小学语文把字句、被字句专项练习题
二年级上册把字句和被字句训练题
题目：二年级上册把字句和被字句训练题一、选择题1. 下列句子中是把字句的是（）A. 小明把书借给了我。
B. 她把南瓜切开了。
C. 她吃了一根香蕉。
D. 小狗被主人打了。
2. 下列句子中是被字句的是（）A. 小猫被小明救了。
B. 奶奶把草莓洗干净了。
C. 姥姥做了一碗香喷喷的面条。
D. 弟弟吃了一块蛋糕。
3. 下列句子中不是把字句和被字句的是（）A. 妈妈把衣服收起来了。
B. 听说小华的花被小狗咬坏了。
C. 奶奶给我们讲了很多有趣的故事。
D. 玫瑰花被小雨淋得很湿。
4. 下列句子中划线部分是把字句的是（）A. 奶奶把苹果切成了四瓣。
B. 听说小华的花被小狗咬坏了。
C. 玫瑰花被小雨淋得很湿。
D. 小猫被小明救了。
5. 下列句子中划线部分是被字句的是（）A. 她把风筝放在了天上。
B. 小猫被小明救了。
C. 奶奶把香蕉剥了。
D. 玫瑰花被小雨淋得很湿。
二、阅读理解题虹桥小学的校园里，有一颗古树，这颗树被称为“千年老树”。
树下有一块评台，学校常常在这里举行各种活动。
树上有一只小鸟的窝，小鸟的爸爸妈妈在这里筑巢，小鸟一诞辰就住在这里。
小鸟的爸爸妈妈常常飞到树上给小鸟送食物，小鸟非常幸福。
1. 在这段文字中，“这颗树被称为‘千年老树’”是被字句还是把字句？2. 请根据这段文字，写一个把字句和一个被字句。
（注意：答案不唯一，可以根据自己的理解进行组织）三、写作题写一篇短文，描述你和家人在一起做的一件事情。
至少包括一个把字句和一个被字句。
字数不少于100字。
以上是二年级上册把字句和被字句训练题，希望同学们认真阅读题目，认真思考，仔细作答。
祝大家取得好成绩！二年级上册把字句和被字句训练题扩展内容：一、选择题1. 下列句子中是把字句的是（）A. 小明把书借给了我。
B. 她把南瓜切开了。
C. 她吃了一根香蕉。
D. 小狗被主人打了。
E. 她把蓝色的铅笔给了我。
2. 下列句子中是被字句的是（）A. 小猫被小明救了。
B. 奶奶把草莓洗干净了。
小学语文把字句被字句专项练习题
小学语文把字句、被字句专项练习题一、把下面句子改成用把字的句子。
一、一座堤坝被凶猛的洪水冲垮了。
二、雨水淋湿了小菲的衣服。
3、同窗们交给我一项任务。
4、姐姐送给我一件最成心义的礼物。
五、陈医生看好了小孩的病。
六、我被这动人的情景吸引住了。
7、妈妈，晚餐我已经烧好了。
八、山川、田野、村落被白茫茫的大雪笼罩着。
九、急流冲跑了那块人们洗衣用的礁石。
10、那只大虫被武松使尽气力按定。
1一、北纬17摄氏度以北不能种橡胶的极限，终于被我省科技人员冲破了。
1二、北风吹来，地面上的害虫都冻死了。
13、小草被人们叫做大力士，那是因为它有一种看不见的生命力。
14、我终于掏出了装在书包里的小人书。
1五、黑暗吞没了天涯的最后一丝光亮。
1六、雨水淋湿了我的衣服。
17、我的讲义从头到末藤野先生都用红笔添改了。
1八、焰火照得夜空光荣夺目。
1九、妈妈不警惕摔坏了小芳的文具盒。
20、他们看到桥上喷出的六条火舌封锁住了我军冲锋的道路，内心十分着急。
2一、雨过天晴，蚂蚁清除洞口的泥土，又出来寻觅食物了。
2二、小敏做好了今天的家庭作业。
23、乌云遮住了太阳。
24、李强被一本好书吸引住了。
2五、工人们开凿出了一条越江隧道。
2六、仇敌的一架飞机被英雄的人民空军击落了。
27、在这次乒乓球竞赛中，五（1）班被五（4）班打败了。
二、将下面句子改成用被字的句子。
一、丛林爷爷战胜了妖魔。
二、蚂蚁吃了一条大虫3、濛濛小雨淋湿了人们的衣服。
4、大雁老是把小雁护在翅膀底下。
五、我洗干净了红领巾。
六、船里装载的新米把船身压得很低。
7、詹天佑克服了一个又一个困难，提早完成了修筑京张铁路的任务。
八、黄鹂吃了卷叶虫。
九、我把这幅画挂在书桌前，连年来不曾换样。
10、一大滴松脂把苍蝇和蜘蛛包在里边了。
1一、初升的太阳把安静的海面照射得波光粼粼，漂亮极了。
1二、我终于掏出了装在书包里的小人书。
13、黑暗吞没了天边的最后一丝光亮。
14、雨水淋湿了我的衣服。
1五、我的讲义从头到末藤野先生都用红笔添改了。
专项-把字句被字句详解及练习
把字句与被字句专项练习一、把字句和被字句的变换方法先在句中分析出事物1、事物2和怎么样把字句：事物1+把+事物2+怎么样被字句：事物2+被+事物1+怎么样把字句改为被字句，被字句改为把字句，事物1和事物2互调位置。
格式：名词1+把+名词2+动词名词2+被+名词1+动词注意：互换后，句中的词语搭配不能改变；不能丢词语。
如：八路军把全部敌人消灭了。
敌人被八路军全部消灭了。
（×）全部敌人被八路军消灭了。
（√）二、把下列句子改成把字句。
1. 一座堤坝被凶猛的洪水冲垮了。
2. 雨水淋湿了小菲的衣服。
3. 同学们交给我一项任务。
4. 姐姐送给我一件最有意义的礼物。
5. 陈医生看好了孩子的病。
6. 我被这动人的情景吸引住了。
7. 妈妈，晚饭我已经烧好了。
8. 山川、田野、村庄被白茫茫的大雪笼罩着。
9. 激流冲跑了那块人们洗衣用的礁石。
10.那只大虫被武松使尽气力按定。
11.北纬17摄氏度以北不能种橡胶的极限，终于被我省科技人员冲破了。
12.北风吹来，地面上的害虫都冻死了。
13.小草被人们叫做大力士，那是因为它有一种看不见的生命力。
14.我终于取出了装在书包里的小人书。
