汽车传动系统工单(无答案)
关于汽车传动系统常见问题和解决办法研究
关于汽车传动系统常见问题和解决办法研究汽车传动系统是汽车的重要组成部分，它是保障汽车正常运行的关键部件之一。
汽车传动系统也会出现一些常见问题，给车主带来不便和困扰。
本文将就汽车传动系统常见问题及解决办法进行研究，希望能给广大车主提供一些参考。
一、常见问题一：传动系统异响传动系统异响是汽车传动系统常见问题之一。
当汽车行驶时，如果传动系统发出异常的嘈杂声音，就需要引起车主的警觉。
这种异响可能是由于变速箱挂坏导致的，也可能是传动轴密封件损坏，甚至是传动油不足导致的。
车主们一旦发现这种异响，就需要及时处理，以免造成更加严重的故障。
解决办法：对于传动系统异响的问题，首先要检查传动系统的变速箱和传动轴，查看是否有损坏的迹象。
也要检查传动系统的油液，如果油液不足，就需要及时添加。
如果以上方法无法解决问题，就需要及时前往4S店或专业修理厂进行维修。
传动系统顿挫也是汽车传动系统常见问题之一。
当汽车行驶时，如果传动系统出现顿挫现象，会给车主带来驾驶的不稳定感。
这种顿挫可能是由于离合器老化、变速器零部件损坏、传动轴轴承磨损等原因导致的。
传动系统漏油也是汽车传动系统常见问题之一。
传动系统漏油不仅会导致传动系统的油液减少，还会对传动系统的零部件造成损坏。
这种情况一般是由于传动系统的密封件老化、磨损或损坏导致的。
汽车传动系统是汽车的重要组成部分，它的正常运转对汽车的安全性和稳定性至关重要。
对于传动系统常见问题的解决，车主们一定要重视起来，及时处理，以免造成更加严重的故障。
定期对传动系统进行保养和检查也是非常必要的，可以有效预防传动系统的故障发生。
希望本文所述的汽车传动系统常见问题及解决办法能够给广大车主一些帮助。
汽车服务站维修工单
汽车服务站维修工单工单编号：2024-XXXXX日期：XXXX年XX月XX日车主信息：姓名：王先生车牌号码：XXXXX车辆信息：品牌：XXXXX型号：XXXXX车辆识别代号（VIN）：XXXXXXXXXXXXX发动机型号：XXXXXXXXXXXXX里程数：XXXXX公里维修项目：1.问题描述：车辆发动机抖动、功率下降，行驶时明显异响。
工作内容：检查发动机系统，包括点火系统、燃油系统和排气系统；检查底盘系统，包括悬挂系统和制动系统；检查变速器系统。
维修方案：对发动机进行全面检测和维修，包括更换点火线圈、火花塞和燃油喷嘴；检查排气系统，清洗催化器；对底盘系统进行检修和保养，包括更换悬挂部件和制动片；检查变速器系统，更换变速器油。
2.问题描述：左后车门无法打开。
工作内容：检查车门开关、锁扣和门内部零件。
维修方案：更换故障的车门锁扣。
3.问题描述：前挡风玻璃破损。
工作内容：更换前挡风玻璃。
维修方案：更换原厂玻璃。
材料和配件使用：1.点火线圈：1个2.火花塞：4个3.燃油喷嘴：1个4.催化器清洗剂：1瓶5.悬挂部件：2个6.制动片：4个7.变速器油：1次更换8.车门锁扣：1个9.前挡风玻璃：1个费用估计：1.维修费用：-发动机系统维修：XXX元-底盘系统维修：XXX元-变速器系统维修：XXX元2.零部件费用：-点火线圈：XXX元-火花塞：XXX元-燃油喷嘴：XXX元-催化器清洗剂：XXX元-悬挂部件：XXX元-制动片：XXX元-变速器油：XXX元-车门锁扣：XXX元-前挡风玻璃：XXX元3.总费用：XXXX元维修时间：预计维修完工时间：XXXX年XX月XX日下午X时备注：2.如有其他问题请与车主沟通，并将相关记录报告给维修主管。
车主签名：____________________维修技师签名：____________________维修主管签名：____________________以上为汽车服务站维修工单，由车主、维修技师和维修主管签字确认后生效。
