三年级上册数学习题课件-多彩的“分数条” 苏教版
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苏教版三年级上册数学7.5 多彩的“分数条”课件
照右图的样子一个正方体（六个面
上分别标注
1 4
、
1 4
、18
、
1 8
、116
和
1 16
），
两人一组做游戏。
多彩的“分数条”
活动2 “抢1”游戏
1.两人轮流掷正方体，朝上的面是哪个分数，就把表示 这个分数的彩条铺在白色直条里面。
我第一次掷出
1 4
。
我第一次掷出
1 8
。
多彩的“分数条”
活动2 “抢1”游戏
16 8
，2个 8 。
是4
，
16
多苏教彩版的“数分学数条三”年级 上册
活动课
多彩的“分数条”
情境导入 拓展延伸
活动探究 课外活动
多彩的“分数条”
情境导入
小朋友们，你学会分数了吗？你会在生 活中运用分数吗？你玩过与分数有关的 游戏吗？
我会在生活中运用分 数表示事物。
多彩的“分数条”
活动探究
活动1 准备活动
下面的每个直条都表示“1”。
2.谁先把自己的“1”正好填满，谁就先获得1分。照这
样玩5次，得分高的人获胜。
我最后一次又掷出
1 4
，铺不下怎么办？
这次掷出的无效，等下次再继续掷， 直到正好铺满“1”为止。
多彩的“分数条”
活动探究
活动3 “清0”游戏
1.用两个
1 2
的彩条把“1”铺满。
1
2.两人轮流掷正方体，朝上的面是哪个分数，就从自 己的直条中拿走相应长度的彩条。
规定： 1.拿走一部分，还要说出剩下的一部分是几分之几。 2.说错暂停一次。 3.如果最后一次抛出的分数比剩余的彩条大，抛出 结果无效。
(新)苏教版三年级上册《综合与实践 多彩的“分数条” 》PPT课件(精美)
4×50=200， 4×48<200， 还能怎20么0元想够？了。
你现在知道 张大叔带的 钱够不够么？
试一试 300元够买5 箱哈密瓜吗？
够
不够
和同学说说你是 怎么想的，再在
√
合适的答案下面
画“√”。
随堂练习
1.
一共400箱，6次 能运完吗？
70×6=420(箱) 420>400 能运完
2.甲城到乙城三种不同火车的票价如下表：
√ 吴老师买3 张同样价格的火车票， 付给 售票员1000 元。他买的是哪一种？〔先估算， 再在正确的答案旁边画“√〞〕
课堂小结
通过这节课的学习活动，你有 什么收获？
课后作业
1.从课后习题中选取； 2.完成练习册本课时的习题。
分得的份数越少，分数就越大。
我知道了几分之一和整体“1” 之间的关系。
数学真奇妙……
课堂小结
通过这节课的学习 活动，你有什么收获？
课后作业
1.从课后习题中选取； 2.完成练习册本课时的习题。
新课导入
张大叔带了200元， 买4箱西 瓜够不够？
探究新知
你是怎么想的？
把48看作50， 4×50=200， 200元够了。
4 4 8 8 16 1 6
游戏规那 么1 两人轮流掷正方体， 朝上的面是哪个分数， 就把表示这个分数的彩条铺在白色直条里面。
2 谁先把自己的“1〞正好铺满，谁就赢得 1 分。照这样玩 5 次，得分高的人获胜。
你准备好了吗？
如果最后一次掷出的数加在一起超过了1， 该怎么办呢？
这次掷出的无效， 等下次再继续 掷，直到正好铺满“1” 为止。
综合与实践 多彩的“分数条〞
苏教版 三年级上册
三年级上册数学课件-7.5多彩的分数条 ｜苏教版(2014秋) (共23张PPT)
第八页，共43页。
1-钨极 2-陶瓷喷嘴 3-枪体 4-短帽 5手把 6-电缆 7-气体 开关手轮 8-通气接 头 9-通电接头
焊接电流大于150A时，必须采用水冷式焊枪见下图：
1-钨极 2-陶瓷喷嘴 3-导流件 4、8-密封圈 5-枪体 6-钨极 夹头 7-盖帽 9-船形开关 10扎线 11-手把 12-插圈 13进气皮管 14-出水皮管 15-水 冷缆管 16-活动接头 17水电 接头
