2019年浙江省高中生物学竞赛评分标准(更正后)

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20l0年浙江省高中生物学竞赛初赛试卷

2019年浙江省高中生物竞赛试卷说明：①考试时间2019年4月9日晚上7：30—9：30②答案须写在答题纸上，写在试卷上一律无效。

③开考后迟到20分钟不能进入考场，30分钟后才能交卷。

一．单选题（本大题共45小题，每小题2分，共90分）1．下列生理活动与生物膜无关的是A、叶肉细胞中水在光照下分解B、唾液腺细胞分泌唾液淀粉酶C、tRNA携带氨基酸进入核糖体D、突触小体释放递质到突触间隙2.右图为电镜下观察的某细胞的一部分。

下列有关该细胞的叙述中，正确的是A．此细胞既可能是真核细胞也可能是原核细胞B．胸腺嘧啶参与碱基互补配对的有1和3C．此细胞可能是植物细胞D．结构1、2、4、5、6均是由生物膜构成3. 、图Ⅰ是某组织局部结构模式图。

图Ⅱ是人体甲状腺激素分泌的分级调节示意图，甲、乙、丙分别代表腺体名称， X、Y代表激素名称。

下列叙述正确的是：A.图Ⅰ中，组织液中的氧气进入组织细胞被线粒体利用，需至少穿过6层磷脂分子层。

B.图Ⅰ中B液渗透压的大小差异与无机盐、血糖的含量有关。

C.图Ⅱ中甲和乙所代表的结构名称分别是下丘脑和腺垂体,激素Y的名称是促甲状腺激素D.图Ⅱ中①②③④四个过程，具有抑制作用的是②③④.4. 如图表示渗透作用装置图，其中半透膜为膀胱膜（蔗糖分子不能通过，水分子可以自由通过）。

图中溶液A、B均为体积相等的蔗糖溶液，其浓度分别用M A、M B、表示，且M A＜M B，半透膜面积S1＜S2,一段时间达到平衡后，甲装置、乙装置液面上升的高度分别为H1、H2，当液面不再上升时所消耗的时间分别是t1 t2,则 ( ) A.H1＞H2，t1 =t2 B. H1=H2，t1＞t 2 C. H1=H2，t1＜t2 D. H1＜H22，t1 =t25. .蓝色染料DCPIP被还原时会呈无色，下列各项中，使蓝色DCPIP的颜色改变最大的是(A)加入95%的乙醇将叶片磨碎，离心，取上清液加入之上澄液加入DCPIP，以台灯照光。

浙教研室

浙教研室[2005] 28 号浙江省教育厅教研室关于公布浙江省第九届高中生物学竞赛获奖名单的通知各市教委教研室：浙江省第九届高中生物学竞赛于2005年3月举行，经过严格的考试，根据成绩，共评出（1）一等奖121名，二等奖239名，三等奖362名；（2）其中获一等奖学生的指导教师获园丁奖。