《汽车传动系统维修》课程标准
汽车运用与维修专业《汽车传动系统维修》课程标准【课程名称】汽车传动系统维修【适用专业】中等职业学校汽车运用与维修专业1.课程性质《汽车传动系统维修》是中等职业学校汽车运用与维修专业的一门专业核心课程。
本课程构建于《汽车机械基础》、《汽车概论》、《汽车底盘构造与拆装》、《汽车发动机构造与拆装》等课程基础上，以培养学生职业能力为目标，以轿车传动系统结构与维修为主要内容，采用基于工作过程的课程方案设计，以行动导向组织教学过程，使学生能够利用检测设备和维修工具对汽车传动系统进行故障诊断及零部件检修，同时注重培养学生的社会能力和方法能力。
2.课程的设计思路对《汽车传动系统维修》课程进行基于行动导向的课程开发和教学组织。
结合我校教学软硬件条件，通过企业调研，了解企业典型工作任务和工作过程，发挥企业兼职教师指导作用，以企业工作过程为导向，由学习领域转换为学习情境的“校本课程”设计。
依据职业工作情境对“知识点”实施重新排列、组合，并按照职业能力培养的要求，将传统课程体系知识点分解在一个个学习情境中。
学生在一个全新的架构（学习情境）中获得对课程“知识点”的认知，这意味着，建立在“适度、够用”基础上的理论知识的总量没有变化，然而理论知识不仅在排序的方式上发生了变化，而且在排序的时空上也发生了变化——与实践整合的过程，由此产生了全新的知识一一工作过程知识。
针对不同的情境，交替使用多种教学方法，教学多以分小组进行，强调合作和交流，培养学生方法和学习能力（学生扩展相应的信息收集能力，解决客户投诉能力等）以及个人和社会能力（学生提高自己的团队工作能力，与客户的沟通能力）。
3.课程目标传动系是汽车底盘四大组成部分之一，是发动机动力对外输出的有效转换。
通过本课程的学习，学生能准确的理解汽车传动系的各项功能和工作原理。
为后面其他几个系统的学习打下基础。
通过学习情境教学及任务驱动的项目教学的活动，重点培养学生“汽车传动系统检测与维修”的核心职业能力。
任务工单1-1-8新能源汽车驱动系统检查及工具准备
任务工单1-1-8新能源汽车驱动系统检查及工具准备任务概述本任务工单旨在指导新能源汽车维修技术人员对驱动系统进行检查，并准备相应的工具。
驱动系统是新能源汽车的核心组成部分，包括电机、控制器、传动装置和电源管理系统等。
通过本次检查，旨在确保驱动系统的正常运行，提高车辆的性能和安全性。
工作内容1. 驱动系统检查：- 电机检查：检查电机的外观、连接线和接头是否正常，测量电机温度，听声音是否异常。
- 控制器检查：检查控制器的外壳、接口和内部电路是否正常，查看控制器的故障码。
- 传动装置检查：检查传动装置的连接部件、齿轮和传动带是否正常，测量传动效率。
- 电源管理系统检查：检查电源管理系统的外壳、连接线和电路板是否正常，测量电池电压和充放电状态。
2. 工具准备：- 通用工具：扳手、螺丝刀、钳子等。
- 测量工具：万用表、温度计、电压表等。
- 诊断工具：OBD诊断仪、故障诊断软件等。
- 专业工具：电机测试仪、控制器编程器、传动装置检测仪等。
工作步骤1. 准备工作：- 佩戴好个人防护装备，如绝缘手套、安全帽等。
- 确保车辆熄火，并将钥匙拔出。
- 使用绝缘垫覆盖车辆电池部位，防止短路。
2. 驱动系统检查：- 使用万用表测量电机温度，应在正常范围内。
- 使用故障诊断软件读取控制器的故障码，并及时处理。
- 检查传动装置的连接部件是否牢固，齿轮和传动带是否有磨损。
- 使用专业工具测量电源管理系统的电池电压和充放电状态。
3. 工具准备：- 根据工作内容，提前准备好所需的工具。
- 检查工具的性能和安全性，确保工具的正常使用。
- 将工具按照工作步骤进行分类，便于使用时查找。
