最新作文指导：我喜欢的小动物1教学讲义ppt课件
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我喜欢的小动物作文ppt PPT课件(共33张)
教你拟题
一、直接点明要写的动物。如《小白兔》、 《小蜗牛》《可爱的小猫咪》等。
二、动物名称加上动物的昵称，如《小狗 “思思”》 《可爱的小鸭子“笨笨”》。 三、直接用昵称为题，如《“红袍将军”》， 《高傲的“海军上将”》
你想写的动物要围绕 什么特点来写？（用 一两个词语概括，如： 活泼的金鱼，忠实的 狗，调皮的猴，美丽 的小鸟等 ）
翠鸟喜欢停在水边的苇秆上， 一双红色的小爪子紧紧地抓住苇秆 。它的颜色非常鲜艳。头上的羽毛 像橄榄色的头巾，绣满了翠绿色的 花纹。背上的羽毛像浅绿色的外衣 。腹部的羽毛像赤褐色的衬衫。它 小巧玲珑，一双透亮灵活的眼睛下 面，长着一张又尖又长的嘴。
头上的羽毛像橄榄色的 头巾，绣满了翠绿色的 花纹
背上的羽毛像 浅绿色的外衣
黑黑发亮，像晶莹 透亮的小玻璃球 嘴巴上还长着两颗 沙粒般大小的鼻孔
观察外形
嘴巴扁扁小小的
身上的羽毛毛茸茸 的，是浅黄色的
pǔ
橘红色的小脚蹼
• 在我五，六岁的时候曾经养过两只小鸭子。 • 他们长得非常可爱，脖子长长的。（脖子）
• 双眼黑黑发亮，像晶莹透亮的小玻璃球。好 似渴望我去抱抱它、给它温暖 （眼睛） • 嘴巴扁扁小小的，上面还长着两颗沙粒般大 小的鼻孔。它微微张开，亲亲它多好呀（嘴 巴） • 肚子的下方长着一双橘红色的小脚蹼。（脚） • 身上的羽毛毛茸茸的，是浅黄色的，柔软柔 软的，摸起来舒服极了。（毛发）
习性特点二：小鸭子游泳
小鸭子吃饱了就要去游泳，小鸭子天 生就会游泳，你可别看它个子小，可它一 游起泳来速度可快了，“哗啦！哗啦！” 的，几下子它就能够在水盆里转了十几圈 了。小鸭子很喜欢玩水，它在玩水的时候， 经常爱把头埋在水里上下左右地看，它身 上的羽毛是从来都不会沾水的，那是因为 鸭子身上的羽毛有油，所以只要有水沾在 它身上就会很快地滑下来。
我喜欢的小动物写作指导课件
我喜欢的小动物写作指导课 件
目录
• 写作前的准备 • 写作技巧 • 写作实践 • 写作后的反思与修改 • 写作拓展
01
写作前的准备
确定写作主题
01
02
03
选定动物
选择自己喜欢的小动物作 为写作对象。
明确重点
确定写作的重点是描述小 动物的外貌、习性、特点 等。
确定文体
选择合适的文体进行写作 ，如说明文、记叙文等。
优化文章结构
总结词
最后，要对文章结构进行优化，使其更具逻辑性和连贯性。
详细描述
首先，要关注文章开头和结尾是否呼应，段落之间是否过渡自然。其次，要关注文章是否有逻辑漏洞 或跳跃的地方，需要进行补充或解释。最后，可以尝试使用不同的表达方式或结构来增强文章的表现 力。
05
写作拓展
阅读相关文章或书籍
总结词
可以尝试使用比喻、拟人、描写等手法，将 动物的特点、情感和故事情节表现得更加生 动形象。例如，使用比喻手法描述动物的可 爱样子：“它像一只毛茸茸的小球，让人忍 不住想捏一下。”
与同学分享作品并互相评价
总结词
与同学分享作品并互相评价，可以帮助我们 了解自己的不足之处并加以改进。
详细描述
可以选择一些同学的作品进行分享和评价， 通过互相交流和学习，发现自己的优点和不 足，进而提高自己的写作水平。同时也可以 从同学的作品中汲取灵感和经验，丰富自己
通过阅读与动物相关的文章或书籍，可 以了解更多关于动物的知识和写作技巧 。
VS
详细描述
选择一些优秀的文章或书籍进行阅读，例 如《小王子》、《夏洛的网》等，这些作 品可以从不同角度展示动物的魅力，激发 写作灵感。
尝试不同风格的写作
总结词
目录
• 写作前的准备 • 写作技巧 • 写作实践 • 写作后的反思与修改 • 写作拓展
01
写作前的准备
确定写作主题
01
02
03
选定动物
选择自己喜欢的小动物作 为写作对象。
明确重点
确定写作的重点是描述小 动物的外貌、习性、特点 等。
确定文体
选择合适的文体进行写作 ，如说明文、记叙文等。
优化文章结构
总结词
最后，要对文章结构进行优化，使其更具逻辑性和连贯性。
详细描述
首先，要关注文章开头和结尾是否呼应，段落之间是否过渡自然。其次，要关注文章是否有逻辑漏洞 或跳跃的地方，需要进行补充或解释。最后，可以尝试使用不同的表达方式或结构来增强文章的表现 力。
05
写作拓展
阅读相关文章或书籍
总结词
可以尝试使用比喻、拟人、描写等手法，将 动物的特点、情感和故事情节表现得更加生 动形象。例如，使用比喻手法描述动物的可 爱样子：“它像一只毛茸茸的小球，让人忍 不住想捏一下。”
与同学分享作品并互相评价
总结词
与同学分享作品并互相评价，可以帮助我们 了解自己的不足之处并加以改进。
详细描述
可以选择一些同学的作品进行分享和评价， 通过互相交流和学习，发现自己的优点和不 足，进而提高自己的写作水平。同时也可以 从同学的作品中汲取灵感和经验，丰富自己
通过阅读与动物相关的文章或书籍，可 以了解更多关于动物的知识和写作技巧 。
VS
详细描述
选择一些优秀的文章或书籍进行阅读，例 如《小王子》、《夏洛的网》等，这些作 品可以从不同角度展示动物的魅力，激发 写作灵感。
尝试不同风格的写作
总结词
我喜欢的小动物写话指导精品PPT课件
•
大白鹅 身上的羽毛像雪一样白，头上戴了
一个“小红帽”。走起路来大摇大摆既像高傲的
绅士，又像威武的将军。有时它们就在果园草坪
里展开美丽的翅膀，跳起了欢乐的“舞蹈”，有
时就到小池塘里游泳洗澡，累了就找个地方安静
的休息。这几只鹅之间非常友好，无论是吃饭还
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
是睡觉它们都要在一起。在它们当中有一只鹅不
知什么原因有点腿瘸，走起路来有点慢，另外两
小狗
外婆家有一只小 狗，这只小狗名字叫 做 豆豆。 它的毛是黄 色的，在阳光下看， 像金光闪闪的河，豆 豆的眼睛大大的，十 分好看，鼻子黑黑的、 偏偏的，耳朵自然下 垂，它是一只蝴蝶犬 种，尾巴长想狐狸的 尾巴 ，一摇动尾巴， 它旁边的沙土也会翻 滚起来。