具体获奖情况请详见附件，请及时通知有关学校和个人。

附件：浙江省第九届高中生物学竞赛获奖名单二OO五年五月一十六日附件：浙江省第八届高中生物学竞赛获奖名单一等奖王喆辰学军中学潘隽杭十四中樊安杭十四中俞亦奇杭二中张亮杭十四中张维杭十四中赵超杭州外国语学校张晟学军中学俞冬升萧山中学张延晓杭二中楼靖雨杭十四中吴超华萧山中学林济民杭十四中胡毛圆学军中学沈振学军中学韩红萧山中学徐鼎梁学军中学黄晋飞学军中学杨谡绿城育华高浙栋萧山中学叶贤佳宁波效实中学周良慈溪中学周宏雷鄞州中学茅均坎慈溪中学黄凯慈溪中学张蝶宁波效实中学吴雨辰慈溪中学陈凯峰鄞州中学陈高扬鄞州中学陈晖镇海中学罗明慈溪中学谢文磊宁波效实中学吴敏敏慈溪中学毛凯奉化中学俞瑜奉化中学夏亦秋余姚中学虞之龙镇海中学孙嵘蓉慈溪中学周传恺温州中学林晨温州中学周泽温州中学苏意钢温州中学童彤温州中学陈樟温州中学潘王海永嘉中学王建瑞安中学林红贤平阳一中林彩琴瑞安四中张棉根瑞安四中温敏露瑞安中学盛盈温州中学陈溢温州中学吴方勇瑞安中学上官宗盼苍南中学王帏平阳一中朱振宇桐乡高级中学钱争予嘉兴一中徐超嘉善高级中学吴夏艳嘉兴一中蒋潘升桐乡高级中学朱韬嘉兴一中钱卓群桐乡高级中学倪昀嘉善高级中学钱吟霄海宁高级中学潘越嘉善高级中学孙梦婕桐乡高级中学刘方旸湖州中学马俊湖州中学孙力湖州中学陈凯湖州中学陈泽宇绍兴一中邹洁敏绍兴一中胡子诚绍兴一中邵欣航绍兴一中孙珺绍兴一中许嘉峰绍兴一中王骁诸暨中学孙仕敏鲁迅中学胡烨婷柯桥中学郑波金华一中金爽金华一中赵康金华一中张冲金华一中汤兴凡武义一中程吉安金华一中俞璐金华一中周厉蕾武义一中赵鲲兰溪一中卢韬金华二中金铮台州中学裘浩镭天台中学唐宁台州中学郑文渊三门中学王臣林三门中学陈茹天台中学许晓平天台中学何伟回浦中学阮从潇台州中学章殷希台州中学王俊杰松阳一中叶望缙云中学彭德雯丽水中学陈建龙师专附高朱海超丽水中学周稣童丽水中学周钢缙云中学徐静波龙泉一中姜旭栋龙游中学何康信龙游中学徐悠衢州二中鲁龙翔衢州二中占利军常山一中杨坤龙游中学徐华伟龙游中学郑志云衢州二中童风雷衢州三中张劼巨化中学周超舟山中学王玲舟山中学何莉薇舟山中学赵敏茗舟山中学二等奖陈西希杭十四中张栋梁杭十四中徐子昂杭十四中孙悦杭十四中胡奇达浙大附中李一舟杭二中王羽君浙大附中叶永鑫杭二中胡珊瑚杭二中虞德天学军中学宋晓虹萧山中学俞哲毅杭二中华浩良萧山中学陆海波萧山中学许路昂杭十四中周迪杭十四中徐志超杭十四中吴沣杭二中张文武余杭高级中学张婕学军中学金淑芳萧山中学王虹杭十四中楼菁杭州外国语学校潘佳奇杭二中杨叶舟杭二中虞洁学军中学屠博骏杭二中刘影学军中学汪闻超学军中学邱吉利萧山中学沈吉良萧山中学赵晨晖杭十四中胡逸眉杭二中洪书涛杭二中张一驰杭二中高纪晔学军中学朱科萧山中学张乐诚杭十四中江一舟杭二中过文昊杭二中施益梦观城中学陈希镇海中学黄汉立慈溪中学金武阳慈溪中学鲍溢彦慈溪中学黄韦达象山中学黄佳铁慈溪中学钱钢委育才中学林浩效实中学袁丽琼鄞州中学郭大昕鄞州中学冯益明余姚中学梁怡镇海中学邱烨镇海中学王强镇海中学应意鄞州中学沈世宏慈溪中学陈建峰慈溪中学王梦影效实中学秦琦效实中学赵晨泽效实中学应海蔚鄞州中学陈自涵镇海中学陈臻波慈溪中学蒋天童慈溪中学葛振宇镇海中学张冲浒山中学孙旭科育才中学景栽君育才中学夏卫东苍南仁英中学金矛平阳一中刘义温州二高詹剑波温州中学赵彬慧温州中学林乐乐温州中学陈博平阳一中施正鹏平阳浙鳌高中郑巨款平阳一中温正存平阳一中余竞鹏瓯海国际育英中学李乔贤瑞安四中陈慧温州中学高特苍南中学陈俊苍南中学张渠瓯海中学宋天英瑞安中学王晓霞温州中学韩宏斌温州中学陆东云文成中学许明云苍南灵溪一高余德克苍南中学方立康瓯海国际育英中学周莹平阳一中王卫平阳一中卢贤海平阳一中黄寿锟瑞安中学胡文虎温州二高张平苍南灵溪一高余建龙苍南龙港高中林允仓苍南龙港高中吴细燕泰顺三中李庆继永嘉中学冯煜嘉兴一中周伟平湖中学孙浩平湖中学钱骋嘉兴一中吴佳欢嘉善高级中学杨涛嘉善高级中学姚春雷嘉善高级中学范银东桐乡高级中学陈斌嘉善高级中学毛达晟嘉善高级中学郁苗苗嘉善高级中学陈云霄桐乡高级中学张志强桐乡高级中学王敏霏桐乡高级中学邢俊斌嘉善高级中学沈佳平湖中学陆光威平湖中学鲍凌锋嘉善高级中学陈孝林嘉善高级中学冯浩靓嘉善高级中学王凤嘉善高级中学郑哲远嘉善高级中学钱国红湖州中学俞明强湖州二中颜步一湖州二中陆敏湖州二中顾菲菲德清三中杨苏捷德清三中褚闻天湖州二中施玉珍长兴中学鲍振兴安吉高中苗秀婷绍兴一中钱雯绍兴一中鲍铭绍兴一中祁方家绍兴一中何强绍兴一中徐瑾绍兴一中尉嘉琪绍兴一中徐阳绍兴一中章雪瑜绍兴一中张帆洋绍兴一中殷小峰绍兴一中徐建波鲁迅中学冯剑波鲁迅中学邵成刚鲁迅中学陈超洁春晖中学谢雷嵊州二中金莹嵊州中学周晨乐浬浦中学寿鑫牌头中学何超义乌二中马晗清浦江中学黄林滨浦江三中马甜华金华一中戴焕金华一中叶剑义乌中学骆逸弘义乌中学姜闻金华一中黄晟辰金华一中何炫驹金华一中鲍建龙武义一中郑欣金华一中张古月金华一中曹亮金华一中张太伦东阳中学陈楚璨金华一中祝达峰义乌中学赵晓丹义乌二中胡世斌武义一中孙晓成金华二中陈凯台州中学奚文超天台中学蔡盛盛台州中学陈宏浩天台中学郑剑台州中学郑海玉环县玉城中学邱云海天台中学冯亦闻台州中学李彬彬大田中学厉东伟天台中学董积旖平桥中学陈鹏台州中学胡义波台州中学郑德兴台州中学李春春大田中学章勇台州中学何财俊大田中学陈辰星天台中学陈桄红天台中学姚骋丽水中学陈源丽水中学李晨骁丽水中学王耀萱缙云中学王勇卫缙云中学王捷琼松阳一中王川丽水中学涂建欣丽水中学武力彬丽水中学吕振坤丽水中学王梦媛缙云中学刘涛师专附高徐璋缙云中学李季峰缙云中学张彬师专附高阙凡华龙游中学姜宇晓龙游中学周颢江山中学汪文超龙游中学邱新辉龙游中学徐志荣江山中学刘敏龙游中学王威衢州二中翁龙华龙游县湖镇中学严青宏龙游中学徐敬涛衢州二中李姜言衢州二中何一夫衢州二中郑晶之常山一中毛晓曦开化中学戴翰开化中学徐建铭衢州三中何志龙衢州一中李志春衢江杜泽中学金云峰衢州一中沈增辉舟山中学竺仁舟山中学徐盛超普陀中学乐百爽舟山中学任无畏岱山中学王金玲舟山中学陈卓普陀中学邵伟舟山中学三等奖（362名）孟一丁余杭高级中学左婷婷杭二中王礼君杭二中欧九成杭十四中蔡雯娴十四中徐亮绿城育华孙琛杭州外国语学校李泽鹏杭二中向利杰於潜中学沈铮圆萧山中学孙洁琼萧山中学施凯波萧山中学王珏萧山中学李志弢树兰中学胡迪明杭十四中尤雨奇杭二中叶晨杭二中俞悦杭二中张璇淳安中学陈柳静於潜中学陈芳余杭二高王博韬学军中学史相军萧山中学顾涛立萧山中学黄荣杭十四中顾晶晶杭十四中单欢临安中学周辰亮杭二中陈宏达杭二中郑琳杭二中金苗苗杭二中何煜平余杭高级中学陈玙学军中学孔劲波萧山中学陶磊临安中学蒋敏杰杭高钟诤杭二中程珂杭二中季哲剑杭二中孙坚杭二中楼思远杭二中郑玮晨学军中学曹逸舟学军中学章昕学军中学楼扬学军中学周宇杰学军中学张其奇杭二中陶静琰杭二中吴国伟长河高中吴华造余杭二高金泽学军中学谢磊杭二中尹克华杭二中徐飞飞长河高中雷晗笑昌化中学冯礼东余杭二高谢经纬萧山中学陈婕临安中学崔欣富阳中学郎梦龙富阳中学许斌淳安中学严慧玎淳安中学李烨睿华茂外国语学校余静鄞州中学谢一鸣余姚中学周予予余姚中学沈旭东浒山中学蒋璐川育才中学陈俊生效实中学陈琦滨海学校叶瑾瑾鄞州中学叶勇鄞州中学赖雯雯鄞州中学周聪余姚中学张斌实验高中俞晓凯万里国际学校陈哲鄞州中学诸书章余姚中学陈婧妍北仑中学孙迪波慈溪中学龚再宏慈溪中学余洋洋慈溪中学张莹宁波中学周宸效实中学王锡玲奉化中学葛凌潇奉化中学史瑜璐鄞州中学邵亮余姚中学王令凯慈溪中学朱丹丹慈溪中学陈少帅育才中学王梓万里国际学校杜靖奉化中学周昕奉化中学史东杰象山中学汪旭雷鄞州姜山中学周斌鄞州姜山中学俞波余姚中学林迪镇海中学张智龙慈溪中学郑沅超慈溪中学姜雄观城中学黄旭聪育才中学虞冕育才中学钟勇育才中学胡陆平育才中学阮方育才中学郑隆浩苍南灵溪一高林永生苍南中学李闽燕瓯海国际育英中学焦裕腾平阳一中温谢鹏平阳一中沈健翔瑞安中学林凌志瑞安中学金琦温州二高王浩珏温州中学黄泽斌温州中学陈茹茹温州中学陈启声苍南中学杨豪洞头一中林文海乐清虹桥中学杨杰瓯海国际育英中学潘飞鹏瓯海中学张金鹤瑞安龙翔高中项鹏颖瑞安中学林唯瑞安中学杨宏兴泰顺一中陈陇取永嘉上塘中学郑海明永嘉中学肖正勇永嘉中学邵鸣和永嘉中学林锦苍南中学曾阳洞头一中李欣欣瓯海国际育英中学黄国磊瓯海国际育英中学季绍凯平阳一中陈世志平阳一中温牧瀚瑞安隆山高中林赉贶瑞安中学麻胜洪永嘉中学郭淼现永嘉中学林乃源泰顺一中蔡凯乐清中学黄朝阳平阳二中陈顺利平阳新鳌中学吴丁云乐清文星中学方升普平阳鳌江中学蒋招厅苍南钱库高中陈振局瑞安十中李浩赟乐清二中薛策温州八中张维国苍南宜山高中徐博温州十四中黄学挺瑞安五中冯世苗苍南龙港二高项方旭瓯海任岩松中学陈天然永嘉罗浮中学李忠嘉善高级中学张文剑平湖中学卜宇君嘉善高级中学周志刚桐乡高级中学钱富良桐乡高级中学李天成桐乡高级中学方远平湖中学张丹枫平湖中学陈冯岚嘉善高级中学李丹华嘉善高级中学缪千帆嘉善高级中学周宁海宁高级中学汪达舟嘉兴一中高昊平湖中学陆慧锋平湖中学李文伟嘉善高级中学杨颖嘉善高级中学车树鑫桐乡高级中学薛蓉蓉嘉兴一中李建国桐乡二中丁忆南嘉兴一中黄全井嘉兴高级中学徐少明秀水高级中学倪哲吉平湖中学陆维艳平湖中学刘钰嘉善高级中学陈晔海宁高级中学李良汉海宁高级中学莫兴春海宁高级中学邱晓凯海宁一中沈思靖海宁高级中学陆戌辰平湖中学黄伟兵嘉善二高张晖元济高级中学国家佳湖州中学李健湖州二中潘轶伦湖州中学吴俊轶德清三中徐炀长兴中学徐金龙长兴中学王一飞长兴中学林逸凡湖州二中曹蕾安吉高中杨洋长兴中学林悦湖州中学姜俊湖州中学沈涛长兴中学邵斐绍兴一中金菁绍兴一中丁玉书绍兴一中姚捷绍兴一中徐炜绍兴一中黄钦浩绍兴一中何强绍兴一中祝世强绍兴一中陈宇峰绍兴一中堵斌绍兴一中郑琪绍兴一中许家杰绍兴一中徐鹏绍兴一中朱慧琴绍兴一中成伟鲁迅中学石良淮鲁迅中学陈秀华鲁迅中学毕小斌诸暨中学洪龙烨诸暨中学钱苏波柯桥中学史锋柯桥中学王黎明嵊州一中郑鹏里嵊州一中朱豪上虞中学沈阳川华甫中学赵海宝浬浦中学边天一草塔中学陈全杰牌头中学卢一金华一中吕青磐安中学冯灏金华一中许昶东阳二中傅源义乌二中陈宗凯金华一中陈晨义乌中学徐晓俊巍山高中吴江南义乌二中潘伟庭金华一中洪一帆兰溪一中杜旭奕南马高中王剑峰兰溪一中李鹏斌东阳中学高江远金华一中冯超平义乌中学陈靖越金华二中曹子盛磐安中学郑科丰武义一中任文渊义乌中学潘金牌永康二中郑玮义乌中学颜昀义乌二中严夏金华一中涂浚波武义一中金祖坚义乌中学金倩武义一中许达康浦江中学童佩瑾武义一中刘畅金华一中陈军波浦江三中许敏鹏天台中学方赞三门中学屈吕宇台州中学翟玲芳三门中学肖硕玉环县玉城中学阮福清路桥中学金海丰天台中学陈懿冰台州中学倪晓龙天台中学陈一佳台州中学王伟斌台州中学王永梁大田中学姚益武台州中学赵丹晨台州中学陈菲菲三门中学项健路桥中学汤彪天台中学陈千宝台州中学陈钇光台州中学方啸洲台州中学罗柳柳路桥中学周科大田中学章云阔三门中学方勇三门中学张鹂仙居中学蔡永强新河中学齐晓亮天台中学高涯卡椒江一中胡并进育青中学吕家俞丽水中学蒋光毅丽水中学陈伟丽水中学叶碧君缙云中学吕思凡丽水中学陈海俊缙云中学叶贤敏景宁中学叶厅丽水中学赖培军缙云中学程灿缙云中学徐晓亮缙云中学陈鑫缙云中学李旭璜壶镇中学王松园松阳一中叶增伟松阳一中钟文泽丽水中学吴宜轩丽水中学胡耿然缙云中学陈君龙缙云中学叶昕欣松阳一中高远丽水中学王鹏师专附高刘丽芳松阳一中李超龙游中学许强龙游中学叶成斌龙游中学汪涛龙游中学张晓冬龙游中学严皓亮江山中学宁建廷龙游中学汪玮衢州二中徐书荣江山中学毛青云江山中学周殷豪龙游中学欧阳明龙游中学朱帅江山中学蓝俊倩衢州二中陈鹏衢州二中陈亮衢州二中陈梦怡巨化中学曹鹏衢州二中陈晨衢州二中池婷婷衢州二中张致悟江山中学洪丹巨化中学汪少渊常山一中张路开化中学程汀燕开化中学林明路兴华中学王龙俊衢州一中吴峰兴华中学鲁奕开化中学陈星衢州一中李必盛舟山中学王骞舟山中学姚舟华南海实验学校方吉岱山中学曾卫海岱山中学王焱舟山中学楼群南海实验学校刘旭明普陀中学陈武杰南海实验学校汪琛普陀中学翁旭东舟山中学王炜舟山中学。

浙江省普通高中学生综合素质评价项目测评(化学、生物)

有两个科目或以上为 E 等第
劳动与技能项目测评实施细则和具体办法，由各市、县（市、区）普通高中学生综合素质评价工作领导小组制定。各地在劳动与技能项目测评中，物理、化学、生物实验测评的 P 等第是该项目 A 等第的前置条件；信息技术、通用技术两科目的 A 等第的比例，原则上应控制在 20%以内（或不超过当地教育行政部门规定至本校的比例内）以确保多科目合成以后，劳动与技能项目测评的 A 等第比例总体不超过 25％，E 等第比例不超过 5％。
★碳酸钠和碳酸氢钠性质的比较
★实验1、实验2（氢氧化铝的两性实验）
铝的性质实验
Fe2+和Fe3+的转化实验
实验1、实验2（铵盐的性质实验）
★实验1、实验2、实验3——探究钠、镁、铝单质的活动性强弱
★实验1、实验2、实验3——影响过氧化氢分解反应速率的因素
实验1、实验2——反应程度的实验实验1、实验2、实验3、实验4（化学能转化为电能的实验） ★实验1、实验2（乙酸的性质实验）
用 pH 试纸检验新制氯水和稀盐酸 ①pH 试纸的使用 ②待测液的取用
新制氯水中加品红溶液 ①液体药品的取用 ②滴管的使用
《化学 1》
评价要点
对全部高中资料试卷电气设备，在安装过程中以及安装结束后进行高中资料试卷调整试验；通电检查所有设备高中资料电试力卷保相护互装作置用调与试相技互术关，系电，通力根1保过据护管生高线产中敷工资设艺料技高试术中卷0资不配料仅置试可技卷以术要解是求决指，吊机对顶组电层在气配进设置行备不继进规电行范保空高护载中高与资中带料资负试料荷卷试下问卷高题总中2体2资，配料而置试且时卷可，调保需控障要试各在验类最；管大对路限设习度备题内进到来行位确调。保整在机使管组其路高在敷中正设资常过料工程试况1卷中下安，与全要过，加度并强工且看作尽护下可1都关能可于地以管缩正路小常高故工中障作资高；料中对试资于卷料继连试电接卷保管破护口坏进处范行理围整高，核中或对资者定料对值试某，卷些审弯异核扁常与度高校固中对定资图盒料纸位试，置卷编.工保写况护复进层杂行防设自腐备动跨与处接装理地置，线高尤弯中其曲资要半料避径试免标卷错高调误等试高，方中要案资求，料技编试术写5、卷交重电保底要气护。设设装管备备置线4高、调动敷中电试作设资气高，技料课中并3术试、件资且中卷管中料拒包试路调试绝含验敷试卷动线方设技作槽案技术，、以术来管及避架系免等统不多启必项动要方高式案中，；资为对料解整试决套卷高启突中动然语过停文程机电中。气高因课中此件资，中料电管试力壁卷高薄电中、气资接设料口备试不进卷严行保等调护问试装题工置，作调合并试理且技利进术用行，管过要线关求敷运电设行力技高保术中护。资装线料置缆试做敷卷到设技准原术确则指灵：导活在。。分对对线于于盒调差处试动，过保当程护不中装同高置电中高压资中回料资路试料交卷试叉技卷时术调，问试应题技采，术用作是金为指属调发隔试电板人机进员一行，变隔需压开要器处在组理事在；前发同掌生一握内线图部槽纸故内资障，料时强、，电设需回备要路制进须造行同厂外时家部切出电断具源习高高题中中电资资源料料，试试线卷卷缆试切敷验除设报从完告而毕与采，相用要关高进技中行术资检资料查料试和，卷检并主测且要处了保理解护。现装场置设。备高中资料试卷布置情况与有关高中资料试卷电气系统接线等情况，然后根据规范与规程规定，制定设备调试高中资料试卷方案。

