部编版小学语文开国大典-一等奖优秀课件
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部编版六年级上册语文《7 开国大典》PPT优秀课件
文中出现了几次？这样写有什么作用？
反复
品读课文
反复： 毛主席的宣告震动了全中国，表达了
全场三十万人以及全中国人民为中华人民 共和国中央人民政府的诞生而欢欣鼓舞的 心情。
品读课文
为什么“每一响都是五十四门大炮齐发， 一共二十八响”？中国共产党领导中国人民 英勇奋斗了二十八年。 升旗的时候，礼炮响起来。每一响都 是五十四门大炮齐发，一共二十八响。
巨人一样。（ 比喻 ）
2. 会场上爆发出一阵排山倒海的掌声。
（ 夸张 ）
随堂练习 三、拓展阅读。
浣溪沙·和柳亚子先生 长夜难明赤县天， 百年魔怪舞翩跹， 人民五亿不团圆。 一唱雄鸡天下白， 万方乐奏有于阗， 诗人兴会更无前。
结构梳理
典礼前：会场——庄严、盛大 表 展
开 国
典礼中：典礼——隆重、庄严
再读课文，想一想： 从入场后到群众游行，课文是按照什么 顺序来写的？在文中作出标记。课文写了哪 几个场面？试着用小标题进行概括。
品读课文
早上六点钟 下午三点整 阅兵式开始 阅兵式完毕 傍晚 晚上九点半
课文按照时间 顺序写的
品读课文
开国大典的几个场面： 群众入场 举行典礼 阅兵式 群众游行
品读课文
帜阅制坦 距 隆 射
初读课文
书写指导
注意右下的部件不是“水” 。
初读课文
书写指导
这两个字最后一笔的横都要写得长一点， 托住上面的部分，使整个字平稳匀称。
品读课文
默读1—3自然段，了解开国大典的总 体情况。如：时间、地点、参会人员及会 场的位置和布置。在文中找到相应的词句 画下来，说说你从中感受到了什么。
达现 自领
大 典
阅兵式：阅兵——雄壮、威武
豪袖 激风
反复
品读课文
反复： 毛主席的宣告震动了全中国，表达了
全场三十万人以及全中国人民为中华人民 共和国中央人民政府的诞生而欢欣鼓舞的 心情。
品读课文
为什么“每一响都是五十四门大炮齐发， 一共二十八响”？中国共产党领导中国人民 英勇奋斗了二十八年。 升旗的时候，礼炮响起来。每一响都 是五十四门大炮齐发，一共二十八响。
巨人一样。（ 比喻 ）
2. 会场上爆发出一阵排山倒海的掌声。
（ 夸张 ）
随堂练习 三、拓展阅读。
浣溪沙·和柳亚子先生 长夜难明赤县天， 百年魔怪舞翩跹， 人民五亿不团圆。 一唱雄鸡天下白， 万方乐奏有于阗， 诗人兴会更无前。
结构梳理
典礼前：会场——庄严、盛大 表 展
开 国
典礼中：典礼——隆重、庄严
再读课文，想一想： 从入场后到群众游行，课文是按照什么 顺序来写的？在文中作出标记。课文写了哪 几个场面？试着用小标题进行概括。
品读课文
早上六点钟 下午三点整 阅兵式开始 阅兵式完毕 傍晚 晚上九点半
课文按照时间 顺序写的
品读课文
开国大典的几个场面： 群众入场 举行典礼 阅兵式 群众游行
品读课文
帜阅制坦 距 隆 射
初读课文
书写指导
注意右下的部件不是“水” 。
初读课文
书写指导
这两个字最后一笔的横都要写得长一点， 托住上面的部分，使整个字平稳匀称。
品读课文
默读1—3自然段，了解开国大典的总 体情况。如：时间、地点、参会人员及会 场的位置和布置。在文中找到相应的词句 画下来，说说你从中感受到了什么。
达现 自领
大 典
阅兵式：阅兵——雄壮、威武
豪袖 激风
【教学课件】人教部编版语文六年级上册《开国大典》PPT精品课件
课后习题参考答案
读读写阅兵式的部分，说说课文是怎样描写这个场面的。
参考答案：写阅兵式的部分是按照各方阵的行进顺序写的。各兵种描写的角度不 同，如，海军突出的是服装的特点，步兵突出方阵行进特点，炮兵突出武器特点 等。除此之外，“由东往西，缓缓进场”“全都以相等的距离和相同的速度经过 主席台前”，这些是对“面”的描写，而各兵种的部分是具体的“点”的描写。 这种“点面结合”的方法既有整体感受，又能突出特点。
课后习题参考答案
参考答案：第一句中，从“八盏大红宫灯分桂两边”“八面红旗迎风招展”等描 写可以感到，会场的环境布置也能衬托出现场庄严、隆重的气氛。
