2018年浙江化学选考必须熟记的实验知识点
浙江高考化学实验知识点
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浙江高考化学实验知识点化学实验是高考化学科目中非常重要的一部分,考查学生对于实验原理、操作技能和数据处理的掌握程度。
在浙江高考中,化学实验占有一定的比例,因此熟悉和理解化学实验相关知识点对于提高成绩至关重要。
本文将针对浙江高考化学实验知识点进行详细的介绍和讲解,帮助考生更好地准备化学实验部分。
一、化学实验基本概念1.实验室安全:化学实验过程中安全是首要考虑的因素,学生应牢记实验室的基本安全规则,如佩戴实验室服装和防护眼镜、正确使用实验器材等。
2.实验器材:学生需要熟悉各种实验器材的名称、用途和使用方法,如烧杯、容量瓶、滴定管等。
3.实验操作:学生需要掌握化学实验的基本操作方法,如称量、配制溶液、加热等。
4.实验记录:化学实验需要准确地记录实验过程和实验数据,学生要学会使用规范的实验记录方式。
二、重要的化学实验内容1.溶液浓度的计算:在化学实验中,我们经常需要计算溶液的浓度,包括质量浓度、体积浓度等。
掌握浓度计算方法并能够灵活运用是非常重要的。
2.酸碱滴定:酸碱滴定是化学实验中常见的实验方法,用来确定溶液中酸碱的浓度。
学生需要了解滴定的基本原理和步骤,并能够正确地进行滴定操作和数据处理。
3.气体收集:化学实验中产生气体的实验多种多样,学生需要熟悉不同气体的收集方法,如水槽收集法、倒置瓶收集法等,并能够根据实验需求选择合适的收集方式。
4.氧化还原反应:氧化还原反应是化学实验中常见的反应类型,学生需要了解氧化还原反应的基本概念和运行规律,能够正确地进行氧化还原反应实验和数据处理。
5.电解质溶液电导率的测定:电解质溶液的电导率可以反映溶液中游离离子的浓度和移动能力,学生需要熟悉电导率的测定原理和方法,并能够进行准确的测定和数据处理。
三、化学储能技术实验近年来,化学储能技术成为新的热点话题,对于学生来说,了解这一领域的实验内容和原理也是很有意义的。
化学储能技术实验涵盖了电化学电池、燃料电池等内容,学生可以通过实验了解不同类型电池的结构和工作原理,以及电池性能的评价指标。
2018版高考化学浙江选考总复习10课时1化学实验常用仪器和基本操作含解析
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课后限时训练(时间:45分钟)学考强化1.(2016·杭州市七校高二下期中)下列仪器中, 不能作反应容器的是()解析A项,试管可用作反应容器,A错误;B项,锥形瓶可用作反应容器,B错误;C项,容量瓶只可以用于配制一定物质的量浓度的溶液,C正确;D项,烧杯可用作反应容器,D错误,答案选C。
答案C2.下列仪器名称正确或规范的是( )解析A项为“泥三角”;C项为“坩埚钳”;D 项为“坩埚”。
答案B3.下列有关实验操作的叙述错误的是()A.过滤操作中,漏斗的尖端应接触烧杯内壁B.从滴瓶中取用试剂时,滴管的尖嘴可以接触试管内壁C.滴定接近终点时,滴定管的尖嘴可以接触锥形瓶内壁D.向容量瓶转移液体时,导流用玻璃棒可以接触容量瓶内壁解析A项,过滤操作中,漏斗的尖端应接触烧杯内壁,使液体顺利流下,正确;B项,从滴瓶中取用试剂时,滴管的尖嘴不可以接触试管内壁,容易造成试剂污染,错误;C项,滴定接近终点时,滴定管的尖嘴可以接触锥形瓶内壁,可以使残余在滴定管的尖嘴的液体进入到锥形瓶,正确;D项,向容量瓶转移液体时,用玻璃棒引流可以接触容量瓶内壁,正确。
故选B。
答案B4.下列实验操作能达到实验目的的是()A.用长颈漏斗分离出乙酸与乙醇反应的产物B.用向上排空气法收集铜粉与稀硝酸反应产生的NO C.配制氯化铁溶液时,将氯化铁溶解在较浓的盐酸中再加水稀释D.将Cl2与HCl混合气体通过饱和食盐水可得到纯净的Cl2解析A项,用分液漏斗分离出乙酸与乙醇反应的产物乙酸乙酯,错误;B项,NO的密度与空气接近,且能与氧气反应生成NO2,所以应该用排水法收集,错误;C项,铁离子水解,使溶液显酸性,因此配制氯化铁溶液时,为了抑制盐的水解,应该将氯化铁溶解在较浓的盐酸中,然后再加水稀释到相应的浓度,正确;D 项,将Cl2与HCl混合气体通过饱和食盐水只能除去氯气中的HCl,但不能除去其中的水蒸气,故不能得到纯净的Cl2,错误。
答案C5.下列有关仪器用途的说法中正确的是()A.试管、烧杯均可用于给液体、固体加热B.使食盐水中NaCl结晶析出时,常用到的仪器有坩埚、酒精灯、玻璃棒、泥三角C.区别NaCl、Na2SO4时常用到胶头滴管、试管D.漏斗可用于过滤及向滴定管中添加溶液解析烧杯只能用于给液体加热,A错;使食盐水中NaCl晶体析出的方法通常是蒸发浓缩、冷却结晶,使用的仪器应是蒸发皿而不是坩埚,B错;由于物质鉴别所用试剂量较少,故应使用试管作反应容器,通过胶头滴管滴加试剂,C对;向滴定管中添加溶液的方法是直接将试剂瓶中的液体转移到滴定管中,D错.答案C6.利用实验器材(规格和数量不限)能完成相应实验的一项是( )解析蒸发浓缩需要酒精灯加热,A项错误;过滤需要漏斗,B项错误;称量NaCl固体需要托盘天平,C 项错误.答案D7.下列实验操作正确的是()A.将固体加入容量瓶中溶解并稀释至刻度,配制成一定物质的量浓度的溶液B.配制氯化铁溶液,是将FeCl3溶于蒸馏水,再加入一定量的铁粉C.稀释浓硫酸时,应将蒸馏水沿玻璃棒缓慢注入浓硫酸中D.用玻璃棒蘸取溶液滴到放在表面皿上的pH试纸上解析容量瓶不能直接溶解固体,A项错;Fe3+易水解,应加盐酸抑制其水解,加铁粉会使Fe3+还原为Fe2+,B项错;浓硫酸稀释时,应将浓硫酸沿烧杯内壁慢慢加入水中,C项错。
(浙江选考)18版高考化学二轮复习第五编化学实验综合专题十五化学实验基本方法学案