• 我家有一只 大白鹅。它有一 身雪白雪白的羽 毛，像穿着一件 漂亮的白色的衣 裙。头上有一个 红色的大疙瘩， 真像戴着一顶小 红帽。我最喜欢 它了。
3 非洲，每天早晨羚羊睁开眼睛，所想到的第一件事就是，我必须比跑得最快的狮子跑得更快，否则我会被吃掉；而就在同一时刻，狮子从睡梦中醒来，首先闪现在他脑海中的念头是，我必须能赶得上跑得最快的羚羊，要不然，我会饿死。于是，几乎同时，羚羊和狮子一跃而起，迎着朝阳跑去。 这是生物圈里一个很普遍的现象，羚羊和狮子疲于奔波都是为了同样一个目标――生存。这也是动物的本能，而人生在世总要为着这样或那样的目标去劳作去追逐――有意识的活动和单纯的本能是人与动物的重要区别。动物尚且能为生存而奔跑，何况人乎？人生活在世上干什么，就是要实现自己的生存价值，就是要让社会承认自己价值的存在，这才是有意义的生活。自暴自弃蝇营狗苟之徒，或许也能活得下来，但这绝不是生活！ 著名物理学家库珀说："人生就像打高尔夫球时击出去的球，要有一个明确的目标。"是的，人的生活不能没有个明确的目标。没有目标，就没有前进的方向和动力，就象大海中的船舶，没有舵手，它就随时可能触礁或搁浅；没有目标，人就活得消极被动，庸庸碌碌无所作为。譬如，庙里撞钟的和尚，他从来不会去考虑自己哪天会失业，或者哪天去跳槽，只是苦度年华，静待归西的涅磐。如果羚羊和狮子都蛰伏不起，它们也难免要被吃掉或饿死；但它们总是一跃而起向前奔去，这是因为它们有生存的目标，这既是方向，也是动力。 有了心中的目标，就要去追逐它，去为它潜心地付出，哪怕是为伊憔悴衣带渐宽？是真正的生活，就要有百折不挠的激情，就要去做自己力所能及的事，就要有中流击水的魄力和不到长城非好汉的气概！库珀补充说："当你把手中的球投向目标之后，你就要奋勇地向它奔去。"这就是积极的活法。如果整天耽于幻想，坐井观天不思进取，那么，最亮堂的目标最终也不过是南柯一梦罢了。 然而，奋斗后总有失败和成功两种结果，失败是让人痛苦的，而痛苦的人们并不因失败就痛不欲生裹足不前了，而是擦擦眼泪又上路了。正如羚羊被吃掉和狮子饿死荒野而并没有阻止它们向前奔跑的脚步一样。阿富汗的著名作家乌尔法特曾经说："无论什么人，只要他没有尝过饥与渴是什么味道，那他就永远无法享受到饭与水的甜美。"没有目标的人，或者不曾为目标而奋斗过的人，永远品尝不到潜心追逐目标的幸福与快乐。就算是失败了，也可对自己说一声，我无怨无悔！
我喜欢的小动物(作文实用)ppt PPT课件(共25张)
我家的“帅鸽”
我最喜欢我家的那只“帅鸽”。乳白 色的尖嘴，墨绿色的脖子，深紫色的胸脯， 灰色的身子，白色的翅膀和尾巴，搭配的 多么协调啊！ 它不但有一身亮丽的衣服，而且飞行起 来姿态优美。 帅鸽天天领着一群鸽子练习飞行。它张 开翅膀，一眨眼的功夫便飞上了蓝天。它 时而低，时而高，时而快，时而慢，尾巴 展开着，像一把白色的纸扇。飞累了，便 落在对面屋顶上，有时慢慢地踱着山
例文： （1）每当大家谈起动物时，我就会想 起我的那只小兔。
（2）星期天，妈妈给我买了一只小狗 我可喜欢它了。
2.谜语导入
例文：
“站着没有坐着高，一年四季穿皮袄。 看见生人它就叫，看见主人把尾摇。” 大家猜这是什么动物？没错，它就是我 喜欢的小动物——小狗。
3.声音引出
例文：
“喵~喵~”一阵叫声在我耳边回荡，原来是我
家的那只馋嘴的小猫来找我喂食了，它可是
我最喜欢的小宠物了，下面就让我来介绍介
绍它吧！
四、自由写作
写一写文章的开头
六、作业
完成习作《我喜爱的小动物》， 要求做到语句通顺，书写规范。
• • • • • • • • • • • • •
激励学生学习的名言警句
帅鸽天天领着一群鸽子练习飞行。它张开翅膀，一 眨眼的功夫便飞上了蓝天。它时而低，时而高，时而快， 时而慢，尾巴展开着，像一把白色的纸扇。飞累了，便 落在对面屋顶上，有时慢慢地踱着方步，有时站着“咕 咕”叫！
写作要点
2.抓动作写习性
可以写它吃东西、睡觉、玩耍时候的 样子，比如说小鸭水里游，小狗啃骨 头、猴子嬉戏、鸟儿飞翔等。
写作要点
3.写好过渡句,恰当使用排比、比喻、 拟人、夸张等修辞方法。
写作要点
4.结尾：抒发自己对小动物的喜 爱之情。
二年级写话指导课《我喜欢的小动物》.ppt
我喜欢的小动物
写好动物应该抓住哪些方面的特点呢？ （可以结合自己喜欢的动物来讨论）
一、外形特点
（头部、四肢、尾巴、毛发 身体等）
二、生活习性特点
（喜好、活动，饮食，脾气 性格，睡眠，生活环境等）
黑黑发亮，像晶莹 透亮的玻璃球
嘴巴上还长着两颗 沙粒般大小的鼻孔
观察外形
嘴巴扁扁小小的
身上的羽毛毛茸茸 的，是浅黄色的
（从部分到整体）
毛--- 耳朵-- 眼睛 整体---部分
小黑墨黑色的眼睛鼓鼓的， 小嘴张开时就像英文字母 “O”。铠甲似的鳞片井然有 序地排列着，密密齐齐黝黑 通透，尾部像上下翻飞的蝴 蝶，柔顺地随水漂动着。
小黑墨黑色的眼睛鼓鼓的， 小嘴张开时就像英文字母 “O”。铠甲似的鳞片井然有 序地排列着，密密齐齐黝黑 通透，尾部像上下翻飞的蝴 蝶，柔顺地随水漂动着。
橘红色的小脚蹼
• 在我五，六岁的时候曾经养过两只小鸭子。 • 他们长得非常可爱，脖子长长的。（脖子） • 双眼黑黑发亮，像晶莹透亮的小玻璃球。好
似渴望我去抱抱它、给它温暖 （眼睛） • 嘴巴扁扁小小的，上面还长着两颗沙粒般大
小的鼻孔。它微微张开，亲亲它多好呀（嘴 巴） • 肚子的下方长着一双橘红色的小脚蹼。（脚） • 身上的羽毛毛茸茸的，是浅黄色的，柔软柔 软的，摸起来舒服极了。（毛发）
习性特点一：小鸭子吃饭
小鸭子吃饭的时候可好笑 了，必须得先埋头嚼两三口 食物，然后再高高地仰起头 将食物咬碎，接着，再慢慢 地把嘴里的东西咽下去。
习性特点二：小鸭子游泳
小鸭子吃饱了就要去游泳。小 鸭子很喜欢玩水，它在玩水的时 候，经常爱把头埋在水里上下左 右地看。
• 小狗吃食物时，它总要低下头闻 一闻。`````
《我最喜欢的小动物》写作指导精品PPT课件
抓特点 写具体
抓住动物生活习性上的一两个特点， 通过具体事实来表 现动物的这些特点。