注意事项1. 在进行驱动系统检查时，要注意安全，防止触电和机械伤害。
2. 使用专业工具时，要遵循操作规程，防止误操作造成设备损坏。
3. 若检查过程中发现故障，应及时记录并通知相关人员处理。
完成标准1. 驱动系统检查全面，无遗漏。
2. 工具准备充足，性能良好。
车辆传动系统故障排查与维修常见问题解答
车辆传动系统故障排查与维修常见问题解答车辆传动系统是确保动力从发动机传递到车轮的重要部分。
因此，当传动系统出现故障时，会导致车辆性能下降甚至无法正常行驶。
本文将为大家解答车辆传动系统故障排查与维修的常见问题，希望对您有所帮助。
一、传动系统故障的症状及排查方法1. 异常噪音：传动系统发出异常噪音可能是由于齿轮、轴承等零部件磨损或润滑不足所致。
通过仔细观察噪音的产生位置、频率以及车速等因素，可以确定具体的故障点。
解决方法是检查传动系统的润滑情况以及零部件是否磨损，需要更换的部件及时更换。
2. 换挡困难：如果换挡过程中感觉有阻力或者挡位无法正确进入，很可能是离合器失效或者变速器故障。
检查离合器是否磨损严重，是否需要更换。
对于自动变速器，可以检查油液是否污浊，是否需要更换或者进行清洗。
3. 动力输出不足：当感觉车辆动力输出下降或者加速迟缓时，可能是由于传动系统中的离合器、变速器或驱动轴等部件故障。
需要检查这些部件是否磨损严重，是否需要维修或更换。
4. 渗漏现象：如果在车辆停下后发现传动系统周围有液体的渗漏，可能是由于密封件损坏或者管路松动导致的。
需要仔细检查密封件的状况，如果需要，更换损坏的密封件，并确保管路紧固牢固。
5. 跳挡或空档：如果在行驶过程中感觉到传动系统跳挡或者无法进入档位，可能是由于同步器、离合器或者齿轮磨损等原因造成的。
需要进行相应的维修和更换。
二、传动系统维修常见问题解答1. 传动系统维修的重要性：传动系统是车辆正常运转的关键部分，如果发现传动系统出现故障，应及时进行排查和维修，以确保车辆的安全和性能。
2. 传动系统维修的费用：传动系统维修的费用因故障严重程度和所需维修的部件而异。
如果是较小的问题，只需要更换一些零部件，费用相对较低。
但如果涉及到更换整个传动系统或重要零部件，则费用会较高。
3. 传动系统保养的重要性：定期保养传动系统可以延长其使用寿命，减少故障发生的可能性。
常规保养包括更换变速箱油、检查离合器片磨损情况、清洁齿轮和同步器等。
汽车底盘系统检修工单(20200708183111)
任务工单课程：《汽车底盘系统检修》学习任务：离合器的检修班级组别：组长：日期：小组成员：1、根据图1，判断离合器的动作：1)离合器常态下（填分离或结合）2)踩下踏板后离合器（填分离或结合）3)飞轮旋转，踩下踏板后离合器盖是否有动（填有或无）；压盘是否有动（填有或无）；离合器片是否有动（填有或无）；输出轴是否有动（填有或无）。
图12、说出下图2中每一个部件的名称。
并翻译图3中的英语名称。
3、图 4 摩擦片中的弹簧名称是什么？它有什么作用？4、图 5 为膜片弹簧离合器的工作原理，请写出a、b、c 图各是离合器的什么工作状态？（安装前位置、分离后位置、安装后位置）图55、查找资料确定下列汽车的离合器操纵机构是绳索式？液压操纵？杆式操纵？东方之子：奥迪A4：两厢飞度：波罗POLO 1.4L：新宝来：金杯小货车：6、膜片弹簧和周布弹簧各自主要用于什么车型上？理由？7、写出图6离合器液压操纵机构中各数字代表部件的名称。
图68、离合器自由行程过大或过小对挂挡困难有影响吗？如何调整自由行程？9、液压式离合器操纵系统中有空气，对挂挡困难有影响吗？如何排除系统中的空气。
10、、离合器打滑是什么引起的？，对挂挡困难有影响吗？11、你认为离合器可能有哪些故障会造成汽车挂档困难？12、简述离合器摩擦片的检测项目。