一根焊丝用完后，焊枪暂不抬起，按下电流衰减开关，左手 迅速更换焊丝，将焊丝端头置于熔池边缘之后，启动正常焊 接电流，继续进行焊接。
（2）盖面焊
盖面层焊接应适当加大焊接电流，可选择比打底层焊接时稍 大些的钨极直径及焊丝。操作时，焊丝与焊件间的角度尽量 减小，焊枪作小锯齿形横向摆动。 （3）焊后关闭气路和电源，并清理操作现场
第十页，共43页。
3）氩气流量调节器 起降压和 稳压的作用及调节氩气流量。 氩气流量调节器的外形如右图。
（5）冷却系统 用来冷却焊接电缆、焊枪和钨极。如果焊接电流小 于150A可以不用水冷却。使用的焊接电流超过150A时，必须通水 冷却，并以水压开关控制。
第十一页，共43页。
2．钨极氩弧焊的焊接材料
常见的焊枪喷嘴形状示意图
第九页，共43页。
a）圆柱带锥形 b）圆柱带球形 c）圆锥形
（4）供气系统
供气系统由氩气瓶、氩气流量调节器及电磁气阀组成。
1） 氩气瓶 外表涂灰色，并用绿漆标以“氩气”字样。氩气瓶最 大压力为15MPa，容积为40L。
2）电磁气阀 是开闭气路的装置，由延时继电器控制，可起到 提前供气和滞后停气的作用。
第三十六页，共43页。
第十八页，共43页。
a）直流反接 b）直流正接
三上数学课件(苏教版)- 多彩的“分数条”
第7课时 多彩的“分数条”
苏教版 三年级上册
新课导入
下面的每个直条都表示“ 1” 。
把直条剪下来， 再把 4 个彩色直条分别折一折， 剪出上面这些分数。
推进新课
1. 两人轮流掷正方体， 朝上的面是哪个分数， 就把表 示这个分数的彩条铺在白色直条里面。
2. 谁先把自己的“ 1” 正好铺满， 谁就赢得 1 分。 照 这样玩5 次， 得分高的人获胜。
随堂演练
2. 两人轮流掷正方体， 朝上的面是哪个分数， 就从自 己的直条中拿走相应长度的彩条。
3. 谁先把自己图中的彩条全部拿走， 谁就赢得 1 分。 照这样玩 5 次， 得分高的人获胜。
课堂小结
通过这节课的学习活动，你有 什么收获？
课后作业
1.从课后习题中选取； 2.完成练习册本课时的习题。
三年级上册数学习题课件-多彩的“分数条” 苏教版(共10张PPT)
易错辨析
4．判断。(对的画“√”，错的画“×”)
①号纸条长度的15与②号纸条长度的12一样长，那么①号 纸条与②号纸条的长度相等。( ) 辨析：错误地判断一张纸条长度的15和另一张纸条长度
三年级上册数学习题课件－多彩的“ 分数条 ” 苏教版(共10张PPT)
的12相等时，这两张纸条原来的长度相等
三年级上册数学习题课件－多彩的“ 分数条 ” 苏教版(共10张PPT)
6．将一张纸条的38涂成蓝色，涂红色的部分和蓝色的部分 相同，涂红色和蓝色的部分共占这张纸条的几分之几？
38＋38＝68 答：涂红色和蓝色的部分共占这张纸条的86。
三年级上册数学习题课件－多彩的“ 分数条 ” 苏教版(共10张PPT)
多彩的“分数条”
提示：点击 进入习题
1
2
3
4
5
6
知识点 1 “抢1”游戏
1． 看图想一想，填一填。
12里面有( 2 )个14。
12里面有( 4பைடு நூலகம்)个18。
2．在“抢 1”游戏中，李强和赵刚同学的成绩如下：
(1)李强第四次应该掷出几分之几，才能正好把直条铺满？
李强第四次应该掷出18，才能正好把直条铺满。
(2)赵刚继续掷了两次，刚好把直条铺满，每次掷出几分 之几？ 18＋18＝28 答：每次掷出18。
知识点 2 “清0”游戏
3．在“清 0”游戏中，经过几轮争夺后，李红剩下的彩条如 图所示，此时李红掷出了14，她怎样做就正好拿走14？
把剩下的彩条平均分成 2 份，其中的一份就是14。
三年级上册数学习题课件－多彩的“ 分数条 ” 苏教版(共10张PPT)