我来当小老师 小白兔
我们家以前养了一只小白兔。
它全身长着白色绒毛，有着红红的眼睛、 长长的耳朵，显得十分可爱。每当我抱它的时 候，它总是举着爪子挠挠我，和我特别亲热。
它喜欢吃的食物有：草、青菜、胡萝卜。 每当我送食物给它的时候，它都会迫不及待地 扑过来，抢了一个胡萝卜就津津有味地吃着， 真是个机灵鬼。
倾听远处的动静，显得非常警惕。
它喜欢吃的食物有：草、青菜、 胡萝卜。我送食物给它吃的时候， 它会猛地向我扑过来，好像已经饿 坏了一样。我把手里的胡萝卜轻轻 一提，闪到一边，于是它扑了个空， 笑得我前仰后合。它可不服气，趁 我没注意，从未我手里抢过一块胡 萝卜就跑远了，躲在阳台津津有味 地吃起来。
每当我把它从地上抱起来的时 候，它总是举起毛茸茸的前腿一个 劲地往我怀里钻，活像个乖娃娃在 急切地等待着妈妈的拥抱一样，和 我特别亲热。
我家的小白兔真可爱！
小白兔
我们家以前养了一只小白兔。
它全身长着长长的白色的绒毛， 圆嘟嘟的身体看起来就像一个蓬蓬松 松的白绒球。用手一摸，感觉又光滑 又柔软，舒服极了。它的一双眼睛红 通通的，连眼眶边都是红红的，亮晶 晶的眼睛就像红宝石般的，闪亮闪亮 的。它那两只长长的耳朵，高高地竖 起，偶尔转动一下，好像随时都在
它的小脑袋灵活地、不肯消停地转动 着，仿佛在找哪儿有桑叶。我一眼就 看出了它的小心思，从袋子里取出一 片桑叶来，放在它跟前。它立刻用那 几条小短腿奔过去，伸长了脖子（也 不知道它有没有脖子），生怕别人会 来抢了桑叶似的。确定“方圆十里” 没有其他“人”之后，它便大口大口 吃起来。小脑袋来回地在桑叶上摩擦， 仔细一听，还能听到它啃叶子的“沙 沙、沙沙”声。
小学生作文-我喜欢的小动物ppt课件
从此，我再没有见到我那可爱的白白，我真想再抱抱你啊，白白！
可编辑课件PPT
16
此课件下载可自行编辑修改，此课件供参考！ 部分内容来源于网络，如有侵权请与我联系删除！感谢你的观看！
8
• 描写一种小动物还应当注意：
1．要突出重点。
描写一种小动物，也和写其他 内容的作文一样，不能面面俱 到，像“流水账”似的说个没 完，一定要突出重点。有的可 以侧重写小动物的外形样子， 有的可以侧重写小动物的习性。 无论怎样写，都要抓住典型， 突出重点，具体描写。
2．要细致描写。描
写任何一种小动物，都要细致 描写，认真刻画。无论是写外 形样子，还是写生活习性，都 不能几笔带过，概括叙述。特 别是在描写小动物生活习性时， 要注意准确地使用动词，再现 出小动物活动的情景，给人以 “状物如在眼前”的感觉。
• 小小飞贼，武器是针，抽别人血，养自己身。（猜一动物） 5谜底：蚊子
• 一个小小游泳家，说起话来呱呱呱。 小时有尾没有脚，大了有脚没有尾。 （猜一动物） 6谜底：青蛙
• 没有脚，没有手，背上房子到处走，有谁把它碰一碰，赶紧躲进房里头。 （猜一动物） 7谜底：蜗牛
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11
看谁跑得快
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12
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13
小狗
小狗的警惕性非同寻常，它有一个特别灵敏的鼻子，能闻到3里以外东西的 气息，吃食物时，它总要低下头闻一闻。它还有一双耳朵，每当听到特别的声 音，它的耳朵总会竖起来，认真地倾听着外面的动静！因而，人们养它来看大 门，它是人类的忠实的朋友。
小狗有一张宽而大的嘴巴，嘴里有一排洁白而又锋利的牙齿，它一口就可 以将一只大老鼠咬死！
它吃。小公鸡正吃得欢，不知谁家的一只大公鸡过来和小公鸡
《我喜欢的动物》课件(共15张PPT)
圆的眼睛，在嘴的两边
有一排胡须，它最喜欢
吃鱼，它最喜欢干的事
情就是捉老鼠，我喜欢
我家的小猫。
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你要介绍清楚这几项呀！
此
处 可
哪种动物
记得举个例子哦！
此 处
以
可 编
修 改
修
改
3、培养学生对小动物的关心和爱护
之情。
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同学们，在生活中我们会看到很多小动
此
物，你喜欢哪一种呢？今天我们就来讲一讲。
处
可
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辑
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（2023-2024学年 完美订制版）全文课件均可编辑修改，下载后打开本PPT的母版 里面另含3套原创母版与图标 可以更换修改使用
此 处 可
我喜欢的动物
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可 编
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修
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你知道怎样描述小动物吗？
此 处
想一想，描述时要介绍哪些方面呢？
可
此 处
以
可 编
2024版二年级作文我喜欢的小动物ppt课件
15
选择几篇优秀范文进行朗读和展示
《忠实的小狗》
《可爱的小猫咪》
《勤劳的小蜜蜂》
2024/1/28
16
分析范文中的写作技巧和亮点
描述动物的外貌特征，如毛色、 体型、眼睛等，使读者能够形 象地想象出动物的样子。
2024/1/28
通过讲述与动物相关的趣事或 经历，展现动物的习性和特点， 使文章更生动有趣。
2024/1/28
例如，可以这样描述一只小猫
“它有一身柔软的毛皮，像穿着一件华丽的皮草大衣。它的眼睛像两颗闪闪发光的宝石，透 露出无尽的温柔和好奇。它走路时轻盈而优雅，仿佛是一位芭蕾舞者在翩翩起舞。当它发出 轻柔的‘喵喵’声时，就像是在诉说着自己的心事。”
