04生命进化的原因
知识点总结2023--2024学年济南版生物八年级下册
第十九讲生命的演化一、考点聚焦1、生命的化学起源与实验探索2、生物进化的证据、历程以及原因(自然选择学说)3、人类的起源与进化过程二、知识清单及考点分析(一)生命的起源-生命的化学进化[知识梳理](背诵)1.观点:地球上的原始生命是由非生命物质经过极其漫长的化学进化过程逐渐演变而来的,由奥巴林提出。
2.过程:①原始大气(含有水蒸气、氢气、氨、甲烷、硫化氢等,没有氧气)在紫外线、闪电及火山喷发等条件的激发下,形成了一些有机小分子物质,这些物质随着降雨进入原始海洋.②在原始海洋中,有机小分子物质(氨基酸、核苷酸等)经长期积累并相互作用,形成了较复杂的有机大分子物质(如核酸、蛋白质等),这些物质逐渐聚集并在外表形成了与外界隔开的原始界膜,构成,独立体系,经过不断完善,实现原始的新陈代谢和个体增殖,形成原始生命。
3.实验探索①1953年,美国学者米勒等人首创了根据原始地球环境设计的模拟实验,从而验证了由无机小分子物质形成有机小分子物质的可能性。
②1965年,我国科学工作者人工合成了具有生物活性的结晶牛胰岛素(世界首次):1981年,我国科学工作者人工合成了核酸。
[核心突破]米勒模拟实验:生命起源过程:[补充说明]1.原始大气中仅产生了有机小分子物质,原始海洋中才孕育了生命2.原始大气与现在大气的最主要区别在于有无氧气。
(二)生物进化[知识梳理](背诵)1.生物进化的证据①化石证据(1)概念:保存在地层中的古代生物的遗体、遗物或生活痕迹,是研究生物进化的最直接的证据。
(2)分布规律:越是古老地层中发掘的生物化石结构越简单,越是晚期地层中发掘的生物化石结构越复杂②解剖学证据(1)同源器官:外形和功能上很不相同,但在解剖结构上具有相同性或相似性,来源相同。
(例如:鲸的鳍、鸟的翼、蝙蝠的翼手、狗的前肢、人的手臂属于同源器官。
)(2)同源器官的意义:反映生物之间存在一定的亲缘关系,具有同源器官的生物由共同的原始祖先进化而来。
自然科学知识——生命的起源与进化
一、生命的起源与演化(一)关于生命起源的多种假说我们今天生活的地球,生物界是多么丰富多彩啊!鹰击长空、鱼翔浅底、鸟语花香、万木争荣,处处充满了生机。
然而,生命在地球上是什么时候出现的?是如何出现的?这些问题至今还没有明确的答案。
千百年来,许多先哲们尝试去说明,去解释,有猜测,有假说,也有科学的推论。
1.上帝创造生命说在中世纪的西方,基督教在圣经上说,生命是上帝创造的。
在1650年,一位爱尔兰大主教根据圣经上的描述,计算出上帝创世的确切时间是公元前4004年。
而另一位牧师甚至把创世时间更加精确地计算到公元前4004年10月23日上午9时,上帝在1周之内创造出了包括人在内的宇宙万物。
上帝创世说仅仅是一种神话传说,缺乏科学的根据。
现在相信上帝创世的人越来越少。
现代生物科学的发展证明,生命是长期的发展进化而来的。
2.生命来源于宇宙有一些科学家认为,生命必需的酶,像蛋白质和遗传物质的形成一样,需要数亿年的时间,一些化石上所记载的生命物质诞生于35亿年前。
而之前的地球环境似乎又不适合生命物质的诞生和演化。
所以,有的学者认为生命一定是以孢子或者其他生命的形式,从宇宙的某个地方来到了地球。
这种观念也不能说没有一定的道理。
20世纪40年代以来,人类用天体物理的手段,在地球之外探测了近百种有机分子,像甲醛、氨基酸等。
在一些降落到地球上的陨石中也发现了含有组成生命的有机分子,在一些被称为“脏雪球”的彗星中不仅含有固态的水,还有氨基酸、乙醇、嘌呤、嘧啶等有机化合物,生命有可能在彗星上产生而被带到地球上。
当然,这种宇宙胚胎论也存在着不少问题。
比如,这些生命物质在到达地球以前,是否能够经受宇宙星际间的酷寒和穿越大气层所产生的高温的考验?所以,宇宙胚胎说也仅仅是一种猜测,有待科学的进一步证明。
3.自然发生说这种观点认为,地球上的生物包括人都是从非生命的物质中突然产生的。
我国古代就有“天地合气万物有生”、“腐草化蝇”、“腐肉生蛆”、“蝉固朽木所化也”等说法。
生命起源与进化
胚胎发育的相似性
不同物种在胚胎发育的早 期阶段表现出相似的特征, 这表明它们具有共同的祖 先。
生物地理学证据
生物地理学的研究表明, 不同地区的生物分布和隔 离情况与进化的模式相符 合。
生物进化的历程
寒武纪大爆发
在寒武纪时期,地球上突 然出现了大量的复杂多细 胞生物,标志着生物进化 的一次重大飞跃。
生命起源与进化
contents
目录
• 生命起源 • 生物进化 • 物种起源与演化 • 人类起源与演化 • 生命起源与进化的意义与影响
01 生命起源
生命起源的探索历程
古代哲学家和思想家的推测
早在古希腊时期,哲学家们就开始思考生命的起源,提出了各种 神话和哲学理论。
19世纪的科学探索
随着科学技术的进步,科学家们开始从化学和物理学角度探索生命 起源的奥秘。
20世纪的重大突破
自20世纪以来,随着生物化学和遗传学的发展,生命起源的研究 取得了重大突破。
生命起源的假说与理论
无生源论
