yín)色的小石头，妈妈说，那是夜晚。 1、小宝宝看到窗户变成了（）、（）、（）、（）颜色。 2、当窗户变成黑色，撒满银色的小石头、小石头指的是（）。 五、拍皮球 几个孩子在大树旁边拍皮球，皮球一跳，跳到一个树洞里去了。 小马说："我有办法。"他伸手到树洞里去掏，掏(tāo)了一会儿，掏不着。 小石说："我有办法。"他用两根树枝去夹，夹(jiá)了一会儿，也夹不住。 小叶说："我有办法。"他拿一把钩(gōu)子去钩，钩了一会儿，也钩不起来。 小文想出了一个好办法，他叫人都去打一盆水来，你一盆，我一盆，把水倒到树洞里。树洞里的水满了，皮球就浮(fú)上来了。 1、本文共（）节。 2、皮球掉到树冻里去了，小马（），小石（），小叶（），可是都不行。 3、在文中划出小文的办法。 六、出汗 小花猫看见人会出汗（hàn），觉得希奇："咦（yí），我怎么没汗呢？"它去问老牛。老牛指着自己汗淋(lín)淋的鼻子说："汗？在鼻子上。"小花猫摸(m ō)摸鼻子，没汗！ 小花猫再去问小马。小马在凉快的地方打滚(gǔn)。它指着自己的身体说："汗？在身上。"小花猫舔舔（tiǎn）全身，没汗！ 小花猫又去问小狗。小狗正吐着舌头乘（chéng）凉。它说："汗？在舌头上。"小花猫看不清舌头。
小学一年级上册语文作业题全套
小学一年级上册语文作业 1 a o e 一、写出4个对应拼音 张大嘴巴______________ 圆圆嘴巴______________ 扁扁嘴巴______________ 二、哪些字母你认识了？圈出来读一读。 a o e i u ü 2 i u ü 一、默写六个单韵母。 二、哪些字母你认识了？圈出来读一读。 a o e i u ü b p m f d t n l g k h j q x 3 b p m f 一、照样子写音节。 b—ù→（bù ）b—ǒ→( ) p—ǔ→（）p—ǒ→( ) m—ǔ→（）f—à→( ) f—ǔ→（） m—ō→( ) 二、把你认识的声母圈出来读一读 a o e i u ü b p m f
4 d t n l 一、按要求分类写下来。 a b u t m e f ü p i c o 单韵母： 声母： 二、照样子写音节。 d—ù→（ dù） t—è→( ) t—ǔ→（） d—u—ǒ→( ) n—ǔ→（） n—à→( ) l—ǔ→（） l—u—ó→( ) 复习一 一、我会连 bà mā dà tǔ mǐ wǒ mǎ dì 妈爸土大我米地马
二、我会填 l—（）→lǔ（）—à→fà（）—（）—( )→duǒ 5 ɡ k h 一、我会填 d—( )—ō→duō ( )—( )—ō→tuō n—u—ō→( ) ( )—u→kuā （）—（）→ɡuó h—（）→huó 二、我会标调 hua ɡe di ɡe hua 花哥弟个画 6 j q x 一、照样子写音节。 j—ǐ→（jǐ） h—è→( ) j—( )→jú x—ǜ→（） x—( )—( )→xiá x—（）→xū n—ǚ→（） ( )—( )—( )→qià l—（ǜ）→lǜ q—ǜ→（） j—i—ā→( ) 7 z c s 一、连一连 xià yī bù lè jī xǐ 衣不下鸡洗乐 四、照样子写音节。 c-ù→（bù ）s-è→() x-（）→xús-u-ǒ→( ) （）-（）→nǜ( )-( )-ō→cuō （）-ī→qī ( )-( )-( )→zuō
人教版小学语文一年级上册阅读理解