提升点 运用“分数条”的知识解决生活中的问题
5．一根彩绳的18是红色，38是蓝色，蓝色部分比红色部分 多占这根彩绳的几分之几？ 38－18＝28 答：蓝色部分比红色部分多占这根彩绳的82。
三年级数学上册课件-多彩的分数条6-苏教版
（2）谁先把自己的“1”正好铺满，谁就赢，本轮游戏就结束 。
（3）如果最后一次抛出的分数在白色直条里铺不下，这次抛
出的无效，等下次轮到时再继续抛，直到正好铺满“1”为
止。
1
1 11
1
1
4
8 8 16
4
8
1
4
1
1
1
1
4
4
4
4
1
1
1
11
4
4
4
88
1
1
1
1 11
4
4
4
8 16 16
1
1
1
1111
4
4
4
16 16 16 16
● 多彩的分数条
30元
要塞实小 陈正华
“1”
1 2
1
1
4
4
1 2
1
1
4
4
11111111 88888888
1111111111111111 16 16 16 16 16 16 16 16 16 16 16 16 16 16 16 16
规则：
（1）两人轮流抛骰子，朝上的面是哪个 分数，就表示把这个分数的分数条铺 在表示“1”的白色纸条里。
规则：
（1）先用两个
1 2
的分数条把“1”铺满。
（2）然后两人轮流掷骰子，朝上的面是哪个分数 ，就从自己的直条中拿走相应长度的分数条。
（3）谁先全部拿完，就算完成了“清0”，就获胜 。
（4）如果最后一次掷出的分数比剩余的分数条大 ，这次掷出的无效，等下次轮到时再继续掷，直 到正好全部拿走为止。
Hale Waihona Puke 111 112
三年级数学上册多彩的“分数条”作业课件苏教版
多彩的“分数条”
1.填一填。
1 2 1 4
1 8
1 16
(1)在(
)里填上合适的分数。
(2)“1”里面有( 2 )个1,有( 4 )个1,有( 8 )个1,有( 16 )
2
4
8
个1。
16
(3)1可以换成( 2 )个1,可以换成( 4 )个1,可以换成
2
4
8
( 8 )个116。
(4)14可以换成( 2 )个18,可以换成( 4 )个116。
(5)1可以换成( 2 )个 1 。
8
16
(6)如果按上面的规律接着画一条直条,每一是这
条直条的 1 。
( 32 )
2.先在直尺上看一看,再填一填。
(1)3
厘米是
1
分米的((130)),7
厘米是
1
分米的 ( 7 ) 。
( 10 )
(2)1 厘米的130是( 3 )毫米,1 分米的130是( 3 )厘米。
3.猜一猜,在“抢1”游戏中谁赢了?
乐乐 华华
乐乐 华华
第一次
1 2 1 4
第四次
1 2 1 8
第二次
1 4 1 4
第五次
1 8 1 16
第三次
1 16 1 16
第六次
1 8 1 4
4.标出每种蔬菜各约占这块地的几分之几?
5.想一想,再填空。
( 1 )个12和( 2 )个14可以铺满 1。 ( 1 )个12、( 1 )个14和( 2 )个18可以铺满 1。
1.填一填。
1 2 1 4
1 8
1 16
(1)在(
)里填上合适的分数。
(2)“1”里面有( 2 )个1,有( 4 )个1,有( 8 )个1,有( 16 )
2
4
8
个1。
16
(3)1可以换成( 2 )个1,可以换成( 4 )个1,可以换成
2
4
8
( 8 )个116。
(4)14可以换成( 2 )个18,可以换成( 4 )个116。
(5)1可以换成( 2 )个 1 。
8
16
(6)如果按上面的规律接着画一条直条,每一是这
条直条的 1 。
( 32 )
2.先在直尺上看一看,再填一填。
(1)3
厘米是
1
分米的((130)),7
厘米是
1
分米的 ( 7 ) 。
( 10 )
(2)1 厘米的130是( 3 )毫米,1 分米的130是( 3 )厘米。
3.猜一猜,在“抢1”游戏中谁赢了?