宇宙胚种论
认为生命是由非生命物质自发形成的。
认为地球上的生命来源于宇宙中的其 他天体。
有生源论
认为生命是由更简单的生命体演化而 来。
生命起源的证据与实验验证
化石记录
化石记录揭示了地球上早期生命 的形态和演化历程。
突变和基因重组是生物进化的内在动力,它们为生物进化提供
了丰富的遗传材料。
生殖隔离
03
生殖隔离导致不同种群之间基因交流的阻断,从而促进新物种
的形成和生物多样性的增加。
03 物种起源与演化
物种起源与演化的历程
1 2 3
物种起源
生命起源于地球早期的原始海洋,通过自然选择 和基因变异,逐渐形成了多姿多彩的物种。
《生命的进化》PPT课件
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15
自生说—麦生小鼠
1667年,科学家J·B·范·赫尔蒙特设 计了一个制造小鼠的方子。 将一些小麦和一块沾满汗渍的衬衫,一 起放在一个广口瓶中,大约经过21天之后, 瓶内气味变了,汗衬衣的“酵素”渗进了 小麦的外壳,小麦就变成了小鼠。
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16
否定自生说腐——肉生蛆试验
意大利医生法朗塞斯科.雷迪
进化原因:强调生物内部因素,把动物进化 的原因概述为两条法则:用进废退、获得性 遗传。
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9
挪亚方舟
后来,洪水淹没了地球,为了从洪水中拯救 生灵,上帝命挪亚造了一艘方舟,这艘方舟 很大,挪亚将每种生物各选雌雄一对,放入 方舟。这艘方舟上的生物,就是今天地球上 的人类和各种生物的祖先。亚当夏娃就是人 类的始祖。
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10
中国故事
盘古开天地 神仙盘古氏用神斧把一团混沌的气劈成两半, 轻的气慢慢向上升就成了天;重的慢慢往下沉 就成了地。盘古死后,他的身体变成了日月、 星辰、高山、河流和草木。
女娲造人 神女女娲用黄河中的泥土捏了许多男人和女人, 这些泥人放在地上,泥人慢慢都活了,从此有 了人类。女娲被中国人尊为人类之祖。
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11
图腾崇拜
图腾是totem的音译,原来是印第安语,意思 是“他的亲属”。
古代人类认为,不同的部落是由不同的动物 变来的。崇拜鱼,把鱼作为本部落图腾的人 们,认为他们的祖先就是鱼。崇拜鹿的部落, 认为鹿是他们的祖先。他们把这些动物当作 神来膜拜,叫做“图腾崇拜”。
生物的进化
ppt课件
1
生物进化是指生物种群多样性 和适应性的变化,或一个群体在历 史发展中遗传组成的变化。
生物进化论是关于生物界历史 发展一般规律的科学。
生命的进化和分化
生命的进化和分化生命是一种神奇的存在,它经历了数亿年的漫长岁月,从简单的单细胞生物到复杂的多细胞生物,从海洋到陆地,从温带到极地,不断进化和分化,成为了地球上最为丰富多彩的生物群体。
本文将从生命的起源、进化和分化三个方面,探讨生命的奥秘。
一、生命的起源关于生命的起源,有很多不同的假说和理论。
最流行的三种起源理论是:生命起源于深海热液喷口,生命起源于外星球,生命起源于化学进化。
其中,化学进化理论被认为最为可靠。
根据化学进化理论,生命起源于地球上的一些无机物质,在适宜的环境条件下,通过化学反应逐渐形成了有机物质和生命前体,最终演变成了具有生命特征的生物体。
生命的起源不是一蹴而就的,而是一个漫长的过程,需要经过多个步骤和环节,比如:原始大气中的氨、甲烷、水蒸气、氢等无机物质在闪电和紫外线等自然力下,发生一系列复杂的化学反应,形成了生命的基础有机物;这些有机物结合形成了生命前体,如RNA、蛋白质、核酸等;最终,这些生命前体进一步演化和组合,形成了生命体。
二、生命的进化生命的进化是一个复杂而漫长的过程,经历了数亿年的发展和演化。
根据达尔文的演化论,生物间存在着天然选择和适者生存的法则,只有适应环境的生物才能在生存中保持优势,并不断进化和繁衍后代。
生命的进化主要表现在以下三个方面:1、物种演化生命的进化首先表现在物种层面。
一个物种的演化需要经过多个步骤和环节,比如:一个物种的基因在繁殖过程中发生了变异,产生了新的特征;这个新特征在自然选择中具有优势,使得这个物种能够更好地适应环境,进而生存下来;随着这个物种不断进化,它会逐渐分化成新的物种,形成生物群落。
2、多样化进化生命的进化其次表现在多样化层面。
同一个物种在不同的环境下会表现出不同的特征,这就是生命的多样性。
比如:同一种植物在不同的土壤和气候条件下生长,会呈现出不同的树形和树叶形态;同一种昆虫在不同的地区,会有不同的体型和羽毛颜色。
这种多样性正是生命的美妙所在。
生命的起源与进化
生命的起源与进化自从地球的诞生以来,生命一直是该星球上最神秘和最令人着迷的话题之一。
