《自然界的水循环》知识梳理课件
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人教版高中地理必修一3.1《自然界的水循环》课件1(共15张PPT)
2、水循环的分类:海陆间循环、陆地内循环、海上内循环
阅读 思考
请同学们阅读P55“水循环的过程和意义”的第二、三、四段, 读P55图3.3“水循环示意”,并观察“水循环”课件,思考、完成 下表:
海洋和陆地之间 陆地和陆地上空之间 海洋和海洋上空之间
最重要的类型,又称 大循环,使陆地水得 到补充,水资源得以 再生。
一、相互联系的水体
1、按存在的形态分类:
读图思考 读P54
图3.1“水圈 的构成”. 思考:地球 上的水体主 要有哪些? 它们所占的 比例大概是 多少?
一、相互联系的水体
1、按存在的形态分类:气态水、液态水、固态水
2、按空间分布分类:海洋水、陆地水和大气水
(1)海洋水:地球上的水的主体,储量最大,占全球水储量的96.53% (2)陆地水:包括河流水、湖泊水、沼泽水、土壤水、地下水、冰川水、 生物水等,储量较少,但作用巨大,它供应了人类生产和生活所需的淡水。从水的 运动和更新的角度看,陆地上的各种水体之间具有水源相互补给的关系。 注:陆地水分为咸水和淡水,在地球淡水中,冰川是主体,全球冰川面积约 占陆地面积的1/10,但是,目前把它作为淡水资源直接加以利用的还不多。 (3)大气水:分布最广,储量最少。
1、河流补给的水源有:大 气水、冰川、生物水、湖泊水、 地下水。
2、河流与湖泊的补给关系: 湖泊水的蓄积和排泄起到水体之 间的缓冲作用。当湖泊水位较低, 河流水补给给湖泊;当湖泊水位 较高,湖泊水补给河流水。
补充 3、河流的主要补给类型:
补给季 节为雨 季
二、水循环的过程和意义
1、水循环的概念:是指自然界的水在水圈、大气圈、岩石圈、生物圈 四大圈层中通过各个环节连续运动的过程。
自然界的水循环 课件
原因:沿河特别是上游地区过度引水灌溉 解决措施:统一协调上下游水资源的开发和使用
数量;在农业生产中推广节水技术和措施,提高水 资源的利用率;运用大型水利工程(如小浪底水库) 对河流水资源进行季节调节;跨区域调水等
人类的活动在一定程度上影响到 了水循环的过程!!
深度阅读
干岛效应
现代城市建设中,由于城市的主体为连片的钢筋水泥筑 就的不透水下垫面,因此,降落地面的水份难以下渗,大部 分都经人工铺设的管道排至他处,形成地表径流迅速,缺乏 天然地面所具有的土壤和植被的吸收、保蓄能力。因而平时 城市近地面的空气就难以像其他自然区域一样从土壤和植被 的蒸发中获得持续的水份补给。这样,城市空气中的水分偏 少,湿度较低,形成孤立于周围地区的“干岛”。
断的补充?
长江它发源于青藏高原唐古拉山的主峰各拉丹东雪山,全 长6397千米,是世界第三长河,年平均入海水量9600余亿 立方米。
案例分析
是“谁”塑造了长江 沿岸丰富多姿的地貌 形态?
上游高山峡谷,水流湍急;中游地势低平,湖泊众多;下 游江宽水阔,水流平缓;河口泥沙堆积,水道纵横。
我们的结论
1、水循环维持了全球水的动态平衡,是陆地 淡水不断得以补充和更新
2、水循环是自然界最富动力作用的循环运动, 不断塑造着地表形态
此外,水在固、液、气三态之间 的不断转换也伴随着能量的交换和物 质的迁移,对自然地理环境的形成起 着至关重要的作用。
总结
相互联系的水体
地球上的水:海洋水、大气水、陆地水 陆地水体的形式及相互关系:
水循环的过程 水循环的意义
水循环的类型:海陆间循环、海上内循环、 陆地内循环 海陆间循环的主要环节:蒸发、水气输送、 降水、地表径流和地下径流
自然界的水循环
数量;在农业生产中推广节水技术和措施,提高水 资源的利用率;运用大型水利工程(如小浪底水库) 对河流水资源进行季节调节;跨区域调水等
人类的活动在一定程度上影响到 了水循环的过程!!
深度阅读
干岛效应
现代城市建设中,由于城市的主体为连片的钢筋水泥筑 就的不透水下垫面,因此,降落地面的水份难以下渗,大部 分都经人工铺设的管道排至他处,形成地表径流迅速,缺乏 天然地面所具有的土壤和植被的吸收、保蓄能力。因而平时 城市近地面的空气就难以像其他自然区域一样从土壤和植被 的蒸发中获得持续的水份补给。这样,城市空气中的水分偏 少,湿度较低,形成孤立于周围地区的“干岛”。
断的补充?
长江它发源于青藏高原唐古拉山的主峰各拉丹东雪山,全 长6397千米,是世界第三长河,年平均入海水量9600余亿 立方米。
案例分析
是“谁”塑造了长江 沿岸丰富多姿的地貌 形态?
上游高山峡谷,水流湍急;中游地势低平,湖泊众多;下 游江宽水阔,水流平缓;河口泥沙堆积,水道纵横。
我们的结论
1、水循环维持了全球水的动态平衡,是陆地 淡水不断得以补充和更新
2、水循环是自然界最富动力作用的循环运动, 不断塑造着地表形态
此外,水在固、液、气三态之间 的不断转换也伴随着能量的交换和物 质的迁移,对自然地理环境的形成起 着至关重要的作用。
总结
相互联系的水体
地球上的水:海洋水、大气水、陆地水 陆地水体的形式及相互关系:
水循环的过程 水循环的意义
水循环的类型:海陆间循环、海上内循环、 陆地内循环 海陆间循环的主要环节:蒸发、水气输送、 降水、地表径流和地下径流
自然界的水循环
自然界的水循环 课件
(2)依据径流量变化过程判断:雨水补给,径流变化 较大,与降水变化一致;冰川融水补给决定于气温,径 流高峰在夏季;地下水补给的河流,径流平稳且可靠。
【典题训练】 下图实线表示某河流一个水文观测站测得的径流量年内 变化情况。读图回答问题。
1.该河流最主要的补给类型是( )
A.雨水
B.湖泊水
C.地下水
(3)大气水
全球水
【学与用】
液态淡水
人类可利用
目前可供人类直接利用的淡 水资源很少,因此节约用水和 保护水资源已成当务之急。
3.陆地水体之间的相互补给关系 思考:图中河流可能有哪几种补给方式?