14
04 范文欣赏与点评
2024/1/28
2024/1/28
23
邀请部分学生上台朗读自己的作品
选择2-3位学生，让他们分别上台朗读自己的作文，展示他们对 小动物的喜爱和描述能力。
每位学生朗读后，可以让其他同学和老师给予掌声鼓励，增强 学生的自信心和表达欲望。
2024/1/28
24
其他同学和老师对作品进行点评和建议
针对每位学生的作文，让其他同学和老师发表自己的看法和 建议，指出作文中的优点和不足。
01
学生根据写作任务和指 导，现场进行写作。
2024/1/28
02
老师巡回指导，及时发 现和纠正学生在写作过 程中出现的问题和不足。
03
鼓励学生发挥自己的想 象力和创造力，写出具 有个性和特色的作文。
22
04
提醒学生注意写作规范 和语言运用，如字迹工 整、语句通顺、用词准 确等。
06 作品展示与评价
19
《我喜欢的小动物》课件
03
小动物的习性与特点
小动物的习性
群居习性
一些小动物喜欢群居，如 蜜蜂、蚂蚁等，它们通过 协作来获取食物、建造巢 穴和保护群体。
领地习性
许多小动物都有领地意识 ，它们会用气味、叫声或 标记来标明自己的领地， 以防止其他同类的入侵。
夜间活动习性
一些小动物在夜间活动， 如猫头鹰、狐狸等，它们 利用夜色的掩护来捕食或 避免天敌。
小动物的特点
适应性强
形态各异
小动物通常具有很强的适应能力，能 够根据环境变化调整自己的生活习性 和行为。
小动物的形态各异，有的小巧玲珑， 有的奇特怪异，给自然界增添了丰富 的色彩和多样性。
繁殖能力强
许多小动物的繁殖能力很强，能够快 速地繁衍后代，维持种群的数量和多 样性。
小动物的生存环境
森林、草原和沙漠
期望一
希望人们能够更加关注和保护小动物，为它们创造一个安全、和 谐的生存环境。
期望二
期待科技的发展能够为小动物的生存和保护提供更多的支持和帮助 ，让它们在地球上繁衍生息，绽放生命的光彩。
期望三
希望每个人都能从小事做起，关爱小动物、关爱自然，让地球家园 更加美好、更加繁荣。
THANKS
感谢观看
为什么选择这个主题
01
02
03
兴趣导向
学生对小动物有浓厚的兴 趣，选择这个主题可以激 发学生的学习兴趣。
教育意义
通过了解小动物，培养学 生的观察力、思考力和爱 护动物的品质。
实际应用
了解小动物有助于学生更 好地理解生态系统和自然 环境，为未来的生活和工 作奠定基础。
02
我喜欢的小动物种类
猫
01
猫是一种常见的家养宠 物，以其温顺、独立和 可爱的性格而受到人们 的喜爱。
我喜欢的小动物作文课件
欣赏优秀范文
《我与小兔子的故事》
文章描述了作者与小兔子相处的点滴，情感真挚，语言生动。
《忠诚的小狗》
文章通过讲述小狗的忠诚和陪伴，展现了人与动物之间的深厚情感 。
《可爱的小猫咪》
文章以细腻的笔触描绘了小猫咪的可爱之处，读来令人心生喜爱。
点评范文的优点和不足
选材恰当
范文选择了人们日常生活中常见 的小动物，容易引起读者的共鸣 。
03 我喜欢的小动物 ——以兔子为例
兔子的外貌特征
兔子的体型较小，通常身长在30-60 厘米之间，体重在1-3千克之间。
兔子的耳朵是其最为显著的特征之一 ，长而直立，能够灵敏地捕捉周围的 声音。
兔子的毛色丰富多样，有白色、黑色 、灰色、棕色等，有些品种的兔子毛 色还会呈现出美丽的花纹。
兔子的眼睛大而明亮，通常呈现出红 色、蓝色、黑色等不同的颜色，非常 可爱。
在许多国家和地区，兔子都是受欢迎的宠物之一，人们 会将其养在家里作为伴侣动物。
兔子的肉和毛皮也有一定的经济价值，在一些地区被用 于食品或服装加工。
兔子也是实验室常用的实验动物之一，用于进行各种生 物医学研究。
在一些文化中，兔子还被赋予了特殊的象征意义，如代 表生育、繁荣和长寿等。
04 描写小动物的方 法与技巧
01
02
03
比喻
通过比喻来形象地描述小 动物的特点，如“它的眼 睛像两颗闪闪发光的宝石 ”。
拟人
运用拟人的修辞手法，将 小动物赋予人的情感和行 为，如“它孤独地蜷缩在 角落，渴望得到关爱”。
夸张
适当地运用夸张手法来强 调小动物的特点或者情感 ，如“它的叫声震耳欲聋 ，让人无法忽视”。
05 写作实践：写一 篇关于我喜欢的 小动物的作文
我喜爱的小动物习作指导课件
独特技能或行 为
防御机制
描述小动物在面对天敌或危险时的防御手段， 如伪装、释放毒素等。
独特运动方式
描述小动物特殊的运动方式，如跳跃、攀爬、 飞行等。
捕食技能
描述小动物捕食猎物的方式，如速度、敏捷 性、协作捕食等。
再生能力
描述小动物具有的再生能力，如某些动物肢 体的再生等。
03 观察与描写方法 指导
学习在抒发情感的同时， 加入对小动物特点、习性 的议论，丰富文章内涵。
实例演示与练习
范文欣赏
选取优秀范文进行欣赏，学习其 情感表达与传递的技巧，如生动
的描写、独特的叙事角度等。
模仿练习
挑选一种自己喜欢或讨厌的小动 物，模仿范文进行写作练习，注
意运用所学技巧。
创作实践
根据个人经历和情感，创作一篇 关于小动物的文章，力求在情感
定期收集学生的习作， 确保每个学生都有机会 展示自己的作品。
整理分类
按照不同的主题或类型， 对学生的作品进行整理 和分类，方便后续展示 和评价。
沟通交流
与学生进行沟通交流， 了解他们对作品的看法 和期望，以便更好地指 导他们。
作品展示方式选择
01
教室展示
将学生的作品张贴在教室的墙壁上或摆放在展台上，让其他同学和家长
优秀范文欣赏
选取几篇描写小动物的优秀范文，让学生欣赏和学习，了解优秀范 文的写作方法和技巧。
学生作品展示和评价
让学生展示自己的作品，并进行互相评价，发现优点和不足，提高 学生的写作能力和评价能力。
02 小动物特点分析
外观特点描述
01
02
03
04
体型
描述小动物的大小、长度、重 量等。
皮毛
2024年度小学三年级作文我喜欢的小动物PPT课件
结合小学语文课程标准，着重训练学生的观察、描述和表达能力。
利用PPT课件的互动性和多媒体特性，激发学生的学习兴趣和参与度。
适应小学三年级学生的认知水平，通过图文并茂的方式，引导学生积极表达。