15.黑暗吞没了天边的最后一丝光亮。
16.雨水淋湿了我的衣服。
17.我的讲义从头到末藤野先生都用红笔添改了。
18.焰火照得夜空光彩夺目。
19.妈妈不小心摔坏了小芳的文具盒。
20.他们看到桥上喷出的六条火舌封锁住了我军冲锋的道路，心里十分着急。
21.雨过天晴，蚂蚁清除了洞口的泥土，又出来寻找食物了。
22.小敏做好了今天的家庭作业。
23.乌云遮住了太阳。
24.李强被一本好书吸引住了。
25.工人们开凿出了一条越江隧道。
26.敌人的一架飞机被英雄的人民空军击落了。
27.在这次乒乓球比赛中，五（1）班被五（4）班打败了。
三、将下列句子改成被字句。
1. 森林爷爷战胜了妖魔。
2. 蚂蚁吃了一条大虫3. 蒙蒙细雨淋湿了人们的衣服。
4. 大雁总是把小雁护在翅膀底下。
部编人教版三年级语文上册病句修改专项练习(含答案)
部编人教版三年级语文上册病句修改专项练习（含答案）1. 照样子写句子。
①白鲸一边欣赏音乐，一边随着破冰船慢慢游出冰区。
（用划线词造句）②人们用放音乐的方式引出来了绝望的白鲸。
（改为“把”字句和“被”字句）③小姑娘害怕地惊恐地望着我。
（修改病句）2. 我能按要求写句子。
（1）我们扫干净了教室。
（改成“把”字句）（2）大雨淋湿了小明的衣服。
（改成“被”字句）（3）是著名的风景区。
（修改病句）（4）我和弟弟常常在金色的草地上玩耍。
（缩写句子）3. 读一读，判断对错。
（1）一年由春夏秋冬四个季节组成。
（2）弯弯的月儿像玉盘。
（3）“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴”告诉我们：时间是宝贵的，要珍惜时间。
（4）大雁往南飞说明春天来了。
4. 修改病句。
①这棵树上结满了许多又大又红的苹果。
②在歌咏比赛中，两个四（2）班的同学获了奖。
③我们要改变祖国的落后面貌和人民的生活。
④爸爸光荣地加入了共产党员。
⑤老师给我们讲了越王勾践卧薪尝胆。
5. 按要求改写句子。
（1）涅利希望自己也能像其他人那样站到那个平台上。
（缩句）（2）小华把教室打扫得干干净净、整整齐齐的。
（修改病句）（3）他强壮得就像一头小公牛。
（照样子，完成句子）①他灵活______。
②湖面平静______。
6. 按要求改写句子。
①2020年奥运会将在东京举行。
（扩句）②如梦如幻的水立方是奥运历史上最“干净”的一个游泳场馆。
（缩句）③我承认那句话是我说的。
（改为双重否定句）④只要有勤奋、肯吃苦，什么样的难题都难不倒你。
（修改病旬）⑤请以“日出”为内容，写一个比喻句和拟人句。
7. 用修改符号修改下列病句。
（1）老屋边洒太阳，边听小蜘蛛讲故事。
（2）通过阅读课外书籍，我们可以增长知识和写作水平。
（3）淘淘喜欢踢足球和乒乓球。
（4）今天，全校的老师、班主任和我们一起参加了运动会。
（5）商店里摆放了各种各样的玩具，有积木、拼图、文具盒和遥控车等。
8. 按要求改写句子。
①范仲淹是北宋初年杰出的政治家、文学家。
2020部编版小学语文四年级上册常考句子专项练习
部编版小学语文四年级上册句子专项练习2019年12月一、改把字句或被字句。
1.钱塘江大潮，自古以来被人们称为天下奇观。
（改为把字句）2.浓浓的花香弥漫了整个校园。
（改为被字句）3.有两粒豌豆被鸽子吃掉了。
（改为把字句）4.西门豹叫卫士架起巫婆，把她投进了漳河。
（改为被字句）5.欢乐的笑声惊飞了觅食的小鸟。
“把”字句：“被”字句：二、把下面句子改为拟人句。
1.秋天，树叶在风中飘落。
2.大榕树上，鸟儿们在叽叽喳喳地叫着。
3.小溪哗哗地向东流去。
4.天空中的星星一闪一闪的。
5.秋天到了，稻子熟了，高粱红了。
三、用恰当的关联词语把句子连起来。
1.蝙蝠夜里飞行，靠的不是眼睛。
蝙蝠是用嘴和耳朵配合起来探路的。
2.男孩非常喜欢足球。
男孩经常踢塑料盒，踢汽水瓶，踢从垃圾箱里捡来的椰子壳。
3.小慧学习成绩好。
小慧绘画也很好。
4.那几步很小很小。
那几步作用很大很大。
5.我们将来要成为一个有知识的人。
我们现在必须要好好学习。
四、反问句与陈述句的变形计。
（一）把反问句变为陈述句。
1.钱塘江大潮难道不是伟大的奇观吗？2.20世纪怎能不是一个呼风唤雨的世纪？3.它们是那样的柔弱，比一片树叶还无力，怎么禁得起这猛烈的风雨呢？4.花儿自己已经被雨点打得抖个不停了，怎能容它们藏身呢？5.梅兰芳的民族气节难道不令人敬佩吗？（二）把下面句子变为反问句。
1.秋天的田野像金色的海洋。
2.少先队员不该向困难低头。
3.这样的天气是不会下雨的。
4.我们不能辜负老师对我们的殷切希望。
5.其它的江潮不能与钱塘江大潮一较高下。
五、扩句和缩句。
1.小句子变具体。
（1）天空中飘浮着云朵。
的天空中飘浮着的云朵。
（2）在月光下，我们听爷爷讲故事。
在的月光下，我们地听爷爷讲的故事。
（3）河水流过田野。
的河水流过的田野。
（4）阳光照耀着大地。
. 的阳光照耀着的大地。
（5）那些文章打动着心。
那些的文章，打动着的心。
2. 小句子来瘦身。
（1）人类的老祖宗盘古,用他的整个身体创造了美丽的宇宙。
小学三年级语文上册把字句被字句练习一
小学三年级语文上册把字句被字句练习一三年级上册把字句被字句练习一一、把下列句子改为把字句。
1、两片放大镜被他放在一起。
2、、美丽的鹿角被树枝挂住了。
3、英国的坦克首次战胜了德国兵。
