精选小学德育年度工作总结范文

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小学2024年德育工作总结5篇

小学2024年德育工作总结5篇篇1一、引言本年度，我校德育工作紧紧跟随时代步伐，全面落实党的教育方针，以培养有理想、有道德、有文化、有纪律的新时代好少年为目标，扎实开展各项德育活动。

现将本年度德育工作总结如下，以供参考与借鉴。

二、工作内容1. 德育课程体系建设本年度，我们进一步优化德育课程体系，将德育融入日常教学之中。

通过国旗下讲话、主题班会、德育课程等形式，深入开展爱国主义教育、优秀传统文化教育和社会公德教育。

同时，结合重大节日和纪念日，开展主题教育活动，如“清明节缅怀先烈”、“端午节传统文化体验”等，让学生在实践中感受德育的魅力。

2. 德育队伍建设加强班主任队伍建设，开展班主任专业能力培训，提高班主任德育工作的专业素养。

同时，积极培养一支以学生为主体的德育志愿者队伍，让学生在德育实践中锻炼成长。

通过家校合作，建立家长学校，提高家长对德育工作的认识和支持。

3. 德育实践活动本年度，我们组织开展了丰富多彩的德育实践活动。

如“垃圾分类我先行”、“环保志愿服务”、“社区共建”等，让学生在实践中增强社会责任感和集体荣誉感。

同时，结合学校体育和艺术特色，开展各类体育比赛和文艺演出，让学生在活动中展示自己的才华。

4. 心理健康与家庭教育加强心理健康教育，开展心理健康课程，帮助学生树立正确的价值观、人生观。

通过家长会、家访等形式，加强与家长的沟通与合作，共同关注学生的成长。

举办家长讲座，提高家长的教育理念和家庭教育水平。

三、工作成效1. 学生道德品质明显提高通过本年度的德育工作，学生的道德品质明显提高。

学生们更加热爱祖国，尊重师长，遵守纪律，热心公益。

在校园内，文明礼貌、助人为乐的现象屡见不鲜。

2. 德育活动成效显著本年度的德育活动取得了显著成效。

如“垃圾分类我先行”活动，学生们积极参与，不仅提高了环保意识，还学会了分类处理垃圾的方法。

“环保志愿服务”活动中，学生们走进社区，宣传环保知识，增强了社会责任感。

小学德育年度工作总结范文5篇

小学德育年度工作总结范文5篇篇1一、引言本年度，我校德育工作紧紧围绕“育人为本，德育为先”的教育理念，以“培养有道德、有理想、有担当的社会主义接班人”为目标，扎实开展德育工作。

通过不断探索和创新，取得了一定的成效。

二、德育工作重点1. 加强师德师风建设：组织教师学习师德规范，开展师德演讲比赛，评选师德标兵，营造风清气正的教育环境。

2. 开展主题教育活动：以传统节日和重大事件为契机，开展主题教育活动，如“国庆节”爱国教育、“中秋节”团圆教育等。

3. 加强家校合作：通过家长会、家访等形式，加强与家长的沟通合作，共同促进学生的健康成长。

4. 丰富校园文化生活：举办校园文化艺术节、运动会等活动，培养学生的团队协作精神和创新精神。

三、德育工作亮点1. 师德师风建设成效显著：通过开展师德演讲比赛和评选师德标兵等活动，教师的职业道德素养得到显著提升，学校教育环境更加风清气正。

2. 主题教育活动深入人心：以传统节日和重大事件为契机，开展的主题教育活动得到了学生的积极响应和热烈参与，活动效果显著。

3. 家校合作成果显著：通过家长会和家访等形式，加强了与家长的沟通合作，共同促进了学生的健康成长。

家长对学校的信任度和满意度不断提高。

4. 校园文化生活丰富多彩：举办了多场校园文化活动，如校园文化艺术节、运动会等，为学生提供了展示才华的舞台，培养了学生的团队协作精神和创新精神。

四、德育工作面临的挑战与思考1. 学生思想教育的深度和广度有待加强：随着信息时代的到来，学生的思想更加多元化和复杂化，需要我们在思想教育上更加注重深度和广度。

2. 德育工作的创新性和实效性有待提高：在新形势下，德育工作需要不断创新和提高实效性，以满足学生不断变化的需求。

3. 教师德育能力的提升需要持续推进：教师的德育能力直接影响到德育工作的质量，需要定期开展教师德育培训和学习活动，提升教师的德育能力。

五、未来展望1. 继续加强师德师风建设：持续开展师德教育活动，提升教师的职业道德素养，营造更加风清气正的教育环境。

2024年小学德育年度工作总结（6篇）

小学德育年度工作总结本学期，根据期初德育工作计划，以小学生日常行为规范教育为抓手，以学生的日常行为规范教育为基础，加强对学生的思想道德、行为规范和礼仪常规教育，坚持"突出重点，注重实效"地开展德育工作，围绕校园文化建设，积极开展各类主题教育活动，使学生学会做人，学会求知，学会生活，学会劳动，学会健体，学会审美，努力培养举止文明、日常礼仪、品德优良、心理健康且富有创新精神的一代新人。

主要做了以下一些工作：一、重视德育队伍建设，强化德育意识。

1、加强了班主任工作。

开学初要求班主任写好工作计划，对本班的班级管理做好规划，对班主任每月工作进行总结，并对下阶段工作作出部署，学期末写出工作总结。

每月根据学校检查对班主任工作进行考核。

2、加强了德育研究，召开了以班级文化建设和班级管理为主题的班主任经验交流会。

3、做好少先队小干部的选拔、培训工作。

每月定期对他们进行培训，使他们能真正成为老师的小帮手，在学生劝导、广播站管理等方面发挥作用。

每周召开例会对他们值日中存在的问题提出并要求改正。

4、加强少先队阵地建设。

本学期着重加强对校园广播站建设、利用国旗下的讲话和各班黑板报对学生进行教育。

强化少先队礼仪队伍形象。

5、加强后进生管理做好品德差生的帮教转化工作。

本学期，各班都能结合本班实际，做好品德差生的帮教转化工作，建立帮教档案，并制定了具体的帮教措施，记载好帮教情况，努力做到用爱心去关怀他们，用耐心去感化他们，尽量把一些苗头性问题消灭于萌芽状态之中。