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专题十五 化学实验基本方法[考试标准]考点一 常用仪器的名称、用途及使用方法1.可加热的仪器(1)仪器①的名称为试管。
使用方法:加热液体时,液体体积不能超过其容积的13,加热固体时,试管口应略向下倾斜。
(2)仪器②的名称为蒸发皿。
使用方法:用于蒸发或浓缩溶液,加热时液体体积不超过其容积的23,蒸发浓缩时要用玻璃棒搅拌,快蒸干时停止加热。
(3)仪器③的名称为坩埚。
使用方法:用于固体物质灼烧,把坩埚放在三脚架上的泥三角上加热,取放坩埚必须使用坩埚钳,加热完的坩埚应放在石棉网上冷却。
(4)仪器④中A 的名称为圆底烧瓶,B 的名称为蒸馏烧瓶。
使用方法:a.常用于组装有液体参与反应的反应器,其中B 主要用于混合液体的蒸馏和分馏;b.加热液体时,不能超过其容积的23。
(5)仪器⑤的名称为锥形瓶。
使用方法:a.可用于组装气体发生器;b.用于滴定操作;c.作蒸馏装置的接收器。
(6)仪器⑥的名称为烧杯。
使用方法:a.可用于物质的溶解与溶液的稀释;b.用于称量具有腐蚀性的固体药品;c.组装水浴加热装置。
2.常用的计量仪器(1)仪器A 的名称:量筒。
用途:量取一定体积的液体;精确度:0.1 mL 。
特别提醒 ①无“0”刻度;②不可加热,不可作反应容器,不可用于溶液的稀释;③选取量筒的原则是“大而近”,例如量取5.6 mL NaOH 溶液应选取10 mL 量筒,而不能选 5 mL 或 50 mL 量筒。
(2)仪器B 的名称:容量瓶。
用途:配制一定物质的量浓度的溶液。
①该仪器使用前需“查漏”;②该仪器不能作为反应容器或长期贮存溶液的容器; ③不能加入过冷或过热的液体; ④不能配制任意体积的溶液;⑤不能将固体或浓溶液直接在该仪器中溶解或稀释。
(3)仪器C 的名称:酸式滴定管。
①使用前需“查漏”;②“0”刻度在上方;③不可盛装碱性溶液;④精确度:0.01 mL 。
(4)仪器D 的名称:碱式滴定管。
用于盛装碱性溶液,不可盛装酸性和强氧化性液体(如:KMnO 4溶液)。
浙江省2018高考化学(选考)大一轮复习(课件)专题2 第3单元 氧化还原反应
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(4)转化规律 氧化还原反应中,元素相邻价态之间的转化最容易;同种元素不同价态之间 发生反应,元素的化合价只靠拢而不交叉;同种元素相邻价态之间不发生氧化还 原反应。例如:
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应用:判断氧化还原反应能否发生及表明电子转移情况。
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应用:在适宜条件下,用氧化性较强的物质制备氧化性较弱的物质,或用还 原性较强的物质制备还原性较弱的物质,也可用于比较物质间氧化性或还原性的 强弱。
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(3)价态规律 元素处于最高价态,只有氧化性;元素处于最低价态,只有还原性;元素处 于中间价态,既有氧化性又有还原性,但主要表现一种性质。物质中若含有多种 元素,其性质是这些元素性质的综合体现。 应用:判断元素或物质有无氧化性或还原性。
+ - - + -
)
D
[Fe2+、I-、Br-还原性顺序为I->Fe2+>Br-。A项,属于只氧化FeI2的情
- +
况;B项,属于I 、Fe2 全部被氧化的情况;C项,属于FeI2、FeBr2(1∶1)全部被 氧化的情况;D项,Fe2 未被完全氧化,Br 则不能被氧化。]
+ -
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4.向含0.78 mol FeCl2的溶液中通入0.09 mol Cl2,再加入100 mL 1 mol· L 1的
【创新设计】2018版高考化学浙江选考总复习(课件)专题9 课时3烃的衍生物
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其中,反应①的产物名称是 ________ ,反应②的反应试剂和反
应 条 件 是 ________________________ , 反 应 ③ 的 反 应 类 型 是
________。 答案 氯代环戊烷 氢氧化钠醇溶液,加热 加成反应
【例 1】
(2016· 浙江省金华市质检)下列关于有机物 )
的说法中不正确的是(
A.所有的碳原子在同一个平面上 B.水解生成的有机物可与NaOH溶液反应 C.不能发生消去反应
D.能够发生加成反应
解析
A 项,“—CH2Br”中碳的位置相当于苯环上氢原子的
位置,所以所有碳原子共平面; B 项,水解生成的有机物为 ,不能与 NaOH 溶液反应;C 项,溴原子的邻位碳 原子上没有氢原子,故不能发生消去反应;D 项,该有机物中 含有苯环,可以与 H2 发生加成反应。
②苯环上氢原子的取代反应:苯酚与浓溴水反应的化学方程式 为:
+3HBr,此反应常用于苯酚的定性检验和定量测定。
③显色反应:苯酚跟 FeCl3 溶液作用显紫色,利用这一反应可 以检验苯酚的存在。 ④加成反应:与 H2:OH+3H2催化剂 ――→ △ OH。 ⑤氧化反应:苯酚易被空气中的氧气氧化而显粉红色;易被酸 性高锰酸钾溶液氧化;容易燃烧。
2H2O
②④
H2SO4 CH3CH2OH 浓 ――→ 170 ℃
CH2===CH2↑+H2O
反应
取代 反应
浓硫酸,
140 ℃ CH3COOH
①②
H2SO 2CH3CH2OH 浓 ――→ 140 ℃4