2011年浙江高中生物学竞赛评分标准更正后

2011年浙江省高中生物学竞赛评分标准（更正后）
三．非选择题（本大题共3小题，每小题10分，共30分。

)
56：(10分)
（1）28（1分） Z或W（1分） 4（1分）
（2）①AAbb或Aabb（1分）②13/16（1分）③AABb×aaBb（1分）AaBb×aabb（1分）=
（3）不能（1分），因为雌蚕只有Z D W基因型，雄蚕只有Z D Z D，Z D Z d基因型；杂交组合Z D W×Z D Z D、Z D W×Z D Z d均可以产生Z D W的雌性后代（或若要后代只有雄性，则雌性必须全是Z d W，则亲本的杂交组合必须是Z D W×Z d Z d）；而Z d Z d的个体不存在（2分）
57．（7分，每空1分）
（1）A→B→C（或A→B→C→B） C 局部电流（或电信号）
（2）偏转不偏转
（3）组织液（或内环境、组织细胞生活的液体环境）神经接受刺激产生兴奋后，会分泌某种化学物质（神经递质），引起心脏兴奋而（加速）跳动
58．（13分，每空1分）
（1）群落的演替（或次生演替）顶级
（2）B
（3）①D 种群地理生殖
②标志重捕法第三号B→C→D→A B A、B、C、D A。