德育处做了大量的工作，对重点的问题学生“一对一”个别谈心，对本校的后进生、单亲家庭子女进行排队摸底，落实结对帮教教师和措施，增强教育转化的责任感。

二、本学期的行为规范教育继续加强。

以学生为主体，从行为规范教育入手，培养全面发展的具有现代意识的小学生。

1、坚持不懈地抓好了《守则》、《规范》的养成教育。

重点放在了文明礼仪、清洁卫生、学习习惯、节约粮食和安全教育上。

年度小学德育工作总结范文5篇

年度小学德育工作总结范文5篇第1篇示例：小学生是祖国的花朵，是祖国的未来，他们的成长离不开学校对他们的德育工作。

作为学校的一名教师，在过去的一年里，我们一直致力于为学生们创设一个和谐、阳光、积极的成长环境，以培养他们品德高尚、积极向上的优良品质。

在这一年里，我们认真总结反思，取得了一定的成绩，也遇到了不少困难和挑战。

下面就让我们一起来回顾一下过去一年的小学德育工作总结。

在德育工作中，我们始终坚持以德育为中心，关心学生的全面成长。

在课堂教学中，我们注重培养学生的道德情操，引导学生自觉遵守学校的各项纪律，尊重师长，团结同学，乐于助人。

我们结合学生的具体情况，开展各类德育活动，如班会、主题班会、道德讲堂等，让学生在活动中感受到道德的力量，树立正确的人生观、世界观、价值观。

在学校管理上，我们不断完善各项制度，营造尊重、信任、团结的校园文化氛围。

我们完善了德育工作规章制度，明确了学生的行为规范和奖惩机制。

我们注重与学生建立民主平等的关系，尊重学生个性特长，激发他们的学习热情和创造力。

在学校组织活动时，我们注重发挥学生的主体作用，让他们参与培养他们的团队精神和合作意识。

在家校合作方面，我们积极开展家长学校德育共育活动，建立起紧密的家校联系。

我们通过家长会、家访活动等形式，与家长沟通交流，开展德育指导，使家长了解学校德育工作的重要性，明确自己在孩子道德教育中的责任。

我们也鼓励家长参与到学校的德育活动中来，共同关心学生的成长，共同努力为学生创造一个和谐健康的成长环境。

在过去一年的小学德育工作中，我们在各个方面取得了一定的成绩，但也面临着一些挑战和困难。

我们深知，德育工作是一个长期而复杂的过程，需要持之以恒、不断探索。

在未来的工作中，我们将进一步加强师德建设，不断提高自身的道德修养和专业素养；加强德育队伍建设，培训师生德育意识和技能；加强德育资源建设，丰富德育课程和活动内容。

我们相信，在全校师生的共同努力下，我们的德育工作定能取得更大的成绩，让每一个学生在和谐的成长环境中茁壮成长，成为有担当、有责任、有情怀的新时代小学生。

2024小学德育工作年终总结（5篇）

2024小学德育工作年终总结德育是学校实施素质教育的重要组成部分。

它贯穿于学校教育教学的全过程和学生日常生活的各个方面，渗透在智育、体育、美育和劳动教育中。

对青少年学生健康成长和学校工作起着导向、动力和保证的作用。

本学期，我校德育工作开展以爱国主义为核心的民族精神教育、以树立远大志向为核心的理想信念教育、道德品质和文明行为教育、心理健康教育的四大教育为主线，不断充实和完善学校德育内容，努力开创我校德育工作的新格局。

一、抓好师资队伍建设，营造全员育人氛围。

1、发挥德育领导小组的核心作用。

加强德育工作领导，校长负总责，少先队与教务处密切配合，以班主任队伍为主，全员参与。

2、大力加强教师职业道德建设。

在依法治校的前提下，将教师职业道德建设放在教师队伍建设的突出位置，采取切实措施，大力提高教师职业道德素质。

3、加强班主任工作的管理和指导，不断提高班主任的素质水平。

二、加强校园文化建设，营造良好育人环境。

1、精心布置宣传阵地。

加强了对“红领巾广播站”、橱窗等文化阵地的指导管理。

橱窗、板报等力求主题突出，图文并茂。

2、规范班级教室布置。

在规范班级布置的同时，要求各班体现班级特点，营造生动活泼、洁净素雅、健康文明、催人奋进的良好育人氛围。

3、本学期开展读书活动，培养了学生良好读书的习惯，提高了学生的读书能力;使校园文化环境得以优化，营造了和谐的书香校园。

4、本学期开展了丰富多彩的活动，使学生德、智、体、美得到全面发展。

三、重视载体建设，多渠道，全方位地开展德育工作。

1、抓好日常管理及常规教育。

本学期，我校德育工作十分注重学生的常规管理，尤其是文明礼貌教育，全校以新的《中小学生守则》、《小学生日常行为规范》为内容，开展活动，以班级教育、自我教育为主，帮助学生养成良好的行为习惯，收到了良好的教育效果。

学校继续强化了“文明班集体”的创建评比活动，通过卫生、守纪、做操、路队等四项常规的评比，每周公布各班得分情况，增强了学生的竞争意识，同时也规范了学生的行为，为创建文明校园、平安校园打下了坚实的基础。