4、凶猛的狮子被鹿远远地甩在了后面。
5、儿子拎过妈妈手中的水桶。
6、小妹妹捡起了地上的花皮球。
7、人们称香港作“美食天堂”。
8、盘古开天地的故事被人们一直传诵到今天。
9、我终于取出了装在书包里的故事书。
10、弟弟往我脸上吹绒毛。
11、我从蜂窝里捉来蜜蜂放在纸袋里。
12、列文虎克发现了一个全新的世界。
13、蜜蜂无论被抛弃到哪里，它总是可以回到原处。
14、老人终于找到了失散多年的女儿。
15、雪下得很大，把地面上的害虫都冻死了。
16、黑暗吞没了天边的最后一丝光亮。
17、湖水被灿烂的朝霞映得火一样红。
二、把下列句子改为被字句。
1、它应该把草地砸一个很深很深的大坑。
2、蜘蛛结好的网被一阵大风吹断了。
3、大石头把他的身影遮得严严实实的。
4、他把厚玻璃的四周磨薄。
5、教育家把三个小铅锤分给三个学生。
6、三个学生顺利地把小铅锤提了出来。
7、遇到困难，我们不能退缩。
8、我把蒲公英的绒毛吹到他脸上。
9、渔业工人把海龟翻了个身。
10、妈妈把金吉娅叫到了房间。
11、张择端把都城汴梁的繁华跃然于画面之上。
12、教育家把三个小铅锤分给三个小学生。
13、金吉娅送给小女孩一个洋娃娃。
14、科利亚的妈妈很快找到了木匣。
15、男孩把一簇簇槐米削了下来。
16、这位植物学家有意把花圃修得像钟面一样。
小学语文《把字句与被字句转换》练习
把字句与被字句转换（一）“把字句”变换“被字句”
1昨天，我把书包放在桌面了。
2昨天晚上，妈妈把我挤下床了。
3今天早上，我把一碗饺子给吃光了。
4昨天下午，我把饼干吃完了。
5妈妈把玻璃擦干净了。
6我把地打扫干净了。
7弟弟把水喝了。
8风把树叶吹落了。
9小明把我的铅笔借走了。
10八路军把全部敌人消灭了。
（二）“被字句”换“把字句
11. 水草被小鱼吃了。
12. 白纸被我画上画了。
13. 小偷被警察抓住了。
14. 书被我撕破了。
15. 小手被我洗得干干净净。
16. 小狗被我牵住了。
17. 妹妹被我哄笑了。
18. 一六班的小朋友被老师表扬了。
19. 不听话的学生被老师留学了。
20. 上体育课要用的球被学生弄坏了。
把字句被字句练习题
把字句被字句练习题（一）把“把字句”改成“被字句”1.爸爸把儿子带到中心公园去玩。
儿子被爸爸带到中心公园去玩。
2.妈妈把我的衣服洗得干干净净。
我的衣服被妈妈洗得干干净净。
3.鸭先生把小路打扫得干干净净。
小路被鸭先生打扫得干干净净。
4.小闹钟把我吵醒了。
我被小闹钟吵醒了。
5．小青蛙把荷叶当成了歌台。
荷叶被小青蛙当成了歌台。
6大灰狼把小羊吃掉了。
小羊被大灰狼吃掉了。
7蒙蒙细雨把人们的衣服淋湿了。
人们的衣服被蒙蒙细雨淋湿了。
1（二）把“被字句”改成“把字句”1.我被小蜜蜂蛰了。
小蜜蜂把我蛰了。
2.小手被我洗得干干净净。
我把小手洗得干干净净。
3.XXX被同学评上了三好学生。
同学把XXX评上了三好学生。
4.小狗被我牵住了。
我把小狗牵住了。
5.XXX被我哄笑了。
我把妹妹哄笑了。
（三）、按要求改写句子1.清洁工人清理掉了一堆堆的垃圾。
改成“把”字句清洁工人把一堆堆的垃圾清理掉了。
2改成“被“字句一堆堆的垃圾被干净工人清理掉了。
2，熊猫风趣的动作逗得孩子们哈哈大笑。
改成“把”字句熊猫风趣的动作把孩子们逗得哈哈大笑。
改成“被“字句孩子们被熊猫有趣的动作逗得哈哈大笑。
一、改成“把”字句1、一座堤坝被凶猛的洪水冲毁了。
凶猛的洪水把一座堤坝冲毁了。
2、XXX的衣服被雨水淋湿了。
4、一件最有意义的礼物姐姐送给我。
5、孩子的病被XXX看好了。
33、一项任务被同学们交给我。
6、我被这动听的情形吸收住了。
7、妈妈，晚餐曾经被我烧好了。
8、山川、田野、乡村被白茫茫的大雪包围着。
9、那只大虫被XXX使尽力量按定。
10、空中上的害虫被冰雪冻死了。
11、小草被人们叫做鼎力大举士，那是由于它有一种看不见的生命力。
12、书包里的小人书终于被我取出了装在。
13、我的衣服被雨水淋湿了。
14、XXX的文具盒被妈妈不小心摔坏了。
15、今天的家庭作业被XXX做好了。
416、太阳被满天的乌云遮住了。
17、XXX被一本好书吸引住了。
18、一条越江隧道被工人们开凿出了。
部编版小学语文四年级句子专项训练改“把”字句和“被”字句练习
小学四年级句子专项练习“把”和“被”字句姓名：得分：一、把下列句子改为把字句。
（50分）1、睁着眼睛的蝴蝶被这个盲姑娘神奇的灵性抓住了。
_________________________________ _2、母亲紧紧搂住我。
___________________________________________________3、年轻人被杰克逊大叔留在庄园里。
_________________________________________ _4、风雪封住了通往山里的公路。
_______________________________________ _5、我完成了老师交给的任务。
_________________________________________6、乌云遮住了太阳。
_________________________________________7、同学们办好了黑板报。
_________________________________________8、同学们碰坏了牛顿的小风车。
_________________________________________ _9、你不能向别人泄露我的秘密。
_________________________________________ _10、密密层层的枝叶遮住了蓝蓝了天空。
_________________________________________ _二、把下列句子改为被字句。
（50分）1、十七孔桥把湖岸和湖中心的岛连接起来。