对生命的研究一直是许多科学领域中令人激动不已的一部分。
生命的起源和演化是一个复杂的过程,涉及到化学、生物学、地质学等多个领域。
在这篇文章中,我们将讨论生命起源和演化的一些关键方面。
一、生命起源关于生命起源的问题,科学家们一直没有达成一致的共识。
人类对此的探索已经有数百年的历史,但我们对生命的起源仍然知之甚少。
尽管如此,有几种理论比其他理论更为可信。
最早的生命起源理论之一是地球上最早的生命形式来自外太空。
这种理论被称为“外源论”,认为生命最初是通过陨石或流星坠落到地球上而产生的。
虽然这听起来很玄乎,但也有很多科学事实支持这种理论。
另一种生命起源理论称为“自源论”,认为生命的起源在地球上发生。
它基于一个假设,称原始地球具有某种化学环境,可以产生一定形式的有机物。
正是这些有机分子最终演变出了生命。
事实上,这种理论在实验室环境中已经被证明是可行的。
二、生命的演化生命的演化是一个复杂的过程,涉及到许多环节。
大约34亿年前,地球上的第一个生命形式出现了。
这些早期生命形式是单细胞生物,它们通过化学能量和吸收周围环境中的有机化合物来生存。
随着时间的推移,生命开始在地球上多样化和进化。
生命对环境的适应能力变得越来越高。
随着时间的推移,单细胞细菌和浮游生物逐渐演变成了多细胞生物、植物和动物。
人类出现在地球上相对较晚,但已经在地球上存在了相当长的时间。
生命的进化是一个逐渐的过程,涉及到基因变异、选择和适应等等。
通过基因变异,生物可以产生全新的特征和特性,而这些特征有时会在不断的进化中得到保留和发展。
随着种群数量的增加,生物种群会不间断地经历新的基因变异。
这就导致了生物种群的进化,以尽可能适应生存环境。
三、结论生命的起源和演化是一个复杂但令人兴奋的过程。
我们仍然对生命的起源知之甚少,但这并没有阻止我们对生命演化的了解和研究。
不断的科学探索使得我们对这个过程的理解日趋深入。
生命的起源与进化
➢ 如何模拟原始地球条件进行 实验?
Miller实验
➢ 1953年,美国芝加哥大学的研 究生Miller根据原始地球的还原 大气条件设计了一套密闭循环实 验装置,模拟和验证了非生命的 无机小分子在原始地球环境中生 成有机小分子结构单元的化学动
8亿年前:多细胞生物 ➢古生代—— 寒武纪:生物大爆发,藻类、 蕨类、软体动物、棘皮动物
奥陶纪和志留纪:植物由水生 到陆生的进化
泥盆纪:鱼类大发展、昆虫和 两栖动物兴起
石炭纪:两栖动物繁盛,爬行 类兴起、动物由水生到陆生
二叠纪:裸子植物繁茂
生物进化的历史进程
➢中生代——爬行动物的时代 三叠纪:爬行动物成为优势生物、 出现鳄鱼、鸟类、恐龙、蜥蜴、 海龟
3、工业革命
城市规模扩大,复杂的机械出现
4、信息技术革命
计算机的普及和互联网的出现
人类在进化中创造了不断发展的文化
5、生物技术革命 重组DNA和人类基因 组计划;
人类在进化中创造了不断发展的文化
➢ 人类在进化中创造了不断发展的文化,反过来,人 类文化的发展又改变了生物进化的进程。
➢ 人类出现及迅速发展成为地球上最庞大的种群,大 大加快了地球环境的改变。
➢ 前寒武纪沉积岩薄片中存在类似细菌 大小的微体古生物化石,经鉴定主要 是一些细菌、蓝细菌(蓝藻)等。
➢ 最早的原核生物在地球形成的早期就 开始出现了。一些早期出现的生物还 具有光合放氧的能力和抗紫外线辐射 的能力。
1.2 生命的化学演化
➢ 1920年苏联生物化学家奥巴林院士提出“化学进化”假说。 原始地球环境可以产生组成生物体的糖、脂类、蛋白质和核 酸等大分子结构单元,甚至到生物多分子体系,但还没有出 现真正的生命,这一时期称为化学演化期或前生物期。
专题21 生命起源和生物进化(上课用课件)-【过一轮】2022年中考生物一轮复习课件精讲与习题精练
专题二十一 生命起源和生物进化
1
PART 01 地球上生命的起源 PART 02 生物进化的历程 PART 03 生物进化的原因
2
考点一 地球上生命的起源
1、原始大气层包括:水蒸气、氢气、氨、甲烷、二氧化碳、硫化氢等,但没
有 氧气 。
2、科学实验表明:原始地球上尽管不能形成生命,但能产生构成生物体的有
达尔文——自然选择学说
➢ 遗传变异、适者生存:在自然 界中,生物个体都有遗传和变 异的特性,只有那些具有有利 变异的个体,在生存斗争中才 容易生存下来,并将这些变异 遗传给下一代,而具有不利变 异的个体则容易被淘汰。
22
考点三 生物进化的原因 请试着用自然选择学说解释长颈鹿长颈形成的原因
23
考点突破
6、(2020四川)下列有关生命起源和生物进化的叙述错误的是( D )
A.米勒的实验证明,原始大气中的各种成分在特定条件下能够转变为有机小分 子物质 B.越复杂、越高等的生物化石出现在越新近形成的地层里 C.生物通过遗传、变异和自然选择不断进化 D.长期喷洒同种农药,能使害虫产生抗药变异类型
26
达标训练
B.自然选择是通过生存斗争实现的
C.生态环境对生物变异的选择是不定向的 D.不适应环境的生物将被淘汰
25
考点突破
5、(2019甘肃)下列关于生物进化的叙述不正确的是( D )
