凤凰新学案件 高中语文 史记选读(教师用书)魏公子列传

魏公子列传

预读文本

预读要求

指导学生对照文本下注释自主阅读原文,先知其大意,明其主要事件;然后完成“感知文本”与“预读积累”练习,并记下自己的疑问。

感知文本

1.课文共有8段,请你阅读后概括每一段的大意。(见学生用书第110页“感知文本”第1题)

【分析】第1段:概括介绍信陵君的身份、“仁而下士”的思想作风及其影响。

第2段:详写信陵君结交侯嬴、亲迎侯嬴的经过。

第3段:略写信陵君结交朱亥的过程。

第4段:交代秦围邯郸,魏王虽派救兵但持观望态度;平原君责怪信陵君,信陵君数请救赵而魏王不听。

第5段:详写侯生献计窃符,计成。

第6段:写朱亥与信陵君俱行。

第7段:写朱亥椎杀晋鄙;信陵君夺军,却秦,存赵;侯生北乡自刭。

第8段:写信陵君归军于魏而自留赵。

2.根据上面各段内容大意,本文可以分为三部分,请划分并概括每一部分大意。(见学生用书第111页“感知文本”第2题)

【分析】第一部分(第1段):概述信陵君的身份、为人和他在当时的威望。突出他“仁而下士”的品质。

第二部分(第2、3段):具体写信陵君亲近侯生和数请朱亥,表现他如何“仁而下士”。详写信陵君与侯嬴的交往过程,略写信陵君与朱亥的交往过程。

第三部分(第4—8段):叙述侯嬴献计及信陵君窃符救赵,表现信陵君急人之困的义勇精神。这是他“仁而下士”所获得的成果。

3.全文三部分之间存在怎样的关系?(见学生用书第111页“感知文本”第3题)

【分析】窃符救赵的过程,是全文的主体。课文的前两部分是第三部分“窃符救赵”的铺垫。第三部分写窃符救赵成功,正是上文所写信陵君“仁而下士”“结交侯嬴”的结果。从人物看,前两部分写信陵君“仁而下士”的品德,第三部分写他“仁而下士”的品德所获取的回报;前两部分侧重写侯嬴的忠诚,第三部分侧重写侯嬴的智慧;前两部分写朱亥的骨气,第三部分写朱亥的义勇。信陵君“下士”是为国家作长远打算的,而他所得的“士”也能不负国家的长远打算。可见,信陵君“下士”的规律:下士(为国求贤)→得士→士为国用。前两部分和第三部分正是在这一意义上紧密衔接的。

4.“窃符救赵”是一个生动的故事,请根据课文叙述的内容,按照“故事”的结构概括每一阶段的故事要点。(见学生用书第111页“感知文本”第4题)

【分析】(1)故事发生(第4段):秦兵围邯郸,魏王畏秦不敢救赵。赵请救于魏,公子欲助而不能。

(2)故事发展(第5、6段):信陵君四见侯生:①信陵君私约车骑,欲与赵拼死抵抗秦军,行过夷门,见侯生。②信陵君见侯见生无一言半辞送他,心中疑惑,退回复见侯生。③信陵君按侯生计得虎符后,出发之前再见侯生。④侯生推荐朱亥随信陵君同行,信陵君再次出发,拜谢侯生。

(3)故事高潮(第7段):破秦救赵。

(4)故事结局(第7段):赵王及平原君迎信陵君,侯生北乡自刭。

(5)故事尾声(第8段):信陵君派将军率军归魏,自己留赵不归。

预读积累

1.给下列加点字注音。

昭王薨．(hōng)欲厚遗．(wèi)之

公子执辔．(pèi)愈恭俾．(pì)倪．(nì)故久立

冠盖相属．(zhǔ)于魏公子往数．(shuò)请之

及宾客辩士说．(shuì)王万端

约车骑百余乘．(shèng)

譬．(pì)若以肉投馁．(něi)虎

晋鄙嚄．(huò)唶．(zè)宿将

平原君负(lán)矢．(shǐ)为公子先引

意骄矜．(jīn)而有自功之色

2.指出下列句中的通假字,写出本字并解释。

直上载公子上坐坐同座,座位。

俾倪故久立俾倪同睥睨,斜着眼睛看。

具告所以欲死秦军状具同俱,详细。

辞决而行决同诀,诀别。

北乡自刭,以送公子乡同向,方向。

3.找出下列句中古今异义词,并加以解释。

公子颜色愈和颜色古义:脸色;今义:颜料和色彩。

胜所以自附为婚姻者婚姻古义:儿女亲家;今义:因结婚而产生的夫妻关系。

以公子为长者能下士也长者古义:有德行的人;今义:年龄大或辈分高的人。

口不忍献五城,以公子退让也退让古义:谦让;今义:向后退,让开路。

4.指出下列句中的活用词,说明活用方法并解释。

公子为人仁而下士下:名词用作动词,谦恭地对待。

不敢以其富贵骄士骄:形容词用作动词,傲慢地对待。

士无贤不肖皆谦而礼交之礼:名词用作状语,按礼节。

臣修身洁行数十年洁:形容词的使动用法,使……洁(清白)。

公子从车骑,虚左从:动词的使动用法,使……跟随。虚:形容词的使动用法,使……空着。故久立公子车骑市中立:动词的使动用法,使……站立。

公子怪之怪:形容词的意动用法,以……为怪。

魏王使将军晋鄙将十万众救赵将:名词用作动词,率领。

使人止晋鄙止:动词的使动用法,使……停止。

为能急人之困急:形容词的意动用法,以……为急难。

尚安事客事:名词用作动词,用。

朱亥袖四十斤铁椎袖:名词用作动词,藏在袖中。

赵孝成王德公子之矫夺晋鄙兵而存赵德:名词用作动词,感激。

公子乃自骄而功之功:名词的意动用法,认为……有功。

5.解释下列加点词语在句中的意义。

致．食客三千人致:招致。

不敢加．兵谋魏十余年加:侵略,入侵。

往请,欲厚遗．之遗:赠送。

侯生摄．敝衣冠摄:整理。

与其客语,微．察公子微:暗中。

留军壁．邺壁:驻扎。

平原君使者冠盖相属．于魏属:连续不断。

公子自度．终不能得之于王度:考虑。

然公子遇．臣厚遇:对待。

顾．未有路耳顾:只是。

此五霸之伐．也伐:功业。

此乃臣效．命之秋．也效:献出。秋:时候。

矫．魏王令代晋鄙矫:假托。

勒．兵下令军中勒:整顿。

意骄矜．而有自功之色矜:骄傲。

赵王扫除．自迎除:台阶。

6.翻译下列文言句子。

(1)臣修身洁行数十年,终不以监门困故而受公子财。