课件背景010204观察小动物的方法和技巧。
描述小动物的外形、动作、声音等特点。
讲述小动物的生活习性和趣闻轶事。
学生作品展示和评价。
03外形特征01020304小巧玲珑毛色鲜艳耳朵竖立眼睛明亮食性居住环境活动习性繁殖方式生活习性喜欢的理由可爱温顺聪明伶俐陪伴解闷有益生态与小动物的互动体验我曾经养过一只小猫，每天我都会花时间和它玩耍，我们会一起玩毛线球，我会用逗猫棒逗它，它则会兴奋地追逐和扑咬。
我还曾经去过动物园，看到各种各样的动物，其中我最喜欢的是猴子。
我会模仿它们的动作和表情，和它们互动，感觉非常有趣。
在农村亲戚家，我接触过鸡、鸭、鹅等家禽。
我会喂它们食物，观察它们的生活习性，感受它们的温顺和亲近。
照顾小动物的过程养小猫时，我会负责它的饮食起居。
每天准备新鲜的食物和水，定期清理它的猫砂盆，保持它生活环境的干净卫生。
我会定期带小猫去宠物医院体检和打疫苗，确保它的健康状况良好。
同时，我也会关注它的情绪变化，给它提供足够的关爱和陪伴。
在动物园里，我了解到动物们的饲养和护理知识。
比如，猴子需要定期洗澡、修剪指甲和梳理毛发，以保持它们的清洁和健康。
从小动物身上学到的品质小猫教会了我耐心和细心。
在照顾它的过程中，我需要耐心等待它成长，细心观察它的需求和情绪变化。
小动物们还教会了我勇敢和坚强。
在面对困难和挑战时，它们会勇敢地面对并努力克服。
比如，小猫在面对新环境时，会努力适应并探索新的生活空间。
此外，小动物们还让我学会了关爱和尊重生命。
每一个生命都是独特的，我们应该珍惜并尊重它们。
通过照顾小动物，我更加懂得了爱与责任的意义。
指导学生仔细观察小动物的外貌特征、动作习性等学习运用生动的词语和形象的比喻来描绘小动物培养学生的观察力和细节描述能力观察和描述能力引导学生表达对小动物的喜爱之情学习运用感叹句、拟人等修辞手法来增强情感表达培养学生的情感表达能力和审美情趣情感表达能力语言组织能力范例一：忠诚的小狗描述小狗的外貌特征：如毛色、体型、眼睛等。
小学四年级写动物习作指导《我喜欢的小动物》精品PPT课件
•
我家的小白猪虽然贪吃贪睡又淘气，但我仍然十分
喜欢它们，因为它们给我增添了无穷的乐趣。
• （１）哪些段落写了小猪的生活习性？写了小猪的什么 习性特点？
（２）请你抓住语句、词语进行赏析。
可爱的小白兔
我过生日的时候，我妈妈送给我了一只可爱的小白
兔，我给它起名叫小白。它浑身雪一样的毛，长长的尖 尖的耳朵，红宝石一样的眼睛，小小的鼻子下面长着三 瓣嘴。
你最喜欢什么动物？ 可爱的样子
动物 生活特点 有趣的事
提示：可以描述它可爱的样子，也可以写写 它有趣的生活习性，还可以把自己和这个动 物之间发生的趣事写下来。
描写小动物的注意事项
• 1.学会用总分段式描述自己喜欢的小动物 可以先写出总体印象，再一部分一部分的具体描写， 这样写出的作文，清楚明白，条理清晰。
黑黑发亮，像晶莹透 亮的小玻璃球(部分）
观察外形
嘴巴扁扁小小的(部分）
身上的羽毛毛茸茸的，是 浅黄色的(整体)
橘红色的小脚蹼(部分）
• 在我五，六岁的时候曾经养过两只小鸭子。 • 他们长得非常可爱，脖子长长的。（脖子） • 双眼黑黑发亮，像晶莹透亮的小玻璃球。好似渴
望我去抱抱它、给它温暖 （眼睛） • 嘴巴扁扁小小的，上面还长着两颗沙粒般大小的
它贪吃贪玩，还贪睡，从来不好好看家。经常把家里搞得非 常乱。但外出旅游的时候，却显得格外开朗。
有一次我们全家去南湖公园玩，迪迪也去了。中午在公
园野餐，迪迪狼吞虎咽吃那个鸡腿，那个姿势才搞笑呢！哈 哈！然后我们到河边去玩，迪迪想跟妈妈玩，就叫了一声。 这时妈妈正在看河景，突然这一叫，妈妈惊吓得掉到了河里。
年青人赶紧找来石匠，石匠与石头打了一辈子的交道，听的懂石头的语言。左看右看，石匠认定这就是智慧老人所说的孪生石，石匠和年轻人找来村子里的其他人费了很大的劲把石头搬到村里的庙里。 石匠用手摸摸孪生石，感觉右边的有灵性，有质感！问石头，你愿意做石佛吗？石头回答到“愿意”石匠“砰砰砸了几下！”右边石头说：太痛了。石匠说：肯定会痛。右边石头：为了成为石佛，我能忍受。石匠说：每凿一下，你就流出鲜血和汗珠，一天、二天、三天、十天……二十天，就在雕琢面部的最后期限，那块会凿的更痛。 从我记事起，我的母亲就像一台不知疲倦的机器，不分昼夜的运转，日复一日地在土地和家之间忙碌着。我穿的鞋子是她亲手缝制的，家里的蚊帐是她亲手纺制的，我们家的枕套、被套、鞋垫上面都有母亲绣制的图案，或花草、或飞禽、或走兽。可是，当时的我，完全没有体谅母亲的辛劳与付出，每天最期待的就是玩到饿的时候，看着家里的炊烟袅袅升起，然后听到母亲呼唤我的乳名，叫我回家吃饭。 小时候，我总是盼着快快过年，因为过年有荤菜吃，好的年景还有新衣穿，但母亲却始终穿着那件旧式蓝衫，只是补丁一年比一年多。那时候，家里穷，饭菜油水不多，每次吃饭，母亲总是把好一点的饭菜留给我们。她似乎没有任何食欲，我从来没有见过她对哪一种食品有特别的欲望，她总是默默地先尽孩子们享用，剩下的她随便吃一点。青黄不接时，晚餐就是喝点粥，不够分配，母亲自己就是喝点锅巴糊。我常听母亲说：“要是天天有饭吃，就是没有菜，我也能吃两碗。”直到现在，每当我想起母亲背对我们喝粥的背影，我的心就会痛，我的泪就会流。 在我的学生时代，母亲总是把嫂嫂和姐姐给她买的衣服或布料，改一改就给我穿上，还怕嫂嫂和姐姐有意见，总是说：“九满在外面冷，我在家里冷天有火烤，穿单薄点没关系。”但如果我找她要学费，她总是想方设法筹措，以满足我上学的基本需求，我永远忘不了一九八三年的那个暑假，母亲为了我的学费，出去又回来，回来又出去，转来转去焦急不安的身影，当我收拾行李时，我惊喜地看到母亲放在我衣服上的伍元钱。那时，常有人劝我母亲：“别让九满上学了，早点回来种田成家才是正事。”而母亲认定唯有让儿子上学，才能走出农村，才能彻底改变生活的命运，所以，无论有多大的困难，母亲都始终如一的支持我上学。我知道母亲的艰难，总是告诫自己：“一定要用功读书，将来考上大学，一定要让母亲过上好日子，以此来回报母亲无怨无悔的付出。”
我喜欢的小动物(作文教学)[1]优秀课件PPT