2024年小学德育年终工作总结8篇

2024年小学德育年终工作总结8篇篇1一、背景在过去的一年中，我校德育工作紧紧围绕立德树人的根本任务，以社会主义核心价值观为引领，积极开展各类德育活动，努力提升小学生的思想道德素质。

以下是我校2024年德育工作的全面总结。

二、德育目标确立与贯彻1. 目标制定：年初，根据教育部门和学校要求，结合小学生年龄特点，确立切实可行的德育目标。

目标包括培养学生的爱国情怀、集体荣誉感、责任意识、自律能力等方面。

2. 贯彻实施：通过课堂教学、主题班会、德育课程等形式，将德育目标贯穿于教育教学全过程，确保德育工作的系统性和连贯性。

三、核心价值观传承与弘扬1. 活动设计：以社会主义核心价值观为内容，设计各类主题活动，如“做一个有道德的人”、“劳动最光荣”等，使学生在参与中深刻理解和践行核心价值观。

2. 校园文化：通过校园广播、宣传栏、校园网等渠道，广泛宣传核心价值观，营造浓厚的校园文化氛围。

3. 实践活动：组织学生参与社区服务、志愿者活动等，让学生在实践中感受并传承社会主义核心价值观。

四、德育课程建设与实施1. 课程开发：根据小学生的心理发展特点，开发适合我校的德育课程，包括心理健康教育、文明礼仪教育、法制教育等。

2. 课堂教学：将德育课程融入日常教学中，通过生动的案例、情境模拟等方法，提高德育课程的实效性和趣味性。

3. 课程评价：建立德育课程评价体系，对学生的德育表现进行客观评价，以评促改，以评促建。

五、师德师风建设与育人环境优化1. 教师培训：加强师德师风建设，组织教师参加德育培训，提高教师的德育能力和水平。

2. 榜样力量：表彰德育先进工作者，发挥优秀教师的榜样作用，激发全体教师的德育热情。

3. 育人环境：优化校园育人环境，加强校园文化建设，为德育工作提供良好的环境和氛围。

六、家校合作与社区参与1. 家校沟通：定期举办家长会，加强与家长的沟通与合作，共同做好学生的德育工作。

2. 实践活动：组织亲子活动、社会实践等，让家长参与学生的德育过程，增强德育的实效性和影响力。

小学年度德育工作总结范文5篇

小学年度德育工作总结范文5篇第1篇示例：小学年度德育工作总结一、工作回顾在这一年的德育工作中，我们学校坚持把德育作为全面发展教育的重要内容，并积极筹划、组织、实施了一系列形式多样、内容丰富的德育活动，取得了一定的成绩。

在校领导的关心和支持下，全体教职员工齐心协力、精心组织，为学校的德育工作注入了新的活力和动力。

二、活动开展一、德育教育课程的延伸在课程安排上，我们注重德育教育内容的融入，让学生在日常的学习生活中都能感受到德育教育的渗透。

还加强了对德育教育的监测和考评，制定了一套符合学校实际的德育评价体系，并进行了多次评价，形成德育教育的阶段性成果。

二、主题班会的开展我们每周都会组织班会，以“做一名好孩子”为主题，介绍了好孩子的标准和形象，引导学生认真思考自己的所作所为，并通过小组活动、角色扮演等形式，帮助学生理解如何做一名好孩子，并从小事做起，从点滴做起，培养学生的良好习惯。

三、家校协同育人我们在德育工作中注重与家长的沟通和合作，通过开家长会、家访等方式，向家长宣传学校的德育理念，并指导家长在家中对学生进行德育教育。

还组织了家校联合的德育活动，增进了学校和家庭的合作。

三、成效分析今年的德育工作中，学校全体师生的德育意识得到了显著的提高，学生的思想道德素质明显好转，班集体纪律性明显增强。

孩子们的自律能力得到了加强，目标意识和责任意识得到了培养，更好地发挥了学生的积极性。

四、存在问题1. 学生自律意识仍待加强，学生的自律行为保持不够稳定。

2. 一部分家长对学校的德育工作缺乏理解和支持，需要进一步加强家校合作。

3. 德育评价标准尚不够完善，需要不断改进和完善。

五、总结和展望在新的一年，我们将继续加强德育教育的理念宣传，进一步深入学生的心灵，引导学生树立正确的人生观和价值观。

加强与家长的沟通与合作，形成学校与家庭共同育人的良好局面。

还需要不断完善德育评价标准，更好地评价、监测学生的德育水平，从而更好地推动学校德育工作的发展和进步。

小学德育年度工作总结7篇

小学德育年度工作总结7篇小学德育年度工作总结【篇1】本学期，我校德育工作围绕学校工作计划，把德育工作摆在重要位置，在提高德育工作的针对性、实效性上下功夫，努力开创德育工作新局面，不断完善学校德育工作机制，强化德育工作责任，不断加强和改进未成年人思想道德建设工作，切实落实德育实效。

现就本学期德育工作做如下总结。

一、健全德育管理体系，提升德育工作者自身素质学校进行德育教育管理，需要有一个健全的组织机构。

我校建立健全了德育管理网络，同时，明确规定各级的德育管理职责。

成立了由校长、德育主任、班主任组成德育工作领导小组，从校长到基层的班级，形成一种垂直的联系，使学校的德育工作从组织系统方面做到了上下左右联系密切，指挥灵活，步调一致，信息畅通，充分发挥德育管理的效能，保证了学校德育工作的实施。