(1)河流水与湖泊水的互补关系
长
丰水期
江
长
枯水期
江
洞庭湖
洞庭湖
枯水期,湖泊补给河流;丰水期,河流补给湖泊。
(2)河流水与地下水的互补关系
当河流水位高于潜水面时,河流水补给地下潜水; 当河流水位低于潜水面时,地下潜水补给河流。
(3)河流水与雨水的补给关系
以降水补给为主的河流,河流流量变化与降水量的变 化相一致。
【点拨】 河流的补给类型的分析
(1)依河流所在的地区判断:我国东部季风区河流以雨 水补给为主;西北干旱、半干旱区以高山冰雪融水补给 为主;云贵高原区地下水补给较多;东北地区的河流有 季节性积雪融水和雨水补给。
【解析】图示水循环发生在海洋与陆地之间,为海陆 间循环。在太阳辐射和重力作用下,不断补充陆地水, 调节海陆间热量和水量的平衡。大陆架地区由于海水 较浅,光热较好,入海河流常带来大量无机盐,使饵 料充足,渔业资源丰富。
固态 液态 气态
海洋 陆地 大气
存在 形态
存在 空间Biblioteka 自然 界的 水循环
【典题训练】 下图实线表示某河流一个水文观测站测得的径流量年内 变化情况。读图回答问题。
1.该河流最主要的补给类型是( )
A.雨水
B.湖泊水
C.地下水
(3)大气水
全球水
【学与用】
液态淡水
人类可利用
目前可供人类直接利用的淡 水资源很少,因此节约用水和 保护水资源已成当务之急。
3.陆地水体之间的相互补给关系 思考:图中河流可能有哪几种补给方式?
(1)河流水与湖泊水的互补关系
长
丰水期
江
长
枯水期
江
洞庭湖
洞庭湖
枯水期,湖泊补给河流;丰水期,河流补给湖泊。
(2)河流水与地下水的互补关系
当河流水位高于潜水面时,河流水补给地下潜水; 当河流水位低于潜水面时,地下潜水补给河流。
(3)河流水与雨水的补给关系
以降水补给为主的河流,河流流量变化与降水量的变 化相一致。
【点拨】 河流的补给类型的分析
(1)依河流所在的地区判断:我国东部季风区河流以雨 水补给为主;西北干旱、半干旱区以高山冰雪融水补给 为主;云贵高原区地下水补给较多;东北地区的河流有 季节性积雪融水和雨水补给。
【解析】图示水循环发生在海洋与陆地之间,为海陆 间循环。在太阳辐射和重力作用下,不断补充陆地水, 调节海陆间热量和水量的平衡。大陆架地区由于海水 较浅,光热较好,入海河流常带来大量无机盐,使饵 料充足,渔业资源丰富。
固态 液态 气态
海洋 陆地 大气
存在 形态
存在 空间Biblioteka 自然 界的 水循环
自然界的水循环 课件
自然界的水循环
一、相互联系的水体
1.水圈的内涵
(1)组成气态水:数:量数最量少最,大,分布次之
固态水:存在于
或特殊条件下
(2)性质:________的圈层。
2.水体的类型及特征
水体
特征
海洋水 占全球水储量的________%
包括________、沼泽水、土壤水、 陆地水
地下水、冰川水、生物水等
数量较少
(2)该河可能位于下图中的( )
A.①②
பைடு நூலகம்
B.②③
C.①③
D.①④
解析 该题以河流相对流量曲线在一年内的变化曲线图 和河流分布区域图为背景考查气候特征对河流流量的影响。 由题目可知以下主要信息:①河流相对流量出现明显的季节 变化。②分布在大陆东西两岸不同气候带内的河流。解答本 题的关键为通过相对流量变化曲线得出河流所在地区气候应 为降水量季节变化比较明显的气候类型,有明显的干湿季变 化,且5~9月干燥少雨,10月至次年4月多雨。
降雨量
季形成汛期
中国分布 (主要)
东部季 风区
补给水 补给 补给结果及
径流量的季节变化 中国分布
影响因素
源 季节
原因
(以我国为例)
(主要)
温带、寒带
的冬季积
季节性
雪,春暖后
积雪融 春季 融化,但因
水
积雪量较
气温高 低和积 雪量
东北 地区
少,仅形成
春汛
补给水 补给 补给结果及
径流量的季节变化 中国分布
(3)冰川 ①冰川是地球淡水的主体。冰川面积占陆地面积约 1/10,水量约占淡水总量的2/3。 ②冰川主要分布于高纬度两极地区和高山地区。 ③作为淡水资源直接加以利用的不多。
一、相互联系的水体
1.水圈的内涵
(1)组成气态水:数:量数最量少最,大,分布次之
固态水:存在于
或特殊条件下
(2)性质:________的圈层。
2.水体的类型及特征
水体
特征
海洋水 占全球水储量的________%
包括________、沼泽水、土壤水、 陆地水
地下水、冰川水、生物水等
数量较少
(2)该河可能位于下图中的( )
A.①②
பைடு நூலகம்
B.②③
C.①③
D.①④
解析 该题以河流相对流量曲线在一年内的变化曲线图 和河流分布区域图为背景考查气候特征对河流流量的影响。 由题目可知以下主要信息:①河流相对流量出现明显的季节 变化。②分布在大陆东西两岸不同气候带内的河流。解答本 题的关键为通过相对流量变化曲线得出河流所在地区气候应 为降水量季节变化比较明显的气候类型,有明显的干湿季变 化,且5~9月干燥少雨,10月至次年4月多雨。
降雨量
季形成汛期
中国分布 (主要)
东部季 风区
补给水 补给 补给结果及
径流量的季节变化 中国分布
影响因素
源 季节
原因
(以我国为例)
(主要)
温带、寒带
的冬季积
季节性
雪,春暖后
积雪融 春季 融化,但因
水
积雪量较
气温高 低和积 雪量
东北 地区
少,仅形成
春汛
补给水 补给 补给结果及
径流量的季节变化 中国分布
(3)冰川 ①冰川是地球淡水的主体。冰川面积占陆地面积约 1/10,水量约占淡水总量的2/3。 ②冰川主要分布于高纬度两极地区和高山地区。 ③作为淡水资源直接加以利用的不多。
3.1自然界的水循环(24张ppt)
气态水:数量最少,分布最广;
水体
液态水:数量最大,分布次广; 固态水:仅在高纬、高山或特殊条件下 才能存在。
一、相互联系的水体
大气水
水 体
冰川水
海洋水 (96.53%)
地表水
河流水 湖泊水 沼泽水
生物水
陆地水
(3.47%)
土壤水 永冻土底冰
潜水
地下水
承压水
黄河的水来自哪里?