第二句中，把人群比作海洋，把翻动的红旗比作波浪，生动形象地写出了参 加典礼的人数之多，展现了一幅万民欢腾的热闹场面，从群众入场时广场气氛的 描写中体会到场面气势恢宏，气氛热烈。
（点击图片播放音频）
聚焦典礼
品读课文
这庄严的宣告，这雄伟的声音，使全场三十万人 一齐欢呼起来。这庄严的宣告，这雄伟的声音，经过 无线电广播，传到长城内外，传到大江南北，使全中 国人民的心一齐欢跃起来。
你从两个“一齐”中体会到了什么？ 第一个“一齐”说明人多，场面壮观。 第二个“一齐”说明全中国人的心情是一样的。
表达了人们对国旗无比崇敬之情。
聚焦典礼
品读课文
毛主席亲自按动连通电动旗杆的电钮，新中国的 国旗——五星红旗在雄壮的《义勇军进行曲》中徐徐 上升。三十万人一齐脱帽肃立，一齐抬起头，瞻仰这 鲜红的国旗。五星红旗升起来了，表明中国人民从此 站起来了。
谈谈对“五星红旗升起来了，表明中国人民从 此站起来了”这句话的理解。
随堂练习
两股“洪流”分头向东城、西城的街道流去，光明充满了整个北京城。
最新部编版小学六年级语文上册第7课《开国大典》ppt精致课件
7
8
快速浏览课文5—10自然段：
从什么句子或段落感受到开国 大典的隆重？在书上用横线划 出来。找完之后出声读，试着 用朗读来展现开国大典的隆重。
9
部编本·六年级上册
7 开国大典
1
快速浏览课文5—10自然段： 从什么句子或段落感受到开国 大典的隆重？在书上用横线划 出来。找完之后出声读，试着 用朗读来展现开国大典的隆重。
2
这庄严的宣告，这雄伟的声音，使全场三十
人一齐欢呼起来。这庄严的宣告，这雄伟的
声音，经过无线电的广播，传到长城内外，
传到大江南北，使全中国人民的心一齐欢跃
起来。
3
。这庄严的宣告，这雄伟的声音， 使全场三十人一齐欢呼起来。这 庄严的宣告，这雄伟的声音经 过无线电的广播，传到长城内外， 传到大江南北，使全中国人民的 心一齐欢跃起来。
4
中华人民共和国 中央人民政府 在今天成立了！
5
6
成员多——到会群众范围广：“四 面八方、汇集”而来； 来得早——早上六点钟就入场； 人数多——成了人海； 热情高——直奔，五更天摸着黑； 次序好——按照预定的地点排列。
8
快速浏览课文5—10自然段：
从什么句子或段落感受到开国 大典的隆重？在书上用横线划 出来。找完之后出声读，试着 用朗读来展现开国大典的隆重。
9
部编本·六年级上册
7 开国大典
1
快速浏览课文5—10自然段： 从什么句子或段落感受到开国 大典的隆重？在书上用横线划 出来。找完之后出声读，试着 用朗读来展现开国大典的隆重。
2
这庄严的宣告，这雄伟的声音，使全场三十
人一齐欢呼起来。这庄严的宣告，这雄伟的
声音，经过无线电的广播，传到长城内外，
传到大江南北，使全中国人民的心一齐欢跃
起来。
3
。这庄严的宣告，这雄伟的声音， 使全场三十人一齐欢呼起来。这 庄严的宣告，这雄伟的声音经 过无线电的广播，传到长城内外， 传到大江南北，使全中国人民的 心一齐欢跃起来。
4
中华人民共和国 中央人民政府 在今天成立了！
5
6
成员多——到会群众范围广：“四 面八方、汇集”而来； 来得早——早上六点钟就入场； 人数多——成了人海； 热情高——直奔，五更天摸着黑； 次序好——按照预定的地点排列。
开国大典课件(共33张PPT)
初读课文
读课文，试着概括课文主要内容。
主要内容：1949年10月1号，30万群众聚集在
（天安门广场），满怀（无比喜悦和激动的心情） 参加了开国大典，瞻仰（ 第一面五星红旗升起 ），
聆听了（毛主席宣读公告），观看（ 阅兵式 ）， 会后举行了（ 盛大的群众游行 ）
初读课文
思考并讨论：课文是按照怎样的顺序描写开国
大典盛况的？（提示：课文先写了什么，然后写 了什么，最后写了什么？）
开国大典
大典前
1-4
1.时间、地点、人物
初读课文
2.会场的样子、布置
3.广场上汇集的群众队伍
大典时
5-13
1.领袖与群众见面 2.毛主席宣布共和国成立 3.升国旗、放礼炮 4.主席宣读政府公告
大典后
14-15
1.阅兵式 2.群众游行
开国大典
典 ：是指盛大、隆重的仪式。 大典 ：隆重的规模宏大的仪式。 开国 ：建立新的国家。 开国大典 :创建国家的重大典礼。