_________________________________________2、厚厚的积雪把树木的枯枝都压断了。
_____________________________________________3、库伯先生派人来把奔驰汽车开走了。
_____________________________________4、老师批评了楠楠。
小学语文把字句和被字句的练习题
小学语文把字句和被字句的练习题1、我把书放在桌子上了。
2、妈妈把饭菜做好了。
3、XXX把自行车修好了。
4、爸爸把房间打扫干净了。
5、小猫把鱼吃掉了。
6、XXX把礼物送给了XXX。
7、XXX把电话接了起来。
8、我把门关上了。
9、XXX把球踢进了球门。
11、老师把问题解释清楚了。
15、XXX把水倒进了杯子里。
17、XXX把花插在了花瓶里。
18、XXX把自己的名字写在了作业本上。
20、XXX把自行车骑到了学校。
21、XXX把零食分享给了小朋友。
28、我被突如其来的大雨淋湿了。
29、小狗被小孩子抱着玩耍。
30、房间被孩子们弄得乱七八糟。
1、森林里的老爷爷打败了那只可怕的妖魔。
2、一群蚂蚁合力吃掉了一条大虫。
3、细雨悄悄地降落在人们的身上，淋湿了他们的衣服。
4、大雁总是用翅膀庇护着小雁。
5、我认真地洗干净了红领巾。
8、XXX抓住了一只卷叶虫当做美食。
9、我把这幅画挂在书桌前，多年来从未更换。
12、我终于从书包里找到了那本小人书。
13、黑暗吞噬了天边最后一丝微弱的光亮。
14、雨水打湿了我的衣服。
16、璀璨的焰火点亮了夜空。
17、妈妈不小心摔坏了XXX的文具盒，心里很内疚。
20、一只小花猫成功捕捉到了一只老鼠。
21、清洁工人清理掉了一堆堆的垃圾，让环境更加干净整洁。
22、XXX把刚换下来的衣服洗得干干净净，又香又软。
23、XXX帮助一个迷路的小孩回到了家，让孩子和家长都很感激。
四年级语文上册句子专项练习题
四年级语文句子专项练习题班级：：分数：一、把以下句子改为“被〞和“把〞字句。
〔1〕妈妈，晚饭我已经烧好了。
“把〞字句：“被〞字句：（2）水手从河底捞上了铁牛。
“把〞字句：“被〞字句：（3）人们清扫干净了街道。
“把〞字句：“被〞字句：（4）科学家揭开了蝙蝠夜间飞行的秘密。
“把〞字句：“被〞字句：（5）霞光照得小孩子的脸红红的。
“把〞字句：“被〞字句：二、按要求写句子。
（1）天空中的小星星。
〔写成拟人句〕（2）特务很狡猾。
〔改为比喻句〕（3）河水哗哗地流着。
〔改为拟人句〕（4）寒风吹到脸上很痛。
〔改为夸张句〕（5）泰山日出的景色真美丽。
〔改为感慨句〕（6）天上的星星在闪烁。
〔改为拟人句〕（7）天气太热了，简直叫人受不住。
〔改为夸张句〕（8）已开掘的三个俑坑，差不多有五十个篮球场那么大。
〔用作比拟的方法写一句话。
〕) （13）写一个表现母爱的句子，用上“凝聚〞这个词语。
（14）写一个描写战争的句子，用上“惊心动魄〞这个词语。
（15）写一句关于“真正的友谊和知音〞的名人名言。
三、缩句。
〔缩到最短〕（1）我国桥梁事业的飞速开展说明了社会主义制度的无比优越。
（2）当我发现了这种神圣的秘密的时候，我竟欢喜感动得伏案痛苦。
（3）戴红领巾的小姑娘一片一片地捡起地上的碎纸。
（4）一个天真的小女孩为大家表演节目。
（5）海边的沙地上种着一望无际的碧绿的西瓜。
（6）山沟的柿子树上缀满了沉甸甸的柿子。
（7）詹天佑是我国杰出的爱国工程师。
（8）北面那座秃山丝毫挡不住来自塞外的狂风。
仅供学习参考（9）隐蔽在芦苇丛里的我们看见船上载着很多货物。
四、扩句。
（1）雪花飘落下来。
（2）音乐吸引着观众。
（3）心里充满希望。
（4）梧桐树下有蚂蚁。
（5）王军放风筝。
五、把下面的反问句改为陈述句（1）这位小姑娘天真美好的心灵，不正像一朵含苞欲放的花蕾吗？（2）我们怎能忘记老师的谆谆教导？（3）知识是无止境的，我们有什么理由骄傲自满，故步自封呢？（4）您为我们付出了这样高的代价，难道还嫌它不够表达您对中国人民的友谊？（5）难道我们能随意砍伐树木，破坏绿化吗？六、把下面的陈述句改为反问句〔1〕这个真实的故事使我深受感动。
小学句型转换把被字句反问句陈述句否定句肯定句
小学生句型转换技巧及专项训练改“把”“被”字句方法与技巧方法1：在陈述句中分析出名词1、名词2和动词，而后按下面格式改写：（1）改为把字句：名词1+把+名词2+动词（2）改为被字句：名词2+被+名词1+动词方法2：理解句子意思，自问自答。
如“谁做了什么”该为“谁把什么做了”，“谁怎么样”改为“谁把什么怎么样”；“谁做了什么”和“谁怎么样”改为“什么被谁怎么样”。
（把字句改为被字句，被字句改为把字句，把字句和被字句改为陈述句，其方法与以上的方法1、方法2相反，请大家多去细心领悟，学习，运用。
）把字句与被字句练习例：大水淹没了庄稼。
（名词1）（动词）（名词2）把字句：大水把庄稼淹没了。
被字句：庄稼被大水淹没了。
