认识计算机
《认识计算机》ppt课件完整版
是位于用户与操作系统之间的一层数据管理软件 ，用于科学地组织和存储数据，高效地获取和维 护数据。
数据存储介质与访问方式
数据存储介质
数据存储介质是指用于保存数据的物 理设备，如硬盘、固态硬盘（SSD） 、磁带等。
数据访问方式
数据存储技术
常见的数据存储技术包括RAID技术、 NAS和SAN存储技术等，它们可以提 高数据存储的可靠性、可用性和可扩 展性。
、可用性、可维护性等指标用于评价计算机系统的性能。
2023
PART 02
硬件系统详解
REPORTING
输入设备种类与功能
鼠标
通过移动光标、选择菜单和图 标等操作，实现对计算机的控 制。
摄像头
捕捉图像或视频信号，并将其 输入到计算机中。
键盘
用于输入文字、数字、符号等 信息，是计算机最基本的输入 设备之一。
个独立的存储器中。
计算机工作原理及性能指标
工作原理
计算机工作原理基于二进制数制，通过执行预先编制好的程序，自动完成各种算术和逻 辑运算、数据处理和存储等操作。
性能指标
主要包括运算速度、存储容量、数据传输速率等。其中运算速度用MIPS（每秒百万条 指令数）或FLOPS（每秒浮点运算次数）来衡量；存储容量用字节（Byte）为单位来 衡量；数据传输速率用bps（位每秒）或Bps（字节每秒）来衡量。此外，还有可靠性
物联网技术的广泛应用
物联网技术将物理世界与数字世界紧密相连，智能家居、智能交通 等领域的应用日益普及。
未来发展趋势预测
量子计算技术的崛起
01
随着量子计算技术的不断发展，未来计算机的性能将得到极大
提升，有望实现更高效的计算和数据处理。
我对计算机的认识
我对计算机的认识在当今这个数字化的时代，计算机已经成为了我们生活中不可或缺的一部分。
从工作学习到娱乐休闲，从通信交流到科学研究，计算机的身影无处不在。
然而，对于计算机，我们真的了解它吗？计算机，简单来说，是一种能够按照预先设定的程序，对数据进行存储、处理和输出的电子设备。
它的出现，彻底改变了人类社会的发展进程。
回顾计算机的发展历史，那是一段充满创新和突破的历程。
早期的计算机体积庞大、运算速度慢，且功能单一。
比如，ENIAC 作为世界上第一台通用电子计算机，使用了大量的电子管，占据了很大的空间，但其计算能力在当时已经堪称奇迹。
随着技术的不断进步，晶体管取代了电子管，集成电路的出现更是让计算机的体积大幅缩小，性能却得到了极大提升。
而如今，芯片技术的飞速发展，使得计算机变得越来越小巧便携，功能也越来越强大。
计算机的硬件是其运行的基础。
中央处理器（CPU）就像是计算机的“大脑”，负责处理各种指令和数据。
内存则是计算机的“短期记忆”，用于存储正在运行的程序和数据。
硬盘则像是“长期记忆库”，可以保存大量的文件和信息。
还有显卡、声卡、网卡等各种组件，共同协作，让计算机能够实现各种各样的功能。
软件则是计算机的“灵魂”。
操作系统是计算机软件的核心，它管理着计算机的硬件资源，为其他应用程序提供运行环境。
常见的操作系统有 Windows、Mac OS 和 Linux 等。
而应用软件则涵盖了各个领域，比如办公软件、图像处理软件、游戏软件等等。
这些软件让计算机能够满足我们不同的需求。
计算机的应用领域极其广泛。
在教育领域，它为我们提供了丰富的学习资源和便捷的学习方式。
通过网络课程，我们可以随时随地获取知识，在线教育平台让学习不再受时间和空间的限制。
在科研领域，计算机的强大计算能力帮助科学家们处理和分析海量的数据，模拟复杂的现象和过程，从而推动科学技术的不断进步。
在医疗领域，计算机辅助诊断、医疗影像处理等技术提高了医疗的准确性和效率，为患者带来了更好的治疗效果。
对计算机的认识和理解
对计算机的认识和理解计算机是一种主要用于处理和储存信息的工具，它在现代社会中扮演着至关重要的角色。
对计算机的认识和理解是我们迈向信息时代的必备素养。
本文将通过探讨计算机的定义、发展历程、应用领域等方面，来深入认识和理解计算机。
一、计算机的定义计算机是一种能够自动完成各种运算与逻辑判断的电子设备。
它由硬件和软件两部分组成。
硬件包括主机、外设和内存等，而软件则是指嵌入在硬件中的程序，用于控制计算机的各项功能。
计算机的基本工作原理是将输入数据经过处理后得到输出结果。
二、计算机的发展历程计算机的历史可以追溯到古代的计算工具，如算盘等。
但真正意义上的计算机起源于20世纪的计算机革命。
第一台通用电子计算机ENIAC于1946年诞生，其体积庞大、功耗高，仅进行简单的运算。
随着技术的进步，计算机逐渐变得更小、更快、更强大。
20世纪60年代至70年代，计算机开始进入商业和科学领域，并且在成本和体积上得到极大的改善。
1980年代至90年代，个人计算机开始普及，操作系统和图形界面的出现让计算机更加易用。