13、简述离合器踏板自由行程的检查和调整过程。
5S工作：自我评价：任务工单课程：《汽车底盘系统检修》学习任务：手动变速器的检修班级：组别：组长：日期：小组成员：1、简述从整车上拆卸手动变速器总成的步骤？2、手动变速器的功用有？3、说出你所分解的手动变速器属于轴速。
请画出该变速器的传动机构示意图。
4、如图所示为变速器操纵机构的互锁机构，请指出哪个是空档位置，哪个是锁止位置。
5、MT(Manual Transmission)中文名称是AT(Automatic Transmission) 中文名称是CVT(Continuously Variable Transmission) 中文名称是6、手动变速器可分为（）轴和（）轴式，下图是（）轴式变速器，它是（）档变速器，它主要用于（a、前置前驱b、后轮驱动）车上。
汽车制造与装配技术《电控自动变速系统任务工单》
试车验证
点Hale Waihona Puke 起动发动机，观察故障是否解决4
安装
①冲刷变速器的冷却器，确保其内无碎物。②平安地将变速器放置在变速器支架上。③将车放置在举升机上并举升。④将变速器支架放置到车下的相应位置上。⑤安装液力变矩器螺钉，确保变矩器和安装面之间有一定的距离，在安装螺栓前还要安装好支撑横梁。⑥安装冷却管路、电控线路，正确安装排气及横梁，安装移除的悬架局部。⑦撤除自动变速器支架。⑧调节所有连接管线。⑨添加合格的ATF。⑩连接蓄电池并进行道路试验。
1观察自动变速器的结构组成，识别自动变速器零部件，并填入实训表。
序号
部件名称
作用描述
1
2
3
4
5
6
7
2拆装自动变速器。
序号
步骤
操作要领说明
1
平安防护
①摘配饰
②穿工装
③安装防护三件套
2
检查
进行认真的检查，包括连接情况、真空管、安装支撑和导线及磨损，同时要检查泄漏，看每个部件是否正确安装或少安装
3
拆卸
①拆掉蓄电池负极。②把车放在举升机上，需要时可以举升汽车。③拆开节气门和换挡连接及相关辅助电线。④拆下与散热器连接的冷却管路。⑤如果需要，那么安装发动机固定器，这是大局部车型需要的，要正确安放并调整。⑥放好自动变速器支撑架，要放置好并注意平衡。拆掉自动变速器支撑螺钉，并用螺钉绑定在支撑架上。⑦拆掉液力变矩器螺钉。⑧拆掉这里可能有的横梁和排气件。⑨把自动变速器与发动机别离开，轻轻地放下自动变速器。
《汽车传动及控制系统检修》课程标准
《汽车传动及控制系统检修》课程标准课程代码：课程承担单位（部门）：汽车专业部合作单位（部门）：制定人：制定日期：2022年5月审核人：学校教务处审核日期：2022年5月批准人：批准日期：2022年5月一、适用对象本课程适用于中等职业学校汽车运用与维修专业二年级学生。
二、适用专业汽车运用与维修专业。
三、课程性质本课程是汽车运用与维修专业的专业核心课程。
本课程是依据汽车运用与维修专业人才培养目标和相关职业岗位（群）的能力要求而设置的，对本专业所面向的汽车机修岗位、汽车电子电器维修岗位、汽车售后服务接待岗位、汽车售后服务回访岗位、汽车服务企业仓管及售后索赔岗位所需要的知识、技能、和素质目标的达成起支撑作用。
在课程设置上，前导课程有《汽车文化》、《汽车机械常识》、《汽车电工电子基础》、《汽车发动机拆装》、《汽车定期维护》、《汽车发动机机械检修》，后续课程有《汽车车身电气设备检修》、《1+X证书技能训练》、《汽车行驶与转向及控制系统检修》、《汽车发动机控制系统检修》、《汽车制动及控制系统检修》、《汽车底盘拆装》、《汽车保险与理赔》、《汽车空调》、《新能源汽车维护与保养》、《智能网联汽车运维与检测》、《汽车维修接待实务》、《汽车营销》、《新能源汽车结构与检修》。