河流的补给可能涉及到几种水体?
主要措施:修建水库、跨流域调水等。 可以改变水的时空分布,化害为利。
黄河下游断流的主要原因及解决措施:
自然原因: 气候干旱降水较少; 原因 人为原因: 黄河中上游地区,生产生活用水过多; 植被破坏,生态环境恶化. 措施: ①合理分配上中下游的水资源的利用, ②修建水利工程调节河流水资源的季节变化, ③推行节水灌溉技术和节水农业, ④提高水资源的利用率等等.
启示?
1.图中序号分别表示水循环的什么环节?
2.目前人类能对水循环过程的哪些环节施加影响? 3.探讨归纳水循环对地理环境的意义
水汽输送 蒸 ⑧ 腾 ③ 降水 ④ 降水 ⑨
蒸 ⑦ 发 ⑤ 下 渗
蒸 ①发
大气降水 生物水 冰川水
湖泊水
土壤水
河流水 地下水
河流的补给类型
补给类型 大气降水 径流变化规律 主要影响因素 分布地区 补给特点 全年 热带雨林气候: 世界绝大部分地区, 水量变化 明显 降水量的多少 汛期 我国东部季风区 地中海气候:冬季 降水量的季节变化 夏季 枯水期 降水量的年际变化 汛期, 季风气候: 夏季 汛期, 冬季 枯水期 春 季积雪融水常 形成汛期 气温高低 积雪多少 地形状况 我国东北山区 补给在 春 季,水 量变化相对缓和
水体
液态水:数量最大,分布次广; 固态水:仅在高纬、高山或特殊条件下 才能存在。
一、相互联系的水体
大气水
水 体
冰川水
海洋水 (96.53%)
地表水
河流水 湖泊水 沼泽水
生物水
陆地水
(3.47%)
土壤水 永冻土底冰
潜水
地下水
承压水
黄河的水来自哪里?
河流的补给可能涉及到几种水体?
主要措施:修建水库、跨流域调水等。 可以改变水的时空分布,化害为利。
黄河下游断流的主要原因及解决措施:
自然原因: 气候干旱降水较少; 原因 人为原因: 黄河中上游地区,生产生活用水过多; 植被破坏,生态环境恶化. 措施: ①合理分配上中下游的水资源的利用, ②修建水利工程调节河流水资源的季节变化, ③推行节水灌溉技术和节水农业, ④提高水资源的利用率等等.
启示?
1.图中序号分别表示水循环的什么环节?
2.目前人类能对水循环过程的哪些环节施加影响? 3.探讨归纳水循环对地理环境的意义
水汽输送 蒸 ⑧ 腾 ③ 降水 ④ 降水 ⑨
蒸 ⑦ 发 ⑤ 下 渗
蒸 ①发
大气降水 生物水 冰川水
湖泊水
土壤水
河流水 地下水
河流的补给类型
补给类型 大气降水 径流变化规律 主要影响因素 分布地区 补给特点 全年 热带雨林气候: 世界绝大部分地区, 水量变化 明显 降水量的多少 汛期 我国东部季风区 地中海气候:冬季 降水量的季节变化 夏季 枯水期 降水量的年际变化 汛期, 季风气候: 夏季 汛期, 冬季 枯水期 春 季积雪融水常 形成汛期 气温高低 积雪多少 地形状况 我国东北山区 补给在 春 季,水 量变化相对缓和
《自然界的水循环》ppt课件
①雨水补给
以降水补给为主的河流,河流流量变化与 降水量变化 相一致,我国 最为典型。 东部季风区
②冰雪融水—季节性积雪融水补给 流量(立方米) 700 600 春汛:积雪 500 融水补给 400 300 200 100 0 (月) 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 思考:这条河流有哪几种水源补给形式? 这类河流一般分布在我国 东北地区 。 夏汛:雨水补给
系如何?
不管丰水期还是枯水期都只有河流水补给地下水
二、 我国不同地区的河水补给的主要类型
① 南方地区:主要靠大气降水补给;一年只有一个 汛期,属于单峰型。例如长江 ② 东北地区:春季是季节性积雪融水补给,夏季是 大气降水补给;一年有春、夏两个汛期,属于双 峰型。例如黑龙江、松花江 ③ 西北地区:主要靠冰雪融水补给;一年只有一个 汛期,属于单峰型。例如我国最大的内流河—— 塔里木河
读三种陆地水体相互转化关系示意图,回答1~3题 • 1.甲代表的水体是(C ) • A.雨水 B.冰川融水 C.地下水 D.生物水 • 2.箭头a代表的现象一般发生在(C ) • A.1~2月 B.3~4月 C.6~7月 D.10~11月 • 3.鄱阳湖区进行大规模围湖造田,由此导致箭头a、b 流量的变化趋势是( C ) • A.a变大 B.b变稳定 • C.a在丰水期变小 D.b在枯水期变大
②
水汽输送
⑧ 植物蒸腾 ⑦
蒸发
③
降水
降水
④ ⑤
下渗
地表径流
蒸① 发
地下径流
四. 水循环的过程和意义
1.水循环的概念和发生领域 水循环是指自然界的水在 水圈 、 大气圈 、
岩石圈 、 生物圈 四大圈层中通过各个环节连续运动 的过程。
《水在自然界里的循环》自然界里的水循环PPT课件
小水滴小冰晶
水水蒸气云雨来自雪受热蒸发
遇冷
液化
凝华
聚集在高空
降落到地面
地面温度零度以上
地面温度零度以下
雨和雪对人类生活有哪些影响?雨是江河、湖泊的主要来源。但雨水过多成洪灾,过少成旱灾。雪对植物有杀虫、保温的作用,但影响交通。人工降雨的科学原理:根据云层的特点以及雨和雪是水蒸气受冷凝结而成的原理,用飞机、火箭等在天空中向云里喷洒制冷剂,让天空中的水蒸气迅速凝结成水滴,使云层中的小水滴增多、变大,从而形成雨或雪。
拓展延伸:
二.如何在沙漠中生存?没有水时怎么办?1.挖一个10cm深,直径为30cm的洞2.在洞中央放一个干净的塑料杯3.用一块干净的塑料薄膜将洞盖住,用石头 固定好4.薄膜中央开个小洞5.等待取水
云雾成因的相同点和不同点
云和雾形成的相同点:都是水蒸气遇冷液化成小水滴的过程。云和雾形成的不同点:云形成在高空,雾形成在低空。云和雾对人类生活有哪些影响?云:影响光照,形成雨雪雹。观察云的变化预测天气。雾:影响交通,影响人体健康。
为什么会有雨和雪
下雨前天气有什么特征?猜想:这说明雨的形成与什么有关系?生活中什么现象与下雨类似呢? 蒸锅上的流水、浴室里瓷砖或镜子上的流水怎样设计试验来验证你的猜想?你能利用下面的材料制造出“降雨”的现象吗?