乐乐 华华
乐乐 华华
第一次
1 2 1 4
第四次
1 2 1 8
第二次
1 4 1 4
第五次
1 8 1 16
第三次
1 16 1 16
第六次
1 8 1 4
4.标出每种蔬菜各约占这块地的几分之几?
5.想一想,再填空。
( 1 )个12和( 2 )个14可以铺满 1。 ( 1 )个12、( 1 )个14和( 2 )个18可以铺满 1。
苏教版三上第7单元《多彩的“分数条”》优秀课件
把第111页的直条剪下来，再把4个彩色直条分别折一折， 剪出上面这些分数。
➢ 活动准备
照右图的样子做一个正方体（六个面上分别标注 ），两人一组做游戏。
➢ 抢“1”游戏
1.两人轮流掷正方体，朝上的面是哪个分数，就把表示这个分 数的彩条铺在白色直条里面。
我第1次掷出
1 4
。
我第1次掷出
1 8
。
➢ 抢“1”游戏 2.谁先把自己的“1”正好铺满，谁就赢得1分。照这样玩5次，得分高的人获胜。
➢苏教版小学数学三年级(上册)
多彩的“分数条”
➢ 活动准备
想一想，“1”里面有
下面的每个直条都表示“1”。
1
1 2
几个 12？有几个 、14 18或 ？116
1 4 1 8 1 16
1里面有（ 2
）个
1 2
。1里面有（
4
1里面有（
8
1 ）个
。
8
1里面有（ 16 ）个 1 。
）个 1 。
16
4
➢ 活动准备
我最后一次又掷出
1 4
，铺不下怎么办？
这次掷出的无效，等下次再继续 掷，直到正好铺满“1”为止。
➢ 清“0”游戏
1.用两个 12的彩条把“1”铺满。
1
➢ 清“0”游戏
2.两人轮流掷正方体，朝上的面是哪个分数，就从自己的直条 中拿走相应长度的彩条。
我掷出的是
1
8
，应该怎样拿？
可以将其中的1个
1 2
换成4个
1
8
后再拿。
还可以怎样拿走
18Βιβλιοθήκη ？➢ 清“0”游戏
3.谁先把自己图中的彩条全部拿走，谁就赢得1分。照这样玩5 次，得分高的人获胜。
➢ 活动准备
照右图的样子做一个正方体（六个面上分别标注 ），两人一组做游戏。
➢ 抢“1”游戏
1.两人轮流掷正方体，朝上的面是哪个分数，就把表示这个分 数的彩条铺在白色直条里面。
我第1次掷出
1 4
。
我第1次掷出
1 8
。
➢ 抢“1”游戏 2.谁先把自己的“1”正好铺满，谁就赢得1分。照这样玩5次，得分高的人获胜。
➢苏教版小学数学三年级(上册)
多彩的“分数条”
➢ 活动准备
想一想，“1”里面有
下面的每个直条都表示“1”。
1
1 2
几个 12？有几个 、14 18或 ？116
1 4 1 8 1 16
1里面有（ 2
）个
1 2
。1里面有（
4
1里面有（
8
1 ）个
。
8
1里面有（ 16 ）个 1 。
）个 1 。
16
4
➢ 活动准备
我最后一次又掷出
1 4
，铺不下怎么办？
这次掷出的无效，等下次再继续 掷，直到正好铺满“1”为止。
➢ 清“0”游戏
1.用两个 12的彩条把“1”铺满。
1
➢ 清“0”游戏
2.两人轮流掷正方体，朝上的面是哪个分数，就从自己的直条 中拿走相应长度的彩条。
我掷出的是
1
8
，应该怎样拿？
可以将其中的1个
1 2
换成4个
1
8
后再拿。
还可以怎样拿走
18Βιβλιοθήκη ？➢ 清“0”游戏
3.谁先把自己图中的彩条全部拿走，谁就赢得1分。照这样玩5 次，得分高的人获胜。
苏教版数学三年级上册综合与实践 多彩的“分数条” 课件
就把表示这个分数的彩条铺在白色直条Байду номын сангаас面。 2
你准备好了吗？
如果最后一次掷出的数加在一起超过了1， 该怎么办呢？
这次掷出的无效， 等下次再继续 掷，直到正好铺满“1” 为止。