学习生字词
政府 宾 栏 汇 爆 宣 帜 阅制坦 距 隆 射
举起 qíng niǔ zhān niè 擎纽瞻聂
学习生字词
诞生：指人出生，本课指中华人民共和国庄严成立了。 瞻仰：恭敬的看。 爆发：本课指突然发出。 融成: 汇合在一起。 宣告：公开郑重的宣布。 排山倒海：形容声势巨大，不可阻挡。排：推开。倒： 翻到。 外宾：外国来的客人。 协商：互相商讨。 擎着：举着。
“直奔”“摸着黑”“四五十里路”写出了群众对典礼的期待， 表现了他们急切、激动的心情。
精读课文 典礼前
这是对整个会场的俯瞰图，写出了特 定场合的整体情景，采用了比喻的修辞手 法，把人群比作海洋，把翻动的红旗比作 波浪，生动形象的写出了参加典礼的人数 之多，场面之恢弘。
部编五年级上人教《开国大典》廖敏PPT课件 一等奖新名师优质课获奖比赛公开免费下载
名师PPT课件
默读课文5——10节，按顺序排序。 （ 2 ）乐队奏起了中华人民共和国国歌。 （ 3 ）毛主席宣布新中国政府成立。 （ 6 ）毛主席宣读中央人民政府的公告。 （ 5 ）礼炮响起来。 （ 1 ）下午三点整，林伯渠宣布典礼开始。 （ 4 ）毛主席按动电钮，五星红旗徐徐上升。 （ 7 ）阅兵式开始。
8
名师PPT课件
“中华人民共和国 中央人民政府在今天成立 了！”
名师PPT课件
五星红旗升起来了， 表明中国人民从此站起来 了。
名师PPT课件
名师PPT课件
五星红旗升起来了， 表明中国人民从此站起来 了。
作业：
一、背诵、抄写课文第七自然段。 二、采用点面结合的方法，写一处你最感兴趣
的场景，如升旗仪式、运动会、开学典礼
“优质课PPT课件,适合公开课赛课！”
名师PPT课件
26.开国大典
名师PPT课件
群众入场 典礼仪式 阅兵式 群众游行
1-4 5-10 11-13 14-16
名师PPT说课件说课文重点写了开国大典的哪几 个场面?
请同学入们场读文，在所有的场面典中礼，你印 象最深阅刻兵的是哪一幕？说说你游的行感受。
谢谢观赏！
Байду номын сангаас
名师PPT课件
“这庄严的宣告，这雄伟的声音， 使全场三十万人一齐欢呼起来。 这庄严的宣告，这雄伟的声音， 通过无线电的广播，传到长城内 外，传到大江南北，使全中国人 民的心一齐欢跃起来。”
6
名师PPT课件
名师PPT课件
“这庄严的宣告，这雄伟的声音， 使全场三十万人一齐欢呼起来。 这庄严的宣告，这雄伟的声音， 通过无线电的广播，传到长城内 外，传到大江南北，使全中国人 民的心一齐欢跃起来。”
部编人教版小学六年级语文上册《开国大典》ppt课件
9
接受检阅的部队有海军、步兵、炮兵、战车师、 骑兵、空军……兵种多。军队的素质高，这样的描写有“ 战车整整齐齐的前进；战士们听这胸膛站在战车上，像钢 铁巨人一样”雄伟威严。 “欢呼声盖过了飞机的隆隆声”， 因为人民解放军的队伍威武雄壮，它是人民的武装，是新 生的人民共和国的强大安全保障。群众看到自己的武装那 样强大，战士那样为伍，用欢呼来表达自己激动的心情， 用喊声和掌声表达这对人民军队的热爱之情。
6
课文的第二部分写了几件事？
三件事：
宣布新中国成立；
升旗；
宣读政府公告。
7
说说开国大典分为几个过程？哪些过程最 能体现出开国大典的盛况？ 宣布典礼开始 ─→ 奏国歌 ─→ 宣 布新中国成立 ─→ 升国旗 ─→ 宣 读政府公告 ─→ 阅兵式 ─→ 群众 游行
8
为什么阅兵式最能表 现开国大典的盛况？
4
顺序错落了，你能重新排列吗 ？
1. 升国旗时的情景。 2.毛泽东宣布政府公告。 3.开国大典前的会场情况。 4.阅兵式的盛况。 5.开国大典后，游行队伍退出会场。 6.群众游行的情景。 7.毛主席宣布中华人民共和国成立了。 8.放礼炮时的情景。
5
1.开国大典前的会场情况。 2.毛主席宣布中华人民共和国成立了 3.升国旗时的情景。 4.放礼炮时的情景。 5.毛泽东宣布政府公告。 6.阅兵式的盛况。 7.群众游行的情景。 8.开国大典后，游行队伍退出会场。
光明充满北京城
23
开国大典
1
开国大典：开，创建；典：典礼
创建国家的重大典礼。 典礼：郑重举行的仪式.