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三年级下册 语文百花园二 笔下生辉
可爱的小猫
今天，妈妈带我去看一 只小猫，我特别高兴。
小猫的脸小小的，头上
长着两只三角形的小耳朵， 眼睛亮晶晶的，嘴巴圆溜溜 的，两边还长着几根胡须。 它全身的毛黑黑的，像是披 了一件黑大衣。身子后面还 拖着一条长长的尾巴。它四 只脚上的爪子特别锐利，抓 人特别的疼。
动作描写
与动物接触，展开
想象，揣摩动物的
内心世界。
可爱的小猫
我们来到了小猫的家， 哇！真干净啊！它的床是一 个盒子，上面铺着一些软软 的布。旁边放着它最爱吃的 鱼。妈妈告诉我，猫最爱干 净，每次大小便都要在有沙 子的地方，还要把大小便埋 好。
猫是捉老鼠的能手，它
是我们人类的好朋友！我们 应该爱护它。
温 馨
别忘了老师刚指导的方法
提 与技巧，写后还要自己先读一
示 读哦！
1、如果你生活在那个时代，你能想出 什么好 办法解 决新中 国工业 化的问 题呢？ 1.依据辐 射方向 确定“ 辐射源 ”,确定 辐射名 称和热 量传播 空间 2、假如由你来主持制定“一五计划” ，你将 优先发 展什么 ？ 3.材料二中“一个国家，两种制度” 的含义 是什么 ，邓小 平提出 它的根 本目的 是什么 ？ 4.根据材料二和所学的知识，说明香 港问题 能最终 解决的 主要原 因（至 少列出2点）， 并指出 其历史 意义。 5.正面战场的抗战是中国抗日战争和 世界反 法西斯 战争的 重要组 成部分 ； 6.正面战场的抗战，粉碎了日本三个 月灭亡 中国的 战略计 划和“ 速战速 决”的 方针， 消耗了 日本的 军事和 经济实 力； 7.正面战场的抗战，有力地支援了中 国共产 党领导 的敌后 战场； 8.大气对太阳辐射的削弱作用:主要包 括吸收 和反射. 9、含义：荒漠化是一个动态发展过程 ，其实 质是土 地退化 。
可爱的小猫
今天，妈妈带我去看一 只小猫，我特别高兴。
小猫的脸小小的，头上
长着两只三角形的小耳朵， 眼睛亮晶晶的，嘴巴圆溜溜 的，两边还长着几根胡须。 它全身的毛黑黑的，像是披 了一件黑大衣。身子后面还 拖着一条长长的尾巴。它四 只脚上的爪子特别锐利，抓 人特别的疼。
动作描写
与动物接触，展开
想象，揣摩动物的
内心世界。
可爱的小猫
我们来到了小猫的家， 哇！真干净啊！它的床是一 个盒子，上面铺着一些软软 的布。旁边放着它最爱吃的 鱼。妈妈告诉我，猫最爱干 净，每次大小便都要在有沙 子的地方，还要把大小便埋 好。
猫是捉老鼠的能手，它
是我们人类的好朋友！我们 应该爱护它。
温 馨
别忘了老师刚指导的方法
提 与技巧，写后还要自己先读一
示 读哦！
1、如果你生活在那个时代，你能想出 什么好 办法解 决新中 国工业 化的问 题呢？ 1.依据辐 射方向 确定“ 辐射源 ”,确定 辐射名 称和热 量传播 空间 2、假如由你来主持制定“一五计划” ，你将 优先发 展什么 ？ 3.材料二中“一个国家，两种制度” 的含义 是什么 ，邓小 平提出 它的根 本目的 是什么 ？ 4.根据材料二和所学的知识，说明香 港问题 能最终 解决的 主要原 因（至 少列出2点）， 并指出 其历史 意义。 5.正面战场的抗战是中国抗日战争和 世界反 法西斯 战争的 重要组 成部分 ； 6.正面战场的抗战，粉碎了日本三个 月灭亡 中国的 战略计 划和“ 速战速 决”的 方针， 消耗了 日本的 军事和 经济实 力； 7.正面战场的抗战，有力地支援了中 国共产 党领导 的敌后 战场； 8.大气对太阳辐射的削弱作用:主要包 括吸收 和反射. 9、含义：荒漠化是一个动态发展过程 ，其实 质是土 地退化 。
写一种自己喜欢的动物作文指导PPT课件
《猫》──趣事
它要是高兴 ，能比谁都温柔可亲：用身子 蹭你的腿，把脖子伸出来让你给它抓痒，或是 在你写作的时候，跳上桌来，在稿纸上踩印几 朵小梅花。它还会丰富多腔地叫唤，长短不同， 粗细各异，变化多端。在不叫的时候，它还会 咕噜咕噜地给自己解闷。这可都凭它的高兴。 它若是不高兴啊，无论谁说多少好话，它也一 声不出。
3.通过一个生动有趣的事例，表达出自己对小动物的喜爱之情 4.合理谋篇布局，篇末点题。
七、总结收获，升华情感。
今天，我们一同走进了奇 妙的动物世界，了解了那么多有 趣的动物。今后，在我们生活中， 我们要爱护动物，善待动物，与 动物和谐相处。
八：板书设计
我喜欢的小动物写外形（颜色、形状、大小来自）──按顺序我表达、我快乐
用自己的话介绍出 你喜欢的小动物是什么， 介绍出这种小动物的外形，比如外形可以从说小 动物的颜色、形状、大小等方面；再者可以根据 自己对小动物的观察说说它的生活习性、动作神 态，说说为什么喜欢这种小动物。
归纳写小动物的方法：
1.抓住动物最显著的特征来写；
2.抓住动物的生活习性来写；
《白鹅》──生活习性
步态和 吃相中。鹅的叫声， 鹅的高傲，更表现在它的叫声 、 音调严肃郑重，似厉声呵斥。凡有生客进来，鹅必然厉声叫 嚣；甚至篱笆外有人走路，它也要引吭大叫，不亚于狗的狂 吠。鹅的吃饭，常常使我们发笑。我们的鹅是吃冷饭的，一 日三餐。它需要三样东西下饭：一样是水，一样是泥，一样 是草。先吃一口冷饭，再喝一口水，然后再到别处去吃一口 泥和草。大约这些泥和草也有各种可口的滋味。这些食料并 不奢侈；但它的吃法，三眼一板，一丝不苟。譬如吃了一口 饭，倘若水盆放在远处，它一定从容不迫地大踏步走上前去， 饮一口水，再大踏步走去吃泥，吃草。吃过泥和草再回来吃 饭。
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作文指导：我喜欢的小动物1
我喜欢的小动物
小组讨论
写好动物应该抓住哪些方面的特点呢？ （可以结合自己喜欢的动物来讨论）
一、外形特点
（头部、四肢、尾巴、毛发 身体等）
二、生活习性特点
（喜好、活动，饮食，脾气 性格，睡眠，生活环境等）
习性特点一：小鸭子吃饭