大自然的邮票 春天的树上，长出嫩嫩（nan）的芽瓣（bàn）。夏天的树上，挂满肥肥的叶片。秋天的树上，树叶涂满鲜红和金黄。冬天的树下，树叶落地化成土壤（rǎng）。落叶是大自然的邮（yóu）票，把一年四季寄（jì）给你，寄给我，寄给大家。 1、这一段话共有（）句。 2、填空。 a、一年有（）、（）、（）、（）四个季节。 b、春天的树上，芽瓣是（）；夏天的树上，叶片是（）；秋天的树叶颜色有（）和（）；冬天的树下，满地是（）。 c、大自然的邮票指（zhǐ）（）。 人有两件宝 人有两件宝，双手和大脑。双手会做工，大脑会思考。用手不用脑，事情做不好。用脑不用手，啥（shǎ）也做不好。用手又用脑，才能有创造。一切创造靠劳动，劳动要用手和脑。 1、这是一首儿歌，一共有（）句话。 2、填空 （1）人有两件宝是指（）和（）。做工靠（），思考靠（）。 （2）做事情要用（）又用（）。这样才能（）。
夏天 初夏，石榴（liú）花开了。远看，那红色的花朵像一簇簇（cǜ）火焰（yàn）。近看，一朵朵石榴花像一个个小喇（lǎ）叭（ba）。淡黄色的花蕊（ruì）在风中摇动，就像一群仙女在翩翩（piān）起舞。 1、这段话共有（）句。 2、用横线划出第2、3句。 3、石榴花在（）开放。它的花蕊是（）的，花朵是（）的。 4、我喜欢石榴花是因为（）。 5、石榴花很多，从（）、（）等词可以看出。 斧子 老爷爷微笑着说：“孩子，你很诚实。我要把这两把斧子也送给 你吧！”孩子说：“老爷爷，不是我的东西，我不要。”说完，拿着 自己的斧子走了。 1、老爷爷说了（）句话，孩子说了（）话。 2、老爷爷送给孩子两把斧子，他有没有要？为什么？他（）。因为（）。 3、学了本文后，我们也要做个（）的孩子。 时钟花 小白兔没有钟，不知道时间，它请小山羊帮忙想办法。小山羊送 给它三盆花。太阳出来了，牵（qān）牛花开了，张开了小喇叭。中午，午时花开了，张开了笑脸。天黑了，夜来香开了，张开小嘴轻轻地唱
人教版小学语文一年级上册语文单元作业
一年级上册语文单元作业 第一单元A 一、在正确的音节后面打“√”。 xi? zi ( ) bái yǘn( ) x?i zi ( ) bái yún( ) shí liu( ) qì qiú( ) shí lui( ) pí qiú( ) 二、左边的声母碰到气球会变成什么音节？请写下来！ n （） j （） ?e q ?e （） l （） x （） 第一单元B 一、认一认，连一连。 yua niú?r shuǐ bái yǒu 牛儿月有白水二、选择合适的字，在相应的字下面画“——”。
飞（鸡机）（河和）水（画话）马 小（鸡机）（河和）好说（画话）三、照样子，填音节。 t iáo zuòduǒmǎd? 一tiáo鱼一花一水 一河一马一大山 第一单元C 一、能把16个整体认读音节补充完整吗？ zhi ( ) shi ( ) zi ( ) ( ) yi ( )( ) ye( ) ( )yin( ) ( ) 一、把意思相反的词连起来。 出大上左 小入右下 二、照样子填空。 例：“十”有（2）笔，第一笔是（一）。
“木”有（）笔，第三笔是（）。 “上”有（）笔，第二笔是（）。 “土”有（）笔，第二笔是（）。 “禾”有（）笔，第四笔是（）。 四、你爱自己的家吗？赶快向大家介绍自己。（不会些的字用拼音代替） míng zi suì 我叫（名字）。今年岁，我家住在，家里有，共口人。我非常爱我的家。
一年级上册语文单元作业 第二单元A 一、看拼音，写字词。 r ì yu a k āi m ?n d à hu ǒ ?r zi 二、把汉字和对应的音节连起来。 我们 漂亮 江南 房屋 jiāng nán wǒ men piào liang fáng wū 夏天 跳高 身体 河岸 tiào gāo shēn tǐ xi à tiān h é àn 三、比一比，再组词。 十（ ） 木（ ） 口（ ） 大（ ） 土（ ） 禾（ ） 中（ ） 天（ ） 四、连一连。 画
(完整)语文一年级上册主题阅读