℃CH3CH2OCH2CH3+H2O CH3COOH+CH3CH2OH
(浓硫酸)
①
取代
反应
浙江省2018高考化学(选考)大一轮复习专题12第3单元化学实验原理的探究及反应条件的控制
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学考+选考总复习
(2)在锥形瓶中加入0.1 g MnO2粉末,在分液漏斗中加5 mL 6%的H2O2。将 H2O2滴入锥形瓶中,反应完毕后,记录各时间段收集到的氧气的体积。 (3)按上述操作,分别换Fe2O3、CuO(或其他自选催化剂)作催化剂,重复操 作,记录各时间段收集到的氧气的体积。
学考+选考总复习
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(1)同周期、同主族元素性质的递变规律,一般通过设计判断元素金属性、非 金属性的强弱实验来完成,如通过让金属单质与相同浓度的非氧化性酸反应产生 H2的速率快慢来判断金属单质的还原性强弱,推断元素金属性强弱,从而找出相 应的性质递变规律。 (2)物质的酸(碱)性强弱的判断。 (3)钢铁发生电化学腐蚀的规律探究。可以通过控制所含的杂质是否与空气接 触、所接触的电解质溶液的酸碱度、钢铁在腐蚀过程中体系内的气体变化等角度 设计实验,找出规律。
学考+选考总复习
【实验用品】 仪器:50 mL锥形瓶(3个)、烧杯、试管、 温度计 、白纸、 计时器 。 试剂:0.1 mol/L Na2S2O3溶液、0.1 mol/L H2SO4溶液、蒸馏水、热水。
学考+选考总复习
【实验方案】 1.探究浓度对化学反应速率的影响
学考+选考总复习
2.探究温度对化学反应速率的影响
(2)浓度、温度对硫代硫酸钠与酸反应速率的影响
b
c
(1)不同的催化剂对同一反应的催化效果
(2)变量控制在实验研究中的应用 (1)氯化钴溶液的变色原理 (2)浓度、温度变化对氯化钴溶液平衡体系的影响 (3)不同条件下(酸、碱性)乙酸乙酯水解的速率和程 度
c
c b b
b
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2018版高考化学浙江选考总复习4课时3含硫化合物的性质及应用含解析
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课后限时训练(时间:45分钟)必考强化1.(2014·浙江1月学考)下列关于SO2的说法中,不正确的是( )A.SO2是酸性氧化物B.SO2是形成酸雨的主要污染物之一C.SO2与水反应生成H2SO4D.高温下SO2可被催化氧化生成SO3解析SO2与水反应生成H2SO3。
答案C2.鉴别稀硫酸和浓硫酸既简单又安全的方法是()A.各取少量于试管中加入几片铜片B.用玻璃棒各蘸少许点在滤纸上C.各取少量于试管中滴加NaOH溶液D.各取少量于试管中滴加BaCl2溶液解析选项A中方法虽可鉴别稀硫酸和浓硫酸,但需加热且产生污染性气体,不符合要求;浓硫酸有脱水性,蘸少许点在滤纸上,滤纸变黑,而稀硫酸无此现象,B方案既简单又安全。
答案B3.与氢硫酸反应有沉淀生成的电解质是()A.硫酸铜B.氢氧化钠C.硫酸亚铁D.二氧化硫解析A.CuSO4是盐,属于电解质,加入氢硫酸,会发生反应:CuSO4+H2S===CuS↓+H2SO4,产生黑色沉淀,正确。
B.氢氧化钠是碱,属于电解质,与氢硫酸发生反应:2NaOH+H2S===Na2S+2H2O,产生的Na2S是可溶性的物质,没有沉淀产生,错误。
C.硫酸亚铁是盐,属于电解质,由于酸性:硫酸>氢硫酸,属于二者不能发生反应,无沉淀产生,错误。
D。
二氧化硫与硫化氢会发生反应:SO2+2H2S===3S↓+2H2O,产生沉淀,但是SO2是非电解质,不符合题意,错误。
答案A4.(2016·浙江宁波鄞州中学高一上学期质检)铜与浓硫酸加热时产生SO2,是因为浓硫酸具有()A.强酸性B.吸水性C.脱水性D.强氧化性解析铜与浓硫酸反应生成二氧化硫是因为浓硫酸的强氧化性,硫元素化合价降低,选D.答案D5.(2016·浙江青田中学高一考试)飘尘是物质燃烧时产生的粒状漂浮物,颗粒很小,不易沉降,它与空气中的SO2和O2接触时,SO2会部分转化为SO3,使空气的酸度增加,飘尘所起的作用可能是()A.氧化剂B.还原剂C.催化剂D.载体解析SO2和O2反应生成SO3,需要催化剂,飘尘与空气中的SO2和O2接触时,SO2会部分转化为SO3,飘尘所起的作用可能是催化剂,故C正确。
(浙江选考)2018年高考化学二轮专题复习 第19讲 常用仪器与基本操作讲义
![(浙江选考)2018年高考化学二轮专题复习 第19讲 常用仪器与基本操作讲义](https://img.taocdn.com/s3/m/d5ad498576a20029bd642d86.png)
盘天平的“0”刻度位于标尺的最左边,C、D项错误。
关闭
B
解析 答案
重点梳理 精选例题
2.下列实验操作正确的是 ( )
A.用容量瓶配制溶液时,先用蒸馏水洗涤,再用待装溶液润洗
B.用湿润的红色石蕊试纸检验酸性气体
C.用装置甲加热分解Al(OH)3固体
Ⅲ.仪器③为坩埚。使用方法:用于固体物质灼烧分解或熔化,把 坩埚放在三脚架上的泥三角上加热,取放坩埚必须使用坩埚钳,加 热完的坩埚应放在石棉网上冷却。
Ⅳ.仪器④的名称为圆底烧瓶。使用方法:液体不超过容积的23,且不 少于容积的1。
3
Ⅴ.仪器⑤的名称为锥形瓶。使用方法:加热时需垫石棉网,振荡 时瓶内液体不能溅出。
药匙
用托
使用
胶头
仪器 (或纸 镊子 盘天 滴管
槽)
平称量
用试 剂瓶 倾倒
一定量
用量筒、滴定管(或 移液管)量取
重点梳理 精选例题
Ⅱ.图示向仪器中加入药品的操作方法 ①向容器内加固体药品
②向容器内加液体药品