A.遗传和变异为生物进化提供原材料 B.生存斗争的结果是适者生存,不适者被淘汰 C.环境的改变会影响生物进化的方向 D.达尔文生物进化学说的核心内容是过度繁殖
,由低等到高等
27
达标训练
2、(2018北京)节肢动物鳃的进化如图,下列叙述不正确的是( C )
生命的起源和进化
生物进化的学说
➢自然选择学说
查理·达尔文(1809- 1882),英国的博物学家。 还著有《物种起源》
生物基础
达尔文的自然选择学说
1858年,英国 博物学家达尔文提 出了自然选择常说。 同时,英国的华莱 士也发表了相同的 观点。因此此学说 又称达尔文—华莱 士自然选择学说。
生物基础
生物进化的学说 自然选择主要内容
生物基础
适者生存
个体差异
生物基础
生存斗争适者生 存
生物进化的学说
适者生存
适应环境的生物容易生存下来,不适应环境 的生物容易被淘汰。
生物基础
生物进化的学说 自然选择学说的重要意义:
解释生物进化的原因 揭示生物多样性的原因 解释生物适应性的形成
生物基础
小结
段
✓ 具有繁殖(生殖和发育)的能力
因此,生命的起源是通过化学途径实现的
生物基础
无机小分 ⑴ 有机小分 ⑵ 有机高分
子物质
子物质
子物质
⑶ 多分子 ⑷ 原始
体系
生命
生物基础
课堂小结
无机小分子物质
生 成
第一阶段
有机小分子物质
形 成 有机高分子物质
第二阶段
组 成 多分子体系
第三阶段
演
变
第四阶段
原始生命
特点 原始新陈代谢和繁殖
生物基础
生物进化的学说
拉马克的进化学说 是历史上第一个提出比
较完整的进化学说。
生物基础
食蚁兽的舌头之所以细长,是长期 舔食蚂蚁的结果。
生物基础
鼹鼠经常生活在黑暗中,所以眼睛退化了。
生物基础
➢ 所获得的性状能遗传
由环境引起或由于用进废退引起的变化了的是可 以遗传的。
初中生物之生命的起源和进化有哪些
初中生物之生命的起源和进化有哪些关于地球上生命起源的假说比较多,大部分学者认同化学起源学说,认为地球上的原始生命起源于非生命物质。
下面是小编给大家带来的初中生物之生命的起源和进化,欢迎大家阅读参考,我们一起来看看吧!初中生物知识点:生命的起源(1)生命诞生的过程:原始大气——有机小分子——原始细胞。
(2)原始的大气层由水蒸气、氢气、氨、甲烷、二氧化碳、硫化氢等构成,没有氧气。
历史上巨行星(如木星和土星)的大气成分变化可能变小,而现在它们的大气中都没有游离氧,其主要成分是氢气、氦气、甲烷和氨。
由此推断,原始地球空气成分和木星、土星上的大气成分类似。
(3)1953年米勒做了一个探索地球上的生命是如何起源的实验。
米勒向装置中通入推测的原始大气成分:甲烷、氢气、氨、水蒸气,通过放电和紫外线照射的方法代替原始地球的环境条件,获得了多种氨基酸。
实验证明,原始地球上尽管不能形成生命,但能形成构成生物体的有机物。
生命起源的条件:原始地球为生命起源的化学起源学说提供的条件主要有以下三个方面:(1)物质条件——原始大气原始大气中含有二氧化碳、氨、甲烷、水蒸气、硫化氢和少量氢气等,特点是原始大气中没有游离的氧气。
(2)能量条件——原始地球上不断出现的宇宙射线、紫外线、闪电以及火山爆发等,为化学进化提供能量。
(3)一定的环境场所条件——原始海洋,是原始生命诞生的摇篮。
化学起源学说:原始地球上的非生命物质经过极其漫长的岁月和复杂的化学过程,逐渐演变为原始的生命,这就是化学起源学说。
生命起源的化学进化过程分为四个阶段,如图所示。
米勒模拟原始地球条件的实验米勒的实验证明在原始大气情况下,从无机小分子转化为有机小分子的可能性。
米勒实验模拟了原始地球的条件和大气成分,其中甲烷、氨、氧气等气体模拟了原始大气,火花放电模拟闪电,冷凝器模拟了降雨,装置下的液体模拟了原始海洋。
米勒的实验说明,在一定的条件下,原始地球上的原始大气中,各种成分是能够转变为有机小分子的,这是生命起源的第一步。
人教版八年级下册生物7. 生命进化的原因-课件
被污染的环境,使得浅色 型桦尺蛾容易被鸟类捕食而 处于劣势,黑色型桦尺蛾具 有保护色而处于优势。
桦尺蛾的变异对它的生存和繁育来说是有利的还是有害的?
分保析护生色物进化的一个实例
生物与周围环境的色彩 相 似
的体色叫作保护色。
分析生物进化的一个实例
泥土上的蛙
落叶上的蛙
绿叶上的蛙
枯叶上的蛙
分析生物进化的一个实例
• 保护色的形成与动物的天敌和周围环境有关。 • 体色与环境颜色类似的动物更容易生存下来,反之易被捕食。
这样与环境相适应的动物得以生存和繁育, 就逐渐形成 了与环境颜色一致的保护色。
分析生物进化的一个实例
分达析尔生文物的进自化的然一选个择实学例说
分析生物进化的一个实例
(1)过度繁育
一棵一年生的植物,即使每年只产生两粒种 子,经过20年,后代的数目就能超过100万棵。
自然选择 概念:
在生存竞争中,适者生存,不 适者被淘汰的过程。
生物通过遗传、变异和自 然选择,不断地进化。
分分析析生生物物进进化的化一的个一实个例实例
1850年
100年后
哪种颜色的 桦尺蠖易被 发现?