城防部队：守卫城市的军队。 观礼台：被邀请参观典礼的看台。
五更天：大约早晨四五点钟。
就位：到自己应到的位置上。 迎风招展：本课指的是红旗迎着风翻动。
接受检阅的部队有海军、步兵、炮兵、战车师、 骑兵、空军……兵种多。军队的素质高，这样的描写有“ 战车整整齐齐的前进；战士们听这胸膛站在战车上，像钢 铁巨人一样”雄伟威严。 “欢呼声盖过了飞机的隆隆声”， 因为人民解放军的队伍威武雄壮，它是人民的武装，是新 生的人民共和国的强大安全保障。群众看到自己的武装那 样强大，战士那样为伍，用欢呼来表达自己激动的心情， 用喊声和掌声表达这对人民军队的热爱之情。
6
课文的第二部分写了几件事？
三件事：
宣布新中国成立；
升旗；
宣读政府公告。
7
说说开国大典分为几个过程？哪些过程最 能体现出开国大典的盛况？ 宣布典礼开始 ─→ 奏国歌 ─→ 宣 布新中国成立 ─→ 升国旗 ─→ 宣 读政府公告 ─→ 阅兵式 ─→ 群众 游行
8
为什么阅兵式最能表 现开国大典的盛况？
4
顺序错落了，你能重新排列吗 ？
1. 升国旗时的情景。 2.毛泽东宣布政府公告。 3.开国大典前的会场情况。 4.阅兵式的盛况。 5.开国大典后，游行队伍退出会场。 6.群众游行的情景。 7.毛主席宣布中华人民共和国成立了。 8.放礼炮时的情景。
5
1.开国大典前的会场情况。 2.毛主席宣布中华人民共和国成立了 3.升国旗时的情景。 4.放礼炮时的情景。 5.毛泽东宣布政府公告。 6.阅兵式的盛况。 7.群众游行的情景。 8.开国大典后，游行队伍退出会场。
光明充满北京城
23
开国大典
1
开国大典：开，创建；典：典礼
创建国家的重大典礼。 典礼：郑重举行的仪式.
城防部队：守卫城市的军队。 观礼台：被邀请参观典礼的看台。
五更天：大约早晨四五点钟。
就位：到自己应到的位置上。 迎风招展：本课指的是红旗迎着风翻动。
最新部编版六年级语文上册第7课《开国大典》优质课件(共153张PPT)
小练笔
用场面描写写一段话，可以是游戏、 开学典礼、一次活动等。注意既要抓住 场景，又要凸显会场人物特点，做到点 面结合。
为了庆祝新年的到来，我校举行了一场别 开生面的拔河比赛。只听裁判员吹了一声口哨， 比赛就开始了。第一场是预赛，我们班对五(3) 班。拉拉队早就喊上了：“五(2)班，加油!” 加油声此起彼伏，像海浪一般阵阵涌来。我们 班参赛的同学个个斗志昂扬，一鼓作气，一下 子就把五(3)班拉过了中线。“YH!”我们班同 学为这场预赛取得胜利而欢呼。
突出了参加庆 典的人数之多、 人员范围之广。
宏大的场面预示着 这是一个已经觉醒腾飞的 大国，正向世人展示着他 朝气蓬勃的面貌。
参加开国大典的，有中华人民共和国中央人民政府主 席、副主席、各委员，有中国人民政治协商会议全体代表， 有工人、农民、学校师生、机关工作人员、城防部队、总 数达三十万人。观礼台上还有外宾。
阅兵部 队的特点是 什么？
威武雄壮、 军容整齐。
读一读，仿写比喻句。
战士们挺着胸膛站在战车上，像钢铁巨人一样。
＊刘翔像离弦的箭一样带着自己的决心， 带着全国人民的期望，向终点奔去。
两个半钟头的检阅，广场上不断地欢呼，不 断地鼓掌，一个高潮接着一个高潮。群众差不多 把嗓子都喊哑了，把手掌都拍麻了，还觉得不能 够表达自己心里的欢喜和激动。
对五星 红旗的崇敬 和热爱。
严肃而 恭敬地看。
五星红旗升 起来了，表明人 民解放了，翻身 做主人了。
如果把“瞻仰”仰”是恭
敬地看，表达了人 们对五星红旗的崇 敬和热爱。
你们发现这些句子里哪几个词语出现次数 最多？这些词重复出现有什么作用？
会场的人来自不同的 行业，他们的动作不约而 “一 同，心情同样兴奋激动。 齐”“三十万 人”“欢呼”出 现的次数最多。
人教部编版《开国大典》优秀课件1
人教部编版《开国大典》优秀课件1 人教部编版《开国大典》优秀课件1
人教部编版《开国大典》优秀课件1
课后练部分
人教部编版《开国大典》优秀课件1
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1.在下列加点字的正确读音下画“—”。
(1)郊区的农民是五更．(ɡē—nɡ ɡènɡ)天摸着 黑起床,步行四五十里路赶来的。