语y ǔ 文w én 一y ī 年nián 级j í 上shàng 册c è 主z h ǔ 题t í 阅y u è 读d ú 目m ù 录l ù 第d ì 一y ī 单d ān 元yu án —— 春ch ūn 天ti ān 最zu ì 美m ěi 丽l ì 1.春ch ūn 天ti ān 来l ái 了l e （一y ī ） 2.春ch ūn 天ti ān 来l ái 了l e （二èr ） 3.春ch ūn 天ti ān 来l ái 了l e （三s ān ） 4.春ch ūn 天ti ān 来l ái 了l e （四s ì ） 5.春ch ūn 天ti ān 第d ì 二èr 单d ān 元yu án ——自z ì 然r án 妙mi ào 趣q ù（景j ǐng 物w ù ） 1. 青q īng 岛d ǎo 的d e 路l ù 2. 城ch éng 市sh ì 的d e 地d ì 底d ǐ 3. 多du ō 彩c ǎi 的d e 窗chu āng 户h ù 4. 云y ún 姑g ū 娘ni ɑng 的d e 衣y ī 服f u 5. 小xi ǎo 水shu ǐ 珠zh ū 第d ì 三s ān 单d ān 元yu án ——人r én 生sh ēng 感g ǎn 悟w ù 1.什sh én 么m e 最zu ì 好h ǎo 2. 孔k ǒng 融r óng 让r àng 梨l í 3. 山sh ān 羊y áng 吃ch ī 草c ǎo 4. 骄ji āo 傲ào 的d e 彩c ǎi 虹h óng 5. 荷h é 叶y è 姐j i ě 姐j i e
一年级语文作业
致一年级学生家长的一封信 亲爱的家长朋友： 您好！ 转眼间，一年级的学习结束了。衷心感谢您对我们各方面工作的理解、支持和配合，您的孩子在您和我们共同的关注中，不知不觉又长大了许多，时间记载着孩子们前进的脚步，也记载着家长们和学校共同的期望和艰辛的付出。尊敬的家长朋友，孩子们走进暑假，回到您身边，将度过一个愉快的假期。 相信您会接过教育的接力棒，对孩子加强思想品行教育，加强心理沟通，加强各方面管理。为孩子创造一个良好的家庭学习环境，同时我们建议您每天抽空安排一下孩子的作业和在家的活动，晚上下班后再及时检查一下他们是否按时、保质保量地完成了学习任务，确保孩子认真完成暑假作业。特别强调，注意孩子的假期安全问题。 祝大家假期快乐！合家幸福！ 一年级全体教师 2014年7月7日放假时间：7月11日至8月29日。 下学期学生报到时间：8月29日、30日。 下学期上学时间：9月1日正式上课。 一年级数学暑假作业（共七项） 1、制定暑假作息时间和学习计划。 2、完成《暑假生活》。 3、每天做20道口算题。（100以内的加减法题） 4、和家长一起购物最少10，每次让孩子算账付钱。再次熟悉、运用人民币。 5、背九九乘法口诀表。附在本页背面。 6、每天和家长认识时间。 7、用学过的平面图形拼3幅漂亮的画。（用卡纸或彩纸） 一年级语文任务：（共六项） 1．完成暑假作业：暑假生活是巩固孩子所学知识的一项训练，希望家长朋友注意孩子的书写，提醒孩子认真完成。 2．熟背5----10首古诗。 3．预习第三册语文课本前三个单元。 4．写五篇日记：这五篇日记，不需要太多的语言，可以写怎样做家务；可以写做手工；可以写暑假看到的新鲜事。让孩子把话表达完整，说清楚就行。不会的字可以用拼音代替。（日记格式附在本页背面。） 5. 读两本好书。读书有益孩子身心，本次暑假可让孩子阅读两本书。（推荐书目附在本页背面） 6．为了让孩子有一手好字，临摹是最好的方法，让孩子坚持练字，利用写字本，每天一张字，孩子的书写会有更大的进步！（请家长们自行到新华书店购买第三册课文同步的字帖来给孩子们练字）综合活动： 1、每天有看书的习惯。 2、每天帮爸爸妈妈做一件家务事。 3、每天进行体育锻炼。 4、请家长带孩子进行适当的游玩、参观等活动，开阔孩子的眼界。 5．学做一道菜。