与此同时，我校注重加强师德和班主任队伍建设。

以新修订的《中小学教师职业道德规范》为准则，以教育部《关于进一步加强中小学班主任工作的意见》为指导，深入开展铸师魂、养师德、树师表、正师风、练师能活动。

组织班主任参加培训，使教师具备了高尚的职业道德和良好的师表风范，全面提高了教师的整体素质和教育教学能力，为德育工作的有效开展奠定了良好的基础。

二、抓好行为规范养成训练，实施常规育人播种行为，可以收获习惯;收获习惯，可以养成性格;养成性格可以成就未来。

规范行为，养成良好的习惯，是学生健康成长的根本保证。

(一)、提高认识，加强领导行为规范的养成训练，是学校德育的基础工程。

行为规范训练工作包容方方面面，关键是提高认识，加强领导。

(二)、形式多样，强化训练行为规范训练工作，我校通过多种渠道，多种方式，积极采取行之有效的措施，努力提高学生行为规范养成训练的效果。

1、加强宣传，潜移默化。

为了进一步加强学生日常行为养成教育，规范学生卫生行为习惯，针对当前学生乱扔乱丢的不文明行为，学校开展主题为“告别乱扔乱丢、营造洁美校园”的主题教育活动，旨在重点整治学生在校园随手乱扔、乱丢垃圾不文明行为。

2024年小学德育年度工作总结范文（6篇）

小学德育年度工作总结范文在本学期学校德育工作中，德育处紧紧围绕学校的中心工作，以人为本，不断开拓德育新思路，发挥德育途径整体效益，提高学校德育整体效果。

结合我校实际，努力加强德育队伍建设，深化德育管理，拓展德育活动空间，使学校德育工作的针对性和实效性得以再提高，体现学校德育工作的导向、动力、保证作用，实现了本学期德育目标的要求，取得了一定的成绩，现将本学期个人工作总结报告如下：一、做好德育工作计划，努力加强德育队伍建设，不断提高德育队伍的整体素质发挥德育领导小组的核心作用。

加强了德育工作领导，完善德育工作管理机制，由校长负总责，少先队具体抓，实行校长室。

班主任二级常规管理的制度，形成了各部门密切配合，班主任和任课教师共同承担的纵向连接的德育工作体系。

德育领导小组成员增强了“教书育人”、“服务育人”、“管理育人”的意识，并能以身作则，努力工作，带领全员积极探索学校德育工作的新途径。

注意加强德育队伍建设，特别是班主任队伍建设。

二、加强学生的思想道德教育和养成教育1.丰富德育活动促进养成教育。

认真学习贯彻《小学生守则》、《小学生日常行为规范》和《学生在校一日常规》，坚持每天x分钟的养成序列教育。

同时深入开展了文明礼仪教育、法制教育、安全教育等等。

2.加强班级文化建设。

我们要求班主任积极思考，加强班级制度建设、班风和学风建设，营造良好的班级氛围，树立班级形象，争创班级特色，争创“文明班级”。

各班的学习园地布置精美，中队角规范实用，富有教育性，各班的中队活动、好人好事都有记录。

3、加强后进生的教育与转化。

德育处要求各班对后进生转化工作做到了有计划，有措施，并比较及时地了解掌握有关情况，协助班主任做好个别学生的帮教工作。

三、抓常规，提高工作实效1、注重学生的养成教育。

学校的常规管理工作的好与坏能直接体现出一个学校的管理水平，所以这项工作学校领导非常重视，更是把此项工作当作学校工作的重中之重。

我们制定了年级、班级常规管理考核细则。

小学德育工作总结(10篇)

小学德育工作总结(10篇)小学德育工作总结精选篇1本学期，我校认真贯彻党中央颁发的《关于进一步加强和改善学校德育工作的若干意见》，围绕学校的中心工作，不断开拓德育工作新思路，进取开展爱国主义、团体主义教育，安全教育，法制教育，行为习惯养成教育等，坚持把依法治校、依法施教作为学校的重要工作来抓，经过丰富多彩、形式多样、生动活泼的活动来营造有利于学生成长的环境。

由于重视了德育工作，学校教育教学工作取得了较大成效。

现将本学期工作小结如下:一、加强领导，建立学校德育管理机制。

抓好德育工作是全面贯彻党的教育方针，进取推进素质教育的重要部分。

为了真正落实学校德育工作的首要地位，本学期我们仍十分重视构建德育管理体系，实行校长、党支部书记负总责的多层次德育管理模式，即校长──德育处──班主任──班委会一条线;党支部──团支部──大队部──中队一条线;值日领导──值日教师──值日班队干部一条线。

这样，从学校领导到教师，都明确了自我的德育工作职责和工作细则。

在教师中实行德育目标职责制，把德育工作作为教师成绩考核的重要资料之一，直接与教师的评优、晋升、津贴挂钩。

同时，学校领导始终坚持贯彻党的教育方针，全面推进素质教育，班子成员构成了“团结、奋斗、创新、务实”的领导作风。

异常是德育领导小组大胆开拓，勇于改革，精心策划，真抓实干，使学校面貌发生了巨大的变化，学生素质明显提高。

二、落实要求，狠抓班主任队伍建设。

一学期来，学校不断加强班主任队伍建设，调整班主任，真正构成学校德育工作的核心力量。

同时，组织班主任举行德育工作研讨会，选派班主任参加省级班主任网络培训。

经过各类学习，极大地激发了班主任工作上的职责性和事业上的敬业心，并有重点地对班主任的人格魅力、关爱学生及敬业奉献等方面进行引导，要求班主任热爱身边的每一个学生，异常关心爱护后进生，真正做到了用良好的形象影响学生，拿火热的爱心关爱学生，用高昂的工作热情投身教育事业。