21世纪以来，随着互联网的兴起和移动设备的普及，计算机的功能与影响力进一步扩大。
三、计算机的应用领域计算机的应用已经渗透到生活工作的方方面面。
在科学研究领域，计算机被广泛用于模拟实验、数据处理、图像识别等方面。
在医学领域，计算机在疾病诊断、影像处理、手术辅助等方面发挥着重要作用。
在工业生产中，计算机被广泛应用于自动化控制、生产管理、质量检测等方面，提高了生产效率和产品质量。
在金融领域，计算机的应用使得电子银行、在线支付成为可能，方便了人们的日常生活。
除此之外，计算机在教育、娱乐、交通、通信等领域都有广泛的应用。
例如，在教育领域，计算机可以辅助教学、提供在线课程，使得学习更加便捷高效。
在娱乐领域，计算机游戏、虚拟现实等技术给人们带来了全新的娱乐体验。
四、对计算机的认识和理解计算机的纵深应用让人们对其认识和理解的重要性日益凸显。
认识计算机_(共14张PPT)
五、使用计算机的注意事 项
计算机是一台智能化的电子产品，它 怕水、怕潮湿、怕灰尘、怕震动、怕病毒、 怕人为的破坏，因此，我们在使用时要养成 良好的行为习惯，它才能更好地为我们服务。
第十三页，共14页。
你能做到吗？
☺计算机启动后，不要用直接方法来按主机 电源开关来实现关机。 ☺不要经常开机、关机，这样会缩短计算机 的寿命。
主机箱
键
盘
第五页，共14页。
鼠标
液晶显示器
显示器分为液晶显示器
和纯平显示器两种。
纯平显示器
第六页，共14页。
主机箱分为立式和卧式两种。
主机开关
重新启动
卧式
立式
重新启动
主机开关
第七页，共14页。
常用的鼠标有双键鼠标和三键鼠标。 双键鼠标有左键和右键。
三键鼠标还有一个中键。（有些鼠标上面还有一个 滚轮）
第２课 认识计算机
四步骤：１、插电源
２、先开显示器 ３、后开主机箱
第十页，共14页。
图标
桌面上有很多图案，它们叫做图标。 图标下面的文字是图标的名称。
桌面
开机后，整个屏幕显示的区域叫做
Windows桌面，简称桌面。
开始按钮
任务栏 桌面底部的长条是任务栏。
第十一页，共14页。
认识计算机
五、关机
关闭计算机的过程，人们习惯上叫做关机。 如：可以用它画画、写文章、作曲、模仿乐队用各种乐器来演奏、播放音乐、上网聊天、玩游戏等等。
启动计算机的过程，人们习惯上叫做开机。 如：可以用它画画、写文章、作曲、模仿乐队用各种乐器来演奏、播放音乐、上网聊天、玩游戏等等。 用食指与中指同进按一下左右键后立刻放开，这种操作叫做双击。 用食指很快地按一下鼠标的左键后立刻放开，这种操作叫做单击。 桌面底部的长条是任务栏。
认识计算机教案6篇
认识计算机教案6篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如工作报告、演讲致辞、条据文书、合同协议、心得体会、自我鉴定、规章制度、教学资料、作文大全、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, our store provides various types of classic sample essays, such as work reports, speeches, written documents, contract agreements, insights, self-evaluation, rules and regulations, teaching materials, complete essays, and other sample essays. If you want to learn about different sample formats and writing methods, please pay attention!认识计算机教案6篇准备好详细的教案可以帮助我们更好地展示自己的教学能力和专业素养，获得学生的尊重和信任，优秀的教案应当能够引导学生主动参与学习，下面是本店铺为您分享的认识计算机教案6篇，感谢您的参阅。
对计算机的认识(一)
对计算机的认识（一）引言概述计算机是现代技术进步的重要成果之一，它已经成为我们生活中不可或缺的一部分。
本文将从多个方面对计算机进行认识和介绍，包括计算机的基本概念、历史演变、工作原理、应用领域和未来发展。
通过深入了解计算机，我们可以更好地认识和利用它，促进技术的创新和社会的发展。
正文内容1. 计算机的基本概念- 计算机是一种能够根据预先设计好的指令进行数据处理和运算的机器。
- 计算机可以执行各种算术、逻辑和控制操作，并能按照程序的要求进行输入、输出和存储操作。
- 计算机由硬件和软件两部分组成，硬件包括中央处理器、存储器、输入设备和输出设备，软件指的是计算机程序和数据。
2. 计算机的历史演变- 早期计算工具：从古代算盘到巴贝奇的分析机，人们逐渐创造了各种计算工具来辅助计算任务。