浙江省杭州市2019届高考生物命题比赛试题13

浙江省杭州市2021届高考生物命题比赛试题13本卷分为选择题局部和非选择题局部,总分值100分,测试时间90分钟.其中加试题部分为30分,用【加试题】标出.考生注意：1.做题前,请务必将自己的姓名、准考证号用黑色字迹的签字笔或钢笔分别填写在试题卷和做题纸规定的位置上.2.做题时,请根据做题纸上“考前须知〞的要求,在做题纸相应位置上标准作答,在本试题卷上的作答一律无效.3.非选择题的答案必须使用黑色字迹的签字笔或钢笔写在做题纸上相应区域内,作图时可先使用2B铅笔,确定后必须使用黑色字迹的签字笔或钢笔描黑, 答案写在本试题卷上无效.选择题局部一、选择题〔本大题共28小题,每题2分,共56分.每题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的,不选、多项选择、错选均不得分〕1.以下组成细胞的物质相关表达错误的选项是〔〕A.水通过氢键来缓和细胞内温度的变化,水温升高所需的热先破坏氢键B.Fe2+是血红蛋白的必要成分C.碳原子相互共用电子形成长碳链,构成碳骨架D.葡萄糖是非极性分子,但凡非极性分子都易溶于水命题说明：原创.2.以下有关染色体与遗传说法正确的选项是〔〕A.染色体是基因的唯一载体B. 染色体组又称染色体核型C.抗维生素D佝偻病男患者多于女患者D. 果蝇是XY型性别决定命题说明：原创.3.有关植物激素表达正确的选项是〔〕A.生长素的化学本质是蛋白质B. 2,4-D 是植物天然激素C.顶端优势表达了生长素生理作用的双重性D.波森.詹森发现生长素的生理作用命题说明：原创.〕4.以下属于相对性状的是〔A,玉米的黄粒和圆粒.狗的长腿和毛腿A.蝙蝠的翼手和海豚的鳍肢由同样类型的骨骼组成B.等位基因频率之和不变C.生物通过基因重组产生形形色色的新基因D.自然选择是进化的重要动力和机制命题说明：原创.9 .癌症晚期发生癌细胞扩散,这是由于〔〕A.细胞膜具有流动性 B .癌细胞膜上糖蛋白等物质减少 C.癌细胞的正常分化D.癌细胞体积较小命题说明：改编自书本必修一 P32题2.10 .以下有关物质鉴定的表达,正确的选项是〔〕A.观察植物细胞有丝分裂时用醋酸洋红等酸性染液染色C.绵羊的白毛和黑毛,豌豆豆荚的绿色和饱满命题说明：原创.5.据图答复以下表达错误的选项是〔A.图中所示的A 可指化石燃料,如煤、石油或天然气,通过燃烧回到大气中B.海洋的含碳量是大气圈含碳量的50倍C.碳循环始终与能量流动结合在一起进行D.生物圈一般需要从外界获得大量物质补给才能长期维持正常功能命题说明：原创,图片来自?高中生物竞赛?6 .胃蛋白酶能使淀粉酶在很短时间内水解,而对多肽不起作用,这种现象说明〔〕A.胃蛋白酶具有高效性和专一性B.C.胃蛋白酶具有专一性和稳定性D.命题说明：原创.7 .人体稳态的调节,以下表达正确的选项是〔 A.安静时主要由骨骼肌代谢产热 C.稳态是通过神经一体液调节实现的命题说明：原创.8 .关于生物进化的描述中错误的选项是〔胃蛋白酶具有高效性和多样性胃蛋白酶的本质是多肽〕B .血浆和淋巴之间物质相互交换D .炎热刺激下的体温调节主要依赖体液调节B.别离光合色素用层析液C.吸水纸在油脂鉴定实验中用到三次,每次用途相同D.本尼迪特试剂检测淀粉要水浴加热命题说明：原创.11.右图所示的相关信息有误的是〔〕A.参与图中B过程的酶是解旋酶和RN咪合酶B.图中的tRNA转运氨基酸参与蛋白质的合成C.①②③④四条多肽链上的氨基酸序列相同D.译时核糖体的移动方向是从a到b蛋白质〕命题说明：原创,图片来自百度.12.以下关于人类与环境,表达错误的选项是〔〕A.深海热裂口完全黑暗、压力极大、温度极高,与地球外表的生物圈完全不同,顾不属于生物圈B.人类生存的唯一出路就是设法降低出生率,做到自我限制C.每一种野生生物都是一个独一无二的基因库,其特性绝不会同其他任何生物重复D.防治酸雨最有效的方法是限制二氧化硫和一氧化氮的排放量命题说明：原创.13.以下关于细胞器的表达,正确的选项是〔〕A.溶酶体与吞噬泡融合并催化多种物质降解B.线粒体含有DNAfi能发生转录但不能译C.高尔基体参与所有细胞的细胞壁的形成D.粗面内质网由扁平小囊构成命题说明：原创.14.以下关于蛋白质的表达,错误的选项是〔〕A.组成鸟的羽毛和人的指甲的是同一种纤维状的蛋白质B.二十种氨基酸在一起脱水缩合组成二十肽C.高温处理后的蛋白质仍能和双缩月尿试剂发生紫色反响D.正确的三维结构是蛋白质表现特有的生物活性所必需的命题说明：原创.15.以下有关遗传病与人类健康的表达,正确的选项是A.蚕豆病致病基因与苯丙酮尿症致病基因同样都是有害基因B.多基因遗传病在患者后代中的发病率低于单基因遗传病在患者后代中的发病率C.假设经过遗传基因诊断和治疗使所有的某一常染色体隐性遗传病患者都能与正常人一样生活和产生后代,其基因频率随着世代相传而增多D.人类缺乏古洛糖酸内酯氧化酶基因,无法自己合成维生素C而在正常环境中受害命题说明：原创.16.小儿麻痹病毒的遗传物质是〔〕A.DNAB. DNA 和蛋白质C.DNA 和RNAD. RNA命题说明：原创.17.在自然界各种群的个体数一般都可保持稳定,但这种稳定从来不是一成不变的,以蚯蚓种群为例说法正确的选项是〔〕A.探究种群的密度用标志重捕法B.在K/2时种群的增长最快C.种群在理想环境下呈"S"形增长D.种群成员间既不互相吸引也不互相排斥而随机分布命题说明：原创18.有关免疫应答的表达正确的选项是〔〕A.巨噬细胞吞噬抗原后直接将其呈递于细胞外表B.每一个成熟的T淋巴细胞和B淋巴细胞都只带有一种受体C.成熟的效应B细胞识别嵌有抗原一MHC复合体的细胞D. T细胞识别嵌有抗原一MHCM合体的细胞命题说明：原创.19.番茄的染色体数是24, 一个番茄细胞发生了减数分裂,所形成的细胞中有3个退化了,最后一个细胞迅速发生了三次有丝分裂,你会找到多少个细胞核,这些核各含有多少个染色体〔〕A.4个细胞核,各有12条染色体B.4 个细胞核,各有24条染色体C.8个细胞核,各有12条染色体D.8 个细胞核,各有24条染色体命题说明：原创20.以下是相关细胞的模式图,以下说法正确的选项是〔〕A.上述两种细胞中只有一种细胞的膜成分包含有胆固醇B.左图细胞中有环状双螺旋DNA没有tRNA、rRNAC.两种细胞的大小一般都以毫米计D.有的植物细胞可以用放大镜就可以看到命题说明：原创.21.染色体核型是指〔〕A.性染色体的标记B. 减数分裂时染色体的交叉C.细胞核的特征D. 某一个体全部染色体的数目、形态和结构特征所构成的图像命题说明：改编自?2021年浙江省高中生物竞赛试卷?题14.22.如图是人类镰状细胞贫血的分子根底,有关表达正确的选项是〔〕A.图中突变类型是染色体片段的易位8.镰状细胞贫血症需要通过染色体生化测定才能发现C.正常的血红蛋白与发生突变后形成的镰状细胞中的蛋白质的氨基酸个数相同D.图中突变假设为体细胞突变那么一定引起子代生理上的变化命题说明：原创.23.有关高等动物的内分泌系统与体液调节,以下表达错误的选项是〔〕A.内分泌系统包括分散在体内的一些有管腺体和细胞B.孕激素与雌激素一起调节月经周期C.下丘脑调节激素经下丘脑通到垂体的门脉到达腺垂体D. 一岁左右得不到必要的甲状腺激素,过后再补无济于事命题说明：原创.24.在一个系统中,系统本身的工作效果,反过来又作为信息调节该系统的工作,这种调节方式叫做反响调节.以下有关反响调节的表达中,不正确的选项是A.负反响调节在生物群落中普遍存在,但在生物群落与无机环境之间不存在B.当农田里助虫的数量增多时, 七星瓢虫的数量也会增多, 这样朗虫种群数量的增长就会受到抑制,这属于生物群落内的负反响调节C.负反响调节在生态系统中普遍存在,它是生态系统自我调节水平的根底D.通过反响调节作用,血液中的激素经常维持在正常的相对稳定的水平命题说明：原创.25.以下有关遗传与人类健康的表达正确的选项是〔〕A.产前诊断包括遗传咨询和绒毛细胞检查B.特纳氏综合征的染色体数为47条C.染色体异常的胎儿50町上会因自发流产而不出生D.畸形胎常在受精至着床前后17天形成命题说明：原创.26.【加试题】如图是某植物光合作用与呼吸作用之间的关系图,其中I、n、出表示相关过程,①-⑤表示具体过程.有关表达错误的选项是〔〕A.①、②、⑤过程可以在同一个细胞中同时进行B.⑤过程主要发生在线粒体基质中,丙酮酸直接形成柠檬酸C.玉米叶肉细胞能产生ATP的是I、出过程D.玉米细胞能产生乳酸命题说明：原创〔图片来自?高中生物竞赛? P55〕27.【加试题】以蛙为材料进行神经冲动的产生、传导与传递的相关实验,以下有关表达中说法错误的选项是〔〕A.将坐骨神经纤维置于无氧培养液中,一段时间后其静息电位根本不变B.化学物质毒扁豆碱能阻止乙酰胆碱分解, 处理神经一肌肉突触后再刺激坐骨神经, 在肌膜上测不到动作电位C.乙酰胆碱对骨骼肌和心肌的效应恰好相反, 其原因可能是肌膜上的乙酰胆碱受体不同D,用钠离子通道阻断剂处理坐骨神经, 然后给予其适宜强度的刺激, 神经冲动能产生但不能传导命题说明：摘录自?浙2T省选考模拟卷?题27.28.【加试题】果蝇的灰身对黑身显性,由等位基因B、b限制,红眼对白眼显性,由等位基因R r限制,两对基因位于不同对的染色体上,且均不位于Y染色体上.其中雌果蝇体色的基因型无论为哪种,体色均为黑色.现有多只红眼雌果蝇和多只黑身雄果蝇随机交配,子代的表现型及比例如下表,以下有关表达中说法错误的选项是〔〕A.基因B和b在常染色体上,基因R r在X染色体上B.亲代雄果蝇的基因型是bbX R YC.子代雌果蝇中杂合子所占的比例为31/36D.假设从F1中选出黑身红眼雌果蝇和灰身红眼雄果蝇随机交配, F2雄果蝇的表现型比例为33:11:15:5命题说明：此题改编,题目背景来自?浙江省普通高校招生选考科目测试模拟卷〔冲刺版〕一?的31题.非选择题局部〔共44分〕29. 〔6 分〕（1）“植物一田鼠一鼬〞是荒地生态系统中一条捕食食物链,示意图中“未利用〞是指,能量在食物链中以形式流动,现有有害物质通过上述食物链逐级积累和浓缩,在鼬体内高度富集,导致危害的现象叫.〔2〕某湖泊中淡水浮游藻类白天多在水的表层进行光合作用,浮游动物也随浮游植物一同漂流于水的表层,但在中午日光最强时下沉到水的深处, 日落之后又浮到水面采食浮游植物或相互捕食.此现象表达了生物群落的结构,该湖泊中的浮游植物和动物死后沉入水底,加上河岸冲刷下来的矿物质颗粒,日积月累,湖底逐渐升高,湖水逐渐变浅,此时一些浮叶植物出现,这些植物叶片盖满水面,阳光不能透入水底,因而水下植物不能生存而逐渐消失,该过程称为群落的 ,该群落所在的生态系统假设要保持稳态, 生产者的总能量是〔选填“低于〞或者“等于〞或者“高于〞〕消费者的.命题说明：原创,图片来自书本必修三 P100〔3〕植物细胞中的叶绿体和线粒体虽能合成蛋白质,但其合成种类十分有限,大多数仍需在〔填写具体场所〕合成.〔4〕取假设干大小相同、生理状态相似的该植物叶片进行光合作用的实验,在适温条件下先进行暗处理1小时,测定某 A 物质含量减少2mg 再马上光照1小时,测定光照后与暗处理前某A 物质的含量变化是增加了 3mg,那么在该温度下A 物质产生速率为mg/ho 提取色素,发现除叶绿素外还有许多种的色素.命题说明：原创,图片来自?普通生物学第 4版?P7S31 . 〔7分〕某二倍体雌雄异株植物,其雄株与雌株受一对等位基因〔 G g 〕限制,花色有红花、粉花、白花三种〔假设花色由一对等位基因限制,用A 、a 表示；假设花色由两对等位基因限制,用 A 、a 和日b 表示,以此类推〕,为了研究其遗传情况,进行了杂交实验,结果如下表.杂交组合F1植株数量〔表现型〕雄株雌株I 红花〔3〕 X 红花〔孕〕107 〔红花〕、129 〔粉花〕、 22 〔白花〕183 〔红花〕、122 〔粉花〕、 20 〔白花〕n 红花〔a 〕 x 白花〔孕〕129 〔粉花〕、64 〔白花〕65 〔红花〕、131 〔粉花〕、65〔白花〕〔1〕基因G 在植株染色体上的位置称为 ,与基因g 的本质区别是(2)限制花色的基因有对,杂交组合I 中的红花雄性亲本的基因型是 (3)选取杂交组合I 的 F1中粉花雄株,与杂交组合n 的F1中红花雌株杂交,理论上后代30. 〔7 分〕〔1〕右图所示,某植物叶肉细胞的叶绿体中卡尔文循环的总变化是 3分子的 CO 消耗6分子的 NADPH 和,形成一份子的三碳糖〔G3P 〕.RUBP 勺再生需要.〔2〕右图中的三碳糖〔G3P 〕在叶绿体基质中被利用或转变为其他化合物,也作为能源物质提供自身的细胞呼吸之用,在呼吸作用过程中形成的丙酮酸进入线粒体基质进行过程.此外还可以在〔填写场所〕进行.MTP・小R 丽环GPGAtCj6AIP- 6ADP+6Pi6NIADP'葡Sj 耀氏用他化含物3ADP5G 3PGJG3P(C J中的雄株：雌株为,其中雌株的表现型比例为(4)选取杂交组合I的F1中红花雄株,与杂交组合n的F1中粉花雌株杂交,后代中纯合基因型个体数：杂合基因型个体数为 .命题说明：此题改编,题目背景来自?浙江省普通高校招生选考科目测试模拟卷(冲刺版)二?的选择题28.32.【加试(14分)答复以下(一)(二)小题：在啤酒生产过程中发酵是重要环节, 将经过灭菌的麦芽汁充氧,接入啤酒酵母菌菌种后输入发酵瓶,初期酵母菌迅速繁殖, 糖浓度下降,产生白色泡沫,随后酵母菌繁殖速度迅速下降,糖度加速降低,酒精浓度逐渐上升,泡沫不断增多.当糖浓度下降到一定程度后结束发酵.(1)经测定酵母菌消耗的糖中有98.5%形成了酒精和其他发酵产物,其余 1.5%那么是用于(2)为知道发酵瓶中酵母菌的生长状况,常要取样统计分析,判断取样先后顺序的主要依(3)在发酵过程中要注意观察,当发酵瓶中,即表示发酵完毕.一般发酵中液体中的乙醇浓度不超过,否那么酵母菌会死亡.(4)为获得一种高效酿酒的酵母菌 (目的菌),通过方法筛选高表达量菌株,在整个微生物的别离和培养中,一定要注意在条件下进行.实验结束后,使用过的培养基应该进行处理后才能倒掉,这样做是为了.(二)请答复以下关于基因工程、动物克隆的有关问题：基因编辑手术比起常规试管婴儿多一个步骤,即在受精卵时期,把Cas9蛋白和特定的引导序列,用5微米、约头发二十分之一细的针注射到还处于单细胞的受精卵里, 这种技术能够精确定位并修改基因,也被称为“基因手术刀〞.(1)从上述信息中得出“基因编辑〞就是指 , 定点改造基因,获得预期的生物体基因序列发生遗传改变的技术.(2)胚胎干细胞具有 ,培养时在培养皿底部加一层细胞抑制其分化.CCRM因是HIV病毒入侵机体细胞的主要辅助受体之一.经过基因编辑手术,即对人体胚胎干细胞进行 ,使之不表达相应蛋白质, 就能够关闭致病力最强的HIV病毒感染大门,使病毒无法入侵人体细胞.〔3〕任何动物细胞的培养, 均需从原代细胞培养做起, 步骤是首先取出健康动物的组织块,剪碎,用浓度与活性适中的消化分散,给予良好的营养液与无菌的培养环境, 但不论用何种培养液一般都要加一定量的 ,这样细胞才能很好的贴壁生长与分裂.〔4〕细胞克隆的最主要用途之一就是从普通细胞系中别离出突变细胞系. 命题说明：原创.33.【加试题】〔10分〕众所周知,与高热量饮食相关的代谢性疾病已经严重危害人类健康.动物研究发现,高脂膳食可诱发机体产生慢性低度炎症, 并可能是肾脏早期损伤的重要原因, 减少巨噬细胞的数量可以改善肾脏组织的损伤. 为了研究不同剂量替米沙坦对长期高糖高脂〔HSHF膳食喂养大鼠肾脏巨噬细胞数量的影响, 请根据以下提供的实验材料写出实验步骤.实验材料：生长发育相似的健康大鼠20只、普通饲料、HSH网料、〔5mg/kg、10mg/kg、15mg/kg〕替米沙坦、灌胃器、流式细胞仪〔检测肝脏巨噬细胞数量〕〔要求与说明：喂养时间为12天,饲料用量不做要求；流式细胞仪具体操作不做要求；替米沙坦需连续灌胃4天才能到达最正确效果,使用的重量忽略不计. 〕〔1〕完善实验思路〔2〕预测实验结果〔用柱状图将预期实验结果表示出来,替米沙坦剂量越高,越有利于减少巨噬细胞的数量,改善肾脏组织的损伤〕〔3〕分析与讨论①HIV除了可以感染辅助性T淋巴细胞外,还能感染巨噬细胞, HIV识别巨噬细胞属于〔特异性识别/非特异性识别〕②统计细胞数量除了题中方法外,还可以用血细胞计数板、、等.现阶段,A同学获得某细胞样液1mL稀释100倍,用血细胞计数板计数〔计数室规格2mm*2mm*0.1mm共含25个中格〕,所观察带的计数室中细胞分布如下图, 那么培养液中细胞数为个/mL.命题说明：原创2021年高考模拟试卷生物做题卷姓名考号一、选择题：〔本大题共28小题,每题2分,共56分.在每题给出的四个选项中,只有一个是符合题目要求的.〕29.(6分,每空1分)(1) _____________________ ________________________________ _____________________________(2) _______________________ ________________________________ _____________________________ 30.(7分,每空1分)(1) _____________________ ___________________________________(2) _______________________ ___________________________________(3) _______________________(4) _______________________ ___________________________________31.(7分,每空1分)(1)____________________ ______________________________________________________________⑵ _______________________ _______________________________________________________________⑶ _______________________ _______________________________________________________________⑷ _______________________32.(一)(7分,每空1分)(1)______________________⑵ __________________________⑶ __________________________ _____________________________________________________________⑷ ____________________ ________________________ _________________________________________32.(二)(7分,每空1分)(1)___________________________________________________________________________________⑵ _________________________________ _________________________ __________________________⑶ _________________________________ _____________________________________________________⑷ _________________________________33.(10 分)(1)① _____________________________________________________________________________________________④ _____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________⑵2021年高考模拟试卷生物参考答案及评分标准、选择题：〔本大题共28小题,每题2分,共56分.在每题给出的四个选项中,只、非选择题：〔本大题5小题共44分.〕29 .答案：〔6分,每空1分〕〔1〕未获得、吃剩的和取食后未被消化吸收的局部〔或者只写“取食后未被消化吸收的部分〞也给分〕化学能生物放大〔2〕时间次生演替高于30 .答案：〔7分,每空1分〕〔1〕9分子ATP ATP 〔2〕柠檬酸循环〔3〕细胞质中的核糖体〔4〕 731 .答案：〔7分,每空1分〕〔1〕基因座位脱氧核甘酸的数目和排列顺序不同〔碱基对的数目和排列顺序不同〕线粒体的崎上黄色、橙色和红色32.加试题答案：〔14分,每空1分〕〔4〕单菌落的别离无菌预防造成环境污染〔二〕〔1〕将外源DNM 段导入到细胞染色体特定位点或删除基因内部的片段〔2〕发育全能性和二倍体核型胚胎成纤维细胞基因敲除〔3〕胰酶胎牛血清和激素〔4〕缺乏特殊基因的33.加试题答案〔10分〕〔1〕〔4 分〕①将20只生长发育相似的健康大鼠随机均分为5组,分别编号为 A B 、C D 、E②A 组给予适量普通饲料持续喂养 12天,B 组给予适量且等量 HSHF 饲料持续喂养 D E 组给予适量且等量 HSH 而料持续喂养12天且最后4天分别用灌胃器灌胃等量的 10mg/kg 、 15mg/kg 的替米沙坦.③用流式细胞仪检测各组小鼠肝脏巨噬细胞数量,求平均值并记录. ④统计分析所得实验数据⑵〔2分〕〔3〕〔4 分〕①特异性识别②比浊计、涂布别离法〔分光光度计也给分〕2.5*10 7(2)两对 GgAaBb (3) 1:15:6:1 (4) 4:29〔一〕〔1〕酵母菌自身的生长和繁殖〔2〕 PH 的大小〔3〕停止出现气泡16%12 天,C 5mg/kg、。

