人教版高中物理必修1(全册)课件

坐标系
返回
第1节 质点、参考系和坐标系
1.下列关于质点的说法中，正确的是( C )
运 A.研究细胞的结构时,因为细胞很小所以可以看作质点
动 的
B.研究地球的公转时，因为地球很大所以不能看作质
描
述点
C.研究火车从北京到石家庄需要的时间时可以把火车
看作质点
D.研究车轮的转动时可以把车轮看作质点
返回
第1节 质点、参考系和坐标系
的
描 述
物体能否看作质点是由所研究的问题决定的。
2.物体可以看作质点的条件：
当物体的大小、形状对所研究问题的影响可以忽略不
计时，就可以将物体作为质点处理。
返回
第1节 质点、参考系和坐标系
【例题】
下列关于质点的说法中，正确的是( CD )
A.质点就是体积很小的物体
运
动 的
B.只有做直线运动的物体才能看成质点
第1节 质点、参考系和坐标系
1.质点的概念：
用来代替物体的有质量的点叫质点。
其特点是无大小、无形状、无体积、有质量。
运
动
的
描
述
质点是一种理想化的
物理模型：突出问题
的主要方面而忽略了
次要因素。
返回
第1节 质点、参考系和坐标系
【小组讨论】
是不是很小的物体才能看成质点，很大的物体不能看
成质点？
运Hale Waihona Puke Baidu
动 结论：物体本身的尺寸大小不是能否看作质点的标准，
运
动 不容易的事，困难在哪里？
的
描 述
如果只研究鸽子从家里到目的地飞行的快慢，需要
知道鸽子身上各部分的运动吗？
结论：如果仅仅研究鸽子整个飞行过程的运动情况，
我们可以忽略鸽子的形状和大小而把鸽子看成只有
质量而没有形状和大小的“点”。
返回
第1节 质点、参考系和坐标系
【问题思考】
运 动 的 描 述
研究飞机在空中的位置、离地面的高度、飞行的速 度等问题时，能否把飞机看成有质量的点？
运 一维坐标表示：x
动 的
x/m
描
-1 0 1 2 3
述
如果物体（如滑冰运动员）在平面上运动，我
们应如何建立坐标系？
如果物体在空间里运动呢？
返回
第1节 质点、参考系和坐标系
描述平面上运动的物体的
y/m
2
位置变化，可以建立二维
1
x/m
运 平面直角坐标系。
动
-2 -1
01 2
-1
的 描
二维坐标表示（x,y）
描 述
C.任何物体在一定的条件下都可以看成质点
D.不论物体的质量多大，只要物体的尺寸对所研究
的问题没有影响或影响可以忽略不计时，就可以看
成质点
返回
第1节 质点、参考系和坐标系
思考：物理中的“质点”和几何中的点有哪些异同？ 相同点：都是没有形状和大小的点。
运
动 不同点：质点是实际物体的抽象表示，它具有一定的
运 动 的 描 述
汽车在公路上奔驰，我们怎样描述汽车的运动呢？
返回
第1节 质点、参考系和坐标系
科学家是如 何描述飞船 的运动的呢？
运 动 的 描 述
我们需要首先引入 描述运动的一些基 本概念，进而研究 物体的运动。
返回
第1节 质点、参考系和坐标系
一、物体和质点
要描述鸽子身上各点的位置随时间变化的规律是件
2.以下说法正确的是( CD )
A.参考系就是不动的物体
运 动
B.任何情况下，只有地球才是最理想的参考系
的
描 C.不选定参考系，就无法研究某一个物体是怎么
述
运动的
D.同一物体的运动，对不同的参考系可能有不同的
观察结果
返回
第1节 质点、参考系和坐标系
3.研究下列物体的运动时，能被看作质点的是 ( C )
-2
述
描述立体空间内运动的物体的位置变化，可以
建立三维立体空间坐标系。
三维坐标表示（x,y,z）
返回
第1节 质点、参考系和坐标系
运
动 质点
的 描 述
定义：用来代替物体的有质量的点 看作质点的条件：物体的大小和形状对所研
究问题的影响可忽略不计
意义：是一种理想化的物理模型
参考系: 在描述一个物体的运动时，被选作参考的另外 的物体
高中物理(必修一）全册课件
《全册课件》
课堂教学目录
第一章 运动的描述
1
2
3
4
5
第二章 匀变速直线运动的研究
1
2
3
45
6
第三章 相互作用
1
2
3
45
6
第四章 牛顿运动定律
1
2
3
4
5
67
第1节 质点、参考系和坐标系
第一章 运动的描述
运 动
1 质点 参考系和坐标系
的
描
述
返回
第1节 质点、参考系和坐标系
运
动 B.研究物体的运动时，选择任意物体做参考系，其运动
的
描 的描述都是一样的
述
C.“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”一定是以地面 为参考系 D.选择地面或者选择相对地面静止的物体为参考系研究 结果将不同
返回
第2节 时间和位移
的
描 物理内涵，不仅具有物体的全部质量，而且是一个相
述
对的物理概念；几何中的点没有质量，仅表示位置， 而且应该绝对得小。
返回
二、参考系
第1节 质点、参考系和坐标系
运 动 的 描 述
返回
第1节 质点、参考系和坐标系
【问题思考】
从匀速飞行的飞机上投出炸弹，飞机上的观察者和地 面上的人所看到的炸弹的运动情况一样吗？为什么？
常常选地面或相对地面静止的物体为参考系。
返回
第1节 质点、参考系和坐标系
三、坐标系
运 动 的 描 述
汽车沿直线运动，怎样定量地描述它的位置变化呢？ 可以利用我们已有的数学知识，建立直线坐标系。 坐标系的三要素：原点、正方向、单位长度。
返回
第1节 质点、参考系和坐标系
1.描述直线运动的物体的位置变化，可以建立一 维直线坐标系。
运 动 的 描 述
返回
第1节 质点、参考系和坐标系
1.定义：在描述一个物体的运动时,被选作参考的
另外的物体,叫做参考系。
2.选取：参考系的选取是任意的，应以使运动的描
运 动
述尽可能简单为原则。
的 描
3.理解：同一物体，如果选取的参考系不同，运动
述
情况可能不同。
注意：以后凡是说到运动，都应该首先选取参考系，
返回
第1节 质点、参考系和坐标系
研究火车通过大桥的时间时，能忽略火车的形状和 大小吗？
运 动 的 描 述
返回
第1节 质点、参考系和坐标系
研究地球公转时，可以把地球视为有质量的点吗？
运 动 的 描 述
返回
第1节 质点、参考系和坐标系
研究地球自转时，能不考虑地球的形状和大小吗？
运 动 的 描 述
返回
A.自由体操运动员在空中翻滚的动作
运
动 B.砂轮的转动情况
的
描 述
C.顺水漂流的小船，它漂流10 km所用的时间
D.篮球运动员的投篮姿势
返回
第1节 质点、参考系和坐标系
4.描述物体的运动，必须选择参考系，关于参考系， 下列说法中正确的是( A ) A.比较两个物体运动的快慢选取的参考系必须是一样的