人教部编版《开国大典》优秀课件1
7.阅读课文片段,完成练习。
会场在天安门广场。广场呈丁字形。丁字形 一横的北面是一道河,河上并排架着五座白石桥; 再北面是城墙,城墙中央高高耸起天安门的城楼。 丁字形的一竖向南直伸到中华门。在一横一竖的 交点的南面,场中挺立着一根电动旗杆。
主席台设在天·安·门城楼上。城楼檐下,八盏
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4.根据要求写四字词语。
(3)“到了正午,天安门广场已经成了人的海 洋……”我能用两个四字词语来形容人多: __人__山_人__海___ 、_人__流_如__织___。
人教部编版《开国大典》优秀课件1
人教部编版《开国大典》优秀课件1
5.品析句子,完成练习。
群众差不多把嗓子都喊哑了,把手掌都拍麻了,还觉得 不能够表达自己心里的欢喜和激动。
(2)群众差．(chā
chà)不多把嗓Biblioteka 都喊哑了, —把手掌都拍麻了,还觉．(jiáo
jué)得不能 —
够表达自己心里的欢喜和激动。
人教部编版《开国大典》优秀课件1
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2.读句子,写词语。 (1)yuè bīnɡ( 阅兵 )式开始了,英武的战士们 lónɡ zhònɡ( 隆重 )登场,观众席上bào fā ( 爆发 )出热烈的掌声。 (2)学习委员代表同学们在鲜艳的qízhì( 旗帜) 下,用激昂的yǔ diào( 语调 )大声地xuān dú ( 宣读 )我们的誓言。
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课后练部分
人教部编版《开国大典》优秀课件1
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1.在下列加点字的正确读音下画“—”。
(1)郊区的农民是五更．(ɡē—nɡ ɡènɡ)天摸着 黑起床,步行四五十里路赶来的。
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7.阅读课文片段,完成练习。
会场在天安门广场。广场呈丁字形。丁字形 一横的北面是一道河,河上并排架着五座白石桥; 再北面是城墙,城墙中央高高耸起天安门的城楼。 丁字形的一竖向南直伸到中华门。在一横一竖的 交点的南面,场中挺立着一根电动旗杆。
主席台设在天·安·门城楼上。城楼檐下,八盏
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4.根据要求写四字词语。
(3)“到了正午,天安门广场已经成了人的海 洋……”我能用两个四字词语来形容人多: __人__山_人__海___ 、_人__流_如__织___。
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5.品析句子,完成练习。
群众差不多把嗓子都喊哑了,把手掌都拍麻了,还觉得 不能够表达自己心里的欢喜和激动。
(2)群众差．(chā
chà)不多把嗓Biblioteka 都喊哑了, —把手掌都拍麻了,还觉．(jiáo
jué)得不能 —
够表达自己心里的欢喜和激动。
人教部编版《开国大典》优秀课件1
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2.读句子,写词语。 (1)yuè bīnɡ( 阅兵 )式开始了,英武的战士们 lónɡ zhònɡ( 隆重 )登场,观众席上bào fā ( 爆发 )出热烈的掌声。 (2)学习委员代表同学们在鲜艳的qízhì( 旗帜) 下,用激昂的yǔ diào( 语调 )大声地xuān dú ( 宣读 )我们的誓言。
新版六年级上册语文课件-7开国大典人教(部编版) (共41张PPT)演示课件
齐欢跃起来。
后，无比激动、兴奋的心情。
人们为什么如此激动、兴奋呢？
火烧圆明园
南京大屠杀
危难之际，是中国 共产党领导全国人民奋 起反抗，赶走了侵略者， 推翻了三座大山，穷苦 人民翻身做主人！
这庄严的宣告，这雄伟的声音， 经过无线电的广播，传到了哪些地方， 会出现什么样的场景？放飞想象的翅 膀，描绘一下。