- 电子计算机的诞生：二战期间，人们发明了电子管和继电器，逐渐实现了电子计算机的蓬勃发展。
- 微型计算机的普及：上世纪70年代，计算机开始进入家庭和办公场所，微型计算机的普及使得计算机技术得以广泛应用。
3. 计算机的工作原理- 运算方式：计算机通过执行指令来进行算术、逻辑和控制运算，指令以二进制数的形式存储和执行。
- 存储系统：计算机通过内存和外存两个层次的存储器来保存数据和程序，内存具有读写速度快的特点，外存能够长期保存数据。
- 输入输出系统：计算机通过输入设备获取外界的信息，通过输出设备将处理结果呈现给用户。
4. 计算机的应用领域- 科学研究：计算机在天文学、气象学等领域的模拟计算和数据分析中发挥着重要作用。
- 工业生产：计算机在工业自动化和生产控制中的应用能够提高生产效率和质量。
- 商业金融：计算机在银行、证券交易等领域的应用使得业务处理更加高效和准确。
5. 计算机的未来发展- 云计算：利用互联网的高速连接和大规模存储技术，计算机将向云计算模式转变，提供更加灵活和强大的计算能力。
- 人工智能：计算机将通过机器学习和深度学习等技术实现更智能的自主决策和学习能力。
小学信息技术《认识计算机》的说课稿
小学信息技术《认识计算机》的说课稿1.教学目标通过本节课的学习，学生将会：1.了解计算机的基本概念2.掌握计算机的组成部分及其功能3.知道计算机的发展历程和应用领域4.能正确使用计算机，注意计算机的使用方法和使用规范2.教学内容2.1 认识计算机计算机是指能够按照一定程序自动执行各种计算和处理的电子计算设备。
计算机是现代科学技术和信息化技术发展的产物，具有强大的计算能力和数据处理能力，广泛应用于经济、科学、教育、医疗等各个领域。
2.2 计算机的组成部分计算机由硬件和软件两部分组成，其中硬件包括中央处理器、存储器、输入设备和输出设备，软件包括系统软件和应用软件。
•中央处理器：主要负责执行计算机系统中的指令集，是计算机的“大脑”；•存储器：存储计算机系统中的程序和数据；•输入设备：将人类能够识别的信息输入到计算机中，例如键盘、鼠标、扫描仪等；•输出设备：将计算机处理后的信息显示给人类，例如屏幕、打印机、音响等；2.3 计算机的应用随着计算机技术的快速发展，计算机已经成为现代化生产和生活中不可或缺的工具。
在社会经济领域中，计算机已经广泛应用于计算、设计、管理等方面；在科技领域中，计算机已经成为莫大的辅助和支持；在教育领域中，计算机也已经成为教育信息化的重要工具。
2.4 计算机的使用规范使用计算机是要遵守一定的规范的，这不仅是对计算机自身的保护，也是保护自己的必须做好的事情。
使用计算机时需要注意以下事项：1.系统安全：不能随意下载、安装未知软件，不要随意点开电子邮件中的链接和附件；2.个人隐私：不得泄露个人隐私信息，例如账户密码等；3.版权保护：不要发表和传播涉及侵犯他人权益的信息；4.体育健康：长时间使用计算机会对眼睛和身体造成损害，要注意休息和锻炼。
3.教学方法本节课采用“启发式教学法”和“探究式学习法”。
1.启发式教学法：运用故事、图示、讨论等启发性的方法，激发学生学习兴趣；2.探究式学习法：后置问题式教学，让学生发现问题，探索问题的解决方法。
2024《认识计算机》说课稿范文
2024《认识计算机》说课稿范文首先，我要介绍一下《认识计算机》这个教材，它是2024年版本的人教版小学五年级下册的第三单元第7课时的内容。
该课程是在学生已经具备了一些基础的计算机知识和技能的基础上进行教学的，是计算机科学领域的重要知识点，并且计算机在现代社会中有着广泛的应用。
针对这个课程，我设定了以下的教学目标：1. 认识计算机的基本组成部分，包括硬件和软件，并理解它们的功能和作用。
2. 掌握计算机的基本操作方法，包括开机、关机、登录和操作界面。
3. 培养学生对计算机的兴趣和好奇心，并让他们意识到计算机在生活中的重要性和应用场景。
在这节课中，教学的重点在于让学生认识计算机的基本组成部分和操作方法，而难点则在于培养学生对计算机的兴趣和理解计算机在日常生活和工作中的重要性。
为了更好地激发学生的学习兴趣，我将采用一些教学法和学法。
教学法上，我会结合课堂讨论、实物展示和多媒体呈现等方式来进行教学，以提升学生对计算机的认知和理解。
学法上，我将鼓励学生进行自主学习和合作交流，让他们在实践中掌握计算机的基本操作方法和应用技巧。
在教学过程中，我会做好充分的准备工作。
我将准备相关的实物和图片，以直观地展示计算机的组成部分和操作界面。
同时，我也会准备一台电脑和投影仪，以便在教学过程中展示相关的多媒体资料和实际操作演示。
具体的教学过程，我将采用以下的步骤：1. 引入新课：通过提问或举例等方式引发学生对计算机的兴趣和好奇心，激发他们的思考和讨论。
2. 讲解基本知识：通过展示实物和图片，讲解计算机的基本组成部分和功能，让学生理解计算机硬件和软件的作用。