四、课程目标通过本课程的学习，能完成汽车传动系统技术状况检查与判定、汽车传动系统（与动力驱动装置连接变矩部分）检修、汽车传动系统（驱动转矩传递换向部分）检修、汽车传动控制系统检修等工作任务，达到以下具体目标：总体目标培养思想政治坚定、德技并修，适应汽车运用与维修行业企业需要，具有基本的科学文化素养和良好的职业道德，掌握汽车传动及控制系统检修作业工单识读与待作业项目内容解读、汽车传动及控制系统技术状况检查及判定与检修操作施行等知识和技术技能，面向汽车机修、汽车电子电器维修等岗位德、智、体、美、劳全面发展的高素质劳动者和技术技能人才，并培养具有一定自我学习能力、可持续发展能力，适应继续参加应用型高等教育培养的高素质劳动者和中初级专门人才。
18 汽车检测与诊断技术(襄阳职院) 工单 汽车行驶无力故障诊断
任务2.发动机功率的检查。
任务3.行驶系行驶阻力的检查。
任务分配与组织
为较好地培养学生的团队合作精神，在教学组织上，模拟4S企业的管理方式，组成小组团队。将学生以6～8人进行分组，指定小组长，负责项目的组织实施和过程管理。小组长采用轮换制，对于不同的学习情景，指定不同的小组长，以保证每个学生都能得到锻炼。项目的每一环节由小组成员共同商讨确定，小组之间进行相互评比和竞赛，以企业产品的实际服务过程组织教学。
考核
评价
（含知识考核、实训方案评价、实训过程评价、实训结果评价等）
考核教师签名：
年 月 日
考评方案与标准
考评内容
考评等级及分值
得分
应得分
实得分
实训表现
没有迟到、早退、旷课等现象，实训纪律好，表现积极
10分
拆装工具及检测量具的使用
操作正确，使用安全得当；工具摆放合理、整洁
20分
小组分工
分工明确，配合默契，安全有序
10分
拆装过程
步骤合理，安全规范
30分
实训场地
实训过程中，设备部件摆放合理有序；结束后，场地打扫干净整洁
10分
实训报告及总结
填写认真、规范、记录真实、总结到位
20分
合计
100
拟定
实训
方案
实训方案：（可另附页）
指导教师意见：
年 月 日
实训过程记录：（可另附页）
任务1.传动系传动效率的检查。
任务2.发动机功率的检查。
任务3.行驶系行驶阻力的检查。
实训
报告
1.实训方案
2.检测数据记录
3.实训总结（对知识掌握与运用、实训方案设计、实训过程、实训结果等进行自我评价，分析失误原因以及改进措施等，可另附页）
10 汽车构造与拆装 任务工单-万向传动装置拆装
万向传动装置拆装任务工单
任务名称万向传动装置拆装序号 3.4 日期学生姓名学号班级任务载体万向传动装置拆装
任务要求能够掌握万向传动装置的结构及工作原理，并能够正确使用工具完成万向传动装置的拆卸与装配。
一、资讯
1、根据右图，回答问题。
（1）写出图示各零件名称：
1；2；
3 ；
4 ；
5 。
（2）图中1、2、3零件构成的装
置名称是，
其作用是：。
2、根据图示，填写表格。
（1）图示部件名称为：
（2）其工作特性是：
（3）写出各零件名称：
序号名称序号名称序号名称
1 4 7
2 5 8
3 6 9
3、试说明下列图示所示机构的作用及起作用的条件。
作用：
条件：。
4、说出右图所示万向节的类型，并分析其
传动原理和传动特点。
类型：
传动原理：
特点：。
5、根据所学，试分析万向传动装置在汽车上主要运用在哪些部位？主要由哪些零件构成？。
《汽车底盘构造与维修》实训任务工单
任务工单——认识汽车底盘四大系统的主要部件引导问题1：汽车底盘由、、和四大系统组成。
引导问题2：汽车底盘的四大系统各有什么作用？引导问题3：汽车底盘的四大系统各由哪些部分组成？引导问题4：传动系统常用的布置形式都有哪些？它们都应用在什么类型的汽车上？任务工单——进行人员和场地准备引导问题1：汽车的主要性能有、、、、和。