重点梳理 精选例题
(2)试纸的使用 Ⅰ.类型及作用 石蕊试纸——定性检验酸碱性 pH试纸——定量检测(粗测)溶液酸碱性强弱 品红试纸——检验SO2等具有漂白性的物质 淀粉KI试纸——检验Cl2等具有氧化性的物质 Ⅱ.使用方法 ①检验溶液酸碱度:取pH试纸放在玻璃片或表面皿上,用玻璃棒 蘸取溶液,点在试纸中部,观察试纸的颜色变化。等pH试纸变色后, 与标准比色卡对照。 ②用石蕊试纸检验气体:先用蒸馏水把蓝色(或红色)石蕊试纸润 湿,再用镊子夹取或粘在玻璃棒的一端,然后放在集气瓶口或导管 口处,观察试纸的颜色变化。
2018年浙江高考选考化学选择题部分知识点归纳总结
![2018年浙江高考选考化学选择题部分知识点归纳总结](https://img.taocdn.com/s3/m/1da453b868dc5022aaea998fcc22bcd126ff4237.png)
知识点总结1. 蒸馏实验中,忘记加沸石,应立即停止实验,待冷却后再参加沸石,而不能趁热参加。
2.2Fe 遇铁氰化钾〔])([63CN Fe K 〕溶液生成蓝色沉淀。
3. 太阳能发电是将太阳能转化为电能,是一种洁净环保的能量转化方式,利用2CO 制造全降解塑料可以减少白色污染。
4. 光合作用是在叶绿素的催化作用下,把太阳能转化为化学能,是自然界利用太阳能的有效途径。
5. 生物质能就是太阳能以化学能形式贮存在生物质中的能量形式,即以生物质为载体的能量,它直接或间接地来源于绿色植物的光合作用。
6. 传统生物质能主要包括薪柴、秸秆、稻草、稻壳及其他农业生产的废弃物和畜禽粪便等,现代生物质能是可以大规模应用的生物质能,包括现代林业生产的废弃物、甘蔗渣和城市固体废物等,生物质能属于可再生资源。
7. 生物质能的利用有直接燃烧、生物化学转化和热化学转换等方式。
8. 垃圾燃烧处理厂把大量生活垃圾燃烧发电,将生物质能转化为热能和电能。
9. 煤和石油属于化石能源,不可再生能源。
可燃冰〔天然气〕属于不可再生能源。
10. 沼气可通过有机物的发酵制得,所以沼气是可再生能源。
11. 汽油是从石油中别离所得,属于不可再生能源。
12. 核燃料发生变化以后不能再获得,属于不可再生能源。
13. 氢能、水能为可再生能源。
14.15.16. 淀粉是混合物,不属于电解质。
17. 淀粉溶液中的分散质粒子为淀粉分子,淀粉分子是一种“大分子〞,其分子直径介于1~100nm 之间,因而淀粉溶液并非真溶液,而是与氢氧化铁胶体一样,属于胶体,即二者属于同一分散系。
18. 肥皂水、牛奶、蛋白质溶液都是胶体,可以产生丁达尔效应。
19. 硅胶是枯燥脱水后得到的多孔硅酸干凝胶,不属于胶体。
20. 聚乙烯是一种常用的有机高分子材料,因其无味、无毒,生活中可用于制造水杯、奶瓶、食品保鲜膜等物品。
21. 地球上99%以上的溴蕴藏在大海中,海水中溴的总储量大〔并非溴离子浓度大〕,因此溴又被称为“海洋元素〞。
【创新设计】2018版高考化学浙江选考总复习(课件)专题10课时1化学实验常用仪器和基本操作
![【创新设计】2018版高考化学浙江选考总复习(课件)专题10课时1化学实验常用仪器和基本操作](https://img.taocdn.com/s3/m/0697490a6edb6f1aff001fb8.png)
为容量瓶,正确;D项,为烧杯,不正确。 答案 C
【例 2 】 ( )
( 2015· 4 月浙江选考) 仪器名称为“烧瓶”的是
解析
A项为烧瓶, A项正确; B项为量筒, B项不正确; C
项为容量瓶,C项不正确;D项为分液漏斗,D项不正确。 答案 A
[考点精练] 1. ( 2016· 温州市 3月选考模拟) 下列仪器及其名称不正确的 是( )
(1)识别常用仪器。认识常
用的化学仪器,如可用于加热 的仪器、用于计量的仪器、用 于分离的仪器、贮存药品的仪
a
b a b
b
b a c
器等,并掌握常用仪器的正确
使用方法。 (2)学会基本操作。掌握药 品的取用方法、常用药品的保
b
b a a
c
b a a
存、试剂的类型及使用方法、
仪器的连接和气密性检查等。 (3)注意实验安全。学会常 见意外事故的处理、明白安全 操作规则、了解实验废液处理 方法、认识常用危险化学药品 标志等。
可以说明NaOH已经变质。
答案 A
考点三
化学实验的基本操作与实验安全 [知识串讲]
1.仪器的洗涤
(1)洗净的标准:内壁附着均匀水膜,不 聚成 水滴,也不
成股流下。 (2)常见残留物的洗涤:
待清洗仪器 污物 清洗试剂
做过KMnO4分解实验的试管
做过碘升华的烧杯 长期存放FeCl3溶液的试剂瓶 做过银镜实验的试管 做过油脂实验的试管
于存放见光易分解的试剂。
注意事项:盛放氧化性试剂时一定要用玻璃塞。 (3)滴瓶 用途:用于盛放少量液体试剂。 注意事项:滴瓶上的滴管与滴瓶配套使用,不可互换。
(4)胶头滴管
用途:用于吸取和滴加液体。 注意事项:胶头滴管使用时不要将液体吸入胶头内,不能平 置或倒置;滴液时不可接触器壁;用后立即洗净,再去吸取 其他试剂。
2018版浙江《学业水平考试》化学考点精选 考点10基本实验操作(含解析)
![2018版浙江《学业水平考试》化学考点精选 考点10基本实验操作(含解析)](https://img.taocdn.com/s3/m/971099f5998fcc22bcd10d54.png)
考点10 基本实验操作[目标方向]一、常见药品的取用与保存1.常见药品的取用(块状固体、粉末状固体、液体) 根据药品的性状和用量选择取用方法(1)“三不原则”:不能用手拿药品,不能把鼻孔凑近容器口去闻药品的气味,不得品尝任何药品的味道。
(2)节约原则:严格按实验规定用量取用药品,如果没有说明用量,一般取最少量,液体1~2mL ,固体只要盖满试管的底部。