三、狠抓落实，加强行为习惯养成教育。

小学德育2024年度工作总结6篇

小学德育2024年度工作总结6篇篇1一、引言本年度，小学德育工作在全校师生的共同努力下，取得了显著成果。

在这一年里，我们以社会主义核心价值观为引领，以提高学生道德素质为核心，积极开展各项德育活动。

下面，我将对这一年来的工作进行详细的总结。

二、工作内容1. 德育课程设置本年度，我们根据小学生的年龄特点和心理发展规律，结合学校实际情况，科学合理地安排了德育课程。

在课程设计上，注重理论与实践相结合，引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观。

同时，我们还开展了形式多样的主题班会，让学生在集体活动中增强道德意识。

2. 德育活动开展为了丰富德育形式，我们组织了多种形式的德育活动。

例如，开展了“文明礼仪伴我行”、“感恩教育”等主题活动，让学生在参与中感受到道德的力量。

此外，我们还组织了志愿服务活动，引导学生关注社会、关爱他人。

3. 德育队伍建设本年度，我们加强了德育队伍的建设。

通过培训、学习、交流等方式，提高了班主任和德育课教师的专业素养。

同时，我们还组织了一支由学生、家长和教师共同参与的德育志愿者队伍，共同推动学校德育工作的发展。

4. 家庭教育指导家庭是德育教育的重要阵地。

本年度，我们加强了对家庭教育的指导，通过开展家长会、家访等活动，与家长们密切沟通，共同关注学生的成长。

同时，我们还通过微信公众号、学校网站等平台，向家长普及德育知识，提高家庭教育的质量。

三、工作成效1. 学生道德素质得到提高通过本年度的德育工作，学生们的道德素质得到了显著提高。

学生们在日常生活中的文明礼仪、尊老爱幼、关爱他人等方面表现出色。

同时，学生们的社会责任感和集体荣誉感也得到了增强。

2. 形成良好的校风德育工作的有效开展，促进了良好校风的形成。

现在，校园里文明礼貌、勤奋学习、积极向上的氛围越来越浓厚。

3. 提高了家长满意度通过加强家庭教育的指导，家长们对学校的德育工作表示满意。

他们纷纷表示，学校的德育工作做得扎实有效，孩子们在家里的表现也有了明显的进步。

小学德育年度工作总结范文6篇

小学德育年度工作总结范文6篇篇1引言本年度，我校德育工作紧紧围绕学校工作计划，以“德育为首，育人为本”为指导思想，在德育的内容、形式、方法上进行了有益的探索和创新。

以弘扬民族精神教育、养成文明礼仪习惯为重点，积极探索体验教育模式，大力开展主题教育活动，培养学生的道德意识和责任意识，现将一年来的工作总结如下：一、强化德育队伍建设，提升德育理念1. 重视班主任队伍建设。