小鸭子吃饭的时候可好笑了，因 为小鸭子的脖子长，所以想把嘴巴里 的食物吞到肚子里去，必须得先埋头 吃两三口食物，然后再高高地仰起头 将食物咬碎，接着，再慢慢地把嘴里 的东西咽到胃里。小鸭子吃饱的时候， 肚子比原来大多了，圆溜溜的，就像 是它的肚子里装了一个大的汤圆似的， 有时肚子撑得胀，看起来就要“歪” 到一边的感觉，走起路来还不平衡呢！
（2）含铁药物
2Fe3+ + 2KI I2 + 2Na2S2O3
2Fe2+ + 2K+ + I2 2NaI + Na2S4O6
三、经有机破坏的分析方法
湿法破坏
药物分析中常用的有机破坏的方法有 干法破坏
HNO3-HClO4法
氧瓶燃烧法
(一)湿法破坏 HNO3-H2SO4法
H2SO4-硫酸盐法
KMnO4 HNO3- H2SO4-HClO4法； H2SO4-H2O2； H2SO4-
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基本要求
一、掌握定量分析方法验证的效能指标。 二、熟悉定量分析样品的前处理方法。 三、了解定量分析样品的前处理方法的进展
及在药物分中的应用。
返回
第一节 定量分析样品的前处理方法
一、概述
1.为什么要对定量分析的样品进行前处理？
含卤素有机药物 R-X （F，Cl, Br, I ） 金属有机药物 R-O-Me（有机酸或酚的
引用法。
“耳朵长，尾巴短，红眼睛，白 毛衫，三瓣嘴儿胆子小，青菜萝卜吃 个饱。”你们猜，这是什么？没错， 就是小白兔。我最喜欢我家的小白兔 了，我给它取了个名字，叫“雪球”。
对比法。
有的人喜欢乖巧的猫，有的人 喜欢可爱的白兔，有的人喜欢美 丽的金鱼，而我，最喜欢的是我 家可爱的小狗。
开门见山法。
N3 aI + AgNHale Waihona Puke AgI3+ NaNO
2. 酸性还原后测定 例如：碘番酸的含量测定 Zn 还原
后银量 法
3. 利用药物中可游离的金属离子的氧化性测定含量
（1）含锑药物 例如：葡萄糖酸锑的含量测定
Sb5+ + H2K+ I
Sb3+ + 2K+ ++ I2
I2 + 2Na2S2O3
2NaI + Na2S4O6
Mg(C17H35COO)2 + H2SO4
H2SO4 + 2NaOH
MgSO4 + 2C17H35COOH Na2SO4 + 2H2O
（三）经氧化还原后测定法
1. 碱性还原后测定
COOH
I
I
+ 11NaOH
CH3CONH NHCO3CH I
例如：泛影酸的含量测定
COOH
+ 3Zn H2N
NH2
+ 3NaI 3+CO2OCNHa + 23N+a2Z3OnHO
1. 直接回流后测定法 例如：三氯叔丁醇的含量测
定
△
+2H2O
2. 定
CCl3-C(CH3)2-OH + 4NaOH (CH3)2CO +3NaCl + HCOONa
NaCl + AgNO3
AgCl + NaNO3
AgNO3 + NH4SCN
AgSCN + NH4NO3
用硫酸水解后测定法 例如：硬脂酸镁的含量测
含金属有机药物 金属盐；结合不牢固）
有机金属药物 R-Me （结合牢固）
2. 常用的处理方法 析方法
药物分析中常用的分析方法
机破坏的分析方法
不经有机破坏的分 经有
二、不经有机破坏的分析方法
（一）直接测定法
例如：富马酸亚铁
CH C O
0 C CH
O
Fe
溶于热稀矿酸，采用铈量法 ，邻二氮菲作指示剂
（二）经水解后测定法
• 如果有人问我最喜欢的小动物是什 么，那我会毫不犹豫地告诉他—— 小狗。
描写小动物还应该注意什么？
1．要突出重
点。
可以侧重写小动物 的外形特点，也可 以侧重写小动物的 习性。无论怎样写， 要抓住最典型的特 点来具体描写。
2．要细致地描 写。准确地使用
形容词、动词， 再现出小动物外 形特点和活动情
习性特点二：小鸭子游泳
小鸭子吃饱了就要去游泳，小鸭子天 生就会游泳，你可别看它个子小，可它一 游起泳来速度可快了，“哗啦！哗啦！” 的，几下子它就能够在水盆里转了十几圈 了。小鸭子很喜欢玩水，它在玩水的时候， 经常爱把头埋在水里上下左右地看，它身 上的羽毛是从来都不会沾水的，那是因为 鸭子身上的羽毛有油，所以只要有水沾在 它身上就会很快地滑下来。
(二)干法破坏 加Na2CO3或MgO以助灰化；温度控制在420℃
(三)氧燃瓶燃烧法(oxygen flask combustion method)
1. 仪器装置 瓶
500ml, 1000ml, 2000ml, 磨口、硬质玻璃锥形
2. 称样 固体样；液体样要求详见P84
景
3．要条理 清楚。
部分到整体； 总分结构。
精神抖擞 惊慌失措 惹人喜爱 炯炯有神 聚精会神 畏首畏尾 徘徊不前 自由自在 无忧无虑 蹦蹦跳跳 小心翼翼 可怜巴巴 细嚼慢咽 慢条斯理 悠然自得 惹人疼爱 可怜兮兮 洁白无瑕 亲密无间 形影不离 一声不吭 目不转睛 威风八面 威风凛凛 不理不睬 肥头大耳 乌黑油亮 忠心耿耿 善解人意 摇头摆尾 尽职尽责 晃晃悠悠
教你拟题
一、直接点明要写的动物。如《小白兔》、 《小蜗牛》《可爱的小猫咪》等。
二、动物名称加上动物的昵称，如《小狗 “思思”》 《可爱的小鸭子“笨笨”》。
三、直接用昵称为题，如《“红袍将军”》， 《高傲的“海军上将”》
验证
第四章 药物定量分析与分析方法
基本要求 第一节 定量分析样品的前处理方法 第二节 定量分析方法特点 第三节 药品质量标准分析方法验证 第四节 生物样品分析方法的基本要求 练习与思考
写作步骤
头部 部分
开头
四肢
外形特点 翅膀
毛发
身体 整体
中间
饮食
抓
先观察 —后拟题 —再作文
习性特点 睡眠
特
喜好
点
性格
结尾
喜爱之情
抒发情感
观察所得
情景法。
看，那有一只圆乎乎的东西，一 个可以随时伸缩的小脑袋嵌着一对又 宽又扁的小眼睛。它的背上驮着长满 不规则花纹的重重的壳，走起路来慢 吞吞地，就像传说中地“大慢虫”！ 这就是我 家养的两只可爱又顽皮的 小乌龟。我喜欢它们，喜欢它们在生 活中地一举一动。
我喜欢的小动物
小组讨论
写好动物应该抓住哪些方面的特点呢？ （可以结合自己喜欢的动物来讨论）
一、外形特点
（头部、四肢、尾巴、毛发 身体等）
二、生活习性特点