1950年
长满地衣的树干上的桦尺蛾 (浅色个体占多数)
黑褐色树干上的桦尺蛾 (深色个体占多数)
分分析析生生物物进进化的化一的个一实个例实例
什么原因让桦尺蛾在100年内由浅色居多 变为黑色居多?
• 环境变化 • 天敌的选择
(2)生存斗争
分(析3)生遗物传进变化异的一个实例 (4)适者生存
起初长颈鹿的脖子有长有短。
生物进化的过程中
生物
有害变异 有利变异
被淘汰 被保留
有害变异 有利变异
生命的起源及进化机制
生命的起源及进化机制生命的起源是一个重要而又复杂的问题,远古时期,地球上的生命并不存在。
那么,生命到底是如何起源的呢?科学家对此提出了很多假说,然而,并没有一个被广泛接受的理论。
本文将从不同的角度探讨生命的起源及进化机制。
一、生命起源的假说1. 地球原生质说地球原生质说认为,早期地球的一些无机化学反应产生了原始有机物,随后这些原始有机物在适宜的环境条件下聚合,逐渐形成了最早的生命形式。
这个假说的支持者们通过实验模拟了早期地球环境,成功地合成了一些有机物,如氨基酸和核苷酸。
这为地球原生质说提供了有力的实验证据。
2. 异源说异源说认为生命起源于外太空,外星球体上的有机物质通过陨石等形式抵达地球,从而在地球上诱发了生命的起源。
这个假说的支持者们指出,在陨石上发现了一些和生命有关的有机物,如氨基酸和蛋白质。
然而,尚未发现生命形式直接来自外太空的确凿证据。
3. 深海热液喷口说深海热液喷口说认为,生命起源于地球上海洋的深海热液喷口。
这些喷口是地下热液和海洋水交互作用的结果,提供了丰富的矿物质和化学能量。
科学家通过对深海热液喷口周围的环境进行研究,发现了一些独特的微生物,这些微生物具有高度适应热液环境的特点,支持了这个假说。
二、生命的进化机制1. 自然选择自然选择是进化的主要机制之一。
根据达尔文的理论,自然选择是指个体之间的差异将在适应环境的选择下被保留下来,从而使种群逐渐适应其生存环境。
自然选择通过遗传变异和适应性选择,使得物种可以从一代到下一代逐渐适应环境,并最终进化出更适应环境的特征。
2. 突变突变是进化过程中的重要因素之一。
突变是指遗传物质的突然和不可预测的变化。
它可以导致个体的性状发生改变,从而使得物种在适应环境中获得优势。
突变不仅可以在个体水平上发生,也可以在基因组水平上发生,从而对物种的进化产生重要作用。
3. 基因流动基因流动是指遗传物质在不同个体和不同种群之间的交换。
基因流动可以通过迁移、杂交等方式发生。
生命的起源和生物进化思维导图
英国曼彻斯特地区的桦尺蛾和幼虫桦尺蠖前后的体色变化 动物的体色与周围环境的色彩非常相似,把这种体色称为保护色。如:雷鸟一年四季的体色变化、变色龙、枯叶蝶等
达尔文--英国--《物种起源》
自然选择
在自然界中,生物个体都有遗传和变异的特性,只有那些有利变异的个体,在生存斗争中才容易生存下来,并将这些变异遗传给下一代,而有不利变异的个体则容易被淘汰 自然界的生物,通过激烈的生存斗争,适应者生存,不适应者被淘汰,这就是自然选择 达尔文自然选择学说主要有四个方面的内容:过度繁殖(条件)、生存斗争(动力)、遗传变异(基础)、适者生存(结果) 生物的变异是不定向的,而自然选择是定向的。遗传和变异是进化的基础(内因),自然选择是进化的动力(外因)
生物进化的历程
化石是生物体的遗体、遗物或生活痕迹,由于某种原因被埋藏在地层中,经过若干万年的复杂变化形成的
化石在地层中埋藏的顺序比较:越古老的地层里,成为化石的生物越简单、越低等,水生生物的化石也越多;在越晚近的地层里,成为化石的生物越复杂、越高等,陆生生物化石越多
生物进化的直接证据为化石
比较:是指根据一定的标准,把彼此有某种联系的事物加以对比,确定它们的相同和不同之处
生物进化的大致历程
植物:原始藻类--原始藓类--原始蕨类--裸子植物--被子植物 动物:原始单细胞动物--原始无脊椎动物--古代的鱼类--两栖类--爬行类--鸟类、哺乳类
生物进化的总体趋势:由简单到复杂,由低等到高等,由水生到陆生
生物进化的原因
生物对环境的适应是长期的自然选择的结果
分析生物进化的一个实例
生命的起源和生物进化
地球上生命的起源
生命存在所具备的条件:①需要有水;②适宜的空气;③氧气 推测:是根据已知的事物,通过思维活动,对未知事物的真相提出一定的看法。科学推测需要有一定的证据做基础,还需要有严密的逻辑,也需要丰富的联想和想象。 原始大气层包括水蒸气、氢气、氨、甲烷、二氧化碳、硫化氢等,原始大气中没有氧气 科勒的实验说明:原始地球上无机物能够形成有机物 科学实验表明:原始地球上尽管不能形成生命,但能产生构成生物体的有机物 生命的起源过程:(紫外线、闪电、高温)无机、小分子物质--有机小分子物质--有机大分子物质--多分子体系--原始生命 原始生命诞生的场所是原始海洋,起源于非生物物质 根据陨石中含有构成生物体所需要的的有机物的事实可以推测:构成生物体的有机物能够在地球以外形成并被带到地球