另：1、陈述句与“被”、“把”字句所表达的意思基本相同，但句式变了，使用的场合和效果也有差别。
例如：一大滴松脂整个儿包住了苍蝇和蜘蛛。
（陈述句）一大滴松脂把苍蝇和蜘蛛整个儿包住了。
（把字句）苍蝇和蜘蛛被一大滴松脂整个儿包住了。
（被字句）由上例可知，把字句的主语是动作的执行者，被动句的主语是动作的被执行者。
变换的具体方法是：找出陈述句中的两个称谓，（谁或什么）并确定它们之间的执行者与被执行者关系。
2、把字句：要强调执行者，就将句中执行者（例：一大滴松脂）调到句首做主语，后面再加上“把”字和被执行者，即成把字句。
3、被字句：要强调被执行者，就将句中的被执行者（例：苍蝇和蜘蛛）调到句首做主语，后面再加上“被”字和执行者，即成被字句。
直述句改成转述句的方法1、冒号前边的内容照着写下来。
2、将冒号和引号改为逗号。
3、将第一称的“我”改为第三人称的“他”或“她”。
4、如果句子中还有其他的人就改成人的名字。
比如：孙膑对田忌说：“我能帮你取胜。
”改成：孙膑对田忌说，他能帮田忌取胜。
直接引语与间接引语相互转换“直接引语变间接引语”这种题型在小学中、高年级语文试卷中常常出现，有一定的难度，很多学生容易出错。
其实，直接引语是直接引用别人的话，而间接引语则是转达别人说的话。
小学三年级语文上册把字句被字句练习二
三年级上册把字句与被字句训练二一、把以下句子改为把字句。
1、茂盛的树林把我的视野挡住了。
2、两片放大镜被他放在一同。
3、漂亮的鹿角被树枝挂住了。
4、小鸟的喊声吵醒了孩子们。
5、同学们部署好教室。
6、小红送我一件宝贵的礼品。
7、列宁常常给这三只高兴的灰雀带来面包渣和谷粒。
8、列文虎克磨好了镜片。
9、我很快读完了这本故事书。
10、人们称海洋为蓝色宝库。
11、冰川能够推进巨大的石头旅游几百里甚至上千里。
12、站在桥栏杆边赏识景色的人被小毛驴惊扰了。
13、英子被大家的掌声感人了。
14、小铅锤被三个学生一个一个顺利地提了出来。
15、商人找到了丢掉的骆驼。
16、丛林被密密丛丛的枝叶封得严严实实的。
17、花园被植物家修筑得像钟面同样。
18、厚玻璃的周围被他磨薄，做成放大镜。
二、把以下句子改为被字句。
1、风把快要结好的网毁掉了。
2、渔业工人把海龟翻一个身，它就四脚朝天，无法逃跑了。
3、那娇艳的民族服饰，把学校妆扮得更为绚烂多彩。
4、我用力一吹，把蒲公英的绒毛吹到他脸上。
5、一位植物学家曾存心把不一样时间开放的花种在一同。
6、密密丛丛的枝叶把丛林封得严严实实。
7、张择端画出了北宋国都汴梁喧闹的场面。
8、它应当把草地砸一个很深很深的大坑。
9、我在我家花园的蜂窝里捉了一些蜜蜂，把它们放在纸袋里。
10、我们的老祖宗盘古用斧子把劈成了天和地。
11、大雁老是把小雁护在翅膀底下。
12、疲惫和干渴把它们摧残得无精打采。
13、巧妙的植物猪笼草吃掉了一条蜈蚣。
14、一阵洪亮的铃声惊醒了睡梦中的小芳。
15、熊猫风趣的动作逗得孩子们哈哈大笑。
16、聪慧的小猴把一口袋麦子全种下了地。
17、我终于拿出了装在书包里的故事书。
小学语文部编版二年级上册把字句被字句专项练习题(共90个句子)
二年级语文上册把字句被字句专项练习班级考号姓名总分一、将把字句改为被字句练习1、风儿把乌云吹散了。
2、我把手帕洗干净了。
3、我把桌子擦得干干净净。
4、我把小鸟养在家里。
5、我把刚买的铅笔弄丢了。
6、春风把花儿吹红了。
7、我把小朋友带到幼儿园里。
8、乌鸦把小石子一个一个地放进瓶子里。
9、我把桌子擦干净了。
10、我把衣服洗干净了。
11、我把鱼儿钓起来了。
12、小狗把我咬了。
13、森林爷爷战胜了妖魔。
14、蚂蚁吃了一条大虫。
15、濛濛细雨淋湿了人们的衣服。
16、大雁总是把小雁护在翅膀底下。
17、我洗干净了红领巾。
18、船里装载的新米把船身压得很低。
19、詹天佑克服了一个又一个困难，提前完成了修筑京张铁路的任务。
20、黄鹂吃了卷叶虫。
21、我把这幅画挂在书桌前，多年来不曾换样。
22、一大滴松脂把苍蝇和蜘蛛包在里边了。
23、初升的太阳把平静的海面照射得波光粼粼，漂亮极了。
24、我终于取出了装在书包里的小人书。
25、黑暗吞没了天边的最后一丝光亮。
26、雨水淋湿了我的衣服。
27、我的讲义从头到末藤野先生都用红笔添改了。
28、焰火照得夜空光彩夺目。
29、妈妈不小心摔坏了小芳的文具盒。
30、他们看到桥上喷出的六条火舌封锁住了我军冲锋的道路，心里十分着急。
31、雨过天晴，蚂蚁清除了洞口的泥土，又出来寻找食物了。
32、一只小花猫捉住了一只老鼠。
33、清洁工人清理掉了一堆堆的垃圾。
34、小洁把刚换下来的衣服洗得干干净净。
35、张韧把一个迷路的小孩送回了家。
36、火车把各种物资运往全国各地。
37、疲惫和干渴把它们折磨得有气无力。
38、澎湃的波涛把海里的泥沙卷到岸边。
39、小李完成了老师交给她的画版报任务。
40、哥哥把牛郎叫到跟前。
二、将下面的被字句改为把字句。
1、家里的课外书被我认真地读完了。
2、它们被疲劳和干渴折磨得有气无力。
3、这片竹林被那场无情的大火烧光了。
4、窗户被我擦干净了。
5、鸭先生把美丽的小路找回来了。
6、蚊帐被妈妈放下来了。
小学语文把字句和被字句
把字句的特点
强调动作行为和受事者之间的因果关 系，突出动作行为对受事者产生的影 响。
结构相对简单，易于理解和掌握，是 汉语中常用的句式之一。
把字句的用法