这项活动可以锻炼孩子的动手操作能力，激发孩子对生活的热爱，但一定注意孩子的安全。 6．每天承包一项力所能及的家务活：孩子现在年龄小，但力所能及的事情应该学会做，能力的培养往往从最小事情做起，希望家长给孩子一次锻炼的机会，也为孩子的人生做好铺垫。有条件的家长，可以 给孩子拍下照片，留作美好的纪念。 7. 每天收看新闻及有意义的动画片：看新闻，让孩子了解国家大事，学会关心他人。孩子年龄小，家长 可以给孩子有选择的看一些动画片。在动画片中孩子们可以学到很多知识，增长孩子的见识，但时间 不宜过长，影响孩子的视力。
一年级上册语文作业题全套
1 a o e 一、写出4个对应拼音 张大嘴巴______________ 圆圆嘴巴______________ 扁扁嘴巴______________ 二、哪些字母你认识了？圈出来读一读。 a o e i u ü 2 i u ü 一、默写六个单韵母。 二、哪些字母你认识了？圈出来读一读。 a o e i u ü b p m f d t n l g k h j q x 3 b p m f 一、照样子写音节。 b—ù→（bù ）b—ǒ→( ) p—ǔ→（）p—ǒ→( ) m—ǔ→（） f—à→( ) f—ǔ→（） m—ō→( )二、把你认识的声母圈出来读一读 a o e i u ü b p m f
4 d t n l 一、按要求分类写下来。 a b u t m e f ü p i c o 单韵母： 声母： 二、照样子写音节。 d—ù→（ dù） t—è→( ) t—ǔ→（） d—u—ǒ→( ) n—ǔ→（） n—à→( ) l—ǔ→（） l—u—ó→( ) 复习一 一、我会连 bà mā dà tǔ mǐ wǒ mǎ dì 妈爸土大我米地马 二、我会填
l—( )→lǔ ( )—à→fà ( )—( )—( )→duǒ 5 ɡ k h 一、我会填 d—( )—ō→duō ( )—( )—ō→tuō n—u—ō→( ) ( )—u→kuā ( )—( )→ɡuó h—( )→huó 二、我会标调 hua ɡe di ɡe hua 花哥弟个画 6 j q x 一、照样子写音节。 j—ǐ→（jǐ） h—è→( ) j—( )→jú x—ǜ→( ) x—( )—( )→xiá x—（）→xū n—ǚ→( ) ( )—( )—( )→qià l—（ǜ）→lǜ q—ǜ→( ) j—i—ā→( ) 7 z c s 一、连一连 xià yī bù lè jī xǐ
人教版小学一年级下册语文作业题
人教版小学一年级下册语文作业题 人教版小学一年级下册语文作业题篇一 一、比一比，再组词。 汽（）伴（）丢（）苦（）对（） 气（）半（）去（）古（）村（） 二、写出带有下面偏旁的字。 心：（）（）（）门：（）（）（） 纟：（）（）（）扌：（）（）（） 三、填空。 （）电影（）树苗（）衣服 （）排球（）皮球（）鸡肉 四、想一想学过的课文，连一连。 《两只小狮子》爱劳动 《手捧空花盆的孩子》帮助别人 《小伙伴》刻苦学本领 《小白兔和小灰兔》诚实的孩子 五、填一填。 1、小白兔说：“（）（）（）（）（）。只有（）（）（）才有（）（）（）的菜。 2、自己学会（）（）的本领，才能成为（）（）的狮子。 3、取人之（），补己之（）。