2023-2024学年高中生物浙科版(2019)选择性必修2第一章种群单元测试(含答案解析)

2023-2024学年浙科版（2019）高中生物单元测试学校 __________ 班级 __________ 姓名 __________ 考号 __________注意事项1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息;2．请将答案正确填写在答题卡上;一、选择题（本大题共计20小题每题3分共计60分）1.下列关于种群密度的叙述正确的是（）A. 动物种群密度的调查方法都采用标志重捕法B. 估算种群的出生率和死亡率即可确定种群密度大小C. 增长型年龄结构预示着该种群将增大D. 性别比例的改变不会影响种群密度的大小【答案】C【解析】解 A.对于活动能力弱活动范围小的动物可以用样方法调查该动物的种群密度 A错误B.种群密度的大小由出生率和死亡率及迁入率和迁出率决定仅估算一个种群的出生率和死亡率不能确定种群密度的大小 B错误C.增长型年龄结构是出生率大于死亡率种群密度增加 C正确D.性别比例影响种群的出生率进而影响种群密度的大小 D错误故选 C2.农业科技人员在对草原鼠害进行调查时随机选定某区域第一次放置了100个鼠笼捕获了68只鼠标记后原地放回．一段时间后在相同位点放置了100个鼠笼捕获54只鼠其中标记的鼠有12只下列有关说法错误的是（）A. 该区域中此种鼠的种群数量约为68times dfrac5412= 306只B. 该调查方法为样方法也可用于统计土壤动物的物种丰富度C. 草原上鼠与牛羊是竞争关系鼠害严重会影响畜牧业发展D. 如果两次捕鼠期间发生过草原大火统计结果是不准确的【答案】B【解析】 A 、设该地段种群中个体数为N 其中标志总数为M 重捕总数为n 重捕中被标志的个体数为m 则N: M＝n: m．可估算出该区域的种群数量为\dfrac54 \times 6812 = 306只 A正确B、统计土壤动物的物种丰富度可采用取样器取样不适宜采用样方法和标记重捕法 B 错误C 、草原上鼠与牛、羊等都取食草是竞争关系鼠害会严重影响畜牧业发展 C正确D、如果在两次捕鼠期间发生草原大火导致鼠的种群数量下降因此统计结果是不准确的 D正确3.下列关于种群的研究说法错误的是（）A. 年龄组成是种群数量特征之一可预测种群数量的变化趋势B. “五一”期间北京人口数量明显增加的主要影响因素是迁入率和迁出率C. 一片草地上所有的双子叶植物属于一个种群D. 在食物和空间条件充裕气候适宜没有敌害等条件下种群数量呈“J”型增长【答案】C【解析】解 A.年龄组成是种群数量特征之一年龄组成可预测种群未来数量的变化 A正确B.“五一”期间北京人口数量明显增加的主要影响因素是迁入率和迁出率 B正确C.一片草地上所有的双子叶植物包含多种生物不是一个种群 C错误D.在食物和空间条件充裕、气候适宜、没有敌害等条件下种群的增长率不变数量会连续增长种群数量呈“J”型增长 D正确故选 C4.某陡坡在实行封山育林的若干年内经历了一年生草本、多年生草本和灌木三个阶段各阶段出规的典型物种的最大种群密度如图所示据此分析正确的是（）A. 该陡坡上的全部植物构成一个生物群落B. 物种1、2、3依次代表草本、灌木和乔木C. 图中三个物种的种群数量变化均呈“S”型增长D. 0sim a年内物种1种群密度上升的主要原因是出生率大于死亡率【答案】D【解析】 A 、该陡坡上的全部生物构成一个生物群落 A错误B、根据试题分析物种1、2、3依次代表一年生草本、多年生草本植物灌木 B错误C 、随着时间的推移群落演替的进行三个物种的种群数量变化不一定均呈“S”型增长如灌木生长起来一年生草本植物的数量就会下降 C错误D、出生率和死亡率是决定种群密度的重要因素 0\sim a年内物种1种群密度上升的主要原因是出生率大于死亡率 D正确5.在种群J型增长数学模型N_t=N_0λ^t中λ值表示该种群数量是一年前种群数量的倍数有关叙述正确的是（）A. 在种群J型增长中λ值＞1B. 在种群J型增长中λ值=增长率+1C. 在种群S型增长中不存在λ值D. 该模型\ N_t=N_0λ^t具有形象、直观的特点【答案】B【解析】解 A.在种群J型增长中λ值＞1 A错误B.增长率是增加的个体与原个体数的比值故λ值=增长率+1 B正确C.在种群S型增长中仍存在λ值 C错误D.该模型N_t=N_0λ^t具有准确、但不直观的特点 D错误故选 B6.如图示某植物群落的一部分现需计算样方地的辛普森指数下列叙述错误的是（）A. 应随机选择样方地B. 要记录的物种数有5种C. 需统计样方内植物总数D. 辛普森指数越高物种多样性程度越高【答案】B【解析】 A 、计算样方地的辛普森指数需要使用样方法选取样方时应随机取样 A正确B、选取的样方中只有4种物种 B错误C 、根据计算公式可知需统计样方内植物总数 C正确D、由辛普森指数可判断物种的多样性辛普森指数越高物种多样性程度越高 D正确7.下列关于“培养液中酵母菌种群数量变化”实验的相关操作正确的是（）A. 培养酵母菌时必须去除培养液中的溶解氧B. 可采用样方法对一支试管中的培养液中的酵母菌进行计数C. 为了方便酵母菌计数当酵母菌数量过多时可先将培养液稀释后再计数D. 使用血细胞计数板时先滴加培养液然后放置盖玻片【答案】C【解析】解 A.培养液中的酵母菌进行有氧呼吸所以不能去除培养液中的溶解氧 A错误B.可采用抽样检测法对一支试管中的培养液中的酵母菌进行计数 B错误C.为了方便酵母菌计数当酵母菌数量过多时可先将培养液稀释后再计数 C正确D.使用血细胞计数板时应先放盖玻片再滴加培养液使培养液从边缘处自行渗入计数室D错误故选 C8.下图是探究酵母菌呼吸作用方式的实验装置以下说法中不正确的（）A. 装置甲中NaOH溶液的作用是吸收空气中的\ CO_2B. 装置甲、乙中澄清的石灰水都变浑浊乙中的浑浊程度更大C. 装置乙中Ⅱ瓶应先封口一段时间后再与Ⅲ瓶连接D. 装置甲探究酵母菌的有氧呼吸装置乙探究酵母菌的无氧呼吸【答案】B【解析】9.下列关于种群的叙述错误的是（）A. 种群密度大小是决定生物益或害、防治或不防治的依据B. 第一次用大网眼渔网捕鱼并作标记第二次用小网眼渔网重捕估算结果与实际种群密度没有明显差异C. 年龄金字塔顶部代表最老的年龄组宽度代表该年龄组的个体数D. 我国实施的二孩政策主要目的是调整年龄结构【答案】C【解析】 A 、种群密度是种群数量的最基本特征种群密度大小是决定生物益或害、防治或不防治的依据 A正确B、第一次用大网眼渔网捕鱼并作标记第二次用小网眼渔网重捕标记数所占的比例不变因此估算结果与实际种群密度没有明显差异 B正确D、年龄金字塔顶部代表最老的年龄组宽度代表该年龄组所占的比例 C错误D、我国实施的二孩政策主要目的是调整年龄结构 D正确10.下列关于种群数量变化的叙述中不正确的是（）A. 一个物种引入新的地区后一定呈“J”型曲线增长B. 农作物合理密植时其数量不应大于K值C. 自然界中生物种群增长常表现为“S”型增长曲线D. 影响种群数量的因素有很多如气候、食物、天敌、传染病和人类活动等【答案】A【解析】解 A.一个物种引入新的地区后如能适应环境则呈“J”型曲线增长如不能适应环境则被淘汰 A错误B.农作物合理密植时其数量不能超过环境承载力即K值 B正确C.自然界中由于资源和空间是有限的生物种群增长常表现为“S”型曲线 C正确D.自然界中影响种群数量的因素有很多如气候、食物、天敌、传染病等因此大多数种群的数量总是处于波动中 D正确故选 A11.中科院康乐院士团队通过分析飞蝗的体表和粪便挥发物发现了飞蝗群聚信息素﹣4﹣乙烯基苯甲醚（4VA） 4VA能够响应蝗虫种群密度的变化并随着种群密度增加而增加利用基因编辑技术获得飞蝗OR35缺失突变体发现其触角和锥形感觉神经的生理反应显著降低对4VA的响应行为丧失下列相关叙述错误的是（）A. 4VA通过正反馈方式调节蝗虫种群密度B. OR35可能是4VA的特异性受体C. 可用人工合成的4VA监测蝗虫种群数量变化D. 用人工合成的4VA诱杀蝗虫以降低其K值【答案】D【解析】12.近日我国公布了第七次全国人口普查的结果下列相关叙述错误的是（）A. 全国人口普查采用样方法调查我国人口的基本情况B. 根据人口年龄组成可预测未来一段时间人口变化趋势C. 人口普查可为研究制定人口政策提供依据D. 全面实施二孩政策有助于提高人口出生率【答案】A【解析】解 A.全国人口普查是对所有人口逐一进行调查并不是采用样方法进行调查 A 错误B.根据人口年龄组成可预测未来一段时间人口变化趋势 B正确C.人口普查可为研究制定人口政策提供依据 C正确D.全面实施二孩政策有助于提高人口出生率 D正确故选 A13.预测我国总人口在未来一段时间内的变化趋势主要的依据是（）A. 人口密度B. 性别比例C. 迁入和迁出D. 年龄结构【答案】D【解析】解题干中的“预测”二字是解题的关键年龄结构通过影响种群的出生率和死亡率进而影响种群密度和种群数量是预测种群密度（数量）未来变化趋势的重要依据故选 D14.下列关于种群的出生率和死亡率的叙述正确的是（）A. 依据种群年龄组成可预测种群的出生率和死亡率的关系B. 当种群数量为含dfracK2时种群出生率与死亡率相等C. 比较三种年龄结构类型的种群稳定型的出生率最高D. 出生率和死亡率是种群最基本的数量特征【答案】A【解析】A项种群的出生率和死亡率的关系可通过种群年龄组成来预测 A正确B项当种群数量为K时种群出生率与死亡率相等 B错误C项三种年龄结构类型中稳定型的出生率等于死亡率增长型的出生率最高 C错误D项种群最基本的数量特征是种群密度 D错误故选A15.在探究培养液中酵母菌种群数量变化的实验中会导致结果偏低的操作是（）A. 镜检计数时出芽酵母的芽体都算独立个体B. 先吸取培养液滴入计数室然后盖上盖玻片C. 刚清洗未晾干的血球计数板再次用于计数D. 未用台盼蓝染液进行染色就直接观察计数【答案】C【解析】A、镜检计数时出芽酵母的芽体体积若超过细胞体积的1/2 则算独立个体若镜检计数时出芽酵母的芽体都算独立个体则会导致结果偏高 A错误B、使用血球计数板时应先放盖玻片再滴加培养液使培养液从边缘处自行渗入计数室若先吸取培养液滴入计数室然后盖上盖玻片会导致计数室内培养液的体积增多而导致结果偏高 B错误C、刚清洗未晾干的血球计数板再次用于计数会导致计数室内培养液的体积减少而导致结果偏低 C正确D、活的细胞膜具有选择透过性死的细胞膜具有全透性使用台盼蓝染液对细胞进行染色死的细胞会被染成蓝色而活的细胞不着色若未用台盼蓝染液进行染色就直接观察计数由于不能区分死菌和活菌会导致统计结果偏大 D错误16.岛屿由于与大陆隔离是研究生态学问题的天然实验室麦克阿瑟平衡说认为岛屿上的物种数取决于物种迁入和灭亡的平衡平衡说可用如图进行简要说明以迁入率曲线为例当岛上没有留居种时任何迁入个体都是新的因而迁入率高岛屿的大小及距离大陆的远近也会对迁入率有影响下列说法正确的是（）A. 该图解可用来表示岛屿上的物种数随时间的变化情况B. 