“两个半钟头，欢呼，鼓掌”
bēn 奔跑
灯盏 石栏 汇集 爆发 天上五颜六色的火花结成彩，地上千千万万的灯火一片红。
两个半钟头的检阅，广场上不断地欢呼，不断地鼓掌，一个高潮接着一个高潮。
直奔(bēn bèn) 电钮(liǔ niǔ) 乘车(chén chénɡ)
接着是步兵一个师，以连为单位，列成方阵，齐步行进。
用“\”画去括号中不正 第一部分(第
自然段)：会场的布置。
群众差不多把嗓子都喊哑了，把手掌都拍麻了，还觉得不能够表达自己心里的欢喜和激动。
确的读音。 表达出人们想见到毛主席的迫切心情。
用“\”画去括号中不正确的读音。
宏大的场面预示着这是一个已经觉醒腾飞的大国，正向世人展示着他朝气蓬勃的面貌。
首都(dōu dū) 飘拂(fú fó) 差不多(chā chà)
宏大的场面预示着这是一个已经觉醒腾飞的大国，正向世人展示着他朝气蓬勃的面貌。
同学们，我们今天能在和平的环境下，健康快乐地成长，都是中国共产党抛头颅洒热血换来的，此时此刻你想说些什么？
（1）几个人（ 第一部分(第
自然段)：会场的布置。
两股“红流”分头向东城、西城的街道流去，光明充满了整个北京城。
）拢来，站成一个圆圈。
突出了人民群众因为有了自己强大的军队 而无比兴奋、激动、自豪。
部编五年级上人教《26 开国大典》郑伟PPT课件 一等奖新名师优质课获奖比赛公开免费下载
徐徐上升。三十三万十人万一人齐脱帽肃立， 一齐抬起头，瞻仰这鲜红的国旗。 五星红旗升起来了，表明中国人民 从此站起来了。
P学PT课习件 活动建议：
1.自读:自主默读,用横线划出写点的
句子，用小括号括出写面的句子。
2.分享:和同桌交流补充找的点和面。
主席出现
PPT课件中华人民共和国中央人民政府主席毛泽东出现在 主席台上，跟群众见面了。三十万人的目光一齐投向 主席台。
庄广严场上的的宣人们告热,爱这领雄袖的伟心的情融声成音一,阵经热烈过的欢 呼。无观群线礼众台看电上见的同 了，时广都响播把起头了,传上一的阵到帽掌长子声、。城手内里外的报,纸传和别 的东到西大抛上江天南去，北欢,呼使声全盖过中了国飞机人的民隆的隆声心。一广场 上不齐断欢地欢跃呼起，不来断.地拍掌，把手掌都拍麻了，还觉
毛主席在城楼上 主席台前边，向前探着身子，不 断地向群众挥手，不断地高呼“人民万岁！”“同志 们万岁！”
PPT课件
1921—1949
1921年，中国共产党成立,毛泽东出席第一次全国代表大 会。
1927年，毛泽东领导秋收起义，在井冈山建立第一个农 村革命根据地。
1934年，毛泽东带领红军长征，爬雪山，过草地，行程 二万五千里。
检阅 PPT课件
毛主席首先向空中招手。群众看见了，都把
头上的帽子、手里的报纸和别的东西抛上天去， 欢呼声盖过了飞机的隆隆声。
游行
他们擎着灯，舞着火把，高呼“中国共产 党万岁”“中华人民共和国万岁！”“中央人民 政府万岁！”他们一队一队按照次序走，走过正 对天安门的白石桥前，就举起灯笼火把，高声欢 呼“毛主席万岁！”“毛主席万岁！” 毛主席 在城楼上主席台前边，向前探着身子，不断地向 群众挥手，不断地高呼“人民万岁！”“同志们 万岁！”
P学PT课习件 活动建议：
1.自读:自主默读,用横线划出写点的
句子，用小括号括出写面的句子。
2.分享:和同桌交流补充找的点和面。
主席出现
PPT课件中华人民共和国中央人民政府主席毛泽东出现在 主席台上，跟群众见面了。三十万人的目光一齐投向 主席台。
庄广严场上的的宣人们告热,爱这领雄袖的伟心的情融声成音一,阵经热烈过的欢 呼。无观群线礼众台看电上见的同 了，时广都响播把起头了,传上一的阵到帽掌长子声、。城手内里外的报,纸传和别 的东到西大抛上江天南去，北欢,呼使声全盖过中了国飞机人的民隆的隆声心。一广场 上不齐断欢地欢跃呼起，不来断.地拍掌，把手掌都拍麻了，还觉
毛主席在城楼上 主席台前边，向前探着身子，不 断地向群众挥手，不断地高呼“人民万岁！”“同志 们万岁！”
PPT课件
1921—1949
1921年，中国共产党成立,毛泽东出席第一次全国代表大 会。
1927年，毛泽东领导秋收起义，在井冈山建立第一个农 村革命根据地。
1934年，毛泽东带领红军长征，爬雪山，过草地，行程 二万五千里。