(3)处理原则:实验时剩余的药品不能放回原瓶;不要随意丢弃;更不要拿出实验室。
2.常见药品的保存——试剂瓶的选择(1)根据药品状态⎩⎪⎨⎪⎧固体:用广口瓶液体:用细口瓶(2)根据感光性⎩⎪⎨⎪⎧见光易分解的:用棕色瓶见光不分解的:用一般瓶(3)根据酸碱性⎩⎪⎨⎪⎧玻璃塞:不能盛放碱性物质橡胶塞:不能盛放强酸、强氧化性物质和有机试剂3.试剂的保存方法化学试剂都应注意妥善密封保存于试剂瓶中。
对于易变质、易挥发或有危险性的化学试剂,还应根据性质采取特殊的保存方法。
(1)易与空气中的氧气、水蒸气、二氧化碳等起反应的药品应________保存。
如钾、钠应浸在煤油中;白磷放在水中,使之与空气隔绝。
(2)易潮解、挥发、吸水的药品应密封保存。
如固体NaOH 、浓盐酸、浓硫酸等。
(3)见光易分解的物质应盛放在________瓶中,放置于阴凉处。
如AgNO 3、浓HNO 3等。
(4)液态溴有毒且易挥发,应贮存于________________中,加水封,加盖玻璃塞(不能用橡胶塞),并放置于阴凉处。
(5)易挥发、易燃的药品应密封保存并放置于阴凉处,远离火源。
如乙醇、乙醚、苯等。
(6)盛放药品的器皿应不能跟所盛药品反应。
如盛NaOH 溶液的试剂瓶不能用玻璃塞而应用橡胶塞。
1.取用药品时,下列操作正确的是( )A .每取用一种药品后,都应盖好试剂瓶,标签朝外,放回原处B .若取用无腐蚀性的药品,可以用手直接拿C .用胶头滴管滴加液体时,应将滴管伸入试管中D .用药匙将粉末药品撒入试管中 2.下列物质的保存方法正确的是( ) A .少量白磷保存在水中B .氢氧化钠保存在带玻璃塞的试剂瓶中C .漂白粉长期放置在烧杯中D .氯水保存在无色细口瓶中二、仪器的连接与气密性检查1.仪器的连接整套仪器连接原则:从下到上,从左到右的顺序连接,拆卸时顺序相反。
浙江省2018年11月化学选考真题及答案解析
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高考衣食住用行衣:高考前这段时间,提醒同学们出门一定要看天气,否则淋雨感冒,就会影响考场发挥。
穿着自己习惯的衣服,可以让人在紧张时产生亲切感和安全感,并能有效防止不良情绪产生。
食:清淡的饮食最适合考试,切忌吃太油腻或者刺激性强的食物。
如果可能的话,每天吃一两个水果,补充维生素。
另外,进考场前一定要少喝水!住:考前休息很重要。
好好休息并不意味着很早就要上床睡觉,根据以往考生的经验,太早上床反而容易失眠。
考前按照你平时习惯的时间上床休息就可以了,但最迟不要超过十点半。
用:出门考试之前,一定要检查文具包。
看看答题的工具是否准备齐全,应该带的证件是否都在,不要到了考场才想起来有什么工具没带,或者什么工具用着不顺手。
行:看考场的时候同学们要多留心,要仔细了解自己住的地方到考场可以坐哪些路线的公交车?有几种方式可以到达?大概要花多长时间?去考场的路上有没有修路堵车的情况?考试当天,应该保证至少提前20分钟到达考场。
2018年下半年浙江省普通高校招生选考科目考试化学考生注意:1.答题前,请务必将自己的姓名、准考证号用黑色字迹的签字笔或钢笔分别填写在试题卷和答题纸规定的位置上。
2.答题时,请按照答题纸上“注意事项”的要求,在答题纸相应的位置上规范作答,在本试题卷上的作答一律无效。
3.非选择题的答案必须使用黑色字迹的签字笔或钢笔写在答题纸上相应区域内,作图时可先使用2B铅笔,确定后必须使用黑色字迹的签字笔或钢笔描黑。
4.可能用到的相对原子质量:H 1 C 12 N 14 O 16 Na 23 Mg 24 Al27 Si 28 S 32 Cl 35.5 K 39 Ca40 Fe 56 Cu 64 Zn 65 Ag 108 Ba 137选择题部分一、选择题(本大题共25小题,每小题2分,共50分。
每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的,不选、多选、错选均不得分)1.下列属于碱的是A.CO2 B.H2SO4C.Mg(OH)2D.NaCl2.下列图示与操作名称不对应...的是A.升华B.分液C.过滤D.蒸馏3.下列属于化合反应的是A.Zn +2AgNO3== Zn (NO3)2 + 2Ag B.2FeCl2 + Cl2 == 2FeCl3C.Cu(OH)2+ 2HCl == CuCl2+ 2 H 2O D.CaCO3CaO+ CO2↑4.下列物质因发生水解而使溶液呈酸性的是A.HNO3 B.CuCl2C.K2CO3D.NaCl5.可用于治疗胃酸过多的物质是A.碳酸氢钠B.氯化钠C.氯化钾D.氢氧化钠6.下列化学反应中溴元素仅被氧化的是A.2NaBr+Cl2=2NaCl+Br2B. Br2+2NaI=2NaBr+I2C.3Br2+6NaOH5NaBr+NaBrO3+3H2OD. HBr+NaOH=NaBr+H2O7. 下列表示不正确...的是A.Na+ 结构示意图B.乙烷的比例模型C.乙醛的结构简式CH3CHOD.氯化钙的电子式8.下列说法不正确...的是A.电解熔融氯化镁可制取金属镁B.电解饱和食盐水可制取氯气C.生产普通玻璃的主要原料为石灰石、纯碱和晶体硅D.接触法制硫酸的硫元素主要来源于硫黄或含硫矿石9. 下列说法不正确...的是A.乙醇、苯应密封保存,置于阴凉处,且远离火源B.金属钠着火时,可用细沙覆盖灭火C.有毒药品的废液须倒入指定的容器D.容量瓶洗净后须用酒精灯加热干燥10.下列实验合理的是A.用湿润的pH试纸测定CH3COONa溶液的pHB.用蒸馏的方法分离乙醇(沸点为78.3℃)和苯(沸点为80.1℃)的混合物C.用淀粉-KI试纸鉴别碘水和FeCl3溶液D.用Na2CO3溶液鉴别CaCl2溶液、NaCl溶液和稀硫酸11.下列说法不正确...的是A.18O和16O是质子数相同的两种核素B.