实线与虚线的交点所对应的留居种数均代表不同岛屿上平衡时的物种数C. 由图推知隔离程度越高物种迁入率越低物种丰富度越低D. 由图推知设置自然保护区时面积越小越好【答案】C【解析】A、该图解表明岛屿上物种数目与岛屿的大小及距离大陆的远近、灭亡率的关系B、迁入率和灭亡率曲线的交点表示岛屿上物种数目达到相对平衡大岛对应的实线与虚线的交点代表大岛上平衡时的物种数 B错误C、由图推知隔离程度越高物种丰富度越低D、由图表明岛屿上物种数目与面积的关系是岛屿面积越大受此启发适当增大保护区的面积17.下列关于“培养液中酵母菌种群数量的变化”实验的相关操作正确的是（）①培养酵母菌时必须去除培养液中的溶解氧②将适量干酵母放入装有一定浓度葡萄糖溶液的锥形瓶中在适宜条件下培养③将培养液振荡摇匀后用吸管从锥形瓶中吸取一定量的培养液④在血细胞计数板中央滴一滴培养液盖上盖玻片并用滤纸吸去边缘多余培养液⑤将计数板放在载物台中央待酵母菌沉降到计数室底部在显微镜下观察、计数⑥计数时压在小方格界线上的酵母菌应计相邻两边及其顶角⑦早期培养不需取样培养后期每天取样一次A. ①②③④⑥B. ②③④⑥⑦C. ②③⑥D. ②③⑤⑥【答案】D【解析】①酵母菌是兼性厌氧微生物探究“培养液中酵母菌种群数量的变化”实验不用除去培养液中的溶氧①错误②酵母菌培养的方法把适量干酵母放入装有一定浓度葡萄糖溶液的锥形瓶中在适宜条件下培养②正确③用吸管从锥形瓶中吸取培养液时应该先将培养液振荡摇匀保证酵母菌在培养液中的分布是均匀的使选取的样液具有代表性③正确④在制作是、临时装片时应该先将盖玻片放在计数室上然后将吸取的培养液滴于盖玻片边缘让培养液自行渗入④错误⑤观察和计数应将计数板放在载物台中央待酵母菌沉降到计数室底部时进行⑤正确⑥计数时压在小方格界线上的酵母菌应计相邻两边及其顶角⑥正确⑦早期培养也需要取样观察、计数每次取样相隔的时间应该相同⑦错误18.在空间资源一定的环境中某鱼种群的增长曲线如图下列相关叙述正确的是（）A. 时种群增长速率最大年龄组成为增长型B. 随种群数量的增加环境阻力增大种群的增长速率减小C. 环境条件所允许达到的种群数量最大值即为K值D. 种群数量达到K值时开始捕捞可持续获得最高产量【答案】A【解析】19.棉蚜主要危害棉花等经济作物普通草蛉是棉蚜的捕食性天敌科研人员通过人工释放普通草蛉和施用农药分别对棉蚜进行生物防治和化学防治分别在处理后的第6天、第12天、第18天测量田中的棉蚜减退率（处理前棉蚜数一处理后棉蚜数）/处理前棉蚜数×100%如图下列相关叙述错误的是（）A. 可采用样方法进行棉蚜种群密度调查对照组棉蚜种群数量将呈S型增长B. 生物防治的原理是利用物种之间的关系生物防治田内棉蚜种群的出生率小于死亡率C. 依据棉蚜减退率可预测种群数量变化化学防治使棉蚜的种群数量变化呈衰退型D. 化学防治后随时间的推移种群密度对棉蚜数量增长的制约作用越来越强【答案】C【解析】A、可采用样方法进行棉蚜种群密度的调查 A正确B、生物防治的原理是利用物种之间的关系 B正确C、预测种群数量变化的种群特征是年龄结构化学防治后棉蚜的种群数量先减少后增加D、化学防治后种群密度对棉蚜数量增长的制约作用越来越强20.某实验小组欲调查荒漠化草原草本植物多根葱种群密度对不同肥料种类和浓度的响应设置了4个处理水平的不同肥料组合结果如下表所示下列叙述错误的是（）A. 实验可用五点取样法调查多根葱种群密度再通过建立“S”型曲线分析其变化B. 3种肥料的高肥水平对多根葱的影响较大与对照相比差异较显著C. 实验条件表明施肥对荒漠化草原草本植物多根葱的数量有一定的抑制作用D. 施肥可增加土壤的养分促进植物个体增大种内斗争加剧导致个体死亡【答案】D【解析】二、解答题（本大题共计4小题每题10分共计40分）21.（1）假定重捕个体中被标记比例与种群个体总数中被标记比例相等且初次捕获并标记的个体数为M 再次捕获的个体数为n 重捕的标记个体数为m 则该区域布氏田鼠种群的个体总数( N )的计算公式为________21.（2）根据上表中数据计算该区域中布氏田鼠的种群密度为________只/h m^2 ．事实上布氏田鼠在被捕捉过一次后更难被捕捉上述计算所得的种群密度与实际种群密度相比可能会偏________21.（3）综合两次捕获情况该区域中布氏田鼠种群的性别比例(♂♀)为________21.（4）在进行上述调查的同时该机构研究人员还对该区域中布氏田鼠的洞口数进行了调查（假设该区域中只有这一种鼠）平均每100 m^2 有3.6个洞□ 则布氏田鼠数与洞口数的比例关系为________【答案】 \N = dfracMnm【解析】根据以上分析已知该区域布氏田鼠种群的个体总数( N )的计算公式为N = \dfracMnm．【答案】288, 大【解析】根据表格数据该草地中布氏田鼠的平均密度N＝64\times 72\div 8\div 2＝288只/h m^2【答案】dfrac98【解析】根据两次捕获的田鼠中雌雄个体数可得种群中性别比例为♀/♂ = \dfrac28 + 3636 + 36 = \dfrac6472 = \dfrac98【答案】dfrac45【解析】由于平均每100\, m^2 有3.6个洞口则1\, h m^2 有360个洞田鼠数/洞口数 = \dfrac288360 = \dfrac4522.（1）马缨丹是一种生活于热带地区的有毒植物为达到观赏目的人们把它引种到夏威夷一段时间后马缨丹大量繁殖对夏威夷的畜牧业造成严重威胁图中曲线________符合马缨丹疯狂蔓延趋势22.（2）自然界中种群增长曲线表现为图中的曲线________22.（3）按生态学原理世界人口增长应该表现为图中曲线________ 若地球环境对人类种群的容纳量（K）为110亿则全球人口的最适数量为________22.（4）太湖蓝藻事件使太湖美的形象大打折扣若此图表示太湖蓝藻增长曲线当种群数量达到________点后增长速率为022.（5）依据自然界“种群增长”的特点人们在进行狩猎或海洋捕捞作业时应把握在________点后进行原因是________22.（6）若图中曲线Ⅱ表示某地老鼠种群数量变化如果灭鼠时只采用杀死的办法采取措施后老鼠的数量会很快恢复到原有的数量请你依图提出更有效的控制鼠害的方案_____________________________【答案】（1）Ⅰ【解析】解（1）根据曲线可知Ⅰ表示J型曲线Ⅱ表示S型曲线马缨丹疯狂蔓延属于外来物种入侵短时间内出现J型增长即曲线Ⅰ【答案】（2）Ⅱ【解析】（2）自然界中种群增长曲线表现为图中的曲线Ⅱ【答案】（3）Ⅱ, 55亿【解析】（3）自然环境下人口的增长为S型曲线与图中曲线Ⅱ符合全世界的人口就控制在K/2左右即为110×1/2=55亿【答案】（4）f【解析】（4）S型曲线中当种群数量达到K值时增长率为0 即f点【答案】（5）e, e点时种群数量的增长速率最大【解析】（5）e点时种群数量为1/2K 种群增长速率最大所以狩猎或海洋捕捞作业时应把握在e点后进行【答案】（6）增加老鼠生存环境阻力（可从食物来源、生活场所、天敌等方面考虑）使其环境容纳量降低【解析】（6）通常对有害的种群控制常采用增加有害动物的环境阻力即可从食物来源、生活场所、天敌等方面考虑使其环境容纳量降低23.（1）将葡萄糖溶液煮沸的主要目的是________ 冷却后才接种酵母菌可防止________23.（2）对培养液中酵母菌进行计数时逐个统计是非常困难的可以采用________法23.（3）本实验没有另设对照实验原因是________ 该实验需要重复实验原因是________23.（4）在培养后期对培养液稀释100倍后用血球计数板（规格为1mm×1mm×0.1mm 25×16式）计数显微观察时甲同学在调焦清楚后只能看清血球计数板的横线而看不清竖线此时应该________ 后来统计其中的五个中方格共有酵母菌120个同时兴趣小组的同学另取一定量培养液用台盼蓝对酵母菌进行染色多次镜检获得结果如下则培养液中活酵母菌的密度为________个/毫升【答案】消灭杂菌, 高温杀死酵母菌【解析】将葡萄糖溶液煮沸的主要目的是消灭杂菌冷却后才接种酵母菌可防止高温杀死酵母菌【答案】抽样检测【解析】对培养液中酵母菌进行计数时由于逐个统计是非常困难的所以可以采用抽样检测法【答案】该实验在时间上形成前后对照, 避免实验偶然性带来的误差【解析】由于该实验在时间上形成前后对照所以本实验没有另设对照实验为了避免实验偶然性带来的误差所以该实验需要重复实验【答案】调节反光镜和光圈将视野调暗, 5.0×10^8【解析】在培养后期对培养液稀释100倍后用血球计数板计数显微观察时甲同学在调焦清楚后只能看清血球计数板的横线而看不清竖线此时应该调节反光镜和光圈将视野调暗五个中方格中共有酵母菌120个说明血球计数板的25个中方格中共有120×5＝600个酵母菌用台盼蓝对酵母进行染色未染色的酵母菌为活的被染色的酵母菌为死的根据表格计算平均值可知未染色酵母菌（活的）为（20+17+23）÷3＝20个被染色酵母菌（死的）为（4+3+5）÷3＝4个活的酵母菌占总数的\frac2024 = \frac56 故培养液中的活酵母菌为600 \times \frac56 = 500个则稀释100倍前为5×10^4个1mm×1mm×0.1mm＝10^﹣4毫升因此培养液中活酵母菌的密度为5×10^4个÷10^﹣4毫升＝5×10^8个/毫升24.（1）种群是构成生物群落的基本单位也是繁殖和________的基本单位种群密度是种群最基本的数量特征直接决定种群密度的因素有________以及________24.（2）若某种群数量变化呈现图中“J”型曲线其种群增长率随着时间的增加将________（填“增大”“变小”或“不变”）图中阴影部分表示因环境阻力而减少的个体数这种变化可引起种群的________的发生改变从而导致生物进化24.（3）甲曲线是一个生物小组对一支试管中酵母菌培养液中的酵母菌数量统计后绘制成的曲线则a点之后引起酵母菌数量下降的主要因素是________ 在统计酵母菌数量时应采取的方法是________法将酵母菌数量的变化绘制成这种曲线这种研究方法属于构建________模型【答案】（1）（生物）进化, 出生率与死亡率, 迁入率与迁出率【解析】解（1）种群是构成生物群落的基本单位也是繁殖和（生物）进化的基本单位种群密度是种群最基本的数量特征直接决定种群密度的因素有出生率与死亡率以及迁入率与迁出率【答案】（2）不变, 基因频率【解析】（2）“J”型曲线中种群增长率不变图中阴影部分表示环境阻力而使生物减少的数量这种变化可使该种群的基因频率发生改变进而导致生物进化【答案】（3）营养物质的减少, 抽样检测（血细胞计数板法）, 数学【解析】（3）甲曲线是对一支试管中酵母菌培养液中的酵母菌数量统计后绘制成的曲线 a点之后引起酵母菌数量下降的主要因素是营养物质的减少在统计酵母菌数量时应采取的方法是抽样检测（血细胞计数板法）将酵母菌数量的变化绘制成曲线这种研究方法属于构建数学模型。