水在自然界里的循环
思考:年年下雨下雪,天空中的水为什么降不完呢?讨论:根据水的三态变化规律以及云雾雨雪的成因等知识,想一想,水在自然界中是怎样循环的?请用简笔画、简单的文字和箭头表示出自然界中的水是怎样循环运动的。
海洋小循环
陆地小循环
海陆大循环
拓展延伸:
一.霜、露、雹的成因和对人类生活的影响?霜:地面附近空气中的水蒸气遇冷凝结成小冰晶附着在地面和植物上。冷冻灾害。露:地面附近空气中的水蒸气遇冷在植物上液化成小水滴。缺水地区为植物提供水雹:冰雹是由云中的小水滴和小冰晶遇冷聚集而形成的。常造成机械破坏,为灾害。
水水蒸气云雨来自雪受热蒸发
遇冷
液化
凝华
聚集在高空
降落到地面
地面温度零度以上
地面温度零度以下
雨和雪对人类生活有哪些影响?雨是江河、湖泊的主要来源。但雨水过多成洪灾,过少成旱灾。雪对植物有杀虫、保温的作用,但影响交通。人工降雨的科学原理:根据云层的特点以及雨和雪是水蒸气受冷凝结而成的原理,用飞机、火箭等在天空中向云里喷洒制冷剂,让天空中的水蒸气迅速凝结成水滴,使云层中的小水滴增多、变大,从而形成雨或雪。
拓展延伸:
二.如何在沙漠中生存?没有水时怎么办?1.挖一个10cm深,直径为30cm的洞2.在洞中央放一个干净的塑料杯3.用一块干净的塑料薄膜将洞盖住,用石头 固定好4.薄膜中央开个小洞5.等待取水
云雾成因的相同点和不同点
云和雾形成的相同点:都是水蒸气遇冷液化成小水滴的过程。云和雾形成的不同点:云形成在高空,雾形成在低空。云和雾对人类生活有哪些影响?云:影响光照,形成雨雪雹。观察云的变化预测天气。雾:影响交通,影响人体健康。
为什么会有雨和雪
下雨前天气有什么特征?猜想:这说明雨的形成与什么有关系?生活中什么现象与下雨类似呢? 蒸锅上的流水、浴室里瓷砖或镜子上的流水怎样设计试验来验证你的猜想?你能利用下面的材料制造出“降雨”的现象吗?
水在自然界里的循环
思考:年年下雨下雪,天空中的水为什么降不完呢?讨论:根据水的三态变化规律以及云雾雨雪的成因等知识,想一想,水在自然界中是怎样循环的?请用简笔画、简单的文字和箭头表示出自然界中的水是怎样循环运动的。
海洋小循环
陆地小循环
海陆大循环
拓展延伸:
一.霜、露、雹的成因和对人类生活的影响?霜:地面附近空气中的水蒸气遇冷凝结成小冰晶附着在地面和植物上。冷冻灾害。露:地面附近空气中的水蒸气遇冷在植物上液化成小水滴。缺水地区为植物提供水雹:冰雹是由云中的小水滴和小冰晶遇冷聚集而形成的。常造成机械破坏,为灾害。
《自然界的水循环》课件
地下水的流动:地下水通过渗透、 流动等方式在地下流动
添加标题
添加标题
添加标题
添加标题
地下水的储存:地下水储存在地 下岩石、土壤等孔隙中
地下水的利用:地下水是重要的 水资源,可用于农业灌溉、工业 生产等
水循环的影响因素
气候条件
温度:影响蒸发和凝结 过程
湿度:影响降水和蒸发 过程
风:影响降水和蒸发过 程
影响土壤水分:植被可以增加土 壤水分,减少土壤侵蚀
添加标题
添加标题
添加标题
添加标题
影响地表径流:植被可以减少地 表径流,增加地下径流
影响气候:植被可以调节气候, 减少极端天气
人类活动
工业排放:工业废 水、废气、废渣等 对水循环的影响
农业活动:灌溉、 施肥、农药使用等 对水循环的影响
城市化:城市化进 程中的排水、排污、 垃圾处理等对水循 环的影响
水循环的未来展望
水资源短缺问题
全球水资源短缺现状:全球水资源短缺问题日益严重,许多国家和地区面临水资源短缺的挑战。
水资源短缺原因:气候变化、人口增长、工业发展和农业灌溉等是导致水资源短缺的主要原因。
水资源短缺影响:水资源短缺对生态环境、人类健康和社会经济发展产生严重影响。
解决措施:加强水资源管理、推广节水技术、提高水资源利用效率等是解决水资源短缺问题的 有效途径。
自然界的水循环
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目录
CONTENTS
1 单击添加目录项标题 2 水循环系统概述 3 水循环的过程 4 水循环的影响因素 5 水循环的生态环境意义 6 水循环的未来展望
单击此处添加章节标题
水循环系统概述
自然界的水循环 课件
(2)对地表太阳辐射能起着吸收、转化和传输的作用,缓解 了不同纬度⑱_热__量___收支不平衡的矛盾。
(3)⑲_海__陆__间___联系的主要纽带,陆地径流源源不断地向海 洋输送大量的⑳__泥__沙____、 _有__机__物___和 ___无__机__盐__类___。
(4)是自然界最富动力作用的循环运动,不断塑造着 __地__表__形__态____。
图 3-1-1
字母
类型
主要环节
A
⑪_海__陆__间__循__环_
蒸发、⑬___水__汽__输__送___、降水、⑭_地__表__ __径__流___、下渗、⑮__地__下__径__流____
B 海上内循环
蒸发、降水
C ⑫_陆__地__内__循__环_
蒸发、⑯__蒸__腾____、降水
3.意义: (1)使地球上的各种水体不断⑰__更__新____,维持全球水的动 态平衡。
能量交换,并
海上内 海 洋 与 海 洋 循环 上空之间
对生态、气候、
蒸发、降水
携带水量最大的水 地貌等都产生
循环
了深刻的影响
【典例】 图 3-1-6 为我国某地区一条河流受三种不同水源 补给而形成的全年流量曲线图,据此,回答(1)—(2)题。
图 3-1-6
(1)关于该河流三种补给形式,下列说法正确的是( ) ①永久积雪冰川补给 ②是雨水补给 ③是地下水补给 ④此河位于我国东北地区
海洋 之间
与
陆
地
蒸发、 水汽输 送、 降水、下 渗、径流等
水循环维持全
使陆地水得到补 球水体的动态
充,水资源得以再 平衡,使陆地
生,是最重要的类 水资源不断更