戊烷的一种同分异构体可命名为2-乙基丙烷C.丙烷的一氯代物和正丁烷的一氯代物种数相同D.金刚石和石墨在氧气中完全燃烧均只生成二氧化碳气体12.元素X、Y、Z和Q在周期表中的位置如图所示,其中元素Q位于第四周期,X、Y、Z原子的最外层电子数之和为17,下列说法不正确...的是ArrayA.原子半径(r):r(Q)>r(Y)>r(ZB.元素X有-4,+2、+4等多种价态Z C.Y、Z的氧化物对应的水化物均为强酸D.可以推测H3QO4是Q的最高价氧化物的水化物13.能正确表示下列离子方程式是A.KI溶液久置空气中变黄色:4I-+O2+2 H2O = 2 I2+4 OHˉB.少量三氧化硫与氨水反应:SO2+NH3·H2O = NH4++HSO3-C.Na与CuSO4水溶液反应:2Na+Cu2+ =Cu+2Na+D.(NH4)2SO4和FeSO4混合溶液与足量NaOH反应:Fe2++2 OHˉ= Fe(OH)2↓14. 已知X(g)+2W(g) +M (g) △H=-a kJ·mol-1(a>0)。
【创新设计】2018版高考化学浙江选考总复习(课件)专题10课时3物质的性质探究 化学反应条件的控制
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( 1)实验过程中铜网出现红色和黑色交替的现象,请写出
相应的化学方程式:
、
。
在不断鼓入空气的情况下,熄灭酒精灯,反应仍能继续进行, 说明乙醇催化反应是 反应。
(2)甲和乙两个水浴作用不相同。 甲的作用是 ;乙的作用
是
。
(3)反应进行一段时间后,干燥试管a中能收集到不同的物 质,它们是 、 、 。 。集气瓶中收集
色的CuO变红色,后面的澄清石灰水变浑浊,说明草酸晶体
分解产物中有 CO 。( 3) ①证明草酸的酸性比碳酸强,可 以利用溶液中较强酸制较弱酸的原理,将草酸与NaHCO3溶 液混合,看是否有气体产生。②证明草酸是二元酸,可以利 用酸碱中和滴定原理,若消耗 NaOH 的物质的量是草酸的 2
倍,即可证明草酸是二元酸。
对比实验5 在苯酚浊液滴加一定量的Na2CO3溶液
【深度思考】 (2015· 全国卷Ⅰ理综) 草酸 (乙二酸) 存在于自然界的植物中, 其 K1=5.4×10-2,K2=5.4×10-5。草酸的钠盐和钾盐易溶于 水,而其钙盐难溶于水。草酸晶体( H2C2O4· 2H2O)无色, 熔点为 101 ℃,易溶于水,受热脱水、升华,170 ℃以上分 解。回答下列问题:
答案 (1)2SO2+CO2 3 +H2O===2HSO3 +CO2
- -
(2)防止倒吸 (3)①吸滤瓶 ②洗去表面杂质,减少 Na2S2O5 在水中的溶解
(4)在制备过程中 Na2S2O5 分解生成 Na2SO3,Na2SO3 易被氧 化生成 Na2SO4
[考点精练]
1.某实验小组用下列装置进行乙醇催化氧化的实验。
程 式 为 _____________________________________________ 。 (2)装置Y的作用是____________________________。 (3)析出固体的反应液经减压抽滤、洗涤、25 ℃~30 ℃干 燥,可获得Na2S2O5固体。
浙江省2018高考化学一轮复习8化学实验基本操作课件
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基础梳理 感悟选考 对点训练
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5.试剂的保存 (1)基本原则: ①安全:有毒、有腐蚀性、易挥发或易燃易爆的化学试剂,储存 时必须注意安全。 ②保存:保存过程中要防止化学试剂变质而降低纯度。 ③方便:在对化学试剂进行储存时,既要考虑到试剂易装入容器 中,又要考虑到易从容器中取出试剂。
基础梳理 感悟选考 对点训练
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②对极易溶于水的气体(如NH3 、HCl 等),气体导管口只能靠 近液面,最好在导管口连接一倒置的漏斗,并使漏斗边缘刚好贴靠 在液面上,这样可以增大气体的吸收率,减少气体的逸出,同时也可 避免出现液体倒吸 的现象(如图中B和C)。
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8.化学实验安全 (1)常用危险化学品的标识:
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基础梳理 感悟选考 对点训练
(2)常见事故的处理:
事故
处理方法
酒精及其他易燃有 机物小面积失火
立即用湿布扑盖
钠、磷等失火
迅速用沙覆盖
少量酸(或碱)溶液滴 到桌面上
立即用湿布擦净,再用水冲洗
较多量酸(或碱)溶液 立即用适量 NaHCO3 溶液(或稀醋酸)作
关闭
C
答案
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1.(2016四川理综)根据下列实验操作和现象得出的结论正确的是
()
选 项
实验操作
现 象结 论
将某溶液与稀盐酸反应产 石灰水 该溶液中一定含有 A 生的气体通入澄清石灰水 变浑浊 CO32-
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必须熟记的实验知识点1、使用温度计的实验:①溶解度的测定;②实验室制乙烯;③石油分馏前二者要浸入溶液内。
2、使用水浴加热的实验:①溶解度的测定(要用温度计);②银镜反应③酯的水解3、玻璃棒的用途①搅拌;②引流;③引发反应;Fe和S粉的混合物放在石棉网上用在酒精灯上烧至红热的玻璃棒引发二者反应;④转移固体;⑤蘸取溶液;⑥粘取试纸。