游戏规则
1
用两个
1 2
的彩条把“1”
铺满。
2 两人轮流掷正方体，朝上的面是哪个分数，
就从自己的直条中拿走相应长度的彩条。
3 谁先把自己图中的彩条全部拿走，谁就赢得 1 分。照这样玩 5 次，得分高的人获胜。
• 苏教版 三年级上册
新课导入
下面的直条表示“1”，你知道怎么用这个 直条折出 1、1、1或 1 吗？
2 4 8 16
自己动手折一折吧！
下面的每个直条都表示“1”。
1 把第 111 页的直条剪下来，再把 4 个彩色直 条分别折一折，剪出上面这些分数。
2
游戏规则 1 两人轮流掷正方体， 朝上的面是哪个分数，
►为你理想的人，否则，爱的只是你在他身上找到的你的影子。 ►有时候，我们愿意原谅一个人，并不是我们真的愿意原谅他，而是我们 不愿意失去他。不想失去他，惟有假装原谅他。不管你爱过多少人，不管 你爱得多么痛苦或快乐。最后，你不是学会了怎样恋爱，而是学会了，怎 样去爱自己。
►在有欢声笑语的校园里，满地都是雪，像一块大地毯。房檐上挂满了冰 凌，一根儿一根儿像水晶一样，真美啊！我们一个一个小脚印踩在大地毯 上，像画上了美丽的图画，踩一步，吱吱声就出来了，原来是雪在告我们： 和你们一起玩儿我感到真开心，是你们把我们这一片寂静变得热闹起来。 对了，还有树。树上挂满了树挂，有的树枝被压弯了腰，真是忽如一夜春 风来，千树万树梨花开。真好看呀！ ►冬天，一层薄薄的白雪，像巨大的轻软的羊毛毯子，覆盖摘在这广漠的 荒原上，闪着寒冷的银光。
你准备好了吗？
如果最后一次掷出的数加在一起超过了1， 该怎么办呢？
这次掷出的无效， 等下次再继续 掷，直到正好铺满“1” 为止。
游戏规则
1
用两个
1 2
的彩条把“1”
铺满。
2 两人轮流掷正方体，朝上的面是哪个分数，
就从自己的直条中拿走相应长度的彩条。
3 谁先把自己图中的彩条全部拿走，谁就赢得 1 分。照这样玩 5 次，得分高的人获胜。
• 苏教版 三年级上册
新课导入
下面的直条表示“1”，你知道怎么用这个 直条折出 1、1、1或 1 吗？
2 4 8 16
自己动手折一折吧！
下面的每个直条都表示“1”。
1 把第 111 页的直条剪下来，再把 4 个彩色直 条分别折一折，剪出上面这些分数。
2
游戏规则 1 两人轮流掷正方体， 朝上的面是哪个分数，
►为你理想的人，否则，爱的只是你在他身上找到的你的影子。 ►有时候，我们愿意原谅一个人，并不是我们真的愿意原谅他，而是我们 不愿意失去他。不想失去他，惟有假装原谅他。不管你爱过多少人，不管 你爱得多么痛苦或快乐。最后，你不是学会了怎样恋爱，而是学会了，怎 样去爱自己。
►在有欢声笑语的校园里，满地都是雪，像一块大地毯。房檐上挂满了冰 凌，一根儿一根儿像水晶一样，真美啊！我们一个一个小脚印踩在大地毯 上，像画上了美丽的图画，踩一步，吱吱声就出来了，原来是雪在告我们： 和你们一起玩儿我感到真开心，是你们把我们这一片寂静变得热闹起来。 对了，还有树。树上挂满了树挂，有的树枝被压弯了腰，真是忽如一夜春 风来，千树万树梨花开。真好看呀！ ►冬天，一层薄薄的白雪，像巨大的轻软的羊毛毯子，覆盖摘在这广漠的 荒原上，闪着寒冷的银光。
三年级上册数学习题课件-多彩的“分数条” 苏教版(共10张PPT)
(2)赵刚继续掷了两次，刚好把直条铺满，每次掷出几分 之几？ 18＋18＝28 答：每次掷出18。
知识点 2 “清0”游戏
3．在“清 0”游戏中，经过几轮争夺后，李红剩下的彩条如 图所示，此时李红掷出了14，她怎样做就正好拿走14？
把剩下的彩条平均分成 2 份，其中的一份就是14。
易错辨析