3. 演示操作方法：通过实际操作电脑和展示操作界面，教授学生计算机的基本操作方法，包括开机、关机、登录和操作界面的介绍等。
4. 练习应用：让学生通过实际操作和小组合作，完成一些简单的计算机操作任务，以巩固和应用所学的知识和技能。
5. 总结归纳：通过讨论和总结，让学生对本节课所学的内容进行总结和归纳，加深他们对计算机的理解和认识。
小学信息技术《认识计算机》
目录
• 计算机基本概念与组成 • 输入设备与输出设备 • 存储设备与文件管理 • 操作系统简介与基本操作 • 网络基础知识与互联网应用 • 编程初步体验与逻辑思维培养
01
计算机基本概念与组成
Chapter
计算机定义及发展历程
01
计算机是一种基于微处理器的智能电子计算机器，具有高速运算、存储和处理数 据的能力。
移动操作系统
如Android、iOS等，用于智能手机 和平板电脑，强调便携性和触控操 作。
Windows操作系统界面介绍
桌面
显示各种图标、快捷方式等，是 用户与计算机交互的主要界面。
任务栏
显示当前打开的程序和窗口，提 供快速切换和管理的功能。
01 02 03 04
开始菜单
提供程序、文件夹、设置等访问 入口，方便用户快速找到所需内 容。
窗口Байду номын сангаас
程序的运行界面，用于显示和编 辑文档、浏览网页等。
基本操作命令和快捷键使用
文件管理命令
如复制、粘贴、剪切、删除等 ，用于管理计算机中的文件和
文件夹。
快捷键
如Ctrl+C（复制）、Ctrl+V（ 粘贴）、Ctrl+X（剪切）、 Delete（删除）等，可以提高 操作效率。
常用命令
如打开、关闭程序，调整窗口 大小，切换输入法等，可以通 过菜单或快捷键实现。
输入输出设备包括键盘、鼠标、显示 器等，用于实现人机交互。
软件分类及作用
计算机软件分为系统软件和应用软件两大类。
应用软件是为满足特定应用需求而开发的软件，如办公 软件、图像处理软件等。
系统软件包括操作系统、编译器、数据库管理系统等， 主要用于管理和控制计算机硬件及应用软件。
认识计算机(共14张PPT)
同学们再见！
授课老师：
时间：2024年9月1日
2024课件
同学们再见！
授课老师：
时间：2024年9月1日
计算机的组成
计算机的硬件组成
计算机的软件组成
操作系统是计算机系统中最基本的系统软件，用来控制和管理整个计算机系统的硬件和软件资源，常见的有Window、Linux、iOS等。
计算机的软件组成
计算机的软件组成
这些应用软件你都能说出名字吗？
生活中的计算机
你在哪里看到过计算机？
电脑室
车站
公司
认识计算机
四年级 信息技术第一课
这个周末的早上，隔壁班的小红同学和爸爸妈妈一起去西湖游玩了。早晨的西湖仿佛一块碧玉、一面铜镜，小红走在绿荫遮盖的绿道上，听到妈妈爸爸的欢声笑语，看到湖水微微荡漾着，闻到路边不知名的阵阵花香……
西湖里的信息
从小红的经历中，你了解到什么？
你知道什么是信息吗？
信息的概念
小学信息技术《认识计算机》说课稿范文
小学信息技术《认识计算机》说课稿小学信息技术《认识计算机》说课稿范文在教学工作者实际的教学活动中，常常需要准备说课稿，说课稿有助于顺利而有效地开展教学活动。
怎样写说课稿才更能起到其作用呢？下面是小编精心整理的小学信息技术《认识计算机》说课稿范文，仅供参考，大家一起来看看吧。
小学信息技术《认识计算机》说课稿篇1一、说教材1、教材剖析本教材设计了三个主题：网络技术应用、因特网应用、网站设计与评价，从网络技术的应用出发，以组网、建网到用网为逻辑线索，从技术到应用依次递进展开，同时凝练了网络协议、IP地址、网络通信、信息检索、网页设计等核心概念。
对于本节内容来说，就象一个桥梁，起到连接的作用，网络建好了，目的在于相互通信，与此同时这样就为后面畅游因特网作下了很好的铺垫。
在本单元里，为第二节走进域名知识的拓展起到了很好的过渡作用。
2、教学重点难点本节围绕IP地址这一核心概念进行展开，在第一单元中已经对两台计算机对等连接作了介绍，其间提到了IP地址的设置和查看问题，但只是作为一个数值填写到了TCP/IP协议属性中，同时为这节内容作下铺垫，IP地址这一新概念比较抽象，怎样使学生形成一个新的且抽象的概念是关键，根据教材的编写思路和结构特点，充分考虑高中生的认知水平和年龄特征，由此确定：（1）教学重点：IP地址概念、格式、分类（2）教学难点：IP地址抽象概念的理解与意义建构（3）教学关键点：使学生建构起IP地址的概念二、说目标因特网是信息交流的主要平台，渗透各个领域，也是学生在学习和生活中接触最多的，因此，了解网络的实质，让学生知道网络中的计算机是如何实现相互访问，相互通讯的，感受IP地址的有限性和分配的不平衡性。
1、知识技能目标（1）理解IP地址的概念。
（2）了解并掌握IP地址的书写方法，熟悉IP地址的分类方式。