4、由于空气中CO2的作用而变质的物质生石灰、NaOH、ca(OH)2溶液、Ba(OH)2溶液、Na[A(OH)4]溶液、水玻璃、碱石灰、漂白粉、苯酚钠溶液、Na2O、Na2O2;5、由于空气中H2O的作用而变质的物质浓H2SO4、P2Os、硅胶、CaCl、碱石灰等干燥剂、浓H3PO4、,无水硫酸铜、CaC2、面碱、NaOH固体、生石灰6、由于空气中O2的氧化作用而变质的物质钠、钾、白磷和红磷、NO、天然橡胶、苯酚、-2价硫(氢硫酸或硫化物水溶液)+4价硫(SO2水溶液或亚硫酸盐)亚铁盐溶液、Fe(OH)2。
7、由于挥发或自身分解作用而变质的AgNO3、浓HNO3、H2O2、液溴、浓氨水、浓HCI。
8、加热试管时,应先均匀加热后局部加热。
9、用排水法收集气体时,先拿出导管后撤酒精灯。
10、制取气体时,先检验气密性后装药品11、收集气体时,先排净装置中的空气后再收集。
12、稀释浓硫酸时,烧杯中先装一定量蒸馏水后再沿器壁缓慢注入浓硫酸13、点燃H2、CH4、C2H4、C2H2等可燃气体时,先检验纯度再点然14、检验卤代烃分子的卤元素时,在水解后的溶液中先加稀HNO3再加AgNO3溶液。
15、检验NH3(用红色石蕊试纸)、Cl2(用淀粉KI试纸)先用蒸馏水润湿试纸后再与气体接触。
16、配制FeCl3,SnCl2等易水解的盐溶液时,先溶于少量浓盐酸中,再稀释。
17、焰色反应实验,每做一次,铂丝应先沾上稀盐酸放在火焰上灼烧到无色时,再做下一次实验。
18、用H2还原CuO时,先通H2,后加热CuO,反应完毕后先撤酒精灯,冷却后再停止通H2。
19、配制物质的量浓度溶液时,先用烧杯加蒸馏水至容量瓶刻度线1cm~2cm后,再改用胶头滴管加水至刻度线。
20、安装发生装置时,遵循的原则是:自下而上,先左后右或先下后上,先左后右。
21、浓H2SO4不慎洒到皮肤上,先用干布擦再用水冲洗,最后再涂上3%—5%的NaHCO3溶液。
沾上其他酸时,先水洗后涂NaHCO3溶液。
22、碱液沾到皮肤上,先水洗后涂硼酸溶液。
23、(酸或碱)流到桌子上,先加NaHCO3溶液(或醋酸)中和,再水洗,最后用布擦。
24、检验蔗糖、淀粉、纤维素是否水解时,先在水解后的溶液中加NaOH溶液中和H2SO4再加银氨溶液或Cu(OH2悬浊液,加热25、用pH试纸时,先用玻璃棒沾取待测溶液涂到试纸上,再把试纸显示的颜色跟标准比色卡对比,测出pH26、配制和保存Fe2+,Sn2+等易水解、易被空气氧化的盐溶液时;先把蒸馏水煮沸(赶走O2,再溶解,并加入少量的相应金属粉未和相应酸27、称量药品时,先在盘上各放二张大小、质量相等的纸(腐蚀药品NaOH放在烧杯等玻璃器皿)再放药品。
加热后的药品先冷却,后称量。
28、不能用手接触药品、不能直接闻气体、不能尝药品的味道。
29、块状药品应沿玻璃仪器的内壁缓缓滑到仪器底部。
30、取用浓酸、浓碱等有腐蚀性的药品时应注意防止皮肤、眼睛、衣服、桌面等被腐蚀。
31、混和液体物时一般先加密度小的液体后加密度大的液体以防止液体飞溅(如浓硫酸稀释、配制浓硫酸和浓硝酸的混和酸等)32、取用液体药品时注意不要使试剂瓶的标签被腐蚀。
应将试剂瓶塞倒置于桌面上33、酒精等液体有机物着火应用湿抹布盖灭;活泼金属(Na等)、白磷等失火宜用沙土盖灭。
34、液溴滴在皮肤上应立即擦去再用苯或酒精擦洗。
苯酚沾在皮肤上应用酒精冲洗35、汞撒落在地面上应立即撒上硫粉并打开室内墙下的排气扇。
36、误食重金属盐中毒应立即服食大量的鲜牛奶、豆浆或蛋清。
37、实验中受伤时应用双氧水清洗伤口然后敷药包扎。
38、盛石灰水的试剂瓶→稀盐酸;盛苯酚的试管→酒精或NaOH溶液;盛过FeCl3、FeCl2等的试管→用稀盐酸;做过KMnO4分解实验的试管→浓盐酸;做过碘升华实验的试管→有机溶剂;做过银镜反应实验的试管→稀硝酸;熔化过硫的试管→CS2或热的NaOH溶液;有油污的试管一用热碱液洗涤,洗涤原则是将污染物反应掉或溶解掉。
39、试剂瓶中药品取出后,一般不允许放回原试剂瓶。
但用剩余的钾、钠等应立即放回原瓶。
40、Na、K需隔绝空气防氧化保存在煤油中(或液态烷烃中),(Li用石蜡密封保存)。
用镊子取,玻片上切,滤纸吸煤油,剩余部分随即放人煤油中。
41、白磷:保存在水中,防氧化,放冷暗处。
镊子取,立即放水中用长柄小刀切,滤纸吸干水分。
42、液Br2:有毒易挥发,盛于磨口的细口瓶中,并用水封。
瓶盖严密。
43、I2:易升华,且具有强烈刺激性气味,应密封保存在瓶中,放置低温处44、浓HNO3,AgNO3:见光易分解,应保存在棕色瓶中,放在低温避光处45、固体烧碱:易潮解,应用易于密封的干燥大口瓶保存。
瓶口用橡胶塞塞严或用塑料盖盖紧。
46、NH3.H2O:易挥发,应密封放低温处,不能用金属器皿盛放氨水47、C6H6、、C6H5-CH3、CH3CH2OH、CH3CH2OCH2CH3易挥发、易燃,应密封存放低温处,并远离火源及强氧化剂。
48、卤水、石灰水、银氨溶液、Cu(OH)z悬浊液等,都要随配随用,不能长时间放置。
49、滴定管最上面的刻度是0。
小数点为两位50、量筒最下面的刻度是0。
小数点为一位51、温度计中间刻度是0。
小数点为一位52、托盘天平的标尺左端数值是0。