生物的进化知识点整理
生物的进化知识点整理生物的进化知识点整理在我们上学期间,看到知识点,都是先收藏再说吧!知识点是指某个模块知识的重点、核心内容、关键部分。
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以下是店铺帮大家整理的生物的进化知识点整理,希望能够帮助到大家。
生物的进化知识点整理篇1尽快地掌握科学知识,迅速提高学习能力,由为您提供的初二年级生物的进化知识点讲解,希望给您带来启发!一地球上生命的起源1.多数学者认为:原始大气中的无机物到有机物,再到原始生命,这一过程是在原始地球上进行2.原始地球条件:高温、高压、紫外线以及雷电、原始海洋、无氧气3.蛋白质、核酸是生命中重要的物质二生物进化的历程1.比较法:根据一定的标准,把彼此有某种联系的事物加以对照,确定它们的相同和不同之处。
2.化石:是生物的遗体、遗物或生活痕迹,由于种种原因被埋藏在地层中,经过若干万年的复杂变化系形成的。
例如:始祖鸟化石(古代爬行动物→古代鸟类)3.生物进化的总体趋势:简单到复杂,低等到高等,水生到陆生三生物进化的原因1.模拟保护色的形成过程:动物在适应环境过程中所表现的一个方面,是自然选择的结果2.自然选择:生物通过生存斗争,适者生存,不适者被淘汰。
3.过程:过度繁殖生存斗争遗传变异适者生存4.意义:生物通过遗传、变异、自然选择而不断进化。
只要这样踏踏实实完成每天的计划和小目标,就可以自如地应对新学习,达到长远目标。
由为您提供的初二年级生物的进化知识点讲解,祝您学习愉快!生物的进化知识点整理篇21、(1)感受光刺激的部位在胚芽鞘尖端(2)向光弯曲的部位在胚芽鞘尖端下部(3)产生生长素的部位在胚芽鞘尖端2、胚芽鞘向光弯曲生长原因:(1)横向运输(只发生在胚芽鞘尖端):在单侧光刺激下生长素由向光一侧向背光一侧运输(2)纵向运输(极性运输):从形态学上端运到下端,不能倒运(3)胚芽鞘背光一侧的生长素含量多于向光一侧(生长素分布不均,背光面多,向光面少),因而引起两侧的生长不均匀,从而造成向光弯曲。
生命进化的原因
生物进化的原因
考考你的眼力:能找到我吗?
尺蠖幼虫
枯叶螳螂
叶 尾 壁 虎
保护色:是指动物适应栖息 环境而具有的与环境色彩相 似的体色。
桦尺蠖的故事
桦尺蠖的保护色是深色?是浅色? 1850年
1950年
为什么深色的和浅色的桦尺蠖会在数量上有如此大的变化呢?
工业革命前 树干上长满地衣
工业很发达 煤烟杀死地衣、熏黑树皮
达尔文自然选择学说的主要内容
过度繁殖 生存斗争 遗传变异 适者生存
达尔文自然选择的主要内容
自然界中的生物,通过激烈的生存 斗争,适应者生存,不适应者被淘 汰,这就是自然选择
试着用达尔文的自然选择学说解 释:
猎豹为什么善于奔跑? P67 第三题 这是因为人工选择的结果,与自然 选择相比,人们根据自己的需要和 爱好有目的的选择可以加快生物演 变的历程,缩短生物演化的时间。
冬天的雷鸟
夏天的雷鸟
不同环境中的青蛙
保护色的形成过程是与周围环境相 适应的结果。这是自然环境对生物 进行选择的一个方面。除了保护色 之外你还能举出其他方面生物为了 保护自己采取的方法的例子吗?
警戒色
拟态
巩固练习
1.某些蛾类的幼虫的体表长有毒毛,但色彩鲜艳、有 斑纹,像这些有毒刺或恶臭的动物所具有的鲜艳色 彩和斑纹,叫做( C ) A.保护色 B.拟态 C.警戒色
在阳光或月光的照射下,反射光线各不相同, 起到了模糊或分散斑马身体轮廓的作用,远 远望去,很难将它同周围环境区分开来; 在非洲大陆,有一种可怕的昆虫——舌蝇。 动物一旦被舌蝇叮咬,就可能会染上“昏睡 病”——发烧,疼痛,神经紊乱,直至死亡。 科学家研究的结果,舌蝇的视觉很特别,一 般只会被颜色一致的大块面积所吸引。对于 有着一身黑白相间条纹的斑马,舌蝇往往是 视而不见的。 斑马已经成为非洲大草原上数量最多的动物 之一
生命的形成与演化
认为地球上最初的生命来自宇宙的其他星球,通 过某些途径到达地球的,在地球上繁衍进化,形 成现在的生物世界。
化学进化说
主张从物质的运动变化规律来研究生命的起源, 认为在原始地球的条件下,无机物可以转变为有 机物,有机物可以发展为生物大分子和多分子体 系,直到最后出现原始的生命体。
人工合成说
通过人工模拟原始地球的环境条件,使用非生命 物质合成简单的生命体,以研究生命的起源和演 化。
早期生命形态
01
02
03
原核生物
是最原始的生命形态,包 括细菌和蓝藻等,具有简 单的细胞结构和遗传信息 。
真核生物
相对于原核生物,真核生 物具有更复杂的细胞结构 和遗传信息,包括单细胞 生物和多细胞生物。
多细胞生物
由多个细胞组成的生物体 ,具有分化、组织、器官 等结构,能够完成更复杂 的生命活动。
人类活动对生物演化的干预