检阅 PPT课件
毛主席首先向空中招手。群众看见了，都把
头上的帽子、手里的报纸和别的东西抛上天去， 欢呼声盖过了飞机的隆隆声。
游行
他们擎着灯，舞着火把，高呼“中国共产 党万岁”“中华人民共和国万岁！”“中央人民 政府万岁！”他们一队一队按照次序走，走过正 对天安门的白石桥前，就举起灯笼火把，高声欢 呼“毛主席万岁！”“毛主席万岁！” 毛主席 在城楼上主席台前边，向前探着身子，不断地向 群众挥手，不断地高呼“人民万岁！”“同志们 万岁！”
7-开国大典一等奖优质课件
瞻仰 隆隆声 宣告
jù
距离 排山倒海
yuè
检阅
高潮
宣告 宣读 宣布
• 毛主席在群众一阵又一阵的掌声中（宣读）中 央人民政府的公告。
• 中央人民政府秘书长林伯渠（宣布）典礼开始。 • 这庄严的（宣告），这雄伟的声音，使全场三
十万人一齐欢呼起来。
你认为哪些字比较难写？
八盏 汇集 旗帜 检阅 瞻仰 隆隆声 射入 爆发 宣告 高潮 距离 排山倒海
这段话在表达上有什么特点？ 反复
两股“红流”分头向东城、西城的街道流去，光 明充满了整个北京城。
你怎样理解这句话？
这句话不仅是说灯笼、火把照亮了北京城，还象 征着中华人民共和国的成立，使中国摆脱了黑暗，迎 来了光明。
口语表达
选择课文中的一个场面，试着 以记者的身份向大家现场报道场面 状况？
板书设计
群众的激动、兴奋。
默读课文：你还从课文中哪些地方感受到 开国大典气氛的热烈、庄严？画出这样的句子， 在旁边作批注。
这庄严的宣告，这雄伟的声音，使全场三十万人一 齐欢呼起来。这庄严的宣告，这雄伟的声音，经过无线 电广播，传到长城内外，传到大江南北，使全中国人民 的心一齐欢跃起来。
你体会到了什么？ 全中国人民欢欣鼓舞的心情。
点面结合写“阅兵”的场面。
作者在“阅兵”场面中写了哪些“点”， 写了哪些“面”？
点：海军、步兵、炮兵、战车师、骑兵师、空军。
面：受检阅部队的整体情况；群众的表现。
你们从哪些地方感受到阅兵式的庄严？
海军 统一着装
步兵 列成方阵 齐步行进
炮兵 武器多样 横列前进
战车师 整齐前进 挺胸站立
骑兵师 六马并行 动作一致
·接着，毛主席在群众一阵又一阵的掌 声中宣读中央人民政府的公告。他用强有力 的语调向全世界发出新中国的声音……广场 上的人们热爱领袖的心情融成一阵热烈的欢 呼。观礼台上同时响起一阵掌声。
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语句 分析
两股“红流”分头向东城、西城的街道流去， 光明充满整个北京城。
“两股红流”这里把游行队伍比成两股红流形象地 说明了游行队伍的声势浩大，场面壮观。“光明充 满整个北京城”不仅指灯笼火把照亮了北京城，而 且象征着中华人民共和国的成立，使北京城永远摆 脱了过去的黑暗统治，获得了光明。这是人们群众 心里向往的光明。
这是写人民群众看到人民解放军部队接受检阅时 的举动。“嗓子都喊哑了”、“手都拍麻了”， 这里运用了夸张的笔法表达了人民群众对子弟兵 的无比信赖和无比热爱的思想感情，也说明了人 们的心情欢快、激动到了极点。
默读第14-15自然段
游行
语句 分析
游行队伍分东西两个方向出发，他们擎着灯，舞着火 把，高呼”中国共产党万岁！”“中华人民共和国万 岁！”“中央人民政府万岁！”他们一队一队按照次 序走，走过正对天安门的白石桥前，就举起灯笼火把， 高声欢呼“毛主席万岁！”“毛主席万岁！’
分析
从“老远”、“清早”、“直奔”、 “五更天”、 “摸着黑”、“步行”、“赶来”等词语，让我们 感受到参加典礼的人们急切、激动与兴奋的心情。
语句
到了正午，天安门广场已经成了人的海洋， 红旗翻动，像海上的波浪。
分析
这是对整个会场的俯瞰图，写出了特定场合 的整体情景，采用比喻的修辞方法展现出此 时人山人海，红旗翻动的壮观景象。
谢 谢观
看
入场 典礼 阅兵 游行
默读第1-4自然段
入场
1 开 国 大 典 举 行 的 时 间 是 ( 1949年10月1日 ) 。
2
开国大典举行的地点是( 首都北京 )。
3
参加开国大典的总人数达（ 三十万人 ）。
4 主要会场在( 天安门广场 )。
5
参加开国大典的有？ 中华人民共和国主席、副主席、各位委员