（3）知道在因特网中对IP地址的管理办法和相应的重要机构。
（4）讨论合理利用IP地址。
2、能力目标（1）能够利用网络和书籍获得自己关心的知识，扩展和更新知识面。
2024年《认识计算机》ppt课件
应用软件分类与功能介绍
办公软件
如Microsoft Office、WPS Office等 ，提供文字处理、表格制作、幻灯片 演示等功能。
图像处理软件
如Adobe Photoshop、GIMP等， 用于编辑、处理和优化图像。
编程开发工具
如Visual Studio Code、Eclipse等 ，提供代码编辑、编译、调试等功能 ，支持多种编程语言。
计算机定义
计算机是一种基于微处理器的智 能电子计算机器，具备高速运算 、存储和处理数据的能力。
发展历程
从机械计算到电子计算，从真空 管到集成电路，从巨型机到微型 机，计算机经历了多个发展阶段 。
计算机系统组成与结构
硬件系统
包括中央处理器、内存储器、外 存储器、输入设备和输出设备等
。
软件系统
包括系统软件和应用软件，系统软 件如操作系统、编译程序等，应用 软件如办公软件、图像处理软件等 。
04
网络通信与互联网技术应用
网络通信基础知识
网络通信原理
网络通信是通过传输介质（如光 纤、电缆等）将信息从发送端传 输到接收端的过程，涉及信号编 码、调制、传输和解调等环节。
网络通信协议
网络通信协议是计算机之间进行 通信的规则和约定，常见的协议 包括TCP/IP、HTTP、SMTP等
。
网络设备介绍
A 人工智能与机器学习
随着人工智能和机器学习技术的不 断发展，未来计算机将更加智能化
，能够自主学习和适应环境。
B
C
D
生物计算和光计算
生物计算和光计算作为新兴技术，具有巨 大的发展潜力，未来可能对计算机行业产 生革命性影响。
量子计算
量子计算作为一种新型计算模式，将在未 来对计算机科学产生深远影响，有望解决 现有计算机难以解决的问题。
全面认识计算机范文
全面认识计算机范文计算机是现代科技发展的产物，它是一种能够进行数据处理和计算任务的电子设备。
计算机的出现和发展极大地改变了人们的生活和工作方式，已经成为现代社会不可或缺的一部分。
了解计算机的基本知识对于我们提高科技素养和适应信息社会发展至关重要。
下面将从计算机的基本原理、组成结构以及应用领域等方面全面介绍计算机。
首先，计算机的基本原理是指计算机进行计算和处理信息的方法和规律。
计算机是基于二进制系统工作的，二进制系统只有两个状态，分别是0和1，所有的数据和指令都是用二进制数表示。
计算机通过逻辑电路和算术电路实现数据的存储、处理和传输。
其中，逻辑电路是用来实现逻辑运算的，包括与、或、非等运算；算术电路是用来实现加法、减法、乘法、除法等运算的。
这些电路相互连接组成了计算机的中央处理器（CPU），是计算机的核心部件。
其次，计算机的组成结构指计算机各个重要部件和他们之间的关系。
计算机的主要组成部件包括中央处理器（CPU）、内存（Memory）、输入输出设备和存储设备等。
中央处理器是计算机的大脑，承担着控制计算机运行、进行数据处理和进行算术逻辑运算等任务。
内存是用来存储计算机运行时所需的程序和数据的地方，可以分为主存储器和辅助存储器。
输入输出设备包括键盘、鼠标、显示器、打印机等，用于将数据输入到计算机或将处理结果输出。
存储设备包括硬盘、光盘、U盘等，用于长期存储数据和程序。
计算机各个部件之间通过总线相互连接，实现信息的传递和交换。
另外，计算机广泛应用于各个领域，对于提高生产效率和改善生活质量起到了重要作用。
在科学研究领域，计算机常用于进行模拟计算、数据分析和实验控制等任务，为科学家提供了强大的工具和方法。
在经济管理领域，计算机被广泛应用于信息管理、财务处理和生产控制等方面，极大地提高了企业管理效率和决策能力。
在教育领域，计算机为学生提供了学习工具和资源，使教学变得生动有趣。
在娱乐领域，计算机游戏、电影和音乐等成为人们闲暇娱乐的主要方式。
我对计算机的认识
我对计算机的认识计算机是一种现代科技的产物，它在我们的生活中起着越来越重要的作用。
我个人对计算机的认识主要体现在以下几个方面。
首先，计算机是一种高效的工具。
无论是在学习、工作还是娱乐方面，计算机都能带给我们极大的便利。
我们可以用计算机来进行各种复杂的计算和数据处理，可以通过互联网获取海量的信息，还可以使用各种软件进行图像处理、音视频编辑等操作。
计算机的高效性使我们能够更加高效地完成各种任务，提高工作和学习的效率。
其次，计算机是一种创新的工具。
随着科技的进步，计算机正变得越来越智能化，能够完成越来越复杂的任务。
例如，人工智能技术的发展使得计算机可以进行语音识别、图像识别等人类智能的任务。
这些创新的应用不仅为我们的生活带来了便利，还推动了社会的发展和进步。
再次，计算机是一种沟通的工具。
