小学语文课堂渗透廉洁案例教学设计

赏廉洁之美，树廉洁之风
【教学目标】：
1.了解学习耳熟能详的廉洁人物，学习他们的优秀品质；展示、朗诵廉洁文化的诗词格言，领略其中的浩然正气。

引导学生严格要求自己，从现在做起，从身边小事做起。

2、分组讲述廉洁小故事，分组展示、朗诵廉洁文化的诗词格言，讨论廉洁教育如何从我做起。

3、培养学生从现在做起，从自我做起，努力提高自己的道德修养，做一个诚实守信、正直无私、自律自强的好孩子，为他们奠定终身廉洁做人的品德基础。

【教学重难点】：通过讲述的廉洁小故事，展示、朗诵廉洁文化的诗词格言，学习廉洁精神，培养谦洁自律的意识，懂得廉洁做人。

【教学准备】：1．要求学生收集古今廉洁人物小故事及视频材料。

2. 收集一些名人廉洁自律的诗词及格言警句。

【教学课时】：一课时
【教学过程】：
一、古诗导入：
同学们，上这节课之前，请大家先齐读下面这首古诗
墨梅
王冕
吾家洗砚池边树，个个花开淡墨痕。

不要人夸好颜色，只流清气满乾坤。

通过作者的描述，墨梅给你留下了怎样的印象？对于墨梅，你的心底涌出了怎样的情感？
是的，感召我们的是墨梅清廉纯洁、光明磊落的品格，从古至今，中国有很多类似墨梅清正廉洁的人，你能讲一讲他们廉洁的小故事吗？
二、赏古今廉洁之士
1、鼓励学生述说收集的廉洁小故事。

（分组先在组内筛选、整合，再以组为单位全班展示。

）
2、分组讨论听故事后的感想，引导学生欣赏廉洁之士的人格魅力。

3、教师带领学生总结。

例如：
他——狄仁杰
以百姓心为心，为了拯救无辜，敢于拂逆君主之意，始终保持体恤百姓、不畏权势的本色。

他——包拯
人称“包青天”，一生严于律己，身体力行，执法如山。

对皇亲国戚、宦官权贵的不法行为，一律极力主张绳之以法。

他——焦裕禄
廉洁奉公、勤俭为民、为党和人民的利益鞠躬尽瘁，死而后己，是县委书记的好榜样。

他——孔繁森
是一位一尘不染两袖清风的好干部。

这位模范干部收留了三个震灾中认识的孤儿。

由于生活拮据，他到血库要求献血。

他因车祸牺牲后，人们在他的遗体上找到的现金只有8元6角。

她——任长霞
是中原大地上的又一个女英雄。

扫恶打黑,除暴安良,她铁面无私，她拒绝宴请，拒绝送礼……她是一座人民警察的丰碑。

三、赏古今廉洁之语
分组美读收集的一些名人廉洁自律的诗词及格言警句。

看谁最能读出志士的心声及气魄。

如：
石灰吟入京诗
于谦于谦
千锤万击出深山，绢帕蘑菇与线香，
烈火焚烧若等闲。

本资民用反为殃。

粉骨碎身全不怕，清风两袖朝天去，
要留清白在人间。

免得阎闾话长短。

拒礼诗离任
况钟况钟
清风两袖朝天去，检点行囊一担轻，
不带江南一寸棉。

京华望去几多程。

惭愧士民捐钱送，停鞭静忆为官日，
马前洒泪注如泉。

事事堪持天日盟。

任满偈城隍墨梅
胡守安王冕
一官来此几经春，吾家洗砚池边树
不愧苍天不负民。

个个花开淡墨痕。

神道有灵应识我，不要人夸好颜色，
去时还似到时贫。

只流清气满乾坤。

1.“惟俭可以助廉，惟恕可以成德”、
2.“宁可清贫自乐，不愿浊富多忧”
3.淡泊名利好比清茶一杯静心正身，
务实为民好比功积如山德载千秋。

4.出淤泥而不染，濯清涟而不妖。

5.搞一次特殊，就降低一分威信；
破一次规矩，就留下一个污点。

谋一次私利，就失去一片人心。

四、看贪官，鸣警钟
1、廉洁的例子不胜枚举，廉洁的壮词震撼人心，他们就像一座座丰碑伫立在世人的心中。

历史上也不乏贪污贿赂之官，他们的后果又是如何呢？
（请同学们畅所欲言）例如：
秦桧
中国历史上十大奸臣之一，因以“莫须有”的罪名处死岳飞，遗臭万年。

他拨弄是非，造谣离间，一意孤行，排除异己，屡兴大狱，株连无辜。

国之巨蠹，竭民膏血，卖官鬻爵、开门纳贿，摧毁国防，败坏军力。

其后代清朝秦大士曾书过一幅对联：“人从宋后少名桧，我到坟前愧姓秦”以示对祖上有无良之辈的羞愧。

和珅
和珅抄家清单”：赤金500万两沙金200万两银元宝940万两和珅的家产一共有11亿两，等于15年清朝的国库收入。

和珅绝命诗
五十年来梦幻真，
今朝撒手谢红尘。

他时水泛含龙日，
认取香烟是后身。

2、我们的身边有哪些不廉洁的事情，遇到了该如何处理？
比如：
小部分同学讲名牌讲攀比，比有钱比阔气；
学生干部竞选时搞贿赂拉选票；
做作业找“帮手”；
过生日去酒店；
五、严格自律，树廉洁之风
廉洁的伟人给了我们无穷的力量，社会的蛀虫为我们敲响了警钟。

在他们身上，。