定期举办班主任工作研讨会，开展班主任工作培训，提高班主任的德育理论水平和业务能力。

2. 打造德育师资队伍。

完善德育激励机制，鼓励教师参加各级各类德育活动。

本年度，我校有数位教师被评为市、区级优秀辅导员。

3. 提升德育理念。

我们坚持“以人为本”的教育理念，遵循学生身心发展的规律，注重学生的个性差异，因材施教。

二、深化德育特色活动，丰富德育内涵1. 开展主题教育活动。

我们以传统节日为契机，开展了一系列主题教育活动，如“国庆系列活动”、“重阳节敬老活动”等，培养学生的爱国情感和社会责任感。

2. 举办校园文化活动。

我们举办了校园文化艺术节、校园运动会等活动，让学生在轻松愉快的氛围中陶冶情操、增长知识。

3. 开展社会实践活动。

我们组织学生参加社会公益活动、社区服务等活动，培养学生的社会责任感和团队协作精神。

三、注重德育常规管理，提高德育实效1. 完善德育评价体系。

我们建立了学生德育评价体系，通过日常行为规范检查、德育周记、德育考核等方式，全面了解学生的德育状况。

2. 加强班级管理。

我们定期举办班级文化建设评比活动，提升班级管理水平。

同时，加强与家长的沟通与联系，形成家校共育的合力。

3. 营造良好校风。

我们通过校园网、宣传栏等渠道，大力宣传校园好人好事，营造良好的校风和学风。

四、创新德育工作方法，提升德育效果1. 探索体验教育模式。

我们通过让学生亲身实践、体验感悟的方式，培养学生的道德意识和责任意识。

如在“国庆系列活动”中，学生亲手制作手抄报、参加升旗仪式等，深化了对祖国的热爱之情。

小学德育工作年终总结范文6篇

小学德育工作年终总结范文6篇第1篇示例：小学德育工作年终总结时光荏苒，转眼间又到了一年的尾声。

在过去的一年里，我们小学德育工作团队在校领导的正确指导下，认真贯彻执行相关政策，积极开展各项德育活动，取得了一定的成绩和进步。

在此，我对过去一年的工作进行总结，对前进的方向提出建议和展望。

一、年度工作回顾1.建立健全的德育管理体系。

我们结合学校实际情况，建立了一套科学完善的德育管理体系，包括制定了学生行为规范、日常管理制度等，有效提高了学生遵纪守法的意识和能力。

2.开展形式多样的德育活动。

我们举办了丰富多彩的德育活动，如班级主题班会、德育讲座、校园文明创建等，引导学生树立正确的价值观和人生观，增强学生的社会责任感和公民意识。

3.加强与家长的沟通与合作。

我们与家长建立起了良好的合作关系，定期召开家长会、家长讲座等活动，共同关心学生成长，形成了良好的教育氛围。

二、存在的问题和不足1.德育活动内容有待丰富。

部分德育活动内容单一，缺乏针对性和趣味性，需要进一步丰富活动形式，提升德育活动的效果。

2.学生德育观念还需加强。

个别学生对德育活动的重要性认识不足，德育观念不够树立，需要通过多种途径引导学生关注德育，增强学生的主动参与性。

3.师资队伍建设有待加强。

部分教师德育理念不够清晰，德育方法不够科学，需要进一步加强师资队伍的培训和引导，提高教师的德育水平。

三、未来发展的方向和建议2.强化德育教育。

加强学校德育教育的力度，注重培养学生的品德修养和社会责任感，引导学生健康成长，促进学生成长为有道德、有文化、有纪律的公民。

3.完善师资队伍建设。

加强德育理念培训，提高教师的德育水平和管理能力，营造良好的德育氛围，形成教师、家长、学生三方合力，共同推进学校德育工作的发展。

通过对过去一年的德育工作进行总结，我们深感德育工作的重要性和复杂性，也意识到了存在的问题和不足。

展望未来，我们将进一步提升德育工作的质量和水平，为学生的身心健康成长和全面发展贡献力量，共同打造一个和谐美好的校园。

小学年度德育工作总结范文6篇

小学年度德育工作总结范文6篇篇1一、引言在过去的一年里，我校德育工作在全体教师的共同努力下，紧密围绕立德树人的根本任务，积极开展各项德育活动，取得了显著成效。

本报告将全面回顾和总结本年度德育工作的成果与不足，并提出今后的工作方向。

二、工作内容及成效1. 德育主题活动开展情况本年度，我们紧扣时代主题，围绕传统节日如“春节”、“清明节”、“端午节”等，组织了一系列丰富多彩的德育主题活动。

通过主题班会、手抄报比赛、实践活动等形式，使学生了解了传统文化内涵，提高了学生的文化素养和道德修养。

此外，我们还组织了志愿服务活动，引导学生学会感恩和奉献。

2. 德育工作常规管理情况本年度，学校德育部门严格按照上级教育部门的要求，积极开展德育工作常规管理。

一是制定并执行德育工作计划，确保工作有序开展；二是加强班主任队伍建设，提高班主任的德育工作能力；三是定期开展德育工作例会，总结工作经验，查找问题不足。

3. 德育工作课程化实施情况我校始终坚持把德育融入日常教学之中，注重德育与智育的有机结合。

一方面，我们在课堂上注重培养学生的道德品质，引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观；另一方面，我们通过开展道德实践活动，让学生在实践中感悟道德知识，提高道德素质。

4. 心理健康教育和家庭教育指导情况本年度，学校德育部门重视心理健康教育和家庭教育指导工作。

通过开展心理健康课程、组织心理健康讲座等形式，提高学生的心理素质和自我调适能力。

同时，我们还通过家长会、家长学校等形式，加强家校沟通，指导家长正确教育孩子。

三、存在问题及改进措施1. 问题分析虽然我们在年度德育工作中取得了一定的成绩，但也存在一些问题和不足。

主要表现在：一是部分学生的道德素质有待提高；二是德育工作的方式方法还需创新；三是德育师资力量有待加强。

2. 改进措施针对以上问题，我们将采取以下改进措施：一是进一步加强德育课程建设，提高德育课程的针对性和实效性；二是丰富德育活动形式，创新德育工作方式方法；三是加强师资队伍建设，提高教师的德育素养和教育教学能力。

年度小学德育工作总结范文7篇

年度小学德育工作总结范文7篇第1篇示例：在过去的一年里，我们学校积极开展了各项德育工作，让学生在健康快乐的学习环境中得到全面发展。

以下是我们关于年度小学德育工作总结的内容：一、重视学生道德教育在日常教育管理中，我们一直把培养学生的道德素养放在首位。

学校通过举办主题班会、德育知识竞赛、道德模范评选等活动，让学生深入了解思想道德规范，注重德育工作的实际效果。

学校还不断加强师生之间的沟通交流，让学生在平等、尊重的氛围中健康成长。

二、严格管理学生行为规范学校一直坚持对学生行为规范进行严格管理，制定了详细的学生管理制度，对学生进行行为规范教育。

在过去的一年中，学校收到的违纪事件大大减少，学生的自律意识明显增强。

学校也积极开展学生心理辅导工作，帮助学生解决问题，提升心理素质。

三、营造和谐的校园文化氛围学校积极营造和谐的校园文化氛围，组织丰富多彩的文体活动，丰富学生的校园生活。

例如举办文艺汇演、运动会、主题班级活动等，让学生在学习之余得到放松和享受。

学校还注重师生之间的交流，促进师生之间的亲密关系，让学生成为一个和谐团结的集体。

四、加强家校合作，共同育人学校与家长通力合作，共同育人，共同关注学生的成长。

学校积极举办家长会、家校联谊活动等，邀请家长参与学校的教育活动，了解学生的学习情况和成长经历。

学校也积极回访家庭，了解学生家庭情况，配合家长做好学生成长的各个方面的工作，形成家校共育的局面。

五、弘扬正能量，树立典范学校积极弘扬正能量，树立典范，让学生学会感恩、学会奉献。

学校组织学生参加志愿活动、参观模范人物事迹等，引导学生学习他们的优秀品质，培养学生积极向上的人生态度。

学校也加强对学生的班级管理工作，建立完善的奖惩机制，激励学生树立正确的人生观和价值观。

学校在过去的一年里积极开展各项德育工作，坚持以学生为本，关注学生全面发展。

我们相信，在全体师生的共同努力下，学校德育工作将取得更好的成效，为学生成长成才做出更大的贡献。

2024年小学德育年度工作总结参考范文（5篇）

小学德育年度工作总结参考范文本学期，我校在教育局的关怀下，在学校领导的带领下，认真贯彻____教育方针，坚持以德育为首，育人为本的办学方向，确立了“全面规划，整体推进，突出重点，讲求实效”的德育工作思路，拓宽了德育工作渠道，提高了德育工作的针对性、实效性和主动性。

在工作中我们以素质教育为目标，以德育工作为先导，以爱国主义为主旋律，以日常行为规范为抓手，寓德育教育于丰富多彩的活动之中，提高学生的素质，结合学生实际，坚持求真务实的工作作风。