2019年全国中学生生物学联赛浙江赛区初赛暨浙江省高中生物竞赛试卷

2019年全国中学生生物学联赛浙江赛区初赛暨浙江省高中生物竞赛试卷说明：1、考试时间：2019年3月31日，下午13：30―15：30；2、答案须写在答题卡上，写在试卷上一律无效；3、开考后迟到20分钟不能进入试场，30分钟后才能交卷离场。

一．单项选择题（本大题共45小题，每小题2分，共90分）1．右下图为某二十肽，其中含天门冬氨酸4个，分别位于第5、6、15、20位；肽酶X 专门作用于天门冬氨酸羧基端的肽键，肽酶Y 专门作用于天门冬氨酸氨基端的肽键，下列相关叙述正确的是（）A ．肽酶X 有3个切点，完全作用后能产生4个多肽分子B ．该二十肽游离的氨基和羧基至少为1个和5个C ．肽酶X 完全作用后产生的多肽中氮原子数目比二十肽少2个D ．肽酶Y 完全作用后产生的多肽中氧原子数目比二十肽多4个2．如果1个70kg 体重的人摄入40g 乙醇，那么他血液中乙醇水平将上升1‰，而每小时10kg 体重可以排除约1g 乙醇。

某个70kg 体重的人卷入一个交通事故后逃跑了。

2.5h 以后取得此人的血液样本，乙醇水平为0.5‰。

假定此人在事故后没有摄入乙醇，那么在事故发生的时候，他血液中乙醇水平是多少（）A ．1.10‰B ．0.94‰C ．0.80‰D ．0.65‰3．抗冻糖蛋白（AFGP ）具有抑制冰形成的能力，因此对许多定期遇到零度以下温度的海洋硬骨鱼类的生存至关重要。

一种典型的AFGP 由多个三肽重复单元（丙氨酸-苏氨酸-丙氨酸）经苏氨酸残基的2号位羟基与二糖通过糖苷键连接，如右下图所示。

为鉴定影响该糖蛋白防冻活性的化学基团，科学家合成了很多AFGP 类似物，即R 1、R 2和R 3用不同的化学基团去替代，然后分别检测它们的抗冻活性，结果如左下表所示。

下列相关分析中，正确的是（）A ．二糖与苏氨酸残基的结合不是抗冻活性所必需的B ．C-3位O 上连接的Galactosyl 不为抗冻活性所必需C ．C-2位的N-Acetyl 不为抗冻活性所必需D ．如果将三糖与苏氨酸残基结合其抗冻活性会升高4．丙酮酸进入线粒体的过程如下图所示，孔蛋白为亲水通道，分子量较小的物质可自由通过。

浙江省杭州市2019届高考生物命题比赛试题22

浙江省杭州市2019届高考生物命题比赛试题22考生须知：1．本卷满分 100 分，考试时间 90 分钟。

2．答题前，在答题卷指定区域填写学校、班级、姓名、试场号、座位号及准考证号。

3．所有答案必须写在答题卷上，写在试卷上无效。

4．考试结束后，只需上交答题卷。

一、选择题（本大题共28小题，每小题2分，共56分。

每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，不选、多选、错选均不得分。

）1．（原创）下列结构中能作为区别动植物细胞最可靠依据的是A．叶绿体 B．液泡 C．细胞壁 D．中心体2.（原创）温室效应与全球变暖不会．．导致A．水产品损失 B．热带疾病传播范围扩大B．C．全球降雨格局改变 D．南极冰盖融化3．（原创）下列育种方式中未．利用染色体畸变原理的是A．诱变育种 B．杂交育种 C．单倍体育种 D．多倍体育种4．（原创）沙漠绿洲指沙漠中具有水草的绿地。

下列关于该地域的叙述，错误．．的是A．绿地的出现是原生演替的结果 B．绿地的各层次上都有动物栖息C．绿地中的生物大多呈均匀分布 D．沙漠绿洲反映出空间异质性5．（原创）下列关于一对相对性状杂交实验及分析，叙述错误．．的是A．选用豌豆进行杂交时需要考虑雌蕊和雄蕊的发育程度B．F2中出现3:1分离比的原因是F1形成配子时等位基因分离C．其他6对相对性状的杂交实验结果能排除3:1的偶然性D．孟德尔用测交实验直接证明F1产生两种比例为1:1的配子6．（原创）下列关于腺垂体及其分泌激素的叙述，错误．．的是A．下丘脑分泌的调节激素通过垂体门脉到达腺垂体B．腺垂体分泌的激素未必都作用于其他内分泌腺C．促甲状腺激素能通过调节作用影响下丘脑的活动D．生长激素可能促进甲状腺细胞增大及蛋白质合成7．（改编）下列关于细胞分化的叙述，错误．．的是A．个体发育是通过细胞分化过程实现的B．细胞分化过程受到严格地调控C．正常发育的细胞在有丝分裂后有序分化D．细胞分化过程都是不可逆的8．（改编）下列有关真核细胞结构的叙述，错误．．的是A．大、小两个亚基在核仁中组装成核糖体B．线粒体参与卵原细胞形成初级卵母细胞的过程C．核孔是蛋白质和RNA等大分子物质出入的通道，小分子不能出入D．洋葱的根尖细胞中无叶绿体，但用根尖细胞可以培养出含叶绿体的植物体9．（原创）下图为温特进行的研究某种促进生长物质的实验。

2019年浙江省普通高中学业水平考试生物试题及答案解析

2019年浙江省普通高中学业水平考试生物试题及答案解析一、选择题（共35小题，每小题2分，共70分。

每小题中只有一个选项是符合题意的。

不选、多选、错选均不得分）1．下列各项中，可以称为种群的是A．一个校园里的全部树B．一个公园里的全部鸟C．一个池塘里的全部鲫鱼 D．一片稻田里的全部害虫2．真核生物、原核生物的遗传物质都是DNA，这说明了生物具有A．统一性B．多样性C．适应性D．特异性3．将北极海鱼的抗冻基因导入西红柿，培育出在冬天也能长期保存的西红柿。

该育种方法属于A．转基因技术B．诱变育种C．单倍体育种D．杂交育种4．人体内细胞生活的环境称为A．淋巴B．血浆C．组织液D．内环境5．科学家将单个离体胡萝卜根细胞培养成了胡萝卜植株。

这说明植物细胞A．具有全能性B．具有无限生长的能力C．具有无限分裂的能力D．发生了基因突变6．关于人口过度增长对全球环境影响的叙述中，错误．．的是A．造成资源消耗加快B．导致环境污染加剧C．造成生态系统稳定性下降D．导致环境容纳量增大7．下图表示二肽分子的结构，①②③④中含有肽键的是A．①B．②C．③D．④8．高等植物细胞光合作用的场所是A．核糖体B．线粒体C．叶绿体D．高尔基体9．某4岁小女孩能吃、能走、能讲，且智力正常，但她的身高与3个月大的婴儿相当。

据此判断该女孩A．生长激素分泌不足B．甲状腺激素分泌不足C．雌激素分泌不足D．抗利尿激素分泌不足10．杂合高茎豌豆自交后代同时出现高茎和矮茎的现象在遗传学上称为A ．性状分离B ．基因分离C ．完全显性D ．不完全显性11．下列陆地生物群落中，生物种类最多的是A ．荒漠B ．草原C ．苔原D ．热带雨林12．寒冷刺激下，人体将发生的生理变化是A ．体温下降B ．皮肤血流量减少C ．产热量减少D ．酶活性下降13．右图是植物细胞结构的示意图。

下列有关该图的叙述，正确的是A ．该图可表示根尖分生区细胞B ．①由两层单位膜构成的C ．②是细胞中的物质转运系统D ．③是细胞呼吸和能量代谢的中心 14．下列行为可以传播艾滋病的是A ．与艾滋病患者拥抱B ．与艾滋病患者聊天C ．与艾滋病患者共用注射器针头D ．与艾滋病患者共用抽水马桶15．碳在大气圈和生态系统生产者之间的流动形式是 A ．碳酸盐B ．单质碳C ．CO 2D ．含碳有机物16．下列关于ATP 的叙述错误．．的是 A ．ATP 是细胞中的“能量通货” B ．ATP 在细胞中易于再生 C ．ATP 分子含有3个高能磷酸键D ．ATP 分子中含有腺嘌呤17. 哺乳动物的卵细胞形成过程与精子的形成过程相比，前者特有的现象是A ．染色体复制B ．胞质不均等分裂C ．着丝粒分裂D ．同源染色体分离18. 右图表示某动物种群的数量在一定条件下的增长曲线。