在描述具体事件或行为时，使 用把字句可以清晰地表达动作 行为和受事者之间的关系。
在强调对某物的处置或影响时， 使用把字句可以突出强调动作 行为的执行者。
学生的常见问题与解答
问题一
如何判断一个句子是不是把字句或被字句？
回答
首先要明确把字句和被字句的定义，然后观察句子是否符合把字句或被字句的 构成。如果一个句子中有“把”或“被”字，并且符合把字句或被字句的构成 ，那么这个句子就是把字句或被字句。
学生的常见问题与解答
问题二
如何正确使用把字句和被字句？
把字句和被字句的转换
把字句转换为被字句
在把字句中，将“把”替换为“被”， 同时调整语序，使句子通顺。例如， “他把书放在桌子上”转换为“书被 他放在桌子上”。
被字句转换为把字句
在把字句中，将“被”替换为“把”， 同时调整语序，使句子通顺。例如， “书被他放在桌子上”转换为“他把书 放在桌子上”。
04
03
04
总结词
提高把字句和被字句的综合运 用能力
创设语境
为把字句和被字句提供合适的 语境，使句子更加自然流畅。
对比分析
比较把字句和被字句在语义、 语用上的差异，加深对两种句
型的理解。
实际运用
在日常交流或写作中适当运用 把字句和被字句，提高语言表
达能力。
05
总结与回顾
本节课的重点回顾
把字句和被字句的定义
在口语和书面语中，把字句的 使用都非常普遍，是小学语文 教学中需要重点掌握的句式之 一。
小学语文基础知识---缩句、扩句、把字句和被字句句子专项练习(含答案)
小学语文基础知识---缩句、扩句、把字句和被字句句子专项练习（含答案）参考答案：小学语文句式训练：缩句练习11、茵苗看着书。
2、爸爸听到锣鼓声和欢呼声。
3、这是大楼。
4、焰火构成了图案。
5、长势喜人。
6、保护区生长着树。
7、灯照耀着建筑。
8、敌人杀害了LDZ。
9、我怀念朋友。
10、事迹激励着我们。
11、兵马俑吸引了参观者。
12、江河里排着船。
13、水静。
14、圆东西发出亮光。
15、目光注视着天安门。
16、杨梅树吮吸着甘露。
17、小孩玩耍。
18、我们看到了细菌。
19、国旗上升。
20、我激动。
21、天空挂着月亮。
22、工人们坚持劳动。
23、钟声回荡。
25、奶奶打水。
26、天气热。
27、钱塘江笼罩着雾。
28、松鼠蹦来跳去。
29、小鹿欣赏影子。
30、地上盛开着花。
31、太阳挂在天空。
32、鼎是炊具。
33、灯光亮了起来。
34、埠头停泊着船。
35、师傅把钻机安装好了。
36、老师讲了故事。
37、柿子树上缀满了柿子。
38、这是大楼。
39、詹天佑是爱国工程师。
40、秃山挡不住狂风。
41、我们看见货物。
42、我看到了背影。
43、喊我的是大娘。
44、贝多芬谱写了曲子。
45、“绿色食品”受到欢迎。
46、白杨树排列在两旁。
48、发现是结果。
49、周瑜妒忌诸葛亮。
50、雪光照着草原。
参考答案：一、补全下面的句子。
1、天上的白云一会儿像小羊，一会儿像小鱼，真有趣！2、春天的天气像娃娃的脸，一会儿晴，一会儿雨。
3、弯弯的月儿像小船。
4、蓝蓝的天空像大海。
5、弯弯的月儿像弯刀。
6、红红的脸蛋像苹果。
7、闪闪的星星像眼睛。
8、小鸡画竹叶。
9、小狗画梅花。
10、小鸭画枫叶。
11、小马画月牙。
12、松鼠的尾巴好像一把伞。
13、孔雀的尾巴好像一把扇子。
14、老鼠的尾巴好像一条线。
15、燕子的尾巴好像一把剪刀。
二、在括号里填上合适的词语，使句子更加生动。
1、这眉毛，粗浓得像荆棘一般。
2、这是一张满月似的的脸。
3、这人脸色青得和烤熟了的茄子一样。
小学句型转换把被字句反问句陈述句否定句肯定句
小学生句型转换技巧及专项训练改“把”“被”字句方法与技巧方法1：在陈述句中分析出名词1、名词2和动词，而后按下面格式改写：（1）改为把字句：名词1+把+名词2+动词（2）改为被字句：名词2+被+名词1+动词方法2：理解句子意思，自问自答。
如“谁做了什么”该为“谁把什么做了"，“谁怎么样”改为“谁把什么怎么样”；“谁做了什么” 和“谁怎么样”改为“什么被谁怎么样”。
（把字句改为被字句，被字句改为把字句，把字句和被字句改为陈述句，其方法与以上的方法1、方法2相反，请大家多去细心领悟，学习，运用。
）把字句与被字句练习例：大水淹没了庄稼。
（名词1）（动词）（名词2）把字句：大水把庄稼淹没了。
被字句：庄稼被大水淹没了。
另：1、陈述句与“被”、“把”字句所表达的意思基本相同，但句式变了，使用的场合和效果也有差别。
例如：一大滴松脂整个儿包住了苍蝇和蜘蛛。
（陈述句）一大滴松脂把苍蝇和蜘蛛整个儿包住了。
（把字句）苍蝇和蜘蛛被一大滴松脂整个儿包住了。
（被字句）由上例可知，把字句的主语是动作的执行者，被动句的主语是动作的被执行者。
变换的具体方法是：找出陈述句中的两个称谓，（谁或什么）并确定它们之间的执行者与被执行者关系。
2、把字句：要强调执行者，就将句中执行者（例：一大滴松脂）调到句首做主语，后面再加上“把”字和被执行者，即成把字句。
3、被字句：要强调被执行者，就将句中的被执行者（例：苍蝇和蜘蛛）调到句首做主语，后面再加上“被”字和执行者，即成被字句。
直述句改成转述句的方法1、冒号前边的内容照着写下来。
2、将冒号和引号改为逗号。
3、将第一称的“我”改为第三人称的“他”或“她”。
4、如果句子中还有其他的人就改成人的名字。
比如：孙膑对田忌说：“我能帮你取胜。
”改成：孙膑对田忌说，他能帮田忌取胜。
