最新部编版轻叩诗歌的大门四年级下小学语文公开课课优秀教学课件

后来啊， 乡愁是一方矮矮的坟墓， 我在外头， 母亲在里头。
而现在， 乡愁是一湾浅浅的海峡， 我在这头， 大陆在那头。
我的诗集
我们怎么编排自己的小诗集？
我根据不 同诗人进行分 类编排。
我根据诗 的内容不同 给诗歌分类。
诗情画意 下面画中的诗句你能看出来吗？
边塞诗
咏物诗
黄沙百战穿金甲， 不破楼兰终不还。
宋朝“词”兴盛起来了， “词”一般都有词牌名。苏 轼和辛弃疾是“豪放派”的 词人。姜白石和李清照则是 “婉约派”的代表。
静夜思 【唐】李白 床前明月光， 疑是地上霜。 举头望明月， 低头思故乡。
春夜喜雨 【唐】杜甫 好雨知时节， 当春乃发生。 随风潜入夜， 润物细无声。
念奴娇·赤壁怀古 [ 宋 ] 苏轼
可以按内容分，可以按形式分……分好以后，按类别再搜集补充一些诗歌。
欣赏诗歌。选择自已最喜欢的一首诗，借助工具书了解大意，体会情
感。在小组内向同学推荐自己喜欢的诗，先放声朗读，再说说自己为什么
喜欢这首诗。
阅读材料
诗经·采薇(节选)
昔①我往矣②，杨柳依依③。 今我来思④，雨雪霏霏⑤。 注释 ①昔：从前。 ②矣：语气助词。 ③依依：形容树枝柔弱，随风摇 摆的样子。 ④思：语气助词。 ⑤霏霏：雪花飞舞的样子。
“
”。
2.当我们浪费粮食时，老爷爷经常用诗句来教
育我们：“_谁__知_盘__中__餐__，_粒__粒__皆_辛__苦__”。
ห้องสมุดไป่ตู้一读，选一选。
1.《七步诗》的作者是（ A ）。
A.曹植 B.曹丕 C.曹操
2.“春色满园关不住，一枝红杏出墙来”出自叶绍翁
的A.（《春B 望）》。 B.《游园不值》 C.《春夜喜雨》
回想当年我出征时， 正值春天，微风吹 拂着柔嫩的柳枝。 如今归来之日，已 是满天飞雪的冬天。
阅读材料
春夜喜雨
【唐】杜甫
好雨知时节，当春乃①发生②。
随风潜③入夜，润物④细无声。
野径⑤云俱黑，江船火独明。
晓看红湿处，花重⑥锦官城⑦。
①乃：就。 ②发生：催发植物生长。 ③潜：暗暗地，悄悄地。 ④润物：使植物受到雨水的滋养。 ⑤野径：乡间小路。 ⑥花重：花因沾着雨水，显得饱满沉重的样 子。 ⑦锦官城：成都的别称。
3.“海内存知己，天涯若比邻”是（ B ）的诗句。
A.李白 B.王勃 C.白居易
我会填
（ 人间四月芳菲尽 ），山寺桃花始盛开。 海上生明月，（ 天涯共此时 ）。 春江潮水连海平，（ 海上明月共潮生）。
请填鸟名,补充诗句
泥融飞( 燕子 )，沙暖睡( 鸳鸯 )。
山色蒙蒙横画轴,(
)飞处带诗来
白鸥
独怜幽草涧边生，上有（
天上的街市
郭沫若
远远的街灯明了， 好像闪着无数的明星。 天上的明星现了， 好像点着无数的街灯。 我想那缥缈的空中， 定然有美丽的街市。 街市上陈列的一些物品， 定然是世上没有的珍奇。 ……
乡愁 余光中
小时候， 乡愁是一枚小小的邮票， 我在这头， 母亲在那头。
长大后， 乡愁是一张窄窄的船票， 我在这头， 新娘在那头。
千磨万击还坚劲, 任尔东西南北风。
送别诗
哲理诗
桃花潭水深千尺， 不及汪伦送我情。
横看成岭侧成峰， 远近高低各不同。