型
新;水循环联
(3)⑲_海__陆__间___联系的主要纽带,陆地径流源源不断地向海 洋输送大量的⑳__泥__沙____、 _有__机__物___和 ___无__机__盐__类___。
(4)是自然界最富动力作用的循环运动,不断塑造着 __地__表__形__态____。
图 3-1-1
字母
类型
主要环节
A
⑪_海__陆__间__循__环_
蒸发、⑬___水__汽__输__送___、降水、⑭_地__表__ __径__流___、下渗、⑮__地__下__径__流____
B 海上内循环
蒸发、降水
C ⑫_陆__地__内__循__环_
蒸发、⑯__蒸__腾____、降水
3.意义: (1)使地球上的各种水体不断⑰__更__新____,维持全球水的动 态平衡。
能量交换,并
海上内 海 洋 与 海 洋 循环 上空之间
对生态、气候、
蒸发、降水
携带水量最大的水 地貌等都产生
循环
了深刻的影响
【典例】 图 3-1-6 为我国某地区一条河流受三种不同水源 补给而形成的全年流量曲线图,据此,回答(1)—(2)题。
图 3-1-6
(1)关于该河流三种补给形式,下列说法正确的是( ) ①永久积雪冰川补给 ②是雨水补给 ③是地下水补给 ④此河位于我国东北地区
海洋 之间
与
陆
地
蒸发、 水汽输 送、 降水、下 渗、径流等
水循环维持全
使陆地水得到补 球水体的动态
充,水资源得以再 平衡,使陆地
生,是最重要的类 水资源不断更
型
新;水循环联
《自然界的水循环》课件
径流对地表水和地下水资源的补 给、输送和排泄起着关键作用。
地下水
地下水是存储在地下岩石空隙 中的水,它可以通过地下水位 的高低来反映。
地下水的形成和运动受到地质 构造、气候、地形等多种因素 的影响。
地下水是重要的水资源之一, 对人类的生产和生活具有重要 意义。
03
水循环的影响因素
气候条件
温度
影响蒸发和蒸腾作用,温度越高 ,蒸发和蒸腾作用越强烈,水循
水循环的意义
01 02
水资源的更新和保护
水循环维持着地球上水资源的不断更新和循环利用,为人类和其他生物 提供了生存所必需的水资源。通过保护水资源,可以保障人类社会的可 持续发展。
气候调节
水循环对地球的气候起着重要的调节作用。通过蒸发和凝结等过程,水 循环可以影响大气中的热量和水汽的分布,从而影响气候的变化。
环越活跃。
降水量
决定地表水和地下水量的多少,影 响水循环的量。
风速
影响蒸发作用,风速越大,蒸发作 用越强烈。
地形地貌
01
02
03
地形坡度
影响地表水的流动速度和 方向,坡度越大,水流速 度越快。
地形高度
影响水汽的凝结和降水, 海拔越高,降水越多。
土壤质地
影响地下水的形成和流动 。
植被覆盖
植被类型
影响土壤湿度和地表水流 动,植被茂盛的地方土壤 湿度高,地表水流动慢。
03
生态平衡
水循环对地球上的生态系统起着重要的调节作用。通过影响植物的生长
、土壤的保持、河流的流动等过程,水循环可以维持生态系统的平衡和
稳定。
02
水循环的过程
蒸发
蒸发是水循环的起始环节,它将水从 地表转化为水蒸气,进入大气层。
《自然界的水循环》ppt知识梳理
2.组成水圈的气态水、液态水、固态水的分布特点和 数量特征。见下表:
水的三 态
分布特点
数量特征
气态水
最广
最少
液态水
次之
最大
仅在高纬、高山或 地球淡水的主体,
固态水 特殊条件下才能存 水量约占淡水量的
在
2/3
知识精析
3.陆地水体之间的相互关系 陆地水体的相互关系,是指它们之间的运动转
化及其水源补给关系。 (1)从陆地水体的水源补给看,大气降水是河流水和 陆地其他水体的最主要的补给。 (2)冰川对河流及其他陆地水体的补给,主要是单向 补给,即以冰川融水补给河流及其他水体。
当河流水位 低于 湖面水位或潜水位时,湖泊水 或地下潜水补给河流水
思考
俗话说“井水不犯河水”,请根据“陆地水体的 相互补给关系”,分析这种说法是否科学。 提示:陆地各水体之间存在水源相互补给的关系。井 水代表地下水的一种,它与河流水之间具有相互补给 的关系,所以“井水不犯河水”的说法是不科学的。
请问黄河水奔流到海真的不复回了吗?百川归海, 海水越来越多,陆地不就被淹没了吗?你能根据水循 环的原理分析一下吗?
知识精析
1.水循环的三种类型及水循环的意义
类 型
海陆间循环 陆地内循环 海上内循环
循 环 及 环 节
最重要的水循环,
特 点
使陆地水得到补 充,水资源得以
降水量很小 降水量最大
再生
知识精析
一、相互联系的水体
1.水圈的构成及特征。
气态 水:数量最少,分布 最广 (1)存在形式 液态 水:数量最大
固态水:存在于高纬、高山或特殊条件下
(2)地球上水体的构成:_海__洋__水___、__陆__地_水___和大气水。
水的三 态
分布特点
数量特征
气态水
最广
最少
液态水
次之
最大
仅在高纬、高山或 地球淡水的主体,
固态水 特殊条件下才能存 水量约占淡水量的
在
2/3
知识精析
3.陆地水体之间的相互关系 陆地水体的相互关系,是指它们之间的运动转
化及其水源补给关系。 (1)从陆地水体的水源补给看,大气降水是河流水和 陆地其他水体的最主要的补给。 (2)冰川对河流及其他陆地水体的补给,主要是单向 补给,即以冰川融水补给河流及其他水体。
当河流水位 低于 湖面水位或潜水位时,湖泊水 或地下潜水补给河流水
思考
俗话说“井水不犯河水”,请根据“陆地水体的 相互补给关系”,分析这种说法是否科学。 提示:陆地各水体之间存在水源相互补给的关系。井 水代表地下水的一种,它与河流水之间具有相互补给 的关系,所以“井水不犯河水”的说法是不科学的。
请问黄河水奔流到海真的不复回了吗?百川归海, 海水越来越多,陆地不就被淹没了吗?你能根据水循 环的原理分析一下吗?