浙江省杭州市2019届高考生物命题比赛试题16

浙江省杭州市2019届高考生物命题比赛试题16考试时间：90分钟分值：100分选择题部分一、选择题（本大题共28小题，每小题2分，共56分。

每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，不选、多选、错选均不得分）1.（原创）下列关于温室效应对我国环境影响的叙述，错误的是（）A. 永冻土融化B. 植物的分布区发生变化C. 农业生产力下降D. 北方干燥地区变湿润2.（改编自2018海南卷）在某一农田生态系统中，大面积单一种植某种农作物（甲）可导致害虫A的爆发，改成条带状合理地间作当地另一种农作物（乙）后，乙生长良好，害虫A 的爆发也受到了抑制。

对此，不合理的解释是（）A．新的种间关系不利于害虫A B．新的群落空间结构不利于害虫AC．乙的出现使害虫A的环境容纳量下降 D．乙和害虫A存在互相抑制的竞争关系3.（改编自2017全国卷Ⅰ）理论上，下列关于人类单基因遗传病的叙述，正确的是（）A．常染色体隐性遗传病在男性中的发病率等于该病致病基因的基因频率B．常染色体显性遗传病在女性中的发病率等于该病致病基因的基因频率C．X染色体显性遗传病在女性中的发病率等于该病致病基因的基因频率D．X染色体隐性遗传病在男性中的发病率等于该病致病基因的基因频率4.（改编自“超级全能生”2019高考选考科目浙江省9月联考）蛋白质是决定生物体结构和功能的重要物质。

下列叙述错误的是（）A．细胞膜、细胞溶胶中负责转运氨基酸的载体都是蛋白质B．氨基酸之间脱水缩合生成的H2O中，氢来自于氨基和羧基C．细胞内蛋白质发生水解时，通常需要另一种蛋白质的参与D．蛋白质的基本性质不仅与碳骨架有关，而且也与功能基团相关5.（改编自2017江苏卷）下列关于人体细胞分化、衰老、凋亡与癌变的叙述，错误的是（）A．细胞分裂能力随细胞分化程度的提高而减弱B．衰老细胞中各种酶的活性显著降低C．细胞凋亡有助于机体维持自身的稳定D．癌细胞无接触抑制特征6.（改编自2018年8月七彩联盟生物联考）下列关于人体内环境与稳态的叙述，正确的是（）A．浆细胞能够特异性识别抗原B．饥饿时，血液流经肝脏后血糖浓度会升高C．寒冷环境下机体通过各种途径减少散热，使散热量低于炎热环境D．肾小管细胞和下丘脑神经分泌细胞能够选择性表达抗利尿激素受体基因7.（改编自2017天津卷）将A、B两种物质混合，T1时加入酶C。

关于调整全国中学生生物学联赛 (浙江赛区)竞赛章程和实施细则的通知

全国中学生生物学联赛（浙江赛区）竞赛委员会浙生竞委（2011）2号关于调整全国中学生生物学联赛（浙江赛区）竞赛章程和实施细则的通知各市教育局教研室：根据浙高招委[2010]5号文件“关于调整高考加分政策的通知”精神和浙江省中学生学科奥林匹克竞赛组委会（简称省学科奥赛委）要求，决定对我委2010年制定的《全国中学生生物学联赛（浙江赛区）竞赛章程和实施细则》予以适当的调整，经省学科奥赛委批准现正式公布，并于今年开始执行，2010年5月制定的“全国中学生生物学联赛（浙江赛区）竞赛条例和实施细则”同时废除。

全国中学生生物学联赛（浙江赛区）竞赛委员会2011年1月28日附件：全国中学生生物学联赛（浙江赛区）竞赛章程和实施细则主题词：高中生物学竞赛通知报送：全国中学生生物学竞赛委员会，省中学生学科奥林匹克竞赛组委会抄送：省科协青少年活动中心，省科协学会部，浙江大学生命科学学院，省动物学会省植物学会全国中学生生物学联赛（浙江赛区）竞赛委员会秘书处2011年1月28日印发附件1：全国中学生生物学联赛（浙江赛区）竞赛章程第一章总则第一条全国中学生生物学联赛[（China High School Biology Olympiad 简写CHSBO），以下简称全国生物联赛]（浙江赛区）竞赛是浙江省中学生五项学科竞赛之一，为规范全国生物联赛浙江赛区的竞赛工作特制定本条例。

第二条全国生物联赛（浙江赛区）竞赛是一项面向学有余力、有兴趣的学生的竞赛活动，其宗旨是：向青少年普及生物学知识，激发学习生物学的兴趣和积极性，为他们提供相互交流和学习的机会；促进中学生物学教学改革，提高生物学教学水平；促进中学生生物学课外活动，提高青少年的生命科学素质；通过竞赛选拔和培养优秀学生，为参加全国中学生生物学竞赛[对外称中国生物学奥林匹克（China National Biology Olimpiad，简写CNBO，以下简称全国生物竞赛）]做准备。

2019年浙江省学业水平考试高中生物学考试卷真题卷和答案(含答案)

2019年浙江省学业水平考试高中生物学考试卷真题卷和答案(含答案)2019年1月浙江省学业水平考试生物试题一、选择题（本大题共25小题，每小题2分，共50分，每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，不选、多选、错选均不得分）1.下列各组化合物中，都属于脂质的是油脂与磷脂。

2.浅海海域生活着XXX、节肢动物、软体动物鱼类、微生物等生物。

这些生物构成了群落。

3.下列各项中，互为相对性状的是豌豆的紫花与白花。

4.下列物质不属于内环境组成成分的是纤维素。

5.某染色体结构变异的示意图如下（字母表示染色体片段，“↑”所指位置表示染色体断裂处）。

该图表示的变异为倒位。

6.细菌、真菌和动植物都共用一套遗传密码。

这说明生物具有统一性。

7.下列关于艾滋病的叙述，错误的是由流感病毒感染引起。

8.利用二倍体西瓜培育出三倍体无籽西瓜。

这种育种方法属于多倍体育种。

9.下列结构中，蓝细菌与酵母菌都具有的是细胞壁。

10.葡萄糖分子在载体蛋白的协助下，顺浓度梯度进入哺乳动物红细胞。

这种转运方式为主动转运。

11.某农田弃耕后，经历了如下变化:农田阶段→草本植物阶段→灌木阶段→森林阶段。

下列叙述错误的是草本植物阶段没有群落的季相变化。

12.XXX利用幼苗进行实验，其部分操作及结果如图所示。

据此分析，可得出的结论是苗尖能产生促进生长的物质。

13.下列关于溶酶体的叙述，错误的是溶酶体存在于所有的真核细胞中。

速度较快，下列叙述正确的是A．神经纤维的髓鞘越厚，传导速度越快B．神经纤维的传导速度与刺激强度无关C．神经纤维的传导速度与温度无关D．神经纤维的传导速度与神经纤维直径有关22．下列哪些物质可以通过细胞膜的扩散作用进入细胞①水②氧气③葡萄糖④钾离子A．①②③④B．①②③C．①②④D．①②23．下列哪些方法可以用于提高作物产量①选育高产优质品种②加强灌溉③施用化肥④增加种植密度A．①②③④B．①②③C．①②④D．①②24．下列哪些物质是细胞呼吸的产物①二氧化碳②水③氧气④ATPA．①②B．①②③C．①②④D．①②③④25．下列哪些现象说明光的折射现象①铅笔在水中看上去弯曲了②太阳在水平线以下看上去变形了③眼镜片能够矫正近视④水面反射物体的形象A．①②③B．①②④C．②③④D．①③④生态效益和社会效益，可以适当增加该淡水湖的__________。

全国中学生生物学联赛(浙江赛区)竞赛委员会

全国中学生生物学联赛（浙江赛区）竞赛委员会浙生竞委（2010）3号关于印发全国中学生生物学联赛（浙江赛区）竞赛章程和实施细则的通知各市教育局教研室：根据浙江省中学生学科奥林匹克竞赛组委会（简称省学科奥赛委）要求，制定了全国中学生生物学联赛（浙江赛区）竞赛章程和实施细则，并于2009年12月5日在金华召开了省生物学竞赛委员会工作会议讨论通过，现根据全国竞赛委员会新的竞赛章程和实施细则又作了修订，经省学科奥赛委批准现正式公布，并于今年开始执行，2007年制定的“全国中学生生物学联赛（浙江赛区）竞赛条例和实施细则”同时废除。

全国中学生生物学联赛（浙江赛区）竞赛委员会2010年5月4日附件：全国中学生生物学联赛（浙江赛区）竞赛章程和实施细则主题词：高中生物学竞赛通知报送：全国中学生生物学竞赛委员会，省中学生学科奥林匹克竞赛组委会抄送：省科协青少年活动中心，省科协学会部，浙江大学生命科学学院，省动物学会省植物学会全国中学生生物学联赛（浙江赛区）竞赛委员会秘书处2010年5月4日印发附件1：全国中学生生物学联赛（浙江赛区）竞赛章程第一章总则第一条全国中学生生物学联赛[（China High School Biology Olympiad 简写CHSBO），以下简称全国生物联赛]（浙江赛区）竞赛是浙江省中学生五项学科竞赛之一，为规范全国生物联赛浙江赛区的竞赛工作特制定本条例。

浙江省杭州市2019届高考生物命题比赛试题62019051601158

浙江省杭州市2019届高考生物命题比赛试题6本试卷分选择题和非选择题两部分，满分100分，考试时间90分钟。

其中加试题部分为30分，有【加试题】标出。

考生注意：1.答题前，请务必将自己的姓名、准考证号用黑色字迹的签字笔或钢笔分别赶写在和答题纸规定的位置上。

2.答题时，请按照答题纸上“注意事项”的要求，在答题纸相应的位置上规范作答，在本试卷上的作答一律无效。

3.非选择题的答案必须使用黑色字迹的签字笔或钢笔写在答题纸上相应区域内，作图时可先用2B铅笔，确定后必须使用黑色字迹的签字笔或钢笔描黑。

选择题部分一、选择题(本大题共28 小題，每小题2分，共56分。

每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，不选、多逃、错选均不得分（原创）1.下列关于糖类的叙述，正确的是A．葡萄糖、果糖和乳糖是含有6个碳原子的单糖B．麦芽糖和蔗糖属于植物特有的二糖，均为非还原性糖C．在细胞膜上糖类既能与蛋白质结合，又能与脂质分子结合D．淀粉和纤维素均不溶于水，但二者在人体内均可被消化（原创）2.三倍体无籽西瓜的育种方式是A.诱变育种B.转基因育种C.单倍体育种D.多倍体育种（改编）3. 下列关于蛋白质的叙述，正确的是A．只有蛋白质能够调节生命活动B．利用双缩脲试剂鉴定组织中的蛋白质时，需要水浴加热C．细胞膜上的蛋白质可与多糖结合形成糖蛋白，具有识别功能D．高温会使蛋白质变性，是因为高温破坏了蛋白质中的肽键（改编）4.最新研究表明，由光驱动的分子转子被用来在单个细胞的膜上钻孔，有望将治疗试剂运送到这些细胞中，或者直接诱导这些细胞死亡，如图为钻孔过程的示意图，有关说法错误的是A. 分子转子钻孔需要钻开细胞膜上的磷脂双分子层B. 必须钻孔后才可以运送治疗试剂说明了细胞膜具有选择透过性C. 分子转子与特定细胞膜识别主要取决于细胞膜上的糖蛋白D. 分子转子的驱动需要线粒体提供ATP（改编）5. 用不同浓度的生长素溶液处理某植物幼苗使其生长，实验结果如下表所示。