（喜好、活动，饮食，脾气 性格，睡眠，生活环境等）
习性特点一：小鸭子吃饭
小鸭子吃饭的时候可好笑了，因 为小鸭子的脖子长，所以想把嘴巴里 的食物吞到肚子里去，必须得先埋头 吃两三口食物，然后再高高地仰起头 将食物咬碎，接着，再慢慢地把嘴里 的东西咽到胃里。小鸭子吃饱的时候， 肚子比原来大多了，圆溜溜的，就像 是它的肚子里装了一个大的汤圆似的， 有时肚子撑得胀，看起来就要“歪” 到一边的感觉，走起路来还不平衡呢！
（2）含铁药物
2Fe3+ + 2KI I2 + 2Na2S2O3
2Fe2+ + 2K+ + I2 2NaI + Na2S4O6
三、经有机破坏的分析方法
湿法破坏
药物分析中常用的有机破坏的方法有 干法破坏
HNO3-HClO4法
氧瓶燃烧法
(一)湿法破坏 HNO3-H2SO4法
H2SO4-硫酸盐法
KMnO4 HNO3- H2SO4-HClO4法； H2SO4-H2O2； H2SO4-
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基本要求
一、掌握定量分析方法验证的效能指标。 二、熟悉定量分析样品的前处理方法。 三、了解定量分析样品的前处理方法的进展
及在药物分中的应用。
返回
第一节 定量分析样品的前处理方法
一、概述
1.为什么要对定量分析的样品进行前处理？
含卤素有机药物 R-X （F，Cl, Br, I ） 金属有机药物 R-O-Me（有机酸或酚的
引用法。
“耳朵长，尾巴短，红眼睛，白 毛衫，三瓣嘴儿胆子小，青菜萝卜吃 个饱。”你们猜，这是什么？没错， 就是小白兔。我最喜欢我家的小白兔 了，我给它取了个名字，叫“雪球”。
对比法。
有的人喜欢乖巧的猫，有的人 喜欢可爱的白兔，有的人喜欢美 丽的金鱼，而我，最喜欢的是我 家可爱的小狗。
开门见山法。
N3 aI + AgNHale Waihona Puke AgI3+ NaNO
2. 酸性还原后测定 例如：碘番酸的含量测定 Zn 还原
后银量 法
3. 利用药物中可游离的金属离子的氧化性测定含量
（1）含锑药物 例如：葡萄糖酸锑的含量测定
Sb5+ + H2K+ I
Sb3+ + 2K+ ++ I2
I2 + 2Na2S2O3
2NaI + Na2S4O6
Mg(C17H35COO)2 + H2SO4
H2SO4 + 2NaOH
MgSO4 + 2C17H35COOH Na2SO4 + 2H2O
（三）经氧化还原后测定法
1. 碱性还原后测定
COOH
I
I
+ 11NaOH
CH3CONH NHCO3CH I
例如：泛影酸的含量测定
COOH
+ 3Zn H2N
NH2
+ 3NaI 3+CO2OCNHa + 23N+a2Z3OnHO
1. 直接回流后测定法 例如：三氯叔丁醇的含量测
定
△
+2H2O
2. 定
CCl3-C(CH3)2-OH + 4NaOH (CH3)2CO +3NaCl + HCOONa
NaCl + AgNO3
AgCl + NaNO3
AgNO3 + NH4SCN
AgSCN + NH4NO3
用硫酸水解后测定法 例如：硬脂酸镁的含量测
含金属有机药物 金属盐；结合不牢固）
有机金属药物 R-Me （结合牢固）
2. 常用的处理方法 析方法
药物分析中常用的分析方法
机破坏的分析方法
不经有机破坏的分 经有
二、不经有机破坏的分析方法
（一）直接测定法
例如：富马酸亚铁
CH C O
0 C CH
O
Fe
溶于热稀矿酸，采用铈量法 ，邻二氮菲作指示剂
（二）经水解后测定法
• 如果有人问我最喜欢的小动物是什 么，那我会毫不犹豫地告诉他—— 小狗。
描写小动物还应该注意什么？
1．要突出重
点。
可以侧重写小动物 的外形特点，也可 以侧重写小动物的 习性。无论怎样写， 要抓住最典型的特 点来具体描写。
2．要细致地描 写。准确地使用
形容词、动词， 再现出小动物外 形特点和活动情
习性特点二：小鸭子游泳
小鸭子吃饱了就要去游泳，小鸭子天 生就会游泳，你可别看它个子小，可它一 游起泳来速度可快了，“哗啦！哗啦！” 的，几下子它就能够在水盆里转了十几圈 了。小鸭子很喜欢玩水，它在玩水的时候， 经常爱把头埋在水里上下左右地看，它身 上的羽毛是从来都不会沾水的，那是因为 鸭子身上的羽毛有油，所以只要有水沾在 它身上就会很快地滑下来。
(二)干法破坏 加Na2CO3或MgO以助灰化；温度控制在420℃
(三)氧燃瓶燃烧法(oxygen flask combustion method)
1. 仪器装置 瓶
500ml, 1000ml, 2000ml, 磨口、硬质玻璃锥形
2. 称样 固体样；液体样要求详见P84
景
3．要条理 清楚。
部分到整体； 总分结构。
精神抖擞 惊慌失措 惹人喜爱 炯炯有神 聚精会神 畏首畏尾 徘徊不前 自由自在 无忧无虑 蹦蹦跳跳 小心翼翼 可怜巴巴 细嚼慢咽 慢条斯理 悠然自得 惹人疼爱 可怜兮兮 洁白无瑕 亲密无间 形影不离 一声不吭 目不转睛 威风八面 威风凛凛 不理不睬 肥头大耳 乌黑油亮 忠心耿耿 善解人意 摇头摆尾 尽职尽责 晃晃悠悠
教你拟题
一、直接点明要写的动物。如《小白兔》、 《小蜗牛》《可爱的小猫咪》等。
二、动物名称加上动物的昵称，如《小狗 “思思”》 《可爱的小鸭子“笨笨”》。
三、直接用昵称为题，如《“红袍将军”》， 《高傲的“海军上将”》
验证
第四章 药物定量分析与分析方法
基本要求 第一节 定量分析样品的前处理方法 第二节 定量分析方法特点 第三节 药品质量标准分析方法验证 第四节 生物样品分析方法的基本要求 练习与思考
写作步骤
头部 部分
开头
四肢
外形特点 翅膀
毛发
身体 整体
中间
饮食
抓
先观察 —后拟题 —再作文
习性特点 睡眠
特
喜好
点
性格
结尾
喜爱之情
抒发情感
观察所得
情景法。
看，那有一只圆乎乎的东西，一 个可以随时伸缩的小脑袋嵌着一对又 宽又扁的小眼睛。它的背上驮着长满 不规则花纹的重重的壳，走起路来慢 吞吞地，就像传说中地“大慢虫”！ 这就是我 家养的两只可爱又顽皮的 小乌龟。我喜欢它们，喜欢它们在生 活中地一举一动。