诗海PK
鹿柴 [唐]王维 空 山 不 见 人， 但 闻 人 语 响。
返 景 入 深 林， 复 照 青 苔 上。
学以致用
1.小明成天不学习，请你用学过的诗句劝他：
少壮不努力，老大徒伤悲
诗海拾贝
活动建议
诗歌的海洋里，有无数珍宝。这次综合性学习，我们可以先开展下面
一些活动。认真读读提供的阅读材料，会对我们开展活动有所帮助。
搜集诗歌。可以通过阅读报刊、杂志和书籍，访问其他人等途径，搜
集创作的诗歌或记录当地流传的民歌、童谣。也可以搜集有关诗歌的知识
和故事。
整理资料。小组讨论搜集到的资料，把诗歌分分类，可以按诗人分，
）深树鸣。
千里( )啼绿映红，水村黄山鹂郭酒旗风。
莺
QICAIKETANG
七彩课堂 伴你成长
综合性学习：轻叩诗歌的大门
学习导航 单元导读 学习目标 活动建议 阅读材料 活动总结
单元导读
综合性学习：轻叩诗歌的大门
整组集中的、课 内外一体化的综 合性学习单元。
生活中处处有诗歌。天真的儿歌、朴素的民歌，常在我们耳
诗歌的发展主要是： 古诗——现代诗——当代诗
天净沙·秋思 【元】马致远 枯藤老树昏鸦， 小桥流水人家， 古道西风瘦马。
夕阳西下， 断肠人在天涯。
现代出现了 “新诗”。郭沫 若是我国现代著 名的诗人，代表 作有《天上的街 市》。
我还认识了很多 当代诗人。余光中， 顾城，席慕蓉，舒 婷……我很喜欢余 光中的《乡愁》呢。
学习目标
1.通过搜集和阅读诗歌，增强对诗歌的兴趣，感受诗歌的 特点。能搜集并按一定的标准给诗歌分类。 2.能诵读诗歌，大体把握诗意，想象诗歌描述的情境，体 会诗歌的情感。 3.通过朗诵诗歌、欣赏诗歌、学写儿童诗等活动，感受诗 歌的魅力。 4.能写简单的活动总结。
根据建议 进行分工 和合作。
活动主题
语文 四年级 下册
交流平台
大家来 交流交 流吧。
我们收集了许多诗，还 收集了与诗有关的故事或 资料。
我国最早的 诗歌总集是 《诗经》。
我最喜欢 《采薇》 的句子： 昔我往矣， 杨柳依依。 今我来思， 雨雪霏霏。
唐朝是我国古代诗歌最鼎盛的时期，出 现了许多著名的诗人，有“诗仙”李白， 有“诗圣”杜甫，还有“诗史”白居易。
边回响。
我国是一个诗歌的国度。最早的诗歌总集《诗经》，已经有
两千多年的历史；从古至今涌现出屈原、李白、杜甫、郭沫若等许
多伟大的诗人。
通过自主活动、主动探究去感受诗歌的魅力， 寻觅属于我们的那份感动。
世界上其他国家也都有伟大的诗人。拜伦、海涅、普希金...... 他们的优秀诗篇，为各国人民传诵。
你一定想更多地了解诗歌。在这次综合性学习中，我们将开展 搜集诗歌、欣赏诗歌、朗诵诗歌等活动，你还可以试着写一写诗呢！
大江东去，浪淘尽，千古风流人物。 故垒西边，人道是，三国周郎赤壁。 乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪。 江山如画，一时多少豪杰。 遥想公瑾当年，小乔初嫁了，雄姿英发。 羽扇纶巾，谈笑间，樯橹灰飞烟灭。 故国神游，多情应笑我，早生华发。 人生如梦，一尊还酹江月。
元朝的时候，“曲”兴起，较 著名是白朴的《天净沙•秋》和马 致远的《天净沙•秋思》。