随着互联网的普及和社交网络的兴起，计算机使得人们之间的沟通变得更加方便和快捷。
我们可以通过电子邮件与世界各地的人交流，可以通过社交媒体分享自己的生活和思想，可以通过在线视频会议与远在他乡的亲人或合作伙伴进行实时的交流。
计算机的发展使得人们能够跨越地域和时空的限制，加强彼此之间的联系和交流。
此外，计算机也是一种娱乐的工具。
我们可以利用计算机来玩游戏、观看电影、听音乐等各种娱乐活动。
这些娱乐活动不仅能够带给我们快乐和放松，也可以丰富我们的生活，拓宽我们的视野。
通过计算机，我们可以体验到各种精彩的虚拟世界，或是了解到各种艺术和文化的精华。
最后，我认为计算机是一种需要正确使用的工具。
虽然计算机给我们带来了很多便利，但我们也要注意正确使用计算机，避免过度依赖和滥用计算机。
我们应该合理安排使用计算机的时间，保持良好的生活习惯和身体健康。
另外，我们也要注意网络安全，妥善保护个人信息，避免在网络上暴露个人隐私。
计算机的正确使用可以让我们更好地享受其带来的便利和乐趣。
综上所述，我对计算机的认识主要体现在其作为高效、创新、沟通和娱乐工具的多重作用上。
2024版小学信息技术第1课《认识计算机》优秀课件
02 计算机基础知识
2024/1/30
7
计算机发展历程及分类
第一代计算机（1946-1957年）
电子管时代，体积庞大、功耗高、可靠性差。
第二代计算机（1958-1964年）
晶体管时代，体积缩小、功耗降低、可靠性提高。
2024/1/30
第三代计算机（1965-1970年）
中小规模集成电路时代，体积进一步缩小、功耗进一步降低、可靠性 进一步提高。
2024/1/30
4
教学目标与要求
01
02
03
知识目标
了解计算机的基本组成、 工作原理及应用领域；掌 握基本的计算机操作技能。
2024/1/30
能力目标
能够熟练使用鼠标、键盘 等输入设备；学会打开和 关闭计算机；掌握基本的 文件管理操作。
情感目标
培养学生对信息技术的兴 趣和爱好，激发探索和创 新精神。
第四代计算机（1971年至今）
大规模和超大规模集成电路时代，体积更小、功耗更低、可靠性更高。
8
计算机系统组成与功能
计算机硬件系统
包括中央处理器（CPU）、内存 储器、外存储器、输入设备和输 出设备等，是计算机的物理基础。
2024/1/30
计算机软件系统
包括系统软件和应用软件，是计算 机的灵魂。系统软件如操作系统、 编译程序等，应用软件如办公软件、 游戏软件等。
计算机的工作原理
冯·诺依曼结构，即“存储程序控制” 原理，根据预先存储的程序，自动 地执行计算或处理任务。
9
计算机硬件设备及配置
中央处理器（CPU）
计算机的“大脑”，负责执行程序中 的指令，控制计算机的操作。
内存储器
计算机的“记忆”部分，用于暂时存 储程序和数据，供CPU快速访问。
认识计算机 完整版课件PPT
１、计算机家族中有巨型机、大型机、 中型机、小型机和微型机等成员。
２、微型机里还有笔记本型计算机、 掌上型计算机等多种。
1、电脑由那些硬件组成？分别是什么？ 2、显示器分为几种？分别是什么？ 3 主机箱分为几种？分别是什么？
4计算机发展经历了几个时代？
你能做到吗？
☺计算机启动后，不要用直接按主机电源 开关的方法来关机。 ☺不要经常开机、关机，这样会缩短计算 机的寿命。 ☺关机后最好等一两分钟后再重新开机。 ☺进入机房后，不随意走动、不随便碰插 座、插头、不随便大声讲话。
第二代 1956-1964 晶体管
几万～几十万
第三代 1964-1970
中、小规模集 成电路
几十万～几百万
第四代
1970年至今
大规模和超大 规模集成电路
几千万～几千亿
体积减小，耗电较少，运算速度较高， 价格下降，不仅用于科学计算，还用于数 据处理和事务处理，并逐渐用于工业控制
体积、功耗进一步减小，可靠性及速度 进一步提高，应用领域进一步拓展到文字 处理、企业管理、自动控制和城市交通管 理等方面
立式
卧式
常用的鼠标有双键鼠标和三键鼠标。 双键鼠标有左键和右键。 三键鼠标还有一个中键。（有些鼠标上面还有一个 滚轮）
（二键） 中键（三键） 滚轮
音 箱
主机箱
显示器 键盘
音 箱
麦 克
风
摄 像 头
鼠标
活动一：快速抢答赛
屏幕出现计算机设备的图片， 选手回答它是什么以及它属于硬件 中的哪一部分，在30秒内回答得 最多且正确的选手获胜。
第1课 认识计算机
教学目标
• 1、了解计算机的发展简史；知道计算机的相关硬 件知识；
• 2、 知道计算机在我们实际生活中的应用。
小学信息技术第2课《认识计算机》ppt课件
从机械计算到电子计算，从巨型 机到微型机，计算机经历了多个 发展阶段，逐渐渗透到各个领域 。
硬件组成与功能
显示计算机输出的文 字、图形、图像等信 息。
输出设备，将计算机 处理的结果打印出来 。
主机
显示器
键盘和鼠标
打印机
其他辅助设备