人类通过基因工程、人工选择等手段干预生物的演化过程,可能导致不可预知的生态后果 。
03
遗传变异与物种多样性产生
基因突变类型及机制
碱基替换
DNA分子中碱基对的替换导致遗传信息改变 。
倒位和易位
染色体片段的倒位和易位导致遗传信息重排 。
插入或缺失
DNA片段的插入或缺失引起基因结构变异。
通过基因编辑技术修复古代生物DNA损伤,获取更完整的古DNA信息,为演化 生物学提供更准确的数据支持。
人工智能在演化生物学中挑战与机遇
数据挖掘与模式识别
利用人工智能技术对海量生物数据进行挖掘和分析,识别生物演化过程中的模式和规律,为演化生物学提供新的 研究思路和方法。
预测演化趋势
基于人工智能技术构建生物演化模型,预测未来生物演化趋势和可能出现的新物种,为生物多样性保护和生态平 衡维护提供科学依据。同时,人工智能还可以模拟环境变化和生态位竞争等因素对生物演化的影响,揭示生物演 化的动力机制和约束条件。
生命的起源和进化
生命的起源和进化复习摘要:生命起源的化学进化:生命是由非生命物质逐渐演化而来的生生命的起源生命起源的探索:米勒实验,验证了生命化学进化的可能性命化石是研究生物进化的重要证据的生命进化的证据解剖学证据:同源器官反映出生物之间存在一定的亲缘关系起分子生物学的证据:亲缘关系越近的生物其蛋白质分子的相似性源越多;亲缘关系越远的生物其蛋白质分子的相似性越大和由简单到复杂进生物进化的历程生物进化的总体趋势:由低等到高等化由水生到陆生分析生物进化的原因生物进化的原因自然选择学说:自然界的生物,通过激烈的生存斗争,适应者生存下来,不适应者被淘汰掉的过程人工选择典例解析:例1、在没有被破坏的地层中,有关化石分布情况,下列不正确的是()A、古老地层中的生物化石简单低等B、在极古老的地层中也可以找到高等生物化石C、新近地层中的生物化石复杂高等D、新近的地层中也可找到低等生物的化石解析:各类生物化石,在地层里按一定顺序出现的事实,是生物进化最可靠的证据之一。
一般来说,在越早形成的地层里,成为化石的生物越简单、低等;在越晚形成的地层里,成为化石的生物越复杂、高等。
但在现代仍有低等生物生活着,所以,在新近的地层中可以找到低等生物的化石。
可是在极古老的地层中是不可能找到高等生物的化石的。
答案:B。
例2、开始使用杀虫剂时,对某种害虫效果显著,但随着杀虫剂的继续使用,该种害虫表现出越来越强的抗药性。
实验证明害虫种群中原来就存在具有抗药性的个体。
这证明()(1)害虫种群中个体抗药性的体现了生物的变异一般是的。
(2)杀虫剂的使用对害虫起了作用,而这种作用是的。
(3)害虫抗药性的增强,是通过害虫与杀虫剂之间的来实现的。
解析:按照达尔文的自然选择学说,可以知道生物的变异一般是不定向的,有的产生具抗药性的变异,有的产生不具抗药性的变异。
但自然选择是定向的,这儿应理解为人工使用的杀虫剂是定向,杀虫剂定向地选择了具有抗药性的个体生存,而不具抗药性的个体死亡。
人类进化的起因剖析
另一方面,很早就有研究人员提出,人体和生物体 是一个非常排他的系统,但为什么母亲体内的免疫系统 不排斥从受精卵开始就存在于子宫内的胎儿呢?对此人 们提出了很多假说,其中之一就是有某种因素在制约着 母亲的免疫系统使其不排斥胎儿。现在研究人员证明 ERV基因能调节或控制胎盘的形成,于是推论这种病毒 基因在进化的过程中也许同样有通过调节胎盘的功能而 阻止母亲的免疫系统排斥胎儿。当没有外来因素(病毒) 阻止ERV基因起作用时,ERV基因就能保证胎盘的形成, 从而让受精卵植入,同时能防止母体的免疫系统排斥胚 胎。当然这也只是一种假说,还需要更多的研究来证明。
大约在五万年以前,一批外星人来到地球,他们具有高 度的智慧。当他们发现地球引力等因素不适合他们居住 时,他们选择了地球上精力旺盛和智力较高的雌猿,注 入太空人的基因进行杂交,这便产生了地球的人类。
科学家们发现:
一、 人类迷信宗教的历史要远远长于“科学”的 历史; 二、 "科学"往往明确地声明具有"阶级"的功利主义色彩, 宗教则往往"被认为"在表面上是调和了阶级矛盾的。
恐龙并没有绝灭,它们的后代依然和我们人类生活 在同一蓝天下。”这是中国地质科学院一位科学家 印在自己名片上的一句话。乍听起来,好像是一部 新出版的科幻小说广告语,但这却是我国古生物学 家在最新研究成果基础上得出的结论。 20世纪90年代末期,在我国辽宁西部连续 发现了不少带绒毛的恐龙化石,经过研究,我国的 古生物学家们发现这种毛状皮肤衍生物与鸟类的羽 毛有着同源构造,因而这种古生物化石被命名为 “中国龙鸟”。 自19世纪中叶英国学者赫胥黎首次提出恐龙 与鸟类的演化关系以来,科学家们围绕着鸟类的祖 先是不是恐龙的问题分成两派,一直激辩不休。新 发现的“中国龙鸟”化石被认为是恐龙和鸟类之间 的过渡类型,它解决了鸟类羽毛的起源问题,从而 为鸟类起源于地面小型食肉恐龙的理论提供了强有 力的证据。
生命是如何进化出来的?