我们圆满地完成了本年度的德育工作任务取得了良好的效果，现把德育工作回顾如下：本年度我们所做的主要工作及成绩有：一、加强理论学习和德育实践研究。

组织教师学习新课改，注重教学中的德育渗透，加强对学生心理健康的关注和教育。

二、开展多种形式的主题教育活动。

1、爱国主义教育。

本学期继续抓好每周一的升旗仪式和国旗下讲话，激发学生爱国热情，树立正确的国家意识，培养爱国主义意识。

2、安全法制教育。

加强安全知识的宣讲教育，开展了系列宣传教育活动，如黑板报，专题广播等，学生受到良好的教育。

3、环保教育。

通过宣传窗、国旗下讲话、班会课、广播站积极宣传环保的重要意义，教育学生从身边做起，从小事做起，树立良好的环保意识。

4、文明礼仪教育。

本学期，我校继续加强了学生常规教育，特别是文明礼仪教育。

以新的《中小学守则》、《小学生日常行为规范》为内容，制定了新的班级评比细则，开展“文明班级评比”活动，以班级教育、自我教育为主，红领巾督察队为阵地，帮助学生养成良好的行为习惯，收到了良好的教育效果。

5、开展了“学雷锋”“感恩母亲”“光辉的旗帜”“欢庆六一”等主题活动，培养了孩子热心助人、感恩他人、热爱祖国、热爱生活的精神。

三、切实加强家校联系。

为真正提高家校联系质量，本学期制定了家长学校各种制定并开展活动，还对班主任和其他任课老师提出一定的要求，使学校、家庭、社会联系更为紧密，构建立体的教育网络。

四、加强德育队伍建设。

2024年小学德育年度工作总结标准范文（5篇）

小学德育年度工作总结标准范文“万事德为首”，其意义无须多讲，人人自明。

怎样将德育工作落到实处，使学生知善恶，明美丑，健康向上，积极进取，才是学校工作的中心。

总结本年度的德育工作，以察得失，逐渐形成大成小学德育工作的特色，进一步发展成为大成小学文化的一部分，十分有必要。

上学期，大成小学迁新址，吸收了一百多名新生，在这种环境下，学校工作重心之一就是稳定生源，消除学生的心理反差，让老生的优秀行为带动新生尽快和大成小学的文化融为一体。

这个阶段德育工作一个明显的特征就是学习《小学生守则》，《小学生日常的行为规范》。

通过学习，学生渐渐明确自己在校应当怎样做才算合格，以此调.自己的行为;通过红蓝分的调节，学生产生进取意识，走入正常的轨道。

接着重组少先队领导班子，为开展自主活动打下基础。

第三，班主任培养班干部，借助学校.体舆论进行班风建设。

在领导、教师的共同努力下，初步形成了新环境下的校园文化。

本学期紧承上学期在班风、校风建设、规则意识、少先队组织方面打下的基础，将“立德树人”作为德育工作的首要任务。

以贴近学生、贴近生活的、贴近社会为原则，以养成良好的行为习惯为目标，进行.想教育、民族精神教育、诚信教育、行为养成教育、法制教育、心理健康教育、安全教育等，具体的实施途径是抓住三条主线：《小学生日常的行为规范》、少先队工作、《大成小学学生个人修养10条》。

具体落实了以下工作：1、背诵《小学生日常的行为规范》。

2、落实《小学生日常的行为规范》。

各班级评出学规范标兵五名，写上事迹，进行表彰。

3、红蓝分总结，各班得红分较突出的，德育处给他们照相表彰。

4、成立少先大队广播站，收购站，组织升旗和入队仪式。

5、以《大成小学个人修养10条》为标准进行评比，评出温馨教室。

以上工作，每一项都包含了老师们辛勤的汗水。

如果将每一个细节讲出来，恐怕一个上午也讲不完，时间关系，只能从略。

不足之处：1、有几项列入计划的事情没有落实，如宿舍建设，路队检查等。

小学德育年度工作总结范文7篇

小学德育年度工作总结范文7篇篇1一、引言本年度，我校德育工作紧紧围绕“德育创新、特色育人”的目标，坚持“以爱育爱、以德培德”的育人理念，全体教职工齐心协力，我校德育工作取得了显著成果。

现将本年度德育工作总结如下。

二、德育工作开展情况1. 德育课程建设本年度，我校继续深化德育课程建设，将德育内容融入日常教学。

通过举办主题班会、开展德育实践活动等方式，增强学生的道德意识和责任感。

同时，我校还加强了与家庭、社会的合作，共同推进德育工作的深入开展。

2. 校园文化活动我校注重校园文化建设，通过举办丰富多彩的校园文化活动，如运动会、文艺汇演等，培养学生的团队协作精神和创新能力。

同时，我校还利用重大节日和纪念日，开展主题教育活动，提升学生的爱国情感和社会责任感。

3. 心理健康辅导针对当前学生心理健康问题日益严重的现状，我校加强了心理健康辅导工作。

通过开设心理辅导课程、建立学生心理健康档案等方式，帮助学生解决心理问题，促进学生身心全面发展。

4. 家长学校建设我校重视家长学校建设，通过举办家长会、开设家长课堂等方式，加强家校合作。

让家长了解学校的教育理念和育人目标，同时提升家长的教育理念和方法，形成家校共育的良好局面。

三、德育工作成效通过本年度的德育工作，我校学生在道德素质、文化素养、身心健康等方面取得了显著进步。

学生的行为规范意识明显增强，校园内的不文明行为逐渐减少；学生的文化素养得到提升，学业成绩稳步提高；学生的身体素质和心理素质得到改善，学生更加阳光自信。

四、存在的问题及改进措施尽管本年度的德育工作取得了显著成果，但仍存在一些问题亟待解决。

如德育工作的方式方法还需进一步创新，德育工作的实效性还需进一步提高等。

为此，我校将进一步加强德育工作的研究和实践，探索更适合学生身心特点的德育方法；加强与家庭、社会的合作，形成更完善的德育网络；加强德育工作队伍建设，提升德育工作者的专业素养。