知识精析
1.水循环的三种类型及水循环的意义
类 型
海陆间循环 陆地内循环 海上内循环
循 环 及 环 节
最重要的水循环,
特 点
使陆地水得到补 充,水资源得以
降水量很小 降水量最大
再生
知识精析
一、相互联系的水体
1.水圈的构成及特征。
气态 水:数量最少,分布 最广 (1)存在形式 液态 水:数量最大
固态水:存在于高纬、高山或特殊条件下
(2)地球上水体的构成:_海__洋__水___、__陆__地_水___和大气水。
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③地形状 况
东 北 地 区
西
永久 性积 雪和 冰川 融水 补给
主 要 在 夏 季
①太阳辐 有 的 日明 变季显化节、射②化③积气雪温和变
冰川储量
北 和 青 藏 高 原 地
区
知识精析
湖
①取决于湖
泊
水 补
全 年
对径流 泊与河流的 有调节 相对位置
作用பைடு நூலகம்②湖泊水量
普 遍
给
的大小
地 下 水 补 给
全 年
①稳定
减少水库以下河 流含沙量
对河流径流的调节作用减弱, 围湖造田 水位陡涨陡落
增加
学以致用
2.有关水循环的叙述,错误的是( ) A.水循环只是在水圈中进行的物质循环 B.水循环渗透到了水圈、大气圈、生物圈和岩石圈 C.水循环对地球表层系统的能量起着再分配的作用 D.水循环是地球表层系统除水之外其他物质运动与循环的传 送带
一、相互联系的水体
1.水圈的构成及特征。
气态 水:数量最少,分布 最广 (1)存在形式 液态 水:数量最大
固态水:存在于高纬、高山或特殊条件下
(2)地球上水体的构成:_海__洋__水___、__陆__地_水___和大气水。
地表水:河流水 、湖泊水、 (3)陆地水按空间分布分为 沼泽水、冰川水、生物水等
第三章 地球上的水
第一节 自然界的水循环
课标要求: 运用示意图,说出水循环的过程和主要环节,说明水循环的地理意 义。
目标定位: 1.结合图示了解陆地水的组成及河流水的补给,学会分析河流流量 的变化特征。 2.运用图示,结合实例分析水循环的过程、主要环节,归纳、总结 水循环的类型及其概念和地理意义。 3.正确认识自然界中水体循环、转化的规律,理解人类活动与陆地 水及水循环的相互作用和影响。
②一般 与河流 有互补 作用
①地下水补 给区降水量
②地下水位 与河流水位 的相互位置 关系
普 遍
特别关注
(1)春季积雪融水对河流的补给。 除我国东北地区的河流如松花江、黑龙江等春季积雪融水形成汛
期外,世界部分地区河流也有类似特点。①北亚地区:鄂毕河河水主 要靠春雪融化,亦受融冰和降水补给;勒拿河常年流经冰冻地带,主 要靠冰雪融水补给;叶尼塞河有春季融雪和降水补给两个汛期,以冰 雪融水为主。②欧洲地区:莱茵河春季融冰时水量很大,6~7月达到 最大;多瑙河春季受冰川融水和积雪融水影响,水量较大。伏尔加河 补给主要是春季的融雪,最大流量见于春季,春季径流占全年比重愈 往下游愈大。③北美:45°N以北的中高纬地区,以冰雪融水为主; 45°N以南地区,以大气降水为主,但西部山地和干旱区河流,冰雪 融水是主要水源。
地下水:潜水、承压水
(4)陆地水的来源:__雨__水____、冰雪融水、地下水、湖泊水等。 (5)特征:__连__续____但不规则。
《自然界的水循环》知识梳理课件
2.陆地水体的相互关系。 (1)河流径流与降雨量的关系。以降雨补给为主的河流,降雨量 越大,河流径流量__越__大____。 (2)冰川补给的河流量与气温关系。以冰川融化补给为主的河流, 气温越高,河流径流量__越__大____。 (3)以地下水和湖泊水补给为主的河流,河流流量_稳__定_____。 (4)河流水、湖泊水、地下水三种水源相互补给的关系。
请问黄河水奔流到海真的不复回了吗?百川归海, 海水越来越多,陆地不就被淹没了吗?你能根据水循 环的原理分析一下吗?
知识精析
1.水循环的三种类型及水循环的意义
类 型
海陆间循环 陆地内循环 海上内循环
循 环 及 环 节
最重要的水循环,
特 点
使陆地水得到补 充,水资源得以
降水量很小 降水量最大
再生
知识精析
2.组成水圈的气态水、液态水、固态水的分布特点和 数量特征。见下表:
水的三 态
分布特点
数量特征
气态水
最广
最少
液态水
次之
最大
仅在高纬、高山或 地球淡水的主体,
固态水 特殊条件下才能存 水量约占淡水量的
在
2/3
知识精析
3.陆地水体之间的相互关系 陆地水体的相互关系,是指它们之间的运动转
化及其水源补给关系。 (1)从陆地水体的水源补给看,大气降水是河流水和 陆地其他水体的最主要的补给。 (2)冰川对河流及其他陆地水体的补给,主要是单向 补给,即以冰川融水补给河流及其他水体。
特别关注
(2)雨水补给的河流的汛期差异。 ①东部季风区的河流,雨水补给占年径流量的60%~80%,甚至80%~90% 以上;西北地区,降水稀少,河流补给以冰雪融水和山地降水为主;黄 土高原、青藏高原及碳酸盐广布的黔桂地区,地下水的补给比率较大。 ②我国河流的汛期:秦岭—淮河以南的华中、华南:5月进入汛期,9— 10月出汛;华北和东北地区:7月入汛,9月出汛;西南地区:6—9月为 汛期;西北地区:汛期出现在气温较高的7、8两个月;伊犁河受西风影 响,汛期可长达3~4个月。 总之,陆地上各种水体之间的补给关系并不都是相互的,有些是单向的, 如内流河对内流湖的补给、“地上河”的河水对地下水的补给、冰雪融 水对河流水或地下水的补给等。
当河流水位 高于 湖面水位或潜水位时,河流水 补给湖泊水或地下潜水
当河流水位 低于 湖面水位或潜水位时,湖泊水 或地下潜水补给河流水
《自然界的水循环》知识梳理课件
《自然界的水循环》知识梳理课件
思考
俗话说“井水不犯河水”,请根据“陆地水体的 相互补给关系”,分析这种说法是否科学。
提示:陆地各水体之间存在水源相互补给的关系。井 水代表地下水的一种,它与河流水之间具有相互补给 的关系,所以“井水不犯河水”的说法是不科学的。
《自然界的水循环》知识梳理课件
知识点一 相互联系的水体
庐山是我国著名的避暑胜地,庐山上有一湖泊—— 小天池,有“久雨不溢,久旱不涸”的特点,即“遇到 下雨天气也不外溢,遇到干旱的天气也不干涸”。 你知道是什么原因吗?