4．判断。(对的画“√”，错的画“×”) ①号纸条长度的15与②号纸条长度的12一样长，那么①号 纸条与②号纸条的长度相等。( ) 辨析：错误地判断一张纸条长度的15和另一张纸条长度 的12相等时，这两张纸条原来的长度相等
快乐总和宽厚的人相伴，财富总与诚信的人相 伴，聪明总与高尚的人相伴，魅力总与幽默的 人相伴，健康总与阔达的人相伴。人生就有许 多这样的奇迹，看似比登天还难的事，有时轻 而易举就可以做到，其中的差别就在于非凡的 信念。影响我们人生的绝不仅仅是环境，其实 是心态在控制个人的行动和思想。同时，心态 也决定了一个人的视野和成就，甚至一生无论 你觉得自己多么了不起，也永远有人比更强;无 论你觉得自己多么不幸，永远有人比你更不幸 。也许有些路好走是条捷径，也许有些路可以 让你风光无限，也许有些路安稳又有后路，可
多彩的“分数条”
提示：点击 进入习题
1
2
3
4
5
6
知识点 1 “抢1”游戏
1． 看图想一想，填一填。
12里面有( 2 )个14。
12里面有( 4 )个18。
2．在“抢 1”游戏中，李强和赵刚同学的成绩如下：
(1)李强第四次应该掷出几分之几，才能正好把直条铺满？
李强第四次应该掷出18，才能正好把直条铺满。
提升点 运用“分数条”的知识解决生活中的问题
5．一根彩绳的18是红色，38是蓝色，蓝色部分比红色部分 多占这根彩绳的几分之几？
三年级上册数学课件-7.5多彩的分数条 ｜苏教版 (共21张PPT) 课件
8
8
116 116 116 116
1 4
1
1
8
8
116 116 116 116
1 4
1 8 116 116
1 8 116 116
用也分就数是条 ：1里21来面铺有满（直条2）1，个需要21。（
2）个
1
2;
还可以用那些分数条铺满1？
游戏 密码
22
1
1 2
1 4
81
81
1 4
1
1
8
8
116 116 116 116 116 116 116 116
彼时才发现，面临初出茅庐的年轻人 ，自己 的体力 和脑力 都已经 拼不过 ，几年 来累积 下来的 阅历和 经验没 有转化 成核心 竞争力 。
毕业八年的她被迫重返人才市场，但 彼时的 她与毕 业时相 比毫无 长进， 面试屡 屡碰壁 。
李尚龙曾说：
真正的安稳是历经世事后的淡薄，你 还没有 见过世 界，就 想隐退 山林， 到头来 只会是 井底之 蛙。”
人生如逆水行舟，不进则退。
•
优胜劣汰的世界里，你必须不断提升 自己的 价值。 一、放下大概就是这样，即使我们没在 一起， 我也会 好好的 ，谢谢 时间惊 艳了那 段有你 的记忆 ，也谢 谢现在 更努力 变好的 自己。
•
二、抱歉啊，不能为你金戈铁马，也不 能许你 一世繁 华，不 过我能 给你一 个小家 ，里面 温了杯 暖茶。
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1 4
1
1
8
8
116 116 116 116
1 4
1 8 116 116
1 8 116 116
用分数条 也就是：
41来 里81 铺 面满 有一 （个2）41，个需要81。（
三年级上数学-多彩的分数条-苏教版-课件PPT(13张)
1 1 11 1 1 1 1 1 1 1 11 1 1 1 16 16 16 16 16 16 16 16 16 16 16 16 16 16 16 16
1、1里面有（
2
）个
1 2
。
2、1里面有（
4
）个
1 4
。
1 3、1里面有（ 8 ）个 8 。
4、1里面有（
16
）个
1 16
。
1
1
1
1
4
8 16
2
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1