人教版小学一年级下册语文作业题篇二 一、读一读，连一连。 树梢wán shuǎsǎ shuǐ颜色 梳洗shū xǐ yánsè题目 植树shù shāo huān lè 洒水 玩耍zhí shù tí mù轿车 栽树zāi shùjiào chē 欢乐 二、找朋友，手拉手。 一月一日儿童节开心地站 六月一日教师节笔直地笑 五月一日国庆节小心地移 九月十日元旦仔细地说 十月一日劳动节大声地看 三、比一比，再组词。 白( )门( )早( )日( ) 百( )们( )草( )田( ) 明( )口( )万( )节( ) 朋( )古( )方( )爷( ) 四、把诗句补充完整。 1、夜来( )( )( ) ,花落( )( )( ) 。 2、 ( )( )莺飞( )( ) ( )，拂堤杨柳醉 ( )烟。 五、根据课文内容选择填空，将序号填在( )上。 1、①春风②孩子们③春雷④春燕⑤春雨 在《柳树醒了》这课中，( ) 跟柳树说话了， ( )给柳树洗澡了， ( )给柳树梳头了， ( )跟柳树捉迷藏了，柳树跟( )玩耍了。 2、①黄②绿③白④红⑤蓝⑥彩色 小燕子说春雨是( )色的，麻雀说春雨是( )色的，小黄莺说春雨是( )色的，我们说春雨是( )色的。 人教版小学一年级下册语文作业题篇三 一、拼一拼，写一写，我能把字写好看。 māma yìqǐchūnyǔquánjiākànjiàn shuōhuàgānjìng nǐmen kāixīn 二、比一比，再组词。 有（）声（）话（）跳（）
一年级语文上册短文阅读及答案(完整版)
一年级语文上册短文阅读及答案（完整版） 一、阅读天地。 天上的风娃娃喜欢吹白云玩儿。 瞧，她把嘴巴鼓得（圆圆园园）的，朝着身边的云吹呀，吹呀，吹出了一对长（cháng zhǎng）耳朵，一条短尾巴，一个胖肚子，一个圆脑瓜。哈，她把那朵白云改成一只小白兔啦！ 风娃娃一边在天上跑，一边吹，把这朵白云吹成荷花，把那朵白云吹成白雪公主…… 她越吹越开心，一不小心把一朵白云吹进海里去了，自己也一起滚进大海中。 啊，她在海里把（那哪）朵白云吹成了一朵漂（ piāo piào）亮的白浪花。 1．选择括号中正确的词或读音，用“√”表示。 2．太阳娃娃喜欢吹白云玩，她把白云吹成了（______）（______）、 （______）和（______）。 3．照样子，写一写。 （胖）肚子（_______）眼睛（_______）头发 4．找出短文中写小白兔样子的词语，用“﹏﹏﹏”画下来。 二、阅读短文，回答问题。 我喜欢夏天 我喜欢满目苍翠的夏天，它就像个娃娃，说哭就哭，说笑就笑。 我喜欢夏天的雨，它就像个魔术师，变出了蘑菇，变出了色彩斑斓的画。 我喜欢夏天的夜，那满天的星星，还有那打着小灯笼的萤火虫。 我还喜欢夏天的风，吹开了荷花，吹开了一顶顶尖尖的草帽。 让我们一起走进夏天吧！ 1．短文共有（_________）个自然段。 2．根据文章内容填空。
我喜欢夏天的雨，它就像个魔术师，变出了蘑菇，变出了（___________）的画。 我喜欢夏天的夜，那满天的星星，还有那打着（_____________）的萤火虫。我还喜欢夏天的风，吹开了荷花，吹开了一顶顶（___________）的草帽。3．把下面的话抄写在横线上。 我喜欢满目苍翠的夏天，它就像个娃娃，说哭就哭，说笑就笑。 ________________________ 三、阅读短文，回答问题。 花钟 小白兔没有钟，不知道时间，就请小山羊想办法。小山羊送给小白兔三盆花——牵牛花、午时花、夜来香。 太阳出来了，小白兔还在睡觉。牵牛花张开喇叭喊：“小白兔，起床了！” 太阳升到头顶，小白兔还在跳舞，午饭也忘了吃。午时花开了，笑嘻嘻地叫：“小白兔，该吃饭了！” 天黑了，小白兔还不想睡觉。夜来香开了，张开小嘴轻轻唱着：“小白兔，八点了，快睡吧！” 小白兔有了这三种花，起床、吃饭、睡觉再也不会忘记了。 1．小山羊送给小白兔的花是、、。这三种花可以帮小白兔按时、、。 2．短文有（______）个自然段，第三自然段有（__________）句话。 3．读了短文，我知道了，花在早晨开放，花在中午开放，花在晚上开放。所以，这些花被称 为。 四、读一读，做一做。 早晨，森林里散发出阵阵清香，树缝中间透进来的阳光有红的，有紫的，组成了各种颜色的光带。一只只小松鼠从这棵树跳到那棵树上。树上的露水沙