包括中央处理器（ CPU）和内存储器， 是计算机的运算和控 制中心。
局域网的组建
需要网络设备（如路由器 、交换机等）、传输介质 （如网线、光纤等）和计 算机等设备。
局域网的配置
包括IP地址规划、网络设 备配置、网络安全设置等 步骤。
资源共享设置和访问权限管理
资源共享的概念
在网络中，允许其他计算机访问 和使用某台计算机上的资源（如
文件、打印机等）。
资源共享的设置
通过设置共享文件夹、共享打印机 等方式实现资源共享。
重命名文件或文件夹
修改文件或文件夹的名称，以便更好地识别 和管理。
删除文件或文件夹
将不需要的文件或文件夹从计算机中删除。
04
操作系统与界面认识
Chapter
操作系统概念及功能
操作系统是一组主管并控制计算机操 作、运用和运行硬件、软件资源和提 供公共服务来组织用户交互的相互关 联的系统软件程序。
操作系统是计算机系统的核心，它负 责管理和调度计算机的软硬件资源， 为用户提供一个友好、易用的工作环 境。
02
输入设备与输出设备
Chapter
常见输入设备介绍及使用方法
键盘
用于输入文字、数字和其他符号 ，通过敲击按键实现输入。
扫描仪
将纸质文档或图片转换为计算机 可识别的数字格式，通过放置文 档并启动扫描程序实现输入。
第二章第1节认识计算机(共16张PPT)
外存：长期存储程序和数据，容量大。主要有三种：软盘、硬盘和光盘。硬盘是一种硬质圆形磁表面存储媒体，不但存储量大，而且速度快，是目前计算机主要的存储设备。按光盘读/写功能来分：只读（CD-ROM）、一写多读（CD-R）和可擦型光盘。
存储容量：基本单位是字节（Byte）,一个字节由八位二进制数（Bit）组成。为了表示方便，还有千字节（KB）、兆字节（MB）、吉字节（GB）。 换算关系：1KB=210B=1024B 1MB=210KB=1024KB 1GB=210MB=1024MB
计算机系统结构
控制器、运算器
控制器：指挥、控制计算机运行的中心。作用：从存储器中取出信息进行分析，根据指令向计算机各个部分发出各种控制信息，使计算机按要求自动、协调地完成任务。 说明：中央处理器（CPU）是运算器和控制器的合称，是微型计算机的核心，习惯上用CPU型号来表示计算机的档次。例：80286、386、486、Pentium、PⅡ、PⅢ、P4、酷睿双核。
第二章 管理计算机
第1节 认识计算机
一、计算机的发展简史
计算机的发展分成四个阶段
世界上第一台电子计算机 ENIAC 1946年2月15日诞生于美国宾州大学
第一代计算机：电子管计算机 1946年～1957年
第二代计算机：晶体管计算机 1958年～1964年
第三代计算机：中小规模集成电路计算机 1965年～1970年
输入设备
输入设备：使计算机从外部获得信息的设备，包括文字、图像、声音等信息。常用的输入设备有键盘、鼠标、扫描仪、话筒、手写汉字输入设备，数码相机、触摸屏等。
输出设备
输出设备：计算机中把信息处理的结果以人们能够识别的形式表现出来的设备。常用的输出设备有显示器、打印机、绘图仪。
认识计算机PPT课件完整版(2024)
运算器与控制器
运算器负责执行算术和 逻辑运算，控制器负责 控制计算机各部件协调
工作。
03
计算机硬件详解
中央处理器
CPU的组成
01
控制器、运算器
CPU的主要性能指标
02
主频、外频、倍频、缓存等
常见CPU品牌及型号
03
Intel、AMD等
存储器
内存储器
RAM、ROM、Cache等
外存储器
硬盘、U盘、光盘等
互联网的协议层次结构
包括物理层、数据链路层、网络层、传输层和应 用层，各层协议保证了数据的可靠传输和应用的 正常运行。
IP地址和域名系统
IP地址是互联网中主机的唯一标识，域名系统则 将难以记忆的IP地址映射为易于记忆的域名。
常见网络应用与服务
Web服务与应用
包括网页浏览、搜索引擎、电 子商务等，是互联网最为常见
07
总结与展望
课程重点内容回顾
计算机硬件系统
涵盖中央处理器、内存储器、外 存储器、输入设备和输出设备等 硬件组成及其功能。
计算机软件系统
包括系统软件和应用软件的定义 、分类和功能，以及常见的操作 系统和应用软件介绍。
计算机网络基础
涉及计算机网络的概念、分类、 组成和功能，以及互联网的应用 和发展趋势。
计算机网络的发展历程
从ARPANET到Internet，计算机网络的规模和应用范围不断扩大 。
计算机网络的拓扑结构
包括星型、环型、总线型、树型和网状型等，不同拓扑结构具有不 同的特点和适用场景。
互联网基础知识
1 2 3
互联网的定义和组成
由全球范围内的计算机网络互相连接而成，实现 全球范围内的信息交换和资源共享。
对计算机的认识
对计算机的认识计算机是一种以电子设备作为基础，能够进行数据处理和存储的工具。
随着科技的发展，计算机的应用范围不断扩大，它已经渗透到我们生活的方方面面，对我们的工作、学习、娱乐等方面都有着巨大的影响。