4
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4
1
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3
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小组交流
（1）拿出表示“1”的直条，折
一折、说一说怎么用这个直条表 示出12 14， ，18 或116 。
（2）回答思考：1里面有几个
1 2
？
有几个
1 4
，18
或
1 16？ຫໍສະໝຸດ 下面的每个直条都表示“1”
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1下、面1的里每面个有可直（条以都）表个将示其“。1”中的1个 2 换成 4 个 8 后再拿。
下面的每个直条都表示“1”
下面的每个直条都表示“1”
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(2)赵刚继续掷了两次，刚好把直条铺满，每次掷出几分 之几？ 18＋18＝28 答：每次掷出18。
知识点 2 “清0”游戏
3．在“清 0”游戏中，经过几轮争夺后，李红剩下的彩条如 图所示，此时李红掷出了14，她怎样做就正好拿走14？
把剩下的彩条平均分成 2 份，其中的一份就是14。
易错辨析
4．判断。(对的画“√”，错的画“×”) ①号纸条长度的15与②号纸条长度的12一样长，那么①号 纸条与②号纸条的长度相等。( ) 辨析：错误地判断一张纸条长度的15和另一张纸条长度 的12相等时，这两张纸条原来的长度相等
多彩的“分数条”
提示：点击 进入习题
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知识点 1 “抢1”游戏
1． 看图想一想，填一填。
12里面有( 2 )个14。
12里面有( 4 )个18。
2．在“抢 1”游戏中，李强和赵刚同学的成绩如下：
(1)李强第四次应该掷出几分之几，才能正好把直条铺满？
李强第四次应该掷出18，才能正好把直条铺满。
43.你吃过的苦，会照亮未来的路。 40.坚强，不是面对悲伤不流一滴泪，而是擦干眼泪后微笑着面对以后的生活。 93.讨厌自己明明不甘平凡却又不好好努力。 16.学会知而不言，因为言多必失。 22.懒惰包含着永久的失望。 22.不做准备的人是准备失败的人！在任何苦难中能发现好的一面！ 81.不要做下一个谁，要做第一个我。 14.学在苦中求，艺在勤中练。不怕学问浅，就怕志气短。 37.关于励志的个性签名：美丽的蓝图，落在懒汉手里，也不过是一页废纸。 65.我们都不是神的孩子，我们是追梦的孩子。 59.只要是辛勤的蜜蜂，在生活的广阔原野里，到处都可以找到蜜源。 17.懦弱的人只会裹足不前，莽撞的人只能引为烧身，只有真正勇敢的人才能所向披靡。 26.不要把世界让给你讨厌的人。 27.登高山务攻绝顶，赏大雪莫畏严寒。 24.试着把光芒留给别人，不用太在意那些有的没的，你会更快乐。 79.只有收获，才能检验耕耘的意义；只有贡献，方可衡量人生的价值。
提升点 运用“分数条”的知识解决生活中的问题
5．一根彩绳的18是红色，38是蓝色，蓝色部分比红色部分 多占这根彩绳的几分之几？
38－18＝28 答：蓝色部分比红色部分多占这根彩绳的82。
6．将一张纸条的38涂成蓝色，涂红色的部分和蓝色的部分 相同，涂红色和蓝色的部分共占这张纸条的几分之几？
38＋38＝68 答：涂红色和蓝色的部分共占这张纸条的86。