优质课件《过秦论》----分段文言知识 设问 结构图解.

西汉洛阳人，西汉杰出的 政论家、文学家。18岁以文才 显名，20岁被汉文帝召为博士， 不久迁太中大夫，参与政事， 颇受倚重。后遭权贵嫉妒、毁 谤，贬为长沙王太傅。转任梁 怀王太傅。梁怀王坠马而死， 他“自伤为傅无状”，一年后 也忧郁而死，年仅33岁。世称 贾生,贾太傅,贾长沙。与屈原 合称“屈贾”。 贾谊（前200—前168）
写作背景
秦始皇统一天下之后，为了享受而横征暴敛；为 了修城造宫而滥征民力；为了钳制思想而焚书坑儒； 为了防止人民反抗而实行严酷的刑罚，终于导致农民 大起义，秦朝迅速灭亡。
西汉初期，经历了春秋战乱到楚汉战争，社会经 济遭到了极大的破坏，土地荒芜，人民流亡，人口减 少，经济凋敝。 贾谊的《过秦论》正是针对此现实而写。他希望 汉统治者能吸取秦灭亡的教训，推行“仁政”以求经 济发展，社会安定。即所谓“前事不忘后事之师”也。

特殊句式
判断句：

此四君子者，皆明智而忠信……
省略句：
（ 诸侯 ）尝以十倍（ 于秦 ）之地 （ 秦国 ）因利乘便，宰割天下，分裂山河

思考：

本段叙写了秦哪些国君？作者是怎样叙事的？ 诸侯为何会恐惧？ 因为惧秦，诸侯做了哪些事？（顺序）


“合纵缔交”——“约纵离衡”——“叩关攻秦” ——“纵散约败”“割地赂秦”（并极力渲染声势）

词类活用：

然陈涉瓮牖绳枢之子
名词作动词，用破瓮作，用草绳系

天下云集响应
名词作状语，向云一样，向回声一样

山东豪俊遂并起而亡秦族
动词使动用法，使……灭亡
古今异义词：

山东豪俊并起而亡秦族
古:崤山以东。今:指山东省
判断句：

然陈涉瓮牖绳枢之子，氓隶之人，而迁徙之徒也。
省略句：

倔起（ 于 ）阡陌之中

本段如此安排，有何作用？
第二段，写秦国（秦惠文王、秦 武王与昭襄王）势力进一步发展。
第二段 结构图：
秦：南取、西举、东割、北收——
发展
诸侯：才多、地广、师众、惨败——
秦：开关延敌——强国请服弱国入朝
第三段 文言知识要点
通假字：
威振四海 （“振”同“震”，震慑） 信臣精卒陈利兵陈利兵而谁何

第一段 结构图： 地理 据……固;拥……地;君臣固守
崛起
雄心
政策 成功
席卷；包举；囊括；并吞
内……；外…… 拱手而取
第二段 文言知识要点
通假字：

（“没”同“殁”） 孝公既没 合从缔交 （“从”通“纵”） 约从离衡 （“衡”同“横”）
古今异义词：

不爱珍器重宝肥饶之地
古：吝惜。今：喜好，爱护，对某人或事有感情
过 秦 论
过：动词，指出过失
贾 谊
重庆彭水中学

“过”，名词（过失、过错），作动词（指出„ 过失、过错）；“过秦”，即“言秦之过”，指 出秦亡国的过失。 论，一种文体，“论”，论断事理。包括论政， 论史等文字。 《过秦论》是史论，名为“过秦”，实是“戒 汉”。



《过秦论》全文分上、中、下三篇，课文是上篇。
听朗读 正字音
yōng 雍州 méng 氓隶 shā 长铩 zòng 合从 qūnxún 逡巡 yī 猗顿 duó xié 度长絜短 yǐng 景从 dí 销锋镝 yōu qín 锄耰棘矜 shèng 万乘 yuè 乐毅 yǒu 瓮牖 xiān 非铦 nàn 作难 tián 蒙恬
文本解读 第一段 文言知识要点
始皇：余威震于殊俗 出身氓隶之人
灭亡
才能不及中人
陈涉：
兵力数百疲敝 武器斩木为兵
结果：天下响应，并起亡秦
写 第 陈 四 涉 段 起 义 及 其 亡 秦
比较？
地位: 出身: 军队数量: 军队素质: 武器状况: 地理条件:

以致天下之士
古：以：来，致：招纳。今：连词，表结果。
流血漂橹 古:盾牌。今:划船的工具 九国之师 古：军队。今：军队的一个编制单位

词类活用：

南取、西举、东割、北收
名作状语，向南、向西、向东、向北
动词使动，使……削弱 谋弱秦 相与为一 数次作名词，使……离散 尊贤而重士 形容词作动词，敬重 使动，使……离散 约从离衡 动词作名词，逃跑的人/溃败的军队 追亡逐北 争割地而赂秦 动词作状语，争相地
宣室求贤访逐臣， 贾生才调更无伦。 可怜夜半虚前席， 不问苍生问鬼神。
－－李商隐《贾生》
贾生才调世无伦， 哭泣情怀吊屈文。 梁王堕马寻常事， 何用哀伤付一生。
－－毛泽东《贾谊》
贾谊文风：
议论风发，挥洒自如，气势磅礴，雄辩有力。
代表作品：
《过秦论》、《陈政事疏》、《论积贮疏》。
贾 谊 祠
贾 谊 井

形容词的使动，使……愚蠢，使……削弱

子孙帝王万世之业也
名词作动词 称帝当王
特殊句式
判断句：

子孙帝王万世之业也
省略句：
（秦始皇）威震四海 委命（ 于 ）下吏

倒装句：
铸以为金人十二 定语后置 信臣精卒陈利兵陈利兵而谁何

宾语前置
思考：

先说统一中国。用了什么手法？为什么？ 次写扩张版图。有何作用？ 最末句写始皇的设想，为什么？
（“何”通“呵”，喝问）
古今异义词：

（ 秦 ）以（ 百越之地 ）为桂林、象郡
古：把……作为；今：认为

因河为池
河，古：黄河，今：泛指河流 池，古：护城河，今：池塘
词类活用：

吞二周而亡诸侯，履至尊而制六合
动词使动，使……灭亡。名词作动词，登上

乃使蒙恬北筑长城而守藩篱
名词作状语，在北边
却匈奴七百余 动词使动用法 ，使……退却 废先王之道 形容词的使动 ，使……作废 以愚黔首……以弱天下之民


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此段有否说到秦的过错？要害是什么？
第三段，总写秦始皇的功业，即其势
第三段 结构图： 前期：奋余烈，履至尊， （攻） 取百越，却匈奴
如破竹般统一天下和巩固天下的各种措施。
极盛
后期：焚百家，杀豪杰，
（守） 弱人民，严控制 设想：据高城；临深渊；
守要害；传万世
第四段 文言知识要点
通假字：
赢粮而景从 （“景”通“影”，像影子一样） 倔起阡陌之中 （“倔”通“崛”，兴起）
词类活用：
秦孝公据崤函之固 形容词作名词，坚固的地势 席卷、包举、囊括 名词作状语，像席子、包裹、布袋一样 内立法度……外连衡而斗诸侯

名词作壮语，对内/对外 动词使动，使……相斗
古今异义：

秦人拱手而取西河之外 河，古：特指黄河。西河，黄河以西
第一段，总写秦国（秦孝公）的崛起， 为秦的统一天下奠定坚实基础。