引导问题2：汽车的各性能都由哪些参数来评价？引导问题3：调查一些车型的相关参数，填写到表1-10中。
表1-10 车型相关参数车型最高车速/（km·h-1）加速时间/s最大爬坡度/（°）汽车行驶100 km耗用的燃油升数/（L·（100 km）-1）制动初速度/（km·h-1）制动距离/m最小离地间隙/mm接近角/（°）离去角/（°）最小转弯半径/m引导问题4：简述维修作业安全的要求。
汽车底盘构造与维修（职业教育版）任务工单——拆装并检修离合器引导问题1：摩擦式离合器是如何进行分类的？引导问题2：摩擦式离合器的种类虽多，但基本上都由、、和四部分构成。
引导问题3：简述离合器的工作原理。
引导问题4：离合器的常见故障有、、、等。
任务工单——拆装手动变速器引导问题1：什么是变速器？变速器分为哪几类？引导问题2：手动变速器是如何进行分类的？引导问题3：手动变速器主要由和两大部分构成，请问这两大部分各包括哪些类型？引导问题4：汽车上为什么要设置同步器？引导问题5：以三轴两挡式手动变速器为例，简述手动变速器的工作过程。
引导问题6：不同齿数的齿轮啮合时会产生不同的传动比，通常有哪三种结果？引导问题7：手动变速器的常见故障有、、、等。
任务工单——更换自动变速器油引导问题1：什么是自动变速器？自动变速器分为哪几类？引导问题2：液力自动变速器由、、、等部分构成。
通常由涡轮、、、、等部分构成；通常由、、行星架、等部分构成；主要有离合器、和；包括、电子控制系统。
《汽车传动系统检修》教学设计
单元名称
万向传动装置拆装与检修
学时
4
任务载体
①待检修万象传动装置总成及车辆；②万象传动装置检修设备工具。
能力目标
专业能力
方法能力
社会能力
能对万象传动装置进行检修。
1.查阅资料能力；
2.计算能力；
3.观察与分析能力。
1.沟通能力；
2.表达能力；
3.团队合作能力。
德育目标
表2-5情景五驱动桥拆装与检修
单元名称
驱动桥拆装与检修
学时
12
任务载体
①待检修驱动桥总成及车辆；②驱动桥检修设备工具。
能力目标
专业能力
方法能力
社会能力
能对驱动桥进行检修。
1.查阅资料能力；
2.计算能力；
3.观察与分析能力。
1.沟通能力；
2.表达能力；
3.团队合作能力。
德育目标
1．树立基本的法律意识，具有全面履行法律规定的义务的意识；
1．树立基本的法律意识，具有全面履行法律规定的义务的意识；
2. 通过职业道德教育，明确职责，懂得爱岗乐业，树立自我评价观念。
任务内容
1.手动变速器的类型；
2.手动变速器的换挡原理；
3.变速器常见故障及排除。
场地设备及教学条件要求
1.汽车实训基地；
2.多媒体素材库和教学课件；
3.任务工单；
4.视频资料、网络教学资源。
2. 通过职业道德教育，明确职责，懂得爱岗乐业，树立自我评价观念。
任务内容
1驱动桥结构、工作原理；
2.驱动桥的调整方法。
场地设备及教学条件要求
1.汽车实训基地；
2.多媒体素材库和教学课件；
关于汽车传动系统常见问题和解决办法研究
关于汽车传动系统常见问题和解决办法研究汽车传动系统是汽车的重要组成部分，它承担着将发动机产生的动力传递到车轮上的任务。
传动系统的工作状态直接影响着汽车的性能和安全性。
汽车传动系统在长期使用中也会出现一些问题，例如异响、抖动、顿挫等。
本文将针对汽车传动系统常见问题进行分析，并提出相应的解决办法，以帮助车主解决相关问题，保证行驶安全。
一、传动系统常见问题及解决办法1. 异响问题传动系统在行驶中出现异响是比较常见的问题，这种异响通常与传动轴、齿轮、传动链条等部件相关。
当传动系统出现异响时，需及时检查排除故障。
可能的解决办法包括：- 检查传动轴、齿轮和传动链条是否有磨损或松动，必要时更换损坏部件。