阅兵 盛况
人民空军的飞机
海军
语句 分析
群众看见了，都把头上的帽子、手里的报纸 和别的东西抛上天去，欢呼声盖过了飞机的 隆隆声。
这句话生动形象地描写了人民群众在观看阅 兵式时，看到自己国家的飞机飞上蓝天时激 动、喜悦的心情。
语句 分析
群众差不多把嗓子都喊哑了，把手都拍麻了，还 觉得不能够表达自己心里的欢喜和激动。
默读第11-13自然段
阅兵
阅兵式的检阅司令员、阅兵总指挥分别是（ 朱德 总司令 ）和（ 聂荣臻将军 ）。受检阅的部队开 头是（海军）两个排，接着（步兵 ）、（炮兵）、 （ 战车师）、（ 骑兵师 ）。当（ 战车部队 ） 部队经过时，（人民空军）的飞机也 （排成人字
形），飞过天空。
战车师 阅兵检阅
开主 讲
国人 ：
大 典
“开国大典”即庆祝建国的重大典礼。
朗读 课文
diǎn
典
学习 生字
典 副 委协
zé
zòu
dàn
niǔ
泽 奏 诞钮
fú
qí
sǎng
dǎng
拂 骑 嗓党
bīn
zhān
宾瞻
入场→典礼 →阅兵 →游行
文章 解读
第一部分 第 （1） — — （ 4 ） 小 节 （ 入 场 ） 第二部分 第 （ 5 ） — — （ 10 ） 小 节 （ 典 礼 ） 第三部分 第 （11 ） — — （ 13 ） 小 节 （ 阅 兵 ） 第四部分 第 （14 ） — — （ 15 ） 小 节 （ 游 行 ）
中国人民政治协商会议全体代表 工人、农民、学校师生、机关工作人员、城防部队
问题 大 典 前 ， 天 安 门 广 场 布 置 得 怎 么 样 ？
答案
主席台设在天安门城楼上。城楼檐下，八盏 大红宫灯分别挂两边。靠着城楼左右两边的 石栏，八面红旗迎风招展。
问题 答案
课文中描写了群众从四面八方汇集到天安门广 场来参加开国大典，哪些语句给你留下深刻的 印象？为什么？
这段语言描写生动的再现了人民群众为庆祝中华 人民共和国成立而喜悦、激动的心情以及对领袖 爱戴的深厚情感。
语句 分析
毛主席在城楼上主席台前边，向前探着身子， 不断地向群众挥手，不断地高呼 “人民万 岁”！“同志们万岁！”
这句话是写毛泽东面对人民群众高呼“毛主席 万岁”的回应，一方面说明了毛泽东对人民群 众的热爱；另一方面，这些动作和口号直接表 现了毛泽东的伟大形象。
这段话运用了反复的修辞手法突出了毛主席的 宣告震动了全中国，使全中国人民感动无比欢 快，无比激动，无比自豪。
语句
三十万人一齐脱帽肃立，一齐抬起头，瞻仰 这鲜红的国旗。五星红旗升起来了，表明中 国人民从此站起来了。
分析
“一齐脱帽肃立”、“一齐抬起头”体现了人 民群众激动、自豪的感情溢于言表。“五星红 旗升起来了”，表明中国人民从此站起来了， 人民当家作主，从此过上幸福自由的生活。
感悟 心语
1949年10月1日，是祖国母亲的生日，作为她的儿女， 我们怎能不为之欢呼，为之歌唱呢？因为从这一天起，中 国人民终于翻身解放，真正当家作主，过上了自由幸福的 生活。这一天来之不易啊！是无数革命先烈抛头颅、洒热 血换来的。所以，我们应该倍加珍惜。同时，祝愿伟大的
祖国繁荣昌盛，永远富强！
默读第5-10自然段
典礼
语句 分析
下午三点整，会场上爆发出一阵排山倒海的掌声， 中华人民共和国中央人民政府主席毛泽东出现在 主席台上，跟群众见面了。三十万人的目光一齐 投向主席台。
这段话运用了夸张的修辞手法，“排山倒海”、 “一齐投向”这显然表达人们群众对领袖的无限 热爱，对新中国的无限热爱。
语句
毛泽东主席宣布：“中华人民共和国中央人 民政府在今天成立了！”
分析
这句话有伟大的历史意义，它向全世界庄严 宣告：新中国诞生了，中国人民从此当家做 了主人。
语句 分析
这庄严的宣告，这雄伟的声音，使全场三十万人 一齐欢呼起来。这庄严的宣告，这雄伟的声音， 经过无线电的广播，传到长城内外，传到大江南 北，使全中国人民的心欢跃起来。
工人队伍中，有从老远的长辛店、丰台、通县来的 铁路工人，他们清早到了北京车站，一下火车就直 奔会场。郊区的农民更是五更天摸着黑起床，步行 四五十里路赶来的。
语句
工人队伍中，有从老远的长辛店、丰台、通县来的 铁路工人，他们清早到了北京车站，一下火车就直 奔会场。郊区的农民更是五更天摸着黑起床，步行 四五十里路赶来的。