五、结论与展望总的来说，本年度的德育工作取得了显著成果，学生的道德素质和综合素养得到了全面提升。

2024年小学德育年终工作总结6篇

2024年小学德育年终工作总结6篇篇1时光荏苒，岁月如梭，转眼间，2024年已经悄然离去，小学德育工作也迎来了年终总结。

这一年，我们围绕德育工作的核心目标，团结一心，共同努力，取得了可喜的成绩。

现将一年的工作总结如下：一、德育工作目标本年度，我校德育工作的主要目标是培养学生良好的道德品质和行为习惯，提升学生社会责任感和公民意识，促进学生全面发展。

二、德育工作内容1. 开展主题教育活动。

本年度，我校开展了以“尊老爱幼、诚实守信、勤奋好学、团结互助”为主题的教育活动，通过主题班会、黑板报、校园广播等形式，引导学生树立正确的价值观和人生观。

2. 加强师德师风建设。

学校组织了多次师德师风专题培训，引导教师注重自身形象，以身作则，成为学生的榜样。

同时，学校还开展了“我最喜爱的老师”评选活动，激发教师的工作热情。

3. 开展社会实践活动。

学校组织学生参加了多种社会实践活动，如义务劳动、环保活动、公益演出等，让学生在实践中感受社会责任，培养公民意识。

三、德育工作成果1. 学生道德品质显著提升。

通过主题教育活动的开展，学生尊老爱幼、诚实守信、勤奋好学、团结互助等良好品质得到进一步巩固和提升。

2. 教师师德师风明显改善。

通过师德师风专题培训的开展，教师们更加注重自身形象，以身作则，成为学生的榜样。

同时，“我最喜爱的老师”评选活动的开展，也进一步激发了教师的工作热情。

3. 学生社会责任感和公民意识增强。

通过社会实践活动的开展，学生们更加关注社会公益事业，积极参与各种社会实践活动，公民意识得到显著提升。

四、存在的问题及改进措施1. 德育工作与家庭教育的衔接不够紧密。

在今后的工作中，学校将加强与家长的沟通与协作，共同关注学生的成长与发展。

2. 德育工作的方法和手段有待创新。

学校将积极探索新的德育方法和手段，如心理健康教育、网络德育等，以适应新时代学生的需求。

3. 德育工作的评价机制不完善。

学校将建立更加科学合理的德育评价机制，全面客观地评价学生的道德品质和行为习惯。

小学年度德育工作总结范文9篇

小学年度德育工作总结范文9篇第1篇示例：小学年度德育工作总结在过去的一年里，我校的德育工作取得了显著成绩，得到了广大师生和家长的认可和支持。

在全校师生的共同努力下，我们充分发挥了德育工作的引领作用，为学生成长成才提供了良好的育人环境和充分的教育保障。

1. 强化师德建设师生是德育工作的主体，教师的师德素质直接影响到学生的思想道德和行为习惯。

在过去的一年里，我们加强了对教师的师德建设工作，举办了一系列的培训班和讲座，引导教师不断提高自身素质，树立正确的师生关系，发挥自身榜样作用，努力成为学生的引路人和榜样。

2. 加强学生思想教育学生是德育工作的受益者，我们注重培养学生正确的思想观念和价值观念，引导学生积极向上，阳光向善。

在过去的一年里，我们通过班会、主题班会、心理健康教育等形式，开展了一系列的思想教育活动，引导学生明辨是非，树立正确的人生观和世界观，努力让每一个学生都能健康成长。

3. 开展文明礼仪教育文明礼仪是社会交往的基本准则，也是人的修养和素质的象征。

在过去的一年里，我们加强了对学生的文明礼仪教育，组织学生参加各种礼仪培训和文明活动，教育学生尊敬师长，礼貌待人，乐于助人，培养良好的社会交往习惯和文明礼仪意识。

4. 弘扬家校合作家庭是学生成长的第一课堂，家校合作是德育工作的重要环节。

在过去的一年里，我们积极倡导家长参与学校的德育工作，开展了一系列的家长培训和家长沟通会，建立了家校合作的良好氛围，共同努力促进学生全面发展。

在过去的一年里，我校的德育工作取得了不菲的成绩，师生和家长的满意度明显提高。

但是也要清醒地认识到，德育工作是一项长期的工程，需要持之以恒的努力和坚实的信念。

我们将继续加强德育工作，不断完善教育体系，培养更多更优秀的学生，为创造一个更加文明、和谐的校园环境而努力奋斗！第2篇示例：小学年度德育工作总结随着时代的发展，德育工作在小学教育中扮演着越来越重要的角色。

德育工作不仅是培养学生优秀品德的根本任务，更是塑造学生健康心灵的重要途径。

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精选小学德育年度工作总结范
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Selected model articles on annual work summary of moral education in primary schools
精选小学德育年度工作总结范文
本学年，我校在教育局的关怀下，在学校领导的带领下，认真贯彻党的教育方针，坚持以德育为首，育人为本的办学方向，确立了“全面规划，整体推进，突出重点，讲求实效”的德育工作思路，拓宽了德育工作渠道，提高了德育工作的针对性、实效性和主动性。

我们圆满地完成了本年度的德育工作任务取得了良好的效果，现把德育工作回顾如下：
本年度我们所做的主要工作及成绩有：
一、加强理论学习和德育实践研究。