- 检查传动系统的润滑情况，及时添加润滑油或更换润滑油。
- 调整传动系统的松紧度，确保各部件间连接紧密。
2. 抖动问题汽车行驶中出现抖动问题可能是由于传动系统不平衡引起的，车主需要及时检查并解决。
解决办法包括：- 检查传动轴是否弯曲或损坏，必要时更换传动轴。
- 检查传动系统的平衡性，进行动平衡调整。
- 检查轮胎是否存在不均匀磨损，必要时进行轮胎调整或更换。
3. 顿挫问题在汽车加速或换挡时出现顿挫是传动系统常见问题之一，这可能与离合器、变速器等部件相关。
解决办法包括：- 检查离合器和变速器的工作情况，及时更换损坏部件。
- 调整离合器踏板的行程和松紧度，确保其工作正常。
- 检查变速器的油液情况，必要时更换变速器油。
二、预防措施除了及时解决传动系统出现的问题外，车主还可以采取一些预防措施，延长传动系统的使用寿命，减少故障的发生：- 定期检查传动系统的工作状态，包括传动轴、齿轮、传动链条、变速器、离合器等部件的磨损情况，并及时进行维护或更换。
- 定期更换传动系统的润滑油，保持润滑油的清洁和充足，确保传动系统的润滑情况良好。
- 注意驾驶习惯，避免急加速、急减速和急转弯等行为，减少传动系统的负荷，降低故障的发生概率。
三、结语汽车传动系统的正常工作对车辆的性能和安全性至关重要，在日常使用中，车主需要定期检查传动系统的工作状态，并及时解决出现的问题。
变速器常见故障及检修方法工单
变速器常见故障及检修方法工单1. 引言变速器是汽车的核心部件之一，对汽车的性能和安全性起着至关重要的作用。
然而，由于长时间的使用和不当的维护，变速器可能会出现各种故障，影响车辆的正常行驶。
为了及时发现和解决变速器故障，需要学习并了解变速器的常见故障及检修方法，制定有效的工单进行维修。
2. 变速器常见故障（1）异响：变速器在使用过程中发出不寻常的噪音，如啸叫、齿轮撞击声等。
（2）顿挫：车辆在加速或减速时出现明显的顿挫感，影响驾驶舒适性和行驶稳定性。
（3）换挡困难：变速器在换挡时感觉不到位，换挡操作费力或者无法顺利进行。
（4）漏油：变速器出现漏油现象，导致润滑不足或者内部零部件受损。
3. 变速器故障检修方法（1）异响：首先检查变速器油液是否充足，如果油液正常，可能是齿轮磨损或轴承故障所致，需要进行分解检查并更换受损部件。
（2）顿挫：检查离合器片、制动片、液压传动系统是否正常，需要维修或更换受损零部件。
（3）换挡困难：可能是因为变速器油液污染或者机械零部件磨损，需要更换变速器油液并进行内部零部件的检修。
（4）漏油：检查变速器油封是否破损，更换漏油部位的油封并加注新的变速器油液。
4. 结论对于变速器的常见故障，正确的检修方法和工单制定可以帮助我们及时发现问题并采取措施解决，保障车辆的安全性和性能。
通过学习和了解变速器的工作原理和结构，加强对变速器故障的识别和解决能力。
这样可以更好地理解自己的车辆，为日常的行车安全和维护工作提供有力的支持。
5. 个人观点作为拥有车辆的驾驶者，我认为了解汽车的各种部件故障及检修方法是非常重要的。
因为每个零部件的故障都可能影响到整个车辆的性能和安全性，如果不了解相关知识，就很难在发生故障时及时采取应对措施。
而变速器作为车辆的“心脏”，更需要我们重视和深入了解。
我会在今后的驾驶过程中，更加注意变速器的维护和保养工作，及时发现并解决潜在的问题，确保自己和他人的行车安全。
在这篇文章中，我们通过深入探讨变速器的常见故障及检修方法，帮助读者全面、深刻地了解变速器的工作原理和故障解决方式。
新能源汽车电机驱动系统检修任务工单10
1.本操作任务主要完成纯电动汽车驱动单元类型识别和特点分析。
相关信息
请阅读教材中改任务的“获取信息”，完成以下内容。
1.纯电动汽车驱动单元有什么功能？
2.纯电动汽车驱动单元由什么组成?