直接引语与间接引语相互转换“直接引语变间接引语”这种题型在小学中、高年级语文试卷中常常出现，有一定的难度，很多学生容易出错。
小学语文常见句型转换练习(最全最新整理)
小学语文总复习常见句型转换练习（最全整理）一、改“把”字句子。
1.密密层层的枝叶挡住了我的视线。
.密密层层的枝叶把我的视线挡住了。
1.同学们交给我一项任务。
同学们把一项任务交给我。
2.姐姐送给我一件最有意义的礼物。
姐姐把一件最有意义的礼物送给我。
3.陈医生看好了孩子的病。
陈医生把孩子的病看好了。
二、改“被”字句。
1.翠鸟一口把小鱼吞了下去。
小鱼被翠鸟一口吞了下去。
2.森林爷爷战胜了妖魔。
妖魔被森林爷爷战胜了。
3.蚂蚁吃了一条大虫。
一条大虫被蚂蚁吃了。
4.细雨淋湿了人们的衣服。
人们的衣服被细雨淋湿了。
三、把句子改为把字句和被字句。
1.我们很快就学会了新的技术。
我们很快就把新的技术学会了。
（被字句）新的技术很快就被我们学会了。
（把字句）2.浓墨似的乌云一下子遮黑了半边天。
浓墨似的乌云一下子把半边天遮黑了。
（被字句）半边天一下子被浓墨似的乌云遮黑了。
（把字句）三、把陈述句写成反问句。
1.像桑娜那样品德高尚的人值得赞扬。
像桑娜那样品德高尚的人难道不值得赞扬吗？2.为了把祖国建设得更强盛，我们应该努力学习。
为了把祖国建设得更强盛，我们难道不应该努力学习吗？3.少先队员应该讲文明，有礼貌。
少先队员难道不应该讲文明，有礼貌吗？4.青少年不能没有理想。
青少年难道能没有理想吗？5.西沙群岛是鸟的天下。
难道西沙群岛不是鸟的天下吗？四、把反问句改成陈述句。
1.你不知道他们为什么这么急急忙忙吗？你知道他们为什么这么急急忙忙。
2.毒刑拷打算得了什么？死亡也无法叫我开口。
毒刑拷打算不了什么。
死亡也无法叫我开口。
3.实现四个现代化，难道不是全国人民的伟大历史任务吗？实现四个现代化，是全国人民的伟大历史任务。
3.难道你就想不到它的朴质、严肃、坚强不屈，至少也象征了北方的农民？你想到它的朴质、严肃、坚强不屈，象征了北方的农民。
4.每一个访问埃及的外国人，怎会不去看一看金字塔呢？每一个访问埃及的外国人，都会去看一看金字塔。
5.冬天来了，春天还会远吗？冬天来了，春天就不会远。
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小学语文把字句、被字句专项练习题一、把下面句子改成用把字的句子。
1、一座堤坝被凶猛的洪水冲毁了。
2、雨水淋湿了小菲的衣服。
3、同学们交给我一项任务。
4、姐姐送给我一件最有意义的礼物。
5、陈医生看好了孩子的病。
6、我被这动人的情景吸引住了。
7、妈妈，晚饭我已经烧好了。
8、山川、田野、村庄被白茫茫的大雪笼罩着。
9、激流冲跑了那块人们洗衣用的礁石。
10、那只大虫被武松使尽气力按定。
11、北纬17摄氏度以北不能种橡胶的极限，终于被我省科技人员冲破了。
12、北风吹来，地面上的害虫都冻死了。
13、小草被人们叫做大力士，那是因为它有一种看不见的生命力。
14、我终于取出了装在书包里的小人书。
15、黑暗吞没了天涯的最后一丝光亮。
16、雨水淋湿了我的衣服。
17、我的讲义从头到末藤野先生都用红笔添改了。
18、焰火照得夜空光彩夺目。
19、妈妈不小心摔坏了小芳的文具盒。
20、他们看到桥上喷出的六条火舌封锁住了我军冲锋的道路，心里十分着急。
21、雨过天晴，蚂蚁清除了洞口的泥土，又出来寻找食物了。
22、小敏做好了今天的家庭作业。
23、乌云遮住了太阳。
24、李强被一本好书吸引住了。
25、工人们开凿出了一条越江隧道。
26、敌人的一架飞机被英雄的人民空军击落了。
27、在这次乒乓球比赛中，五（1）班被五（4）班打败了。
二、将下面句子改成用被字的句子。
1、森林爷爷战胜了妖魔。
2、蚂蚁吃了一条大虫3、濛濛细雨淋湿了人们的衣服。
4、大雁总是把小雁护在翅膀底下。
5、我洗干净了红领巾。
6、船里装载的新米把船身压得很低。
7、詹天佑克服了一个又一个困难，提前完成了修筑京张铁路的任务。
8、黄鹂吃了卷叶虫。
9、我把这幅画挂在书桌前，多年来不曾换样。
10、一大滴松脂把苍蝇和蜘蛛包在里边了。
11、初升的太阳把平静的海面照射得波光粼粼，漂亮极了。
12、我终于取出了装在书包里的小人书。
13、黑暗吞没了天边的最后一丝光亮。
14、雨水淋湿了我的衣服。
15、我的讲义从头到末藤野先生都用红笔添改了。
16、焰火照得夜空光彩夺目。
17、妈妈不小心摔坏了小芳的文具盒。
18、他们看到桥上喷出的六条火舌封锁住了我军冲锋的道路，心里十分着急。
19、雨过天晴，蚂蚁清除了洞口的泥土，又出来寻找食物了。
20、一只小花猫捉住了一只老鼠。
21、清洁工人清理掉了一堆堆的垃圾。
22、小洁把刚换下来的衣服洗得干干净净。
23、张韧把一个迷路的小孩送回了家。
24、火车把各种物资运往全国各地。
25、疲惫和干渴把它们折磨得有气无力。
（改为“被”字句）26、澎湃的波涛把海里的泥沙卷到岸边。
（改为“被”字句）27、小李完成了老师交给她的画版报任务。
（改为“被”字句）28、哥哥把牛郎叫到跟前。
（改为“被”字句）三、将下面的句子分别改写成“一、把下面句子改成用把字的句子。
1、一座堤坝被凶猛的洪水冲毁了。
2、雨水淋湿了小菲的衣服。
3、同学们交给我一项任务。
4、姐姐送给我一件最有意义的礼物。