知识精析
1.水圈的概念:水在地理环境中以气态、固态和液态 三种形式相互转化,形成各种水体,共同构成了一个连 续但不规则的圈层。
A
_海_陆__间_循_环__
蒸发、__水__汽_输__送_、降水、 _地__表_径_流___、下渗、_地_下_径__流___
B 海上内循环
C
_陆__地_内_循__环_
蒸发、降水 蒸__腾_、__蒸_发__、降水
《自然界的水循环》知识梳理课件
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3.意义。 (1)使各圈层之间不断进行__能__量____交换和__物__质____ 迁移。 (2)通过水体相互转化,使__水__资__源__得以更新。 (3)维护了全球水的__动__态____平衡。 (4)不断塑造地表形态,广泛影响着全球地理环境。
学以致用
1.(2014·广州一模)该河流最主要的补给类型是( )
A.雨水 B.冰川融水 C.湖泊水 D.季节性积雪融水
解析:7月、8月份在河流上游水量多,该是高山冰川融水, 如果是下游就是雨水,如果4、5月份多,就是季节性积雪融水。
答案:B
知识点二 水循环的过程和意义
由山西吉县城西行23公里,即可看到水势汹涌, 涛声震天,景色壮丽,国内外罕见的奇观——黄河壶 口瀑布。“黄河之水天上来,奔流到海不复回”,唐 代著名诗人李白脍炙人口的佳句,勾画出了大河奔流 的壮观景象。
节
一
般
以
雨水 补给
夏 秋 两
季
为
主
补给特点
主要影 响因素
我国主 要分布 地区
径流量的季节变 化
①时间集 中 ②不连续
③水量变 化大
①降水 量的多 少
②降水 量的季 节分配
③降水 量年际 变化
普遍, 尤以东 部季风 区最为 典型
知识精析
季节
性积 雪融 水补
春 季
给
有明显 的季节 性
①气温高 低
②积雪多 少
《自然界的水循环》知识梳理课件
《自然界的水循环》知识梳理课件
二、水循环的过程和意义
1.概念:自然界的水在水圈、_大__气_圈____、岩石圈、 _生__物_圈__四大圈层中通过各个环节连续运动的过程。 2.类型及主要环节。
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字母
类型
主要环节
特别关注
2.人类活动对水循环的影响
影响 人类活动
流量和水位变化
含沙量变化
破坏植被
地表径流量增加,使河流水位 陡涨陡落
增加
植树种草
地表径流量减少,使河流水位 升降缓慢
减少
硬化城 增加地面径流,使河流水位陡 市路面 涨陡落
增加
铺设渗 减少地面径流,增加地下径流, 水砖 河流水位平缓
减少
修建水库
对流量有调节作用,使河流水 位平稳
知识精析
(3)河流水、湖泊水和地下水之间,依据水位、流量的 动态变化,具有水源相互补给的关系(如下列各图)。
知识精析
(4)陆地水体之间水源相互补给关系(见下图):
知识精析
河流的主要补给类型
河流因其流经地区气候、地形等条件存在差异,其补给类型和 特点也存在差异。具体比较如下:
补 补给 给 类型 季
意义
①水循环对水圈、大气圈和生物圈之间的热量传输 起着重要的调节作用;②水循环过程中,还不断进 行着势能和动能的转换,由此产生了流水侵蚀作用, 改造着地表形态;③水本身又是一种很好的溶剂, 在和岩石、土壤的接触过程中不断溶解和带走其中 的矿物质,从而促进了地球表面各种化学元素的迁 移。总之,水循环是地球表层最为活跃、影响最为 深刻的动力过程之一
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思考
东 北 地 区
西
永久 性积 雪和 冰川 融水 补给
主 要 在 夏 季
①太阳辐 有 的 日明 变季显化节、射②化③积气雪温和变
冰川储量
北 和 青 藏 高 原 地
区
知识精析
湖
①取决于湖
泊
水 补
全 年
对径流 泊与河流的 有调节 相对位置
作用பைடு நூலகம்②湖泊水量
普 遍
给
的大小
地 下 水 补 给
全 年
①稳定
减少水库以下河 流含沙量
对河流径流的调节作用减弱, 围湖造田 水位陡涨陡落
增加
学以致用
2.有关水循环的叙述,错误的是( ) A.水循环只是在水圈中进行的物质循环 B.水循环渗透到了水圈、大气圈、生物圈和岩石圈 C.水循环对地球表层系统的能量起着再分配的作用 D.水循环是地球表层系统除水之外其他物质运动与循环的传 送带
一、相互联系的水体
1.水圈的构成及特征。
气态 水:数量最少,分布 最广 (1)存在形式 液态 水:数量最大
固态水:存在于高纬、高山或特殊条件下
(2)地球上水体的构成:_海__洋__水___、__陆__地_水___和大气水。
地表水:河流水 、湖泊水、 (3)陆地水按空间分布分为 沼泽水、冰川水、生物水等
第三章 地球上的水
第一节 自然界的水循环
课标要求: 运用示意图,说出水循环的过程和主要环节,说明水循环的地理意 义。
目标定位: 1.结合图示了解陆地水的组成及河流水的补给,学会分析河流流量 的变化特征。 2.运用图示,结合实例分析水循环的过程、主要环节,归纳、总结 水循环的类型及其概念和地理意义。 3.正确认识自然界中水体循环、转化的规律,理解人类活动与陆地 水及水循环的相互作用和影响。
②一般 与河流 有互补 作用
①地下水补 给区降水量
②地下水位 与河流水位 的相互位置 关系
普 遍
特别关注
(1)春季积雪融水对河流的补给。 除我国东北地区的河流如松花江、黑龙江等春季积雪融水形成汛
期外,世界部分地区河流也有类似特点。①北亚地区:鄂毕河河水主 要靠春雪融化,亦受融冰和降水补给;勒拿河常年流经冰冻地带,主 要靠冰雪融水补给;叶尼塞河有春季融雪和降水补给两个汛期,以冰 雪融水为主。②欧洲地区:莱茵河春季融冰时水量很大,6~7月达到 最大;多瑙河春季受冰川融水和积雪融水影响,水量较大。伏尔加河 补给主要是春季的融雪,最大流量见于春季,春季径流占全年比重愈 往下游愈大。③北美:45°N以北的中高纬地区,以冰雪融水为主; 45°N以南地区,以大气降水为主,但西部山地和干旱区河流,冰雪 融水是主要水源。
地下水:潜水、承压水
(4)陆地水的来源:__雨__水____、冰雪融水、地下水、湖泊水等。 (5)特征:__连__续____但不规则。
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2.陆地水体的相互关系。 (1)河流径流与降雨量的关系。以降雨补给为主的河流,降雨量 越大,河流径流量__越__大____。 (2)冰川补给的河流量与气温关系。以冰川融化补给为主的河流, 气温越高,河流径流量__越__大____。 (3)以地下水和湖泊水补给为主的河流,河流流量_稳__定_____。 (4)河流水、湖泊水、地下水三种水源相互补给的关系。
请问黄河水奔流到海真的不复回了吗?百川归海, 海水越来越多,陆地不就被淹没了吗?你能根据水循 环的原理分析一下吗?