3.纯电动汽车有几种驱动类型？
4.纯电动汽车有几种电机驱动系统？
5.典型的纯电动汽车驱动系统有什么结构特点？
评估
根据任务完成情况，学生自我评分，教师或指定组长过程巡视/验收检查时，发现问题时直接扣分。
评估项目（分值）
自我评估
小组评估
教师评估
相关信息（5）
计划与决策（5）
实施与检查（10）
合计（20）
总评
教师签名：
任务
学生姓名
班级
学号
实训场地
学时
日期
客户任务
作为从事新能源汽车行业的专业人员，你知道纯电动汽车有几种驱动形式吗？
实训设备
（1）防护装备：无
（2）车辆、台架、总成：北汽新能源、比亚迪E6纯电动汽车驱动单元总成及部件；纯电动汽车驱动单元挂图、模型及视频资料
（3）专用工具、设备：无
（4）手工工具：无
（5）辅助材料：无
3）实训期间禁止嬉戏打闹。
三、制定工作方案
根据任务，小组进行讨论，确定工作方案（流程/工序），并记录。
实施
与
检查
根据制定的计划实施，完成以下任务并记录。
1.认知纯电动汽车驱动单元类型和特点。
操作记录：
2.认知北汽新能源纯电动汽车驱动单元结构。
操作记录：
3.认知比亚迪纯电动汽车驱动单元结构。
操作记录：
记录：
2.车辆、充电桩、总成、工件
车辆：
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4.变速器改变汽车的和；利用倒档实现倒车；利用空挡暂时切断。
5.离合器踏板的自由行程一般在之间，如果没有自由行程或自由行程小，会引起。
6.万向节里面填满，橡胶套用于保护万向节避免污物、和潮气的影响。
二、决策与计划
请根据任务要求，确定所需要的知识和工具，并对小组成员进行合理分工，制定详细的任务流程。
3．学生本次任务成绩：
五、整理与清扫
1、工具是否整理。相信能就一定能
2、清扫场地。
二手车鉴定评估师培训
任务工单
检查底盘技术状况
学习任务：检查底盘技术状况
任务名称
任务1：检查底盘技术状况
员：
任务目的
检查传动系统故障
1、资讯
1.传动系主要由、、及安装在驱动桥中的、差速器和半轴组成。
2.传动系的作用是：；；变换速度；保证两驱动车轮能做等速和不等速滚动；必要时切断动力的传递。
1．需要的知识和工具
2．小组成员分工
3．任务流程
3、实施
1．检查传动轴（后轮驱动的汽车）
（1）检查传动轴、中间轴及万向节等处有无裂纹和松动： 是□ 否□
（2）检查传动轴是否弯曲： 是□ 否□
（3）检查传动轴轴管是否凹陷： 是□ 否□
（4）检查万向节轴承是否因磨损而松旷： 是□ 否□
（5）检查万向节凸缘盘连接螺栓是否松动： 是□ 否□
4.检查变速器操纵杆
（1）用手握住变速器操纵杆球头，根据档位图，逐一将变速器换至各个档位，检查变速器换挡操纵机构是否灵活：是□ 否□
（2）检查变速器操纵机构防护罩是否破损：是□ 否□
故障分析：
四、评估
1．请根据自己任务完成的情况，对自己的工作进行自我评估，并提出改进意见。
2．教师对小组工作情况进行评估，并进行点评。
2. 检查万向传动装置（前轮驱动的汽车）
（1）检查等速万向节上的橡胶套是否齐全： 是□ 否□
（2）用手弯曲或挤压橡胶套，查找是否有裂纹或擦伤： 是□ 否□
（3）检查万向节里面是否充满润滑脂：是□ 否□
3.检查离合器踏板
（1）检查离合器踏板的踏板胶皮是否磨损过度：是□ 否□
（2）轻轻踩下或用手推下离合器踏板，试一试踏板有没有自由行程：是□ 否□