5、陈医生看好了孩子的病。
6、我被这动人的情景吸引住了。
7、妈妈，晚饭我已经烧好了。
8、山川、田野、村庄被白茫茫的大雪笼罩着。
9、激流冲跑了那块人们洗衣用的礁石。
10、那只大虫被武松使尽气力按定。
11、北纬17摄氏度以北不能种橡胶的极限，终于被我省科技人员冲破了。
12、北风吹来，地面上的害虫都冻死了。
13、小草被人们叫做大力士，那是因为它有一种看不见的生命力。
14、我终于取出了装在书包里的小人书。
15、黑暗吞没了天涯的最后一丝光亮。
16、雨水淋湿了我的衣服。
17、我的讲义从头到末藤野先生都用红笔添改了。
18、焰火照得夜空光彩夺目。
19、妈妈不小心摔坏了小芳的文具盒。
20、他们看到桥上喷出的六条火舌封锁住了我军冲锋的道路，心里十分着急。
21、雨过天晴，蚂蚁清除了洞口的泥土，又出来寻找食物了。
22、小敏做好了今天的家庭作业。
23、乌云遮住了太阳。
24、李强被一本好书吸引住了。
25、工人们开凿出了一条越江隧道。
26、敌人的一架飞机被英雄的人民空军击落了。
27、在这次乒乓球比赛中，五（1）班被五（4）班打败了。
二、将下面句子改成用被字的句子。
1、森林爷爷战胜了妖魔。
2、蚂蚁吃了一条大虫3、濛濛细雨淋湿了人们的衣服。
4、大雁总是把小雁护在翅膀底下。
5、我洗干净了红领巾。
6、船里装载的新米把船身压得很低。
7、詹天佑克服了一个又一个困难，提前完成了修筑京张铁路的任务。
8、黄鹂吃了卷叶虫。
9、我把这幅画挂在书桌前，多年来不曾换样。
10、一大滴松脂把苍蝇和蜘蛛包在里边了。
11、初升的太阳把平静的海面照射得波光粼粼，漂亮极了。
12、我终于取出了装在书包里的小人书。
13、黑暗吞没了天边的最后一丝光亮。
14、雨水淋湿了我的衣服。
15、我的讲义从头到末藤野先生都用红笔添改了。
16、焰火照得夜空光彩夺目。
17、妈妈不小心摔坏了小芳的文具盒。
18、他们看到桥上喷出的六条火舌封锁住了我军冲锋的道路，心里十分着急。
19、雨过天晴，蚂蚁清除了洞口的泥土，又出来寻找食物了。
20、一只小花猫捉住了一只老鼠。
21、清洁工人清理掉了一堆堆的垃圾。
22、小洁把刚换下来的衣服洗得干干净净。
23、张韧把一个迷路的小孩送回了家。
24、火车把各种物资运往全国各地。
25、疲惫和干渴把它们折磨得有气无力。
（改为“被”字句）26、澎湃的波涛把海里的泥沙卷到岸边。
（改为“被”字句）27、小李完成了老师交给她的画版报任务。
（改为“被”字句）28、哥哥把牛郎叫到跟前。
（改为“被”字句）三、将下面的句子分别改写成“一、把下面句子改成用把字的句子。
1、一座堤坝被凶猛的洪水冲毁了。
2、雨水淋湿了小菲的衣服。
3、同学们交给我一项任务。
4、姐姐送给我一件最有意义的礼物。
5、陈医生看好了孩子的病。
6、我被这动人的情景吸引住了。
7、妈妈，晚饭我已经烧好了。
8、山川、田野、村庄被白茫茫的大雪笼罩着。
9、激流冲跑了那块人们洗衣用的礁石。
10、那只大虫被武松使尽气力按定。
11、北纬17摄氏度以北不能种橡胶的极限，终于被我省科技人员冲破了。
12、北风吹来，地面上的害虫都冻死了。
13、小草被人们叫做大力士，那是因为它有一种看不见的生命力。
14、我终于取出了装在书包里的小人书。
15、黑暗吞没了天涯的最后一丝光亮。
16、雨水淋湿了我的衣服。
17、我的讲义从头到末藤野先生都用红笔添改了。
18、焰火照得夜空光彩夺目。
19、妈妈不小心摔坏了小芳的文具盒。
20、他们看到桥上喷出的六条火舌封锁住了我军冲锋的道路，心里十分着急。
21、雨过天晴，蚂蚁清除了洞口的泥土，又出来寻找食物了。
22、小敏做好了今天的家庭作业。
23、乌云遮住了太阳。
24、李强被一本好书吸引住了。
25、工人们开凿出了一条越江隧道。
26、敌人的一架飞机被英雄的人民空军击落了。
27、在这次乒乓球比赛中，五（1）班被五（4）班打败了。
二、将下面句子改成用被字的句子。
1、森林爷爷战胜了妖魔。
2、蚂蚁吃了一条大虫3、濛濛细雨淋湿了人们的衣服。
4、大雁总是把小雁护在翅膀底下。
5、我洗干净了红领巾。
6、船里装载的新米把船身压得很低。
7、詹天佑克服了一个又一个困难，提前完成了修筑京张铁路的任务。
8、黄鹂吃了卷叶虫。
9、我把这幅画挂在书桌前，多年来不曾换样。
10、一大滴松脂把苍蝇和蜘蛛包在里边了。
11、初升的太阳把平静的海面照射得波光粼粼，漂亮极了。
12、我终于取出了装在书包里的小人书。
13、黑暗吞没了天边的最后一丝光亮。
14、雨水淋湿了我的衣服。
15、我的讲义从头到末藤野先生都用红笔添改了。
16、焰火照得夜空光彩夺目。
17、妈妈不小心摔坏了小芳的文具盒。
18、他们看到桥上喷出的六条火舌封锁住了我军冲锋的道路，心里十分着急。
19、雨过天晴，蚂蚁清除了洞口的泥土，又出来寻找食物了。
20、一只小花猫捉住了一只老鼠。
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22、小洁把刚换下来的衣服洗得干干净净。
23、张韧把一个迷路的小孩送回了家。
24、火车把各种物资运往全国各地。
25、疲惫和干渴把它们折磨得有气无力。
（改为“被”字句）26、澎湃的波涛把海里的泥沙卷到岸边。
（改为“被”字句）27、小李完成了老师交给她的画版报任务。
（改为“被”字句）28、哥哥把牛郎叫到跟前。
（改为“被”字句）三、将下面的句子分别改写成“。