知识精析
1.水循环的三种类型及水循环的意义
类 型
海陆间循环 陆地内循环 海上内循环
循 环 及 环 节
最重要的水循环,
特 点
使陆地水得到补 充,水资源得以
降水量很小 降水量最大
再生
知识精析
2.组成水圈的气态水、液态水、固态水的分布特点和 数量特征。见下表:
水的三 态
分布特点
数量特征
气态水
最广
最少
液态水
次之
最大
仅在高纬、高山或 地球淡水的主体,
固态水 特殊条件下才能存 水量约占淡水量的
在
2/3
知识精析
3.陆地水体之间的相互关系 陆地水体的相互关系,是指它们之间的运动转
化及其水源补给关系。 (1)从陆地水体的水源补给看,大气降水是河流水和 陆地其他水体的最主要的补给。 (2)冰川对河流及其他陆地水体的补给,主要是单向 补给,即以冰川融水补给河流及其他水体。
特别关注
(2)雨水补给的河流的汛期差异。 ①东部季风区的河流,雨水补给占年径流量的60%~80%,甚至80%~90% 以上;西北地区,降水稀少,河流补给以冰雪融水和山地降水为主;黄 土高原、青藏高原及碳酸盐广布的黔桂地区,地下水的补给比率较大。 ②我国河流的汛期:秦岭—淮河以南的华中、华南:5月进入汛期,9— 10月出汛;华北和东北地区:7月入汛,9月出汛;西南地区:6—9月为 汛期;西北地区:汛期出现在气温较高的7、8两个月;伊犁河受西风影 响,汛期可长达3~4个月。 总之,陆地上各种水体之间的补给关系并不都是相互的,有些是单向的, 如内流河对内流湖的补给、“地上河”的河水对地下水的补给、冰雪融 水对河流水或地下水的补给等。
当河流水位 高于 湖面水位或潜水位时,河流水 补给湖泊水或地下潜水
当河流水位 低于 湖面水位或潜水位时,湖泊水 或地下潜水补给河流水
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思考
俗话说“井水不犯河水”,请根据“陆地水体的 相互补给关系”,分析这种说法是否科学。
提示:陆地各水体之间存在水源相互补给的关系。井 水代表地下水的一种,它与河流水之间具有相互补给 的关系,所以“井水不犯河水”的说法是不科学的。
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知识点一 相互联系的水体
庐山是我国著名的避暑胜地,庐山上有一湖泊—— 小天池,有“久雨不溢,久旱不涸”的特点,即“遇到 下雨天气也不外溢,遇到干旱的天气也不干涸”。 你知道是什么原因吗?
知识精析
1.水圈的概念:水在地理环境中以气态、固态和液态 三种形式相互转化,形成各种水体,共同构成了一个连 续但不规则的圈层。
A
_海_陆__间_循_环__
蒸发、__水__汽_输__送_、降水、 _地__表_径_流___、下渗、_地_下_径__流___
B 海上内循环
C
_陆__地_内_循__环_
蒸发、降水 蒸__腾_、__蒸_发__、降水
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3.意义。 (1)使各圈层之间不断进行__能__量____交换和__物__质____ 迁移。 (2)通过水体相互转化,使__水__资__源__得以更新。 (3)维护了全球水的__动__态____平衡。 (4)不断塑造地表形态,广泛影响着全球地理环境。
学以致用
1.(2014·广州一模)该河流最主要的补给类型是( )
A.雨水 B.冰川融水 C.湖泊水 D.季节性积雪融水
解析:7月、8月份在河流上游水量多,该是高山冰川融水, 如果是下游就是雨水,如果4、5月份多,就是季节性积雪融水。
答案:B
知识点二 水循环的过程和意义
由山西吉县城西行23公里,即可看到水势汹涌, 涛声震天,景色壮丽,国内外罕见的奇观——黄河壶 口瀑布。“黄河之水天上来,奔流到海不复回”,唐 代著名诗人李白脍炙人口的佳句,勾画出了大河奔流 的壮观景象。
节
一
般
以
雨水 补给
夏 秋 两
季
为
主
补给特点
主要影 响因素
我国主 要分布 地区
径流量的季节变 化
①时间集 中 ②不连续
③水量变 化大
①降水 量的多 少
②降水 量的季 节分配
③降水 量年际 变化
普遍, 尤以东 部季风 区最为 典型
知识精析
季节
性积 雪融 水补
春 季
给
有明显 的季节 性
①气温高 低
②积雪多 少
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二、水循环的过程和意义
1.概念:自然界的水在水圈、_大__气_圈____、岩石圈、 _生__物_圈__四大圈层中通过各个环节连续运动的过程。 2.类型及主要环节。
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字母
类型
主要环节
特别关注
2.人类活动对水循环的影响
影响 人类活动
流量和水位变化
含沙量变化
破坏植被
地表径流量增加,使河流水位 陡涨陡落
增加
植树种草
地表径流量减少,使河流水位 升降缓慢
减少
硬化城 增加地面径流,使河流水位陡 市路面 涨陡落
增加
铺设渗 减少地面径流,增加地下径流, 水砖 河流水位平缓
减少
修建水库
对流量有调节作用,使河流水 位平稳
知识精析
(3)河流水、湖泊水和地下水之间,依据水位、流量的 动态变化,具有水源相互补给的关系(如下列各图)。
知识精析
(4)陆地水体之间水源相互补给关系(见下图):
知识精析
河流的主要补给类型
河流因其流经地区气候、地形等条件存在差异,其补给类型和 特点也存在差异。具体比较如下:
补 补给 给 类型 季
意义
①水循环对水圈、大气圈和生物圈之间的热量传输 起着重要的调节作用;②水循环过程中,还不断进 行着势能和动能的转换,由此产生了流水侵蚀作用, 改造着地表形态;③水本身又是一种很好的溶剂, 在和岩石、土壤的接触过程中不断溶解和带走其中 的矿物质,从而促进了地球表面各种化学元素的迁 移。总之,水循环是地球表层最为活跃、影响最为 深刻的动力过程之一
《自然界的水循环》知识梳理课件
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思考