小数点为一位53、NH3、HCl、HBr、HI等极易溶于水的气体均可做喷泉实验54、CO2、Cl2、SO2与氢氧化钠溶液可做喷泉实验;55、镁条在空气中燃烧,发出耀眼强光,放出大量的热,生成白烟的同时生成黑色物质56、木炭在氧气中燃烧,发出白光,放出热量57、硫在氧气中燃烧,发出明亮的蓝紫色火焰,放出热量,生成一种有刺激性气味的气体58、铁丝在氧气中燃烧,剧烈燃烧,火星四射,放出热量,生成黑色固体物质59、加热试管中的碳酸氢铵,有刺激性气味气体生成,试管上有液滴生成60、在试管中用氢气还原氧化铜,黑色氧化铜变为红色物质,试管口有液滴生成61、钠在氯气中燃烧,剧烈燃烧,生成白色固体62、用木炭粉还原氧化铜粉末,使生成气体通入澄清石灰水,黑色氧化铜变为红色有光泽的金属颗粒,石灰水变浑浊63、一氧化碳在空气中燃烧,发出蓝色的火焰,放出热量64、加热试管中的硫酸铜晶体,蓝色晶体逐渐变为白色粉末,且试管口有液滴生成65、在硫酸铜溶液中滴加氢氧化钠溶液,有蓝色絮状沉淀生成66、点燃纯净的氢气,用干冷烧杯罩在火焰上,发出淡蓝色火焰67、盛有生石灰的试管里加少量水,反应剧烈,放出大量热68、将一洁净铁钉浸入硫酸铜溶液中,铁钉边面有红色物质附着,溶液颜色逐渐变浅69、向盛有石灰水的试管里注入浓的碳酸钠溶液,有白色沉淀生成70、向含有Cl-的溶液中滴加硝酸酸化的硝酸银溶液,有白色沉淀生成71、氢气在氯气中燃烧,发出苍白色火焰,瓶口冒白雾,产生大量的热72、细铜丝在氯气中燃烧后加入水,有棕色的烟生成,加水后生成绿色的溶液73、向含有硫酸根的溶液中滴加用硝酸酸化的氯化钡溶液,有白色沉淀生成74、将氯气通入无色KI溶液中,溶液中有褐色的物质产生75、在三氯化铁溶液中滴加氢氧化钠溶液,有红褐色沉淀产生76、强光照射氢气、氯气的混合气体,迅速反应发生爆炸77、红磷在氯气中燃烧,有白色烟雾生成78、氯气遇到湿的有色布条,有色布条的颜色褪去79、加热浓盐酸与二氧化锰的混合物,有黄绿色的刺激气体生成80、在溴化钠溶液中滴加硝酸银容易后再加稀硝酸,有浅黄色沉淀生成81、在碘化钾溶液中滴加硝酸银溶液后再加稀硝酸,有黄色沉淀生成82、I2遇淀粉生成蓝色溶液83、集气瓶中混合硫化氢和二氧化硫,瓶内壁有淡黄色粉未生成84、二氧化硫气体通入品红溶液后再加热,红色褪去,加热后又恢复原来颜色85、过量的铜投入盛有浓硫酸的试管,并加热,有刺激性气味的气体生成,反应毕,待溶液冷却后,慢慢加入盛有水的烧杯中,边加边搅拌,溶液呈蓝色86、加热盛有浓硫酸和木炭的试管,有气体生成,且气体有刺激性气味87、钠投入水中,反应剧烈,钠浮于水面,放大量热使钠熔成小球在水面上游动,有“嗤嗤”声88、把水滴入盛有过氧化钠固体的试管里,将带火星的木条伸入试管口,木条复燃89、加热碳酸氢钠固体,使生成气体通入澄清石灰水,石灰水变浑浊90、向盛有氯化铁溶液的试管中加入氢氧化钠溶液,产生红褐色沉淀91、氨气与氯化氢相遇,有大量的白烟生成92、加热氯化铵与氢氧化钙的混合物,有刺激性气味的气体产生93、加热盛有固体氯化铵的试管,在试管口有白色晶体产生94、铜片与稀硝酸反应,试管下端产生无色气体,气体上升逐渐变成红棕色95、在硅酸钠溶液中加入稀盐酸,有白色胶状沉淀产生96、在氢氧化铁胶体中加硫酸镁溶液,胶体变浑浊97、加热氢氧化铁胶体,胶体变浑浊98、将点燃的镁条伸入盛有二氧化碳的集气瓶中,剧烈燃烧,有黑色物质附着于集气瓶内壁99、向硫酸铝溶液中滴加氨水,生成白色絮状沉淀100、向含三价铁离子的溶液中滴入KSCN溶液,溶液呈血红色101、向硫酸亚铁中滴加氢氧化钠溶液,有白色絮状沉淀生成,立即转变为灰绿色,一会又转变为红褐色沉淀102、将红热铁丝伸入盛有氯气的集气瓶中,铁丝在氯气中燃烧,火星四射,生成棕黄色的烟103、将蘸有氯化钾溶液的铂丝在酒精灯上灼烧并透过蓝色钴玻璃,火焰呈蓝色104、将碘晶体加热,有紫色蒸汽产生105、向溴水中加入四氯化碳并振荡,溶液分两层,上层颜色变浅,下层颜色为橙红色;若为汽油,上层为橙红色106、向碘水中加入四氯化碳并振荡,溶液分两层,上层颜色变浅,下层颜色为紫红色;若为汽油,上层为紫红色107、将浓硫酸滴加到盛有蔗糖的小烧杯中,有刺激性气体产生,同时这样变黑且发泡108、将钠加到盛有硫酸铜溶液的烧杯中,剧烈反应,有气体产生,同时生成蓝色絮状沉淀109、在盛有氯化铜溶液的υ型管中用碳棒进行电解实验,一段时间后,阴极碳棒有一层红色物质(铜),阳极碳棒有气泡放出,该气体能使湿润的淀粉一KI试纸变蓝色110、向盛有过氧化钠的试管中滴加水,有大量气体产生,将带火星的木条伸入试管口,木条复燃,向反应后的溶液中滴加酚酞试剂,溶液变红色111、向盛有酚酞的水的试管中加入过氧化钠固体,有气泡产生,溶液先变红色,后迅速褪去112、在空气中点燃甲烷,并在火焰上放干冷烧杯,火焰呈淡蓝色,烧杯内壁有液滴生成113、光照甲烷与氯气的混合气体,黄绿色逐渐变浅(时间较长,容器内壁有液滴生成)114、加热170°℃乙醇与浓硫酸的混合物,并使产生的气体通入溴水,溴水褪色,也可使酸性高锰酸钾溶液褪色115、在空气中点燃乙烯,火焰明亮,有黑烟产生,放出热量116、在空气中点燃乙炔,火焰明亮,有浓烟产生,放出热量117、将少量甲苯倒入适量的高锰酸钾溶液中振荡,紫色褪色118、金属钠投入到盛有乙醇的试管中,有气体放出119、乙醇在空气中燃烧,火焰呈现淡蓝色120、在加热至沸腾情况下的乙醛与新制的氢氧化铜反应,有红色沉淀生成121、在盛有少量苯酚的试管中滴入三氯化铁溶液振荡,溶液显紫色,苯酚遇空气呈粉红色122、乙醛与银氨溶液在试管中反应,洁净的试管内壁附着一层光亮如镜的物质:银123、在盛有少量苯酚试管中滴加过量的浓溴水,有白色沉淀生成124、在适宜条件下乙醇和乙酸反应,有透明的带有香味的油状液体生成125、蛋白质遇到浓硝酸溶液,变成黄色,被灼烧时有烧焦羽毛气味126、向盛有苯酚钠溶液的试管中通入二氧化碳,有白色沉淀产生127、盛有新制的氢氧化铜悬浊液的试管中滴加葡萄糖溶液,給试管加热有红色沉淀产生128、有银氨溶液的试管中滴加葡萄糖溶液,溶液呈现蓝色,给试管水浴加热,产生银镜129、铝片与盐酸反应是放热的,Ba(OH)2与NH4Cl反应是吸热的130、在空气中燃烧:S——微弱的淡蓝色火焰;H2——淡蓝色火焰;CO——蓝色火焰;CH4-明亮并呈蓝色的火焰;S在O2中燃烧——明亮的蓝紫色火焰。