本文将从计算机的原理、历史、应用等方面进行探讨，以便更好地认识和理解计算机。
一、计算机的原理计算机的原理基于二进制这一基础。
它由一系列的硬件和软件组成，其中硬件部分包括中央处理器（CPU）、内存、磁盘、输入输出设备等，而软件则负责控制和管理这些硬件。
计算机通过进行算术和逻辑运算，将输入的信息经过处理后输出结果。
二、计算机的历史计算机的历史可以追溯到古代的计算工具，如算盘等。
但真正意义上的计算机起源于二十世纪的计算机革命。
早期的计算机体积庞大、效率低下，无法普及应用。
随着科技的进步，计算机逐渐被商业、教育机构和个人采用，并得到快速发展。
现代计算机已经进入了第五代，具有高速、高效、便携、多功能的特点。
三、计算机的应用计算机的应用越来越广泛，几乎涵盖了所有的领域。
在科学研究领域，计算机可以模拟和预测各种自然现象，为科研工作提供支持；在工业生产中，计算机的控制系统可以实现自动化生产，提高效率和质量；在医疗领域，计算机的应用可以辅助医生进行诊断，提高治疗效果；在交通运输领域，计算机的导航系统可以为驾驶员提供路线规划和实时交通信息；在金融领域，计算机的应用可以实现快速的交易和结算等。
四、计算机的发展与挑战随着计算机技术的快速发展，人工智能、大数据、云计算等新兴技术的出现，计算机在各个领域扮演着越来越重要的角色。
然而，计算机也面临一系列的挑战，如信息安全、虚拟现实、人机交互等问题。
如何应对这些挑战，是计算机科学家和工程师们亟待解决的问题。
五、对计算机的认识与未来展望计算机已经成为现代社会不可或缺的工具，它极大地改变了我们的工作方式、学习方式和生活方式。
我们应该正确认识计算机的优点和局限性，合理使用计算机，并关注计算机的发展趋势。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
认识计算机
教学时间：第一、二、三周（共2课时）
学习内容：认识计算机。
课标陈述：学习有关认识计算机。
标准细目：
1.了解计算机各组成部件的名称和作用
2.了解常见的计算机输入、输出设备
3.认识计算机桌面，掌握鼠标器的基本操作
4.学会正确地开机、关机规范使用计算机、注意爱护
教学重点：了解计算机各组成部分的名称，常见的输入设备和输出设备
教学难点：规范使用计算机、养成良好的行为习惯
教学过程：
板块一
小明有个亲密的伙伴，它的外号叫“胖子“。
看，它的格子还真不小。
小红呢，上学期学习进步很大，爸爸给她一个奖励（图），小红叫他“小不点，”“胖子“和”小不点“都是计算机，同学们，你们还见到过其他样子的计算机吗？
这节课，老师要和大家一起来认识计算机。
板块二
1．“高矮胖瘦“各不同
你知道他们属于哪种类型的吗？还见过其它类型的吗？
小组交流
从计算机的外形不同来区分（总结）
台式计算机笔记本计算机掌上计算机
2.台式计算机的组成
目前，台式计算机的使用率还是很高的，我们机房使用的就是台式计算机，下面，让我们来看看，台式计算机有哪些组成部分
显示器主机键盘小音箱鼠标
这些看得见摸得着的我们称为“硬件”。
光有硬件，计算机还无法工作，必须给它安装相应的软件，它才能够工作，那么计算机的硬件多种多样的，哪些是主要的呢？我们来归纳一下
硬件：中央处理器存储器输入设备输出设备下面我们来分别讨论3.中央处理器（CPU）
中央处理器的英文缩写就是CPU，它的作用就像人的大脑，是计算机的主控中心，CPU有不同的型号，我们来看看P4 Core2
4.存储器
CPU只负责处理信息，那要处理和处理好的信息存在你阿里呢？这要用到存储器
计算机的存储器分为2种（内存外存）
5.输入设备——把外界的信息传入计算机
同学们知道人是通过看、听等方式来获取信息的，那么计算机中负责这些的设备叫输入设备
你知道前面提过的有哪些呢？
键盘鼠标话筒扫描仪
下面拿输入设备和人来比较一下
6.输出设备
相反地，把信息输出的设备叫输出设备，那计算机输出设备有哪些呢？
显示器打印机音响
7.认识鼠标
那如何操作呢？我们首先要认识一下鼠标
PPT 左键右键滚珠
一般用右手的食指和中指放在左键和右键上，其他手指握住鼠标，鼠标的所有操作都是通过左键、右键和滚珠来完成的，基本操作有五种，分别是指向、单击、双击、右击、拖动，下面我们分别来介绍。
指向：移动鼠标（改变指针的位置）
单击：食指按一下左键（常用于选中或执行命令）
双击：食指快速按两下左键（常用于打开一个对象）
拖动：食指按住左键不放，并移动鼠标（常用于改变对象的位置或者大小）
右击：中指按一下右键（常用于显示快捷菜单）
评价方法：能够上台介绍各个部件的加一颗星
板块三练习
板块四小结
今天这节课我们认识了计算机的组成，你们都有哪些收获呢？
今天这节课我们认识了计算机的组成，你们都有哪些收获呢？
评价方法：能够完整介绍计算机组成的同学加一颗星。