生命是如何进化出来的?导语上篇文章有很多人感兴趣,阅读量高达3万多!非常感谢大家的鼓励与支持,所以我再接着写下一个话题,那就是生命是如何从无到有的。
同样,这个话题尚无定论,但目前有一个很靠谱的理论,我把其要点介绍给大家。
同样,这不是一篇正经文章,各位读者可以将其视为信息点的大集合,所有的起承转合与细节都被我省略掉了。
要想看完整的推理过程,请阅读这套理论的主要推手、英国伦敦大学学院的生化学家尼克·莱恩(Nick Lane)在2015年出版的一本书,标题叫做《至关重要的问题:为什么生命会如此?》(The Vital Questions:Why Is Life The Way It Is?)。
这本书我已经推荐过N 多次,属于颠覆我世界观的少数几本书之一。
但这本书的阅读门槛较高,需要有大学生物专业的基础知识。
(我的新偶像尼克·莱恩)据说该书版权已被国内某家出版社买下,但迟迟未见中译本,不知道是因为没人敢翻还是出版社怕没销量。
如果是因为后者,那就太遗憾了。
生命是熵增原理的产物再重复说一遍生命的定义:一般认为,生命最本质的特征就是它会主动地从外部吸收能量,维持自己的熵值,并把这个本事传递下去。
熵可以简单地理解为是一个“衡量系统有序度”的物理量,一个系统越有序,熵值就越低。
热力学第二定律规定,一个封闭系统的熵值一定不会减少,所以该定律又名熵增定律。
按照这个定律,一个封闭系统一定会变得越来越无序,我们的宇宙总有一天会成为一个均匀的死寂状态,不再有任何有趣的事情发生。
生命显然是一个非常有序的东西,要想维持这个有序状态,生命必须时时刻刻从外部吸收能量(又名负熵),并排出无序的废物(包括热量),这个过程叫做“新陈代谢”,这是我们定义“活”和“死”的唯一指标:有新陈代谢的都是活物,反之是死物。
按照这个标准,病毒不是生命,只是生命的一种衍生品。
起码到目前为止,地球上所有的活物都是从活物繁殖而来的,科学家们没有观察到任何一个活物在没有其他活物存在的状态下从一堆死物当中自发地产生,所以不少人只能借助“上帝”(或者某种神秘的“第一推动力”)去理解生命的起源。
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学习内容课题:生命进化的原因总第11课时
学习目标1.了解人工选择过程和条件,概述自然选择学说,形成生物进化的基本观点
2.通过观察原鸡的进化,培养学生观察及分析处理资料的能力。
3.通过有关桦尺蛾的资料分析,培养学生的信息分析和综合能力
4.通过环境的变化可以导致生物进化的事实,获得潜移默化的环保教育。
学习重难点人工选择的过程和条件,自然选择学说,形成生物进化的基本观点。
导学过程自主空间
一、课内自学:预习课文P32-35,思考问题:
1.人们根据自己的_______和_________,对生物发生的_______进行不断选择,从而形成_________的过程,叫人工选择。
2.达尔文把通过激烈的________,适者_______,不适者_______的过程,叫自然选择。
二、探究交流
【导入】生物为什么能不断进化?英国博物学家达尔文在前人的基础上,经过长期的考察和实践,提出了解释生物进化的理论。
【合作探究一】人工选择的启示
【活动】观察原鸡的进化,P29图22-7,你能从图中得到什么启发?
【讨论】
1.几个品种的鸡与原鸡相比,它们分别有什么不同?
2.这些品种的鸡是怎样产生的?
3.还能说出用人工选择的方法培育成的植物或动物品种的例子吗?
4.说出什么叫人工选择?
【导入】达尔文研究许多实例,发现人工选择对生物新品种的形成起了决定性作用。
由此联想到自然界的各种生物在进化过程中,是什么在起着选择作用呢?
【合作探究二】自然选择
【活动】分析英国小山村两种体色桦尺蛾数量变化的原因【讨论】
1.从1890年到1960年两种体色桦尺蛾数量发生了什么变化?
2.工业污染对不同体色桦尺蛾的数量变化产生了怎样的影响?
3.尝试着用自然选择的理论解释在工业污染区深色桦尺蛾占多数的原因
4.说出自然选择的概念
三、检测反馈
1.根据达尔文进化学说当今丰富多彩的生物界形成的原因是
A.生存斗争
B.自然选择
C.人工选择
D.遗传变异
2.自然界中的生物通过激烈的生存竞争,适者生存,不适者被淘汰的过程称为
A.生存斗争
B.自然选择
C.遗传变异
D.繁殖力强
3.达尔文地雀进化的主要原因是
A.环境条件不同
B.生殖方式不同
C.形态结构不同
D.以上都不是
4.雄鹿常用鹿角作为争夺配偶的武器,按达尔文进化学说,解释雄鹿鹿角发达的原因是
A.代代经常使用的结果B.繁衍后代的需要
C.保卫自己的需要D.自然选择的结果
5.自然界中的生物通过激烈的生存竞争,适者生存,不适者被淘汰的过程,称为
A.人工选择B.生存竞争C.遗传变异D.自然选择
6.用自然选择学说解释工业污染区黑色桦尺蛾越来越多,灰色桦尺蛾越来越少的现象:桦尺蛾的变异会产生黑色和灰色桦尺蛾。
在污染区,桦尺蛾的是有利变异,这类桦尺蛾在生存斗争中获胜,适者生存,并;桦尺蛾的是不利变异,这类桦尺蛾在生存斗争中容易被。
这样通过一
代代的作用,黑色个体就会越来越多,灰色个体会越来越少。
四、交流展示、反馈矫正
学习反思。